八年级下册英语第1页怎么做

unit one time to relax 第一单元是时候放松了这个标题。它是句型 it is time for somebody to do something 的 一个省略形式，省略的是 it is 和 for somebody。 对应它的一个同义句是 it is time 加介词 for 搭配名词或者是动词的 i n g 形式，表示是时候去做某件事情了，比如说是时候上课了。 it is time for us to go to class。 我们也可以用它的同一句型。 it is time for 搭配名词 class big question why are free time activities important？ 为什么业余活动是重要的？这个句子中有一个连词符，连起来的一个形容词 free time。 由连词符连起来，它是一个形容词词性业余的，空闲的。当我们把 呃连词符取掉的时候， free time 它就是一个形容的短语，它会搭配介词 in 来使用。 in 搭配代词的形容词性，再搭配。 free time 表示在某日某个人的空闲时间。我们在具体的举例中来看忘词的变化。 i often play tennis in my free time。 我 有空的时候经常打网球。这个句中的人称是 i， 所以 对应的这里的 want 就 改成了形容词性物主代词 my 我 的 in this unit you will。 在 这个单元中，你会 number one talk about how you spend your free time。 谈论你怎样度过你的空闲时间。 number two describe different free time activities and hobbies。 描述不同的业余活动和爱好。 number use infinitives to show purpose or provide more information about a sentence object。 用动词不定式来表达目的或提供关于句子宾语的更多信息。这个句子中的生单词是 infinitives。 去掉 s 是 它的原形，表示动词的不定式形式。动词的不定式，它是一个短语，搭配是在一个动词原形前面搭配不定式符号 t o two。 我 们来看一个举例， do you want to play tennis with me？ 你 想和我一起去打网球吗？这个句中的不定式短语是 to play tennis with me。 它放在动词 want 之后做它的宾语 look and share。 观察并分享。 number one what is the girl in the photo doing？ 照片中的女孩正在做什么？这个问句是用 be 动词加 doing 加 动词 i n g 的 搭配。我们就要进行时态，所以我们也要用进行时态来回答。图中的女孩在放风筝，所以我们可以用 the girl is flying a kite 或者是用 she 来指代 the girl。 be 动词 is the pay flight i n g。 也构成一个进行时来回答，它正在放风筝。 number two do you like this activity？ 你 喜欢这项活动吗？这提问，这是一个一般疑问句，我们可以给出肯定或否否定回答，我给的是肯定回答， yes i do number do you think this activity？ help us to relax why？ 你 觉得这项活动帮助我们放松吗？为什么 第一个问句 two 开头仍然是一个一般疑问句？ y 提问是一个特殊疑问句，我们可以考虑用 because 加一个句子来回答，我给的是肯定的举例， yes because when i watch the kite fly high in the sky i feel calm and happy。 当我看到风筝在空中高飞的时候，我觉得内心平静又开心。 section a how do you spend your free time？ a。 不 分你如何度过你的空闲时间。 one match the activities with the pictures。 将活动与下面的图片匹配。 play in the flute。 吹长笛对应的是图片 b doing calligraphy 写书法对应的是图片一 painting 画画对应的是图片 f skin 滑雪是图片 a 的 内容 hiking 徒步对应的是图片 c programming 编程对应的是图片 d one listen to three interviews complete the sentences with the students activities。 听三段采访用学生们的活动完成。句子， number one 滕菲 likes after school。 滕菲她放学后喜欢 number two。 滕菲 also likes at the weekend。 在 周末，滕菲她也喜欢 number three。 helen loves in her free time。 在 helen 的 空余时间，她喜欢 number four chen ji likes to chen ji 她喜欢。 我们在做听力之前审题，会发现前三题挖空前都出现 likes 和它的同义词 loves。 如果我们前三题要给出动词的话，我们要搭配 i n g 形式。 第四题挖空前面是 like to 这个短语，所以我们要构成搭配 like to do something。 那 第四题，如果我们要写动词，只需要给出动词原形，我们先来听一遍听力 unit one time to relax section a one and one a interview one hey tone for e i'm doing a survey on free time activities could you help hi adam sure ask away what do you usually do when you're free hmmm i like programming i do it after school oh are you creating an app that's right i also like hiking at the weekend it's a great form of exercise interview too how do you spend your free time？ helen well， i love painting pictures how did you get into it oh， i saw my mother paint when i was young i decided to give it a go too painting helps me to express how i feel i see interview 3 what do you do in your free time？ chenji do you do sport no not really but i like to play the flute wow isn't that difficult it was very difficult at first， i needed to practise a lot and is it easier now， it's never easy， but it's more fun now i do it to relax these days。 好，我们看一遍听力原文，一二小题都是跟人民腾飞有关，那我们可以判断它们俩在同一段采访中出现。第一段采访中出现听力原文， i like programming i do it after school。 对 应的是我们第一题的答案，因为关键词都是 after school， 那 我们第一题直接写 programming， 搭配的是 like 加动词答案这一形式。第二题的 内容出现在听力原文的第一段采访的最后一句， that's right， i also like hiking at the weekend。 搭配时间 at the weekend。 这里要填的动词是 hike 的 i n g 形式 hiking。 第三题， helen 出现在第二段采访中，搭配 in her free time。 这样的内容是出现在前两个对话， how do you spend your free time？ helen， well， i love painting pictures。 那根据听力原文，我们第三题 love。 后面直接写 painting pictures。 第四题，陈洁 likes to 陈洁出现在第三段采访中。 like to 这样的单词出现在听力原文第三段采访的第二句， no not really， but i liked play the flute liked。 后面搭配的是动词原形， play the flute。 那 么做腾抄 one c listen again match the purposes with the statements from one b。 再听一遍，将这些目的与一 b 中的表述相匹配，这是个听力，所以我们先审题。 a to express feelings 表达情感 b to relax 放松 c to get some exercise。 进行一些锻炼 d to create an app。 建一个应用程序。这道题目需要分两步来完成。第一步，我们在听的时候需要在 a、 b， c， d 四个选项旁边写上对应 这个目的发出的人和相应的业余活动。第二步，在听完之后，根据我们的 题目四个选项和我们做的笔记写下的人名和业余活动，再找到上一题 one b 中的四个乘数据来匹配信息。我们先听一遍听力 unit one time to relax section a one and one a interview one hey， thank you i'm doing a survey on free time activities could you help hi adam sure ask away what do you usually do when you're free？ hm i like programming i do it after school oh， are you creating an app that's right i also like hiking at the weekend it's a great form of exercise interview too how do you spend your free time helen well， i love painting pictures how did you get into it oh， i saw my mother paint when i was young i decided to give it a go too painting helps me to express how i feel i see interview 3 what do you do in your free time？ chenji do you do sport no not really but i like to play the flute wow， isn't that difficult it was very difficult at first， i needed to practise a lot and is it easier now it's never easy but it's more fun now i do it to relax these days。 好，我们跟着听力原文来看一遍。 a to express feelings 表达情感这个短语出现在第二段采访中，原文是 painting helps me to express how i feel？ 画画帮助我表达我的感受， 那对应这句话中提到的运动是 painting。 然后我们要找到 e b 中四个句子中提到业余活动。 painting 的 表述是第三句 be to relax 放松这个短语出现在第三段采访的最后一句， i do it relax these days。 这个句子中的 it 要结合上文提到的动词 play the flute， 那对应的，我们在 e b 中找到出现 play the flute 的是表述。第四个句子 c 选项 to get some exercise。 出现在第一段采访的最后一句， i also like hiking at the weekend it's a great form of exercise。 这里的 it 指的是上文的 hiking， 对 应是 e b 中的第二句话，出现了运动 hiking。 剩下的就是第一小题的答案 to create a nap。 他 也出现在第一段采访中，是腾飞和另一个人的一段对话。嗯， i like programming i do it after school oh， are you creating a nap that's right。 我喜欢编程，我现在放学之后在做这件事情。你正在建一个应用程序吗？是的，那这一段中提到的业余活动是 programming， 也就是 e b 中的表述。