三年级下册语文日记写植物该怎么办

今天咱们来预习三年级下册第一单元的习作我的植物朋友。这篇作文可写的植物有绿萝、油菜花、水仙花、迎春花、桃花等等。今天老师就以迎春花为例，教大家写出条理清晰、语言优美的高分作文。 范文放在了最后第一部分，开头得让老师眼前一亮。咱们可以用环境描写的方法， 比如初春时节，料峭的寒风还没完全褪去，温暖的阳光却已悄悄洒在路边，公园的小路就在那不起眼的地方，一丛丛迎春花已经迫不及待的绽放，给大地秀上了一抹明媚的金黄。 中间部分我们可以分三段进行描写，可以分别写迎春花的外形、香味和作用。 外形段我们可以运用从远及近的顺序，加上我们细致的观察。比如远远望去，迎春花一片金黄，就像给大地铺上了一块金色的地毯， 又像一群穿着黄裙子的小精灵，挤在一起，热热闹闹的。走近细看，春花的枝条细细长长的，像绿色的丝带， 一朵朵小花紧紧的挨在一起，每朵花有五六片花瓣，形状像小喇叭，有的花瓣完全张开，露出里面淡黄色的花蕊，仿佛在大声吹奏春天的乐曲。有的还是花骨朵鼓鼓的，像一个个小黄灯笼，随时准备被点亮。 香味段可以借助风耳生动呈现，站在迎春花丛旁，微风一吹，那股淡淡的清香就像温暖的小手轻轻挠着你的鼻尖，深吸一口气，那香味淡淡的，甜甜的，带着春天的清新，让人感觉浑身都舒畅。 作用段要升华层次，体现价值，它不仅能给我们带来春天的讯息，还能为我们的健康出一份力呢。 而且他那金黄的色彩也为我们的生活增添了不少亮色，让人一看就心生欢喜。

三年级下册一到八单元作文范文，家长赶紧收藏下册三百五十字作文比较难写，这本带视频讲解的作文书已经整理好了， 每个单元都有八九篇优秀范文给孩子参考，详细的教孩子写作方法，比如三下，第一单元要写我的植物，朋友先教孩子如何明确写作要求，然后梳理写作思路。 微写迎春花写它的样子是小枝细长花坠满枝条，颜色是黄色的，特征是早春开花、先开花后长叶。还有精彩开头、精美段落、精妙结尾等素材积累，而且每篇泛文都有结构梳理和亮点借鉴，让孩子知道好作文是怎么写出来的。 最后还有习作模板，让孩子仿写练习，每天读一读，背一背，用好它，开学后单元习作定能惊艳他的同学和老师。

