七年级下册语文木兰诗中的旦什么

木兰诗你一定要掌握，真真，今天重点给各位总结木兰诗考点，帮助你考试拿满分。首先是一些易混淆的或易错的生僻字，不闻鸡啄声、织布机的声音，客寒大点兵，北方少数民族的 头领，安监，你可以理解成是骑马时候你用到的坐垫配头。你知道吗？马的嘴里往往都会嚼一些什么东西，或者说勒马嘴的那个东西就是 胚头。金拓，就是当一敲它就可以爆石的一个爆石器。云鬓，美丽的鬓角，美丽的头发。接下来我们来看一看这首诗当中的一词多义。我们来看看这首诗当中一共出现了几个相同的字，放在不同的句子里都分别翻译成什么呢？首先就是这个是字，字第一次出现的时候是愿为士，鞍马，这个是就是我愿意为父从 从军嘛，那我未赴从军之前肯定要做一番准备呀，买马对不对？所以这个士就是动词，买买卖。然后他就到了集市上，去东市买骏马，西市买鞍肩，南市买配头，北市买长鞭，东南西北的集市上把这些东西给买成了，所以这个士在这里指的就是集市，也就是大市场。 接下来我们来看一个考频更高的将，或者是将，在这篇文章当中呢，没有将的读音，他读的都是将。第一句话，将军把 战死。将军我们都知道是一种官署直，能带兵打仗的，所以他此时是名词将令。那出锅相扶江呢？扶江整体放在一起是动词扶持，这是读一生江的情况。那他读四声将的时候呢？他翻译成动词 带领帅领，比如将兵，就是带领士兵，带领士兵的意思。接下来我们来看五金意义，比如说很经典的阿爷吴大儿，这个阿爷到底是什么身份，什么角色呢？老师，我知道他是木兰的爷爷，那就大错特错了，这是木兰替父从军，所以很明显，在那个时代，阿爷指的 就是父亲，今天是祖父。接下来是一个非常常见的，那就是护这个字，木兰当户之的户，你们知道吗？记承天寺夜游当中也有一句话叫做月色入户，那个户指的是大门，所以古代的户 指的就是大门，可不是今天的户口窗户哦，下一个，但但在古代文言文出现的时候，一般都是指指示，可不是现在的转折联词。但是哦，最后我们来记一个双兔傍地走的走，这是很典型的一个古籍。 古代的走跟我们今天说的慢慢悠悠的散步可不是一回事啊。这个走其实就是跑，比如两军交战，有一方打了败仗了，说王走，某某王走了， 后边有敌军在追杀他呢，他可能慢慢悠悠的散步走吗？这也太悠闲了吧，他得赶紧逃命啊，不然被敌军卤去了，就小命不保了。所以这个走是指跑，大王赶紧跑了。因此在战争类文言文案当中，见到这个走字，一定要知道他翻译成跑哦。我们再看几句经典的理解性默写， 描写木兰出征前进行紧张而周密准备的句子，那就东市买骏马，西市买鞍肩，南市买配头，北市买长鞭，然后就开始替父从军了，在战争途中是非常辛苦的。那描写木兰从军后艰苦的战地生活的句子是哪一句呢？自然就是射气传金唾，寒光照铁衣。而战争的残酷远远不止是环境的艰苦， 正是战争的惨烈。那表现木兰代父从军后，战争旷日持久激，战斗激烈悲壮的诗句，自然就是，将军百战死，壮士十年归。各位要注意，这是一处互文，所谓互文，就是前后两句话的意思，要合成一起来翻译，要混淆到一起来翻译，才更加的合 合理，有逻辑性。如果单独翻译的话，就会闹笑话，比如将军百战死，壮士十年归。如果你单独翻译的话，就变成了将军经历了百场战争，全部都死了，而壮士打了十年仗之后回来了。那要这么说的话，当将军必死无疑，谁去当将军？所以这句话一看就是一个互文的翻译啊，前后混合到一起来 翻译，就是将军跟壮士都经历了成千上百次的战争很多年，有一些在多年之后终于归来了，这样才 符合逻辑吗？那我们也知道木兰诗呢，塑造了巾帼女英雄木兰的形象，那木兰是个什么样的形象呢？请问？诗中表现了木兰不贪图功名的句子是皇上要给他很多的礼物，但他一个都不要。客汉问所欲，木兰不用尚书郎。那为什么如此谨慎、聪明、勇敢，能力不逊于男子的木兰不去当官呢？老师，我知道，因为他想家了， 就因为他谨慎且聪明，如果留在朝堂之上，如果留在天子身边，他女儿身不就暴露了吗？所以文章最后一句话作结，突出了木兰的聪明，也非常俏皮的告诉我们，有的时候事物的真相真的是扑朔迷离，不是我们眼睛看到的那么简单呢，自然就是那句，胸兔脚扑朔，雌兔眼迷离， 双兔傍地走，安能辨我是雄雌。上述提到的所有资料，真真已经为各位整理好了，有需要的同学可以直接根据提示下载打印学习，认准真真老师讲语文，跟我一起来一场逆袭之旅吧！

木兰诗， 唧唧复唧唧， 木兰当户织，不闻机杼声，惟闻女叹惜。问女何所思，问女何所忆？ 女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。 阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍肩，南市买配头，北市买长鞭。但辞爷娘去，暮宿黄河边， 不闻爷娘唤女声。但闻黄河流水鸣尖尖。 但辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡记鸣啾啾。 万里复容机，关山度若飞。朔气传金渤寒光照，铁衣。 将军百战死，壮士十年归。归来见天子。天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。 可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿持千里足，送儿还故乡。 爷娘文女来出锅相扶江阿子文妹来当户，李红庄小弟文子来磨刀霍霍像猪羊。 开我东阁门，坐我西阁床。拖我战时袍，着我旧时长。当窗李云鬓，对镜贴花黄。出门看伙伴，伙伴皆惊忙。 同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

有爷名，阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为市鞍马。从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍肩，南市买配头，北市买长鞭。但辞爷娘去，暮宿黄河边， 不闻爷娘唤女声，但闻黄 丁破寒光照铁衣。 强客寒问所欲木兰不用尚书郎，愿持千里足，送儿还故乡。爷 磨刀霍霍像猪羊。开我东隔门，坐我西隔床，脱我战士袍，啄我。旧时 茶饭皆精芒。同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔放地走，安能辨我是雄雌？

唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声。惟闻女叹惜。哎。问女何所思，问女何所忆？女亦无所思，女亦无所忆。 昨夜见军帖贺函大点兵。 军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞥， 南市买配头，北市买长鞭。但辞爷娘去。暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声。但闻黄河流水鸣尖尖。 但辞黄河去，固守黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡，记名啾啾。 但闻燕山胡记名啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。坐骑传金错，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。贺涵问所欲，木兰不用尚书郎。愿持千里足， 送儿还故乡。愿持千里足，送儿还故乡。 爷娘文女来出锅相扶江阿子文妹来当户理红妆。 小弟文子来磨刀霍霍像猪羊。小弟文子来磨刀霍霍像猪羊。 开我东阁门，坐我西阁床。拖我战时袍，着我旧时长。当窗李云病，对镜贴花黄。当窗李云病，对镜贴花黄。 出门看伙伴，伙伴皆惊忙。同行十二年，不知木兰是女郎。同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔放地走，安能辨我是雄雌。双兔放地走，安能辨我是雄雌。 在前方杀敌时，谁又能认得出我木兰是男是女？

木兰诗，唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声，惟闻女叹兮。问女何所思，问女何所忆？女一无所思，女一无所忆。 昨夜见军帖，刻寒大点兵军书十二卷，卷卷有爷名。 阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为师鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍肩，南市买配头，北市买长鞭。 旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声。但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡迹鸣啾啾。 万里复容机，关山杜若飞。朔气传金魄，寒光照铁衣。 将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子做名堂。策勋十二转，赏赐百千强。 可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿持千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来出锅 阿紫纹妹来当户领红装小弟纹紫蓝，磨刀霍霍像猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，着我旧时长。当窗理，云鬓对镜铁花 黄。出门看伙伴，伙伴皆金芒。同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

这个假期，千万不要再让娃无效于学了，跟着紫苑老师带你过完期下所有核心篇目的重难点，领跑新学期。好了，今天我们来学习的是木兰诗。在学木兰诗之前，我们得先了解到他的作者， 说是作者，那么其实是这部乐府诗集整体的作者，他是北宋时候的人。那么什么叫乐府呢？其实当时呢，是有这样的一个政府机构，专门收集百姓的这些民歌的， 那么只不过在收集过程中呢，本身是要唱出来，那么既收集曲子，又要收集到它的歌词的，可是呀，这个歌词留下来了，取调失传了，所以今天我们看到叫乐府诗集，我们是直接把它的歌词呢，当成诗歌那样去记录了。 那好了，那既然提到了咱们这首木兰诗，那么这首诗有什么样的时代背景呢？当时在南北朝时期，天下战乱之苦了呀， 所以呢，他们发现，哎呀，自己总是家里要出人去打仗，一方面，打仗打成什么样，生不见人，死不见尸呢，那可能就回不来了。所以人们一方面讨厌战争，另一方面呢，不得不去参加战争呢，又希望自己的家人呢能够平安归来。 好嘞，寄予这样的愿望，人们呢，就是结合着自己的所见所闻所感，创造了这首木兰诗。 那么这种木兰石呢，写的是一个女孩子，她女扮男装，替父从军的故事，只不过经过了一系列的加工呢，就看到了我们今天的样子， 所以我们能看到这里面可能会有一些些不那么符合历史，或者说是可能太过于反常的事情了，但是你想这是一个故事，这是一个小说，这是一个虚构的内容，那你可能呢，就理解了，但是里面的情感是真的，这里面真正的情感就是 希望家人平平安安，团团圆圆的，那么也希望出去征战的人呢，能够顺利的回来，甚至是天下啊，尽量不要再有战争了，那么他的整体的手法是通过渲染，通过铺序来表达了这样浓烈的情感的，他带父从军之后，最后能够节假归天。 那关于木兰诗呢，我们还需要了解到的一个常识就是，那么在乐府诗集当中记载的这一乐府双壁，一个是木兰诗，还有一个呢，就是孔雀东南飞， 它代表了中国古代民间文学的最高成就，所以被称之为叫做乐府双壁。好嘞，那么乐府诗好在哪里呢？就是它能够真实的记录当时的社会生活。行了，咱们现在呢，关于前序的知识了解到这，我们将进入木兰诗的学习。先来看第一句， 唧唧复唧唧，木兰当户织，这唧唧呢是叹息的声音，所以啊，他在这对着门， 他在这支着这布呢，但是呢，他的叹息声一声又接着一声，这是为什么呢？ 哎呀，那么我们也不知道啊，我们都听不到鸡鸣声了，只能听到这个女孩子在这不知不只在这里叹惜，咱们接着往下来看好了，到这一句是问女何所思，问女何所忆，那这里面的忆指的也是思念的意思， 他其实没什么想的，只不过现在呢，有一件事，这个事就是昨夜见军帖，军中发了文告通知，那么可汗大点兵，可汗现在又征兵了，哎呀，又要打仗了， 那么这打仗他怎么就会叹惜了呢？因为军书十二卷，卷卷有严明，军书呢，就是征兵的名册，那么有严明，这严明是谁呢？不是我们今天说的这个爷爷，而是古今一词，指的是他的爸爸， 那么他的父亲要去当兵了，可是你想木兰都这么大了，他的父亲还能打仗吗？