吃怎么做，尸体的尸怎么组词

足理成员会在死者火化前取下期骨头用于宗教仪式，留下头骨盛水喝，并将火化后的骨灰涂抹于身上。他们常会将漂浮在河面上的尸体捞上来，带回后先将其肢解，然后会分着生吃。可以想象一下石氏族，他们经常从恒河里捞起或是浮肿 或是腐败的那些死人尸体，甚至于连清理都不清理，只是简单的举行一下仪式就生着吃下去，这想想都会让人感到害怕。印度的实施，足给世人真正的上演了 活人吃死人的一幕，这才是真正的人吃人的社会，这看上去甚至比非洲的食人族还要可怕。这些在我们正常人看起来是非常离谱的事。然而在神奇的印度，还有很多人会选择加入，成为食师族的一员。据统计， 印度恒河上每年漂浮有数千具尸体，这些服饰大多是圣人、孕妇、小孩、生水斗死的人等。依照宗教的规定，这些人在死后都要扔进恒河中。还有一部分 厨师是穷困家庭的死者，家中无力支付足够的火葬费用，只能简单焚烧后扔进恒河。所以恒河中源源不断的浮世，为这群石狮族提供了无限的食物源。

哈喽，大家好，我是老王，今天咱们要讲的是一起极其残忍恐怖的案件，凶手在把被害人杀掉之后，直接进行油炸，然后还卖给了客人吃，可以说是非常的变态了。那么接下来咱们就一起 来详细的了解一下这起案件。案件发生在一九九三年七月八日，地点是在香港新界东的大补区， 这天有一对年轻人跑到这地方的一个公园里去玩，玩的过程中就发现了一个黑色的塑料袋，这个塑料袋很沉， 年轻人心中感到好奇，就把袋子给打开了，结果一股子恶臭就扑鼻而来，但是比较奇怪的是，在这股臭味的中间竟然还夹杂着一点香气。二人定睛查看，结果就发现了非常恐怖的一幕， 袋子里所装着的竟然是一些被炸成了金黄色的肉片，关键是这明显就是人身上的肉呀，因为袋子里面能够清晰的看到大腿，小腿还有人手之类特征明显的地方，这俩人一下子就炸了， 各种呕吐，然后就赶紧报警。警方赶来之后就从现场开始取证，结果证明袋子里面的肉的确是属于人体残骸，而且所有的肉块都是被油炸过的状态。 死者是一名女性，死亡时间大约在三到四天之内，年龄大约是二十五到三十五岁之间。接下来自然就需要调查死者的身份，这点倒是比较好查， 警方很快就发现了线索，这个死者的身份是一家烧腊店的女主人钟彩娟，当时是三十三岁。这家烧腊店的老板 名叫罗福成，他跟他妻子一起开了这家店，两口子这家店的价格比较实在，加上味道确实很不错，所以生意一直都很火爆，周围的邻居都很喜欢吃。等他俩赚到了钱之后，就在另外一个地方开了家分店，同时还请了个店长， 名叫钱彦和。这个钱彦和不光年轻，而且很漂亮，同时还是个烧腊肉的高手，做出来的腊肉那叫一绝。 他虽然在分店工作，可是也给了罗浮城一些经验，他就告诉夫妻二人不要用冻肉去做叉烧，冻肉会影响口感，所以最好是用鲜肉每天限量供应。夫妻俩从善如流，最后果然跟对方说的一样，他们家的生意变得比之前更好了， 而且回头客极多，罗浮城作为老板，每天都要在两家店来回跑，时间一长，跟钱燕河接触的多了，俩人的感情就变得越来越好，慢慢的就勾搭到了一起，甚至于钱燕河还给罗浮城生了个儿子，而他的妻子却完全不知情。不过有句老话说的好， 要想人不知除非己莫为。终于在一九九三年四月，总店里的炉子坏了，罗浮城的妻子就跑到钱燕河的店那边，打算去借一些工具。