小学生六年级数学报怎么弄范本

刚才讲了啥？是不是要要？我们要有有两个知识点，一个知识点是把什么小数 转化成分数，对不对？好，把小数转化成分数， 它的步骤有哪些？第一步是什么？来想想。第一步是什么？嗯， 第一步。想想。不用想。小数点后有几位小数点后有几位 小数点后有几位小数啊？ 嗯，化，嗯，转化变为分数 的分母一后就有几个零。 来，举个例子，举个例子啊， 举个例子。来，我们来举个例子。还是拿零点一八来说吧。拿零点一八来举例。小数点后有几位啊？ 嗯，小数点后有几位小数，小数点后有两位。有两位小数，对不对？那么好？那么它变成分分数之后，它的分母后面就跟两个零，明白不明白？好，第二步来看第二步。那是第一步。第二步。 哎，不对。小二。嗯。分子是什么呢？分子是除了 零以外的数字。数字啊，除了零以外的数字。来继续举个例子， 零点一八。还是这个好，我们刚说了分母是一百，那么分子除了零是不是变成十八了？嗯，那么它的分子就是十八。第三步我们讲了很长很长时间的通分 通分有约二、三、五、七、十、十一的，咱们讲过这些，对不对？你看可以看看咱们以强以前，以前讲的这些啊。 以前讲的这些，这是关于它这个，这不是，这是关于分数和它那个加减乘的。呃，关于约分的，咱们讲过呐， 讲过这些对不对？约二的、约三的、约五的、约七的、约十的、约十一的，对不对？还有约特殊情况的，无法看出的。这些的话就是找最小，是不是？先找最小数是由哪两个数相乘所得？然后第三第二步就是试，慢慢一个一个试，你看比如说就是一分之五十二，这是复习了啊，就，呃，五十二，最小的数五十二， 对不对？最小的五十二可以拆分成四乘以十三，对不对？可以拆，慢慢拆，拆成四乘以十三，那么九十一你就试他可以是十三乘以几，我们试出来是十三乘以七，最后约的是九分之四， 七分之四，七分之四，明白没？明白啊？这是讲过的，注意一下这特殊情况啊，特殊情况要需要注意，你这个特殊情况应该要复习的啊。要复习的咱们不多说，咱们接着往下讲，接着往下讲，这是通分好还是这个例子来举这个例子， 零点一八等于一百分之十八，好，约分一不约分约个二，对不对？ 嗯，答案就是五十分之九，所以最终得到答案就是五十分之九，九和五十肯定不能约了，对不对？所以最终答案就是五十分之九，明白没有？明白好，那第二个知识点我们来看一下。 第一个知识点我们说的是把小数转化为分数，第二个知识点，把百分数 转化为分数，对不对？百分数，哎，就差一个百，两个字，两个分，两个数之间就差一个百来，那么也是有。第一步， 把百分号变成分母为一百的分数，把百分数变为分母为一百的分数。 来，举个例子。继续举个例子，随便举个例子吧。那么咱们就举零点啊，百分之十八吧，行不行？嗯，百分之十八，百分之十八，它等于多少呢？先把这个百分百分号变成一百 分母一百的分数好。第二步就是就跟上面把小数变成第二步，去掉百分号，剩下的数为分子。 呃，去掉或者是除去啊？除去，去掉百分数，百分号， 剩下的数字为 分子。好，再继续举个例子。举个例子，好，这个一百，百分之十八，我把分母变成一百了。好，第二步去百分号，百分号一去掉，剩个，剩个多少 换余，剩个十八。对，把十八变为分子就行。第三步就是约分，第三步还是约分，最终的 最终他都归为，归为约分。约分，那好，再举举这个例子就变成了， 然后约个几，约个几，约个二，对，约个二，然后十八变成九，五十变，嗯嗯，一百变成五十，答案就是五十分之九，最终答案五十分之九。明白没？ 明白？好，这两种方法咱们都讲到了啊，咱们都讲到了，你别，你别讲完之后都忘了啊。不许都忘，要记着，要记着，明白不明白 要都记得。好，来，我们接着来看一下例题。例题，来做第二列的例题啊。做第二列的例题，先做小数的啊，零点四和零点二八，这两个 我去， 快去，快去快回啊。

