一年级的自己与六年级的自己的对比画

欢迎收看九二年乡村美术教师，每天通勤一百二十公里。第七年无聊为劳哥吃个药。今日的欧特德 下楼出小区，坐上同事的车，到达学校，开始发呆。啃个苞米，正经啊， 来一张小画，今日的主线任务，背课一言可莫属， u 盘不好使了，给你整背课，背课，背一上午， 喝水调整一下，下午两节课。这一节是六年级的录播课，带你们稍稍体验一下。七人课堂， 因为他看到了眼睛好使，给自己埋进去。这个刚才经常有，有所区别，这是他的银子做的。 我没练举重，咱也确实美术， 我这上去揍你踹去了啊。嗯，我请你放过这台主啊。就是这个类型的，叫败战型的。这个教堂一样吗？ 是不是邪教教堂？邪教？什么是邪教啊？我，哎，算了， 我就找一名同学，我肯定他，他连我问的问题是啥他都不带知道起立，我刚才问的啥问题我都不让你回答，我就想问你，我刚才提的问题是啥？ 你看看吧，一点都没让我失望，是不是 我的问题就在我这个屏幕上，而写如我们中国的这节是不气人课堂，把书打到第五页啊， 把烦恼关在门外，把温柔留给自己吧。

听过这首歌的人，你们都多大了？听完不要犹豫，打出当前！岁数相同就认识一下吧！

哈喽哈喽，又到期末，要进行梳理总结了，一年级的小朋友可以怎么做呢？我们班的科科老师带着孩子们用一本小书来庆祝自己的成长，我觉得特别好。这样的小书制作其实很简单，就是一张 a 四纸对折，再对折，中间剪一个口子， 然后就可以成这样的小书了。嗯，科科老师还设计了一下封面，属于高阶版本，所以它折好了以后是这样的，那打开其实也是一张 a 四纸。 这样的小书高明之处是，第一，它非常小，没有什么压力，对于一年级的小朋友来说，厚厚的一侧反而会带去一些心理压力，小小的一本，它完成起来也会比较轻松方便。 第二，高明是在课堂当中，一开始孩子们会觉得，嗯，我好像没有什么地方有进步呀，我好像都在做一些普通的事呀。但是当同学们讨论开之后，一个接着一个，他们就越说越多了，所以我们的进步可能还得交流说出来。 当孩子们说完之后，课课老师还让他们都画下来，所以当他创作完之后，翻看着自己的进步小书，那种感觉就是把自己的成长握在了手里。我们可以一起来看看这一本本的成长小书。 从不会骑车到会骑车，还有一分钟跳绳的个数在增加，以前不会游泳的，现在会游泳了，还有关于下五子棋，还在学校学会了踢足球。这个小朋友，他提到的是他的朋友越来越多了，还有坐姿比幼儿园更端正了，嗯，这是更有责任心，作业更主动，同时他越来越会尊重他人了。 还有吃的饭越来越多了，秦玉旭小怪兽也比较少出现，你会发现所有的话都很舍得当中，这肯定是起床上的进步， 写作业，整理书包的习惯，你看通过小画画的非常细致。这小朋友他发现自己是在合作上有了进步。嗯，在交友的方面也有进步了，同时拼音的学习，还有英语上 书写有进步了。这个其实特别好，他说他是从我到我们的过程，也是合作的过程。我觉得最最高明的是他还花了一节课，带着孩子们把他的小书内容说出来，特别是最后那一句，说我真的很棒，充满力量感的。所以孩子们练习过后，回家就要开始录制视频， 我很棒，我以前挑绳只能挑五十多个，现在我已经能挑一百多个了。我很棒，我以前做作业几率很低，现在做作业几率很高。我很棒，我跑步能力很好，我很棒，我折纸能力也很好。 我很棒。我现在交朋友更多了，我很棒，我语言能力更强了，我会越来越棒，我为自己点赞，我很棒，我的朋友越来越多了， 我很棒。以前我在幼儿园的时候，坐姿没有那么端正，现在坐姿姿很端正。 我很棒，我会主动写作业。我很棒，我越来越礼貌了， 我很棒。我吃的饭越来越多了，我很棒。我的情绪小怪兽很少出现了，喂，哈哈哈。在那几天里面，我不停的收到家长给我发来的视频和消息，就是有一种感受，平时看到了都是日常，但是孩子 一句一句，一页一页把它说出来的时候，家长心里也是满满的感动激动。所以到期末了，让我们一起创作一本这样的小书来庆祝一年级孩子们的成长吧。 当他把它画下来是看到自己的成长，当他把它说出来的时候，就是我们一起在庆祝成长，成长应该时时刻刻被我们一起来庆祝。

