三下语文第一课古诗三首怎么停顿

天对地，雨对风，大陆对长空。哎呦，妈豆，哈哈，在念经啊。什么念经？我这是在学对对子呢。对对子，怎么想学作诗啊？ 没错，嗯，好有志气，来，我这刚好有个句子，你来。对对，看来就来听好喽。这第一个字是耻 时对早，第二个字是日日是白天对晚，第三个字是江河 山水历丑。 这几个字连起来就是时日江山丽，我的连起来就是早晚河水丑。怎么这样，你呀，句子都没听完就胡乱对， 当然对不好啦。咳，嗯，这句诗啊，来自杜甫所作的绝句，为师还以为你能马上听出来呢。 骗人，我学过杜甫的绝句，两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。没有你这句，你那首啊，是七言绝句，我这是五言绝句。 这诗题绝句，既是题目，也是体裁，因为这些诗啊，是诗人偶尔有感而发，随手写下的，没有时间你提，就都用绝句这种体裁来命名， 难怪都叫绝句。迟日江山丽，春风花草香。这诗写的是春天的景色对不对？ 哦，你来说说看到是写了哪些春天的景色呀，这太好找了，春风，花花草草，这不都是春天吗？不过夫子这个迟字我不明白，迟日难道太阳也会迟到？ 以为跟你一样啊，爱睡懒觉爱迟到。这里说的是春季太阳落山渐晚，所以说迟。 哦，那这前两句说的就是春天的江山非常美丽，春风吹来，花草的芬香。 不错，这第一句迟日江山丽，从大处琢磨一个丽字就写出了春日阳光普照，四野青绿的秀丽景色。 第二句更是以河西的春风，浓郁的芳草香，进一步展现了这明媚的大好春光， 总之就是春光无限好嘛。可是这些都跟鸟有啥关系啊？鸟？那这里的燕子，还有这两个鸟字旁的字一定也是鸟。 这是鸳鸯，一种水鸟，雄鸟和雌鸟啊，总是成对出现哦，有点像彩色的鸭子，不知道好不好吃， 哼，就知道吃，这可是吉祥鸟儿。说起来，这燕子和鸳鸯啊，也是这春日里的一道独特的风景 哦，这燕子乱飞，鸳鸯偷懒睡觉，也算风景了。你仔细看看，这燕子为何要飞，鸳鸯为何会睡呢？这我哪知道啊， 你看这两句，尼绒飞燕子杀，暖睡鸳鸯。春天一到，冰雪融化，尼绒就是指这时湿软的泥土，这燕子飞来飞去，是在忙着嫌泥筑巢呢。 原来是这样，那鸳鸯是因为沙子很暖和，所以就睡着了。还真给你说对了，这两句描写的是春天里的小动物， 燕子筑巢忙，鸳鸯睡沙洲，一动一静，相映成趣，写出了春天的生机勃勃，也道出了诗人此时闲暇安逸的心情。哇，麻豆也这么悠闲就好了。 好了，麻豆啊，快来帮为师晒书，哎呀 啊哈哈哈呀，我的书，我的宝贝书啊，夫子，我想到了两句诗，呃，什么诗啊？ 泥融摔麻豆书脏哭夫子，哎呀麻豆！

