同学们大家好,今天是我们寒假的第一天,在整个寒假当中,我们 的寒假作用主要是两张全音素的素描,每一张全音素描我都会分步骤带着大家一起来画。今天我们先讲解第一张的 体型与构图,包括三线的区分。好,我们来看一下,这是原稿。好,我们先来这个定下位置,找一下我们的最高点,找一下最低点 啊,我们可以拿这个梨来做最低点,最左点以及它的最右点。整体一个偏长的一个构图,它的比例大概就是三比四,比例大概是三比四, 我们通过高宽比确定离的位置,为什么我们先确定离的位置,是因为在整个整体的这个高 这个低左右当中,离的位置,其中的它的底就是离的位置。所以呢,我们如果说可以找出离的最 左点,我们确定出梨的最左点。对于梨来说,确定他的位置是非常容易的,以梨为破点找其他物体的位置。你看我们现在已经找出了梨的梨的最低点,最左点,那么他的 六点,我们可以通过测测量他的这个整体宽的比例,发现他在这个宽度当中,大概在一个三分之一的位置上,其实是一个三分之一不太到的位置上,三分之一不太到的位置上, 所以你看我们这个梨,他的左右和底都找出来了,那么他的高也就很容易找出来,因为通过自身物体的高宽比,我们就可以找出他的高来看,我们现在找的这个点是一比一,但是他明显是不到一比一的,所以梨的位置我们就可以定出来。 梨的位置定出来,那么通过梨我们来定这个罐子,我们通过观察发底,罐子底大概在梨的这个, 这个我们看应该是在二分之一靠下的一个位置上,两个下,大家手里边要拿着稿子跟着走。对,二分之一靠下的位置上,这是我们罐子的底,罐子的左点,罐子的左点也是可以找到的,也是根据我们离的位置去找,大概在一个二点五的一个位置上, 这是我们罐子的位置,你看我们现在罐子罐子的高,罐子底,罐子左找出来,那么罐子的右是不是也可以找出来?我们继续去量化里面我们稿子里面的罐子的高宽比例, 发现他的官是什么?二分之一稍微多一点是高的,二分之一多一点点,这是我们的高,也就说比这个稍微多一点点就可以是二分之一,我们稍微给他多一点点,所以这就是我们罐子的 宽啊,这是我们罐子的宽。接下来还有什么?还有盘子,我们得去量下盘子,盘子的宽度,盘子的宽度以及盘子的高度,经过观察发现盘子的底要比罐子的底油率低一点。 再去量下盘子的高宽比例,不到二分之一的高宽比例,不到二分之一的高宽比例。我们罐看下罐盘子的这个最左点和我们罐子最右点是在几乎一条线上, 当然有些同学说,哎,不对,他俩之间有空间,我因为我们罐子是要往回收的,我们罐子是要往回收的,所以说他俩他这里是有空间的。还有我们后边的石膏体,石膏体的底我们要先去找一下,他的底是要比罐子底还要再高一点,但是他又没到这个离的高度上,大概在这样一个位置上,这石膏的底, 石膏因为石膏比较这是一个放倒的一个八楞八边形,所以我们需要干嘛?我们需要去把他这个侧面也给他找一下,把他侧面的一些点位要找一下,包括他的能看到的这个面,先简单的定一下上来之后的位置, 这个斜度要去找一下,他没有那么斜,他这个点正好后边被挡住了啊,我们就先暂时不画他,关于上边物体的形我们就找完了,还有一个什么,还有一个勺子的形,我们把勺子的位置也定一下,他的 啊,最左点一高一低,勺子的最顶点,勺子往下走,你不要被这迷惑了,这因为一会要上来,所以他他这里形成的空间是和我们稿子上面可以一致的。下来 过来勺头概括,用直线去概括,用直线去概括,画完这些东西之后干嘛?不要着急,我们要把桌面啊,把桌面确定一下,把桌面确定一下,注意它的整体透视,好,画到这一步不要动了,我们需要站起来退远 去观察一下你的画面,看看位置是否合适,大小是否合适,桌面透视是否正确,你这些都要去这个阶段去看,角度不太够 好。