摸彩球是什么

啊 哈哈哈，你再放回去， 哈哈哈哈 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈。

去摸彩球，上小朋友上个视频，我们看了推理问题这个视频，再来看看摸彩球问题。 这里有四个盒子，每个盒子里都有十个大小一样，但颜色不同的球。第一个盒子里有七个黄球，三个绿球。 第二个盒子里有十个红球，第三个盒子里有五个红球，三个黄球，两个绿球，第四个盒子里有十个黄球。现在我们来抹彩球， 如果随意去摸一个球，要想摸到黄色的球，应该从几号盒子里摸呢？我们知道第一个盒子里有七个黄球和三个绿球，随便摸有可能摸到黄 球，也有可能摸到绿球，不能保证摸到的一定是黄球。第三个盒子里有五个红球，三个黄球，两个绿球，随便摸一个有可能是红球，有可能是黄球，还有可能是绿球，也不能保证摸到的一定是黄球。 第四个盒子十个都是黄球，随便摸哪一个一定都是黄球。所以要想确保能摸到黄球，就要从第四个盒子里摸。 第一个和第三个盒子也能摸到黄球，但不能保证一定是黄球。那么要从里面至少摸出几个球才能保证摸到黄球呢？我们来试试。如果第一次摸出一个是黄球，那 就不用再摸了。如果是绿球，我们要再摸第二个。如果摸出的是黄球，那也不用再摸了。如果还是绿球，我们就要继续摸第三个。 如果我们运气很差，第三个还是绿球，那就得摸第四次。这次还可能摸到绿球吗？ 盒子里一共有三个绿球，前面三次已经都拿出去了，现在盒子里只剩下七个黄球，肯定就能摸到黄球了，所以第一个盒子摸四次，就肯定能摸到黄球。 总结一下，盒子里有三个绿球，七个黄球，也就是说有三个球不是黄球。如果要摸到黄球，只要先把不是黄球 都摸出来，这时盒子里就只剩下黄球了，再摸一次，那肯定就是黄球，三加一等于四，所以至少要摸四次，才能保证一定能摸到黄球。 第三个盒子呢？有五个红球，三个黄球，两个绿球，不管是红球还是绿球，都可以归为不是黄球。所以这个盒子里有五加二等于七个不是黄球。 如果我们运气很差，每次摸到的都不是黄球，再摸出七个球后，盒子里就还剩三个黄球，这时再摸第八次，就肯定是黄球了，七加一等于八，所以第三个盒子要想保证一定能摸到黄球，至少要摸八。 四。延伸学习小朋友跳跳的笔袋里放着五支红笔，三支蓝笔，六支黑笔。如果让你闭着眼睛随便拿一支出来， 要保证拿出来的一定是黑笔，你知道至少需要拿几次吗？这个视频，再来看看袜子配对问题，抽屉里有三双红袜子，两双蓝袜子，一双白袜子。如果随便拿出两只，有哪些可能的情况呢？ 随便拿两只，如果有一只是红色，另一只可能是红色，可能是蓝色，也可能是白色。这样就有三种可能，红加红、红加蓝、红加白。如果没有拿出红色的，有蓝色的， 那另一只可能是蓝色，也可能是白色。有两种可能，蓝加蓝，蓝加白。如果既没有拿出红色，也没有拿出蓝色，那就是两只都是白色的，只有一种可能，白加白。 汇总一下，随便摸出两只就有六种可能性。问题又来了，要保证拿到一双同样颜色的袜子，至少需要拿出几只呢？ 如果我们拿到的是红加红、蓝加蓝或者白加白，那就可以组成一双了。如果拿到的两只是不同的颜色，那就要再继续往外拿。如果原来拿到红色后又拿到蓝色，那拿到的第三只可能是红 红色、蓝色或者白色。如果是红色的，那就配成一双红袜子。如果是蓝色的，也配成了一双蓝袜子。如果是白色的，那还是没法配成一双。这时就要继续再拿第四只。 第四只有可能是红色、蓝色或白色。无论拿到哪个颜色，都可以和已经拿出来的某一只配成一双了。 所以，有三种颜色的袜子，只要我们随便拿出四只，就能保证其中一定有两只是一双。 延伸学习小朋友盒子里有七种颜色的珠子，如果要保证拿出来后有两颗珠子颜色一样，你知道至少要拿出几颗珠子吗？