我们今天进行第一课古诗三首的第一首学习，叫做绝绝句。绝句，绝句是一种诗的题材。对，通常要么就是没得写，要么就是不想写。还有一种题目是什么，对不对？不想写题目了，我们就写绝句。绝句来看，作者他是 杜甫，杜甫，那么杜甫稍微了解一下他的字，字子美，这个了解一下，三年级不会考，知道字美。对，子美。你知道他和谁合成李杜吗？李白，对，他和李白合成 李杜，杜就是他们。他俩写诗是不是都特别多，也写的特别好？好，那么我们一起来看诗。那绝句讲的是什么？迟日学诗的时候一定一定要春日。对，春，不是迟到的日子。对，春日，那春日？江山，丽。江山指的是 江山就是江山，江山就是祖国的大好河山。那连起来这句话什么意思？春天的江山非常美丽，春风就是春天的风，春风就是春风花草。那如何用你自己的话把这句话连起来？春风吹来，吹来，花朵和 小草发出的香味阵阵芳香。好，那重点的第二个来了，刚才是这一个，我们可以把注视给它抄到上面。下面，那泥融是什么意思？泥融是泥土变湿。对，是泥土融化吗？不是，不是，这个泥融指的是泥土变 什么？变软了？变融变湿软了。对，一定是要按照注视上去记，泥土变湿了，变湿说明什么？ 为什么春天来了泥土就变湿软了？因为春天来了，春雨也多了，冻得都土地其实在冬天也会很冷，对不对啊？而而且刚开始雪地还会融化成水。对，泥融，泥土变湿软。小燕子也飞回来了。飞？是哪个燕？是大雁的雁吗？ 不是，是小燕子的燕。燕沙暖，连沙滩也变得暖和起来。睡着。谁？鸳鸯？妈妈，那鸳鸯是一个什么？鸳鸯是一种小动物，它们老是成双成对的在一起。所以前两句是春天的景物，景物，这是视觉描写。静态，动态， 这是视觉，这是闻到的嗅觉。泥融飞，燕子沙暖睡，鸳鸯是动物，动物是上面是动态 描写，那下面三秒睡眼鸳鸯闭上眼睛睡着了是什么描写？静态，静态描写。你们考不了这么细，但是你稍微知道就行。这种写作手法也叫做动静结合，结 合非常好。那这篇文章，这个诗表达了作者什么？写什么？就是对春，对春天的喜爱，对春日什么？春天有很多东西，对春日美景的 喜爱，你赞美之。赞美，这首诗就五言绝句。是的，五言绝句下下面是七言绝句，但是还有很小众的六言绝句。好，来，我们一起写一遍。你来默还是我来默？你已经能背过去了是吧？默，你自己默。 那我带你写一遍好不好？有的小朋友可能还不会写，妈妈带你写一遍。先看我写，你等一下默好不好？好好，给妈一支笔。绝句，绝句，绝句一般都会写，看妈妈绝怎么写。一个九四一个四，我先写，你先看，我写句。是 句，是一个句子的句。我们写的时候一定要学会管，任何格我们都不能上下左右，不能靠的太牢。是不是？作者是那个杜甫？哪个朝代的唐？你来背，我来写。唐唐，杜唐写的时候注意什么？中间上 到山，到山，横出头来竖，再加一个口口，像这个过程跟穿糖葫芦一样。对，杜杜什么？杜甫府。第一句话写的哪些景色？ 迟日江山丽好，迟日迟是哪个迟？迟到的迟。先写一个尺尺，但是撇变成点了。对，再写一个走之走日，日就是日。迟日什么意思？春日很好，迟日什么？江山丽？江山丽， 三点水，一个公山山就正常的山丽丽，哪个丽？丽？美丽的丽，非常好，迟日江山丽。来。这句话，你仿佛看到什么样的景色？我仿佛看到春春，春天来到， 各种各样的美景浮现在眼前，大好河山，非常美丽，知道吧？这是最简单的第二句话， 春风花草香。哪个春？春？春天的春怎么写啊？三人日对春，字头下边春日春日，很多小朋友容易写错，下面是什么？一个 日，一个不是木对，不是木。春日春日对不对？春，什么？春风？花草哪个风？风对风？春天的风，春风 什么对？花草香？什么画面？嗯，春风吹过，小花和小草发出阵阵芳香。再简单就是春风吹来了花草的 香香味。好，第三句话，快尼龙飞燕子，哪个字最难？嗯，茼，茼和燕对茼是我们这一刻的生字。来看茼怎么写？一个横，一个口，一个横怎么写？ 妈，都写错了，差一点，一个横，横，一个口就是一和口。再写竖竖折，横钩钩。这里面两横洋，是两横吗？ 嗯，三三横。你记错了，一横不对，倒八。先写一个倒八，一个一，一个竖，看到没有？你一定要记住。来，看到八， 一个一倒倒八竖一样哈。倒八横，竖对，横竖，他不不交叉，不露头。看到没有？不是羊，也不是两横的羊。对，就是这个容，特别容易出错，右半边是 成泥融。泥融什么意思啊？泥融泥土变得湿软，泥土变得湿软，泥融泥土变得湿软之后怎么样？飞燕子，泥融飞燕，来看燕，怎么写？燕，上面这个字我教你。对，这个字是甘心的甘。去掉中间的横，这个字 加横是甘心的甘。去掉横是横是念，念念代表什么意思啊？几月念几？念几就是二十的意思。二十对，在农历中我们经常能看到，比如念二就是农历的二十二，知道了吗？腊月念九， 腊月念九啥意思？腊月腊月，腊月是十二月，宝贝念代表的是二十。 农历我们不是农历的有十一号、十九号、二十号、二十一号吗？我们说农历二十一日，不说农历二十一，你可以一会看看妈妈手机上我们不拍的时候，农历在农历日期，他不写二十一，他写念一， 你看到念一就是农历二十一，一，知道了吗？这个念代表的是农历二十的意思，它代表数字就是二十。二十对，中间一个念，如果你实在记不住，你就想甘心的甘去掉， 去掉什么？干心肝。对，去掉横，中间再写一个小口口，左右他其实是北京的北。对，怎么写？竖横北背伸了撇竖弯钩，他就是北京的北。分开了，看到没有？这里不能露头，他是笔一笔的右半边，下面就四点底。对，倪荣飞燕子儿子的 子。逗号来，继续杀暖睡鸳鸯。还有这个暖字也很多小孩出错。暖暖是暖，是那个日对太阳，太阳在，而且右边还不是岸。对，这里爪子头，小朋友手拉手，很温暖，对不对？来了一 是这样的横一，一个彩字头，一个横加一个有。对啊，一个一加一个有，两，两边都容易错。对。杀暖，睡鸳鸯，睡的话是什么？写一个 睡觉要把什么垂下来，而眼睛，眼睛，眼睛就代表木，所以它是木右半边垂垂，这是万条垂下绿丝涛的垂垂。怎么写啊？一个一个千，千草， 千草啊。对，沙暖睡啥？又来了，这几个字都很像鸳鸯，怎么写？鸳鸯上面一个 西横折钩，注意注意这一笔，它是横折钩，再加竖弯钩，像一个鸟。对，妈妈写这一个字，你看看你认不认识？这是什么月？这是什么底？ 心，心的底，说明和心里有关系。心情怨我，怨恨你，对不对？所以我心里很难受。那鸳鸯你知道，在古代他认为他们是鸟儿，所以鸳上面是鸳的上半部分部分，下面是一个鸟，小鸟的鸟， 鸟鸳，而后面的鸷就会相对简单一点，上面的央就是中央的央和一个鸟。对，写中央的央是观察撇和捺怎么样？有没有连牢在一起？猪爪还不连对，你看如果这样写，丑不丑？ 是不是这个就连一气能连在一起？睡鸳鸯下面是啥？鸳鸯是鸟？鸟还是鸟？对，烧暖睡鸳鸯横，好，你摸吧。

