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大多数小朋友做这道题是拿数字一个一个去试答案,这肯定不是正确的解析方法,其实只要我们理解了除法的含义,就能轻松找到解析的突破口。换一个线段代表这个方框,方框除四,也就是把这条线段平均分成四份,取其中的一份 还是这个方框。方框减二十四,就是这条线段减掉长二十四这一段后,剩下的部分。题目说这两段是等长的,因为都是同一个方框,同一个线段,线段总长也是相等的, 那上面这三份跟下面这一份也是等长的三份总长二十四一份就等于二十四。除三等于八,那这个线段总长为八乘四等于三十二,也就是这个方框代表的数字是三十二。

有余数的除法学不会这样做,快十倍对,你看,一共有九只铅笔,每人两只,可以分给几个人,还剩几只,我们来画一画。 每两只铅笔为一组,可以分为四组,还剩一只,所以列出算式,九除以二,等于四人于一只。利用这种图形结合的方式,孩子立马就秒懂了有余数的含义。就是这本带有解析技巧的同步应用题, 把二年级下册必须掌握的正难点都整理好了。从有余数的除法到背的认识,再到万以内加减法,都是先教孩子解析技巧,然后规范答题格式,再做练习,才能事半功倍。 搭配赠送的这本有余数除法的计算专项,每天花十五分钟练一练,提前搞定二下数学的老大难问题。新学期越学越轻松,赶紧给孩子准备起来吧!


听说你的朋友很聪明,这题他不一定会。圆圈乘以二就表示有两个圆圈,圆圈除以四就是把同样的一个圆圈平均分成四份,取其中一份, 这两个圆圈也平均分成四份。这里一共就是九个扇形,全部加一起就是五十四、六九,五十四,每个扇形就是六四六,二十四,圆圈就是填二十四。最后点赞关注,说说你的方法。

乘除法的综合运用, 你们看你们看,那有好多的南瓜,呆子小心,那可能是妖怪的陷阱。哪有那么多妖怪,我们也一起去看看吧。 你们知道一共有多少个南瓜吗?我看看每堆有六个南瓜,有这样的三堆就一共有多少个。 呵,就是求三个六是多少,可以用乘法六乘三或三乘六来解决。没错,那等于多少呢? 根据口诀,三六十八,呃,结果等于十八,呃,共有十八个南瓜。二师兄说的对,乘法真是太方便了,能够很轻松的解决问题。 不要动我的南瓜。妖怪,你们是什么人?老人家,别紧张,我们是东土大唐而来前往西天取经的和尚,只不过是路过此地。老人家,你干嘛把这么多南瓜放在这里啊? 这是我刚收完的南瓜,准备装进箱子里运回家。吼,我们来帮你。箱子上面写了,每箱装两个。 大师兄,那需要几个箱子呢?嗯,一共有十八个南瓜,每个箱子里能装两个南瓜,也就是求十八里面有几个二,我们可以用除法来解决。 我会,我会,十八除以二等于,呃,根据口诀,二,九十八切克等于九,需要九个箱子。 没错,徒儿们快帮老人家把南瓜运回家吧。谢谢高桑,不过我那边还有四十八个苹果也要运回去,你们看, 为了便于装箱,我先把它们排放整齐。一个箱子能装八个苹果,需要多少个箱子?也就是求四十八里面有几个八,用除法解决,四十八除以八,根据口诀,六八四十八可以得到结果等于六, 需要六个箱子。老人家真勤劳,家里种了柿子树,养了鸡羊,还有收好的玉米, 墙上每串玉米有六根,有这样的七串,一共有多少根玉米呢?地上有小鸡十五只,一个笼子里放五只,需要多少个笼子啊? 小朋友们,根据视频中院子里的数学信息,你们能提出哪些数学问题呢?再见!

