奇哥文言文答题技巧

所有大题只有三种题型，概括题、手法题、作用题。这三种题型中，概括题看起来最简单，但想又快又准的达到满分是最难的。因为概括题不怎么考察记忆，答题模板也几乎不考察你积累文学知识，他考察的是从文章中筛选总结信息的能力。所有概括 题的解决办法都是找定删联，通过题干中的关键词，找到原文相关的范围，接着确定范围内各个部分之间的关系，然后删掉重复的部分，删掉解释说明，删掉修饰 词，删掉例子，再把剩下的东西用逻辑关联起来。必要的时候你再联系一下原文的其他地方，或者 课内的课文，或者是如今的现实生活，就是找定山帘。那文言文的概括题跟现代文的概括题比起来的话，也太简单了，这四招都不必全用，咱就能直接得满分了。二零二三年新可标一卷。找 啥是关键词？原文和选项不容易发生替换的词就是关键词呀，人名不容易替换，找这俩人名都出现的地方，哎，找不到了。这一大堆也太多了，看不懂啊，哎。那题干中还有一个词能帮我们进一步缩小范围。事实依据啥意思？也就是我们只需要去找客观事实，不需要去找主观的看法和评价 啊。第一处确实带这俩人的人名了，但不是客观事实，是这武臣啊，他这个人的主观看法不是题干中所说的，这子父去瑞平含妃子，所以这块不用看，这跟答题没关系。那再紧接着看 子父说的东西，这也不是客观事实啊，是他自己的主观评价呀，所以这一块也不用看呀，咱们就越看越少，越看越简单了。再接着看，这子父这开始讲历史故事了，碰见那段剧，咱也不会翻译啊。没关系，习哥给你讲过，不会翻译也能快速做对段句的办法。那做大题的时候你不会翻译，你也能看出来 啊。前面这句好像是客观事实，后面这句是主观的。瑞平啊，这一些东西有事实了，然后也有瑞平，瑞平不用看，现在这事实留着紧劲这句就有意思了，然转折了。韩非这老小子使诈紧劲这子父就说了，都做好了啊，我 要开始证明了，我要开始反驳了。那咱豁然开朗了。前面的那段历史确实是客观事实，但是没有攻击性，它是铺垫，咱也不用看。题干要的是批驳，题干要的是攻击性的。这事实论句。然而整个这句它本身就是转折这句之后才开始这 真正的批驳。看了这半天，这些东西，一句有用的没有，这才叫对，这才叫好。为啥？因为概括式把长句变成短句，把好几句变成一句。你关键词越多，你限定的就越多，你范围就越小，你概括起来就越容易。 所以你删掉越多的东西，越有助于你以后去概括。那咱用这人名锁定了材料，二，用这事实缩小了范围，用这批驳进一步锁定了范围。那做到现在发现 只剩后面的这一部分事实有用了，主观评价又不用看了。所以这题就是让你概括这几句范围找完了，赶紧定关系吧。那这关系明显是时间先后关系。孔子是这子父的祖宗，死于哀公十六年，哀公二十七年，这近四卿还在，又过了很久，换国君都换了十四年了，才发生和诸事一相关的东西。