三年级下册第一单元作文我的植物朋友如何用思维导图写到四百个字？首先我们先来看一下题目，题目是我的植物朋友，我写的是柠檬树。第一个关键点是植物，我们要写一种植物，要免写它的叶子，还有花朵，果实这些具体特征， 还有他要写朋友，所以我们要有你人的手法，赋予陪伴感。我们要写他我和那个植物之间的故事。利益就是通过描写室内柠檬树的样子，人工授粉的经历， 表达对他的喜爱以及收获的知识与快乐。我们来看一下思维导图。开头我们可以先介绍一下柠檬树的来历，它的来历是搬家的时候妈妈买的，还种在室内的阳台中间呢。我们可以先写 柠檬树的样子，可以写它的叶子，花朵和果实。我们再看一下，我们可以写一下我们和它的互动，妈妈教我在室内人工授粉。最后我们再写一下柠檬树的用处， 它可以切片泡水，也可以室内装饰养眼。结果我们再写一下，表达对柠檬树的喜爱之情和收获。首先我们先来看一下开头 核心内容呢，就是交代室内柠檬树的由来，建立与家的紧密联系。我写的是搬家那天，妈妈特意买了一盆柠檬树，把它放在室内阳光充足的阳台， 妈妈说室内种柠檬树既好看又实用，从此这颗绿油油的小树苗就成了我最亲密的植物朋友。我们再看一下中间部分应该怎么写。我们先来写一下它的叶子、花朵和果实，叶子的颜色是翠绿发亮的，像被精心擦拭过，触感呢，摸起来光滑又厚实， 依然带着浅浅的小锯齿。我们可以用一下女人的手法来写一句，一片片叶子像小手掌，在室内阳光下轻轻舒展。我们再写下它的花朵样子， 它的雪白的花瓣层层展开，中间立着淡黄色的花心，香味呢，淡淡的清香飘满房间，闻起来沁人心脾。 我们再看一下果实，先写下它的生长过程，从青绿色的小果子慢慢长成金黄色饱满的小柠檬形状呢，圆滚滚的像小皮球挂在枝头，点缀着绿色的叶子。我们再写一下它的背景，妈妈说室内没有蜜蜂帮我们传播花粉， 柠檬花，想结果就得人工授粉的呢。妈妈拿起干净的毛笔，教我轻轻蘸取一朵花中心的黄色花粉。 我屏住呼吸，小心翼翼的把花粉涂到另一朵的花心上，生怕碰掉花瓣。我们再写下它的细节，花粉像细细的黄色粉末，粘在毛笔尖上。妈妈在一旁耐心指导我 倾战倾图。感受呢，我感觉到特别的新奇，每天都盼着小花能结出果实。我们再写下装饰， 翠绿的叶子搭配金黄的果实，让阳台变得生机勃勃，给室内添了不少的色彩。我们再写一下它的食用，成熟的柠檬切片泡水， 酸酸甜甜的，夏天喝解渴又爽口，全家人都爱喝。我们再写下它的意义， 不仅能看，还能吃，还让我在室内感受到种植的乐趣。我们再看一下结尾应该怎么写，每天放学回家，我都会去阳台看它，给它浇浇水，擦一擦叶子上的灰尘。硕果是知道了室内植物需要人工授粉， 学到了有趣的生物学知识，体会到照料的快乐。总结就是，这棵室内柠檬树不仅是好看又实用的植物，更是陪伴我成长的好朋友，我越来越喜欢它了。我们再看一下，我用到了好词好句，我们先看一下好词好词有 翠绿欲滴、清香扑鼻、金黄饱满、小心翼翼、酸甜可口，生机勃勃。好句有 柠檬树的叶子像一个个小手掌，在室内阳光下舒展着身子，金黄的柠檬挂在枝头，像一个个小灯笼，把阳台装点的格外好看。雪白的柠檬花在枝头悄悄绽放， 淡淡的香味在房间里飘来飘去，连起来的作文就是这样子的，大家可以暂停看一下， 记得点赞收藏关注哦！

还在愁我的植物朋友没化，写三步加五感法，轻松拿捏，作文直接拿高分。第一步，选朋友，选你最熟悉的，比如银钟花、茉莉花、菊花、梅花等。第二步，做记录，用五感观察，写得更生动，看远看整体，近看细节。 例如茉莉花叶子绿油油，花骨朵像小珍珠，开了雪白雪白，层层叠叠，摸写感处更真实，叶片滑滑厚厚，花瓣柔柔嫩嫩，摸起来很舒服。 闻写香味，有画面，凑近一闻，淡淡的清香飘过来，风一吹，香味更浓了。想写感受升华。茉莉花夏天开花，晒干还能泡茶，我特别喜欢我的植物朋友。第三步，写清楚，先写样子，再写触感、香味，最后写感受。你想写哪种植物？把名字打在评论区，我帮你搭框架哦！

三年级下册第一单元习作，我的植物朋友，优秀范文，家长收藏。下册作文难度增大，要求写三百五十字，可以准备这本带视频讲解的同步作文同步课本八个单元，每单元都有多篇优秀范文，都是同龄孩子写的优秀文章，每篇旁边都有加分亮点借鉴。 比如开篇怎么写修辞，书法怎么用场景怎么描写主题怎么升华文墨，还有老师的精彩点评，还有好词好句的积累，优秀范文的写作方法指导作文是语文考试的加分项，快给孩子准备起来，开学就可以用起来。

