离离原上草后四句含义

赋得古原草，送别白居易。离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。

赋得古原草，送别唐白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。 这首诗借古原野草枯荣循环，野火难灭，春风再生的生命力，既赞颂了顽强不屈、生生不息的自然精神与人生信念，又借萤萤春草寄托了送别友人时的依依惜别之情， 做到了永悟与送别自然融合。打卡一百天，一起加油哦！坚持就是胜利！

赋得古原草，送别唐白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。 远方清谷道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。一闻原野上长满茂盛的青草， 每年都会枯萎一次，繁荣一次，野火也烧不完它，春风一吹，又重新生长出来。远处的芳草蔓延到古老的道路上， 晴天里的翠色连接着荒凉的城郭，又要送别友人离去，茂盛的青草里全都是离别的情谊。

赋得古原草，送别八句变四句。老白，我就问你气不气？清代孙朱的唐诗三百首，谁人不知草离离原上草， 春风吹又生旧。四句简单有名了，老师却说这首诗是白居易少年时准备科举应试，他所做的是赋得体。 原文九应该是八句六六六，难道是我们一零后的新脑子好用，所以增加了难度？关注我，一起研究有趣的古诗。

白居易的离离原上草到底是几句？今天小外甥跟我讲是八句，我瞪大眼珠子跟他犟，不可能，就是天王老子来了也只有四句， 结果一查，居然真的是八句，而且世名叫富得古，原草送别。可我那时学的明明就叫草啊， 怎么当年我们学的时候白居易还没写出来，现在写出来了给补上了？还是我们上学的时候后面的四句被野火给烧了，后面春风来了，又把后面四句又给吹生出来了。还是觉得我们那个年代的人脑子不好使，不配学下四句。 你这玩意教四句留四句的，我一个大学毕业的，让个孩子感觉像个文盲似的，哪有这样干的。

离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。我相信只要是上过小学的人，应该除了咏鹅外，记得最清楚的就是这首草了吧？可是 我若要问您，这首诗是谁写的，现如今还有多少人能答得上来？实话实说，若不是重新温故了一遍， 我大概率的会认为这就是雨天苍苍野茫茫，风吹草低现牛羊一样的古乐府诗。反正打死我也不会相信这是白居易所写。印象中基本都是以卖炭翁、长恨歌、琵琶行之类悲情色彩为主的醉翁先生，似乎压根于草这类的乐观诗搭不上边。然而 这首草的确就是出自白居易的圣手，但他的原名却并不是叫草，而是赋得古草原颂别。 且原诗实际上一共有八句，小学课本上只是摘录了其中的前四句而已。公元七百七十二年正月，白居易出生在了河南新郑，一个是敦如夜的中小官僚家庭之中。然而 不幸的是，白居易出生后不久，他的家乡就发生了战争。当时一个叫李正己的番镇军阀割据了包括河南新郑在内的石峪州，战火四起之下，哀鸿遍野，民不聊生。 白居易的父亲白季庚为躲避战乱，只能将十年只有两岁的儿子寄居在了宿州府邸一个好朋友家中。后来，出生在河南新郑的白居易便就在宿州府邸度过了并不太美好的童年时光。 因寄人篱下加上性格原因，很少与人交集的白居易逐步也就养成了一个爱好读书与写字。据记载，白居易读书读的满口是疮，写字写的满手是茧， 更夸张的是，年纪轻轻的他竟在知识的海洋中将一头乌黑的长发全部侵染成了白色。如此刻苦的白居易，若不能登科极地，那可就真是老天无眼了。 公元八百年，十年，二十八岁的白居易以十分优异的成绩考中进士，而富德古草原送别便就是他初次参加科考时写的一首命题诗， 赋的是按照科考规矩必须要加上的限定诗题，跟现如今的命题作文一样，想想自己的出生以及寄人篱下的颠沛流离， 白居易有感而发。以安宁祥和的古草原为背景，一气呵成，千古绝闻。离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。 远方清谷道，晴翠皆荒城。又送王孙去期，期满别情。你看，那一望无际的古草原上，长满了茂密的青草，就这样一年又一年的枯萎了又繁茂。 古草原的大火虽然瞬间便能将野草化为灰烬，但却永远也无法将它们完全烧尽。因为只要来年的春风拂过，小草们便又能滋生萌芽，再一次繁茂起来， 而且会更加茁壮。可惜的是，我却看到了不远处的寸草依然侵占了曾经的古堡，夕阳下的绿色，这染上了荒废的古城。如今我又在这里依依不舍的送昔日的好友远道而去，稀稀的芳草掩映，尽是浓浓的离别之情。说到这里， 大家应该明白小学课本为何会将后四句给删除的原因了吧？因为若将前四句说成是积极向上的野草送生命的赞歌，那么后四句则又回归到了老白的本质，忧郁、悲情。前四句既精彩，又能起到教书育人的作用， 而后四句虽然写的也不错，但却太过悲情，容易让人产生不好的意境走向，不适合小孩子身心发展的需要，有负面作用。 事实证明，草摘选的非常成功，小草也火烧不尽，春风吹又生，那谷子韧性深深烙印在了每一个祖国花朵的内心深处，成了一首由口皆碑、传颂至今的千古名句。