那咱们根据 这注诗一联系原文的材料，一回去一看，发现韩妃子在这里，却提到了孔子评价过赵香子脱困后奖励群臣这件事，这时候孔子都不知道死了多少年了，所以这道题压根没太用到删，咱直接用找 锁定了范围，然后咱们又定出了时间关系，根据近四经联系到了注事一，又根据注事一，联系到了材料一，直接得出答案。赵香子奖励群臣的时候，孔子已经死了很多年了，没有办法瑞平了，韩非这老小子不讲武德，篡改时间线。这道题的难点在于找找到这精确的范围， 范围小了，需要翻译的就少。这道题的难点不在于翻译，只需要你翻译很少的一部分原文，需要你翻译的部分，注是也积 就全都帮你了。注视没覆盖到的部分，就是纯纯讲故事，没有生僻字，非常简单，静下心来，你一定能看懂个大概，看懂大概就够了，你就能轻松的梳理这时间的关系了，这就叫定关系，然后用到原文哪，你就再联系一下原文的其他部分，就直接得出 答案来了。所以找范围这步最关键，根据关键词一层一层的扒开，只要最中间的那部分最精华的小范。 二零二三年新课标二卷。咋又是瑞平啊，这又是李靖瑞平扶坚失败的原因了。俩人名直接帮咱缩小范围了。肥水之战你没提前了解过也没问题啊，习哥之前给你讲过文言文，你就先做文艺理解题，文艺理解题做完之后，肥水之战你也大致知道是咋回事了。即使你没做过文艺理解题， 你还是不知道肥水之战这个历史故事，也不影响你这一题得分啊。第一步，找李靖咋瑞平的静约，结果约的前半部分是引用别人书上的话，不是他自己的主观评价，所以不用看，直接看他的结论。慕容垂毒拳大概是扶肩被这垂哥给陷害了啊。 然后后面的这段剧七哥刚才也说了，我之前讲过，不用翻译你也能快速得分。但其实你只看这段剧的前几个字，你不用翻译后面的话，你也发现了他讲的是陷害的事。也就是 是对前面刚才咱们找的这一句的解释说明，那这既重复了，又是解释说明，咱就用到了删这个字，就把这些东西干掉。不用看，只留前面就行了。找到范围，缩小范围之后再删掉重复的解释说明的部分甚至都没用上定和连，直接就把第一点得分了。原因就是 扶肩为这慕容垂所陷害呗，被这老小子阴了，那咱紧接再找原因，还是不用管太宗说啥了，根据题干，咱只看李靖咋瑞平的就行。前半句是这结果 失败了，那失败的原因是这后半句只看后半句就行，那原因不就是用兵能合不能分？第二点也直接得分了呀，再往后看，说的就是老朋友吴汉和公孙述了呀，不用看了呀，就这两点，十分简洁，教育局教育考试院的官方答案就明确给了这两点，就值三分，别再被一些老师误导了， 说三分或者六分的题必须答三点，记住两点也能得满分呀。文言文的概括题的解析技巧就是找定山帘， so easy！ 你 把这个掌握好之后，现代文答题的概括题才能进一步提高。

