DK英语启蒙绘本1000个方法

重磅推荐一本超棒的书 dk 的 i can do that！ 书中精心设计了八大生活场景，像浴室、卧室、书桌前、厨房、家务、户外、学校，全都是孩子日常生活中能接触到的场景，特别有代入感。而且这些场景里有真实照片，也有可爱的卡通场景，图文并茂，孩子一看就懂，一学就会。 全书一百七十一页，含七百余张时拍图与插图，包含一千种生活技能，从穿衣、刷牙到修水果、过马路、生活各方面都有涉及，每个技能步骤清晰，孩子看图就能模仿，逐步学会独立。 更惊喜的是，它还是绝佳的英语启蒙读物，里面的英语口语知识超实用，英语不太好的家长也能鼓起勇气，跟着书里的解说，和孩子一起开口说英语。从简单日常用语到描述生活场景，八大进步！ 有了这本 i can do that！ 孩子的英语启蒙和生活技能培养都能轻松搞定！重磅推荐一本超棒的书 dk 的 i can do that 书中精心设计了八大生活场景，像浴室、卧室、书桌前、厨房、家务、户外、学校，全都是孩子日常生活中能接触到的场景，特别有代入感。而且这些程。

还不知道怎么给孩子做双语启蒙的妈妈啊！来给你们推荐一套 dk 儿童双语词汇， dk 出品，必属精品啊！包含了多个主题，非常非常多的主题，里面所有的图片文字都是可以支持点读的。带儿歌功能 点第一下是英文点第二下是中文。 banana 香蕉，它会唱出英文儿歌，调动孩子的一个阅读兴趣。 apple， apple 再点一下，会唱苹果的歌， 苹果所以它里面的趣味性是非常非常强的。逆势快看，这就是 dk 的 啊！你看它所有的动物 elephant 点图片会唱英文儿歌大象点大象唱中文儿歌， 哪个小孩子会不喜欢呢？点击头像看一下！

宝妈必入 dk 这套双语启蒙书太绝了！还在愁怎么给娃做英语启蒙？这套 dk 英汉百科一百，闭眼入就对了！全五册硬壳纸本书，撕不烂咬不坏， 从动物衣物到自然科学，一百个生活主题加超萌手绘，宝宝边玩边认，轻松记住几百个单词， 色彩鲜艳到发光，中英双语对照点读笔还能直接发音，摸耳朵加认单词，一步到位！我家娃每天抱着翻，指着大象说， i'll find！

一句话点评孩子们的第一套英语启蒙书。第一类呢，是绘本的套系，比如说果酱英语，句式重复多，他分三级，每级十本，零基础入门，非常推荐。第二套呢，甜心英语，他是机关互动的书，他也有问答，但是有一些语法错误，比如说他很多地方没有用定冠词， 一般推荐。第三套呢，闪亮英语和我的小小世界，他们已经开始偏蓄势了，句子比较长，难度也稍微有点高，不适合零基础入门，适合你学了果酱英语过后来买。第二类的是 ip 套系， 像小比恩的鼓励小超人，他一共有四套书，里面有专门的做词汇拓展的，还有配套的动画，他的句式重复度很高，问题引导非常推荐。 第二套的米菲英语，它的句式重复度也很高，画风比较低，幼，语句也很简单，很适合摸耳朵，也是非常推荐。三套小鼠波波，它的趣味性很强，有小朋友喜欢这个 ip， 但是它更偏兴趣拓展，不是第一套引导开口的书，波西语皮普是一样的，它也是故事性强，句子偏难，不适合零基础入门， 但是如果小朋友很喜欢这两个 ip， 也是可以买的。第三类是以动画出名，配套的书，零基础动画有推荐，外音类还可以去学习贝克马逊没有那么长。这一套贝克马逊的书，它有句式的提问的引导，把该背剧本的基本上都掌握了基础的句型了， 非常推荐。第四类是分级里面最推荐的，只有一套，叫做海尼曼，因为它是开口神器，就读 j k 和 g one 这两个套系，它的句子很短，重复度高， 而且可以在网上去找思维导图，可以做开口引导。 i z 适合那种，你已经打算以后用 i z 作为主线阅读了，你可以先把 a 到 c 这几个级别的书来读，它们也是句式重复的，但是 i z 你 要做开口神器，一定要去网上找。思维导图 也是和海尼曼一样的用法，除了我刚刚说的系统的那些绘本之外，他有单本的绘本，我不建议买整套的料墨习书单，它的内容比较杂，它里面有些书，比如说它是童谣类的。没有必要买书啊，直接听歌就行了呀。可以买一些经典的绘本，比如说棕熊啊，蒂尔入啊，巨型是一个模具，单词是里面的材料。那这个时候我们就应该填什么材料？就买第一 一套适合孩子去认单词的书，比如说 dk 的 英汉百科，一百词啊，一共五本，其相当于是五百词，还有脚比恩的。我的第一本双语单词书就是你有了句型，用句型去学习那些单词，那孩子的启蒙就算入门了。