一， wendy talk about your free time activities with a partner。 和同伴讨论你的业余活动。 what do you do in your free time？ 你 在空闲时间做什么？ i like to。 我 喜欢 根据 like to 的 搭配，它后面要加动词原形，构成 like to do something 的 短语。如果要表示我喜欢打网球，那我们的省略号直接写 play tennis。 动词原形。 why do you do it？ 你 为什么做这件事情？ i do it to。 这个句子中的 it 指代词是上网提到的运动。 如果我列的是 play tennis， 那 就是指代打网球。我打网球是为了表示目的，我们需要用到不定式符号 two 加动词原形的一个搭配。如果我要描述我打网球是为了放松，那我们 two 后面就写动词原形 relax。 如果是要表示为了健康我来打网球，那我们就给动词短语 stay healthy。 如果要连并列的两项，那我们可以用并列连词 and 来连连两个动词原形。

up to 正在做由某人决定 poem 名词失 single 形容词单个的单身的 stroke 名词笔画击球 ink 名词墨水 return 名词和动词回来归还 in return 作为回报。 deal 名词交易协议动词 deal deal 对 付 manage 动词完成困难的事管理。

豆包你好，这是八年级下册的英语书，我想预习一下第二单元。建议根据知识点和单元目录出一套寒假练习卷，以 s 指的形式罗列出来，留好它的空间，方便我打印。 好的，你先打开课本的目录页，我确认一下内容范围。豆包，你看清楚了吗？ 看清楚了，这个单元主要讲志愿活动和如何用英语，提供帮助。重点短语是 clean up， cheer up， 还有动词不定式的用法。我这就把练习卷出好，题型会覆盖单词、短语、句型和小对话，留足答题空间，方便你打印。 好了。豆包现在已经把事出好了，他的题目量很丰富，我们长按更多导出文件，可以选择 word 文档，也可以选择 pdf 键导出。点击右上角的小箭头，到这里连接打印机就可以了。

英语第五单元第一话题，第一页对话领读 hi， how are you doing？ 你好，你怎么样？ very well！ 非常好， thank you， 谢谢 you look excited why？ 你看起来很兴奋？为什么 guess what？ 猜一猜， my father and mother want to invite your parents to go to the movies。 我的爸爸和妈妈想要邀请你们的父母去看电影。 really？ 真的吗？ what movie are they going to see？ 他们将要看什么电影？ the sound of music， 音乐之声 oh， it is one one of my parents favorite movies。 他是我父母最喜欢的电影之一。 they will feel happy。 他们会感到很开心。 when are they going？ 他们什么时候去 this saturday？ 这个周六， and we can spend the evening at my house。 而且我们可以在我家里度过这个晚上。 my mom will prepare some delicious food for us。 我的父母将要为我们准备一些可口的食物。哇哦， sounds great！ 哇塞！太棒了！ i'm so excited！ 我太兴奋了！ please say thanks to your mom for us。 请带我们向你的妈妈道谢。 ok， 好的， i will 我会的。 on my way here i saw mr brown。 在我来这儿的路上，我看到了布朗先生。 he felt disappointed because he was not able to buy a ticket to the sound of music。 他感觉很失落，因为他不能买到音乐之声的电影票。 what a pity？ 真遗憾。

to a what are the challenges of doing these two activities？ share your ideas？ 做这两项活动的挑战是什么？分享你的想法。这个问句中的一个关键词是 challenges， 它的原型是去掉 s challenge。 挑战常见的句型是， it is a challenge to do something。 做某事是一种挑战 给出的运动，第一个是 ice skating 滑冰，第二个是 swimming 游泳。然后让我们列做这两项活动的一种挑战。这个是属于我们自己主观发挥的。我给了每项运动各一个举例。 one challenge of ice skating is to keep our balance where we may hurt ourselves easily。 滑冰的一个挑战是保持平衡，不然的话我们就很容易受伤。 swimming requires a lot of physical strength so we can get tired quickly。 游泳需要大量的体力，所以我们就很容易疲劳。 to be listen to conversation between funder and emma take the things they talk about。 听 funder 和 emma 之间的一段对话，勾选出他们谈论的内容。 这又是一个听力，所以我们需要先审题， what they are going to do the next day？ 第二天他们打算做些什么 challenges of free time activities？ 他 们业余活动的挑战。 what emma did at the weekend？ 周末 emma 做了什么 free time activities？ they don't like 他们不喜欢的业余活动。 their friends favorite free time activities 他 们朋友最爱的业余活动。 what they like about their free time activities？ 他 们最爱的业余活动的哪些方面是他们比较喜欢的？