今天咱们来攻克三年级下册语文第一课古诗三首的课后习题，结合诗词的意思，想象画面，说一说这三首诗分别描写了怎样的景象。 很多同学一遇到这种题就发蒙，今天咱们用三步法来解决这一难题。第一步，逐句解析诗词的意思，把每一句话的意思弄明白，这是基础。第二步，要抓住关键的意向， 像市里的景物、动物、季节，这些都是构成景象的关键元素。比如第一首绝句描写的景物有江山春风、花草、软泥、燕子、沙滩、鸳鸯。会从春江晚景描写的景物有竹林、桃花、江水、鸭子、楼蒿、芦苇。 三渠道中描写的景物有梅子、小溪、绿荫、黄梨。那么第三步要整合画面并描述，把这些元素组合起来，想象出一幅画面，再用通顺的话把它描述出来。 按照这样的方法，答案就出来了。绝句描写了一幅春日美景图，春天江水秀丽，清风徐徐，送来花草的香气，小燕子在空中飞来飞去，一边唱歌一边筑巢，几只鸳鸯正正在暖暖的沙滩上休息， 汇成春江晚景，描绘了一幅江南水乡早春图，丛丛翠竹沐浴着春风，随风摇曳，茸旁的桃树绽开了三两只早开的桃花，江水缓缓流淌着，几只鸭子在水中嬉戏。 三渠道中描绘了一幅初夏山林美景图，梅子成熟的季节，天气晴朗，弯弯曲曲的小路上绿树成荫，幽静的山林中偶尔传来几声愉悦的黄鹂的鸣叫。

三年级开学第一课，古诗三首，如何帮孩子做预习？动作快的妈妈已经准备好了这套课堂笔记，完全同步新学期课本，他直接在课本原文的基础上做笔记，包括中心思想句段解析，重点字词示意，每课的一二类字生字组词、多音字也都整理好了。 口语交际单元习作、语文园地这些也都有详细的解析。课前预习，课后复习，一书两用，关键价格真的很划算，快准备起来吧！

