四角对称小人剪纸教程

同学们好，今天我们来学习这个四人手牵手围在一起的剪纸，首先我们拿一张正方形的纸 上下对折，记住了，折纸的时候一定放在桌子上面，不要拿起来，把这上面两个角对齐了，使劲压紧，然后从中间 抹开啊，压紧两个脚，不让他跑啊，用手指甲刮一刮好，然后呢再上下对折，也要把它对齐，这里啊， 嗯，从中间往两边用手指甲刮一刮，现在呢，折了两次以后，我们就发现啊，这里可以打开看一下，一二三四层，这个地方呢，是一层都不能打开的这个对角线，然后我们将可以打开的这个四层 横的和这个不能打开的这一条线呢，对折啊，折成一个三角形，记住了，是这个位置啊，好，折完了以后， 嗯，然后我们把这个尖尖角，这个直角，也就是能打开的这个地方啊，我说，哇，有八层纸，然后把这个八层纸对着自己的胸部肚子这一边啊，然后放好， 然后呢我们就画一个小人的这个半个小人啊，半个小人的位置啊，我们看一下，这个小人的脑袋呢，一定是连起来的啊，来这个小人的脑袋， 这个地方空一点点啊，记住，这地方空一点点，然后呢是一个脑袋，半个脑袋啊，下来一个脖子，然后来这里 画一条直线，跟这下面是平的啊，跟这下面的直线是平的，然后再画一条直线，这个直线稍微短一点，这是脖子的位置，这个呢是身体的位置，稍微宽一点点啊，好，然后下来再添一只脚， 这是穿鞋子的地方，鞋子这个脚腿中间呢，打叉叉的地方是要剪掉的啊，看到了没有？两个地方要剪掉，三个地方要剪掉啊，四个地方要剪掉啊，看到没？ 好，我们下来剪一剪，试一试啊。先从头部这个地方开始，记住了，剪掉一点点，要给他留一点，这里不能剪啊，然后来挑过去，跳过去，跳过去，不剪。然后呢？ 接着把它剪完，头、脖子、手、手好，然后是身体，然后再是 腿，鞋子啊，鞋子的地方看到没？好，然后我们再把两腿之间的这个位置剪掉一点啊，也可以再发一 个面，从这里往那一边剪啊，你看轻轻的就剪了。好吧，我们打开看一下吧。哇，连起来的两个半边的头啊， 打开的时候我们把那个折印啊，你看这打开会有一个折印，把折印把它嘞压平一下啊，也可以剪完了以后呢，用一本书给它压一压， 看一下这边好一点的吗？好了，你看今天的这一个连着的小人就做好了，你学会了吗？

先准备好一张正方形的纸，将它对折， 将这张长方形的纸对折成一个小的正方形， 然后再折成三角形。落地三角形的时候 如果不确定的话，我们可以先打开看一下中间点在哪里，两边，然后再将它折起来，最后记得那个东西点在哪边就把头发在哪边， 而且画头的时候 就是他头的这个位置 剪过，然后画出他的头、脖子、手、身子、脚 之后再剪 就行了， 之后 再将这个打开，就会剪出四个头挨着头的小人了。

八个小人手拉手围成一圈的剪纸，剪一剪玩一玩，如何剪八个小人围在一起的逐对称图形分享方法给你，其实一点也不难，往下看，偷偷告诉你一个小秘密， 剪好了让我们来打开看一下吧！四个小人手拉手，八个小人手拉手，十六个小人手拉手，都是一样的折法，很简单吧？关注小安，我们下期见！

wow 不错哟。

画面里这两个小人正依偎在一起，你发现了吗？看起来像不像在互相拥抱呢？其实制作很简单，先准备一张白卡纸和剪刀，剪出两个萌萌的小人造型， 接着用透明胶把它们固定在一起，再给小人画上生动的表情， 这样一个会跳舞的小贴纸就完成了。整个过程是不是很有意思？快动手试试做一个属于你的吧！

今天我们利用轴对称学简，四个小人手拉手围一圈，首先我们准备一张这么型的纸，然后斜角对折，第一次在斜角 对折，第二次再斜角对折第三次，这边是开 口，这边是闭口，开口对着我们，我们的右手直角正对着我们。我们开始画图吧，画头和手的时候要紧贴着边画。 小龙画好了我们开始来剪吧， 大家剪头的时候记住要留一点位置，不剪 我们剪好了打开看一看吧， 大家学会了吗？