赋得古原草，送别唐白居易 离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。 远方亲，古道情愫皆荒城。又送王孙去，萋萋满别情。 一文。原野上长满又密又长的野草，一年一度，枯荣交替，生生不已。任野火焚烧，也不能把它们烧尽，春风吹来，又遍地再生。 远处的芳草侵入了古道，清脆的草色连接着荒城。在此，我又要送别朋友茂盛的草儿，也满怀别情。

离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，萋萋皆荒城。又送王孙去，萋萋满别情。复得古原草，送别唐白居易。

离是什么嘞？离是抓鸟，鸟在飞，你拿东西去抓它是不是本来是这个造型，后来呢？变成这个造型，后来把鸟丢了，光是这个了。那请问离离原上草，离离什么意思？离离有两层意思，一层呢是指它疯狂生长的意思。 离火箱现在好像九九离火一样是吧？离离火什么？离离寡离哇，能量往上走的意思。举个例子，你去抓了个鸟，这个鸟要不要震直飞啊？要飞的一瞬间腾空起，有没有劲？有一个火放汽油砰一下，有没有劲？有好往上窜了一下。这是离的意思 啊，跟这个有没有关系啊？有关系吧？跟这个意境有没有关系啊？有关系。离离原上草，一岁一枯荣，说明什么时候了？野火烧不尽，春风吹又生。那什么时候野火啊？ 野火那秋吗？看见火没啊？是吧？那还你，你看农村没待过你根本到不了冬天就烧没了。小孩们放火秋天一定是秋天，因为那时候呢最干最黄，有些做那个要变季节时候呢？有很多地方把烧地方处理好好去平整那个土地。 理解了吧。所以有俩字叫烧荒吗？烧秸秆。没错，烧秸秆有时候那粘秸秆的时候那污染啥的是吧？不让烧了对吧？让，让什么？变成饲料还是啥是吧，原来是好多就是烧的，烧荒当肥。对，没错，其实烧的过程也是有好处的，他烧就杀死很多病菌啥的，包括我们放那个鞭炮啥的，叭叭叭鞭炮，其他也是有杀菌作用的，有好多硫磺啥的， 笑笑啥呢是吧？那我我说这个意思是告诉你，当你看见文字背后的逻辑的时候想到什么了？写上生活常识。所以文化能不能离开生活啊？离开生活是吧？再往上走什么常识啊？生命常识，不到早已嘛。你看生活常识，生命常识是不是一体的？这是一体的。

不好了不好了，一场大火呼呼呼的烧起来了，红红的火苗舔过，原本绿油油的草原变成了黑乎乎光秃秃的一片。小草们是不是彻底凉凉了呢？ 别着急别着急，神奇的故事很快就会发生。冬天过去，春风一吹，呼的一下，泥土里就会冒出一片片嫩绿的小芽芽，它们像顽强的小勇士，使劲的往上钻，越长越高，越长越绿。 不用多久，光秃秃的草原又会变成绿油油的了。这个过程就是我们今天要预习的古诗赋得古原草送别的内容。我们先一起读一读赋得古原草送别唐白居易，离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。黎黎就是小草挤挤挨挨，热热闹闹的样子。一岁就是一年，一年里，小草就像一个魔法师， 春天他们偷偷的探出小脑袋，夏天他们手拉手长成绿色的海洋。秋天，他们就藏在泥土里睡大觉。 一年又一年，小草枯了又荣，烧了又生，别看它们小小的生命力可顽强了。小朋友，让我们带着对小草的赞美之情，一起背一背这首古诗吧！

赋得古原草，送别唐李唐白居易。离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城夜色王孙去，一片满别情。