同学们好呀，今天咱们要一起学习三年级下册语文第一课的生字和他们的双胞胎兄弟行进字。这些字长得可像了，一不小心就会认错。不过别担心，跟着老师一起学，保证你能分清他们。 先看第一个字，融，融化的融，左边是个格，字底，他的行进字是格，格开的格，左边是河，耳朵旁。 记住了，春天来了，冰雪融化了，小河里的水不隔着冰了，所以溶是融化，融合隔是隔开间隔。 接下来是燕，燕子的燕上面是个念，下面像个四点底。他的行径字是蒸，蒸发的蒸，上面是草，字头，下面是个成 小燕子，燕子在天上飞，太阳出来，水汽蒸发了，所以燕是燕子，燕窝蒸是蒸发，蒸汽。 然后是鸳鸯的鸳，上面是怨，下面是鸟。它的行径字是鸳，指鸳的鸳上面是翼，下面也是鸟。 鸳鸯是一种水鸟。鸳是老鹰，也指风筝，叫指鸳。所以鸳组词，鸳鸯鸳侣，鸳组词，鸳飞指鸳。 秧字也来了，它和鸳是一对鸳鸯的鸳上面是秧，下面是鸟，它的行进字是秧，秧苗的秧，左边是禾，字旁 水里游的是秧，田里长的是秧苗，所以秧组词，鸳鸯。秧组词，秧苗插秧。 再看惠，恩，惠的惠，上面是惠，下面是心。他的行径字是慧，智慧的慧，上面也是慧，下面是心，两个字下面都是心。 有心就有惠泽，有心就有智慧，所以惠是恩惠、优惠，惠是智慧、聪慧。 虫高的虫，上面是山，下面是棕，它的行径字是穗，鬼鬼祟祟的穗，上面是出，下面是穗。 虫是山，那么高，很光明正大。穗是鬼鬼祟祟，偷偷摸摸，所以虫组词，虫高崇拜穗组词，作穗，鬼鬼祟祟。芽，发芽的芽， 上面是草，字头下面是芽。它的行进字就是芽，牙齿的牙，小草发芽了，就像小牙齿长出来了，所以芽是发芽嫩芽，芽是牙齿刷牙。 梅花的梅，左边是木字旁，右边是美。他的行进字是海，大海的海，左边是水，三点水。梅花是长在树上的海，水是流动的， 所以梅。组词，梅花杨梅海。组词，大海，海洋 泛，广泛的泛。左边是水，三点水，右边是乏。他的行进字是眨，眨眼的眨， 左边是木字旁，右边是乏。眼睛眨一下，水泛起波纹，所以泛是广泛泛滥，眨是眨眼眨巴。 最后一个字减，减少的减。左边是听两点水，右边是咸。他的行进字是减碱性的碱，左边是十字旁，右边是咸。 减少了就变减了吗？不是哦，减是减少，减肥，减是碱性碱水。 同学们，这些行进字是不是很有趣啊？他们就像长得很像的兄弟姐妹，但脾气和本事可不一样，只要我们仔细观察，找到他们的不同点，就能把他们分得清清楚楚了。 回家以后把这些字和组词写一写，记一记，下次见到他们就不会认错了。你们觉得哪个字最难记呢？可以告诉老师哦！

三下语文预习第一课，古诗三首，如果这些重点没有掌握到，那就是无效预习啊！这一课我们学了三首古诗，分别是绝句、会从春江晚景、三渠到终。先来说字词方面，这三首诗当中有十个会写的字， 衍生出六个高频考点，分别是融化、消融、燕子、鸳鸯、恩惠、崇拜。这六个词一定要会背会默啊！多音字除了增字，还要有正和进，它们的不同读音以及对应的组词都要熟记于心。 再来说每首诗的重点，第一首诗是杜甫的绝句，其中迟日指的是春日的意思，泥融指的是泥土变得湿软了，那重点句是泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯。这句话的意思是泥土湿润， 小燕子轻盈的飞来飞去，忙着闲泥筑巢，慵懒的鸳鸯睡在温暖的沙滩上。这句诗运用了一动一静的写作手法，用非和睡两个字描写了燕子和鸳鸯一动一静相应成趣，表现了诗人对燕子和鸳鸯的喜爱之情，以及对美好春日的赞美之情。 第二首诗呀，惠崇春江晚景一定要知道这是一首题画诗，是诗人苏轼为惠崇所作的画写的题画诗 春江水暖鸭先知，正是河豚欲上时。其中暖和欲不是作者看到的，而是他的想象。作者在想象画面之外，江水变暖，河豚正逆流而上去产卵。如果说让你找出诗中描写了哪些景物，河豚一定不要写啊，它是作者的想象。 本首诗一共写了五种景物，竹子、桃花、鸭子、楼蒿蒿。第三首诗三渠道中却是在和又的意思，前两句啊，交代了出游的天气和路线，后两句描写了游玩归途中的所见所闻。 出游路线是先乘船再步行，出游方式是水路转山路。本首诗描写了四个景物啊，梅子、小溪、绿荫，还有黄梨，这些预习重点都是考试常考的核心内容，一定要牢牢掌握，让预习真正起到事半功倍的效果。