然后只要我们现在,现在你如果确定了,说我的位置没有问题了,我们我们去找物体的大形,我们从这回就可以,大家可以按顺序来,从主体物啊开始, 罐子依旧先去找一下它的中线,大家找完中线以后不要着急,也要确保一件事情,我们中线找的一定是够垂直的,我们中线找的一定是够垂直的。 如果说很多同学经常什么受这个身体的影响容易找到,什么要找到靠左清洗成这样,但是画的过程中发现不了问题,经常 画完了才发现。所以我们画完中线之后,两个方法去检测,第一个就是你站起来退远去观察一下,看看他有没有问题,这是第一个方法。那么第二个方法是什么?我们测量一下 我们这条中线的顶点到边缘的距离,底点到边缘的距离是否一致 啊?如果他一致了,那就证明我们找的这个点是没有问题的。如果他一致,我们就找这个点是没有问题,就可以继续往下划,如果不对要立马改正,如果不对立马改正去。好,我们继续。这个点找完之后,对于罐子来说,无非就是宽度,瓶口的宽度,脖子的宽度以及 肚子的宽度和底的宽度。但是我一般建议我就是我们找的时候,因为有些同学可能说我习惯性先找左右找宽度,但是其实世上我们可能先去找一下他的上下的比例会更合适一点。比如说我们先去找灌口, 或者说我们把罐口跟脖子看成一个整体,把它看成一个整体去找,它大概在这样一个位置,它不到二分之一,你看这是我们二分之一点,它不到二分之一点, 也就是这一段就是我的整个贯口到脖子的距离。那么我的肩在哪?今天给大家介绍一下。我们肩比贯口高,这我的肩简单标记一下,因为这个肩肯定不是最终的肩,只是我们现在做简单标记,找完肩之后,我们就这回在这个 脖子跟贯口这个范围之内,再去找贯口,我们发现他大概是什么,一个 罐口是多少?是一个四分之一,是一个四分之一多一些的位置上,大概在这样的一个位置上,也就是这个宽度,就是我的罐口,是我的罐口,我罐口往下,他还有一个罐口的厚度,他大概在一个二分之一的位置上,才是我脖子, 是我脖子。建议大家既然我们把高度上的点位去定,那就一次性给他定完整,包括什么?包括你看这个小把手的点位 高度低度,这是小把手的点位,还有什么?还有交界线的高度,因为交界线主要以横向的交界线为主,交界线的高度 好,我们现在基本上把高度上下之间的定位做完了,我们再去做左右定位,看一眼罐口的宽度和它高之间的比例,罐口不到高,也就是大概这样一个高度,这是我们罐口度,这个宽度, 他的宽度,大家从稿上边看一下,和我们整个脖子高度,就脖子加灌口这个高度之间一个比例啊,就是宽度啊,脖子的宽度, 大家去量一下他的比例,其实我们画到这个程度上,其实很多时候这个比例我觉得其实肉眼也可以观察的差不多了。他斜度,这个斜度,这个点,如果你找不准,那就把他点位去量一量去找, 宁愿去多量两次,也不要简简单单的随意画上去一个点位,拖着他的 空间,这个地方有弧度,我们用直线来稍微找找,我们现在肯定不是找小型,我们现在就是找他的大型和中型, 所以大家知道找这个过程当中的时候,用笔一定是很长的直线,你看哪怕这种小,这种比较偏短的线也是要画的稍微偏长一点点去找他,把这个笔势给他做出来,贯口不用找,太不用找,太细致了,我们主要用长线去给他, 用长线概括出来找他的这回找他的尖与度两种方法,你可以先稍微往下找找一点,也可以左右同时去寻找,最好的方式就是左右同时,这样便于我们去及时调整他的对称性啊, 然后到达我们的最高点,最最宽点,这个最宽点来大家看,什么叫内形与外形相契啊?什么叫相契呢?