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hold my cough okay and slide my arm in slide your arm in and it。 我 知道很多妈妈都想给孩子打造英语环境，但是最好的英语启蒙其实不是来自于书本里，而是源于生活。想想看，孩子每天都要吃饭、睡觉、刷牙， 如果把这些动作指令都配上英语的话，那孩子每天可以多磨多少次耳朵？今天就给大家安利这本 dk i can do that！ 这本书整整覆盖了一千个生活场景，从早上睁眼起床、刷牙洗脸，到穿衣吃饭、出门玩耍，晚上洗澡睡觉，孩子一天二十四小时能遇到的事啊，这里面全都有！并且他用那种特别高清真实的图片，一步一步的分解动作，比如穿衣服。很多人只会和孩子说 put on your clothes， 但是这本书教你怎么去抓住袖子，手伸进去，拉上拉链，每一步都教的明明白白，这些才是生活中真正用的到的英语。另外，这本书还支持了点读功能，孩子拿着笔点一点，既能听懂指令，又能模仿原汁原味的美式发音，还顺便把好习惯给养成了 核桃。之前很抗拒刷牙，自从看到了这个牙齿小怪兽以后啊，它就真的让我按照书上的指令，一步一步的在认真刷牙了。如果你想让英语很自然的融入生活，那这本 dk i can do that 值得你闭眼入耳。

当当当，给大家看一看这些年我给辰辰打下的江山， 给大家看看都有什么。首先是牛筋数，必入的牛一到牛十二，总共十二个级别。 然后这个是海尼曼，海尼曼 j k， 海尼曼 j 一 和 j 二， j k 是 七十本加五十本， j 一 的话是一百一十本， j 二是一百一十八本。 往过走，这边到了红火箭，红火箭颜色真的很漂亮，而且很对应紫和粉和玫红，还有大红，黄色，蓝色和这个绿色， 总共是七个级别。这边到了 rise， rise 总共是二十几个级别，我家有六个级别，分别是 a， a， b， c， d， e， a， a 不 在家被借走了， 然后往这边走。培生词汇妙趣屋第一集，第二集，第三集，第一集放在配餐里了。 培生亲子故事物基础级，培生幼儿英语提高级。 往上面走是大猫的两个级别，预备级和一级。这个是剑桥彩虹阅读， 下面是学乐小分级。晨晨也刷完了，这边的是一些台词本 or english， 小 猪，佩奇， number， blocks， yakety， macy， 还有汪汪队。 下面还没说到饼干狗， biscuit， fly， guy， 还有蓝灯的五个级别，一二三四五， 这些是 i can read， i can read。 有 很多个版本，欢乐英语分子阅读故事屋，小猪，小象，尤斯伯恩， 这一些是料。彩杏一百三十本。下一个视频再给大家介绍，这个是一些歌谣类的童谣，童谣类的绘本小朋友都非常喜欢。

