经典畅谈思维导图怎么画

如何绘制经典名著的思维导读阅读尤其是经典名著是需要经过反复咀嚼的，也需要有由薄读厚、由厚读薄的过程。如果说批注阅读是把阅读实现了由薄读厚，那么运用思维导图，我们就可以把书由厚读薄， 这样我们可以让自己阅读的思维可视，书的内容可视，实现阅读隐性的思维显性化、抽象的知识具体化。 随着思维的不断发散，逐步建立的有序的图室。所以思维导图的绘制要符合两个基本要求， 有序层级。其次，在思维导图示范和学习活动中，要按照由易到难的过程循序渐进绘制进度，遵循句段到篇章文的顺序，练好基本功， 产生阅读好奇和热情碎片的知识。系统化绘图理念首先，思维导图是从确定的核心词开始绘图要求，一、工具手绘思维导图需要准备纸笔， 最后按照读、查、会、改展的顺序做好准备。完善过程，合理评价及长期有效的坚持是思维导图辅助民主导图的必经之路。没有隔线， a 三或 a 四的白纸横向摆放，有利于线条分支自由伸展， 符合大众的认知习惯。准备粗细不同的彩色笔，便于信息标注区分。二、词语思维导图有核心词、关键词、描述词句三类词语。思维导图的中心主题就是核心词，也可 用图像代替，位于纸张中心。思维导图中心位置，其特点是形象鲜明，大小适中，方便读者明晰。思维导图目的。关键词标注在主字上方，对核心词进行解释或分类， 是重要性仅次于核心词的词语或短语。关键词通常使用名词、动词，尽量准确、精炼， 指明思维思考的方向。关键词遵循两个原则，一是同一层级、同一逻辑，按照一个标准分类。 二是相互独立，完全穷尽围绕核心词，尽量做到不重叠、不遗漏，这样才能完整的把握一个问题的核心。描述词句写在分支上方，是对关键词的细化有描述、分析、综合、 比较、推理、论证等作用。描述词颜色与关键词保持一致，层级越低，分支越细，字体越小。三、布局思维导图依靠曲线表达层级形成结构。 围绕核心词呈放射状向四周延展的是思维导图的主干，主干最粗，各个主干色同一主干下的分支保持同一颜色， 主干之下的都是。思维导图的分支有一级分支、二级分支等等。分支级别越低，线条越细，考虑到纸张的限制布局的合理性，分支三到四级为宜。思维导图支干采用顺时针方式布局， 此外还可以使用括号、弧线、对话框等图形符号表达、连接、包含、标注等意思。 四、修饰思维导图使用色彩图案辅助表达。思维导图一般不使用单色，而使用对比色辅助文字进行比较，使用相似色对文字形成衬托。颜色使用保持在三到五种， 增强色彩吸引力的同时，避免过多的视觉干扰。思维导图中的图案要与文字有较强的关联， 有对文字的解释、提示作用。希望更多的同学爱上阅读，爱上图案，风格与主题保持统一，使思维导图具有整体感。 绘制思维导图是同学们展示自己的舞台，是收获支持的乐园，是自我成长的天地。小小一张图，绘制大梦想！

今天我们用思维导图来打开一篇经典的课文美丽的小兴安岭。这篇课文的结构非常的清晰，我们就按照春夏秋冬四个主要的分支来画这一幅思维导图。 春天，树木抽出了新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了雪水汇成小溪层层的流着，溪里长满了春水。 小鹿在溪边散步，他们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 夏天，树木长得葱葱笼笼，密密层层的枝叶把森林封的严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。 雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。 草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。 秋天，白桦和绿树的叶子变黄了，松白显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞， 这时候森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。 冬天，雪花在空中飞舞，树上积满了白雪，地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼的刮过树梢， 黑熊躲进自己的洞里冬眠，紫貂捕捉野兔当美餐，松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散步，看看春天是不是快要来临。 这篇课文我们已经梳理完毕，接下来我把导图上上颜色，让大家看一下成品 whoa。

你是不是和我一样，特别想知道如何正确引导孩子走进四大名著？如何帮助孩子离亲故事发展以及人物关系？如何通过记忆经典情节为原版阅读打下基础？ 那我们一起来看一看这幅四大名著思维导图，意图胜千言，为孩子的童年点燃古典文化的火种。 两米萌趣画册，发现中国传统文化的魅力。四米内容看完四大名著，为孩子古典文学启蒙。 西游师徒历经多少磨难才取得真经？黄楼梦中又藏有哪段羁绊渊源？水壶一百零八好汉，又该何去何 合？从三国小熊林立，且看时局风起云涌。心中有大纲，阅读有方向。沉浸式亲自互动，激发阅读兴趣。你问我答。这页画册让孩子兴趣浓厚，动力十足。 一张思维导图串联一本名著，让孩子容易理解、看得懂。精美漫画解析经典，强化情节记忆。内容丰富实用，有价格不贵。安排一起读书吧！