《孙权劝学》素材积累一张如何写

孙权劝学宋司马光出权位，吕蒙曰，卿今当徒长逝， 不可不学。蒙此以军中多务权曰，孤起玉清，至今为博士爷， 胆当硕略见往事耳，轻言多务熟。若孤孤常读书，自以为大有所益 芒，乃使就学吉鲁肃过旬阳与盟论义大经曰，清今者才略，非复无下阿。蒙 蒙曰，士别三日即更刮目相待。大兄何见事之晚乎？ 宿岁败猛母结友而别。

今天我们来讲资治通鉴的孙权劝学，这是记载于宋代资治通鉴中的一个故事。孙权作为吴国主公，耐心劝见吕蒙学习，而吕蒙从善如流，认真读书，终于让鲁肃也为之叹服。 文中对话言简意丰，极富表现力，同时运用侧面手法烘托人物，凸显了人物的风采。 接下来我们全网朗读一遍孙权劝学。资质通鉴初权位吕蒙曰，卿卿当土长市，不可不学。蒙，此以军中多务。权曰，孤起欲卿至今为博士爷，但当涉猎见往事耳。 卿言多务熟。若姑姑常读书，自以为大有所益。 盟，乃使就学，即鲁肃过旬阳与盟论义。大金曰，今今者才略，非富无下阿。盟盟曰，士别三日即耕，刮目相待。大兄何见事之晚乎？肃岁败，盟母皆有而别。 接下来我们来全文翻译一遍，出权为吕蒙曰，卿，金刚徒长事，不可不学。当初孙权对吕蒙说，你现在当权，掌管国家大事，不能不学习。蒙辞以军中多务。吕蒙以军中有很多的事情而推辞。孙权说，权曰， 孤其玉清至今为博士节，但当涉猎见往事耳。我难道想让你研究儒家经典，成为专长经学传授的学官吗？只是粗略的略读，但当涉猎见往事耳，了解古代的事情罢了。 青年多务熟，若孤，你说你事情多，和我比呢？孤常读书，自以为大有所益。我经常读书，我认为有很大的用处。蒙乃使就学。 吕蒙于是开始学习，即鲁肃过旬阳与盟论义。等到鲁肃经过旬阳和盟，吕盟议论大惊曰，大吃一惊，说，卿，今者才略，非富无下。阿蒙，以你今天的才华，你不再是之前那个吕蒙了。 吕蒙说，士别三日即耕，刮目相待。读书人分开几日，就要用新的眼光去看待他。大兄何见事之晚乎？大兄明白这个道理，怎么那么晚呢？肃岁拜盟母，结友而别。于是鲁肃拜访了盟，吕蒙的母亲和吕蒙结成好友后离去了。 接下来，我们来分析一下这个文言文。第一，整体结构覆盖文本层次，人物塑造。 文章采用劝学、救学、暂学的宪性结构，层层推进，简洁有力。起因孙权劝学对话展开，孙权以君主兼朋友的身份劝说吕蒙学习，理由充分，理由体现在哪里呢？亲京当土长市，不可不学。点明学习的重要性是职权需要。 姑齐玉清至今为博士爷，但当涉猎，见往事耳，降低门槛，明确目标，非专精求实用劝学技巧，先严肃要求，后缓和语气，最后以身作则。姑常读书，自以为大有所益，提前体现了孙权的领导艺术经过。萌乃史旧学一笔带过， 这里仅用了五个字，过渡，突出了行动力，省略了学习细节，为下文蜕变做了铺垫。第三个高潮，鲁肃赞学，就是侧面烘托吕蒙的形象，既通过鲁肃的惊叹，清君者才略，非复无夏。阿蒙与吕蒙的自信回应士别三日。