那么就算上场了，很可能也没法活着回来了， 实在是不太适合去当着这个兵啊。但是你说让家里这个大哥去吧，家里他就没有大哥，阿，爷无大儿， 木兰无长兄，所以木兰想到一个方法，怎么办？我替父从军，我来女扮这个男装。所以木兰此刻做了一个决定，就是愿为市鞍马，从此替爷争， 他要去买这些军事的装备，那么呢，他呢，代替他的爸爸来去打仗好了，那么咱过一下刚才整体的翻译，翻译现在看完了，咱们继续往下来说， 东市买骏马，西市买安监，南市买配头，北市买长边。看到这，你觉得这个小姑娘家家的怎么还买了这么多东西？其实呢，他在这里面说的是在东西南北这一大堆的地方买齐了所有的装备， 之所以拆开来讲，就是为了让我们明白他购买装备的这些辛苦。暂辞爷娘去 目送黄河边，早上离开爸爸妈妈的身边了，晚上就到黄河的边上了，行军路程特别的急切，那么此刻作为一个思乡的女孩子来讲，已经看不到听不到他的爸爸妈妈 的身影以及声音了，他只能听到了黄河流水在这鸣溅溅的声音。哎呀，这就是路上越走越远了， 到了第二天呢，行军同样的急切，但辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山。胡记鸣啾啾，也是一样的道理，那么就是越走越偏，越走越远，已经离真实的战场那是越来越近了，因为胡记，那就是胡人的铁马。 再来看这个明啾啾啾这个字，他是马叫的声音，我们自己在积累的时候，一定要知道他指代的对象是马才好。 好了，那么这块翻译完了之后，我们就知道他实际的就到了这个战场了。那么具体打仗的场景是什么样呢？我们往下来看，万里赴戎机以观山。杜尔菲，他没有描写具体战争的场景，为什么呢？ 你想想也很简单啊，这是乐府民歌，这是民间的诗歌，那么老百姓有几个能够上战场的呢？ 所以人们想象不出来战场的样子。所以这块呢，就是略写了，通过一段文学的加工，让我们感知到战争的辛苦，在战场上的这种不容易环境的艰辛就够了。 所以万里赴戎机强调的是我们在战场过程中，我们奔赴的路程之远。关山度，若非是我们自己要赶这个路人的辛苦 度，若非度是度过关山，那么怎么样呢？像飞一样的度过关山，人们实在是太累了，而且一方面我们累，另一方面的环境是朔气传金拓，寒光照铁衣。 这朔气指的是北方的寒气，那么这金沱呢，是当时行军的时候，无论是打经还是做饭时候的一种金属的器具， 还有寒光照铁衣。大晚上的时候你在睡觉，本来是应该挺浪漫的事情，可是你也得穿着坚硬的铠甲，为了安全呀，那么你想想身上岂不是更冷了？所以寒 和这个朔气共同指向的是冷，更何况咱们说赶路，路远是一方面，赶路累是一方面，路上冷，咱们呢，晚上过得不舒服是一方面，更重要的是你在打仗的时候是真的可能有生命的危险的。将军百战死， 壮士十年归。你不要觉得真的是说将军们全都死了，然后战士们过着十年的回来了，不是这个意思，这句话是指 将军和壮士们，战士们不管是谁，都是经历了九死一生的生活，那么经历了多年之后，终于回到了自己的家乡，所以这个十年，这个百战，全都是夸张，全都是虚指，指的是战争的频繁，战争的多，以及 在外征战年头时间的长。好，咱往下来，归来见天子了，嘿嘿，你会发现文章的节奏是不是特别快呢？因为刚才略过了战争的描写， 归来见天子。那么相信我们都期待的看到的木兰呢，平安归来了，而且不仅归来呢，还让我们心里特别的舒服，就在于他获得了非常好的战功， 来看天子在这做名堂，等着建这个木兰呢。那咱的木兰是什么样的？册勋十二转叫做赏赐百千强，依然用到的是夸张，他立下了非常非常大的功劳，这个功劳那简直就是，如果是册勋的话， 整整的有十二转就是已经顶天了的功劳了，赏赐他的要百千，比百千金还要多，赏赐也是无穷多的， 可是咱的木兰呢？那么当时啊，这个可汗就问他了，说，你想要什么呀？你立了这么大的功劳呢？那么木兰说了，我不要做那么大的官，那么我知道我立下很多功劳，但是我只有一个心愿，那么你得满足我什么心愿呢？ 愿持千里足，你送我一匹骏马吧，那我要骑上这匹千里马，送我回到了我的家乡。所以这就是中国古代很多文人士大夫一直梦想的境界，咱们像诸葛亮，他在出山的时候， 我希望能怎么着呢？我要一统天下，帮助刘备啊建立起我们恢复汉室之后，我再回到我的家乡，我再做一个陇田民，我再做一个农民，安安静静的就好了。木兰，此刻呢，他也寄托了文人的这种想法， 我立了那么大的军功，我平安归来之后，我不要你的赏赐，我不要你的大官，我只想和我的家人在一起。好嘞，那我们现在来看，那他就回来了，我们心心念念的。木兰啊，他平平安安的回到家里了，那来看家人的反应，爷娘 文女来出锅相扶将，这锅是外城，就是爸爸妈妈他们颤颤巍巍的，年纪大了吗？一起呢，走到了这个恨不得是城外外城的位置呢， 来迎接自己的女儿回来，而阿紫文妹来当户李红妆，那么姐姐听说妹妹要回来了，她在这里把自己打扮的漂漂亮亮的。而弟弟听说姐姐回来了，小弟文紫来磨刀霍霍，像猪羊，要给姐姐好好的吃上一顿家里的好吃的， 所以家人们都已经用自己能想到的最好的方式迎接着他们的家人归来。好，那我们现在再来说，后面又写的是什么？接下来这段呢，就有意思了，是木兰回到家里之后，他一系列的举止，开我东哥门，坐我西哥床， 把这块的这门开开了，然后呢，又在这个屋的床上呢，去坐一会，为什么自己家呀？那你有什么跟串门一样的感觉呢？就是因为啊，离开家里时间太久了，所以呢，看什么也都新鲜。 接下来他这个举动呢，就是非常像是一个女孩子的心理了，脱我战时袍，着我救时伤，他把之前女子时代的那些装扮呢，重新换上了。 一方面呢，我们可以说是因为他太久没穿自己喜欢的衣服了，另一方面，其实也代表着人物身份的转换，我不再是一个女扮男装替父从军的战士了，而是回到家里面，做爸妈的乖女儿，做姐姐的妹妹，做弟弟的姐姐。 所以当窗李云鬓，对镜贴花黄。我回复自己之前的女儿身的样子，那他这个时候呢，一个女孩子恶趣味就出现了，那你看， 我们之前一起并肩打仗了这么多年，现在呢，我换上我女子的装扮了，我要狠狠的吓你们一跳。当然了，在这里面，伙伴们果然也被他吓到了，出门看伙伴，伙伴皆惊忙，哎呀，同行十二年，我不知木兰是女郎， 那么当然了，在这里面，我们从历史的角度来讲，你说真的能藏得住，我们不好评价，但是我们别忘了，这是一个民间的故事，那么很多不合常理之处呢，我们微微一笑，把他当真的看就行了。 那来说，在这里呢，木兰呢，一方面呢，做了这些举动呢，又给他的同伴们来看看自己作为女子的一面。接下来这两句是文章的结尾，是这首常识的结尾。 