同学们，今天我们一起学习三年级下册第一单元，习作我的植物朋友。这篇作文不只是简单的写一种植物，重点在朋友这两个字上。 我们在写这篇作文的时候，既要学会仔细观察，还要把植物当成真正的朋友来写，写出感情，写出故事。今天王老师就以这盆芦荟为例，带着大家一步一步来写好这篇作文。 写好我的植物朋友芦荟，我们可以分为四步来写，首先开门见山，点出我的朋友。 中间部分我们可以分为两段来写，第一段细致描写植物的外形特点，第二就是写出我与他之间的故事来突出品质。文章的结尾抒发感情，赞美我的植物朋友。 文章的开头可以开门见山，直接交代我的植物朋友是什么，怎么来的。点名主题简单又清楚， 我们可以这样来写，去年夏天妈妈买回来这盆芦荟，我特别的喜欢它，就把它放在我书桌旁的阳台上， 它每天陪着我看书学习，不知不觉我们俩成为了好朋友。文章的中间部分我们可以分为两部分来写， 首先细致描写植物的外形特点，写清楚它的颜色，它的形状，它的花，它的刺，一定要用上比喻拟人的修辞手法，让句子更加的生动。我们可以这样来写， 芦荟的叶片像剑形，厚实饱满，全身绿油油的，摸起来非常的光滑，叶片的边缘长出许多细小的刺，像个叶片向上的 一圈锯齿形的金边。叶片的中间还长出一条细长的花茎，花茎上长了许多花苞，绽开后呈淡黄色， 格外的清新好看。下面我再来写我与他之间的故事，来突出芦荟的品质。 这段是把芦荟当成朋友来写的关键。我在写的时候呢，可以先写一个过渡句，再写一件小事，写出我的心情变化，来突出它的精神品质。我可以这样来写， 芦荟不仅样子好看，还有着顽强的生命力。去年暑假，我回老家一个多月没有回来看它，当我想到它时，我在想，我的好朋友芦荟一定枯死了吧。 一回到家，我立刻奔向我的书桌旁，一看我的芦荟依旧神采奕奕的站在那里，好像对我说，小主人，你别担心，你看 我还这么有精神，我不会轻易倒下的。看着它生机勃勃的样子，我不禁惊叹到，芦荟的生命力真是太顽强了。 文章的结尾要总结全书再次点题，从喜欢外表上升到敬佩品质，作文才更有深度。我们可以这样来写，这就是我的好朋友芦荟，我不仅喜欢他可爱的样子， 更敬畏他顽强不屈的生命力。同学们，写好我的植物朋友，记住这四部，开篇点题，中间写外形，写故事，最后抒情。 只要我们用心观察，把植物当成真正的朋友，每个人都能写出一篇优秀的作文，快去寻找你的植物朋友吧！

你要写我的植物朋友，你就不能只写我的植物朋友，你要这样写。在我家的阳台上，住着一群绿色的小精灵，其中我最喜欢的就是绿萝， 它是我亲密无间的植物朋友。绿萝就像一位优雅的舞者，舒展着曼妙的身姿，他那细长的藤蔓自然下垂，仿佛绿色的瀑布，流淌着生机与活力。叶片是爱心的形状，宛如一把把绿色的小扇子，绿的那么鲜亮， 仿佛能滴出水来。走进桥桥，绿萝的叶子挨挨挤挤的，像是在说悄悄话。有的叶片完全展开，大大方方的展示自己的美丽。有的叶片刚刚冒出头，像个害羞的小姑娘，只敢露出半张小脸。微风吹过， 它们就欢快地扭动腰肢，跳起优美的舞蹈，还不时传来沙沙的声音，似乎在哼着快乐的小区。绿萝不仅美丽，还十分坚强。有一次我们全家外出旅游，好多天没给它浇水， 我以为它会枯萎，回来一看，它竟然还顽强的生长着。绿萝呀绿萝，你用绿色装点了我的家，还教会我要坚强，你真是我既好看又让我敬佩的植物朋友。

