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大家好,咱们接上个视频,我现在这个菱形已经往外扩到了边上,离麻花这边还有两针,然后咱们这边就不扩了,咱们这边要往里收, 咱们就是菱形一直扩到咱们麻花边上剩两针啊,他为间隔针,两边都剩两针,上针的时候咱们开始往里收, 他其实往里收和往外扩都是一样的,咱们先把这两针织掉,织掉以后,咱们往里收,是把这两针给他挪到里面来,先从后边挑第三针, 挑完第三针以后把针放下来啊,换个位置,换完位置以后,咱们这次是先织上针, 织两个下针他刚好是反过来的啊,咱们往外扩的时候是先织,往外扩的时候是先织下,咱们是往里收的时候这边是先织上,然后这边的话是先织下,他俩刚好互换一下位置, 中间的上针都给他织掉,织掉剩一针的时候,咱们这边也要往往里扩一收一针啊,往里收一针 好,这边的话是把这三针,这三针咱们这次是先挑外边,从外边挑这两针啊,他和就往外扩,他的位置刚好相反,然后按着后面这一针,从他的背面 就这样把这个两针就往里挪了,他就是把上针往外挪,把这两针下针往里挪啊,但是这个下针他永远是在上边不变的 好, 就这样按照这个方法,咱们一直把这个菱形一直挪到和下边一样,四针都是下针的时候我再给大家讲,然后麻花的时候咱们是八行扭一次啊,八行扭一次,我这个两个麻花他是位置是 一个往右,一个往左,你们不习惯的话也可以两个扭到一个方向也是可以的啊。数行数,咱们就数这个一二三四五,我现在是第六行,再织两行就该扭麻花了。


爱心 对不对啊?对,好,一组零边相等的平行四边形,是啊,菱形。那么我们学习的菱形的哪些性质,我们分别是从边角、对角线来研究,那么边他有怎样的特征呢? 十分哦,菱形的四条边都相等,菱形的四条边多相等,很好,请坐九,还有怎么特征? 哈利郎,菱形的对角相等,菱角互补,对角相等,菱角互补,非常好。那么菱 临时的对角线他有怎样的特征呢?李总好,临时对角线非常垂直,前面一条对角线都平分子对角, 对不对啊?对,说的非常正确,菱形的对角线互相垂直,每一条对角线平分利索,对角挺好。 那么我们知道一组零边相等的平行四边形,是啊,菱形,这是菱形的定义,那么我们可以用它来判定一个四边形是菱形吗? 可以,那么除了定义以外,还有其他的方法来说明一个四边形是菱形吗?有,好,这就是我们本节课要研究的内容,菱形的判定。 首先,我们来看本节课我们的学习目标, 大家说给大家把这个新目标做一下理解,并掌握菱形的判定方法。二、能运用菱形的性质和判定解决有关推理的问题。很好,请坐那,同学们,目标明确了吗?明确了,那么接下来我们来看今天的自学指导, 仔细演读演读课本五十七页到五十八页内容,思考并解决以下这样几个问题, 一、菱形的判定定理一,他的内容是什么?你能写出已知求证和证明过程吗?第二,菱形的判定定理二,他的内容是什么? 请你写出已知求证并证明。学习时间七分钟,有不会不懂的小组讨论或问老师好,下面朋友们请开始学习。

还有这里第九排,这是织织九针,二、四、六八,织九, 织九针,挑一针,织一针,挑一针,好,后面循环织九针,挑一针,织一针,挑一针。这里这就是第九排, 好,这是第十排。第十排,这里前面织两针,挑一针, 织一挑一一织一挑一三次,然后又到织三针,挑一针好,织一挑一四次,然后后面就循环织三针, 挑一针,至一挑一四次,后面就这样循环,这就是第十。第十排, 这是第十十一排,十一排也是至九,前面至九挑一,至一挑一,好,后面循环至九挑一,至一,至一挑一,好,这就是第第十一排。


哈喽,小朋友们,你们好啊。我是小朱老师啊,好久不见了哦。小朱老师今天又带你们画画了哦。今天小朱老师带你们画一个中国结,你们会画中国结吗? 哦,不会画呀,不会画也没有关系哦,小朱老师带你一起画画好不好?下面跟着小朱老师一起画画哦。 先画一个菱形,画四条线,香蕉画四个三, 画两个圆,连接起来,再画一个彩结, 画上菱形,中国结就画好了。小朋友们,你们的中国结画好了吗? 哇,是不是很好看呢?那你们学会画了吗?哦,都学会画了对不对?那下节课你们还想画什么,记得在评论区告诉小朱老师,小朱老师带你们一起画画好了,拜拜。