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一二年级语文拉分重灾区,从来都是看图写话,再忙也要盯孩子练,每天读一篇优秀泛文,孩子的写作进步肉眼可见, 推荐看图写话一百篇,收入。一二年级常考高频泛文,先教孩子观察图片,从抓要素到写好一句话,再到补充细节,写一段话,最后加想象完成一篇美文,一步步教会孩子写作方法。每天读一读,不仅提高了语言组织能力,看图写作文打下了基础。 搭配一本看图写话练习册,读一篇练一篇,让孩子学练结合,写作能力自然上去了。家有一二年级的小朋友,赶紧准备起来吧!

看图写话三步法,第一步,抓要素,写正确,什么时间,谁在什么地方干什么。夏天的夜晚,贝贝站在窗前看星星。第二步,找细节,写具体 环境,天空中的星星一闪一闪的动作。贝贝站在窗台边,双手扒住窗框,点着脚尖,仰着头看星星, 表情特别的专注。第三步,加想象写生动加上比喻句,星星一闪一闪的,像一颗颗美丽的钻石。想象心情 特别开心,特别兴奋,想象心里看到星星一闪一闪的,星星是在和我打招呼吗?想象愿望, 长大后我要当一名天文学家,开着飞船去太空,把这三步连起来就完成了,我们听一听吧! 夏天的夜晚,贝贝来到窗边,他双手扒着窗框,点着脚尖,仰着头看着夜空中的星星,星星一闪一闪的,就像一颗颗美丽的钻石, 他小声的数着,一颗两颗,心里想,星星可真亮呀, 他们是不是在和我打招呼呢?要是能摘下一颗星星那多好啊!忽然,他认出了北斗七星,兴奋的大叫起来,我找到北斗七星了! 贝贝好奇的想,这些星星都叫什么名字呢?离我们有多远呢?他暗下决心,长大以后我要成为一名天文学家,认识宇宙中所有的星星, 我还要开着飞船到最美的星星上去参观。

一年级看图写话五要素时间地点人物事件再加上心情时间,夏天的夜晚地点,家里的窗前人物,贝贝 事件贝贝推开窗户看星星,心情好奇,开心, 把五要素连起来就完成了,我们一起听听吧。夏天的夜晚,贝贝站在窗边,他轻轻地推开窗户, 一阵清凉的晚风吹过来,他扬起头,出神的望着夜空中一闪一闪的星星, 他的眼睛亮晶晶的,心里充满了好奇,觉得那些星星就像小眼睛在和他打招呼呢。

虚惊一场,夜深人静,星星闪烁着微弱的光, 一只小老鼠偷偷的溜出了洞穴,它发现主人不在家,便大摇大摆的跑到主人的房间里, 他看到主人的桌子上放着一台电脑,电脑的屏幕打开着,他好奇的爬上桌子,一不小心碰到了鼠标,突然屏幕上出现了一只凶狠的大黄猫, 他竖着大耳朵,瞪着铜铃般的大眼睛,张大嘴巴,露出了尖尖的牙齿,仿佛下一秒就要冲过来吃掉小老鼠。 小老鼠吓得一屁股坐了下来,一手撑地,另一只手挡在胸前,不停的向大黄猫摆手,让它不要过来。 小老鼠害怕的眼泪都掉下来了,说道,猫大哥,别,别吃我。 过了一会,小老鼠发现大黄猫一动不动,就鼓起勇气慢慢的靠近大黄猫,这时他又碰到了鼠标,屏幕中的大黄猫消失了, 小老鼠松了一口气,他赶紧跑回了洞里,这真是虚惊一场啊!