三下语文，第一单元都是重点，第一课古诗三首，第二课燕子，第三课荷花。这三篇课文是精读文章，孩子们一定要重点关注。那今天刘老师注重点说一下我们第一课的绝句，那这首诗当中有一些考点需要孩子掌握。 首先孩子呢？关于古诗，要了解这首诗的诗人绝句唐杜甫，那杜甫字子美，他的诗号是诗圣，他与李白合称为大离渡，而且人们把 杜甫写的诗叫做诗史，要了解一下他的文学常识。第二个会考孩子词语的解释，比如说时日是春日的意思， 泥融是泥土变湿软的意思，这个也要了解。第三个会问孩子就手势当中描写的哪些景物，那这个景物是重点关注的，比如说迟日、江山、春风、花草、泥、 燕子、沙和鸳鸯。里面的八种景物要让孩子了解。最后一个还会考孩子 边读边想象画面，想象画面是本单元的重点，比如说泥融飞燕子沙，暖睡鸳鸯。这一句你体会到了什么？你想象到了什么？我们可以这么来写， 我仿佛看到了春日里燕子正飞来飞去，忙着衔你筑巢岸边的鸳鸯在沙滩上悠闲的 安睡的美好画面，我从中体会到了诗人对春天的美好感情、喜爱之情。所以关于想象画面是本单元的重点，要让孩子重点关注第二首和第三首的重难点，老师下期视频给大家分享。

三下第一课，古诗三首预习重点包括绝句、惠崇春江晚景三曲道中的总结知识点在这本学霸书籍里都给规划总结好了， 包含会写的字、会认的字、多音字、多义字、每一首诗的详细诗意名句的默写，课文重点内容的梳理。每一课都是这样给总结好了。 学完一单元还有考点总结都是重点吗？常考题和历年的真题一定要吃透，尤其这些红字要求能背诵，会默写。就这样，让孩子每天读一读，记一记，你就会知道他的语文进步有多大，赶紧准备吧！

三下语文第一课的预习，如果这些考点没有掌握到，那就是无效预习。来，我们看一下到底是哪些考点啊。首先，这课学了三首古诗，分别是绝句、 会从春江晚景三句道中。这三首诗当中有十个会写字，衍生出六个高频的考词，分别是融化、消融、燕子、鸳鸯、恩惠、崇拜。这六个词一定要会背，会默写， 考试反复考多音字，虽然就有一个增字，但还有正和近这两个字，这三个字有几个读音，分别要怎么组词，要熟记于心。 下面说三首诗，每一首诗的重要考点一定要记好。第一首杜甫的绝句有两个词语的意思， 泥融是指泥土变得湿润。重点句，泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯。这句话的解释是，泥土湿润，小燕子轻盈的飞去，忙着衔泥筑巢， 慵懒的鸳鸯睡在温暖的沙滩上。这句话运用了一动一静的写作手法，用非和睡两个词描写了燕子和鸳鸯一动一静相应表现的作对 小燕子和鸳鸯的喜爱之情，以及对美好春日的赞美之情。第二首惠崇春江晚景，一定要知道这是一首题画诗，是诗人苏轼为惠崇所作的话写的题画诗呀。春江水暖鸭先知，正是河豚欲上时。这里面的 暖和欲两个词是重要考点，暖和欲不是作者看到的，是他的想象联想，作者在想象画面之外，江水变暖，河豚逆流而上去产卵。 还有一个重点，本首诗写了五种景物，如果说，那你找出诗中写了哪五种景物呢？一定不要写河豚啊，有什么有竹子、桃花、鸭子、龙蒿、芦苇是作者的联想。最后一首诗三曲倒钟， 前两句描写的是出游的天气和路线，后两句描写的是游玩归途当中的所见所闻。出游路线啊，是先乘船，重点词语却 这个字是在又的意思。这首诗描写了四种景物，梅子、小溪、绿荫、黄梨。以上我说的这些考点，预习的时候孩子们一定要掌握到。

寒假期间，三下第一课预习来了！步骤先写在第一页，跟着我一步步走呦！后面的生字和笔记自己暂停，让孩子抄写并跟读一古诗三首绝句唐杜甫 迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯 惠崇春江晚景宋苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 三渠道中宋曾几梅子黄，时日日晴。小溪泛尽却山行。 绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。

开学第一课，古诗三首，如何做课后练习呢？动作快的妈妈都准备了这本四合一专项，练习，与教材完全同步。每次考试必考题型从一类字默写、 二类字认读。必考课文内容填空、变字组词、选词填空、重点句式仿写、阅读理解，就连每单元的习作都包含了， 每天一课，打牢语文基础。接着是数学四合一专项，三下数学百分之九十和计算相关，把常考必考的口算、数式算、托式算、 应用题都练透了，考试轻松应对。第三本英语专项，从听写到单词，从短语到句子，再到情境交际和阅读理解，带孩子掌握好每一课的基础知识，新学期给孩子准备一套吧！

