星星的看图写话怎么折

一二年级语文拉分重灾区，从来都是看图写话，再忙也要盯孩子练，每天读一篇优秀泛文，孩子的写作进步肉眼可见， 推荐看图写话一百篇，收入。一二年级常考高频泛文，先教孩子观察图片，从抓要素到写好一句话，再到补充细节，写一段话，最后加想象完成一篇美文，一步步教会孩子写作方法。每天读一读，不仅提高了语言组织能力，看图写作文打下了基础。 搭配一本看图写话练习册，读一篇练一篇，让孩子学练结合，写作能力自然上去了。家有一二年级的小朋友，赶紧准备起来吧！

看图写话三步法，第一步，抓要素，写正确，什么时间，谁在什么地方干什么。夏天的夜晚，贝贝站在窗前看星星。第二步，找细节，写具体 环境，天空中的星星一闪一闪的动作。贝贝站在窗台边，双手扒住窗框，点着脚尖，仰着头看星星， 表情特别的专注。第三步，加想象写生动加上比喻句，星星一闪一闪的，像一颗颗美丽的钻石。想象心情 特别开心，特别兴奋，想象心里看到星星一闪一闪的，星星是在和我打招呼吗？想象愿望， 长大后我要当一名天文学家，开着飞船去太空，把这三步连起来就完成了，我们听一听吧！ 夏天的夜晚，贝贝来到窗边，他双手扒着窗框，点着脚尖，仰着头看着夜空中的星星，星星一闪一闪的，就像一颗颗美丽的钻石， 他小声的数着，一颗两颗，心里想，星星可真亮呀， 他们是不是在和我打招呼呢？要是能摘下一颗星星那多好啊！忽然，他认出了北斗七星，兴奋的大叫起来，我找到北斗七星了！ 贝贝好奇的想，这些星星都叫什么名字呢？离我们有多远呢？他暗下决心，长大以后我要成为一名天文学家，认识宇宙中所有的星星， 我还要开着飞船到最美的星星上去参观。

一年级看图写话五要素时间地点人物事件再加上心情时间，夏天的夜晚地点，家里的窗前人物，贝贝 事件贝贝推开窗户看星星，心情好奇，开心， 把五要素连起来就完成了，我们一起听听吧。夏天的夜晚，贝贝站在窗边，他轻轻地推开窗户， 一阵清凉的晚风吹过来，他扬起头，出神的望着夜空中一闪一闪的星星， 他的眼睛亮晶晶的，心里充满了好奇，觉得那些星星就像小眼睛在和他打招呼呢。

虚惊一场，夜深人静，星星闪烁着微弱的光， 一只小老鼠偷偷的溜出了洞穴，它发现主人不在家，便大摇大摆的跑到主人的房间里， 他看到主人的桌子上放着一台电脑，电脑的屏幕打开着，他好奇的爬上桌子，一不小心碰到了鼠标，突然屏幕上出现了一只凶狠的大黄猫， 他竖着大耳朵，瞪着铜铃般的大眼睛，张大嘴巴，露出了尖尖的牙齿，仿佛下一秒就要冲过来吃掉小老鼠。 小老鼠吓得一屁股坐了下来，一手撑地，另一只手挡在胸前，不停的向大黄猫摆手，让它不要过来。 小老鼠害怕的眼泪都掉下来了，说道，猫大哥，别，别吃我。 过了一会，小老鼠发现大黄猫一动不动，就鼓起勇气慢慢的靠近大黄猫，这时他又碰到了鼠标，屏幕中的大黄猫消失了， 小老鼠松了一口气，他赶紧跑回了洞里，这真是虚惊一场啊！