周末基础复习，他不论是还做预习，还是平时做练习，都能让孩子做好一个学练结合，做好规划考点加考题相结合的形式，不仅把所有的高频考点都有了个标注，而且把重点题型都梳理整理好了。采用三步复习法，不论几年级，不论什么科目，排版结构、使用方法都是一样的。 第一步，回归课本，巩固基础，新课标，新情境。跨学科周末基础，以考点清单的形式全面梳理了课本内容，孩子复习起来呢，更加直观，更加高效。你像语文，从每一课单元最基础的字音 字型，我们的一类字二类字，包括到后面板块儿规划，日积月累，每个知识点都能让小宝复习的到。复习完单元考点之后呢，翻过来再给小宝准备一张本单元高频考题巩固排查卷， 而且都是新题型，放在语句里面考察，还有句式，语文卷子的整体构成就是基础知识加阅读理解再加写作，就三大板块找的还不落板块，再有针对性的做练习做规范，包括后面阅读理解、书面表达，都是个方法，点拨在身上，基础到拔高再到突破，稳扎稳打，有效提高。下一板块， 词句综合专题板块、语文要素专题板块、人文主题阅读等等，咱们是八大专题板块，下面稳扎稳打，咱们有效提高。

成绩拔尖的孩子有个共同点，他们从开学第一周就坚持周复习，而不是等到期末临时抱佛脚。这条周末基础复习就是专为小学生设计的周复习好帮手。用知识清单和思维导图周末花十分钟就能理清当周重点，再通过周测卷、单元卷、专题卷层层巩固 常考题、一错题都练到点子上，轻松做到基础题不丢分，把高题多抢分。还有期中、期末高频考题排查卷，提前适应考试节奏。数学有人叫苏教北师大计教青岛版，英语有人叫计教艺林外研版。大家根据课本选择二零二六春季新版， 更新课标，更新了复习模块和题型，更加重视为重应用，趁早安排上一次陪跑一学期。习惯养好了，成绩自然稳。成绩拔尖的孩子有个共同点，他们从开学第一周就坚持周复习，而不是等到期末临时抱佛脚。这条周末基础复习就是专为小学生设计的 周复习好帮手，用知识清单和思维导图周末花十分钟就能理清当周！

为什么六年级寒假必须吃透这二十一张卷子？因为寒假练这二十一张卷子，比你练一个学期都管用。但是你记住，不需要报班，也不能乱用试卷，一定是这种考前冲刺卷！把语数英各科的核心考点全都梳理好了，你像语文会考、古诗别董大合春夜习语、数学会考、阴影面积的计算、英语作文会考最喜欢的节日等等， 这些都是基础知识，也是必考内容。这样针对突破，可以快速找到自己的薄弱点啊！对基础差的孩子来说，是最高效的复习方法。而且送一份专题复习手册，把各科的重点考点全都整理好了， 考前直接拿来背，省时又高效。新考法题、新情景题也给孩子整理好了，搭配的视频讲解，把这道试卷吃透，就等于掌握了小升初所有的考点。到了考场，那就跟回家一样熟悉六年级最后一个寒假，每天花四十分钟练一张，用好这套卷子，小升初稳稳拿高分！