就是就是我们光源过来以后, 为什么在这里形成了明暗交界线,因为光源从这里是最宽的点,上面把它遮住了,所以呢,我们最宽点肯定也是以这个交界线的往上走的结构点所相契合的。 如果说你的这个交界线在这,当你最宽点在下边或在上边,那是不对的。光源过来之后,肯定就是因为光源过来后,一定是在最宽点的时候把光挡住的。你看这是我们最宽点,从这开始往下收,从这往下收,注意 这样一个小的一个变形,再往下走,虽然说这个这个地方一会会被遮挡,但是我们找的时候是要把它一块找出来的,底的 弧度要标明一下,根据弧度的圆柱的透视,我们越往下它的弧度越大,越往下弧度越大,透视越大,把这个小把手的位置也要稍微标一标,通过这个点往过走 来,把我们的壶口的位置也标出来啊,这个壶口有多长是可以量出来的,这个壶口有多长就可以量出来的,正好是我们这个高的二分之一,这个壶口也就是大概这么长。所以其实我们画画是一个既简单 呦,他是一个很简单的事情,只是因为他比较繁琐,所以呢就会让大家觉得比较难,因为大家可以看到我们讲到现在的知识点,并没有讲多少知识点,并没有讲多少他关于他的很多透视的一些东西,其实我们前期已经完全讲完了,他的内容很简单,真正难点就是 这个,你能否用这么简单的知识把你整个画面当中涉及到的物体啊,形态、体块这些东西全部都含盖的住。 好,我们现在罐子的形体的大形和中形就确定完了。我们现在来找我们的梨,我们找梨梨的话一样先去概括 概括,非常简单,这是我们的顶点,距离顶点出现的形变,他没到这个这个这个这个顶点,这呢你还找到,这就先不找,先不要再往后找,我们先去找找后边也是左,尽可能的就是 左右去寻找,他底不是平的,他底是可以鼓起来的,但注意这个点与这个点之间的关系,他是不是完全垂直下来的。往上走,这是我们这个离的 外轮廓,我们来找他,简单找一下他的内轮廓,简单找一下他内轮廓。首先你看这有个穿插,也就说这个,这是一个压力,他的尾巴是要凸起来的,凸起来我们就先去找一下凸起来的交界线,有,这是他被遮挡的暗面空间,从凸起的地方出来,他的 身子的面向交界线往上走,虽然说这里会有一个形变,但是我们现在不用找,我们只要有前面这个足足够了。大家知道这是一个形体结构,这是一个形体结构,前面这还有一个形体结构,三个形体结构就够了。至于其他自身那种形体变化,我们后期一会画它的具体的三线形态的时候,我们再来讲, 你看通过画这个篱笆我们就知道一点,我们六棱柱稍微位置有点偏高了,其实其实看这个位置也就知道他整体位置稍微偏高,一会略微给他往下一调就可以。现在我们把盘子也找出来,盘子也找出来,这个盘子其实基本上只能看到一个厚度了,前边 把它找一下,盘子把它这个形体找一下,盘子是这样,我们透视是径大圆小一,盘子是往起翘,所以其实盘子离你近的这个小面其实看到的少一点,离远那个看到的多一点点,这是盘子的透视,中间还有一个 一个小的圣女果,你看这个圣女果也是找的时候把它找体积感找出来,其实你看这一笔,还有这一笔和这笔,如果我把中间的这个线也画上,你会发现它是一个方体,所以我们找物体的时候就要有这种方体的意识。 好,然后接下来就是我们勺子,勺子注意下它这个折点应该在这,所以我们还得把它 啊画长一点这个折点,这也就说明一点,我们其实定位置的时候不一定说你定的,你一次性定的位置就是正确的, 我们需要在整个画的过程当中去重新调整,大家看这个点与这个点形成的拉线比较这个形态,我们画完这个东西,我们就可以重新把这个 八棱柱找一下,八棱柱其实就是长方体里边,对于长方体来说这条线一定垂直的。