写寒假趣事的英语小短句该怎么写

寒假你出门玩、逛公园、走亲戚，这些场景，英语你真的会说吗？五个高频表达，简单又实用，大朋友小朋友都能轻松掌握。 hello， everyone today， we will learn going out！ 那 第一个是去公园啊， go to the park 啊！ i go to the park on warm days！ 天气暖和了，我们去公园走一走啊，多么惬意啊！第二个，在公园里要散个步，对吧？ take a walk i take a walk after dinner。 晚饭之后我们来一场散步，多么舒服呀！好，那么最最开心的事情就是购物喽！ go shopping， i go shopping with my family！ 我 和家人一起购物。嗯， 欣赏风景是 enjoy the scenery， i enjoy the beautiful scenery。 我 欣赏美丽的风景。好，那欣赏风景的同时啊，要注意安全， keep safe， we must keep safe outside。 我 们在外面啊，一定要注意安全哦！好， 外面你玩够了，在家也要过得充实一些。下一期呢，咱们讲一讲寒假的兴趣爱好，英语，帮你找到属于自己的快乐时光。

大家好，我是天天。我又来了！今天是我们阅读打卡的第三天，我们要阅读两本，第一本是一本英文绘本，第二本是一本 中文绘本。首先我们先读英语绘本。 bunny 什么意思？ shoe shoe sock sock pants pants shirt shirt， coat coat wig wig hat hat mout cloud cloud！ 小 丑 look at the funny shoes look at the funny shoes look at the funny pants！ look at the funny pants look at the funny shirt look at the funny shirt。 我 们的英语绘本就完成啦！接下来我们读木偶奇遇记，这本书很有意思，推荐大家看哦。 今天读完了，大体讲一下今天读的故事。从前啊，有一个木头在一个很厉害的木匠手里，但是有一些木匠想用这个木头做一个桌子的腿，他拿起斧子准备砸，还没砸到就听见里头发出了声音。他研究完也不知道是谁发声音，他以为是外面的鸟， 回想到好像这是一个人说话，他找了一圈，连个人影都没发现，他以为是错觉，就这样子好几次，他终于觉得 不是错觉。他研究了一下木头，确实是木头发出的声音，给他带回家，把它做成一个木偶。哎呀，这个木偶还真会说话呢，给他做上鼻子，给他做上耳朵，做上各种古怪。刚坐上脚，这个小木偶就飞奔起来往外走，大家看着都哈哈大笑，因为大家不知道木偶还会说话跑步呢。警察发现大家都笑哈哈的拦在了路中间，发现一个木偶跑过来， 木偶的鼻子这么长，一拿刀切了他自动就长长，警察一把就把他的鼻子给捏住了，但是他并没有把木偶抓起来，而是把他的主人木匠给抓起来了。哎呀，木匠 这几天不在，木偶可是又饿又累，他点了一柴火就在他的脚下，没想到不小心踩到火里，他也没感觉到，睡着了，第二天起来发现脚没了，都被火烧成炭了。他的主人木匠刚去监狱里出来，结果他没脚，开不了门，木匠就以为这个木偶又搞了什么鬼，我回来收拾他一顿，从床上爬进来了，发现木偶壮壮大哭，他的脚都没了，赶紧给他安上两个脚。他说 他要去上学，他爸爸给他弄了一身面包呀，肉片呀做的那种衣服。他为了给木偶买一个新的十字本，把他的外套都卖了，他就拿着新的十字本走了。 上学路上碰见了一个木偶厂，正好要演木偶，他就进去买了个票，又把那个新的十字本给卖了。好了，今天读的故事就是这些了，阅读作业就完成了。你真棒，拜拜，我们下次再见。

英语作文，我们寒假每一天写一句高信息密度句就非常有效。你不要一上来就去写文，寒假你每天只做一件事，访写一个高信息密度句。什么叫高信息密度句呢？就是一句话里面就包含了你的观点、理由。还有例子这样的一个 图形，比如说， rather than seeing my failure as an end point i now view it as a dynamic tool， my botched sense fire project reviewed gaps in my experimental design 这样的一句话，他有做着态度，有他自己的反思，还有拒绝的势力。我们用十天的时间，每天模仿作文中这样的高级技师。 后十天，我们尝试自己去造句二十天，哪怕我们积累二十个句子，考场上稍作调整就能够立刻使用。所以说，写作的提分，它是始于你句子的质量，而非 篇幅的长短。你可以从特殊句式入手，比如说半倒装， not only is it， but also it is。 或者我们讲关键的句式， while some argue i believe。 这样的结构既能体现你的语言能力，又能增强你的逻辑连贯性。寒假每天坚持写一句，你的作文就会从简单句的堆砌升级为有层次，有思考的这样的表达。