我们先听听你 unit one time to relax sectioner hi emma how was your weekend it was okay but now i hurt all over how come i went to the sports center to try ice skating people looked so beautiful doing it， but i didn't expect to fall so many times oh， dear， i don't want to go ice skating again why nobody expects you to be perfect from the start my instructor said that too she also encouraged me to get back up whenever， i fell she told me not to give up so easily everything's difficult before it's easy like swimming i love it now， but i used to be scared of water really yes， i started swimming to get over my fear slowly i became more confident i have fun being in the water now you're right， i'll try ice skating again。 好， 我们来看一遍听力原文， hi emma， how was your weekend？ 这一段对话是复兴和 emma 两个人之间的内容。 it was okay， but now i heard all over。 emma， 你 的周末过得怎么样？还可以，但是我现在全身都受伤了。 how come 是 怎么发生的？ i went to the sports center to try ice skating。 我 去了体育中心，去尝试滑冰。 呃，那听到这个地方，我们就可以挑选出题目给出的第三个短语， what emma did at the weekend？ 涉及到的是 emma 她周末做了什么事情。 people looked so beautiful doing it。 人们滑冰的时候看上去很美， but i didn't expect for so many times。 但我没想到要摔这么多次。 这个句子告诉我们是阿玛塔去练滑冰所遇到的挑战，所以我们要圈出题目给出的第二个短语， challenges of free time activities 他 们业余活动的挑战。 oh， dear 天呐， i don't want to go ice skating again！ 我 不想再去滑冰了。 why nobody expects you to be perfect from the start。 为什么没有人期待你一开始就要变得完美？ my instructor said that to。 我 的教练也这么说。 she also encouraged me to get back up whenever， i fell。 我 摔倒的时候，他就鼓励我重新站起来。 she told me not to give up so easily。 他 告诉我，不要这么快就轻易放弃。 everything's difficult before it's easy like swimming i love it now， but i used to be scared of water。 每件事情开头都是很难的，就像游泳，我现在喜欢，但我以前也很怕水。这一句提到的是复兴它 业余活动面临的挑战，所以仍然是我们题目里面的第二个选项。 really？ 真的 吗？ yes， i started swimming to get over my fear。 是 的，我开始游泳来克服我的恐惧。 slowly， i became more confident。 慢慢的，我就变得越来越自信了。 i have fun being in the water now。 我 现在在水中已经玩得很开心了。 呃。根据这一句，我们可以判断这是他，这是复兴。他现在喜欢游泳，喜欢这项业余活动的原因。那对应的，我们要选出最后一个短语， what they like about their free time activities to see listen again and complete the sentences。 再听一遍，然后完成句子。我们先省题。 number one emma went to the sports center to emma。 她去运动中心是为了。 number two emma didn't want to again at first emma。 她开始不想要再做什么事情了。 number three foster told emma that no one expected her to from the start。 父亲告诉 emma， 没有人从一开始就期待她。 number four the instructor told emma to。 这个教练告诉 emma 不要去做某件事情。 number five foster used to be scared of water， but she started swimming to her fear。 复兴，他以前很怕水，但他现在开始游泳来。怎么样？他的条恐惧 number six 复兴 encourage ama to again。 复兴，他鼓励 ama 再次去做某件事情。那我们审题会发现挖空的前面都有出现一个 t o to。 如果是不定式的话，我们后面就考虑给出动词的原型。如果是介词的词性，我们后面要加动词的 i n g。 我 们先来听一遍听力 unit one time to relax sectiona hi emma how was your weekend it was okay but now i hurt all over how come i went to the sports center to try ice skating people looked so beautiful doing it， but i didn't expect to fall so many times oh dear， i don't want to go ice skating again why nobody expects you to be perfect from the start my instructor said that too she also encouraged me to get back up whenever， i fell she told me not to give up so easily everything's difficult before it's easy like swimming i love it now， but i used to be scared of water really yes， i started swimming to get over my fear slowly i became more confident i have fun being in the water now you're right i'll try ice skating again。 