暗线子问若王是何七哥，用跳跳和一划举例子，若这个词当处置这个意思出现，往往来源于一个困境，就比如跳跳老师带娃没时间更视频，要解决这个困境怎么办？你回答说，若一划杰哥使老丈人抚治， 那么像杰哥一样让老丈人帮忙带这里的若杰哥其实不只是像杰哥的意思，也暗含着像杰哥一样的处理方式，像杰哥一样去处置这个困境。所以若才慢慢有了处置对待的意思。那紧接着我就要追问了，若时由其哥之丈人不在 侧，当若之和，那若点点点和，或者若之和其实就是那杨佳琪这种情况该如何处置呢？ 对什么什么东西该采取何种处置办法呢？哎，你听明白了吗？也就是说他本意是笑，弱的意思是笑他加上对象，再加上和怎么办？就变成了对这个对象该采取何种处置办法呢？

大家过年好，初五快乐，大家都是学生，咱今就不破穷鬼了，咱破这第一分鬼。奇哥就在这里祝各位金榜题名，分数高高高。 那好了，咱今讲点什么东西呢？讲的是古代文化常识，实际上古代文化常识这东西，奇哥当时告诉过你们古代文化常识的几种解决办法， 希望所有同学跟奇哥学的最重要的不是学到了知识，最重要的是学到了脑子。不是说谁写了什么诗，谁做了什么画，不是所有的古代文化常识都值得你去积累，你首先要知道你需要积累啥。奇哥把这频率最高的绿色的实际上都给你讲过，因为 古代的那些文言文出现在卷子上的基本上都是讲古代一个官干了什么事。你想想你考了这么多年试是不是这样？ 基本上就讲，哎呀，谁谁谁姓啥名啥，他爹叫啥，他爷爷叫啥，祖上干了点啥事？他年轻时候年少有为，不自卑，后来被谁谁举荐当官了，当官都干点啥事后， 后来死了之后，人们夹道送他给他啊，这个祭拜，给他立这祠堂，然后连皇上都赐给他家人多少亩田，他的嗜好是啥？基本上都是人的一辈子。所以你得着重积累的是有关于古代文化这直观的事，以及和直观相关的。这哥们是咋当上官的？科举的事 在哪当官啊？地理的事，当官之后去惩罚别人或自己被惩罚，有关于刑罚的事，那些当官的都跟谁打交道啊？就是跟皇上打交道呀，跟皇上打交道就离不开皇上相关的一些常识和词汇。

奇哥是个渣男。奇哥教你做文言文翻译题。啥叫文言文呢？文言文就是加了修饰的白话文。加修饰这词太高大上了，奇哥不喜欢。奇哥喜欢用通俗易懂的词汇叫啥？叫化妆。 哎，文言文实际上就是化了妆的白话文。那翻译是啥？翻译是把文言文给变成白话文。那就是把化了妆的白话文给变成白话文。那把化了妆的白话文变成白话文，不就是卸妆吗？ 兄弟，你会卸妆吗？你说我是个直男，我不会卸妆。为什么你不会卸妆？是因为你不会化妆。 如果你会化妆了，你把化妆的步骤给逆过来，不就是卸妆吗？所以如果你想把翻译的分得到手的话，你得先学会如何把一句白话文变成文言文。奇哥先从最简单的来，这老同学也太熟悉了。奇哥是个渣男。奇哥这个渣男经常对各种各样小姑娘说一句话，我爱你。 那我爱你这句话怎么给他变成文言文呢？倍儿简单。你妈妈化妆的时候先渴着脸上有的东西来。脸上有个眼睛，把眼睛画大点，脸上有个鼻子，鼻子画高点，脸上有个嘴，嘴画红点。 有啥先画啥，有实实在在具体的东西。那咱就先画这玩意。实实在在具体的东西叫啥？叫十词？所以咱第一步也是先画这玩意。实实在在具体的东西叫啥？叫十词，所以咱第一步也是先画十词。我可以变成啥？可以变成朕。 爱可以变成啥？可以变成心木，可以变成青木。什么都行，你直接不变，变成爱也行。那你可以变成啥？可以变成如，可以变成卿，可以变成君。哎， 我爱你，只是这么简单的描眉画眼之后感觉，哎呦，只画十次就有那味了。这还不够。兄弟，文言文讲究啥？文言文讲究就是突出该突出的省略该省略的，日常生活中实际上也都这样。我在这卖烤串呢，你来了？来了，老弟 我管你是老弟老妹老太太老大爷来了，只要你来了就能来买我的串。所以我要把来了放前面，正常语气应该是老弟来了。那为什么把来了提前？因为突出强调来了，有人来了。哎，那这东西咱来看看展吾爱如应该把啥东西提前。 我爱你把我提前。这也太自我中心化了，应该把你提前。我爱的是你啊。 所以这句话特殊句式应该是把你放到前面去，放到前面之后你说，哟，这跟我妈妈化妆似的。我妈妈吧，一化妆想突出自己想突出的，想把鼻子突出一下，结果突出的太高了。这鼻子和脸呀，衔接的地方感觉别别扭扭的。这如武。哎，哪有人这么说话呀。 对，这如吾爱鼻子突出之后和脸之间衔接的部分感觉有点不太恰当。那你能再加一个鼻子吗？那你妈妈成怪兽了，你就不能再加有实在意义的东西。 有实在意义东西叫实词，没有叫啥，没有实在意义就叫虚词。虚词都是些啥玩意？就是之乎者也之类的。这里能不能加进去？当然能加进去，如之无爱， 如者无知爱也。清者无知心目者也。行不行都行。 这不就把妆化完了吗，难吗？从我爱你到如之无爱，是不是很简单的三步啊？你知道他是怎么来的了，你自然而然就知道该把它怎么卸下去。化妆三步走，实词、特殊句式、虚词。 那卸妆呢？卸妆也简单呀。卸妆不就是虚词特殊句式十词吗？所以翻译那十分怎么得到手啊？翻译那十分你就是分别突破一下虚词、特殊句式十词就可以了。