我是笑笑老师，今天我们一起来学习一年级看图写话第十讲，看星星。看图写话并不难，仔细观察是关键。今天老师带来了这样的一幅图片，那么仔细观察， 我们看看这幅图片上有什么？有一个小男孩在窗前向窗外 看着星星。好，那么看图写话最关键的就是第一步，确定四，要数 地点、人物，他在干什么？那么通过观察，我们知道这是晚上，你看天空中的星星，外面很黑。这个小男孩在窗前，这个人物呀，我们可以给他起一个男生的名字，可以把他叫做小强，他在干什么呀？在 窗外看星星。那么这就是我们看图写话的第一步，一定要仔细观察图片，找出四要素来。我们可以把四要素 写成简单的一句话，就是晚上小强做完作业，站在窗前看星星。第二个步骤，找细节，把句子写具体。 那么就要观察这幅图片的环境、人物的动作、表情。敞开的窗户前 繁星闪烁，这是环境动作呀，他趴着窗台，踮着脚，很专注啊，发现的外面的星星啊，也很感到意外啊，眼睛真的圆圆圆的，大大的。 那么我们可以写一段更具体点的话。晚上小强做完作业，趴着窗台看星星， 群星闪烁，就像一颗颗美丽的钻石，在天空中排列出各种各样的图案。小强认出了是老师讲过的北斗七星，他兴奋地踮着脚尖叫了起来， 你看这个词啊，把句子就比上一次写的更具体了，那么我们再加上想象，就是句子变胖，就让句子啊变得更生动具体。那么他就会想，这星星叫什么名字呢？ 离我们有多远？心系上是什么样子呢？于是啊，他就会想，我长大后要 成为天文学家，认识宇宙中所有的星星，还要开着宇宙飞船去最美的星星上参观。 加上了一些想象以后，后面这些红字都是想象，就是文章更加生动具体，而且有趣， 跟老师一起来读一遍吧！晚上，小强做完作业，趴着窗台看星星，群星闪烁， 就像一颗颗美丽的钻石，在天空中排列出各种各样的图案。小强认出了是老师讲过的北斗七星， 他兴奋地点着脚尖叫了起来。小强看着星空想，这些星星叫什么名字呢？离我们有 有多远，星星上是什么样子的呢？小强暗下决心，我长大以后要成为天文学家，认识宇宙中的所有的星星， 还要开着宇宙飞船去最美的星星上参观。那么这句话就是一个比喻句， 把星星比作了钻石，这个句子就更加优美了。还有后面的红字部分，这些啊，都是我们的想象，加上了想象，就是文章深动，具体、完整、有趣。好，今天的这篇看图写话就学到这里，小朋友再见！

一年级下册，开学就要练习看图写话了，所以再忙也要盯着孩子。每天读一篇看图写话范文，你就会发现他的写作水平有多优秀。 推荐这本看图写话一百篇，里面都是一二年级常考的优秀范文，有写人、写事、撞物、描景和想象。先教孩子仔细观察图片，从抓要素到写好一句话，再到找细节写一段话， 最后加入想象，完成一篇美文，一步步教会孩子写作方法，每种题材都有好词、好句、好开头和好结尾， 帮孩子积累写作素材。每天花十五分钟读一读，不知不觉就提高了语言表达能力，看图写话自然也不用愁了，也为三年级写作文打下基础。附赠一本练习本，学练结合，家有一二年级小朋友的赶紧准备起来。

我好像找到了看图写话能全部熟练的窍门了。

看图写话是二年级的重难点，孩子不会写，家长又不会教的，可以给孩子安排上这本看图写话范文精选，教孩子四步，学会看图写话。它包含了写人、想象等五大主题，每个主题先教孩子学习怎么看图，抓住关键要素写一句话，然后再通过表情、动作、 心情写细节，告诉孩子逻辑很重要，思维导图理清，写起音经过，怎么写，怎么写好结尾。 手把手教孩子写好看图写画，还有优秀范文供孩子参考，搭配活跃。看图写画，先学方法后练习，学练结合，帮助孩子轻松写好看图写画，给孩子安排起来吧！

看图写话是一二年级的重难点，可以安排这本五指法看图写话第一步，先观察图片，找出五大要素。第二步，补充细节加想象。第三步，理清思路，有罗列的写出来。每天练习一页， 提高孩子看图写话的能力，为三年级写作文打下基础。