很多同学会说，老师啊，我完全不理解，这突然间来这么两句是什么意思呢？其实这两句呢，是木兰的心理的活动， 他心里是这么想的，就是女孩子这种顽皮，你看熊兔脚扑朔，雌兔眼迷离。正常情况下呢，如果这两个兔子待在一起，那么你去观察，你会发现这个熊兔呢，他的腿不时的蹬这么一下，这个雌兔子呢，眼睛总是迷迷茫茫的这种样子， 可是一旦这两只兔子在一起并排跑的时候，其实木兰就是说，伙伴们，你们不是非常的惊讶吗？不是，不知十二年为什么，哎，没发现我是女郎吗？因为当时在战争，战争非常的残酷，招不保息，大家随时可能奉献自己的生命， 在那种情况下，人哪有更多的精力去观察周围的同伴，很可能第二天他都已经不在了，所以他是用这种方式来说，你看， 你难怪没有发现我，对吧，安能辨我是雄雌，因为当时我们一直都是在极度战争紧绷的环境下。好嘞，那么这首诗呢，整体就说完了，我们来总结一下，就是一个叫木兰的女孩， 女扮男装，替父从军，在战场上建立了非常了不起的功勋，回朝之后不愿做官，他要的就是回家，所以回家之后呢，换成了一身女装，那么呢，恢复了之前那种平静祥和的状态，其实这恰恰是战争年代，人们 对于呢当时世界真实的渴望，我们就让女孩子永远在不需要去女扮男装，替父从军，我们也希望天下不再有战争，不再需要 军书十二卷，卷卷有爷名了，那么这个时候我们就安安稳稳的咱老百姓安居乐业过自己的日子，这难道不好吗？这就是在战争年代的人们真实的反应。你可能也听说过一句话，叫做 宁为太平犬，不做乱世人，其实就是一样的道理，宁愿在太平时代就做一条狗啊，那么也不希望在战争年代做一个人，为什么呢？人的尊严，那么人整个的生活状态都是非常的卑微的。好嘞，那么最后我们来看， 在这首木兰诗当中，我们读到是什么呢？读到是一个勇敢的善良的女子，我们读到的是一个保家卫国的热情，我们也读到的是英勇无畏的精神，那么这也是千百年来木兰的形象，在我们的民间文学，在我们的民族记忆当中熠熠生辉的关键因素。 好了，那么最后来说一下，在这首默兰诗当中呢，有这么一处特殊的修辞手法，虽然咱们在中考的时候不见得会考，但是呢，这个手法还是非常的有意思的，叫做互文。什么叫互文呢？其实你看这个就互文了，那么他就是在东市买了骏马吗？不是，他是在东西南北这 不同的地，那么买到了这些东西，所以这个就是互文。那我们一定是要把这几句连在一起看，这几句话，前面的这些东西，你把它放在一块看，后面的东西呢？放在一块看，所以看似这四句话，其实是一句话， 东式、西式、南式、北式，买到了骏马，鞍肩配头和长鞭，这样来理解就对了。好，那我们现在再来看第二个互文的句子， 将军百战死，壮士十年归。该怎么理解呢？将军壮士百战死，将军壮士十年归。哎，这样来理解，对了，这就叫护文。好，那我们再往下来看， 开我东隔门，坐我西隔床。那么一定是东隔的门，西隔的床吗？不是，而是木兰呢？开我东隔西隔的门，木兰呢？坐我东隔西隔的床。就是在家里面呢，四处的都很新鲜。四处呢，都坐一坐，找找自己当年的在家里面的记忆。好了，那再来看这句， 当窗李云鬓，对镜贴花黄。它其实是当窗李云鬓，贴花黄。对镜子，李云鬓也贴花黄。好了，这个就是关于互文的文章中的这几句例句 成了，那么以上呢，就是对木兰诗这首经典的作品我们核心内容重点的讲解了，如果你想跟随此袁老师完成期下更多精华内容的预习，欢迎点个赞！

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唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声，惟闻女叹溪。 问女何所思，问女何所忆？女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，客寒大点兵 君书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍肩，南市买配头，北市买长鞭。但辞爷娘去，暮宿黄河边， 不闻爷娘唤女声。但闻黄河流水泱泱。 但辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡记抿揪揪。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金脱寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归， 归来见天子。天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强 客。寒问所欲，木兰不用尚书郎。愿持千里足，送儿还故乡。 爷娘文女来出郭相扶，江阿姊文妹来当户。李红妆小弟蚊子来磨刀霍霍向。朱阳。 开我东阁门，坐我西阁床。拖我战时袍。着我旧时长。当窗理云鬓，对镜贴花黄。 出门看伙伴，伙伴皆惊忙。同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔演迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

七年级下册，语文木兰诗要背，竹里馆要背，陋室铭要背，登幽州台歌还要背，七夏与树英，知识点又难又多，动作快的妈妈都已经准备好了这套新版初一寒假预习课，与树英三科合一，与新版课本同步， 每天学什么练什么都规划的明明白白，制定了科学的寒假预习计划。语文每天四个小任务，学课文字词学阅读理解方法，还包含古诗文言文必备内容。数学先学章节知识要点， 扫码看视频讲解，再通过例题学解析方法，最后练课后习题。英语每天抓音标，背单词，学语法，孩子每天只需花四十五分钟就能把语数英三科预习完，善实又高效。跟着这套书坚持打卡，知识掌握更牢固，把它吃透，开学后的月考，你就偷着乐吧！