本来这就是一件小事，可是钱燕河跟罗浮城勾搭了这么久，对于罗浮城的正牌妻子是越来 越看不顺眼，所以听到对方来借工具就冷嘲热讽了一句，说炉子坏了找人维修啊，能花几个钱， 而且我这边炉子也坏了，你干脆给我这边也换个新的。这话就让钟彩娟听得很不舒服， 明明这是我自己的事，而且再怎么说都是我家的店，跟你有个屁关系，结果钱燕河一下子就爆发了，说我每个月都要给你交钱，每天都在辛苦的工作，结果你对我就这态度。钟彩娟听到对方的话，同样也是直接脾气就上来了， 直接告诉对方说，老娘可是老板，我说什么就是什么，你少跟我顶嘴。听到这话之后，钱彦和一下子上头了，在愤怒之下直接把自己跟罗浮城的那点事给说了出来。钟彩娟听到这话脸色直接就变了， 俩人当场就开始了疯狂的对骂，最终钟彩娟就带着愤怒离开了。到家之后的钟彩娟毫不意外的跟丈夫罗浮城也是大吵了一架， 可是虽然吵的很凶，钟彩娟却并没有离婚的想法，只是从那之后她就把丈夫盯的很紧，可是这完全阻止不了罗浮城经常去找钱燕河这件事， 尤其是到了七月份，罗浮城更是一连好几天都不回家，钟彩娟的愤怒值就一直在疯狂的积蓄。到了七月五号这天，钟彩娟再也忍不了了， 直接冲到了钱彦和的家里，他怒气冲冲的把对方的门给砸开了，然而在里面却并没有发现自己丈夫的身影，可是钟彩娟就觉得丈夫肯定是被这个女人给藏起来了，于是他们两个人就开始撕逼大战了， 先是对骂，然后开始对打，混乱之下钱彦和抓起了一把刀，直接刺进了钟彩娟的肚子里。看到对方开始流血，钱彦和干脆一不做二不休，捂住钟彩娟的嘴，把对方拉进浴室里，用刀疯狂的捅，最终把对方给这么活生生的捅死了， 接下来就该毁尸灭迹了，钱彦和跑到烧腊店拿了各种刀具和锯子回来，然后把对方的身体给直接分解了。一直忙到半夜，尸体才差不多被处理好了。 接着他就把分解好的尸体给装进了垃圾袋里，分批带到了烧腊店。当钱彦和看到钟彩娟的脑袋，想起这些年自己做小三委曲求全的辛酸，一股怒气上头， 他竟然将整颗脑袋丢进了炉子上的卤肉铁桶里。钱彦和看见他的头沉进滚烫的铁桶中，盖上盖子转身去处理尸体。这时响起了咚咚的声音， 钱彦和的心突然提到了嗓子眼，他紧张的环顾四周，终于确定声音是从铁桶里面发出来的。钱彦和揭开锅盖，结果把他吓得魂飞魄散，那颗沉下去的脑袋已经浮上了水面，长长的头发瞪着大大的眼睛，一脸狰狞的盯着钱彦和。 钱彦和吓得扔掉了手里的锅盖，但转念一想，如果不彻底制服钟彩娟的尸体，她很有可能会化作不干净的东西缠着自己。想到这里，钱彦和把心一横，烧滚烫了专门制作脆皮卤肉的热油淋在石块上， 随后放进烧烤鹅的炉子中蒸制。他把头从卤肉桶里捞出来扔进热油桶里。将尸体炸毁后，钱彦和将部分不完整的肢体装进一个黑色的塑料袋，丢弃到金山郊野公园的海边。就是视频开头说到两个年轻人发现的袋子里。 回到店里后，他把尸体仔细分类，把一些可以辨认的扔进垃圾桶，其他无法辨认的混在叉烧里卖了。在警方确认死者是钟彩娟后，他们迅速调查了相关人员，并锁定了嫌疑人钱彦和。 七月十日，警方搜查了钱彦和的烧腊店和公寓，发现了大量证据和残骸，并以谋杀罪正式逮捕了钱彦和。 据办案民警回忆，当时烧腊店的后厨堆满了美味的肉，到处都是金黄的叉烧，但很快几个同事就吐了，因为他们在卤肉桶里发现了一些脚趾，上面还涂着红色的指甲油。垃圾桶里发现了钟彩娟生前穿过的鞋子和衣服，热油桶里 漂浮着一个头骨，除了长发，其他肌肉组织都被煮化了。现场的警察说，绝对不会再吃叉烧了。 后来法医试图拼凑尸体，但仍然不完整。