同学们好呀，今天咱们要一起学习三年级下册语文的第一课，古诗三首，这可是三首描写春天美景的好诗哦！首先咱们来看看要掌握的生字， 比如荣字，左边是革，像个煮东西的锅，右边是虫。冬天过去了，虫子都出来活动了，天气就融化了，记住这个小窍门就好写了。还有燕字，上面是草，字头下面是膘， 就像小燕子在春天的草地上欢快的飞舞。读的时候要注意会虫，春江晚景的会是第四声，虫是翘舌音，要读准哦！这三首诗呀，每一首都像一幅美丽的画， 比如迟日江山丽，春风花草香。是不是一下子就感觉到春天的阳光暖暖的，花儿香香的？ 还有竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知，小鸭子在水里游来游去，他们最先知道春天的江水变暖和了呢。咱们不仅要会朗读背诵这三首诗，还要试着想象诗里的画面， 这样就能更好的理解诗词的意思了。考试的时候，这些古诗的名句可是经常要默写的，比如尼溶飞燕子沙暖睡鸳鸯。 还有楼壑满地芦芽短，正是河豚遇上时，大家一定要牢牢记住哦！ 诗人通过这些诗词表达了对春天美景的喜爱和赞美之情。同学们，学完这三首诗，你们最喜欢哪一句呢？可以试着把诗里的春天画下来，或者背给爸爸妈妈听哦！

有不懂的可以试着查查。嗯，好的，还有吗？啊，还有，你来说问老师还可以问老师，当然了，请坐，老师会耐心解答。你来说问家长。哦，还可以问家长。好的，你来说问同学，问同学好的。 这也就是说请教他人。总结起来是不是就是请教他人？是，这也是学习的一种方法。学习古诗的方法有很多种，那么除了刚才同学们说的借助注视、看插图、 请教他人，联系生活实际同学们我们还可以展开自己的想象来学习古诗。 今天我们就借助刚才同学们总结出来的方法，一起来了解这首诗的诗意，想象一下这美丽的春景吧。好，孩子们，请你来读第一句诗 江山地。哎呀，再来一遍尺江山地，有感情， 节奏感强烈，通顺，真好。那问题有了，这句诗中你看到了什么吗？ 这句诗中你有看到什么吗？或者说如果你是一个画家，这句诗出来你想画些什么呢？ 哦呦，画家这么多呀，来，你来说说你想画什么？太阳，山和水好。画太阳， 嗯，还可以画什么？山和水好？山 还有水好的。那你能不能告诉我你为什么想要画太阳，画山画水呢？ 你从这个这句诗中看到了什么？迟日江河山。哦，迟日江河山，所以他想画正这些事物，您同意吗？同意，孩子，你看看 你自己就把诗意给解开了。那迟日大家都知道，通过我们的注视，我们知道迟日的意思是今天读出来呀，春意开了，乐坛 叫晚。所以说迟日春天来了。你看这两天春天来了。

来，你来再说一说。我觉得他第一个西和第二个西都有一样的毛病啊，他那个爪子头要往上来，他是爪子头要最好要在上面一点，中间那个腰要在横中，最好，他上面那个撇折要在横中线那里， 然后这样就会。然后呢，大字要写的扁一点点，而且他那个撇根根就是这样撇的，撇是这样撇的，而他是往下点的。然后呢？我觉得他那个 我刚讲的是那他往下点了，嗯，然后这个撇他太，他太虚了，他太虚了，写的还还往上扬了一点点，连的太多了。然后呢？他那个他第二个字的三点水写的，嗯， 显得他这个三点水能看出来，他那个三点水应该再往上靠一点，不然他就把整个字都往下拖了。是的，我发现这位男生啊，不仅会观察，而且还会评价，你接受他的意见吗？ 那同学们，他刚才对这个字又给我们做了认真的分析，那同学们对照他刚才的分析在后面再写一个，看看是不是有改进 啊。字音读准了，字形也记住了，我想读通诗句应该没有问题了。好，下面我们来看一看。这首诗 会读吗？会来谁来试一试？你来读三渠道中宋曾几梅子黄。时日日晴。小溪泛尽 却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。我发现这位女生她在读的时候后鼻音读的都很准。你来那个，我觉得她刚刚读的情是情 是不对的啊，还有静也是不对的，情应该是前鼻音，静也是前鼻音。 好在这里老师要给大给你纠正一下，这个情是后鼻音，近是前鼻音。来，就你来读一读三渠到中 宋。曾几梅子黄时日日晴。小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。读的真好， 那古诗啊，我们不仅要读准字音，读通句子，还要读出诗歌的节奏，自己试着读一读，自己读自己的三十道功宋。