同学们，人生自有诗意，诗意美在四季。上节课我们学习了莫莫兰诗，这节课呢，我们继续学习来感受诗歌的无穷诗意。 好，同学们，我们在做练习的时候，我发现大家出现了以下几个问题。 首先，万里赴戎机，戎机什么意思？战事，大家注意下，戎那边有一个什么 戈，戈是吧？兵戈相间，戈是一种刀，刀是一种兵器，是吧？兵器。所以戎机和战事战争有关。大家看出郭相扶将郭怎么讲？外城，外城。 好，我看有同学写错这个郭呢？为什么是外乘呢？我们从它小转的写法来看一下这个字的构造和意义，大家来看。 好，我们来看这个字有什么特点？这个地方和哪个字很像？一对，这是就是 e， 这个字 e 什么意思啊？ e 城对城，城市在这个城市的外边加上一个什么一道城墙，那么就是外城。孟子两章中有一篇文章叫得道多助，失道寡助，里面有那么一句话， 三里之城，七里之郭。大家猜想一下，它的城什么意思？内内城对七里之郭呢？郭就是外城，那么在这个图中，这最外围的这个黄色的就称为什么对郭就是外城？ 好。再就是我通过看大家的作业，我发现大家对我们文中出现的一些修辞方法还不是非常的清楚， 老师为此编了一些顺口溜，上下交错，互相补充。是什么？互文？哪些有？哪些是互文？嗯，他文 蚊帐中哪些用了不稳？来开我东哥门，坐我西哥床，说我占时床，说我就坐。还有 来东市买骏马，南市买。废头。不是东市买骏马，西市买。商店，南市买。那那那个 东市买骏马，西市买安监，南市买废头给市买床。好，请坐好。前知尾儿买后知头是什么？顶针对顶针，顶针，蚊帐中哪些地方用到顶针？ 好来说，军书十二卷，卷卷有颜颜，还有吗？来， 呃，出门看伙伴，伙伴最近了，好，请坐，大致相似，少数不同，是哪种修辞？富态好，有富态吗？有文章，哪些地方不显富态？来，张俊泽，你来说，握手势，握手礼，对，还有吗？请做你握手势，你握手势好，请坐 好，大家这样就区分了哈，互文警真和复探这文章中出现的几种的修辞手法。 好，这节课呢，我们继续学习木兰诗，我们之前让大家做一预习，我们知道除了这首木兰诗之外，还有一首什么木兰诗？对，但是我就有疑惑了，为什么一首诗 到现在广为流传，家喻户晓，而另一首他却都不知道？无为人知？那么这节课呢，我们就把两首诗放在一起来看个究竟。 好，木兰是二，我们做了预习，我们来一起读一下好不好？好好，来，大声一点，把我们的风采展示出来哈！木兰抱柱接来木兰抱柱接借问父为谁， 欲问所栖栖感激强喜颜。老夫一兵急气力日衰草 喜逐万里行。游子负上少。胡沙莫马足 硕丰烈人夫老夫救急病，何以强自福。 木兰戴夫笠墨马背绒行易鹑皋裳。喜鹊衔粉装驷马渡君牧。慷慨斜干江。 朝闻雪山下，暮宿青海长。夜行夜思故，更斜于天香。将军得胜归事，除还故乡。父母见木兰喜 其成悲伤。木兰能成父母年，却谢青空以丝黄。昔为烈士雄，今复江子容亲戚十九客， 父母使之生女与男童。门前旧军都十年，共骑驱本结兄弟交此战事不虞今夜见木兰 年生虽是严浩书，惊恶不敢前。汉中扶西域， 士有陈子新能读木兰洁，忠孝两不渝，千古之名焉可灭？ 好，那我来考察一下大家对这首诗的掌握情况好不好？好好，来，木兰抱柱接接。什么意思？叹气，对，叹气，叹息。其实这首诗中还有一个词也是叹气，叹息， 大家知道吗？来，请做每一个词啊！叹，众徒希语也是在叹。惜长叹好，所闻，欲闻所轻。轻轻。什么意思？ 来，伍子李，悲伤的样子，悲伤的样子。李清照有一首词叫寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨凄凄。就是这个凄凄愁苦悲苦。请坐，好硕丰硕丰是啥 来？好，孟和林立的北风林立的北风硕呢？是指北方很好。请坐，老父救雷定雷怎么讲？ 虚弱，对，我们有一个词叫累弱。虚弱身体好。墨马被容形墨马， 有一个成语叫利丁墨马。墨马什么意思啊？把把把马喂饱，很好。 来，蜜雪皖起伤。皖起是怎样的衣服呀？来，华丽的衣服。对，这皖起的都当成袍的 看。角丝袍。对，角丝袍都是穿的是丝制品。好，请坐。有一个词叫纨绔子弟，是穿那些华丽衣服的子弟。指那些富贵人家的孩子， 好慷慨。挟干江。干江是什么宝物？宝物宝物宝物。对，很好，宝剑，这里这里，指确谢金钩李思煌，谁知道金钩什么意思 好？大家可能不太清楚，大家知道金钩什么样的服，服装吗？战服对战服那种，打兵那种，打仗用的穿那种。什么军服？战服，请坐，这个金呢是指头巾，那个钩呢是指一种地服，专门是打仗武士所穿。 好图，西域，西域，我们刚才说了是什么啊？叹惜，好，叹惜。 那么这节课啊，我们来看一下两种诗，我们来看都是写木兰，两种诗是不是有很多的不同点？那我问一下大家有没有共同点，有哪些方面很相似？ 两种诗怎么样？在哪些方面有相似点？来，我们一起来说吧。 这篇文章，我们来说一下这篇文章怎么样？共同讲的对，有的就是内容，共同讲了一个怎样故事啊，不然一句不重要，故事对，在内容上是一致的。好，还有呢， 这个还有什么方面是一致的？相似的场景啊？场景，有些场景很相似啊，但我们在一起的眼里还有一些方面来，唐孟德在在战场上的过程都很都很 哦大家，呃，观察很仔细，两篇文章，两首诗呢？在写到战争的时候都怎么样？几笔带过几句？带过属于什么啊？略写，比如说略写战争，还有呢， 主人公都是谁呀？木兰，木兰是吧？好，那么这两首诗呢，更多的是不同点， 那么我们现在我们来分析一下，我们把两首诗放在一起比较，你觉得哪首诗语言更美，哪个故事更加吸引你，哪个不来形象你更加喜欢呢？可以从老师提供的一些角度，也可以有你自己的角度， 我们来思考一下，辨别辨别好不好？下面给大家时间拿出笔来，大家思考想象一下啊。 好，写完了请举手。好，发手，谁想来说，谁想从语言的角度给大家说一下。 好，我找个同学一起来读一下，来礼继续。呃，木兰诗是全国运用了互文、顶真、福塔等，就是是，文章就是整齐孕育很 呃，就是就是，很整齐。呃，读起来很押韵，呃，木兰诗就呃木兰诗二的话就只是 几句，就，就是比较押韵，就读起来不是像木兰诗那个样子，呃，那么的空长。好，你听押韵，我们注意下押韵的话我们看一下你找到这个木兰诗中的韵脚了没有？ 呃，还得押什么韵？我们来看一木兰发乎之，不闻机杼声，惟闻女叹嘘，押什么啊？一 音乐好，下面呢，是客寒大点兵君君有爷名，木兰无长兄，从此替爷争。压什么公运是吧？后面压什么安运好，我们来看一下啊。木兰是二种，他也押韵， 但是呢，他不是每句都押韵，而且我们看木兰诗中他也是不断的在什么换韵的，上面押阴韵，下面押翁韵，后面押什么安韵。所以说啊， 格局宽裕，避免一运到底。善，而且善用什么叠词口语化，让大家读起来什么朗朗上口好，请坐，大家可以记下笔记啊。 来，我们继续看。刚才李建旭提到里边用了什么多种修手法，比如说顶针、覆纹、覆塌到什么 修辞手法，这些修辞手法的运用就使得文章怎么样整齐整齐，富有节奏感，你读起来以后怎么样有一种节奏美，气势美，韵美 好，我们一起来读一下富榕、顶针、排比互文等修辞联，用来富榕、顶针、排比互文等修辞手法联用，使结构相似， 聚势回环，富有节奏，呈现一种形式上的美感。