哈喽，欢迎来到范老师的小课堂。今天我们继续说一说六上期末复习题看黑板这道题， 一件商品价格下降了百分之二十，如果要恢复原价，应该上涨百分之多少？很多同学说这道题这么简单，那就直接选 b， 这个答案选 b 的 同学就错了，那应该怎么去做这种题型呢？我们可以假设它的原价为一百块钱，假设它的原价 为一百元，那我们就可以看出它的售价是多少。一百乘以降价之后的价格是八十元， 这时候是要八十元，恢复到一百元，对不对？中间相差二十元，二十元 占八十元的百分之二十五。所以这道题选 a 选项其中的陷阱就是单位一是不一样的， 降价的百分之二十是指一百的百分之二十，但是上涨的这个百分之二十五是指八十元的百分之二十五。所以这个陷阱你读懂了吗？

hello， 欢迎来到范老师的小课堂，今天我们继续学习六上期末复习题，看黑板。这道题 a、 b 分 别是长和宽的中点，让我们求这个阴影的面积和整个长方形面积的比，是不是 这个题没有给我们数字，我们可以自己假设出来，比如它的长是四，它的宽是二，那我们就能知道这个小三角形的这个边是一，这个是二。 好，根据这些数据，我们能求出阴影的面积，阴影的面积等于整个长方形，减掉这两个三角形就可以了。好，我们把它算出来， 阴影的面积等于长方形是二乘以四，减去这个小的三角形是底和高。都知道了，那就是二乘以一，除以二， 再减去这一个直角三角形也是底和高，知道是不是直接算出来四乘二除以二，最后算出我们的阴影面积是等于三， 长方形的面积。刚才我们在这里算过了，它是等于八，那阴影面积跟长方形的面积比就等于三比八。选择 d 选项，有了这个数据计算是不是更简单了呢？

想趁着寒假让孩子更好地应对小升初数学，甚至重点中学的 f、 b、 c。 想报班又担心没效果，想买教辅又怕方向错了，那吴老师极力推荐以下这套小升初名校冲刺卷，它不仅系统地规划与提炼小学数学的核心知识点，以题代练的形式让孩子全面查缺补漏， 有不同地区的小升初专题卷以及重点中学的 f、 b、 c 试卷，让孩子做好准备，脱颖而出。另外，吴老师在寒假的视频更新计划里面，也是围绕其中的重难点题目来开展，想跟上的家长可以提前准备哦！