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三下语文第一课，古诗三首阅读理解考点阅读理解是三下重中之重，更是拉开小学差距的关键。动作快的家长已经给孩子准备好这本阅读理解专项训练 同步教材，学一课，练一课。课内阅读理解帮助孩子吃透课文。课外阅读理解既能增加孩子的阅读量，还能巩固答题方法，全都是三年级常考题型，每天练一篇，一个学期下来，你就会发现孩子的语文进步有多大。

三渠道中很好。第三首诗，三渠道中古诗学的时候看什么？看？注，市对三渠，三渠在浙江省衢州市，这个市就叫衢州，衢州对三渠就叫地名。这个渠比较难，一会我们仔细再写。三渠道中就是爬这个三 三渠山山在道路中看到的景色。送增，增基，对，很好，这是读增基。妈妈，妈妈古诗古诗本上写的是 基以几，我们同学也都念基以几。为啥？因为他这个字，他是增基，他是这个基。对，因为增基，他是在古代，他是这样写的，这个字就读作 几，古代的通假字。等一会我们讲，所以他这里也读曾曾字。太难了，妈妈在默写的时候得疯了，这里都很困难。好，我们来看他看到了什么样的景色，你会发现古代诗人写诗的时候很喜欢先写景景。看到了什么？梅子，梅子梅子 梅子梅子黄时日日晴。对，你想一想，梅子黄时在南方，你了解到在五六月份会有一个什么时节？五六月份，那个是初夏的时候。梅雨时节，梅雨是什么？对，梅雨就一直一直下雨。那，那个时候梅子就刚开始黄了。 那梅子刚开始黄，本来是要天天下雨的，梅雨时节，可是他日日晴。说明作者心情怎么样？ 他写的是心情，可是为什么插图上根本没有雨，这是晴，晴天，本来该每天每天都下雨的，可是这几天却是一直在晴天。 碰上晴天啊，不光碰了一个晴天，是最近这几天都很晴。你心情会怎么样？开心啊？对啊，肯定很开心，可以出去了。对，所以这是出 夏。初夏，从哪里看到是梅子黄石，正好是初夏，南方那个时段很容易下雨，但是作者这几天一直是晴天，所以他心情特别特别的好。梅子黄石日日晴，交代了诗人写的时间和时间。日晴是什么 天气？对，天气，那他是怎么样呢？小溪泛尽，这里雪山行。小溪泛尽是啥意思？从小船到小 溪的尽头，对，乘小船，他本来上山是有小船可以乘的。坐坐坐坐坐小船泛是泛舟湖上泛舟溪上乘小船，走到小溪的尽头，那没有，没有路了，没路了，只能走了。对，那么是不是他就回去了？ 回去了吗？没有，没有回去，继续走，去这里是又走了，这里的去指的是在和又。嗯，在又对山行。我们是不是原来学过谁的杜 山行？杜牧，杜牧的山行，什么叫山在山上行，行走，他小溪没路了，那一点也不妨碍我接着往上走，我就改成怎么样了？好 走路往上。好不容易了几天，晴天不出去玩，对，是吧？你晴天是不是也想出去玩？对，对，所以前两句交代了他出游的时间和天气。梅子 黄时日晴，小溪泛尽却山行。很好，那他看过了，如果直接返回去，就就这两句是时间，这两句是去的时候，那第三句就已经回来下山绿阴不减来时路。对，绿阴。你有没有发现一个字， 音音为什么不是那个带草字头的音，而是这个音？这里的音它指的就是树音，树音，现在我们知道树音的音有草字头，因为它为什么古代没有？你想想，你能不能想起来，古代的音带有音的诗具有哪些？都没有草字头。 我考考你，我给你提示一下，泉眼无声细细流，树树荫照水爱情流，爱情 柔柔。树阴照水爱情柔。妈妈，我记得二年级的时候是那个草字头的音。那是你记错了，树阴的阴也是这个阴。 我再告诉你一句诗，在古诗中的阴，表示树阴的时候都是阴天的阴。还有一句话叫是是，哥哥原来学过这首诗，叫做树心。是，树心是什么？树心是徐公店中的一首诗，叫做一落疏疏一径深，枝头新绿 未成阴未成阴。你会发现在古诗中表示树阴绿阴，他都是阴天的阴，就是因为古代的造字还没有出现草字头的阴，懂了吗？ 嗯，这叫做通感。妈妈，我当时觉得好像是阴天没有阳光，那树阴不对哈，不是阴天，他是绿，阴就是 树音，只是古代没有草字头，所以所有古代诗人写音只要和树音有关系，都是阴天的。 你就当时还没造出这个。对，还没有出现这个字，知道了吗？