孙权劝学初权谓吕蒙曰，卿今当徒长逝，不可不学蒙，此以军中多务。权曰，孤起欲倾，至今为博士耶！但当涉猎，见往事耳， 轻言多务，孰若姑姑常读书，自以为大有所益。蒙乃始就学极。鲁肃过旬阳与蒙论义大经曰， 清君者才略，非复无下。阿蒙蒙曰，士别三日即耕，刮目相待。大兄何见事之晚乎？ 宿醉拜盟母，结友而别一闻。一开始孙权对吕蒙说，你现在掌管军中大事，不可以不学习。 吕蒙便以军中事务繁多推辞了。孙权说，我不是让你成为博士，你只需要粗略的读一读，了解一下历史就可以了。 你说你军中事务繁多，比我还多吗？我经常读书，我觉得读书有很大的益处， 吕蒙就开始学习。后来鲁肃经过巡洋，与吕蒙一起讨论军事， 十分惊讶的说，你现在的才干和之前无敌的阿蒙大不相同。吕蒙说，读书人三日不见，就应该用新的眼光去看待。 兄长为什么明白事情的那么晚呢？鲁肃随后拜见了吕蒙的母亲，与吕蒙结为了好友后再见了。

寒假预习文言文，千万不要只是单纯的会背诵，会默写了。开学之后考到孙权劝学，小老师跟你梳理了五大考点。首先我们来看，第一，一定要掌握文学常识。作者司马光，字君时嗜好文正，他是北宋的政治家、史学家， 自治通鉴是北宋司马光主持编选的一部编年体通史，记载了从战国到五代一千三百六十二年间的史事。 那第二，我们要了解这篇维文的主要内容，本人继续了吕蒙在孙权的劝说之下，乃史旧学其才略，很快就有了惊人长进的故事，说明了人只要学习就会有所长进，突出了学习的重要性。 那么第三，人物的形象分析。要了解这几个主要的人物，孙权他关心部下，能言善劝，吕蒙知错能改，明理勤学，直率，豪爽，鲁肃，敬财爱财，待人真诚。 那第四，文言字词方面，小老师给你梳理了这篇文文当中会出现的通假字，一词多义，古今一词，此类活用等等。其中最高频考到的就是古今一词，孤起欲倾，至今为博士也。那么古义这个至要解释为研究， 见往事，耳见古义，要解释为了解，即更刮目相待，更古义要解释为。另外 我们还要了解句子的翻译，那最高频考到的就是这两句，一个是倒装句，蒙词以军中多物，那么要解释为吕蒙，用军中事务多来推脱。 还有一句是省略句，要把缺少的成分补充完整。肃岁败蒙，母结有而别，鲁肃于是就叩拜了吕蒙的母亲，与吕蒙结为了朋友，然后就告别了 有关于孙权卷学的全部考点，小吴老师已经给你梳理清楚，结合着考点资料和专题去完成演练。开学之后考到这篇原文，我们可以轻松得满分！

初权位吕蒙曰，卿今当徒长逝，不可不学。 蒙此以军中多务。权曰，孤起玉清，至今为博士耶，但当涉猎，见往事而 轻言多务。孰若孤孤常读书，自以为大有所益。蒙来始就学， 即鲁肃过旬阳与蒙论义。大清曰，清君者才略，非富无下阿。蒙 蒙曰，士别三日即更，刮目相待。大兴和剑士之晚乎？素岁败芒芒皆有而别。

很多同学都知道，在七年级的寒假一定要完成古诗和文言文的预习，但是很少有同学知道，我们预习的过程当中，不仅要会背诵，会默写，还要了解其中全部的考点。小老师今天通过一条视频给你汇总清楚孙权劝学的全部考点， 结合着老师给你过的考点资料，完成预习，开学之后考到孙权劝学，这篇文言文可以轻松得满分。首先我们来看文学常识部分，作者司马光自军时嗜好文政， 他是北宋的政治家、史学家，资治通鉴是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共一三六二年间的史事， 那么主要的内容也要牢牢的记住。论文主要继续了吕蒙在孙权的劝说之下，乃使就学其才略，很快就有了惊人长进的故事，说明了人只要学习就会有所长进，突出了学习的重要性。 那么人物形象分析，只要记住这三位主人公孙权，他关心部下，能言善劝，吕蒙知错能改，明理勤学，直率豪爽。那么鲁肃他敬财爱财，待人真诚。 接着我们要了解文言字词，最高频考的一定是古今一词，比如说孤起欲倾，至今为博士也。那么这个志古义要解释为，研究见往事，耳见古义要翻译成，了解，即更刮目相待，更古义要解释为。另外 接着我们来看最高频考到的翻译一定是这两个特殊句式，一个是倒装句，一个是省略句。蒙词以军中多物。那么这句话我们要解释为，吕蒙用军中事务多来推词推脱 肃岁败蒙母结友。而别是省略句，翻译的时候要把缺少的内容补充完整。鲁肃于是就叩拜了吕蒙的母亲，与吕蒙结为了朋友，然后就告别了。 那么有关于孙权劝学的全部考点，肖老师已经给你梳理清楚，我们先要做到会背会默写，然后结合着考点完成预习，开学之后只要考到这篇文案，可以轻松得满分。