好，谁继续回答，除了语言上还有哪些角度 好？就这两个同学吗其他同学呢来这边有没有同学 来我找一下同学来。蔡雨佳你来说一下。我认为采用了修辞手法比如拟人夸张比喻的拟人啊这个也是修辞哪里用了拟人。嗯 有没有用过女人手法。没有是不是夸赞有没有有有哪一些地方有将军万里将军万里不容身关山虎若飞像飞一样是吧还有呢蛋蛋词 蛋词爷娘去步步高奇言速度之快这里都用了什么夸张是吧请坐好还有吗来 我想从人物塑造上人物塑造上来木兰诗就是塑造了一个呃就是比较从就是那种平民百姓的那种 形象而木兰诗二中的那些啊顽皮然后铅粉啊尼丝黄都是就感觉他是一个大家闺秀的那种感觉好改 感觉木兰诗一中的木兰怎么样更平民更可爱可亲吗。好请坐。还有吗 来你家里一起来说一下。呃如果从那个木兰木兰的形象上画那个木兰诗一他最后就是写出了这个木兰的呃一种机智和那种很呃呃很聪明那种然后木兰诗二的话他就最后感觉就写的木兰就很伟大就是那种就是榜样的感觉。 好我们看一下木兰诗中的结尾是用了一个什么比喻比喻用了什么比喻啊。雄兔脚不驷此兔也离离生不放一走安能夜我试雄心到此为止谂然而止让我们感到木兰怎么样 机灵机灵机智是不是啊淘气机灵古怪的感觉让以这样的比喻句来结尾的话使行为有一种什么很活泼 而木兰诗二正如吕嘉怡说士有陈子卿，能有木兰洁忠孝两不疑，千古之名烟可灭。感觉有一种什么啊是榜样说教意味可能浓郁一些。感觉不如 这首感觉什么有意思些有趣些是吧。这是你的观点。好，请坐。还有吗？还有其他同学来刘子琪你来说一下 我想从能称称谓上人家称谓啥？嗯那个木兰诗他有多种称为那个木兰那个女，然后儿还有呃 还有我然后但是那个木兰十二那个只有一个木兰，我们来看一下啊木兰十二中只有什么木兰？来大家看木兰木兰 还有什么木兰还有木兰，木兰几乎下来都是什么木兰一笔带过哈木兰，而在木兰是二木兰氏中怎么样称为是变换的，称为的变换有什么好处呢？不同的称谓你能举一例来说明一下吗？嗯 那个送儿还故乡儿突出突出了木兰对家乡的怀念，然后所以他想写的就是儿，他说送儿还故乡。大家看那一段送儿还故乡 儿仅仅能凸显出对家乡的怀念吗？谁能做更进一步的补充请做 来来说一下。嗯也能凸显出那个天子跟嗯底下的臣子们的关系比较好，然后他才会嗯对天子自称我而不会是那个臣。啊。不是送臣还故乡，是送二还故乡能感受到 天子对他什么赏识有加赏识有加的话说明怎么样？木兰怎么样很厉害，一定是在菜市场上飒勇善战立下赫赫功绩才能博得什么天子之赏识。而且这个送儿还故乡比这个送臣还故乡你觉得哪个字更加 儿很亲切？除了亲戚之外我们还可以来这个，这个儿子就是呃，可以指男儿，也可以指女儿。就是呃，木兰，因为他是替父从军嘛，所以呢，呃，他那个也就是 呃，不想对外界就他，也不承认他是个男的，也不否定他是个女的，所以呢，能看出他就是呃，就是比较，比较就是机智，机智啊机智。这是一种巧妙的掩盖式的。什么身份？请坐这个儿还能看出什么儿 来？站下来，你感觉到送儿还闺女好像是国家的 一份子，有一种和国家国之间的一种亲密感。好，请坐，国家之不仅是父母之儿，而且是国家之儿，当然这个儿呢，更是父母之儿，是吧？而且这个儿呢， 能感受到木兰怎么样，大家想本身怎么样？他是能做什么啊？尚书郎这个官的官制啊，可以说是 可以说现在是相当于咱们这里的什么总理这样的位置了啊。非常大的官，他却不要，却一个轻描淡写的送耳环。故乡，你读这个儿才能感受到木兰的一种莫名利，淡泊名利。好 称谓的角度很好哈，这个称谓的角度，那么谁还想从这个称谓这个角度继续说，还有哪个人称你觉得特别值得？容嬷嬷 这边同学有其他的来有信仰。呃，那个后面就是拆我中国门，坐我四个床的，我就是能突出呃木兰，木兰返回家乡的那种激动的心情，也更能呃表现出他更喜欢自己呃女儿身的这个 这个身份，然后呃就是呃也也也说明他就更喜欢这个身份，然后呃就是呃也也说明他就更喜欢这个身份， 是对我身份的一种什么认同，一种喜爱，而且里面有几个，我一起来说一下。四个，四个，来一次，再再来读一下，来，开开我的门，坐我席桌床，脱我战时袍，可我就是 洋溢着非常激动的一种心情，我们能感受到木兰那种葡萄架，那种什么激动，激动喜庆，而且那种活泼可爱的那种女儿情态。请坐，很好， 好，还有什么想说吗？来，呃，待此待此宴阳去。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流，水鸣溅溅。 再次黄河去，浪入深山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山虎气鸣啾啾。用的这个女字就是能体验出呃，木兰寄，呃，木兰还是比较比较想念这个父母的啊，就是他是父母的女儿，所以才会用这个呃那个那个女字， 他既是要奔赴沙场的什么一名战士，他更是心系顾源，想家想爹娘的什么木兰是母，是父母的什么女儿？女子够带着一种什么 想念，一种情感的外露，更有情味，是吗？请坐，还有吗？ 好，李建旭，呃，木兰是二，是，呃，其中是父母。呃，父母见木兰喜极成悲伤，他是营造着一种那个好，我们来看李建旭，我们随着李建旭的解读，我们来看来这里木兰，呃，这是木兰是二哈父母见木兰喜极成悲伤， 好，呃，是营造着一种悲，悲伤的比较悲伤的一种情感。有木兰诗的话，他是呃，木兰回家父母和呃各种的亲人就是很激动，很其乐融融的一个场景，不仅父母出场，还有谁呀？ 姐姐他谁呀？弟弟弟，弟弟，一家人在一起其乐融融，共享天伦之乐。好，那么这两个场景相对比的话，哪个场景更打动你？ 木兰诗我们学的木兰诗是吧很好去做。还有吗在场景这方面你觉得哪个场景两首诗中就是相同的啊有很多相同的章景但是呢相同中有不同的韵味。 来你来。嗯在木兰诗二中他那个呃恢复了女儿身出门的时候那个被他们跟他们一起的战士看见他是惊恶而不敢上前的然后在木兰诗中是那个 同行十二年不知木兰是女郎是一种惊讶然后最后一句还加了那个雄兔角兔射死兔眼离离双兔放地走安能辨我是雄雌就更能凸显。就感觉那个木兰诗会最后的结尾会更加嗯 更加的。呃更加的威胁吗？先说啊更加的威胁而且更加怎么样有趣喜庆像个像个喜剧一样而那个什么木兰十二中见了一面又怎么样不赶前还在那叹惜 多少让人感觉有点什么气氛有些什么凝重。好，请坐。很好那相同的故事相同的场景但是不一样的韵味不一样的感受让我们有好还有吗 哎呦想说的吗？来好梦哥你来试一下。嗯就是东市买醉马西市买岸边南市买凤头北市买长鞭。