不是说好上地理课吗我到了

公开课应该是很多老师的噩梦，提前好几天就开始紧张，像我身体就根本都不受控，哪怕我心想，你究竟在紧张什么呀，大不了讲得烂，被骂一顿丢脸，这也不是很难过的坎嘛。 但是身体就完全不受控，比如说睡觉也睡不着，课也没思路，我甚至在公开课的前一晚 一夜都睡不着，哪怕 ppt 已经烂熟于心了，也要一遍一遍的去把这四十分钟的课全背诵下来。应该没有人会上公开课不紧张吧？我刚入职的时候，有一次去听其他学校的老师上课，那老师很紧张， 然后学生在底下也跟着很紧张。当时带我的那个师傅就跟我说，不要笑话每一个上公开课的人，因为你现在看到的课，可能是他和他的团队不知道打磨了多少遍才有的结果， 所以每一节呈现出来的公开课，他都一定有值得我们学习的地方。我当时其实听完之后没多大的感觉，但是之后在我每一次背公开课的日夜里，都会反复出现这句话。因为 只有准备了，你才体会到，我的确有花时间去设计每一个重难点，就试图去融入一些 新的东西，也有努力思考怎么才能让这节课的知识点有逻辑的连贯在一起。而这些东西在我们平时高强度 上课的时候，是经常会被忽视掉的，所以只要下面的老师认真听，我觉得你多多少少都能在我设计的课程里面学到一些东西。对于上公开课的老师来说，其实我很能理解大家焦虑的那个点，因为我也一样， 比如学生不按照你的想法回答问题，给出一些五花八门的答案，接都不知道怎么接，或者融入的新的东西会有网络的要求或是技术要求，可能会卡壳。或者上课的用语没有用我设计好的那一句，又用了口语化的那一句， 再或者担心自己的哪个知识点的设计没有讲清楚，然后让台下的老师发现了这个漏洞。所以我们面前站着的这位正在上公开课的老师， 也很难想象他在一周甚至一个月之内经历了多少次模课，多少次的修改，推翻重来，承受住了 什么样的身体和精神的双重压力。所以每一个上公开课的老师，其实都值得被敬佩和尊重。最后，其实我想说， 那些被拍卖的上千万的玉石都有瑕疵，更何况是我们用一周的时间准备出来的公开课。公开课不是体育竞技，也不是演唱会，更不是什么教师表演，公开课最美的部分应该就是那个不完美的，但是 非常真实发生的这个过程本身。希望大家都能在自己的公开课里大放异彩。

你回头。

姐姐，我不是说来上地理课吗？我到了，你们人呢？