一二年级看图写话，到底该怎么做才能轻松拿高分？今天小北老师分享三个超实用的技巧，学会它轻松写出满分！看图写话，我们拿到图片之后呢，第一步是要去找一下这个图片所提供的信息，确定一下四要素。 首先我们先把这个时间确定出来，下了这么多雪，而且小朋友的身上穿了棉衣棉帽对不对？那时间可能是什么时候，肯定是冬天嘛。那时间确定出来之后，我们再找一下地点，看到这里这么宽阔，而且呢有这么多小朋友在这里玩，他可能是哪里 是一个雪地，或者呢广场，公园都是可以的。那么时间和这个地点确定出来之后，我们再看一下人物，人物是谁呀？只有小朋友对不对？直接写小朋友就可以了，或者写一下同学们给他们取名字都是没有问题的。 再看一下事件，这么多小朋友出来干什么呢？用一个词来概括一下，哎，可以直接写，玩耍或者是玩雪都是没有问题的。 那时间地点，人物事件我们都确定出来之后，第二步，我们把这些要素啊串联成一句话，我们把这个次数据我们写出来， 什么时候，谁在哪里，干什么，心情怎么样，那我们这里可以直接看到冬天到了，小朋友们来到了雪地里玩雪，非常的开心对不对？好，那第三步是最关键的， 加入细节，让这个内容更加的丰富，这是提高分的最关键的一步。首先呢，我们看到这里啊，直接把这个环境加进去，我们看到冬天到了，天空会怎么样？下雪对不对？然后呢，大地上到处都是 白茫茫的一片，因为都是雪嘛，所以我们直接用一个白茫茫把它概括出来。好具体白茫茫在哪里呢？比如说这个大树呀，房屋啊，它都盖满了雪，对不对？我们可以直接写出来，房屋和大树像盖了一层 厚厚的被子，这样写是不是非常的生动？我们再看一下人物，好，小朋友们来到了雪地里玩雪， 他们怎么玩的？远处有两个小朋友在干什么？在这个打雪仗对不对？然后呢，中间有一个小朋友在干什么？在堆雪人，然后旁边这里有个小朋友在滚雪球。这三个动作是不是一下子就有画面感了？我们再用一个连接词，有的有的， 还有的，把这个句子连接起来。好，我们直接写出来啊。小朋友们来到雪地里玩雪，他们有的在打雪仗，有的在堆雪人，还有的在滚雪球，最后一定要把心情加上，玩的开心极 了。其实啊，这些小技巧不仅只是用于一二年级的看图写话，到了三年级写作文，想让文章写的更出彩，靠的也是这些小细节。从现在开始， 赶紧让孩子练起来，让他们轻松掌握看图写话的秘诀，写出属于自己的满分佳作。觉得这些技巧有用的话，别忘记点赞收藏，关注小贝老师，后续还有更多作文提分技巧分享给大家。