嗯写出是木兰去战场之前的嗯匆忙还有 嗯之前的女儿身就是还保留着之前喜欢逛这逛那的那个嗯 他是逛这逛那吗他是在挑选衣服吗挑选饰品吗他是在怎么样啊我能明白你的意思不是哦我能明白你的意思言外之意说他本来怎么样 什么他跑遍东西南北市其实我们跑一个市场或者两个这样市场基本上就构齐了，是吧？他跑遍所有的市场，你能感受到这种马不停蹄中一视感，能感受到战争非常紧张， 是吧？啊，需要紧急的准备好，这个是他跑遍各个市场能感受到怎么样？他好像是不想离开，跑来跑去，辗转不停，好像在那回过来，回过去有一种什么 留恋，留恋是一种惜别之情，是吗？好，请坐。还有没有 来，往后瞅。这个默然诗中，爷娘为女来出郭相扶，江阿子文，阿子文妹来当后已婚，庄小弟隐居来磨刀霍霍像猪羊。而这个默然诗二中， 嗯，刚才我们是不是提到过木兰十二中，只有一句，木兰见父母见木兰，喜极悲哀的。刚才同学做了解读了，你还有别的角度吗？ 来，请坐，那么时间关系哈。我们通过这两个比较，我们能感受到木兰诗比起木兰诗而来怎么样？ 我们来看从语言的角度，语言上怎么样？更加顺口就好。对，更加的顺口，更加的什么优美，是吧？好，大家可以跟老师一起记笔记 来，那么我们来看一下，从故事上哪个故事更有趣啊？对，故事上更加趣致有趣。 刚才呢，大家又分析了好多相似的场景，但是相比梦兰是二梦兰式的场景，更加的有趣又加有趣，更加能打动人，是吧？ 场景更加的什么啊？动人 好。两个木兰相比，哪个木兰怎么样？比木兰木兰更加怎么样？活泼可爱活泼可爱，机灵机灵，聪明聪明，勇敢， 勇敢勇敢，都很勇敢。我们看木兰十二中，他勇不勇敢？勇敢练习燕之鲁更斜于铁枪，活捉了人家的什么啊首领了。 调皮那叫调皮，而且怎么样对木兰始终呢？怎么样对木兰的那种形象，他那种心思是不是刻画的什么更细腻感觉木木兰那种什么女儿情态更，什么舒服更富女儿情态 好，记下笔记了没有？嗯， 好，我们看一下在刚才同学们从称谓的角度来什么给我们赏心了，或给我们描述了木兰的不同种形象不同种心思 好，那他既是谁的女啊？父父母他既是停机叹息向父母泪水连着什么小女他又是谁呀？英勇果敢对，他又是英勇善战驰骋沙场 身经百战的什么壮士，他还是谁的儿啊？全是国家国家对不愿做杀猪郎只想着什么爹和娘的儿好，他还是谁的妹啊？ 小小阿子的妹。本来阿子是他的姐姐是吧姐姐应该怎么样？ 贤男贤女应该替妹妹是不是应该是长女嘛？哈，但是呢，奔赴沙场的是谁呀？木兰，你能感受到木兰怎么样勇敢更勇敢身上更怎么样更具有什么体贴 体呃，体贴也许还有什么责任感担当可能更加的 我们来，那我们再来想他他姐姐呢？可能是一个更加什么柔弱的需要谁啊别人什么照顾保护怜爱的他还是娇羞柔弱贤淑惹人怜的阿紫的什么妹？他还是谁的姐姐呀？小弟弟？对， 还是那个质朴的憨厚的磨刀霍霍像猪羊的那个小弟的子是吧，他还是谁的 他是他是一个怎样的我？淡泊淡泊名利既有侠骨更富柔情而且爱家爱美爱贴花黄的什么我他是木兰一个大家一起读， 细腻真实既峡谷，更柔情可爱美好的木兰，好，刚才我们通过两首诗放在一起进行比读， 我们充分感受到了木兰诗的什么千古魅力。那我教大家， 你想不想现在就是我们做一个互动哈，你现在如果是有这个能力的话，你想不想穿越到那个时代，想去亲眼见证这个传奇的故事，亲眼去瞧瞧这个美好的什么 女子？木兰想不想想，我也想。那么下面呢，我们就，我就给大家什么， 给大家创造这个机会，我们呢？怎么样来，怎么样读写一笔？我们知道诗歌呢，言有尽而意无穷，里边很多有留白的地方，留白地方就让我们去想象， 让我们去感受的。那么这节课呢，我们就怎么样补写一笔，把木兰诗中的一些留白的地方，让你触动的地方，让你有感受的地方，怎么样 还原出来，表达出来，再次走进那个故事去，走进那个场景好不好？好，我们来说一下哈，我们补写的角度，我们可以补写什么的， 我们可以补白某个场景，我们也可以补白当时木兰的什么心理感受，比如说我给大家一个示范， 这是木兰怎么样？这是基是吧？老师写了一句这么一段话，这是一个安宁朴实的农家小院， 里面树影斑驳，一阵一阵的啵啵，低声吟唱，室内对人的智不惊人，不品位。成街前一个娇艳少女，双眉紧锁，满面愁容， 大家也想不想写啊？下面我们也来舞白几句，去感受一个美好的故事好不好？好，下面拿出笔来， 你可以舞白某个场景，你也可以舞白木兰风是心情，你也可以选择自己一个角度。好吧， 希望通过你的这么一出骨白，让这个故事更丰富，更动人。 喜欢的举手！ 好事业关系啊！我先有请一位同学，库尔奇，你来坐下，你吧，好， 声音大一点。在，在你家的小院里，有一个有个女士，她平时开心开，那个活泼开朗，但今天那个在在，今天 那么难过，为什么那么难过？请坐，你主要是在述好声音。继续读一下，你的还没写完吗？ 来，王子，终于有些你的残酷。危险的战场上血肉模糊，木兰在战场上一刀一刀的把刀刺向把把把剑刺向狄仁的胸膛，哪怕他满脸血迹， 为国捐躯，好让我们看到一个什么骄勇善战英勇的什么。又来了，请坐，还有 这边有没有同学 来，王俊旭，大声一点，有些你的。 我坐在马上，眺望着远方，正在寻找那城门，忽然春夏的某一天，我看到那熟悉的城门，我心空空的跳着，回想起了在家乡的往事，快马加鞭的上前去，终于看到了我日日夜想念的爹娘。 好，我能感受到木兰对父母的什么生气的思念，很好，很动人。还有吗？再给一两个同学来，来，大声一点哈，我们这个音乐有点小啊，来，大声一点。 在一个武将之家，室内有一位蛟龙少女坐在吱吱旁，没有听见吱吱声，只能看到少女满脸的愁容，听到少女口中无止的叹息，好，我们也仿佛听到了木兰正在什么节叹叹息。 好，来，木兰打了胜仗，归来后拜见拜见天子，天子赏给木兰尚书郎，尚书郎的官位木兰拒绝掉了，只想让天子给自己一匹千里马，骑着马回家去见自己的父母。 来，请坐一号，可以摆个存在在在心里，他怎么骑上那个马，怎么策马扬鞭，怎么迅速赶回家的情景，如果你展开的话，可能更好，是不是好，还有吗？ 来，我给伍子林一起再离开，大声一点！在离开故乡的路途上，木兰骑着快马，一路上会飞奔着，时不时回头望望这一眼，最后一眼，他想着，却还是不断的回头望着，一遍又一遍，眼泪也不禁流了下来 啊！同学们都用心写了，因为同学们的读写，让这个故事也更丰厚了，也更加什么啊动人了。那么同学们，下面我们就把刚才我们所有的感动，所有的美好， 所有的对这首诗的独特的一种理解，加入到我们的朗读中去，让我们读起来， 好跟随老师一起读起来。一千多年前，义子军令打破了一个家庭的平静。