至于是不是混在叉烧里卖了，那就只能任凭大家去想象了。最后，根据物证和口供，法庭正式裁定凶手钱彦和过失杀人罪名成立，监禁六年， 将于当天执行。这是香港十大疑案之一的女版人肉叉烧事件，案件传开后，对附近居民的身心健康造成了很大影响， 附近的烧腊店生意都受到牵连，一段时间内无人购买。时至今日，钱彦和已经被释放出狱 了。也不知道这位曾经的烧腊师傅会不会改名换姓，然后另找一个地方再开一家烧腊店，重操旧业。那么今天的案子咱们就说到这里，喜欢的朋友们记得三连再点个关注，我们下期再见！

今天我们一起来学习第五课树和喜鹊，我们先来一起读一读课文。 第五课树和喜鹊。从前这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。树很孤单，喜鹊也很孤单。 后来这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。 树有了邻居，喜鹊也有了邻居。每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。 天一黑，他们又叽叽喳喳的一起飞回窝里，安安静静的睡觉了。树很快乐，喜鹊也很快乐。 那宝贝们有没有在课前把这篇课文去读个两遍呀？如果没有读的话，现在按一下暂停，自己去读两遍。课文读完了之后，我们再来一起学习。那宝贝们都读完了吗？读完的话，我们先来一起看一看 这一篇文章，它一共有几个自然段，打在老师的屏幕上，我们一起来数一数，这是第一段，这是第二段，这是第三段，这是第四段，这是第五段，那么翻过来， 这是第六段。这篇课文呢，一共有六个自然段。接下来呢，我们来把生字词给它学习完。然后呢，再来学习课文内容，先跟老师一起来读一读。只只只有只是只，它是上下结构的字。 那在这里呢，它可以读作只，它还有一个读音，读作什么？宝贝们打在老师评论区哦，那它还有个读音，读作，只可以组词组成一只。 接下来我们继续来学习呵。嗯，很很很好，很多很。它是左右结构的字，它的部首是前面的，叫什么偏旁呀？叫做双人旁 个乌孤孤、孤单孤、倒孤。他的部首是前面的子字旁，他也是左右结构的字。个安，单单单独简单单。是什么结构的字呀？上下结构，他的部首是上面的倒八 种种种种地种田种。是左右结构的字。一个和加一个中就组合成了中 么？每每每天，每个每是上下结构的字。都，哦，都 都都有，都要，那都呢？它同样是左右结构的字，它的部首是后面的右耳旁，那都，它也是一个多音字。还有一个什么样的读音呢？宝贝们来想一想，赶紧打在老师评论区哦，那他还有个读音可以读做得乌都首都 勒赢零零，邻居相邻，基于居居居住居然居。他的部首是上面的狮子头，那居是什么结构的字呢？宝贝们来想一想，打在老师评论区。哦 哦，他是半包围结构的，你看这一半都被包起来了，所以呢，就叫做半包围结构。 那这个狮子旁的字一般表示什么意思呀？它在古文字里面就像是一个人弯曲着坐着， 所以说带有狮子旁的字一般与人的身体有关，或者呢与人的这个居所有关。比如说我们房子的房，居住的居，那还有哪些字是有狮子头的呢？比如说我们这个放屁的屁， 尿尿的尿，那它都是十字旁的字，那它与我们的人的身体是有关的，即要叫叫呼叫叫声叫。是左右结构的字，它的部首是前面的口字旁之，嗷，招招招手招功 招。它是什么结构的字啊？宝贝们是左右结构，它的部首是提手旁。