三年级下册的同步作文，你给孩子准备了吗？三年级下册第一单元习作，我的植物朋友要求不少于三百字，三年级作文越来越难写，所以你要重点准备这本同步作文。比如说第一单元的作文，我的植物朋友这是一篇写物作文，要求写你观察植物的过程 和感受，他帮你解读题目，提取关键信息，然后再用思维导图帮你整理写作思路。最后还有高分的写作方法，一步一步教孩子写好作文。还有大量的好词好句和高分泛文， 让孩子能参考和仿写。现在考试作文题逐渐在教材单元写作中，选择题值得每个小学生人手有一本。

第一单元习作我的植物朋友三年级下册要写三百五十字作文了，孩子不会写，家长不会教给他。这本同步作文完全同步课本，八个单元习作。 这里面的方法简单，通俗易懂，孩子一看就能开窍。以第一单元习作我的植物朋友为例，他先教孩子怎么审题，避免写跑题。第二步就是选材，可以写花草树等植物，从它们的样子、颜色、气味、触感等方面来描写。 第三步，构思，多感官观察，把感受写下来，还可以抓住植物的特点，把它写得更生动具体。最后一步就是润色成文，这样写出来的作文就特别有层次感， 而且每个单元都有多篇优秀泛文，旁边还有批注，让孩子知道这一篇作文好在哪里。每单元还有好的开头， 好的结尾，好词好句，增加孩子的积累量，再搭配这本作文素材大全，这里面收集了用不完的好词、好句、好段，随便一句用到作文里都是加分项。想让孩子轻松掌握写作技巧，用这两本书就够了。

三年级下册就要写三百五十字作文了，第一单元的同步作文，家长收藏吧！我们可以给孩子准备这本阳光同学同步作文，完全同步课本，有审题思路，有思维导图， 有写作方法。每个单元都有多篇优秀范文，都是全国各名校优选的优秀作文，每单元还有好词好句、好开头、好结尾的积累， 最后还有同步练习，不会写的还可以扫码看视频讲解，跟着老师学方法，每天读一读，每周练一篇，再也不愁孩子作文不会写了，赶快给孩子准备起来吧！

三年级下册第一单元我的植物朋友这篇壮文章对于很多三年级小朋友来说简直是个坎。别怕， 十年老教师婉子老师三分钟手把手带着你把这篇单元题作从审题开头、中间结尾，一直到泛文，从头到尾搞定，让你一看就会写。 这些年，我批改了不下于五百篇学生写的这篇单元习作，我从中细细挑选了十篇 最具有代表性的优秀范文，还有一份我自己整理的描写素材库。听完这一篇，孩子立马思路清晰，下笔如有神。第一步，咱们先来手把手进行审题。这一步至观重要 题目里说春天到了，到处都生机勃勃，这就限定了选材范围必须是春天的植物。再看题目给的植物记录卡，上面有名称、样子、颜色、气味，其他还有下面这句提示， 写之前去观察一下，看一看，摸一摸，闻一闻。这是在要求孩子要用无感法，眼、耳口、鼻、手来描写春天的植物， 眼睛看到的、小手摸到的、鼻子闻到的等等等等都要写进作文。审题结束，我们接下来用三步开始创作吧。 第一步，开头，我们可以使用排比式开头、开门见山式开头、百里挑一式开头等等等等都可以。 丸子老师给大家整理了六大开头发截图保存。比如排比式开头可以使用上三油法。有人喜欢，有人喜欢，有人喜欢，而我唯独喜欢。 比如有人喜欢富丽堂皇的牡丹，有人喜欢圣洁无邪的玉兰，有人喜欢高贵清雅的菊花，而我唯独喜欢幽香醉人的迎春花。 第二步，中间部分按顺序加修辞，用武感写出植物的特点。我们可以从远观到近瞧这个顺序写出植物的特点哦。我们还是拿迎春花举例， 远看，用比喻句写出整体印象。比如春天一到，我家楼下的迎春花就热热闹闹的开饭了。 远远看去，一簇簇金黄色的花朵压满枝头，就像一道道金色的瀑布，又像一串串爆春的小铃铛，在春风中摇曳。 近看可以再使用三有法，有的有的，有的排比句式，写出花朵的三种姿态， 无论什么花，姿态无外乎有三种完全绽放，半开半合、花骨朵、栗纹。在这里，别忘记截图保存，无论什么花，都可以使用上哦。 接着用无感法写出植物的细节和人与植物的互动，看颜色，闻气味，摸触感，栗纹在这里最后一步结尾我们来总结升华，表达情感。 可以使用浑身是宝法写出对植物的喜爱之情。比如我喜欢我的植物朋友迎春花，他既美丽动人，为春天带来了第一抹亮色，又能入药鼓舞人心，真是浑身是宝啊！ 别的结尾方法，我也给孩子汇总好了，截图保存我准备的三年级第一单元习作的资料包，里面有专门整理好的十篇带批注的我的植物朋友范文， 告诉孩子哪里写的好，为什么好。还有一份好词好句词源集，里面有关于迎春花和其他春天植物的细节描写词句，孩子写的时候可以直接参考哦。 我把文件直接放到了结尾的资料包里。我是丸子老师，一个在一线教了十年的语文老师，全新东方语文导师。