为什么你总是害怕文言文，而学霸却能轻松拿满分？其实呀，不是因为你底子差，而是你没有掌握文言文的答题技巧。 今天呢，庞老师就用一道题来带你解读文言文的答题方法，如果你觉得对你有用，那么请点赞关注庞老师，我们一起讨论文言文的学习方法。我们先看这个句子， 薛谭乃谢，求返，终身不敢言归。首先文言文有一个答题原则，叫字字落实通顺。我们看一下这个句子，薛谭乃谢求返，终身不敢言归。 薛谭是一个人名，就不用翻译了。乃这个字比较重要，它是于是的意思，如果你这个字答不出来，肯定是要扣分的。谢这个字也非常重要，它在文言文里的意思一般都是道歉的意思。 这是第二个重点字，求，我们可以给他组词请求。反是第三个重点字，他的意思是返回，那么我们又想返回的。返，他是带一个走之旁的，所以反在这里，他是一个通假字。 返，返回终生。我们可以翻译成一辈子，不敢就是不敢的意思，不用再翻译了，言就是说归 就是回去，那整个句子翻译过来就是薛谭，于是道歉，请求返回。向谁道歉呢？我们通过原文可以知道是向秦清道歉，文言文他通常喜欢省略， 那省略的部分我们在翻译的时候要给他补充。那这个句子翻译过来就是薛谭， 于是向秦卿道歉，请求返回。终身就是一辈子，一辈子也不敢说要回去。

你最好早点在心理上接受这个世界上根本就没有万事俱备之后再上阵杀敌。文言文快速提分的钥匙就是先做文言文选择题的第三题。 因为四个选项中有三个是完全对的，一个是不完全错的，所以本身是白话文的这四个选项的正确的部分就远远大于百分之七十五。这四分之三正确的白话文本身就是大致按原文顺序排布的，足够你去理解文言文的大意了。 那么在你拿着这选项回原文比对的过程中，错误的那个选项也会自然而然地浮出水面。

习哥，这里有三个小建议，希望你能听一听。第一，就是选择题，做题的标准的时间是三分钟，只不过现代文文言文文本比较复杂，你可以延伸到四分 钟，但是古诗最长你也得在三分钟之内解决，刚开始练你可能达不到这么快。第二，不能做完就完事，你对完答案之后，你也得思考一下呀。现在比 你对错几个更重要的事情是，你得思考一下，如果你对了，你是怎么对的，这种思路里能不能迁移到其他题里？如果你错了，你究竟是哪个步骤出错了，下次还会不会犯同样的错误？ 第三，你只做真题肯定是不够的，如果你想以后只要碰见这种题就拿分，你还需要留心接下来考试里遇到的每一道的古诗的选择题，你都尝试着用 一个的办法去解决一下，你一定要去反思，如果解决不了的话，究竟是哪一步出了问题。

右下语文文言文阅读答题模板，此刻着八页纸。开学晚上，九十八家六年级下册语文文言文阅读理解答题模板，老师给同学们整理好了， 包含了考点答题模板、例题，这些内容是本学期的重点考试，会重点考察，家长可以打印给孩子背一背，练一练功课，文言文就这么简单。