嗨，小朋友好，今天有罗老师教你怎样剪四个小人手拉手排成一排的剪纸，还有四个小人围在一起，又该怎么剪？ 首先让我们来看看应该准备哪些材料，准备一张长方形纸，还有一张正方形纸， 还有铅笔，剪刀。尺子准备好，我们就可以开始了。首先我们来剪四个小人手拉手排成一排，我们把这张长方形纸先对折， 记住边和边一定要对整齐。 接着我们再对折第二次，第三次 好，对折三次以后我们就要在这张纸上画， 那应该在哪画呢？记住我们应该以不能展开的这一条边为对称轴，以这条边为对称轴来画小人头像的一半。 小朋友在画的时候也可以接住尺子，让线条更直，这样剪出的小人也更美观， 这样我们就把小梁画完了，现在我们就开始剪， 小朋友在剪的时候一定要注意安全，可以剪慢一点，把线条剪直。 好，这样我们就把它剪下来了。现在让我们打开看一看吧，两个小 小人手拉手，再打开几个小人手拉手，对了，四个小人手拉手，咱们成功了，那四个小人围在一起又该怎么减呢？ 我们先拿出一张正方形纸，四个小人围在一起，他也是轴对称图形。首先我们对角对折， 跟刚才手拉手排成一排的小人的折法不一样，刚才是把长方形纸 边对边对齐来对折，而这是角对角对齐再对折，也就是对角对齐。好，折好了，第一次 次，接下来让我们折第二次，继续对角对折， 把这些边压平，接下来对角对折，第三次 继续压平。好，已经折好了，接下来就到了关键的一步。画，那应该画在哪呢？ 我们应该以最后折的这一次可以展开的这一条边为对称肘，而不能画在右边，这个 不能展开的好，以左边可以展开的这一条边为对称轴，画出小然身体的一半，画的时候可以画慢一些，尽量把他的一半画好。 同样在画的时候可以接住尺子，把小人的身体的线条画直 好，画好了手，接着咱们画身子， 接下来我们画腿。 好，我们已经画完了，接下来我们用剪刀把它剪下来，同样剪的时候要注意咱们把这个腿呀，可不能全部剪断了。 终于剪完了，现在我们打开看一看 瞧，大功告成，四个小人围坐在一起。遇到刚才我们捡的四个小人排成一排，和四个小人围坐在一起，他们减法有哪不一样呢？ 他们都是对折了三次，只不过第一个是用长方形纸沿着边 来对折三次，而四个小人围在一起，我们是用正方形纸沿着对角来对折三次。而画和剪的方法都是一样的，可见只要你细心操作，你也可以剪出这样非常漂亮的图案。 最后留一个问题给小朋友，这四个小人手拉手排成一排，你还有别的方法吗？请你想一想，便试一试，再见！