那我们怎么样记住这个招呢？ 哎，我们见到人的时候，我们要先招手，先用手去做动作去招手，然后呢再用嘴巴去喊别人的名字，再跟人家打招呼，对不对？那这个招是不是可以用这样的方式来记住呢？ 呼呼，呼喊，呼应，呼，同样是口字旁的字，因为它与我们的嘴巴说话有关。 乐，呃，乐，乐，可以组词，欢乐，乐观。那乐，它也是个多音字，它还可以读作什么呢？还可以读作乐，音乐，我们在学校里都要上音乐课，对不对？ 那接下来呢，我们来学习田字格当中的生字。手上面如果有第二课堂的，我们可以翻到四十六面，跟着老师一起来读一读。那我们先读完书，空完笔顺，再在我们的田字格中去写一写这些生字。 从，从从，他的笔顺是一笔撇，两笔点，三笔撇，四笔捺。 从，他是什么结构的字呀？左右结构。那从字呢？我们可以组词，从来，从此，从前，唯命是从。我们来一起造个句子，从此我喜欢上了朗读， 呵。嗷，好，好，是左右结构的字，一个女加一个子，合在一起就变成了好字。那我们在书写的时候呢，要注意左高右低，左窄右宽。 好的笔顺我们一起来疏通，第一笔撇点，第二笔撇，第三笔横，第四笔横钩，第五笔弯钩，第六笔横。组词，和好，好人友，好，好朋友造句，我和东东和好了 么？嗯，闷闷闷。它是左右结构的字，它的部首是前面的单人旁。那我们一起来疏通笔顺，一笔撇，两笔竖，三笔点，四笔竖，五笔横折钩。 组词，我们，你们他们人们，我们一起来造句。我们到的时候学校还没有开门，即要叫叫。它是左右结构的字，那它前面的部首是口字，再写我们后边的竖折竖， 那一起来组词，叫做鸣叫，叫声大呼小叫，窗外传来百灵鸟的叫声，真好听。 呵，啊，他，他是左右结构的字，他的部首是单人旁，单人旁加一个也字。组词，他们他人，他日异国他乡造句，他们都去上学了。 呵，为回，回回，他是什么结构的字呀？哦，他是全包围结构的字，因为他被全部包围起来了。 回，他的部首是国字框。那我们先写外面的竖横折钩，再写里面的口，最后再来封口，把这一横放在最后一笔，才来写 组词，回来，回家，回头，起死回生造句，一回家我就开始写作业。那么接下来呢，我们来学习课文内容，刚才呢，我们已经读完了课文，那我要提问宝贝一个问题，看宝贝读的认不认真， 我们这篇课文它的作者是谁呀？有没有发现的？宝贝，那我们的作者一般标在哪里呢？标在我们课文的最下边，课文作者是谁呀？哦，是金波。那金波是我国著名的儿童文学作家， 他的作品啊，很多次都获得过我们的国家图书奖，他写过很多的作品。那么宝贝们有没有读过金箍的一些文章呢？有的话可以打个有字，比如说在我们的图读童谣和儿歌这本书里面就有很多金箍的作品，星星和花 与铃铛，那宝贝们都可以去读一读。哦，那我们语文注重的是阅读，大量的去阅读，广泛的去阅读，才能拓展我们的知识面。 那阅读呢，是为我们以后写看图，写话，写作以及做阅读理解来打基础的。那么今天呢，我们就走进金波的这一篇文章，树和喜鹊一起去看看课文究竟讲了一件什么样的事情吧。 那么宝贝们前面都读完了课文，那我们一起来看一看，我们的第一自然段当中究竟写了一些什么样的内容呢？ 从前这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。那我们从第一自然段我们就能够得知，从前啊，这个地方只有一棵树， 只有一个鸟窝，鸟窝里呢，只有一只喜鹊。