开始!六除以三等于二,六除以二等于三,六除以一等于六,六除以六等于二,十四除以四等于六,二十四除以三等于八,二十四除以八等于三,十八除以九,十八除以九得二十八除以三得六,十八除以六得三,三十六除以四等于九,四十六除以九等 于九,九除以九等于一,四十九嗯四九除以七得七, 四除以二得二,四除一得四,四除四得一,十六十六除以二得八,十六除以八得二十六除以四,二十五二十五等于五, 八十一。八十一等于九,十五十五除以三等于五,十五除以五等于五十五。五十四。五十四除以六等于九,五十四除以九等于九,十十除以二等于五,十除以五,十除以五等于二,十二除以二等于六,十二除以二等于六,十二除以三等于四,十二除以四得三,五除以一得五,五除以五等于七除以一,三三三三三除一 三除一得三,三十三得一,三十除以五等于六,三十除以六等于五,八除以二等于四,八除以四得二,八除一得八,八除八等于六除以二等于六,十一等于啊不是六除以六等于六,十一等于六,四十八。 四十八除以六得八,四十八除以八等于六,十四除以二等于七,十四除以七等于二,四十二除以二, 四二除以六等于七,四二除以七等于六,四二除以五等于八,四十除以八等于五,二十八除以三四等于七,二十二十八除以七等于四,二十四除以四等于六,二十六除以六等于四, 二十四除以三等于八,二十四除以八等于三十八,十八除以九,十八除以九,十八除以 三等于六,十八除以六得三,七除以一等于七,七乘七等于一,一除一等于二,二除一等于二,二除二等于二,十二十除以四等于五,二十除以五等于四,二十一,二十一除以七等于三, 四二十一除以一等于四,四除四等于二,十七除以三等于九,二十七除以九,二十七除以九等于九等于五,三十五除以五等于七,三十五除以七等于五,三十二除以三等于八,三十二除以八等于三, 七十二除以八等于九,三二除以九等于八,三十六除以六等于六,三十六除以四等于九,三十六除以九等于四,六十三 除以七等于九,六十三除以九的七,七五十六,五十六除以七得八,五十六除以八得七。 ok。


哈喽,小朋友们新年快乐呀!今年是二零二六年马年,所以我们今天画的是关于马年的新年手抄本,这次选择的是竖构图,画面内容不是很多。关于主题字部分,我这里写的是元旦, 小朋友们也可以改成春节或者元宵,只要是和新年相关的都可以,整体难度系数不高,适合一至二年级的小朋友。如果小朋友有更好的想法,也可以加入到画面当中。 这个立体数字部分还是有一点点难的,小朋友们学习的时候仔细看步骤,画的时候注意数字之间的前后距离和大小关系。立体面的位置注意看是怎么画的,从什么位置开始到什么位置结束。 小马采用了拟人化的方式,身上穿着新年棉服,手上拿着柿子和卷轴,卷轴上可以写带有马字的成语,这里我没有写,就交给小朋友们了,相信你们一定比老师写的更棒。 主题字部分也是一样,注意字的间距和大小, 勾线的时候是可以做一些细微调整。对于背景比较空旷的部分,后期涂色的时候可以直接使用涂色工具增加上去就可以了, 比如说可以增加一些樱花园宝、铜钱、红包、福袋等等,只要是和新年有关的元素都可以加进去。最后的涂色部分仅供参考,空缺的部分可以写一些关于新年的诗词或短文。 huhh 好啦,今年的第一幅手抄报就结束了,我们下次见哦,拜拜!

