绿豆发芽主要影响的因素有哪些手抄报

开始喽！今天我们画的是植物观察日记手抄报，观察豆芽的长成。首先我们写上可爱的小豆芽成长记的标题，然后在左上角画一个放大镜， 放大镜的里面是一根豆芽，然后我们在右下角画，再画几根豆芽，强调主题，先画出来上面圆圆的子叶，再画下面长长的胚轴和根，然后我们画出五个长方格。 豆芽的第一天还是绿豆浸泡在水里的样子。附上观察日记文案。然后绿豆会裂开， 准备发芽。附上观察日记文案。发芽后，它会露出小尾巴，像小蝌蚪一样。附上观察日记文案。 随着豆芽的成长，它的外皮会脱落，根须也茂盛起来。附上文案。最后豆芽越来越长，成熟后就可以食用了。写上文案，小豆芽成长记手抄报就完成了。

豆芽生长日记。

一天一个知识点，今天要学的是五 项，生物与环境，这是一个生物板块，会学到种子发芽实验，会学到基本的控制变量化探索种子萌发跟哪些因素有关，而且要避免实验的偶然性， 他就会用到了控制变量法的思想。比如说蚯蚓的选择，蚯蚓到底是喜欢干燥的环境还是潮湿的环境，还是明亮的环境，还是阴暗的环境，这里会用到对比实验控制变量的思想，这个实验方法 可以跟初中的科学探索的实验方法非常相似，特别是到了考试探索题就是一个重点，他就考察你控制变量， 然后考察你如何规范的得出相关的科学结论。如果你想系统的预习五下相关的内容，明老师是有这方面相关课程的，点击下方链接即可购买！关注明老师，降低科学学习门槛！

绿豆发芽观察记录第二天有没有长大一点呢？先浇点水吧， 每一杯喝一勺。 实在忍不住要想看一看它呀， 好像长根了耶。那个白色的小尖就是它的根呐。 还有大部分的绿豆都没有变化，盖起来让它继续生长。