买了一堆英语启蒙产品，不会用啊，娃甚至还抵触英语了。我俩娃现在都是每天缠着我要读英文绘本，他俩也是很愿意讲英语的。 do you like mua the fly has no tail it goes to bottom one？ 我 今天分享一下怎么无痛启蒙。首先，你一定要知道为什么孩子会抵触英语，因为如果孩子对英语没兴趣了，英语启蒙是非常难坚持的，兴趣一定是第一位的。有几种情况，孩子的英语水平和他的认知水平不匹配。比如说已经大了的孩子， 他看中文动画和中文绘本已经能够看，情节性非常强的让他哈哈大笑的了。但是英文却还在 apple 的 阶段。所以这就是为什么英语启蒙要越早开始越好。不光是语言启蒙，黄金期是出生头几年， 更重要的是，越大的孩子，他越容易抵触英语。所以经常有家长问我，不是应该等他中文很好了再去学英文吗？恰恰相反，他母语越强势，他学英语会越困难，因为这中间的认知差会越大。第二个非常常见的原因，孩子为什么会抵触英语啊？就是家长给孩子太大的压力了。 可能你小时候学英语很痛苦，所以你就自动把学英语当成是一件，我一定要在那跟读，在那念单词，然后我还要考它，我要确定它这个词会了。哎，刚才我说的苹果用英语怎么说来着？然后孩子不愿意回答你，你就说，哎，刚才我读了半天都白读了。好孩子，一点点学英语的兴趣全被你打压没了。还有家长很喜欢纠错，不是 apple， 是 apple 你 自己喜欢一个人在你旁边一直盯着你的错误，一直给你纠正吗？你想想你自己这样还愿意学英语吗？孩子就之后他还会通过动画片呀，毛毛虫呀，老师讲绘本的标准的英语啊，他会去纠正自己的发音的，包括语法错误。我们家从来没有学过语法， 小葵绘本听多了，他答半于后面的那个语法题。什么 e， d， i， n g， when i opened my box， i knew my lunch was to go， going or gone。 嗯，其实这个我一直说孩子是不需要去做练习题的，只是小辉他自己愿意做，他每次都能答对，是因为孩子他天生有自己学习的能力，不是靠家长教出来纠正出来的， 对你纠正不仅没有好处，反而把他学英语的兴趣给磨灭了。第三个抵触的常见原因是你给他的语料的难度不匹配，比如说零基础，你就让他看小猪佩奇汪汪队，你自己拿小游戏听一下，那个难度就大，学生都不一定看的懂那尤其是看过中文版小猪佩奇的小孩，如果你要他怎么可能费那个大劲去 英文版的？ if you jump in muddy puddles， you must wear your boots。 所以 动画片一定要看分级的，零基础就去看 super simple songs， 还有第一级别人的那些适合零基础看的内容。孩子眼睛看到的 apple， 他 耳朵听到的也是 apple 画面及翻译。我家是看过的小小游戏里的动画，经常在车上，我会给他俩熏听，包括在家里，小葵小花两个人就在那唱唱跳跳的，哪怕是小葵，好几年前他小时候听的，他也会和小花一起唱跳。因为孩子都喜欢音乐，所以儿歌是非常无痛的且有效的一起， 尤其是对于小童来说，因为有的大童他受过很强的刺激，尤其是玩过游戏的呀，看过很多娱乐性质的中文动画的呀，甚至刷过手机，刷过短视频的呀，他对这种儿歌可能会没有兴趣了。所以 再强调一遍，英语启蒙越早开始越好。另外，一定要降低孩子大脑刺激的预知，我刚才说的那些，比如说刷手机什么的，就不要给孩子看，包括娱乐性质的中文动画片，不要给孩子看小猪佩奇等等，就去看英文的。除非这个中文的话像科普的，我们家也会看能学到东西的，否则汪汪队呀，什么海底小纵队啊，我家全看英文的， 尽量从一开始就是这样规定的，而不要看了两年中文动画，老师说你不给看了，要看英文的，那势必是需要家长更多的耐心去引导的。好，我接下来讲英文绘本要怎么读。首先，能不能翻译，如果是这样的书， an ant， an apple， an alligator， 你 完全不用翻译画面即翻译，这个就等同于动画片哦，分级动画片，它的难度是符合你孩子现在英语水平的，而且图文是完全对应的，这个时候翻译就是多此一举。但如果不是这种情况， 如果你读的时候发现孩子没有办法理解，或者点读笔读的时候，你发现他念的句子不是和图片完全能对应的，那当然要翻译。比如说这本牛津树啊，刚刚那本是 r z， 你 看 they looked for eggs。 假是一个零基础的孩子，你不跟他指这个 egg， 他 怎么知道 egg 是 对应的蛋呢？这个图片上信息那么多， 所以你必须要指着 eggs， 哎，它们在找蛋，因为这个图片它也看不出来它们是在寻找啊。当然，你可以用动作指代 look for 对 吧？你可以说 look for x， 对 吧？指图片来代替名词，但是有的时候你没有办法找到对应的动作，比如说 history 这个词，历史这种抽象的词，你不翻译怎么办呢？所以网上经常有人说，不能给孩子翻译英文绘本，不然是中文思维，中国人肯定是中文思维。 你要做的是保证他做的是可理解性输入，不然你这个书都是白读的。可理解才是关键。你想让他多一些英文输入，你可以用动作或者指图片代替一些翻译。