原文的概括题的解析技巧就是找定删联， so easy。 你 把这个掌握好之后，现代文大题的概括题才能进一步提高。找啥是关键词？原文和选项不容易发生替换的词就是关键词呀，人名不容易替换，找这俩人名都出现的地方。哎，找不到了。这 一大堆也太多了，看不懂啊，哎。那题干中还有一个词能帮我们进一步缩小范围。事实依据啥意思？也就是我们只需要去找客观事实，不需要去找主观的看法和评价啊。 第一处确实带这俩人的人名了，但不是客观事实，是这武臣啊，他这个人的主观看法不是题干中所说的，这子父去瑞平含妃子，所以这块不用看，这跟答题没关系。那再紧接着看这子父说的东西，这也不是客观事实啊， 是他自己的主观评价呀。所以这一块也不用看呀，咱们就越看越少，越看越简单了。再接着看，这子父这开始讲历史故事了，碰见这断句咱也不会翻译啊。没关系，习哥给你讲过，不会翻译也能快速做对断句的办法。那做大题的时候你不会翻译你也能看出来 啊。前面这句好像是客观事实，后面这句是主观的。瑞平啊，这一些东西有事实了，然后也有瑞平。瑞平不用看，现在这事实留着 锦今这句就有意思了。然转折了。韩非这老小子使诈啊。锦今这子父就说了，都坐好了啊，我要开始证明了，我要开始反驳了啊，那咱豁然开朗了，前面的那段历史确实是客观事实，但是没有攻击性，他是铺垫，咱也不用看，题干要的是批驳，题干要的是攻击性的，这事实论句。 然而整个这句他本身就是转折这句之后才开始真正的批驳啊。看了这半天，这些东西，一句有用的没有， 这才叫对，这才叫好。为啥？因为概括是把长句变成短句，把好几句变成一句。你关键词越多，你限定的就越多，你范围就越小，你概括起来就越容易。所以你删掉越多的东西，越有助于你以后去概括。 那咱用这人名锁定了材料二，用这事实缩小了范围，用这批薄进一步锁定了范围。那做到现在发现只剩后面的这一部分事实有用了，主观评价又不用看了。所以这一题就是让你概括这几句 范围找完了，赶紧定关系吧。那这关系明显是时间先后关系啊。孔子是这子父的祖宗，死于哀公十六年，哀公二十七年，这近四卿还在，又过了很久换国君都换了十四年了， 才发生和注事一相关的东西。那咱们根据这注事一联系原文的材料，一回去一看，发现韩妃子在这里却提到了孔子评价过赵香子脱困后奖励群臣这件事。这时候孔子都不知道死了多少年了， 所以这道题压根没太用到删，咱直接用找锁定了范围。然后咱们又定出了时间关系，根据近四经联系到了注视一，又根据注视一联系到了材料一，直 接得出答案。赵香子奖励群臣的时候，孔子已经死了很多年了，没有办法瑞平了，韩非这老小子不讲武德，篡改时间线。这道题的难点在于找找到这精确的范围， 范围小了，需要翻译的就少了。这道题的难点不在于翻译，只需要你翻译很少的一部分原文，需要你翻译的部分，注是也几乎就全都帮你了。注是没覆盖到的部分，就是纯 纯讲故事，没有生僻字，非常简单，静下心来，你一定能看懂个大概。看懂大概就够了，你就能轻松地梳理这时间的 关系了，这就叫定关系。然后用到原文哪，你就再联系一下原文的其他部分，就直接得出答案来了。所以找范围这部最关键，根据关键词一层一层的扒开，只要最中间的那部分最精华的小范围。

