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四年级数学上册以有多大的手抄报来了,视频中附有这一单元的知识点,大家一起跟着视频边画边学起来吧! 先用铅笔打稿,写上大标题,画上一个可可爱爱的小女生,用圆形盖子快速的画一个圆圈,加上一些装饰图案,数位表示这单元重要内容,所以不能少。最后再画两个便签图案的框框,完成了,开始上色了。

咦,有多大的数学手抄报可以这样来做,先用尺子画出手抄报的边框,这个图案只要你自己喜欢的就行。 画个小圆形,画出书本图案, 用曲线的形状将他们连接起来,画出眼睛、小手和皇冠。 写上数学加减乘除符号,一个大圆,两个大圆,第三个小圆,小圆上画出他的头发五官,变成一个小朋友。 再用尺子在上方画出铅笔形状,再用尺子画出文本框, 下面画出半圆进行装饰。半圆上方画出小草, 左上方画出柳条。 就用尺子画出一个圆形的太空人吧。 这个位置画星球,用五角星来装饰一下吧。这个位置画飞船,写上标题, 画三个圆,写有多大,上方画上问号,画上文本格。 画好了,用彩笔涂上颜色,写上文字,我要去交作业了。咦,有多大数学手抄报?关注加油小安,我们下期见!




同学们大家好,我们今天学习的内容是一亿有多大的实践课,先跟老师一起来想一想, 你能想象一亿有多大吗?下面我们一起来研究吧,这就是我们今天学习的内容,我们先看 一张白纸落起来厚多少米呢?我们先看这张图片,这是一百张白纸,落起来也就是两个 手指的宽度,就是大约是一百张纸。那我们看一下,如果是一万张纸落起来呢?一万张纸大约落起来是一手掌的宽度,就是一万张纸。那我们再想一想,那一亿张纸落起来有多高呢? 我们这是我们大约这是一个图像,我们一亿张。刚才说了,一万张落起来是一个手掌的宽度,大约是一个手掌宽度,那我们一亿张纸接近于相当于是一万个手掌的宽度,这样落起来就这么多米。 但是我们在图像,但是我们在图片上边,我们只能显示出其中的一部分啊,应该是我们一亿张纸,应该是一个手掌的宽度,大约是一个手掌宽度,那我们一亿张纸应该是一万个手掌的宽度, 落起来这么高,那就是一张纸的啊,我们在图像当中只是说显示出了其中的一部分。紧接高老师看一下,这是世界最高峰的祖母拉网峰的海拔是八千八百 四十八米,那如果我们一亿米有多高呢?我们这是世界最高峰,是八千八百四十八米,那我们一亿应该是他的一万倍,就是一万个祖母拉网峰,这样落起来 这么高度就是我们的一亿米。同学们大脑里边有一亿的概念了吗?我们直接再继续看下边的, 这是我们一个人手拉的手,如果我们一个人手拉的手有多长呢?我们一个人手拉着手能够绕地球绕三圈多,那么这就是我们 一亿个人手拉着手有多长?姐姐我们一起看一下,如果画小圆点,那画一亿个小圆点应该画多长时间呢?我们就一个小圆点,一个小圆点,这 去画应该画三年两个多月左右。紧接高老师一起来练习一下我们今天所学的内容。 一粒大米可以让三点五万人填饱肚子,所以说我们要节约粮食,每天吃饭,小朋友把所有的饭都吃完了,是不是? 姐姐看一个人每天节约一杯水就够全班同学喝六百零九年说我们每天要节约用水,是不是 直接看最后一个,每人节约一双筷子,一人就能节省一亿双筷子,可以少砍生长了二十年的大树两万五千颗。说我们出去吃饭时候尽量不要用一次性的筷子,我们要节约用一次性的筷子。简洁,跟老师一起回忆一下 今天所学的内容,我们先想象仪有多大,我们先一开始用纸举例,紧接用世间的最高峰是祖母拉莽峰去举例子,今天最后又用的是啊, 第一个手拉的手有多长,是不是最后我们要画小圆点,画一个小圆点用多长时间呢?这就是我们想象仪有多大, 再确定研究对象,然后进行测量,推算出一亿个物品的结果。好同学,我们这节课先讲到这里,我们下节课再见。