我是笑笑老师,今天我们一起来学习一年级看图写话第十讲,看星星。看图写话并不难,仔细观察是关键。今天老师带来了这样的一幅图片,那么仔细观察, 我们看看这幅图片上有什么?有一个小男孩在窗前向窗外 看着星星。好,那么看图写话最关键的就是第一步,确定四,要数 地点、人物,他在干什么?那么通过观察,我们知道这是晚上,你看天空中的星星,外面很黑。这个小男孩在窗前,这个人物呀,我们可以给他起一个男生的名字,可以把他叫做小强,他在干什么呀?在 窗外看星星。那么这就是我们看图写话的第一步,一定要仔细观察图片,找出四要素来。我们可以把四要素 写成简单的一句话,就是晚上小强做完作业,站在窗前看星星。第二个步骤,找细节,把句子写具体。 那么就要观察这幅图片的环境、人物的动作、表情。敞开的窗户前 繁星闪烁,这是环境动作呀,他趴着窗台,踮着脚,很专注啊,发现的外面的星星啊,也很感到意外啊,眼睛真的圆圆圆的,大大的。 那么我们可以写一段更具体点的话。晚上小强做完作业,趴着窗台看星星, 群星闪烁,就像一颗颗美丽的钻石,在天空中排列出各种各样的图案。小强认出了是老师讲过的北斗七星,他兴奋地踮着脚尖叫了起来, 你看这个词啊,把句子就比上一次写的更具体了,那么我们再加上想象,就是句子变胖,就让句子啊变得更生动具体。那么他就会想,这星星叫什么名字呢? 离我们有多远?心系上是什么样子呢?于是啊,他就会想,我长大后要 成为天文学家,认识宇宙中所有的星星,还要开着宇宙飞船去最美的星星上参观。 加上了一些想象以后,后面这些红字都是想象,就是文章更加生动具体,而且有趣, 跟老师一起来读一遍吧!晚上,小强做完作业,趴着窗台看星星,群星闪烁, 就像一颗颗美丽的钻石,在天空中排列出各种各样的图案。小强认出了是老师讲过的北斗七星, 他兴奋地点着脚尖叫了起来。小强看着星空想,这些星星叫什么名字呢?离我们有 有多远,星星上是什么样子的呢?小强暗下决心,我长大以后要成为天文学家,认识宇宙中的所有的星星, 还要开着宇宙飞船去最美的星星上参观。那么这句话就是一个比喻句, 把星星比作了钻石,这个句子就更加优美了。还有后面的红字部分,这些啊,都是我们的想象,加上了想象,就是文章深动,具体、完整、有趣。好,今天的这篇看图写话就学到这里,小朋友再见!

一年级下册,开学就要练习看图写话了,所以再忙也要盯着孩子。每天读一篇看图写话范文,你就会发现他的写作水平有多优秀。 推荐这本看图写话一百篇,里面都是一二年级常考的优秀范文,有写人、写事、撞物、描景和想象。先教孩子仔细观察图片,从抓要素到写好一句话,再到找细节写一段话, 最后加入想象,完成一篇美文,一步步教会孩子写作方法,每种题材都有好词、好句、好开头和好结尾, 帮孩子积累写作素材。每天花十五分钟读一读,不知不觉就提高了语言表达能力,看图写话自然也不用愁了,也为三年级写作文打下基础。附赠一本练习本,学练结合,家有一二年级小朋友的赶紧准备起来。