好， 我们看一遍听力原文。 第一题， emma went to the sports center to。 我 们听到的听力原文是 i went to the sports center to try ice skating。 那 第一题我们需要判断挖空前面的 two 到底是不定式还是 介词的词性。 emma 她去到体育中心是为了尝试滑冰， 我们可以根据听力原文不定式符号 to 后面给的是动词原形 try skating 来 腾抄答案。我们也可以根据这个句子的成分，阿玛他去体育中心的目的是为了滑冰，所以这里的 to 加动词 try 就是 一个不定式短语的形式。第二题，阿玛 didn't want to again at first 这一 句的内容出现在听力原文， emma 说的一句， i don't want to go ice skating again 匹配挖空前面的动词短语 want to do something。 所以 我们不定式符号 to， 后面要给出动词原形， go ice skating 第三题，富鑫 told emma that no one expected her to from the start。 这几个单词出现在听力复兴说的一句话， nobody expects you to be perfect from the start。 那 挖空前面的 two 我 们也要判断它是否是不定式。前面因为出现了 expect her 属于人意类。构成短语 expect somebody to do something 所以 不定式 to。 后面我们直接腾抄动词原形， be perfect 构成短语 expect somebody to do 第四题， the instructor told amana to 这个 to 我 们可以判断是一个不定式，它对应的 听力原文是， she told me not to give up so easily。 不 定式符号 to 后面的动词原型给的是 give up so easily。 这样匹配前面的 told 构成的这个动词短语搭配 told 原型是， tell tell somebody not to do something。 告诉某人不要去做某事。第五题， fiona used to be scared of water but she started swimming to her fear。 这几个单词出现在听力原文，傅昕说的一句话， i started swimming to get over my fear。 不 定式符号 to 后面给的是动词原形 get over。 这个不定式 to get over her fear 是 在句子中做目的状语，说明他游泳的目的。另外，这个句子中有一个常见的动词短语 used to， 后面搭配的是 be 动词的原形。我们可以总结为 used to do something。 过去经常做模式。 第六题，负心 encourage me i'm up again 出这句话出现在 听力的最后一句话， i'll try ice skating again。 我 会再次去尝试滑冰。这句话是阿玛说的， 嗯。但是我们要考虑挖空。前面的知它的磁性是不定时还是介词。往前看 encouraged， 它的原型是趋低 encourage， 爱马仕人一类 somebody 再加不定式符号 to 搭配动词原形构成 encourage somebody to do something 鼓励某人做某事。所以我们的挖空要符合 to 加动词原形的形式。那我们在听力的最后一句话 l try i skating 的 game 里面找一个动词原形的搭配。这句话里面的动词原形是 try， 所以我们把 try ice skating 藤插在短横线上。 to do what was it like when you did your favorite free time activity for the first time share your experiences。 当你第一次做你最喜欢的业余活动时是什么感觉？ 分享你的经历。下面是一个对话的例句， i love singing and performing now。 我 现在喜欢唱歌，还有表演。 but i was afraid to sing in front of others at first。 但我一开始不敢在别人面前唱歌。这一句话里面的 afraid 有 构成一个 be 动词的 过去式，是属于 be 动词。 afraid 后面的 t o two 加的是动词原型 thing， 所以 是一个不定式短语。我们可以列为 to do something be afraid。 to do something 表示害怕做某件事情。 它的同义短语是 be afraid 加介词 of， 再搭配动词的 i n g。 所以 这个原句还可以改成 be afraid of doing something 的 同义句。 but i was afraid of singing in front of others at first oh i didn't know that。 我 不知道这件事情 what helped you to get over your fear 什么帮助你克服了你的恐惧。这个句子中有一个常见的动词短语搭配 helped 的 原形是去一滴 help you 属于人一类。 somebody to 加动词原形 get 构成不定式短语的搭配。 to do something help somebody to do something 帮助某人做某事，我们常见的这个不定式符号 to 也是可以省略的。 help somebody do something i practiced by performing in front of my friends。 我 通过在朋友面前表演来练习这个句子中的介词。 by 跟我们以往见到的表示乘坐的中文意思有所区别。这里的 by 我 们要翻译成通过或者是经由某件事情它的介词词性，所以后面要搭配动词的 i n g。 我 们可以列为 doing practiced。 它的原型是去低 practice by doing something 通过做某件事情来练习。