三年级下册开学写的第一篇三百五十字作文就是我的职务朋友这里准备了几篇优秀范文，家长收藏。三年级下册的作文真的越来越难写，做家长的我也不会教给他。准备这本同步作文，同步下册单元习作， 每单元都精选了多篇同龄孩子写的高分范文，里面好词好句都标注出来了，后面还有详细的名师点评批注。从审题到写作提纲，都有视频讲解， 从选材构思到具体开头怎么写，中间怎么写，结尾怎么写，一步一步教孩子如何写好一篇优秀作文。后面还有好词好句素材积累，让孩子每天读一读，增加文学素养。下册一到八，单元习作都在这里了，开学用好这套书，不怕作文写不好。

三年级下册第一单元习作我的植物朋友三百五十字优秀范文，家长收藏下册的作文难度增大，孩子不会写，家长又不会教。准备这本学而思的同步作文，他与课本完全同步， 并且每个单元都有六篇优秀范文。像第一单元我的植物朋友，他先通过精准解析，让孩子了解身边的植物并记录，然后帮助孩子了解植物的类别、花草果蔬等等， 再帮孩子列出提纲开头、中间和结尾的整体书写思路。最后再教孩子通过不同的写作手法来描写植物朋友的状态。每篇优秀范文都有范文提纲， 名师点评和写作手法来帮助孩子提高写作水平，同时标注的好词好句，让孩子的词汇量更加丰富。附赠的防写本和字帖本，让孩子随时都能进行练习和写作，扫码还能看答案，赶紧给孩子准备一套吧！