文学类文本阅读的选择题究竟该咋做呀？嘿，奇哥告诉你，首先你要掌握以下几个原则。第一个就是我们再发下卷子来。奇哥建议你最开始不能动笔的那五 分钟，就是要大致浏览一下这文学类文本阅读的文本。为什么不建议你在这五分钟的时间里全都去看大作文的题？因为作文他往往给你的材料有那么好几句话，你需要标标画画，并且需要分析这几句话之间的关系，不动笔往往不行。但是你在大致浏览文学类文本阅读中的 小说三文和现代诗歌的文本的时候，就可以不动笔。那么我建议你的答题顺序是，在动笔前的五分钟就看小说三文。那么看这东西究竟看点啥呢？小说简单，你主要看的不用是他深层次的主旨，你只 要看看热闹就行。而且你也可以跳读，你就大致浏览一下究竟是谁干了点什么样的事。然后你再看看这个背景，是抗日战争期间呀，还是改革开放之后啊？你就可以 结合一下当时的时代背景，再去反过头看人干事有没有什么特定的意义，只需要关注这些就够了，跳读就可以，不用太关注细节。那么奇哥早就说了，小说和散文就相当于是双胞胎中的龙凤胎，它有点一一对应的一个关系。那么散文你所需要观察的最 最主要的点就在于整个儿他所描写的对象，究竟描写的是故乡啊，还是描写的朋友啊，还是描写的什么呀？然后你再看看这对象究竟是由什么样的线索和结构串起来的，然后你也看一下这篇小说创作于什么样的背景之下， 和小说很像。这五分钟你也别给自己设立太多的目标，你只需要能看清楚究竟是什么人干了点什么事，能大致分出小说的开端、发展高潮、结局，大致能找出小说每一段都在提的线索，能捋清 结构就行。至于背后的主旨和情感这东西，你五分钟之内有可能读不出来，半个小时之内也有可能读不出来，所以读不出来也别担心，这个不做强求。七哥，你为啥还有一个诗歌呢？这诗歌是什么呀？七哥告诉你，他之前出现在官方的题里，是在二零二零年新高考模拟题。山东当时为了这适应新高考，官方 出的模拟题里给你出了一个现代诗歌。如果真碰见现代诗歌，你也别心乎，完了，我不会做了，你感觉慌，其他人也 感觉慌，谁能先镇定下来，找到齐哥所跟你说的这些要素，谁就可能更好的去得分。对于现代诗歌来说，他跟古代诗歌所找的要素差不多，都是形象、语言、表达技巧和思想情感。但是现代诗歌的语言我们都知道，就是多用点回车啊，多用点优美的词藻，所以语言并不是你所关注的最主要的对象，表达技巧你也有可能识别不出 来。对于一首现代诗歌来说，你主要要看一下里面究竟写了什么样的人物形象和景物形象，究竟写了什么样的意向，构成了什么样的意境，并且尝试去分析一下，主要是为了抒情的。那诗歌他表达了什么情感？对于你来说，你要看自己能看懂的点，去抓到奇哥所告诉你的这些东西。这是在做小说，小说甚 至是人家给你创新出现代诗歌，甚至给你出一小段戏剧节选的话，你也主要关注这些点就行。如果真出到戏剧了，你就完全当一个小说看就行， 只不过里面多了一些矛盾的戏剧冲突以及一些人物对白而已。它也是一种小说的类型啊，所以不要担心，无论它出什么文本，我都建议你在发卷之前的那五分钟里大致浏览文本，找到这些要素。

高考文言文断句三招直接锁分别再凭感觉蒙了！今天教你三大技巧，第一，主谓宾定位法，抓准句子主干， 先找出谁家做了什么大框架就稳了。第二，需词路标法，识别天然停顿点 据首夫盖弱夫，前可断据为也。以灾焉，后可断关联词是故然而前多断。第三，名词代词追踪法，锁定陈述对象，人名、地名、官职名，常作主语或宾语 重复出现时就是断句标志。这三招结合使用，断句又快又准。关注我，下节课结合真题实战演练！