故事的主人公名叫木兰， 他美丽活泼，平时与家人在一起有说有笑，共享天伦之乐。然而今日，他却面容惆怅 看生，不知这究竟为何。让我们走进故事去聆听他 唏唏复唏息。木兰当户织，不闻机杼声，惟闻女看西。唉， 女看西呀！女看西，问女何所思，问女何所忆？ 女亦无所思，女亦无所忆。既无千难思，又无旧人意。 女子愁肠未了那般。我们切听木兰把花儿吐，昨夜见君帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷眠。 阿爷如大儿，玉兰如展翅。愿为市鞍马， 东市买骏马，西市买鞍肩，南市买背头，北市买长鞭。东西南北市，转转不停息。西雪凌波一一金桂高香集，城外杨柳依依。木兰与佳人， 别名不忍爷娘泪满面，策马扬鞭奔前途。但辞爷娘去。暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声。但闻黄河流水。 但辞黄河去，暮至黑山头。不闻野鸟唤女声，但闻燕山红。鹦鹉 鸣。万里赴戎机。关山度若飞朔气传金破，寒光照铁衣。 将军百战死，壮士十年归。将军百战死，壮士十年归。 将军百战死，壮士十年归。 燕然落石凯旋日，天自明达措风时。 木兰你出生入死，治军有方，奋战十载，终败犹然，为我朝立下赫赫功绩。朕特奉你为上属郎，并赐黄金万两谢主恩。旨 意富贵非吾愿，父母情意长。愿驰千里足，送儿还故乡。 好一个冰清女子，不羡立与名，但系无缘情。此景何壮阔，此心 河。汉国归来见天子。天子坐明堂。策军十二转，上士改坚强，可安论所欲，木兰独钓上初郎。 愿持千里足，送儿还故乡。不来不用尚书郎。愿持千里足，送儿还故乡。 十年未见青木兰。爷娘日日夜夜把女盼，闻说明日疾归来。喜极而泣泪婆缩。 炎阳文女来除波。湘府江阿紫文内来当护李红妆笑帝文子来磨刀霍霍向朱洋。开我东阁门，坐我西阁长。 偷我战时袍，着我旧时长。当 出门看伙伴。伙伴皆惊忙。咦，同行十二年，不知不白是女郎。 雌兔脚不硕，雌兔眼灵灵，双兔放地走，它能辨我是雄雌。雄兔脚不硕，雌兔眼灵灵。双兔放地走，它能辨我是雄雌。好 同学们，这节课我们通过比读还有什么舞白的手法，让我们充分的感受到了木兰式的文化魅力， 人生自有诗意，希望我们在今后我们读诗歌，品诗歌，感受经典文化的魅力的同时， 去感受人生的无限诗意。我们接这节课到此结束。好，同学们下课，老师再见！同学们再见！

唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声。惟闻女叹兮。问女何所思？问女何所忆？女忆无所思，女忆无所忆。 昨夜见君帖贺函大点兵军书十二卷，卷卷有爷名，阿爷无大儿，木兰无长兄。 愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞥， 南市买配头，北市买长鞭。但辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声。但闻黄河流水鸣尖尖。 但辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡记名。啾啾 万里赴戎机，关山度若飞。坐骑凡军破，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子。天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎。愿持千里足， 送儿还故乡。愿持千里足，送儿还故乡。 爷娘文女来出锅相扶江阿紫，文妹来当户理红妆 小弟。蚊子来磨刀霍霍像猪羊。小玉蚊子来磨刀霍霍像猪羊。 开我东阁门，坐我西阁床。脱我战袍，着我旧时长。当窗里云鬓，对镜贴花黄。 当窗里云鬓，对镜贴花黄。出门看伙伴，伙伴皆惊忙。同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔也迷离。双兔放地走，安能辨我是雄雌。双兔放地走，安能辨我是雄雌。 在前方杀敌时，谁又能认得出我木兰是男是女？

七年级下册，语文木兰诗要背，竹里馆要背，陋室铭要背，爱莲说还要背，需要掌握的知识点又难又多。给他准备这本预习，新初一视频课语数英三科合一，与新版课本同步制定了十四天的学习计划。语文包含每课的生字词必背、古诗 必背、文言文以及初中必读名著等。数学汇总的七下所有知识点，包含概念、定理、立体解析的 比课堂上讲的还详细。看不懂也没关系，每题都有视频讲解，学完及时做练习，知识掌握更牢固， 扫码还能智能批改。英语部分也非常详细，从语音到词汇、常用语法以及过关检测，每天只要四十五分钟就能把语数英三科预习好，让孩子把它吃透。开学的月考，你就偷着乐吧！

木兰诗选自乐府诗集唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声，惟闻女叹。惜。问女何所思，问女何所忆？ 女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖客寒大点兵军书十二卷，卷卷有爷名。 阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍尖， 南市买配头，北市买长鞭。但辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声。但闻黄河流水名间间。但辞黄河去，暮至黑山头。 不闻爷娘唤女声。但闻燕山胡迹。名山杜若飞 硕绩传金拓寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子。天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿持千里足，送儿还故乡。 爷娘文女来，出锅相扶江阿子文妹来当户，李红庄小弟文子来磨刀霍霍像猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。 脱我战时袍，着我旧时长。当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看伙伴，伙伴皆惊忙。同行十二年， 不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌？