五年级下册景阳冈怎样猜测词语的意思呢?最常用的方法是联系上下文,根据字面意思来猜,比如说限制。限制的治什么意思呢?治理,管理。那限制的意思是什么呢? 联系上下文,我们一猜就能猜到限制是县政府的所在地。看其他的词语, 老师都用红笔标注在旁边了。怎样给课文分部分,拟小标题呢?很多同学都不会, 老师给你两大法宝,法宝一,围绕主要内容去分,法宝二,抓住关键词去分。比如这一课主要内容是武松打虎,关键词是景阳冈。 拿着这两个法宝去一段一段的概括意思,意思联系紧密的分为一个部分,联系不紧密的给它分开。我们来看课文第一段,第一段有没有写武松打虎呢?没有。 有没有写武松上镜阳刚呢?也没有。那第一段写的是什么呢?第一段写的是武松在酒店喝酒, 我们看第二段,第二段有没有写武松打虎呢?有没有写武松上景阳冈呢?也没有。那第二段写的是什么呢?第二段写的是武松酒后不听店家的劝告,他要上景阳冈。那我们看第三段,第三段有没有写武松打虎呢?没有。 有没有写武松上井阳冈呢?有,武松开始上井阳冈了。那第一段、第二段和第三段写的意思联系的紧密吗? 不紧密,一二段意思联系紧密。那一二段就是第一部分。这一部分写的是什么呢?写的是武松在酒店喝酒,不听店家劝告,酒后执意要过景阳冈。那给这一部分拟一个小标题。怎么拟呢? 可以拟为喝酒或者是武松喝酒。看第三段和第四段,这里有一个冒号,说明什么呢?说明第三段和第四段的意思联系的紧密。那三四段写的是什么呢? 三四段写的是武松在上纲的路上看到了官府的印信榜文。第五段有没有写武松打虎呢?也没有。那第五段写的是什么呢?他想回去,可是怕店家耻笑,于是一步步上那纲子来 看第六段。第六段有没有写武松打虎呢?写了第六段,开始写武松打虎了。那么第六段和三四五段要怎么样呢?要分割开来, 那三四五段就是课文的第二部分。第二部分写的是什么呢?写的是武松走上了景阳冈。那给第二部分拟一个小标题,应该怎样拟呢? 上纲或者是武松走上井阳冈。那我们看第六段武松打虎,第七段写的是不是也是武松打虎呢?是的。那第八段呢?第八段有没有写武松打虎呢?没有。 那第八段和六七段要分割开来,那六七段就是课文的第三部分,第三部分写的是武松打虎。你小标题怎样拟呢? 拟为打虎或者是武松打虎。看第八段,第八段是课文的第四部分,看一看第八段写的是什么?抓住关键词就可以知道。第八段写的是武松走下景阳冈。 那你小标题怎样拟呢?可以拟为下纲,或者是武松下纲。怎样体会人物的特点呢?我们从具体的情节和这些细节描写中去体会。比如第一段,武松在酒店喝了十八碗酒,可以体会到他的什么性格特点呢?可以体会到他的豪爽。 看第二段,武松不听店家劝告,执意要上景阳冈。可以体会到什么呢?可以体会到他的固执。看这一句话,便有大虫,我也不怕。 可以体会到什么呢?可以体会到武松的英勇无畏。看这一句话,你留我在家里歇,莫不半夜三更要谋我财,害我性命,却把大虫吓我。从这一句话中可以体会到什么呢?可以体会到武松胆大心细,他不会轻易相信别人。 看这里,他寻思到我回去时须吃他耻笑,不是好汉。这是对武松的什么描写呢?是对他的心理描写。写出了什么呢?写出了武松看重颜面,他很要面子这一句话。怕什么?且只顾上去看。怎地, 这一句话写出了什么呢?写出了武松的英勇无畏。看武松打虎这一部分武松的动作,当老虎出来的时候,武松是闪闪躲闪, 这个时候,老虎最为凶猛,武松不和他正面交锋,而是观察他的招数,找机会同时消耗虎力。当老虎三招之后,武松抓住机会,想对老虎一招毙命, 但是打偏了。这个时候,武松赶紧跳退,之后又抓住机会,揪住了老虎的顶花皮,让老虎有招使不出来。这个时候,他对老虎一阵痛打,直到把老虎打死为止。 从中可以体会到什么呢?可以体会到武松头脑机智,身手敏捷,十分勇猛,力大无穷,武艺高强。武松怕老虎不死,又打了一回。可以体会到什么呢?可以体会到武松的小心谨慎。 天色看看黑了趟货,又跳出一只大虫来时,我却怎地逗得他过且挣扎下岗子去,明早却来理会。 可以体会到什么呢?可以体会到,武松虽然直爽、要强、固执,但是他思虑周全,关键的时候非常有主见。