小明一家三口在火锅店用餐，人均消费八十元，注意这个词是什么意思啊？人均消费就是大，就是平均每人消费八十元嘛，对吧？所以在这个地方呢，我们其实是可以看出啊，这三人是总共消费了多少钱？ 该火锅店推出两种优惠方式，一种是在某线上平台购买六十元抵一百元的抵用券， 每桌每桌是信用两张啊，注意了啊，信用两张不足部分呢，要另外支付第二种优惠方式，店内支付享七折优惠，那么他们选择哪种优惠方式会更划算呢啊，所以同样的，我们要想知道哪种更划算，就要把这个方式一， 方式二，这两种优惠方式呢，分别计算出这个实际花掉的钱，也就是现价到底是多少钱，对吧？ 好，第一个方式一，好，大家首先要理解这个优惠券的一个问题啊，这个其实就是我们生活中的问题，比方说我们有时候，很多时候，对吧啊，点餐呀，对吧，点外卖，经常会在一些线上平台去用这个抵用券购买，六十元抵一百元。 那在这里的话，大家要值得注意的是呢，可能有的宝贝第一反应会想到啊，小明呢，一家三口有三口人，那我就去买三张这样的抵用券，那这样是错误的啊，因为每桌只能怎么样呢？限用两张，所以只能够买这样的两张优惠券 啊。那么首先我们要先把什么呢？哎，这个原来啊，原来的价格，在没有优惠的时候啊，没有优惠的时候，他们是要去消费多少钱的啊？人均消费了是八十元啊，一家三口在没有优惠的情况下，哎，是不是要付款二百四十元呀？ 没有优惠的情况下是要付款二百四十元的。那现在如果我选择方式一的话，大家思考一下啊，我们是可以用两张优惠券的，对吧？那相当于是在这个二百四十元的基础上，也就是说相当于是可以少付多少钱呀？ 思考一下，你看啊，啊，我们花钱的时候买一张券只要六十元，对吧？但是六十元他可以当做一百元来去算，可以抵一百元，那说明什么了？我每一张每买一张券是不是就可以少四十元呀？对吧？每买一张券我是不是可以优惠四十元的一个意思呀？ 那我们是可以使用两张券呀，那是不是就可以少付两个四十元，是不是表达是这样一个意思呀？啊，那就用二百四十呢减去 啊，这两张优惠优惠券帮我们省下来的钱吧，对吧？你看，一张优惠券呢，是可以抵一百，但实际我只花了六十，那每张优惠券可以帮我省下四十元，两张优惠券是不是可以帮我们省下八十元钱呀？ 所以实际付的时候，我们是只要付一百六十元的哈，这个呢，大家要注意啊，关于抵用券是怎么去计算的啊？优惠了多少钱？第二类方式呢，就比较简单，是在店内支付啊，直接享七折优惠。那七折优惠不就是把这个总钱数的啊，实这个总钱数的怎么样？百分之七十吗？对吧？ 所以就是用八十乘三乘百分之七十啊，那得到了就是多少了？一百六十八元，对呀，这个百分之七十呢？他是啊，人均消费就是相当于一个原价百分之八十的啊，这个八十元的啊，八十元的百分之七十，那你有三个人呀，对吧？有三人，那不就相当于这个总钱数的百分之七十吗？ 那么怎样更划算？同样的要去比较大小啊，要用一百六，一百六十元的，很显然是小于。什么呀？一百六十八元的啊，那说明呢？方式一啊，会更划算，选方式一会更划算 啊。这个题的话呢，易错点就在于什么啊？这个抵用券，大家有没有理解啊？抵用券你要想去计算你实际花的钱，那你就要去思考这个抵用券它可以帮我们省多少钱，对吧？抵用券可以帮我们省多少钱， 这个是大家要值得注意的一点啊。你看你就把这个总钱数啊，把这个总钱数怎么样呢？减去抵用券帮我们省下的一个钱，那得到的就是我们实际要付的钱嘛，对吧？

这是一套小学四到六年级要准备的学具套装，磁性三式图正方体观察演示器全新升级，三色正方体，孩子观察物体更直观，六面强磁，拿起来也不会掉，搭配可拆卸观察演示器，更有利于孩子三百六十度全方位观察 同步课本观察物体这一单元，你看，从前面看是这个图形，从上面看是这个图形，而从左面看则是这个图形。 搭配方格磁性版做练习，孩子更容易掌握三式图磁吸的设计，拿起来也不会掉。还有三十四页练习题卡，由简到难学练结合，既是教具也是玩具。透明收纳盒的包装方便易携带，提前都给孩子准备起来。 这是一套小学四到六年级要准备的学具套装。磁。这是一套小学四到六年级要准备的学具套装，磁性三式图正方体观察演示器全新升级，三色正方体，孩子观察物体更直观，六面墙磁，拿起来也不会掉， 搭配可拆卸观察物体这一单元，你看，从前面看是这个图形， 从上面看是这个图形，而从左面看则是这个图形。搭配方格磁性版做练习，孩子更容易掌握三式图磁吸的设计，拿起来也不会掉。还有三十四页练习题卡，由简到难学练！