那宝贝们在这里，一它是不是有很多不同的读音？我们在上册学秋天这篇课文的时候，是不是一也有很多不同的读音？那宝贝们，你们还分不分得清楚一的读音呢？ 那么一他是不是多音字呀？哦，一他不是多音字，他叫做什么呢？叫做一的变调，比如说作为数字和收尾时，他读一声，我们可以组词，一年级一班第一， 他在四声前面呢，读二声，一片一个，一会他夹在词语中间呢，他是读轻声，说一说，看一看，想一想，那他在其余的情况呢？他就读四声，一群一只一把。 那我们宝贝可以来记住一个小口诀，一在一二三声前读四声，在四声前读二声。 那我们在上节课呢，还学了一个不？那小鸭子说不行，不行，你不会游泳，会淹死的。那这个不，它可以读四声，还可以读二声，它也可以读轻声。那不的小口诀是什么呢？那它跟一的小口诀也是一样的， 不在一二三声前读四声，在四声前他是读二声。比如说不行啊，那就是在二声之前不会啊，那就是在四声之前，他就读二声， 所以说宝贝们一定要给他记牢。哦，那我们刚才通过第一段段当中的一棵树，一个鸟窝，一只喜鹊，我们可以感受到什么呀？ 我们感受到他们都很什么呀？我们可以感受到他们都是单独的，一个，一颗一只，那他们都很怎么样啊？在第二自然段就告诉我们答案， 树很孤单，喜鹊也很孤单。那孤单的意思就是什么呢？哦，只有一个对不对？那刚才我们结合第一自然段的理解，我们就知道了孤单的意思， 那这个孤单呢？他写出了树和喜鹊当时的一个状态，就是他是单一的，他是单独的，他只有一个。那接下来我们来看第三自然段， 后来这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。那宝贝们我们来一起看一看。第三自然段写了一些什么样的内容呢？ 哦，这里写了，后来有了好多的树，有了好多的鸟窝，并且呢有了好多的喜鹊。那这个好多好多指的是什么呀？哦，指的就是越来越多的意思，就是很多很多的意思。 那这个都有是什么意思呢？这里连用呢两个都有，两个都有，说明鸟窝越来越多，喜鹊也越来越多。 那这里由原来的一棵树变成了什么呀？变成了好多好多树。那这里说只有一个鸟窝，现在变成了什么呀？每棵树上都有鸟窝， 鸟窝里只有一只喜鹊，变成了什么呢？每个鸟窝里都有喜鹊。那树和喜鹊发生了变化，变得越来越多了。那于是呢，树有了邻居，喜鹊也有了邻居。 那宝贝们来想一想，邻居是什么意思呀？你有没有邻居呀？你的邻居是谁？你认识吗？ 哦，邻居就是指住的很近的意思，那邻居就是指住的近，住在你旁边的就是叫邻居，对不对？那有了邻居，每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳的叫几声，打着招呼一起飞出去了， 天一黑，他们又叽叽喳喳的一起飞回窝里，安安静静的睡觉了。那宝贝们来想一想，天亮的时候，喜鹊们他们是怎么样打招呼的呢？他们是跟谁打招呼呢？ 可以打在老师评论区哦哦，有些宝贝说，天亮的时候，他们会说，大家早上好，今天我们一起去捉虫子吧！ 小树，拜拜，我们去捉虫子去啦！那天黑的时候，他们又会说些什么呢？那有些宝贝说，天黑的时候，他们一起飞回了窝里， 兴奋的跟大树分享很多很多有趣的事情啊，他们会说，今天玩的真开心啊，今天我捉到了很多的虫子，我今天捉的这个虫子特别的好吃， 好累呀，我要休息了，大叔，晚安！那宝贝们的想象都非常的丰富哦，那在第五自然段当中，我们学了几个 a a b b 式的词语，宝贝们能不能找到？