都宋代了，还还在造字，那肯定我们字都是在完善的，包括咱们现在这个词语是不是也是在完善的？你比如黑客，古代有黑客这个词吗？ 没有没有，因为那时候没有有互联网这个词吗？没有，古拉根，我不知道。对，所以现在明白了吗？为什么是这个音？写的时候还会出错吗？不会了，绿音不减，来时路就是他上山的时候景色很美，下山的时候还很美，说明他心情还怎么样？ 还好，还特别特别好，去的时候很高兴，来的时候也很高兴，回来的时候那高兴很。登机在这个晴天的时候， 这几天晴天的时候出，回去很高兴，回来也很高兴。那还高兴到什么呢？听到天得黄鹂四五声，对，连鸟儿都感觉在给他唱歌。唱连黄鹂鸟都在叫。天得黄鹂四五声，说明表达了作者对出游的 热爱，热爱高兴的心情，愉悦开心的心情。好，来，我们默一默。你们三年级重点还是要在默写上三渠的。老天呐，这个渠，哈，我看能不能记住。来，我们一起来看，三 就是三，三就是三。渠，来，双人。看这一个字。看，这是什么？这是什么字？双人，行，对，我再给你看一个字，虽然这不是一个什么，但是你好记， 这也是一个写。不是，这不是笔画，我知道，这不是笔顺。嗯，这是让你知道尖，这是尖，还有一个尖中间是写。等，还有渠，看看渠，两个木，一个锥。对，你这样去记一记，把它拆一拆，两个木 锥，锥字旁四横一竖三曲，它本身就很难，是不是， 对不对？这个字确实有点难的，对小朋友来说，我们再来再来想一想怎么写。渠，双人，我们这次按这个来，双人看双人，两个 双人双目一追，一追，一个追，再加一个行的，右边这个字读作渠。行，尽量会写，你用手，别写了，你用手不行，等烧好了再写。到道路中间到 道路的道，一个手，一个走之三曲到中。中啊，来末宋是哪？宋，宋，宋代的宋上手谁写了？苏啊？宋曾基曾，怎么写？ 曾到八到八，数到数，还有一个到八，然后一个 日日可可宁。写的时候为什么还要提个勾？就是有的人的书写习惯，加勾不加勾都行，他都是横折，知道吧？不叫横折，勾封口就是横折。嗯，书写习惯而已，你像这这种，你包括很多印刷的题，你看你书本上印刷很多日也会这样子，带个勾，包括 口都都都会有一个小勾勾。那那好，那是顿笔不顿笔。增啥？你别挤我，你再挤我我都跑没了。增积积是哪个？几乎的积？现在的增是几乎的积。对，增积来第一句话他看到了什么？ 梅子黄时日日晴。交代他什么时候上的山。梅子黄时日日溜溜梅的梅，梅花的梅，紫紫就是紫黄，黄色的黄。写黄的时候要注意下面要露头 理由的由。对正。梅子黄的时候日日晴，很高兴。晴什么日子旁 再加上一个轻轻。小溪泛尽却山泉。我出去玩了，是怎么玩的？小溪泛尽什么意思啊？ 乘船已经到小溪的尽头了，没路走了。来看老看妈妈溪怎么写三点水。爪子头是撇折，撇折点点。来看撇折撇折点是哪个字的左半边和 换换的左半边。西西的下半边是一个大，看到没有重点错字。小西。范是范，周湖上的范，所以是什么？鹏 西是那个不是西，是范，范，范还是三点水，为什么？因为范，范出来泛滥，是不是像水一样涌出来？右半边是个乏乏，一个撇，一个点。之所以的之对我说了，你要记整个字，不要去记笔画。 三点水，一个乏力的乏。对，犯进的进是哪个进？进到的进？对，他是乘小船走到了小溪的进尽头头，小溪犯进进确山行容易错。确 确是啥意思？再和又又又怎么样？又继续向上走路确怎么写一个去一个单单耳当耳当确山行行 绿阴不减，来时路很好，绿就是绿色的阴，是那个阴天的阴？对，非常好。阴天的阴，绿阴 不减，来时路，减减法的减。两点水和什么？两点水和一个咸，对，一口咸，对不对？一口咸。绿阴不减，来时路，妈妈，嗯，相当于两点水代表寒，通常代表寒冷。意思这个减就是小，不就那些小众的部分。 天得黄鹂四五声。好，你看妈妈这个天字写的对不对？这里是什么？横？对，他就是天。你看妈妈 不是逃之夭夭的夭。对，这里就是个上天入地的天。多了一点，是不是添了一点？得，得到的？得天得天得黄鹂四五声，哪个黄？黄露头露头露头露头。李。怎么写学生字？一个丽，一个鸟，四五声。哪个声？ 声音的声？对，又听到四五声黄鹂鸟叫，会背了吗？会了，好，搞定。