我们今天八棱柱的绘画是还是之前最早的教学方式,就是 在方体当中进行对八棱体的切割,所以我们需要找一个比较偏粗一点的方体,再去他的这个形体当中去切割一个,我们可以做到他透视的一个正确性, 近大远小,近大,远小近大往后走远小。如果说你实在是怕我你的你的透视出问题,你可以后边画,也可以不画,但是你要不画需要怎么量,你就可以量下,这,这是我们最长点, 大概往往这一比你看长出来了就足够了,就证明我们这个透视是没有问题的。这个这个点下来啊,这个点下来,你看这个位置,大家看一下这个位置,看一下稿子上面是不是就比较相近的一个点了,这证明我们这个大轮体的这个位置是没有问题的了。 你现在可以画他,也可以不画他,你要现在不画,我们现在要做一件事情,把我们的衬布要找一下,把衬布位置先顶一下,用长线去概括,把这个大的褶找找就可以了,小的褶我们可以先不找,小的褶我们可以先不找,没有什么意义。 我们把这个桌面稍微再略调一下,这个不要画短了,左边不要画太短,画太短我们这个长就显得太长太长的了。你看大家现在在视频当中看到我这个桌面偏长,第一个就是它确实是长,再一个就是它,我现在是从左往右拍摄,它的透视比较大, 我们把这个定完,我们就可以把它的投影都跟上。其实投影我们在起型阶段就该跟上勺子 盘子的,你看这里盘子与秤不挨得近,所以投影也挨得近,到这里离得远他就会离得远,到这又近,那就往上走,一直到这下来,这是他的投影, 这是他的完整的投影线,那个交界线把它找出来,拔完之后大家应该还记得找一个类似于九宫格的东西,但是要注意它的透视 由大变小,你看由这边变这边越来越小,但是中间是一个偏大的,就说主要这两个上边,你看大小,注意我们的透视,还有包括这些东西,径大、圆小,径大圆小啊, 把他的位置形状定出来,注意这个比例,不要把这个面太找的太宽或者太小了,很多同学容易把这个地方找的特别宽,这个显得这个这个正面离,这就可能这个面翻出来了,或者找的特别窄,就会显得这个东西又特别长,所以注意他的整个比例。 我们接下来顺眼这条线尾标准,找他的其他的线条,注意他的透视近大远小,下边也是把下面这个线找出来, 你看我们转完之后这个地方看一下稿子是不是一样离,对他进行一个简单的遮挡啊,近宽啊、远窄,好,这个这就是我们拔楞柱的位置,拔楞柱的位置和大小,我们现在把这个线条简单的清一清, 把这个位置清一清,这是我们这个拔楞柱的位置,检查一下,看有没有丢到果味的位置,基本上没有,我们所有物体 找完了,位置都全部定完了,那么接下来就很简单了,我们把它三线在这个刻画进行一次刻画,我们对于它三线的刻画与区分呢,就放到下节课,明天我们再来做三线的刻画与区分。
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今天是五年级小朋友的订单,寒假基本都是新年主题的,绘画也就不过多介绍了,还是老样子,喜欢的宝子们记得点小心心哦,需要原图可以找我。




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五年级寒假适合孩子做的阅读理解,第一点要和课文同步,第二点包含每个单元语文要素重点训练题,第三点包含课内课外阅读训练。 推荐这本阅读理解专项训练,它和我们的课本教学内容是完全同步的,也就是学一课,练一课,而且每一课的设计 即包含一篇课外阅读的专项训练,又包含一篇课外阅读训练,这是和我们语文卷子上的出题模式是一致的。再有一个,你看它每一道题和我们阅读理解要素的考点都是相吻合的,而且重要题型还有答题公式和答题模板, 每道题都涉及了重要考点,而且还有这种知识拓展的内容,还加入了一些地区真题。 每一篇阅读都是带视频讲解的,孩子做完之后哪道题不明白,直接看视频讲解。这个寒假让孩子每天坚持两篇阅读理解,坚持下来,孩子的阅读理解包含语文,成绩一定能提升。