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一二年级看图写话,到底该怎么做才能轻松拿高分?今天小北老师分享三个超实用的技巧,学会它轻松写出满分!看图写话,我们拿到图片之后呢,第一步是要去找一下这个图片所提供的信息,确定一下四要素。 首先我们先把这个时间确定出来,下了这么多雪,而且小朋友的身上穿了棉衣棉帽对不对?那时间可能是什么时候,肯定是冬天嘛。那时间确定出来之后,我们再找一下地点,看到这里这么宽阔,而且呢有这么多小朋友在这里玩,他可能是哪里 是一个雪地,或者呢广场,公园都是可以的。那么时间和这个地点确定出来之后,我们再看一下人物,人物是谁呀?只有小朋友对不对?直接写小朋友就可以了,或者写一下同学们给他们取名字都是没有问题的。 再看一下事件,这么多小朋友出来干什么呢?用一个词来概括一下,哎,可以直接写,玩耍或者是玩雪都是没有问题的。 那时间地点,人物事件我们都确定出来之后,第二步,我们把这些要素啊串联成一句话,我们把这个次数据我们写出来, 什么时候,谁在哪里,干什么,心情怎么样,那我们这里可以直接看到冬天到了,小朋友们来到了雪地里玩雪,非常的开心对不对?好,那第三步是最关键的, 加入细节,让这个内容更加的丰富,这是提高分的最关键的一步。首先呢,我们看到这里啊,直接把这个环境加进去,我们看到冬天到了,天空会怎么样?下雪对不对?然后呢,大地上到处都是 白茫茫的一片,因为都是雪嘛,所以我们直接用一个白茫茫把它概括出来。好具体白茫茫在哪里呢?比如说这个大树呀,房屋啊,它都盖满了雪,对不对?我们可以直接写出来,房屋和大树像盖了一层 厚厚的被子,这样写是不是非常的生动?我们再看一下人物,好,小朋友们来到了雪地里玩雪, 他们怎么玩的?远处有两个小朋友在干什么?在这个打雪仗对不对?然后呢,中间有一个小朋友在干什么?在堆雪人,然后旁边这里有个小朋友在滚雪球。这三个动作是不是一下子就有画面感了?我们再用一个连接词,有的有的, 还有的,把这个句子连接起来。好,我们直接写出来啊。小朋友们来到雪地里玩雪,他们有的在打雪仗,有的在堆雪人,还有的在滚雪球,最后一定要把心情加上,玩的开心极 了。其实啊,这些小技巧不仅只是用于一二年级的看图写话,到了三年级写作文,想让文章写的更出彩,靠的也是这些小细节。从现在开始, 赶紧让孩子练起来,让他们轻松掌握看图写话的秘诀,写出属于自己的满分佳作。觉得这些技巧有用的话,别忘记点赞收藏,关注小贝老师,后续还有更多作文提分技巧分享给大家。