寒假已经过半，咱们慢一点的进度，二十三也要解决掉了，咱们过完年之后四六这两个单元，两个星期把它解决掉。今天我们重点说一下这个一分母分数的加减法，有很多孩子这个地方掌握不牢，通分的过程容易出现错误， 原因就是他不理解分数单位相同才能够直接相加减的算理。这个时候呢，我们就要重点复习分数单位的概念，你可以通过画圆或者是画一些长条的图形 来等分，这些图形直观的看一看，为什么二分之一和三分之一不能够相加减，必须转化成相同的分数单位，例如六分之三和六分之二来进行加或者是减。我们要 一定清楚的明白，通分的本质是要统一分数单位，计算的过程中一定要规范，你可以借助三步走的方法来计算，第一步呢就是找公分母，也就是最小的公倍数。第二步呢， 利用分数的基本性质进行转化。第三步就是分母不变，分子直接相加减。我们需要强调的就是在初期在做这些计算题的时候，每一步都要完整的书写，千万不要跳步，千万不要跳步，尤其是涉及到这些减变计算的时候，不要跳步。 最后我们再强调，如果说在预习阶段计算出现了错误，那你一定要归音，举个例子，咱们通分出现错误，那你就专项练找两个数的最小公倍数，如果咱们计算出现了错误，那你就练习同分母分数的加减法， 将综合的这些问题拆解为基本功的练习，对于数学的学习其实效果是非常非常好的，这个呢就是咱们五年级下册数学课本、手写笔记，这个是实物， 这个是六年级下册的。六年级的同学进度一定要拉快一点，因为咱们还涉及到小升初的问题，从第六个单元开始，咱们就要 接触的是小升初的总复习，所以进度一定要拉一拉， 因为咱们要复习的内容基本上都围绕着四年级、五年级、六年级的重点来复习，这个是四年级下册的，看一看自己的进度到了哪里，规划一下，尽量在开学之前呢，把咱们说的这几个重点的单元都预习完。

圆的周长的实际应用。 哇塞，博士，你的风火独轮车好酷啊，我也好想玩。那是当然啦，我这风火独轮车是独一无二的， 你要是想玩，我考考你，答对了就借给你。哈哈哈，我可是人见人爱，智商爆表的天才！酷，尽管放马过来吧，看把你嚣张的。我的风火独轮车车轮半径是零点二米， 它转动一周，你知道能前进多少米吗？ 你也太小瞧我酷酷了，我可是人称小猪狗。求风火独轮车转动一周前进的距离就是求它的周长。 咱们知道 c 等于派 d 或 c 等于二派 r。 此时咱们知道了烽火独轮车的半径是零点二米，所以它的周长等于二乘三点一，四乘零点二等于一点二五六米。哎呦，酷酷，你还挺厉害的呀， 刚刚咱们求出车轮的周长是一点二五六米。博士，我骑着风火独轮车走了六百二十八米，车轮大约要转动多少周呢？ 这个求风火轮转动多少周，就是求六百二十八里面有多少个一点二五六，所以用六百二十八除以一点二五六等于五百周。 你们太棒了！酷酷，你能求出这个图形的周长吗？ 哇哦，好漂亮的图形啊，不过这个周长好像好像不是很好求啊。酷酷，不要灰心，你仔细观察一下，看看这个图形的周长指的是哪几个部分呢？ 这个图形的周长呢，是由这三部分组成的，恰好是由一个大的半圆长度与两个小的半圆长度之合，也就是圈一、圈二、圈四这三部分组成了。 通过观察，我们很容易知道，这个小圆的直径是三十厘米，所以圈二的长度等于三点一，四乘三十除以二等于四十七点一厘米。咱们再看看圈四的长度和圈二的长度一样吗？ 我们要精确的求出，不能估算哦。你看， o a、 o c 都是大圆的半径，所以 o c 等于 o a 等于三十厘米，所以圈四的长度等于圈二的长度自然也是三点一，四乘三十除以二等于四十七点一厘米了。 咱们算出了圈二和圈四的长度，你能算出圈一的长度吗？ 这也太简单了，咱们知道了，大圆的半径是三十厘米，所以圈一的长度等于二乘三点一，四乘三十除以二等于九十四点二厘米。哈哈，对吗？博士， 哎呦，还不错嘛，酷酷。整个图形的周长等于圈一加圈二加圈四。咱们知道圈一等于九十四点二等于四十七点一厘米， 所以整个图形的周长等于九十四点二加四十七点一加四十七点一等于一百八十八点四厘米。 今天我们通过无敌风火轮学习了已知周长，求一段距离车轮转动的周数，还掌握了如何求太极图周长的方法，你学会了吗？同学们快去例题里看看吧！