今天我们继续进行二下预习,有余数除法数式计算是商好,那首先呢,来看老师黑板上的这个算式,四十三除以七等于几于几。在我们没有学习有余数的除法之前呢,我们看到一个除法算式,我们会去想哦, 几乘七的积刚好就等于四十三呢,但是这个算式它跟以往的不一样,因为奇与奇相乘也不等于四十三。那这道题今天呢,我们来学习如何列数式 来计算它的值数。那么在我们的除法数式里面有一个非常关键的符号,像语文, 像语文汉字里面的一个场字一样,这个符号呢,在除法的数字里面就相当于一个除号。好,首先写完除号之后呢,我们要把被除数写在除号里面,被除数是四十三,我们在写的时候要记得把个位与十位分开去写啊,相同数位要对齐把它们写开, 这样的话计算过程当中不容易出错来,写完变除数了,然后再把除数七写在除号的外面的左侧 写在这里,写完之后我们就开始进行商,那么我们在写商的时候,哎,我们要去想啊,正常一般情况来说呢,四十三除以七,他就表示去求四十三里面有几个七 哦,那我们在想四十三里面有几个七呢,就去想与七有关的乘法口诀,而且呢这个七与七有关的乘法口诀里边的这个七呢,要比较接近四十三,还要小于四十三, 我们就想到了六七,四十二,七七,四十九啊,四十二非常接近四十三,那四十九他就大于四十三了,那所以呢,四十三里面最多只有六个七,那我们就把商六写在啊这个除号的上面, 那么我们在写这个商的时候啊,因为它表示四十三里面最多有六个七,那么这个六呢,你不要写在十位上,要写在后位上,如果写在十位上的话,那它就表示六十个七了,所以大家一定要啊,把这个分清楚了。 写完商之后呢,我们继续来进行,因为四十三里面最多只有六个七,说明我们在分的过程当中分,这时候分出去了六个七,那六个七是多少呢?六七四十二,那因此六与七的乘积是四十二,我们就把四十二呢写在被除数四十三的下面,而且要相同数位要对齐。 写完之后呢,用一个横线隔开,这时候我们既知道啊,被除数也就是相当于总数,好,也知道被分掉的数是四十二,那这个四十二呢,我们上节课啊,就了解过,这个四十二是怎么来呢?它是除数乘 商,也就是七和令的集, 那这个数呢,它就表示分掉的数, 我们上节课也了解过,好,那在这里呢,分掉了四十二,还剩多少呢?那我们就用被除数,也就是说总数被分的数减去分掉的数来,我们来减一下个位,三减二等于一, 十位,四减四等于零啊,零就省略不写,那所以说分的结果呢,就是啊,商六于一。 最后呢我们还要检查一下,比较一下这个余数是否比除数小,如果我们之前学过,如果这个余数大于或等于除数了,说明这个商商小了,也就是说如果这个余数是大于或者等于除数的话, 我们的商是错误的,需要我们重新再检查一遍,再算一遍,那我们来看一小于七,很简单,我们的这个结果是正确的,最后呢,我们检验完之后,对比完之后,我们再把最后的结果写在等等号的后面,商六于一。 好,现在呢,我们来总结一下老师刚刚在计算的这个过程呢,遵循了四步法,一商二乘三减四笔,大家掌握了吗?商是什么意思?商就是我们试商,在试商的时候我们就想与 除数有关的乘法口诀,哎,与除数有关的乘法口诀里面, g 与其相乘的积最接近,这个被除数四十三,而且还要小于四十三才行。 写完之后呢,我们就开始乘,第二步进行乘,商完之后开始用啊除数和商进行乘,算一下他们的乘积是多少,把乘积写在被除数的下面,相同数位对齐写好。 乘完之后啊,我们第三步就开始减,用被除数减去刚刚的乘积啊,然后算出他剩余的余数是多少,或者是如果刚刚好被整除了,下面没有余数的话,我们就要写零好 写完最后减完第三步之后呢,我们还要进行比,比什么呢?比一比余数是否小于除数,如果说余数刚好小于除数了,那你的结果就是正确的。如果说你所写的余数要比除数大,或者是等于这个除数的话,说明你的伤 写错了,或者说你要重新的检查一遍,再写一遍,因为啊,如果说余数要小于,要大于或者是等于除数的话,说明你没有分彻底,那商就是错误的,这一步非常关键。 好,这四步一商二乘三减四比这四步法大家掌握了吗?啊?掌握的同学我们可以再写一道题来练一练。

同学们,上学期我们认识了乘法和除法,下学期还有更多新知识等着大家探索。一寸光阴一寸金,时间是我们生活的好伙伴,下学期我们就从认识时间开始,你们会在乘除法的基础上解锁一项新技能,有余数的除法 还能用它解决我们实际生活中的租船等问题。我们还想走进更大的数的世界,认识更多的技术单位和数位,掌握万以内数的加法和减法,是不是很厉害?新的知识王国已经敞开大门,让我们利用假期,一起先来感受它的魅力吧!