能找到的可以打在老师评论区哦，比如说这个叽叽喳喳 还有哪个呢？哦，有，宝贝找到了这个安安静静，它们都是 a a b b 式的词语，那么你还能想到哪些 a a b b 式的词语，可以打在老师评论区哦哦，比如有些同学说，红红火火 还有什么呀？哦，还有开开心心啊，这些词语都是可以的。那宝贝们有想到其他的也可以打在老师评论区，自己可以积累起来哟。 那在这里叽叽喳喳形容的是什么呢？哦，它形容的是小鸟们的叫声，喜鹊们它们在一起开心快乐的一个情景，对不对？ 那这个安安静静呢？又是指着什么呢？他写的是喜鹊们飞回了窝里，他们睡觉时候的状态，大家都安静下来了，对不对？ 那接下来我们来看第六次汉段，树很快乐，喜鹊也很快乐，那从这里告诉我们，树变得快乐了，喜鹊也变得快乐了。 那我们在前面说树很孤单，喜鹊也很孤单，那到了后来，树变得快乐了，喜鹊也变得快乐了。 那么我们的结尾和我们的开头是不是形成了呼应，形成了照应，形成了一个鲜明的对比。 那当他们只有一个人的时候，只有单个的时候，他们都很孤单。 那当他们有了伙伴的时候，大家就都变得怎么样了呀？都变得很快乐，对不对？所以呢，我们每个人都是需要伙伴的，有了伙伴，我们才能够更加的快乐，更加的开心，是不是？ 那这篇课文就学完了，这是一篇童话故事，只要写了树和喜鹊由孤单到快乐的一个生活经历，告诉我们呢，我们每个人都需要伙伴，有了伙伴才会更加的开心，才会更加的快乐。 那学完了课文，宝贝们可以去读一读，读读读童谣和儿歌这样的一本课内的必读书，你像金波的这样的一些好的文章，都可以去读一读。读完了之后呢，我们可以来仿说，仿说， 比如说这样的一片星星和花，我最喜欢夏天满地的鲜花，这里一朵，那里一朵，真比天上的星星还多。 到了夜晚，花儿睡了，我数着满天的星星，这里一颗，那里一颗，又比地上的花儿还多。这样的文章美不美呀？那小朋友们，你们自己能不能仿照着来说一说呢？ 比如说有小朋友说，我最喜欢草原成群的羊儿，这里一只，那里一只，真比天上的星星还多。那有没有小宝贝想到其他的，也可以打在老师的评论区哦，我们可以照样子来说一说哟。 那像这样的阅读书呢，是我们课本推荐必读书，我们每一册的语文书上呢，都会给我们推荐我们的必读书。那我们下册的快乐读书吧，是读什么呢？就是读读童谣和儿歌。那这一套读读童谣和儿歌呢？它一套一共是有五本， 它里面的内容呢，基本上也是跟我们的课本是同步的。比如说我们前面学完了春夏秋冬，我们可以来读一读，四季皆风景。 那我们刚才学完了树和喜鹊，我们就可以在这里面去找到金波的这些文章去读一读。 那以后我们学到端午粽的时候呢，我们可以来读一读。欢乐佳节，这里面呢有新年，有端阳，有七夕，有中秋，有重阳， 有元宵，有各种各样的传统节日，我们都可以去读一读。这样子的话呢，我们对于我们的传统节日能够进行一个更加深入的了解，特别是马上春节就要到了，那春节会干些什么呢？我们可以先来了解了解哟。 那么我们在寒假里呢，可以把前面的一到三本去给他读完，每天呢可以自己手指指着去读，读完了之后后面有阅读的思考，我们也可以去思考思考呦， 那在读我们的课外书的时候呢，我们识字量能够得到提升，并且呢能够去积累这样的一些好词好句，并且呢我们也能够增长很多的见识，没有准备的可以赶紧准备起来，点开老师左下角这个地方去准备起来吧。