hello, 你 们好呀。呃,我是陶陶老师。呃,后台呢,有家长私信说我们前期呃录制的一些关于数学小报,他们的难度系数都比较偏向于一至三年级,那么今天呢陶陶老师呢就专门来录制一期适合五年级以上的小朋友画的数学小报啊。那我们先来看一下呃,我们今天的这个内容啊,嗯, 里面的话呢啊,中间这个部分啊,他是一个魔方啊,魔方的话呢,他是有那个呃都朝向三个不同的方向进行了一个旋转啊,所以他这个的话呢,呃立体结构的一些透视啊,他会比较的多,像这种的话呢,他会比较复杂一点,对于低龄低龄段的小朋友的话,他他可能就是会不太理解,所以呢会比较适合高年级啊。 嗯,然后呢就是还有旁边的一个手手,呃,上面的手和下面的手他都会有一个不同方向的一个转面啊,那么这个的部分呢,也会比较的难一点点啊。 呃,还有就是像这个右这边这边的话是一是一个笔筒,他其实更像一个圆柱体啊,然后里面呢穿插了一些尺子呀,嗯,还有铅笔这样子啊, 那么整体的话啊,嗯难度系数对于高年级来说呢,也还可以啊。嗯,那么小朋友在画的过程当中呢,就可以仔细的去看一下那个淘淘老师他是如何把它给 呈现出来的,然后呢如果需要在上面添加一些文字的话呢,比如说像这个笔筒啊,身体的这个部分,他不是空着的,像这个里面的话呢,你就可以在里面去这样的去写写一些跟数学有关的一些内容,还有包括这个部分,这个魔方的上面啊,这边特特地空出来的,就是可以让嗯,大家去在里面去添加一些跟数学有关的一些文字啊。 那么接下来呢,桃桃老师就开始给大家进行一个示范了。

教画画,画兔子,用二 b 画三圈,夹耳朵,定五官,描脸型,呼颜色,加深浅面巾纸做揉擦,切橡皮,提胡须,拿二 b 画兔毛,轻画面,评论区交作业。

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今天我们要做的是可乐鸡翅,我选的个头饱满的冻鸡翅,鸡翅泡水解冻,用牙签戳一些孔备用。冷水下锅焯水,放一些生姜起锅备用。料酒烧油, 放入鸡翅煎至两面金黄,加入生抽、老抽、八角、白糖、葱姜调味,再将可乐倒入锅中, 中火将鸡翅煮熟并收汁起锅,味道还不错。

假日乐园快乐寒假三年级有道题目,你已经为自己创造出来的角色编写了生动有趣的童话故事。现在请你也读一读小伙伴们编写的故事, 看看他们绘制的插图,如果你喜欢,请投上自己宝贵的一票。请问现在是放了寒假了, 小伙伴们都回家过年了,哪个小伙伴还在编辑故事,还在那绘制插图的?而且还给我读到了根本没有!那么这道题目应该怎么做?这是谁出的题目?

校长,我要给孩子们留很多寒假作业,让他们没有时间玩手机。你要听听孩子们的心声啊,电脑先生,我给你一个爱心,能少布置点作业吗?这你看看有多少孩子想过没有作业的寒假。

美女,你的寒假作业剩了多少?快写完了没有?快了,还剩了多少?数学剩了两张卷,语文剩了一篇作文,英语全写完,数学几张卷子,一共八张语文作文是八张,英语呢?英语五张。 给我们看看你的作业呗。这是语文,就剩这篇作文了,前面的都写完了,英语写单词,后面这是什么?三张阅读卷,数学就剩了两张卷子,一张都是那种正反面全是齐的, 我看有的人就改完错了是吧?还有昨天五张手抄报是不是全部也搞完了?还剩了几张思维导图,也就是现在剩了。总的来说,数学卷子剩了两张,一篇作文还剩了几篇思维导图是吧?差不多就这些。加油哈,尽量年前把它搞定,年后出时间来做下学期的预习和练习。

