临沂第十实验小学校风校训是什么

五年的追求 何时晓？ 只想求求是不变的 追求。十小团结创新，不变的信念，祝我们的十小明天会更好！

琅琊故郡，齐鲁名城。黄英婉转于佳木，德因新乡于杏坛。 书墨新乡，育人，文化亦去致远。一曲赋，一首诗，一篇文章，一本好书。 学生们在阅读中汲取智慧，焕发灵性，铸造梦想。 胸藏文墨怀若谷，最是书香能致远。浓郁的读书氛围、厚重的文化内涵，熏陶浸润了校园教室的每个角落。 晨诵、午读、勿醒，每个常规的读书活动，让学子们浸润于音韵之美。 校园朗读者、语润书声、阅读讲坛等特色课程激励着他们遨游语言的国度。每月定期组织的语润楷书吧、名家主题阅读等 活动，引领孩子们领略读书的奥秘。 汉字弦流光，笔墨润心灵。 课堂上一撇一捺，横平竖直，方格里跳跃着一行行灵动的中国汉字， 教室里处处洋溢着笔墨文雅之风。校园内书法文化长廊、诗声书画长廊、书法文化墙、 小小书法家专栏等，墨香四溢，无处不在弘扬中华传统文化，引导师生感受书法的魅力。 孩子们，近期你们都读了什么书？我读了中国古代预言，我读了企鹅旅行记。耕耘阅读，润物无声。 依托明润童心，校园读书节和语论课程体系，学校开展了形式多样、内容丰富的书香活动，提高师生阅读的兴趣，拓展师生阅读的广度和深度， 培植师生丰厚的人文底蕴。遇人必先达己。读书是教师专业成长的有效途径。三专教师的专业发展需要经典的专注，引领，教师的精神成长 需要丰富的阅读滋养。通过积极阅读，教师们争做幸福的阅读者，做孩子们阅读道路上的点灯人。 校园读书节上，一二年级的经典润心灵诵读让人耳目一新。三四年级的童年邂逅童诗，使人回味无穷。五六年级的现场作文大赛给人荡气回肠之感。 学生大课间的武术操也给读书节的启动增添了一种动静相宜的意境。 好书推荐、海报、自编绘本等活动，以及名著研读、致敬经典、遨游汉字王国、古诗朗诵、首饰 同曰美文、诗歌朗诵等活动，培养了学生们爱上阅读的习惯，在父母怀抱中的亲子共读，为孩子们留下了温馨的童年记忆。播撒读书兴趣的种子， 润育前智，成就未来。以阅读涵养人文， 以书法孕育审美，学校走出了一条以阅读为根基、书法为特色的书香校园建设之路。在山东省中小学经典名 注阅读活动中，学校荣获书香校园，在山东省中小学生经典古诗词诵读活动中被评为优秀组织奖、全国书法特色教育先进单位、山东省文明校园等，一枚枚奖牌闪耀十响。 在书香的浸润下，学子们如谦谦君子、儒雅少年。师生们明正气、润财气、扬雅气、有朝气，共同收获幸福的累累果实。 明德润心，打好人生底色。睿智宫旅，塑造美好心灵。让我们与经典同行，与名著为伴， 沁润书香，越界未来。

哈哈哈哈。

临沂第十实验小学秉承润玉前置、成就未来的办学理念，以传承中华优秀传统文化，争创国家级书法名校为目标，打造要字号到十小的写字教学品牌，让规范汉字书写成为一种习惯， 让学习书法艺术成为一种时尚。确立了低段教学以铅笔为主，培养写字习惯， 中段教学以钢笔为主，培养书法兴趣。高段教学以毛笔为主，实现书法特长的特色发展之路。 学校注重开发书法校本课程，专业书法教师陈涛老师编写了硬笔书法课程，重点打造了书法六部曲教学模式，一 路二字、三看、四磨、五写六评。学校还开展了十五分钟的午间练字小课堂，注重每天的坚持和练习，成立书法社团，探究书法特色的精髓。 此外，学校还成立书法教学工作室，同时还开设教师软笔书法班，逐步提升教师书法素养，浓厚的书法练习氛围成为十小一道独特亮丽的风景线。 十多年来，我们坚持不懈的重视和开展书法教育，书法艺术在师生的笔尖流淌，传统文化在笔尖传承，师生在墨香的浸润下，明正气、润财气、养雅气、有朝气， 明德润心，汗墨生香，这是我们学校书法教育的梦想，我们将继续推进书法特色建设，为实现学校跨越式发展而努力奋斗！