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五年级下册第二单元四大名著单元景阳冈三分钟带你拆解所有考点!景阳冈选自元末明初施耐庵写的水浒传第二十三回, 水浒传是我国第一部由白话文写成的描写农民起义的长篇章回体小说。学习这篇文章有三个难点, 一、理解词意,读懂句意。二、给文章拟小标题。三、理解武松的人物形象。我们先来解决第一个难题, 因为是选自原文,所以有的词语意思与现在不同,这就增加了文章理解的难度。下面几个小窍门大家一定要记住了。一、拆分法, 例如宿歇,宿是住,宿歇是休息,所以宿歇的意思就是住宿休息。二、联系上下文理解。比如说一双住联系上下文,我们就可以知道住就是筷子的意思。 三、可以结合影视作品来理解,比如说客官药酒便天然。结合影视作品,我们就可以知道客官就是顾客的意思。 四、可以联系生活实际来理解。比如说还有些贴钱于你,那贴钱就是找回的余钱。 第五,我们可以查找资料来理解,比如说四五位三个时寸,不过刚 通过查找资料我们就可以知道,古人用十二地支表示十二时寸,一个时寸约合现在的两个小时。 四时五时未时就相当于现在时间的上午九点到下午三点左右。文中还有一些比较难理解的词语,我整理在下面,可以帮助大家理解。课文二、泥小标题 怎样给课文分泥小标题呢?很多同学都不会,老师给你两个法宝,法宝一,围绕主要内容去划分, 意识联系紧密的我们可以归为一部分,法宝二,抓住关键词,以谁干什么的结构去拟小标题。 像这篇文章中人物非常明确,就是武松拟小标题的时候,我们就可以只写干什么,把这个人物给省略掉。所以文章就可以分成四部分。第一部分喝酒就是一二自然段。那第二部分上纲就是三到五自然段。 第三部分打虎就是六到七自然段。第四部分下纲就是第八自然段。第三,我们来分析人物形象,武松的人物形象很丰满,我们可以从他的语言、动作、心理等方面来理解。 咱们来看第一部分喝酒,武松拿起碗来一饮而尽。从这个动作描写就可以看出武松性格豪爽, 酒家说他家的酒酒性很烈,号称三碗不过缸,可武松根本不相信,执意要喝个痛快,一下子喝了十几碗酒,可以看出他的倔强要强。 那武松曾在酒性想要过缸,酒家警告他,井阳缸上有只吊睛白鹅大虎, 已经伤了二三十条大汉性命,每天只能在上午九点到下午三点人多的时候才能过高,让他再次休息。武松去怀疑店家想谋财害命,那这里的语言描写就可以看出他生性多疑,也可以看出他的英勇无畏。 再来看第二部分上纲。武松在山神庙前看到政府贴的公告,才知道店家没有骗他,山上真有一只伤人的猛虎,他这时他本来是想要返回酒店的,可又害怕被人耻笑,觉得也没有什么好怕的, 就继续上纲了。可以看出武松很爱面子,更能感受到他的艺高人胆大。 再看第三部分打虎,老虎使出了三招绝技,一扑、一掀、一剪,凶猛残暴,令人生畏。那武松呢?反应迅速,动作灵敏,一闪一躲又一闪,轻松化解。 接着武松趁机反攻,按抡、踢踢、揪、提打,一连串的动作,将老虎打成了一滩烂泥,展现了武松打虎的气势,淋漓尽致的刻画了武松勇武过人的高大形象。 那之后呢,他还害怕老虎没有死透,又用棒撅打了一回,可以看出武松的小心谨慎。 那最后一部分下纲,武松打虎后,自觉体力不支,怕再穿出一条猛虎,于是 果断下纲,可见武松虽直爽要强,但也思虑周全。最后说武松一步步挨下纲子,这个挨字用的很妙,准确生动的写出了武松同猛虎搏斗后精疲力尽的样子。 你看,作者笔下的武松,既有英勇无畏、思虑周全、豪放勇武的一面,又有爱面子、倔强的一面,这样的人物形象才更立体、更鲜明,更加令人信服。
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同学们大家好,这节课我们要讲的内容是景阳刚。首先呢先对这节课的重点字做一个了解, 一个字很简单,不用说。第二个是基,它呢是一个左右结构。再来看恰恰呢也是左右结构而辅,大家在写的时候要注意,它是一个半包围结构。 再来看榜,榜是左右结构,左边是个木字旁,右边是一个旁边的旁,读的时候不要读成旁, 那么谋和鬼,大家会发现他们两个呢都是言字旁,只不过右边的部分不同,谋的右边是一个某,而鬼的右边是一个威。那么大家在 读的时候别读错了,拖字在书写时呢,大家知道拖地用的是什么呀?