春季开学第一单元的作文非常重要，今天小鱼老师给你们讲一讲三年级下册第一单习作。我的植物朋友 这篇作文呢，你可以写的植物有很多，比如有绿萝、油菜花、水仙花、迎春花、桃花等等都可以啊。 小雨老师呢，就以桃花为例来进行讲解。我们先来说说开头部分，开头呢，一定要抓住老师的眼球，让老师眼前一亮。所以我们可以用一些技巧来揭示文章的主题，比如有环境描写、引用对比等等。 那这个视频呢，小雨老师就教大家运用环境描写来写开头，咱们可以这样来写。 春姑娘迈着轻轻的脚步来了，公园里的小山坡一下子变成了粉色的世界，远远望去，那一颗颗桃树就像一把把撑开的大花伞，又像天边飘落的彩霞。我迫不及待的往桃树那边跑去，想和我的植物朋友打个招呼。 那中间部分呢，我们可以分三段来进行描写，分别写一些桃花的外形、香味以及它的作用。外形这样写， 走近一看，桃树已经开满了花，粗粗的树干是棕色的，摸上去有点粗糙，向上分出了许多细细的枝条，粉红色的花朵就挤挤的挂在枝条上。 桃花的样子千姿百态，有的是圆鼓鼓的花骨朵，像一个沉睡的小宝宝，有的才展开两三片花瓣，像害羞的小姑娘捂着脸。有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的细细花蕊，花蕊顶端还有一点点花粉，像戴着一顶顶小帽子。 我伸出手轻轻摸了摸，花瓣，又软又滑，像丝绸一样舒服。那接下来呢，我们就可以写香味这一段了。我凑近花朵，深深吸了一口气，一股淡淡的甜香钻进鼻子里，让人感觉像吃了糖果一样开心。 这时候，几只小蜜蜂嗡嗡的飞过来，在花丛中忙来忙去。原来啊，它们也被桃花的香味吸引来采蜜了。 好，接下来呢，就是写作用这一段了。妈妈告诉我，桃花不仅好看，等到夏天，这些花都会变成又大又甜的桃子，到时候我们就能吃到美味的桃子了。最后，我们就可以写写结尾部分了，我们可以运用排比来去写 桃花，你是我最好的植物朋友，我爱你粉红的衣裳像天边的云霞，我爱你淡淡的清香，像糖果的味道。我更爱你带来的甜甜果实，那是你送给夏天的礼物。

三年级下学期呢，最难的一篇作文来了，就是第一单元的习作，我的植物朋友这篇作文呢，不仅要求要写三百五十字，而且呢，这个结构和利益呢，变得更加的难了。 很多孩子呢，平时很少去观察这个植物，所以写的时候呢，直接干瞪眼，包括我家的孩子也是。那这篇作文呢，到底应该怎么写呢？接下来呢，我们就把这个五三同步作文里面教的一个非常好用的方法教给大家， 只要用上它里面的这个万能写作方法，写什么植物都能拿高分。我们以仙人掌为例，先教孩子呢，用悬念式的开头，一下子呢就能抓住老师的眼球，比如我家阳台上呢，有个小刺猬，你猜他是谁？这种先卖关子再揭晓答案的写法呢，特别的加分。接下来记好这四步框架，所有植物通用。 第一步呢，写外形，从颜色、形状、气味入手，比如仙人掌的身体像绿色的手掌，尖刺呢，像一根根的银针。第二步呢，写习性，就是他喜欢什么样的环境，比如仙人掌不怕晒，耐干旱，特别的好养。 第三步，写品质，提炼植物的精神，比如仙人掌的生命力特别的顽强，再难的环境呢，它也能生长。第四步，写故事，分享你和它的小事，比如我给它浇水，它开花时，我有多惊喜， 紧扣朋友这个主题，最后呢，加上你的感受，比如小小的仙人掌，教会我坚强，结尾呢点题，这就是我的植物朋友这样写呢，结构清晰，内容饱满，考试呢，直接拿高分。 好的作文书啊，真的是从根源上解决孩子的写作难题，他从审题、选采购四到成文，仅仅用了四步呢，就把写作框架给孩子讲的清清楚楚。 学会了写仙人掌，你就会写银杏树、铜钱草、草莓这些熟悉的植物。好开头，好结尾，练习模板面面俱到。 每个主题呢，都有多篇同龄类优秀习作和老师的点评批注、借鉴和参考搭配同步作文素材，平时翻阅、查找、摘抄都很方便，一本积累素材，一本学写作方法。条件允许呢，可以给孩子备上一套，马上就能用。只要按照这种写作格式去写呢，开学的第一篇作文，想写不出彩都难。