当我们写学习主题作文的时候，可以这样用，学习是成长路上最美的修行。青取之于蓝，而青于蓝，告诉我们，学无止境，方可超越自我。君子薄学而易贪，省乎己，提醒我们广学深思，方能明辨是非。锲而不舍，坚石可镐，岂是我们持之以恒，终能攻克难关？ 求学之路，从无停歇，锲而不舍，可破万难。专心致志，方得真知。日日精进，终成大器。玉不琢不成器，人不学不知义，学习不是一蹴而就的事，没有静心沉淀，勤学善思，方能如玉，精琢成器成才。

我们今天老师已经安排学习旗下的第一篇文言文孙权劝学了。如果是单纯的看这个文言文的话，还是有一些句子比较难懂的，比如说孤起玉清至今为博士耶。 黑色字体部分是课文的原文，然后红色字体部分的话呢，就是我们这个课堂笔记文章的主旨，然后多音字、行进字，包括这个，嗯，主要的句子见往事耳。是突出了什么？突出学习目的和功用，包括这个金刀土长是不可不学，突出了什么，所以这都是考试的。

七下重点文言文孙权劝学吃透考试轻松逆袭！文言文一直是语文学习的难点，特别是八下重点文言文孙权劝学，所以老师专门整理了有关的知识点，从文学常识、重点词句以及重点问题入手，帮助孩子更快更好的掌握知识点，开学轻松逆袭前三。

