妈妈夸奖孩子怎么画

给你个小心心。 给你吃吧。吃什么？吃冰糖葫芦呀。哦，可以啊，你请妈妈吃吗？嗯，要不要给 bb？ 要给多少？给两块钱哦。两块钱？这么便宜啊。嗯，一块钱行吗？ 可以的，我们也可以给两块钱。三块钱也可以哦。可是我只有一块钱啊。 算了，我还是给一块钱吧。好的，谢谢你哦老板。宝贝你好棒哦。谢谢， 不用客气，妈妈你是不是流口水看着我， 我画的一道葫芦呀。是啊，你怎么知道呀。嗯，好玩吗？宝宝 你在做什么？在做冰小葫芦呀。

有没有看到孩子画画绘画作品的时候，你经常说，哇，你画的真像。每一次孩子拿作品过来给你看的时候，妈妈，你看我画的这个山好不好看啊？你再说 啊，画的好看，真的很像一座山哦。啊，真的像一座山，一座大山，一座像我们昨天刚刚去过的山。如果经常哦，这个小鸟真的很像一只鸟，这个小鸡真的很像一只鸡，会怎样呢？ 会让孩子知道标准是什么？也就是你无形当中给孩子设定了一个绘画的标准， 画的像不像，画的漂不漂亮，好不好看？那这个时候孩子每次画画的时候，嗯，我想要去画一一座山，山上要有两只小狗生活在那里， 他们很开心。哎呦，不行，小狗很难画，我会画的不像，我不画小狗了，我画，我画小鸟，小鸟可能画的也不像。哎呀，那我就画一座山吧， 对不对？我就画一座山，然后小狗没有了，小鸟不见了，只有一座山，因为山我画的好，老师教给过我怎么画啊？不能说画的像，不能说画的好，那怎么认同？如果说你讲不出孩子画的哪好，画的什么，你让孩子给你讲一讲不就行了吗？ 你让孩子讲一讲他的作品，你让孩子告诉你他画的什么，你让孩子去说我想画成什么样子，我希望表达是什么？我喜欢这个，所以我要画。 这个时候你把孩子说的内容给他重复一下，然后加上那么一点点自己的欣赏也好，自己的这个鼓励也行，那不就是认同了吗？

他在国外的时候有画过吗？有， 画了好多了。啊，画的太烂了。真的是他这辈子画的最漂亮的。我的天呐，这家长对我太大的肯定了。学美术了吗？没有，我是，我之前是幼师， 希望他这次会喜欢哈哈哈。妈妈在那咔咔一顿拍了哈哈。嗯，闪闪的已经有了。 哎呀。

嗯，不要不要不要不要不要不要。 朵朵画的花 画的两。哇，画的真好。 哎呦，画的真好。 哎呀，那点小孩他都不瞎画，还知道琢磨着画。 太好了。画的咋没捣鼓呢？ 能给妈写个一吗？ 写个一吗？写一个吧，笔再给妈看看。哎呦妈呀，成精了还会还知道把笔， 太让人震惊了，还知道纠正自己拿笔的姿势，天呐。

每当孩子画完画过来跟你炫耀时，高情商妈妈该怎么回答？教你三个方法，夸到孩子的心坎里，少夸结果，多夸过程。这幅画画的真棒呀，跟妈妈讲讲画画的时候在哪里获得的灵感呀？少夸笼统，多夸细节。 这幅画画的呀，色彩比之前更加的饱满了，粉色和蓝色显得画面更加的梦幻，妈妈都没有想到这么好看！少夸成绩，多夸恒心，妈妈看到你有特别热爱的事可做，特别开心。 学艺术啊，本来就不是一件容易的事，但是你每天都在坚持这份恒心，太了不起了，妈妈真为你欣慰！