二十分钟写完，读后续写还能均分十六加，靠的就是我们的十句定位法，那么雪糕老师的学生呢，根据十句定位法都能写出十六加的作文。那么今天老师给大家准备了我们的小纸条，训练的第一天，那么我们第一天是表达情绪的名词，大家可以看到我们有六类，表达，高兴，激动、伤心、害怕，生气 以及忧郁，以及其他类的各种各样表达方式。那么我们至少在每一类当中背诵会一个单词，那么我们来看一下今天的一个参考模板，人呢？ will agree things off 加情绪名词加 wailing up in one's heart and surgery through somebody。 那 么我们来看一下这个模板当中能被替换的有人，甚至能被替换到的有情绪名词和我们的某人，以及我们的 somebody 的 宾格。那么我们来看一下第一天，那么我们说 sunny 感觉到有一种强烈的恐惧，那么恐惧对应了这个词汇， 在他心中深腾奔涌。那么我们来看一下 bob 感觉到什么呢？来，我们先把这个模板抄上，感觉到是一种强烈的内疚啊，内疚，然后停下来。 好的，那么我们来看一下我们需要替换掉的内容是我们的什么呢？我们的抱，内疚以及他啊，那么我们把这几个单词写出来，抱，第一个啊，感觉到内疚，我们从里面找一下啊，内疚的词汇，在这里把它抄下来啊，在他的心中，那么抱是第几人称啊？第三人称，那么抱应该变成他的 以及 surgery through 它的宾格是谁呢？ him。 那 么有些同学说，老师我这个代词不太清楚啊，怎么办呢？我们可以用另外一种替换的方法，就是我们把 his 替换成 bob， 那 么最后一个人变成 bob 就 可以了啊，那么这是我们的写题的一个通分技巧，那么我们来看一下，我能感到一股强烈的焦虑啊，把主语留出来 啊，我们的焦虑圈起来，在他的心中，在我们的心中升腾，那么这一块的位置我们应该替换成什么呢？我们强烈的焦虑，来，我们从里面找一下哦，焦虑这里有词汇，把它抄下来 啊，升腾在哪里啊，在我们的心中，以及啊，穿过了啊，以及奔涌在我们的心中。我们用兵格，那么下一句，我们来看一下，我们换到的是他们疲惫横线， 那么我们替换到的就是它们以及我们的疲惫，那么我们从里面来找一下我们的疲惫在哪里？ exhaustion， 把它抄下来啊，这里的人应该是什么？ there。 我 们继续把后面一个句子写完， 写成它的宾格 them， 大家就会发现，我们其实在代词当中一定会使用到的是它的主格，它的形容词，性的物主代词，以及它的宾格啊，这三个内容，那么我感觉到一种强烈的困惑啊，留给困惑。 ok， 那 么我们来看一下这个句子，首先呢，我把我换出来，变成困惑，来，我们找一下我们的困惑在哪里？好的， confusion， 然后呢，我们的心啊，我的心， my heart surging through， 谁呢？ me？ 那 么我们来看一下，我们需要在这一个章节大家拓展出来的完成的表格是代词相关的一些知识点，需要大家去下去背诵。首先 she， 它的主格是 she， 宾格是 her， 形容词性物主代词，也就是什么什么的，我们叫他的 her， 名词性物主代词 hers， 反身代词 herself。 那 么我们呢？ we 宾格 us， 形容词性物主代词 our 名词性物主代词 ours， ourselves 复数啊， they 呢？ they 宾格 them 啊，形容词性物主代词 their 名词性物主代词 theirs 啊，这我们看到明星物主代词大部分都加 s 的， 那么反生代词 themselves 啊， themselves， 所以 这一块呢，需要大家课下去背诵，老师还给大家准备了一些每日小纸条。然后呢，根据我们每一天的练习呢，把我们的续写当中的重要知识点读、背、练三结合，下载打印，争取续写拿高分。

如果你已经放假了，或者马上要放假了，但是你不知道用英语怎么说的话，今天一个视频教你搞定。我们先从学生的假期说起。如果是学生的话，你通常会有 暑假、寒假。暑假是 summer holiday， 寒假是 winter holiday。 它非常简单，就是季节加上 holiday 合在一起，就是学生时代的假期。那工作了以后，我们可能会有三种类型的假期，一个是双休日 weekend， 那一个是公共假期，或者说是法定假日， we call it public holiday or national holiday。 还有一种是年假 annual leave， 带薪病假是 sick leave， 带薪大期是 paid leave。 如果说你在放假，你可以说， i'm on holiday。 如果说你想要请假，你可以说， i want to ask for a leaf。 你 可以加上具体的时间。 i want to ask for a leaf from monday to friday。 周一到周五我想休假， 那如果你已经在休假，你可以说， i am off from monday to friday did you get it。