中考必背古诗文之孙权劝学 吕蒙不学习，领导很着急孙权劝学医 魏蜀吴三个创业集团的领导们各有自己的管理模式，以及与下属的相处之道。 吴国孙权和下属吕蒙之间就曾发生过一段有趣的故事。后来司马光在编钻资质通鉴时，根据从略 原则，对这段故事的相关史料记载进行了一定的改写，编入第六十六卷中。与三国志吴志吕蒙传、裴松之注引江表传的文字相比，这篇仅一百一十九字的小文，不仅保留了原文的精华，保持了故事的完整性，而且以更精炼的文笔突出了人物的风采。 这此刻我们就一起欣赏下这篇成功的改写之作。先简单介绍下故事中的两位主角，孙权。自仲谋是三国时期吴国的领导人，死后嗜好大皇帝，因此称为吴大帝。 他籍贯吴俊富春，也就是今天的杭州阜阳人。现在阜阳市区就有一条大道叫孙权路。命运对孙权不薄，给他发了一手好牌，他老爸是长沙太守孙坚，哥哥是小霸王孙策。这样的家世让孙权赢在了起跑线上， 十五岁就做了县长，下基层锻炼。除出身家之外，孙权本人也很优秀，他文喜读书，武能其射，最爱的就是射老虎。八百年后的大文豪苏东坡热情洋溢的赞美他，写下了亲射虎看孙郎这样的词句。 孙权十九岁的时候，哥哥孙策遇刺身亡，他直接晋升江东地区大总裁，并且成为一代英雄，连跟他抢天下的曹操后来都不得不感叹，生子当如孙仲谋。这篇课文的事情大概就发生在孙权刚当政不久后，二十几岁的时候。 而早在孙权出生前四年的时候，吕蒙就已经火急火燎的降生在如南复坡，可惜他投胎技术太差，直接选择了地狱模式。吕家穷的吃饭都成问题， 自古出身寒碜还能成大事者，总得有一两项拿得出手的技能，最后才能逆袭成功。这吕蒙就有个突出技能，胆特别肥。他十六岁的时候，竟然偷偷跟随姐夫邓当的军队去前线打仗，老母亲知道后差点气昏过去，吕蒙就说了，妈呀， 我们家太穷了，这日子都过不下去了，我去打仗碰碰运气，万一立了功，以后不愁富贵啊。再说，不入虎穴焉得虎子？吕母一听这小孩挺有想法，也就不计较了。 但是智商都不同于常人的吕蒙，很快就引起了大 boss 孙策的注意，没过几年就接替了姐夫的职位。孙权掌政的赏识重用。 随着职权地位的提升，吕蒙在东吴军事集团中的作用已经不同以往，但这个草根出身的将领，文化知识方面始终欠缺。 孙权意识到了吕蒙的这个硬伤及其严重性，就找他谈话了。初权谓吕蒙曰， 青金，当徒掌事，不可不学。蒙词。以军中多物亲，古代军队臣的爱称，朋友夫妇间也以亲为爱，称当徒当道当权词，推脱物事物。 当初孙权对吕蒙说，你现在当权管事了，不可不学习。吕蒙以军中事务多来推辞。 文章开辟一个出字，表示插叙，追溯有关的人和事，这在编年体史书中十分常见。这种体裁的史书优点是时间脉络清晰，查找方便。缺点是一个人的事情要分散在很多处，所以在提到一个人的时候，比如这里的吕蒙， 要追溯他在某个时间段的有关事迹，就要用到初字，一般译为起初。当初 孙权开启劝学的流程，先一语破地向吕蒙指出学的重要性，即因其当徒掌事的重要身份而不 可不学。可吕蒙是一届五夫，政治觉悟不高，没明白领导的意思。他可能还在想，老子不读书学习，那又怎么样？还不是照样打胜仗。于是做出此以军中多务的决定。 权曰，姑起欲清，至今为博士也。淡当涉猎，见往事耳，轻言多务熟。若姑姑常读书，自以为大有所益。蒙乃使就学 书。古代王侯的自称经，指易书、诗、礼、春秋等书，至今研究儒学经典。博士专掌经学，传授的学官也。语气词后写作也。但指指示涉猎粗略的阅读。鉴，了解往事、历史， 现往世了解历史。孙权说，我难道想要你钻研经书当博士吗？只应当粗略的阅读，了解历史罢了。你说事物多，比起我来怎么样？我经常读书，自以为大有益处。吕蒙于是开始学习。 吕蒙不上心。这下可把领导惹急了，孙权继而现身说法，指出学的可能性，使吕蒙无可推辞，乃使就学。 从孙权的话语中，既可以看出他的善劝，又可以感到他对吕蒙的亲近、关心、期望而又不失人主的身份。通过今天的课程，我们看到孙权和吕蒙在出身上相差悬殊，但是更可怕的差距在于他们对知识的认识上。孙权深知，父兄给的是短暂的， 只有自己挣来的才是牢固的，所以他不断读书进步，而吕蒙基础教育严重缺失，却沉浸在自己的小成就上，意识不到学习的重要性。所幸吕蒙最终开始读书。记得点赞关注哦！

孙权劝学选字资质通鉴卷六十六本，仅一百一十九字，虽极简略，但剪裁精当， 不仅保留了原文的精华，也保持了故事的完整，而且以更精炼的文笔突出了人物的风采，是一篇成功的改写之作。 原文写的是吕蒙在孙权的劝说下，乃使就学，其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之结友的佳话。孙权劝学司马光 出权位，吕蒙曰，卿今当涂掌事，不可不学。蒙此以军中多务。 权曰，孤起欲倾，至今为博士也。但当涉猎，见王室。尔轻言多务熟，若孤孤常读书，自以为大有所益。 盟乃使就学，即鲁肃过旬阳与盟论义大经曰，清君者才略，非富无下阿。盟 盟约士别三日，即更刮目相待，大兄何见是之晚乎？速岁败萌母结友而别。

今天学习孙权劝学出权位，吕蒙曰，青青当徒长，是不可不学蒙，此以军中多务。 权曰，孤起欲倾，至今为博士邪，但当涉猎，见往事耳，轻言多务，孤常读书。孰若孤自以为大有所益，蒙乃使就学。 即鲁肃过旬阳与盟论大经曰，清君者才略，非富无下阿。盟盟曰，士别三日疾攻，刮目相看。大兄何见事之晚乎？ 宿醉拜盟母，结友而别。