到了 yeah push pull i pushed i pull， i push。 那 即使小葵这样的英语水平，我每天陪他读绘本的时候，总会有需要翻译成中文的词的。否则如果孩子不理解，第一，不可理解性输入是无效输入。第二，孩子也会坐不住，根本听不下去，他也会抵触英语的。 而且适当的中文拓展还能引发孩子对读绘本的兴趣。本来他可能对这个故事不怎么感兴趣，就像有的科普文，其实挺枯燥的，但是我很喜欢伴读的原因就是 tina 老师，他会有很多的拓展。他不是一字一句的翻译，它叫中文支持。就算这本书本来小辉不感兴趣，他也会愿意听，呀呀呀，都没地儿带了。 magma is molten rock material 熔岩物质 uh huh pressure pushes the magma up toward the earth's surface。 另外最重要的一点，不要让孩子去认字儿。孩子看的是图，他耳朵听到的，不管是你念还是点读笔念 a dinosaur， 但他眼睛看的是图片。因为英语是听说读写， 你小时候学的是直接上来就认单词了，所以最后学了个哑巴英语。但你想学中文是怎么学的？是不是已经会听说了，你还不认字呢，已经什么都能听懂，什么都会说了，才开始学认字的呀。所以让他认字也好，跟读也好，都应该是他已经学过自然拼读，已经开始到听说读写的读的阶段。可 i can i can see a hat。 所以 不要强迫孩子跟读。有很多家长买了 rest 回去就是拿点东笔点一遍 a dinosaur， 然后强迫孩子念一遍 a dinosaur。 真的 没有必要。 那有家长说，我怎么知道它 dinosaur 掌握了呢？我就是想考他一下恐龙，怎么说真的没有必要 rest。 牛津书都是分级阅读，这本书出现的词儿，它到后面的级别，它还会反复出现的， 它难度是螺旋式上升的，它会高频复现的，就同一个词，它的后面又再会出现的，所以你发现特别明显。但凡是按照我说的，只管给孩子做输入，每天看英文绘本，看分级动画，不去强迫他输出的，反而孩子输出的更快。 oh no said everyone。 因为孩子有兴趣，自然他的输入量就更大了。而语言就是输入量越大，输出量越大，不是你去练口语能练出来的。这也是为什么零基础。我不建议大家去报什么外教课，任何的英语启蒙的线上课线下课都不建议， 就是大量的阅读，阅读作为主线，动画片作为甜点，因为只有这样，才能在这个非母语的环境里给他创造语言环境，让他能大量的每天输入。他听的多了，这些词会成为他的听力词汇，就是他能听懂的词，水满则溢。当他听力词汇这么多，他输出的词汇可能是这么多，但是这中间是有个语言静默期的哦，就好像学中文，我们从早到晚听中文， 也是听到一两岁才会说一些简单的句子吧，一两年的时间哦，从早到晚。英语，你一天假设就一个小时才会说一些简单的句子吧，一两年的时间哦，从早到晚哦，英语你一个小时之后立刻就能给你输出。 这就是很多英语启蒙机构我不推荐的原因，因为他为了迎合家长的这个期待，他就会强迫孩子输入。另外，为什么看过的绘本，看过的动画要多去熏听？不管是用熏听机熏听，还是用手机熏听， 因为你听一遍，再熏听两遍，是不是三倍的输入量？而且只有是看过的绘本或动画片，孩子才是理解的，他的熏听才是有意义的，他的脑子是有画面的，在孩子还不能裸听能听懂之前，你给他放英文儿歌也好，动画故事全都是浪费时间。最后一点， 请大家一定给足孩子情绪价值，他愿意看英文书，彩虹屁跟上！说出来一个词，彩虹屁跟上。我就是这么做的。 yes， 这么难你都会了。甚至小葵现在在自主阅读牛津书嘛，他读完一个级别，我就会给他一个奖牌。读完九个级别，我会给他一个大奖杯。就这种精神 努力还是挺重要的，但这个东西本身不重要，更多是唤醒他自己内心的那个成就感喔，我从原来大字不识一个到现在可以自己读英文书了。当然，他开始自主阅读的前提是他已经学了自然拼读。他学自然拼读的前提是他已经会听说了啊，不是零基础上来就学自然拼读上来就，呃 开始读的啊。所以这条视频请转发给大猪蹄子，两个人一起执行起来，靠妈妈一个人不同意，战线真的很难实现。我家就是老李和我轮流给他俩讲绘本，如果今天我给小花讲老李就是陪小葵，以前只有小葵的时候，我俩也是轮流讲，不然小葵会缠着我讲好多本英文绘本，我嗓子都讲冒烟了， 我都是跟老李轮流的，就哪怕你们是拿点读笔一样的。如果家长能陪伴，那孩子的兴趣也会上去一个台阶哦。哭了，我今天嗓子又不行了。如果这条视频对你有帮助，记得点赞、评论、收藏并且转发，这是我更新的动力哈，我已经成公鸭嗓了，我还有两条干货要拍，拜拜关注老夏哦！

要是十年前有这本书，我英语该多好啊！这本英国 dk 出版的宝藏工具书，非常适合笔试很强、口语很差的宝子们。它最大的特点是在生活场景中学英语，而不是对着字母表死记硬背。总结了一百八十个海外高频场景，并且有丰富的图片，将枯燥的单词记忆转变为有趣又熟悉的图像记忆， 一下子就记住了。不会读的话还送免费外教音频，出国了跟 native speaker 交流也不会漏气。快艾特你的学习搭子，一起来学吧！