今天我们又来说一个这个，看图写话哈。首先我们看到这是一个什么？一个仙人球。仙人球哈，那他地点是在哪里？ 地点是在书桌上。你怎么知道这书桌上？因为这里有，这里有笔袋呀，笔袋，还有卷笔刀，还有书本，还有书本。对，就知道书桌上一定是书桌上。好，那这里这个仙人球是什么颜色的？仙人球是绿色的。好，那 这个仙人球可以说一下它，它的来历，它是怎么来的？是妈妈送的？嗯，对，或者老师送的，或者同学送的，或者是，呃，我跟爸爸妈妈一起去花市自己挑选的 都可以。呃，好，不一定是妈妈送的是吧？好，那我们来说了这个四要素之后，我们用一句话先总结一下啊， 我没有，我的，我的书桌上有一个绿色的仙人球，是妈妈送给我的。对的哈， 嗯，或者如果你是那个自己挑选的，你就说我的书桌上放着一盆仙人球，那是我和爸爸妈妈去花市我自己亲自挑选的， 对不对？哎，或者说也可以，什么时候过生日？我过生日的时候同学送给我的生日礼物都可以的，不一定就按这样一个套路来写哈。好，那么既然我们要写仙人球，仙人球是我们要主要要描述的事物，那我们是不是要写细节？ 是，那仙人球最大的就是它的颜色是绿色，它的形状是形状是圆圆圆的，像一个什么呀？像一个 圆球，小皮球或者圆球，皮球长，然后而且上面长满了刺，而且这个刺还可怎么样？还可是很痛，一摸就会扎的很疼。他的刺是什么呀？除了 很尖针状的就是，而且很硬，是不是？而且这是它的叶子。哦，这是它的叶子。对的。好，那么既然 我们说到仙人掌，仙人掌一般都生活在比较干旱的地方，或者说我们自己养它也不需要我们经常浇水，那么我们写完它的外形了之后，大概一个月浇一次水就够了。我不太清楚啊，可以查一下。那么我们昨天说了，荷花有什么品质啊？ 出淤泥而不染。好，那我们今天说仙人掌的时候，我们你觉得它会有什么品质啊？ 我们今天说仙人掌，嗯，你看它耐，耐高温，耐干旱， 那他说明他的生命力怎么样？生命力顽强，生命力顽强。对的，这是他的一个品质。好，那么我们这次养的一盆仙人掌，从我四岁的时候养到我现在。嗯，好，那么你想让说他生命力顽强，你有什么视力可以证明吗？ 有啊。嗯，视力就是。嗯，有一次我很久没给他浇水。嗯， 他，他还怎么样？他还活着，他还生长的很好的。很好，对，好，他还顽强的生长着，你看他这个写的更好。好，那么我们要给他取个题目。就直接，就取什么题目？直接取仙人球。仙人球。对的。那来一句总起句吧。 头几句就是这一句。说吧，我的书桌上有一盆仙人球，是妈妈送给我的。对的。好了，那然后第二段来写他的细节吧。他怎么样？ 好，说。他圆圆的，他穿着，他穿着绿色的衣服，绿色的外衣，外衣圆圆的，像个什么？像个皮球，像个小皮球。身上还长满了什么？身上还长满了坚硬的刺。坚硬的刺 怎么样？一摸就被扎的很疼。哦，他浑身啊，人家说浑身长满了坚硬的刺，写的比我们好，一摸就被扎的很疼啊，这是对的。好，我们写完了他外在的这个特点，那我们就要写他内在的特点了。 仙人掌的什么？仙人掌的生命力顽强，生命力很顽强，很顽强。再来一个视力， 有一次你要证明他很顽强，对吧？有一次我很久也没给他浇水，他依然顽强的生长着。对，视力说明说完了之后。好，那你要说一下自己的感受，你对仙人掌这种顽强的生命力，你有什么感受啊？ 说一下你的感受，你看，有一次我很久都没给他浇水了，但是他依然顽强的生长着。 依然顽强的生长着。对，你觉得你看到他那么久没浇水，还顽强的生长的那么好，你的心中会有什么感受啊？ 你会对他有一种什么事情呢？对他有一种喜爱。 喜欢，除了喜爱他这种精神生命力顽强更令人。怎么样？敬佩，敬佩。对的，真令人敬佩呀，是不是？好，再来一个总结句， 总体句说了，要来总结句，我真喜欢这盆仙人掌， 我真喜欢这盆仙人掌呀，可以的。然后他问的是什么？他用的是反问你，你喜欢顽强的仙人球吧？说错了，仙人球不是仙人掌。好，那为什么他用这个疑问句比我们用那个肯定句更好呢？ 反问，反问之后，你的答案一定是什么？喜欢肯定的对不对？比你直接说，我真喜欢这盆仙人球呀，这个感觉上更好一些。嗯，好。

看图写话开窍最快的方式就是读泛文，你永远也考不过一个。从一年级开始，每天读一篇看图写话的孩子，因为他清楚的知道， 看图写话才是一二年级语文拿高分的关键。细心的妈妈都给孩子准备了这本看图写话一百篇，他采用三步成文，先教孩子观察图片，抓取要素，写一句话。第二步找细节，写一段话，最后展开想象，写成美文。 每天读一篇，不知不觉就提升了写作能力、阅读能力和语言表达能力也会更上一层，同时为三年级长篇作文打下了扎实的基础。快给孩子安排起来吧！

以下语文最重要的看图写话使用技巧与范文，就这七页纸，谁背谁拿高分！很多家长催的完整实用版看图写话方法终于整理好了 这份资料，把重点拆透了！五要素，口诀搭骨架、四步观察法配真题、范文以及常见问题技巧。写作口诀一步到位，让孩子不再犯愁，写作家长不用费脑，开学轻松逆袭！电子版取经法一百八十六。

二年级看图写话万能模板，孩子一看就会！这组五要素小纸条直接封神！时间地点、人物事件、情感结果，按这个框架写作文再也不发愁！