大家好，我是兰溪市锦绣育才小学的金老师，本节课我们要学到的是五年级下册生物与环境单元的第三课，绿豆苗的生长 我们需要准备以下材料，种子培养碟、水杯、瓦楞杯、绿豆 透明盒子、纸巾、滴管、水、土壤、绿豆苗纸盒。 准备好了，就开始今天的学习了。在前面的学习中，我们知道绿豆发芽是需要一定的条件的，同学们知道还需要怎样的条件吗？ 我知道绿豆发芽需要适宜的温度，适量的水分、空气，不需要阳光和土壤。是的，满足这些条件完好的绿豆就可以发芽啦。 绿豆发芽后会继续长大，那绿豆苗的生长又需要哪些条件呢？和种子发芽时的条件是一样的吗？ 我觉得绿豆苗的生长也需要适宜的水分、空气和适宜的温度。绿豆的发芽不需要阳光，那么绿豆苗的生长需要阳光吗？同学们想一下， 我觉得绿豆发芽不需要阳光，那么绿豆苗生长也不需要阳光。 我认为植物的生长都需要阳光，绿豆苗的生长肯定也需要阳光。大家有不同的想法，谁说的是正确的呢？我们需要设计实验来验证。首先在表格里写下自己的方案吧。 我提出的问题是，绿豆苗的生长需要阳光吗？我的预测是，绿豆苗的生长需要阳光，相同的条件是绿豆苗的长势、水分、温度、空气。 不同的条件是阳光。我的对比实验，一组是没有阳光，另一组是有阳光。 操作也很简单，分别将两盆长势基本相同的绿豆苗放在阳光充足的地方和完全黑暗的地方，一周后观察记录下绿豆苗的生长情况。 实验方法清楚之后，接下来我们就要开始实验了。那在实验的过程中，同学们需要观察绿豆苗茎叶的颜色，茎的粗细等这些情况记录下来清楚之后，暂停视频开始实验吧。 一周后，它们的生长情况如何呢？这是我拍摄的绿豆苗分别在阳光充足和完全黑暗的环境中生长。一周后的情况， 无阳光的那组绿豆苗竟是白色的，叶发黄，并且竟是细长弯曲的。有阳光的那组绿豆苗竟是暗红色的，叶是翠绿色的，茎短直粗壮。我发现有阳光的绿豆苗长得更健康。 我的绿豆苗生长情况也是这样的，根茎粗壮，叶片绿色的绿豆苗才是健康生长的绿豆苗。所以绿豆苗的健康生长是需要阳光的。是的，通过实验，我们知道了绿豆苗的健康生长是需要阳光的。 通过前面的学习，我们知道种子发芽需要经历溪水涨大、种皮破裂，长出胚根、胚轴、胚芽的过程。 那绿豆苗根的生长会和什么因素有关呢？我觉得绿豆苗的生长与水分有关。猜一猜，如果将绿豆苗向途中摆放，一端干燥，一端湿润，绿豆苗根会怎样生长呢？ 没水的一边绿豆苗不会生长，有水的会生长。我们同样要进行实验。先来看实验的操作方法，第一步，找一个透明塑料盒，在盒中放入适量的土壤。 第二步，在靠近河壁的一端整齐排放五颗刚萌发的绿豆。 第三步，在绿豆表面撒一层薄土。第四步， 在盒子固定的一端每天滴加适量的水分，观察绿豆苗根的生长情况，并拍照或画图，记录清楚之后，暂停视频，开始实验吧。 一起来看一下绿豆苗的生长情况，这是第一天的情况，第二天的情况，第五天的生长情况，第六天的情况。 根据观察，同学们发现了什么呢？绿豆苗的根都向着右边生长，因为右边的水充足，右边水充足的绿豆苗长得最快，左边水分不足没有活。 所以我们可以知道绿豆苗的生长是需要水分的。绿豆苗的根会向着有水的一边生长，那么光会影响绿豆芽的生长方向吗？ 我觉得绿豆苗的根会向着有水的方向生长，绿豆苗的茎可能也会向着光多的一侧生长，就像向日葵一样。我觉得不会影响吧，路边大树的茎都是很直的。 我们先来看个视频吧，看看它们是否会向着光墙的方向生长。首先准备两个一样的纸盒，一个在纸盒的左臂挖一个圆孔， 一个在纸盒的右壁挖一个一样大的圆孔，使光能从圆孔中射入。将两盆直立生长的绿豆苗分别放在两个纸盒正中间， 盖好盒盖， 每隔一天给两盆绿豆苗浇半杯水。在这个实验中改变的条件是光的入射方向，而水和温度等其他条件不变。 一个星期后，观察两盆绿豆苗的生长状况。 我们发现纸和左臂有孔的绿豆苗会向左倾斜，朝着光的方向生长。 纸和右臂有孔的绿豆苗会向右倾斜，朝着有光的方向生长。 这个现象说明光的入射方向对植物生长有影响，植物会朝着光的方向生长 视频看完实验会做后，接下去我们就要每天观察了。观察的同时，将绿豆苗的生长方向变化记录在表格中。 第一天它们都是笔直的，第二天它们有小小的弯曲，向着开口的方向生长。 第三天更长了，倾斜程度也更大了，都向着他们各自开口的方向生长。透光孔在左侧的时候，绿豆苗向左侧弯曲生长。透光孔在右侧的时候，绿豆苗向右边弯曲生长。 我觉得这说明绿豆苗会向着光强的方向生长。是的，我也发现了，哪边的光强，绿豆苗就向着哪个方向生长。 我们把这种现象称为植物的向光性，也就是植物生长器官受光照射而引起生长弯曲的现象。几乎所有的植物都具有向光性， 例如向日葵、土豆、小麦、豌豆等。那植物为什么要向光生长呢？光对植物的生长有什么作用呢？ 原来，在光照条件下，绿色植物通过吸收光能将二氧化碳和水合成有机物，同时释放氧气的过程叫做光和作用。 清楚了光对植物生长的作用后，我们来总结一下本节课所学的内容。这节课我们了解到，绿豆苗的健康生长需要水分、空气适宜的温度和阳光，绿豆苗的根会向着水分充足的方向生长。 同时也了解到绿豆苗的茎会向着光照的方向生长。植物生长器官受光照射而引起生长弯曲的现象，称为向光性。几乎所有的植物都具有向光性，那什么是光和作用呢？ 在光照条件下，绿色植物通过吸收光能将二氧化碳和水合成有机物，同时释放氧气的过程叫做光和作用。 好了，本节课的学习就到这里了，再见！