小朋友，上个视频，我们摸了彩球这个视频，再来看看袜子配对问题。抽屉里有三双红袜子，两双蓝袜子，一双白袜子。如果随便拿出两只，有哪些可能的情况呢？ 随便拿两只，如果有一只是红色，另一只可能是红色，可能是蓝色，也可能是白色，这样就有三种可能，红加红，红加蓝，红加白。 如果没有拿出红色的，有蓝色的，那另一只可能是蓝色，也可能是白色。 有两种可能，蓝加蓝，蓝加白。如果既没有拿出红色，也没有拿出蓝色，那就是两只 都是白色的，只有一种可能，白加白。汇总一下，随便摸出两只，就有六种可能性。问题又来了，要保证拿到一双同样颜色的袜子，至少需要拿出几只呢？ 如果我们拿到的是红加红、蓝加蓝或者白加白，那就可以组成一双了。如果拿到的两只是不同的颜色，那就要再继续往外拿。 如果原来拿到红色后，又拿到蓝色，那拿到的第三支可能是红色、蓝色或者白色。 如果是红色的，那就配成一双红袜子。如果是蓝色的，也配成了一双蓝袜子。如果是白色的，那还是没法配成一双。 这时就要继续再拿第四只。第四只有可能是红色、蓝色或白色。无论拿到哪个颜色，都可以和已经拿出来的某一只配成一双了。 所以，有三种颜色的袜子，只要我们随便拿出四只，就能保证其中一定有两只是一双。 延伸学习小朋友，盒子里有七种颜色的珠子，如果要保证拿出来后有两颗珠子颜色一样，你知道至少要拿出几颗珠子吗？小朋友赶快来做延伸学习吧！

好，这个盒子里面有红球和黄球。好，那莫伊斯球。好， 第一次摸到是红球好，然后扔进去，继续晃一晃，再来摸一次球，又摸到的是红球， 再摸一次，哎，还是红球， 那为什么红球多呢？好，这回出来有黄球了。 好，还有十六次。 哦，次数越来越多，越来越多啊，最后我们看到红球摸出来十五次，黄球呢？是五次。 那因为这里边红球有八个，黄球有两个，我们抽取的次数呢是二十次。 那么黄球出现的概率是多少？红球出现的概率是多少？ 那么总共有十个球，他出现的概率是百分之二十，他是百分之八十。 好，那我们抽出来的结果是什么样呢？是不是跟我们算的概率是一样呢？ 好，这是 呢是十六，他是四， 那就是因为我们抽取的次数 如果越多，那准确性就越高。好，这回就对了，十六比十，刚才是十五比五，那我们抽取的次数 多一些，五十次，六个绿球一个啊，所以我们可以看到红球出现的次数比黄球多， 篮球出现的尺寸的比方就多， 所以说当概率来计算的话， 这回我们篮球是八个，绿球五个，抽五十四。 所以数学概率你要学好的话， 你可以预判很多事件，很多概率问题，比如说打牌，当然我不希望你们去赌博， 如果真正的话，数学好的人赌博一般不会输的。 应该总共争了几张牌，不管是三个人玩也好，四个人玩也好，手中的牌 出现的概率已经规定了，你手里的十四张牌，你已经知道了，他们手中剩一张，他剩二十三张，他剩十二张，那你已经猜到他们手里会成什么，概率是多少你已经知道了， 一个是靠记忆力，一个是靠计算。 希望同学们把数学学好，不要用在古玩上，而是用在科学研究上。感谢收看，点击关注，下节课见！