今天我们又来说一个这个,看图写话哈。首先我们看到这是一个什么?一个仙人球。仙人球哈,那他地点是在哪里? 地点是在书桌上。你怎么知道这书桌上?因为这里有,这里有笔袋呀,笔袋,还有卷笔刀,还有书本,还有书本。对,就知道书桌上一定是书桌上。好,那这里这个仙人球是什么颜色的?仙人球是绿色的。好,那 这个仙人球可以说一下它,它的来历,它是怎么来的?是妈妈送的?嗯,对,或者老师送的,或者同学送的,或者是,呃,我跟爸爸妈妈一起去花市自己挑选的 都可以。呃,好,不一定是妈妈送的是吧?好,那我们来说了这个四要素之后,我们用一句话先总结一下啊, 我没有,我的,我的书桌上有一个绿色的仙人球,是妈妈送给我的。对的哈, 嗯,或者如果你是那个自己挑选的,你就说我的书桌上放着一盆仙人球,那是我和爸爸妈妈去花市我自己亲自挑选的, 对不对?哎,或者说也可以,什么时候过生日?我过生日的时候同学送给我的生日礼物都可以的,不一定就按这样一个套路来写哈。好,那么既然我们要写仙人球,仙人球是我们要主要要描述的事物,那我们是不是要写细节? 是,那仙人球最大的就是它的颜色是绿色,它的形状是形状是圆圆圆的,像一个什么呀?像一个 圆球,小皮球或者圆球,皮球长,然后而且上面长满了刺,而且这个刺还可怎么样?还可是很痛,一摸就会扎的很疼。他的刺是什么呀?除了 很尖针状的就是,而且很硬,是不是?而且这是它的叶子。哦,这是它的叶子。对的。好,那么既然 我们说到仙人掌,仙人掌一般都生活在比较干旱的地方,或者说我们自己养它也不需要我们经常浇水,那么我们写完它的外形了之后,大概一个月浇一次水就够了。我不太清楚啊,可以查一下。那么我们昨天说了,荷花有什么品质啊? 出淤泥而不染。好,那我们今天说仙人掌的时候,我们你觉得它会有什么品质啊? 我们今天说仙人掌,嗯,你看它耐,耐高温,耐干旱, 那他说明他的生命力怎么样?生命力顽强,生命力顽强。对的,这是他的一个品质。好,那么我们这次养的一盆仙人掌,从我四岁的时候养到我现在。嗯,好,那么你想让说他生命力顽强,你有什么视力可以证明吗? 有啊。嗯,视力就是。嗯,有一次我很久没给他浇水。嗯, 他,他还怎么样?他还活着,他还生长的很好的。很好,对,好,他还顽强的生长着,你看他这个写的更好。好,那么我们要给他取个题目。就直接,就取什么题目?直接取仙人球。仙人球。对的。那来一句总起句吧。 头几句就是这一句。说吧,我的书桌上有一盆仙人球,是妈妈送给我的。对的。好了,那然后第二段来写他的细节吧。他怎么样? 好,说。他圆圆的,他穿着,他穿着绿色的衣服,绿色的外衣,外衣圆圆的,像个什么?像个皮球,像个小皮球。身上还长满了什么?身上还长满了坚硬的刺。坚硬的刺 怎么样?一摸就被扎的很疼。哦,他浑身啊,人家说浑身长满了坚硬的刺,写的比我们好,一摸就被扎的很疼啊,这是对的。好,我们写完了他外在的这个特点,那我们就要写他内在的特点了。 仙人掌的什么?仙人掌的生命力顽强,生命力很顽强,很顽强。再来一个视力, 有一次你要证明他很顽强,对吧?有一次我很久也没给他浇水,他依然顽强的生长着。对,视力说明说完了之后。好,那你要说一下自己的感受,你对仙人掌这种顽强的生命力,你有什么感受啊? 说一下你的感受,你看,有一次我很久都没给他浇水了,但是他依然顽强的生长着。 依然顽强的生长着。对,你觉得你看到他那么久没浇水,还顽强的生长的那么好,你的心中会有什么感受啊? 你会对他有一种什么事情呢?对他有一种喜爱。 喜欢,除了喜爱他这种精神生命力顽强更令人。怎么样?敬佩,敬佩。对的,真令人敬佩呀,是不是?好,再来一个总结句, 总体句说了,要来总结句,我真喜欢这盆仙人掌, 我真喜欢这盆仙人掌呀,可以的。然后他问的是什么?他用的是反问你,你喜欢顽强的仙人球吧?说错了,仙人球不是仙人掌。好,那为什么他用这个疑问句比我们用那个肯定句更好呢? 反问,反问之后,你的答案一定是什么?喜欢肯定的对不对?比你直接说,我真喜欢这盆仙人球呀,这个感觉上更好一些。嗯,好。

看图写话开窍最快的方式就是读泛文,你永远也考不过一个。从一年级开始,每天读一篇看图写话的孩子,因为他清楚的知道, 看图写话才是一二年级语文拿高分的关键。细心的妈妈都给孩子准备了这本看图写话一百篇,他采用三步成文,先教孩子观察图片,抓取要素,写一句话。第二步找细节,写一段话,最后展开想象,写成美文。 每天读一篇,不知不觉就提升了写作能力、阅读能力和语言表达能力也会更上一层,同时为三年级长篇作文打下了扎实的基础。快给孩子安排起来吧!

以下语文最重要的看图写话使用技巧与范文,就这七页纸,谁背谁拿高分!很多家长催的完整实用版看图写话方法终于整理好了 这份资料,把重点拆透了!五要素,口诀搭骨架、四步观察法配真题、范文以及常见问题技巧。写作口诀一步到位,让孩子不再犯愁,写作家长不用费脑,开学轻松逆袭!电子版取经法一百八十六。

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