一、聚焦绿豆苗生长是否需要阳光？老师快看，我的绿豆种子发芽了！以往我们了解到了绿豆种子的萌发需要一定的条件，那么绿豆苗的生长又需要什么条件呢？ 这位同学的绿豆苗培育的非常关键的问题，绿豆苗的生长需要什么条件呢？ 通过前两节课的学习，我们知道绿豆种子的萌发需要有充足的水分、适宜的温度和一定的空气，阳光不是种子萌发的必须条件。绿豆种子发芽可以不需要阳光，那么绿豆苗的生长需要阳光吗？对植物的 生长起到什么作用呢？请说说看。你们的猜想，我觉得植物的生长是需要阳光的，绿豆苗的生长应该也需要 同学们猜想，是科学探索的第一步，我们还需要通过科学的实验才能得出正确的结论。 二、探索实验，研究绿豆苗的生长是否需要阳光？ 我们怎样设计实验来研究绿豆苗的生长是否需要阳光呢？本次实验我们可以通过对比实验来研究改变绿豆苗生长环境的光照条件，不改变水和温度，该如何来改变光照条件呢？ 我们可以准备两盆绿豆苗，一盆放在阳光充足的地方，一盆放在黑暗的地方，过一段时间后进行对比观察。 同学们提议很不错，本次实验我们将从绿豆苗的高度、金荷叶的颜色、金的粗细三个方面对比观察阳光和黑暗条件下绿豆苗的生长状况。

绿豆发芽季九月二十日星期四晴今天放学后，妈妈给了我一把绿豆，让我完成观察作业。 这些绿豆穿着深绿色的外衣，腰上还有一条白色拉链，摸起来硬邦邦的，像小小的鹅卵石。我把它们泡在清水里，期待明天会有什么变化。 九月二十一日星期五一大早我就冲向窗台，呀，绿豆变胖了，像喝饱了水的娃娃， 有的已经把外衣撑开了一条缝，露出白白的肚皮，水也变成了淡淡的黄绿色。我把水倒掉，给它们盖上湿纱布，轻轻说，快快长大吧。九月二十二日星期六，因 奇迹发生了，几乎所有的绿豆都钻出了乳白色的小芽。 这些芽尖尖的，弯弯的，像一个个小小的问号，好奇的探望着世界。有一颗长得特别快小芽，已经有五毫米长了。 九月二十三日星期日，晴豆芽长得真快，昨天的小问号，今天变成了小蝌蚪，白色的尾巴更长更粗了。 顶端的豆瓣微微张开，露出两片嫩黄色的小叶子。他们你即我，我即你，热热闹闹的簇拥在碗里，靠近闻一闻，有股清新的植物香气。 九月二十四日星期一最激动人心的变化来了，嫩黄的叶子变成了淡绿色，像一把把准备撑开的小伞。 白色的鲸努力向上伸展，有些已经超过三厘米了。整个碗里绿意盎然，充满生机。我轻轻碰了碰最高的那颗，他微微晃动，仿佛在和我打招呼。 通过这次观察，我明白了生命的力量，从一粒小小的硬豆子到充满生机的豆芽，只需要几天时间。 他们不说话，却用成长告诉我，只要努力就能冲破黑暗，迎接阳光。我也要像这些豆芽一样，每天进步一点。点赞、关注、评论。