是手,所以它是一个提手旁。再来看坠, 他是上下结构,上面一个对,下面一个土。那么在书写下半部分的时候呢,一定要注意,上面的横要稍微短一点,下面要稍微长一点。 再来看糖糖胸膛,我们知道与我们的人体有关的话,通常是月字旁,比如说腿,胳膊,他们都是月字旁对不对?那么糖他也是月字旁。 再来看,谢谢呢,是左右结构,三点水以及结,那么这个结呢,容易写错的地方呢比较多,我们一个一个来看,首先是这个底 点,那么这个点在书写的时候,很多同学容易把它落下,这里呢需要大家注意。再来看这个撇撇呢也是容易丢掉的部分,以及他的这一部分,这一部分在书写的时候一定要注意,他是四条横,而不是只有三条。 再来看拳,大家在写拳的时候呢,要与卷去区分开,那么拳头,拳头与手有关对不对?所以它的下面是一个手。 再来看喘,我们知道是用嘴来喘气,对吧?所以喘是口字旁,喘息,那么是口字旁。再来看苏苏,在书写的时候呢,容易写错的地方是他的左半部分,那么他的左 边可并不是一个东西的西,而是西字多了一横,所以大家在写的时候呢,千万不要把这一横给拉下了。那么我们来看作者, 作者施耐安,那么施耐安关于他的生平记事呢,史书记得比较少,那在这里呢,一般认为他是元末明初的小说家, 在这里我们要对施耐安的朝代呢,做一定的重点掌握,一定要注意他是元末明初的小说家。 来看一下水浒传,那么水浒传的作者呢,就是施耐安,而我们本篇文章就是出自于水浒传,那在这里再一次强调,这篇文章出自哪里呢?大家知 道是水浒传,那水浒传的作者是谁呢?那大家知道他呢,就是施耐安,施耐安的朝代呢,是元末明初。这三个空呢,都是我们经常考到的内容,大家一定要做重点来记。 而对于水浒传,他的主要内容呢,我们做一个简单的了解,知道他写的是北宋末年,以宋江为首的一百零八条好汉,在封建统治者的残暴迫害下起义这样的一个故事, 这里边呢,一共给大家说了一百零八条好汉啊,我们来看一下课文,那么大家呢,要朗读课文,对课文中标拼音的字呢,大家要做重点,因为 我们已经标上了拼音,所以大家在阅读的时候,千万不要把它读错了。与此同时呢,对于他的字词呢,大家也要掌握,我们来看一下。第一题, 店家只给武松三碗酒的原因是什么呢?为什么给了他三碗酒?其实呀,我们在阅读课文的时候呢,就已经知道这个店家呢,他在门前上挂了一个布上写的是什么呢? 那大家能够从文章中找到答案,就是三碗不过岗,所以这也是为什么店家只给他三碗酒的原因。再来看 他为何给店取名叫做三碗不过缸呢?只是写归写,那是为什么呢?从文章中来找出答案来看,因为酒驾, 他的酒比比得上老酒的滋味,凡是客人到店中吃了三碗的就醉了,并且呢,过不得前面的上岗,所以叫做三碗不过岗。 那么这些呢,都是我们从文章中找到的答案,大家呢,在阅读的时候呢,要注意。第三个,武松不听劝告上景阳冈的原因是什么呢?从文章中来找来看一下。 首先呢,先是说到我是清河县人,那么武松他是清河县人,并且呢,这条景阳刚少说呢,也走了。 第二是糟,几时听说有大虫在这里呢?大家知道大虫是什么呢?没错,大虫在文章中呢,指的就是啊 老虎,那么一方面呢,说是清河县人,同时呢,对这条路很熟悉,并且也没有听过,对不对?所以呢,他不听劝告,执意要上纲,这是原因之一。第二个说了,你别说这样的话来吓我,就算有大虫 我也不怕,那这是他的第二个原因,就是说有了我也是不怕的,对不对?所以他执意去上晋阳刚。第四个, 武松,他能够赤手空拳打死老虎的原因是什么呢?那么首先第一个原因大家来想一想,他前面说到过,就算是有老虎,我也怎么样不怕,那么这说明武松非常 吗?有勇气对不对?那与此同时,我们不能说这个人光有勇气可不行,他面对老虎那是不行的,他是打不过的对不对?所以想要打得过老虎,除了勇气之外,还要有什么呢?我们来看看。 第一个勇敢无畏,第二个就是五亿超群,只有五亿超群了,你才能打得过这只老虎,对不对? 所以说能够赤手空拳打死老虎的原因,第一个就是勇敢无畏,非常勇敢,不害怕,与此同时呢是武艺超群,自身的武艺好才能够打死老虎。来看第五题, 为什么把店家劝告武松的话写的这么的详细,那在这里呢是店家的话,说到 如今,前面景阳刚上有只吊精白鹅大虫,天晚了出来伤人,已经伤了三二十条大汉性命,我们从这呀可以知道,这个老虎非常的凶猛对不对? 