我爱你， 也许，也许。

银川的家长们注意了，逢话必夸孩子真的是大错特错，千万别觉得孩子做啥都得夸他，毫无理由的去吹捧孩子的作品，反而会让表扬变得廉价，失去份量。孩子其实心里面都很清楚的， 自己有没有专注的认真创作，他都很清楚。那这种言不由衷的赞美，不仅建立不了真的自信，反而会让孩子怀疑你的夸奖的诚意啊。不管是学校还是在家里，不合时宜的赞美呢，只会适得其反。那其实也有很多家长问我，那怎么夸他才是对的呢？最简单的方法就是不要随便夸，除非孩子真正的表现很突出。 教大家两个判断的方法。那第一种呢，孩子主动跑过来跟你分享，比如呢，妈妈，你快看我画的这只小狗，那这种自发性的创作必须要好好夸的。那第二种就是遇到那种安静不爱说话的孩子， 别瞎猜，先问孩子，那宝贝，你跟妈妈讲讲你的话，那如果他不吭声呢，就指着画面上具体的东西去问，那问这是什么呀？要是孩子说这是爸爸在洗车啊，描述画面能对上你就夸他能把爸爸洗车的样子画出来，那真是太厉害了。 这种赞美能帮助孩子关注创作细节啊，建立真正的自信。还可以啊，多问细节。那比如爸爸用什么洗车的 啊？车停在哪里呀？你千万别提提示性的问题，那比如啊，你咋没画这个车轮啊啊，咋不在上面，车上面加个天线？ 最后提醒大家啊，鼓励和赞美都得因人而异，压抑很久不爱表达的孩子得多夸，像那种爱画画，把绘画当成个性的一部分，孩子就不用过多的赞美了，只要给孩子机会独立发现自己的世界，那这种鼓励才是真正的有用。

夸孩子不要说他很棒，你要有具体的事实和细节。因为孩子可能会说，你觉得我很棒，那我到底棒在哪里？我到底做了什么？你觉得我很棒，就是如果你要是没有一个事实做支撑，孩子就会觉得你就是在浮夸吗？你就是不是真诚的吗？比如说他画个画给你说，宝贝你画的真好， 他就会觉得你这个画没有营养，我怎么就画的很好了？我是哪里画的很好了？我干了什么？你觉得我画的很好？ 是这样的，那我们现在夸的就得很具体。那宝贝你看你画的这个红色的纸上面，你画了一个粉色的兔子就很好。为什么很好？因为你画的不是个白兔子，因为红色纸上如果是个白兔子，那么这个红白的反差就会很强烈，对比感太强， 就会让你觉得有视觉冲击。但你画了一个粉色的兔子，那粉色和红色呢？它会比较和谐。那谁也都知道你画的是一个白兔子， 因为大象没有粉色的兔子，但是你用粉色来代表白色，给人的感觉就是既柔和又和谐，同时又不会有冲击力。就是夸孩子 主要有几个点，就第一点就说要有细节，要事实具体，你不可以就说很浮夸。第二个点呢，就说你得那个点，让他觉得你懂我要拍到他自己的那个点，就是你懂我的那个感觉。

自学画画二十六天，今天教大家一分钟画出斑马，写个六两个倒立，写个竖折折，没有勾画小马蹄连接， 画个小尾巴， 画上眼睛和鼻子，在喜欢的位置画条纹，画条纹，画条纹给小脚丫上色， 画简易棕毛，给耳朵涂色，完成。

夸孩子有三层，你在第几层？第一层叫做夸努力，不夸天赋，把你太聪明了。换成妈妈看，你今天尝试了三种办法都没有放弃，真是做到了，办法总比困难多，太棒了！ 第二级叫做夸过程不夸结果。把画的真好也换成你是怎么做到用了那么多颜色还让画面看的如此舒服和协调的？ 第三级最高级的叫做角色反转，夸你当学生，让孩子当老师。你刚才讲的东西妈妈都没有怎么听过，你再给我讲讲呗。 其实夸奖的终极目的不是让他高兴，而是通过你的语言，像镜子一样帮他看清楚自己哪里做的好。我是老倪，一个用教练思维陪你轻松养娃的妈妈。