大家好，今天我们继续来预习三年级下册第一单元的第四课时剪纸，我们来看你能剪出右边这样子手拉手的两个纸人吗？ 我们来看这两个纸人有什么特点，这两个纸人的形状和大小都是完全相同的，我们沿着中间这条竖线，如果对折的话，它是可以完全重合的，所以呢，它是一个轴对称图形。 我们再看每一个小人啊，先来看左边的这个小人，沿着头中间的这一条线，哎，我们给他对折或者是画出一条线，我会发现了，这条线的左右两边也是 完全相同的，大小形状都是完全相同的，所以呢，每一个小人也是轴对称图形，那么在画轴对称图形的时候呢，我们就可以哎，画一半 展开就会是一个完整的。比如呢，我们先剪一个小人，那剪一个小人呢，我们就需要拿出一张纸，然后呢把这张纸对折，对折完了之后呢，沿着对称轴，大家一定要注意，是沿着我们对折的这一条边画出半个小人， 画完之后呢，我们沿着我们的画线，也就是我们的这一条剪线，然后把它剪开，剪掉之后呢，哎，为了方便节省时间呢，我们已经剪好了，就变成了这样，我们把它打开 会发现呢，哎，我们的对折后画的半个小人，他变成了一个小人，所以我们来总结一下，我们把一张纸对折一次，画半个小人，剪好之后呢，就是一个完整的小人， 好，那我们再试一试，来剪两个，我们知道呢，对折一次剪的是一个小人，那我们再来沿着同一方向对折一次来试一试啊，这是这一张纸啊，已经对折了一次，我们再来沿着同一方向对折一次， 同样呢画出一个半个小人啊，注意，画的时候呢，我们要让他的胳膊画到最右边啊，为什么呢？ 如果你不画到最右边，我们剪一剪，试一试，会发现呢，它剪出来的小人是一个一个的，不能做到手拉手，所以呢，我们一定要画到最右边这个地方不能剪开。好，那我们剪完之后呢，我们来看啊，我把这个画完剪出来是这样的。 好，剪完之后呢，我们沿着我们对折的边给它打开，打开一次，再打开一次，发现呢它就是两个手拉手的小人。 哎，我们来回顾一下，我们再剪两个手拉手的小人的时候，我们对折了几次，先对折一次，再对折一次，我们对折了两次，也就是我们对折两次的时候，展开得到的是两个小人。 好，那么同样的，我们沿着这同样的一个方向，如果我们对折三次会是什么样子呢？好，这是呢，我对折了三次画的小人，我们来看一下啊， 好，来看，这是。哎，第一次对折，这是第一次对折，这是第二次对折，这是第三次对折，我在对折的时候，沿着都是同一个方向的，沿着同一个方向，然后呢， 我画了半个小人，注意我画的都是半个小人，另外呢，我们在画胳膊的时候啊，一定要画到最右边这个地方不能剪开，剪开它就会变成一个一个的。好，然后呢，我沿着我的这个 画的这条线呢，我把它剪下来之后呢，就变成了这样。好，那我们来看一看展开之后是什么样子的，好，对折三次，那我肯定是要打开三次，第一次打开是一个完整的小人， 第二次打开呢是两个完整的小人，第三次打开我们发现呢，它是几个手拉手的小人啊， 我发现呢，是四个手拉手的小人，那四个小手拉手的小人呢？我们需要对折三次，然后画半个小人，那如果呢？我对折四次呢？好，这个呢是老师对折了四次的， 打开来看一下啊，这是对折了四次的，好，这是，这是我们的第一次对折， 好，来看啊，有点大了，出镜了啊，好，这是我的第二次对折，对折的时候注意我沿的是同一方向，这是我的第三次对折， 这是我的第四次对折。同样，我每一次对折完之后，我再画小人的时候，一定要沿着不能打开的这一边啊，因为不能打开这边就是他的对称轴啊。沿着不能打开这一边，然后画出半个小人，依然要注意胳膊这个位置，一定要划到最右边，不能剪开。 好。画完之后呢，我沿着我画的这个线给它剪开，就得到了这样的一个，哎，图形好，我们来看，我第一次打开是一个小人，好，再来看，我，第二次打开 是两个小人，第三次打开是四个小人，好，第四次打开，我们来看一看啊，第四次打开，好，来数一数啊，我拉着大家数啊，一二三四五六七 八，一共呢，我们展开呢，得到了八个小人，也就是我们对折四次，哎，沿着我们的对折的那个折痕画半个小人，我们得到，呃，画半个小人，剪开之后呢，我们得到了八个小人， 好，来，认真的来观察，我们都是画半个小人对折，一次得到了一个，对折两次得到了两个，对折三次得到了四个，对折四次得到了八个。来看他的个数和上一次都有什么样的一个关系呢？ 哎，每多对折一次，是不是就是上一次得到小人个数的二倍呀？ 你看对折一次，上一次是不是一个，但对折两次的时候，一的二倍是不是就两个？ 然后再对折一次，是不就是二的二倍是四个？再对折一次，四的二倍是八个，也就是我们每多对折一次得到的个数就是上一次对折之后得到个数的二倍，这是一个规律。 好，这是呢，我们在折的时候还要注意呢，沿着同一方向来对折，那如果呢，我们沿着不同的方向来对折，那我们得到的会是什么样子的呢？好，我们来看，这是一张正方形的纸，我先上下对折， 然后我再左右对折，然后呢，我再对角来对折，对折完之后呢，同样的，我沿着这条不能打开的折痕画出半个小人，同样胳膊，让他连着，啊，我们不剪开啊。好，那我对折了三次， 你看这是，哎，上下，这是对第一次对折，这是第一次对折，哎，然后呢，再左右，这是第二次对折，然后对角，这是第三次对折。我们知道呢，我们对折三次会得到四个小人， 那大家猜一猜，哎，我这样沿着不同的方向来对折，我得到的小人会是什么样子的呢？ 好，老师也剪下来了啊，我们一起来看一看，哎，我沿着不同的方向来对折，得到的是一个什么样的一个图形？ 好，这个呢，是我剪下来的啊，沿着这个剪下来的。好，剪下来之后我们来看啊，这是第一次对折，这是对角线的那一次对折，然后呢，这是我的第二次对折，也就是我的左右对折， 这是我的第三次对折，也就是我的上下对折，我会发现呢，哎，我这样按照不同的方向来对折，我得到的小人是不是一横排的手拉手呀？不是的，而是他的头呢，都在中心的位置， 然后呢，他们是站成了一个圈，哎，这是呢，我们沿着不同的方向来对折，得到的我们的小人的一个图形。哎，这节课呢，主要是让大家动手操作的，大家自己也可以试一试，你明白了吗？

嗨，小朋友好，今天由罗老师教大家剪这样一个四个小人围在一起的这样一个剪纸，我们知道他是一个轴对称图形，那要准备哪些材料呢？一起看一看。 我们要准备正方形纸，一张剪刀，一把铅笔尺子。有的小朋友画小人的头画不圆，我们也可以准备一个矿泉水的瓶盖。 首先我们把这张正方形纸进行对折，通过对折我们发现他会完全重合，我们先对角对折， 第二次继续对角。好，对折三次完成 对折三次以后，就到了我们非常关键的一个环节，画画在哪个位置呢？ 看清楚，一定不能画在最后一次折痕的这个位置，应该画在可以展开的 这一边，也就是说以这个可以展开的这一条线为对称轴，以这条线为对称轴，那我们只要画小人的一半就可以了。画的时候小朋友 要画这个头，记住不要画一整个圆，而是只要画半圆。如果你担心自己这个圆画不到特别好，那你可以借助我们的这个瓶盖描摸一下，那么就圆了。 画的时候我们可以借助尺子把这个小人画完，就把这个小人剪下来吧， 剪的时候一定要注意安全，可以剪慢一点哦。 好，老师已经把它剪下来了，接下来我们展开看一看， 瞧大功告成， 你都学会了吗？再见。