岂不是白白送了性命,不如就在我家歇了顶,等明日凑了三二十人一起好过纲。在这里他的一番话详细介绍了官府的榜文,那么官府的榜文上就写的是啊,这样的 告诉武松,景阳刚呢有老虎伤人,同时还突出了老虎他的一个凶猛。为下文武松打虎给大家做了一个铺垫。来看下面的武松能打死老虎,却提不动 那只被打死的老虎的原因是什么呢?那么我们可以从文章中呢来找到答案,他打老虎时耗尽了力气,手脚都酸软了, 那么我们知道他在打老虎的时候,可谓是用尽了所有的力气对不对?当把老虎打死之后啊,他自己不觉得,但是呢,一旦把气卸下来之后呢,大家知道他呢就没劲了。来看对武松的心理描写,表现了他什么特点? 武松想转身回酒店吧,一定会叫店家耻笑,算不得好汉不能回去,这是他的第一个想法,那在这里呢,说的就是他呢,此时此刻已经看到了官府的榜文, 也明白了这个山上确实是有什么老虎,所以说呢,他不想回去的原因之一呢,就是害怕被取笑,所以从中可以感受到,他呢是一个要面子,要自尊的人,对不对?同时细想了一下,又说到, 怕什么,只管上去看看怎么样。而从他后面的这一段心理中呢,我们可以知道,他是一个勇敢无畏的人,并不害怕,对吧? 来看这段话呢,对武松的心理描写非常的贴切和真实,他这个时候看到榜文之后,才相信是真的有老虎,但是一点也不害怕,毕竟是英雄好汉,而他不愿意下岗的,原下岗的原因就是出于自尊和面子,那么有 由此呢,可以感受到他的倔强固执和英勇无畏的英雄气概。我们来看下面的题,武松知道真的有虎,为什么还执意去上去呢?一是怕店家取笑自己,前面老师已经说过了对吧? 二是对自己战胜老虎有很大的信心,因为他说到,怕什么,先上去看看再说对不对?表现出的是武松的倔强固执以及他的英勇和无畏。 那么分析句子来看一下这只句,这个句子,那么大家会发现呀,这个句子主要呢是对老虎做了一定的描写,他在描写老虎的时候,用了一系列的动作,描写是动词,我们来看那 只大虫又饥又渴,把两只前爪在地上按了一按,往上一扑,从半空里窜下来, 武松被那一惊,酒都变做冷汗出了,本身呢,他已正在喝醉的状态,对不对?那此时此刻,看到这样的一只大老虎扑了出来,瞬间他的酒就醒了过来,对不对? 那么我们从按扑和窜这些动词中,可以形象地表现出老虎的凶猛以及他的厉害,这些呢,都是我们从这些动词中呢来感受到的, 那么顿时让武松的酒醒了过来,来看老虎是怎样进攻武松的?为什么详细描写了他的进攻方式呢? 我们都知道啊,武松打虎,那么重点就是对武松打老虎的这个场景做了详细的描写,那么老虎是怎样去进攻的?书中有这样一段,我们可以把它画起来, 方式一共有三招,分别是一铺、一掀和一剪。 那么这三招呢,就是老虎去进攻武松的方式吧。那么此时此刻呢,为什么要详细描写他的进攻方式?首先呢,是为了突出老虎的凶猛以及他的残暴。 那么我们知道官府的访文说道啊,禁止人们在哪个时刻上纲,对不对?那么所以说老虎肯定已经好几天没有吃东西了, 那他肯定饿急了,也渴急了,对不对?这个时候看到一个人来了,那他能不凶猛吗?所以说呢,从中表现出他的凶猛残暴,让人生畏。而这样呢,更能够衬托出什么呢? 他如此残暴凶猛的情况下呢,武松都能够把老虎给打败吧,所以衬托出了武松打虎的无所畏惧以及英勇机智,当然还有他超群的武艺。来看文章的主题, 本文继续了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后,趁着酒性呢,上了景阳冈,赤手空拳打死猛虎的故事。在这里呢,我们要对这篇故事它的主要内容呢做一个了解,知道这篇故事讲了一个 什么样的内容,与此同时呢,表现了武松豪放勇武而又机敏的英雄性格。通过文章中一系列的描写,那么我们从中要学会分析主人公的性格特征,这些呢是武松的 一个重点考察。来看一下。拓展阅读,阅读水浒传一书,准备召开一个水浒传故事会,看谁讲的故事更精彩。那么我们知道这篇文章它呢就出自水浒传, 水浒传中呢,给大家介绍了一百零八位英雄好汉,而武松呢是其中之一,那么感兴趣的话,大家呢,在课下可以对水浒传呢进行阅读,这节课我们就讲到这里,同学们,我们下节课再见。