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高中语文阅读理解，千万不要死记硬背！一定要让孩子掌握答题技巧和答题模板，这本书都帮孩子整理好了！现代文文言文古高中语文阅读理解， 千万不要死记硬背，一定要让孩子掌握答题技巧和答题模板，这本书都帮孩子整理好了！现代文文言文古高中语文阅读理解，千万不要死记硬背！一定要让孩子掌握答题技巧和答题模板，这本书都帮孩子整理好了！现代文文言文古高中语文阅读理解， 千万不要死记硬背！一定要让孩子掌握答题技巧和答题模板，这本书都帮孩子整理好了！现代文文言文古高中语文阅读理解，千万不要死记硬背！一定要让孩子掌握答题技巧和答题模板，这本书都帮孩子整理好了！现代文文言文古高中语文阅读理解， 千万不要死记硬背！一定要让孩子掌握答题技巧和答题模板这本书！高中语文阅读理解千万不要 i love you！

文言文想要拿高分，看不懂原文，懂得技巧，你可能就直接得分了。文言文，其实呢，我们细数它就三种类型题，一个是文艺理解，一个是文化常识，还有个古文翻译。今天呢，咱们就治最难的这俩，就是这个文化常识和古文翻译。第一个，古文翻译，你就记住两招啊， 谐音巧换，你遇到怪字，你试试这个谐音，因为古今汉语它这个差异啊，文言文当中经常会出现一些我们现在根本就没法理解啊，甚至觉得非常非常别扭的这个字词。这个时候呢，我们就可以找一个谐音字，在符合文章大意的情况之下， 试着给它进行一下翻译啊。我们拿这个桃花源记当中变妖还家的妖，听着有点像妖啊，邀请的妖是不是你结合上下文你就知道啊，他就是邀请 便邀请他回家，哎，这是不一下就出来了。第二个，补全主语原文，他是经常会省略主语的啊，不补全你必扣分啊。所以呢，同学们一定要注意啊，结合原文，比如说，见愚人乃大精，谁精 补上村中人才完整，村中人见到于人非常惊讶，哎，学会了吗？第二大点，文化常识选择，你要盯准两点啊，先看问题，这题目问正确还是不正确，哎，眼睛一瞄你就跑，我跟你说， 那注意了什么？第一，找异类，你就观察哎，这四个选项之间，他是不是有着非常明显的内容区别呢？如果某个选项和其他的选项之间，你感觉他是有明显的内容区别的，我跟你说，答案大概率就是他了 啊，这个轻松两招，专治不会啊，薇姐呢，就是给大家准备了名校学生必备的文言文的专项练习题。你留一个文言文，我把这些东西都发给你啊，练完保准你语文多拿分。

平时只学科内文言文考试百分之八十五的地区却考课外的，你不练哪行？用万维课外文言文阅读，七八年级同步教材，课内外结合练习。例如七年级学的永雪，先做课内检测，巩固课堂所学知识，再做课外迁移篇，学会怎么四步读 懂文言文。首先结合文言文下面的注视，尝试理解全书。第二理解字词，把熟悉的字词含义套用到不懂的字词中。第三理解文章中的核心句，学会翻译。第四，梳理全书的思路，再通读全篇理解文章， 通过四步读文法，轻松理清文言文全篇。九年级选中考版，每个主题精选两到四篇典型题目， 同样用四步读文法，手把手教学，掌握课外文言文的阅读技巧，再练原创题目，与教材强关联，更加贴合中考命题。七到九年级文言文想提分就用望为课外文言文阅读。 中考的孩子文言文比较薄弱，怎么办？主要两点，一是吃透课内，该记要记，该背要背。二是练会课外文言文阅读没有捷径，只有多练习。这本万维的课外文言文阅读，七八九年级和中考版的都有解读文言文新考法，精选课外文言文，针对训练，通 过四补读文法，读透文章，再运用迁移方法把时词练熟练透。还有诗词，每日一练，对 课内文言文实际运用情境化视题阅读方法、常考考点、常见知识梳理都总结出来了。万为十九年中考探究融入新题型、新趋势，用对方法练题提分，更加的高效。备战中考的孩子尽早开始练习 很不错的一套文言文阅读资料。文言文薄弱的孩子，抓紧时间练一练。