第一单元习作我的植物朋友三年级下册的作文真的越来越难写，做家长的我也不会教给他准备这本同步作文。三年级语文成绩呢，想要稳定在九十分以上，你就让孩子呢，坚持每天读一篇作文， 因为三年级的重中之重呢，就是写作文了。如果说你能让孩子呢，每天读一篇高峰作文，到了三年级第一次月考，你就会知道他的作文写的有多好了。 就给孩子准备这本学而思的同步作文，完全同步！二六年春季下册新版教材，一到八单元的作文呢，都在这里了，每单元都精选了六篇高分范文，还有详细的名师点名批注，从审题立意到写作框架。如果让我推荐一本啊，孩子寒假一定要看的同步课文书，那一定是这一本带写作技巧和视频讲解的学而思同步课文。 每单元啊都精选了六篇同龄孩子的优秀范本，并指导孩子审题，避免写错跑题， 再利用飞导图梳理写过思路，然后啊，手把手的教孩子优秀的写过方法，学会啊举反三，从整体利益到写过框架，从好词好句到详细的点评批注，通通涵盖。孩子啊，每读一篇就有一篇的收获，阿里不懂啊，扫码能看名师的视频讲解，孩子一看就开 窍！错文啊，是三年级的重难点，下册常考错文都在这里了，假期每天读一读，练一练，积累写过副，才开学写过文就不再难啦！

同学们，今天我们一起来学习怎么写好一篇植物作文，也就是我们三下一单元的习作。我的植物朋友， 今天呀，我们以绿萝为例，老师教同学们怎么去写好一篇作文。很多同学一写植物就不知道从哪下笔，今天老师就把最实用最好用的写作方法教给大家， 只要学会这一套，不管写什么植物，都能写的既清楚又生动。首先开头两种方法，任选其一，一写就能出彩。写作文呀，开头特别重要，老师呀，给大家两种最简单最好用的开头方法。第一种，开门见山法。 每天早晨，当我走进教室，首先映入眼帘的就是窗台上那盆绿萝，他安安静静的站在那里，好像在迎接每一位同学的到来。第二种，对比式的开头法。 有的人喜欢娇艳的玫瑰，有人喜欢芬芳的月季，有人喜欢灿烂的向日葵，而我却偏偏喜欢普华无时不开一朵花的绿萝。用这两种开头，一下就能抓住别人的目光，还能突出你对植物的喜爱。那么接着写中间部分。 中间是作文最重要的部分，我们只抓住两点来写样子和小知识。首先要写样子，我们可以啊，远看加近看，层次特别清楚。写植物的样子千万不要东一句西一句。记住一个方法， 远看加近看，远看绿萝。远远望去，绿萝像一挂绿色的瀑布，从花盆里垂下来，又像一把撑开的绿伞，满满当当，生机勃勃。接着我们写近看绿萝，可以这样写，走近一看，绿萝的藤蔓长长的，顺着花盘往下垂， 它的叶子一大片一大片，舒舒展展，特别有精神。仔细观察你会发现绿萝的叶子大多是心形的，叶片油亮亮的， 绿的发亮，而且它的颜色也不一样，老叶子是深绿色，新长出来的嫩叶是嫩绿色，深浅搭配，好看极了。你看，远看写整体，近看写细节，作文立刻就具体了。接着写小知识，简单介绍，让文章更有内涵。 可以说，绿萝是一种非常常见的室内绿植，它不仅样子好看，还能净化空气。最厉害的是，绿萝的生命力特别顽强， 随便捡一只插在水里或者是土里都能活，就算几天忘记浇水，他也依然长得绿油油的，特别好养活。接着我们写结尾，写感受，加赞，品质画龙点睛。结尾呀，不要随便结束，一定要写出你的喜爱和感悟，这样的文章才有高度。 我们可以说，我非常喜欢教室里的这盆绿萝，他不与百花争艳，默默奉献，我更佩服他顽强的生命力， 不管在什么环境里，都努力的向上生长。我也要学习绿萝这种朴实坚强，默默努力的品质，做一个不怕困难，积极向上的好孩子。同学们，写植物作文其实一点都不难，开头两种选一种， 中间呀，远看加近看，再加一点小知识，结尾赞美加感悟。按照这个方法写我的植物朋友，保证结构完整，内容生动。