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02:10查看AI文稿AI文稿咏咏柳唐贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 咏柳的咏字是赞美他的，偏旁是口字旁诗。诗人贺知章在春天来了，他在赞美翠绿的柳树。 碧碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦的意思是 诗人把碧绿的树叶比比比做成了碧玉。然后呢，他看到那些柳枝挂到枝头上， 他觉得这像丝带一样挂，挂到那里。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀的意思是，他不知 细长细长的树叶是谁裁出来的呢？原来细长细长的树叶 是是二月的春风剪的。 前面两句是诗人看到的，后面两句他用到了自问自答和想到的。谢谢大家，拜拜！
11懵懂的青春
01:37查看AI文稿AI文稿大家好，我们今天学写偏旁部首字字贴第四十三个偏旁的例子有， 永字，左侧略小，各横扛肩基本一致，右侧的永不稍大。两横笔扛肩与沿部基本一致。右上撇笔高扬，那笔伸展。整字横向宽度较大， 手笔稍粗， 横笔扛肩稍大。口部右竖与上方点笔基本对齐，各横扛肩基本一致，间距基本相等。 右侧手点稍高，横折钩的竖笔与上方点笔基本对齐。撇笔高扬， 大致与左方折笔处等高。那笔那角与上撇右侧基本对齐，撇捺下沿略有错开，撇低捺高。亲，您的关注点赞是我们更新的动力哦！
147清马斋
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03:53查看AI文稿AI文稿小学语文二年级下册语文园第一第一课识字表音我们看这个字的突出的主笔是中间这个宝盖，写这个宝盖的时候，左右一定要打开，控制好这个横钩，顿笔回钩，上下的中轴线要对正， 还有就是左右对称的平衡要控制好。写草字头的时候，两个短竖往内收，上长下短，给下半部的空间更大一些，这样它写出来就会更紧凑了。 佛我们看这个字的结构，左低右高，左收右放。写这个笔画的时候，我们一定要控制好它的平行平均，横间距不要太宽，要稍微收一点。左侧写向下，右侧竖折折勾这个字这个笔画也是最突出的部分。 悬针竖要控制好，这个在底边收笔是最突出的。 低，我们看这个字的结构也是左低右高，左收右放，右侧横间距要控制好，平行平均。还有就是上下中轴线的对正。提土旁也是左侧提，要偏左一点，这样左下角这里也会显得更饱满。横和提的角度几乎是一致的， 写提的时候要偏左一点，上下不要对齐，对齐的话左下角就会显得空了，我们看啊，这样是不是显得太收了。 偏左右侧控制好横间距的平行平均 最我们看这个字的结构也是左低右高，左右的比例是差不多的，右边可以稍微，这个横可以稍微宽一点点。嗯，主要控制好上下的中轴线要对正， 上下点和悬针竖要对齐。写中间这个从的时候以同形异态，要控制好它的左低右高，左收右放。 咏我们看这个字的结构，这个口写在左边是稍微有一点偏上的撇，那儿和竖勾底边成弧形，这个横和这个横撇的横还有右半部这个撇它们也是平行的。点的收笔和竖的部分上下要对正 口写在左半部，可以稍微斜一点，稍微偏上一点，不要且得太靠下了。 这个横撇和口的底边可以有一点交互，这样看起来就会更严谨了。 靠，我们看这个字的结构，撇折，撇折，控制好，平行平均。右侧撇，那是这个字最突出的部分，一定要舒展，但是左边有个九字旁，这个撇要稍微收一点，那可以舒展一些。第一个短撇的入笔和下面这个竖勾要对正，这样它中轴线就不会显得偏了。 左右可以有交互，但是一定不要相交，这样就会显得更灵动一些。 彩，我们看这个字的结构，斜钩是整个字最突出的部分，所以说这个斜钩的弧度一定要控制好，不要太大。 左半部竖提要控制在这个竖的左边一点，这样它左右对称的平衡就更好了。这个撇和斜钩的收笔控制好，左右对称， 这个字也属于被包围结构，被包围的部分在左下角，所以左下角不能太收了，要饱满一点，这样和右侧这个斜勾它就会更平衡了。
03:22查看AI文稿AI文稿停，今天开学第一节语文课学了什么？古诗中的咏柳？好，我们来看一下这首古诗啊，咏柳的咏是什么意思？赞美、歌颂。咏柳的作旨是贺知章。 贺知章他不仅写诗写得好，而且性格豪爽，为人旷达，所以被人称为诗狂。他的爱好是 喝酒、写诗、交朋友。他的好朋友是李白。贺知章和李白喝酒的时候留下一个典故。什么典故？ 金龟换酒。贺知章有一桩糗事是什么？他喝醉酒后掉进井里，浑然不知。我们看一下诗的内容。第一句， 碧玉妆成一树高。碧玉是什么意思？翠绿的玉石妆是什么意思？化妆一树是什么意思？满树。这一句话运用了什么修辞手法？比喻把什么比作什么，把柳叶比作碧玉，突出了柳叶的 绿。好，这一句还运用了什么修身手法？拟人。从哪个字可以看出他运用了拟人的修身手法？妆好。他这里将柳树写成一位梳妆打扮后俏皮可爱的少女。所以在古代文学作品中，碧玉还带指少女。 从碧玉你还能联想到一个什么成语，小家碧玉。小家碧玉专门用来指 小户人家美丽的女子。好，我们看回诗的第二句，万条垂下绿丝绦，丝绦是什么意思啊？用丝线编的袋子。好，这一句话是什么意思啊？纤细的柳枝垂下来，就像千万条 轻轻飘动的绿丝带。说明这一句话运用了比喻的切磋手法，把什么比作什么，把柳枝比作绿丝带，写出了柳枝的 油美，翠绿万条写出了柳枝的多。这两句话描写了柳树的静态美，突出了柳树的高绿，让我们感受到柳树内在的生命力。往下看，不知细叶谁裁出 这些装扮了一束的细细的叶子是谁的巧手裁出来的呢？从裁字可以看出它运用了什么修辞手法。拟人的修辞手法好，往下看，二月春风似剪刀。 二月的春风，它犹如一把看不见的剪刀，随心裁剪。它这里运用了什么修辞手法？比喻它把什么比作什么？它把二月的春风比作随心裁剪的剪刀。 好，我们来回顾一下课文内容。诗人把柳叶比作比喻，把柳条比作 miss 涛，把二月春风比作剪刀。那细长的柳叶是谁裁剪出来的呢？二月的春风表达了诗人对 柳树的喜爱和对春天的赞美。好，考你几个课外知识，柳树一般是靠什么来传播种子的风力？柳树的种子藏在哪里？柳絮里百步穿杨。是的，是杨树吗？不是，是柳树，杨柳指的是柳树。好不错。
1396小太阳🔆(u‿ฺu✿)
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