哇 哇哇。

八二二三四， 从一年级到六年级，确实看到了你们很大的变化，我希望所有你们这些童年的这些美好的回忆都能买 在心中，面对挫折的时候还能够像小时候一样微笑面对。十年之后， 咱们可以再相聚，再回到这间教室，我们再来看一看十年之后的你又有怎样的变化，期不期待这样的团聚 心乐之践行。

我老公不在家，我今天想拍一下敬自己洗脸啊，虽然过去大半年了，但是我还是想拍一下喝水，因为我不能喝酒。第一杯敬自己， 但是我看到我爸爸呃来看我演讲了，我很高兴，所以忍住呃，大胆的朗诵完了二杯敬自己。在上二年级的时候， 莫名其妙的霸屏走了一年吧，因为他是班长嘛，他就在我的脸上用那个水彩笔涂涂涂，给我画眼线呀，画眉毛，画口红。上课了，他就 回到自己的座位了，我一个人在课桌底下用那个脏抹布擦自己的脸，在教室里擦窗台的那种抹布擦的，因为我要是说我不想给他画嗯，他就 同学们孤立我，和同学们一起给老师告状呃，所以我就没有拒绝他，我也没有给我家里人说就是他们那样对我，我当时觉得呃也没什么， 每次都把眼睛周围的垃圾擦破。快上三年级的时候，他就被他家里的接走了，他要去外地了， 不用再被霸凌了。不好意思，我的普通话不是那么标准，所以呃在说话之前就是呃用方言翻译一下普通话，怎么说就很慢。第二杯好，第三杯， 呃敬自己。在上五年级的时候，呃，我买校服，我妈不让我买校服，说让我买校服的话就不让我再上学了。去学校的时候，嗯，大家都在穿新的校服，就我没有，然后我哭了，哭了两三天， 我妈说孩子在家没有做饭，一定要 照顾好老师，就给我妈带票票，然后我班主任就给我妈 在读书之类的，这样给我爸骚扰了几次之后，我爸就说，你还是去读书吧，把小学读完了再回家，我就成功 读了半年，然后六年级下学期我也没能读成，老师也有给我爸打电话说，我为什么不来上学，你，你不让他读书， 那也来给他拍张毕业照吗？我跟我妈求了很久，我妈也不让我去跟同学拍毕业照，我虽然没上六年级下册，但是我有上初一半学期，不是要执行那个 九年义务吗？那个，呃，让执执行的那个人每天都来我家啊，骚扰我爸妈，然后呢，我爸妈实在不行就让我去读书了，我就跟老师说了，我说 要是哪天我没来上学啊，你就给我爸打电话，一定是我爸和我妈不让我读书了，我特别喜欢读书，你一定要给我爸打电话，呃，让我回来读书之类的。每次我不去上课，不去上学，老师就给我爸打电话说，嗯，让我来上学之类的， 然后我就多读了半年的初一吧，因为我知道我爸妈不让我上学，我就在学校也没怎么好好读书，每天都是玩呀之类的。有一次老师就呃 呃给我爸说，说我不好好上学，天天玩啊之类的。我爸带我回家之后就说，你要是成绩好一点，我就考虑让你上大学，一听我当时特别感动，特别激动，我说真的吗？我爸说，真的， 就那次之后我就特别，我就特别努力的学习，然后期末考试的时候，我也考了 能全班第二吧，当时我觉得我考了全班第二，我也觉得我特别厉害，因为我开学一个月两个月之后才去上的学，考了个全班第二，我就特别高兴，我拿回家跟我爸说，这下你，你总该让我上大学读书了吧， 但是我爸还是没能让我读下去，我不读书了之后，嗯，二零二三年八月十五号就是跟我，跟我现在的老公见的第一次面，我跟他见了面之后呢，还挺喜欢我的， 跟我家里人说，我说我不小，我说我才这么小呢，你们就给我订婚，然后他们就说不是让你去结婚呢，就只是订下来而已，男的看的也不错， 你家里条件也还挺不错的，你嫁过去之后也不会吃苦之类的。嗯，这样我的人生就已经没有自由了。 二零二四年十月十月四号我跟我老公结婚了，结婚那天是我跟他的第二次见面，我跟我老公在订婚的这期间也没有联系，就这样两个人结婚了，我的青春结束了， 结婚半个月他就呃去上班了，我一个人在家就是平常呃，做做饭呀，然后回娘家呀之类的， 他一个月回家也就一次，一次的话，他如果是今天三点来的话，他明天的十二点他就又要走，他上来就是很麻烦啊，就是周转之类的，坐车也要坐呃，七八个小时， 飞机四个小时，去机场的路上两个小时，然后回家的路上两个小时，嗯，所以说很费时间。然后我就跟他说，我说下次我来找你吧，你也很累，又要上班，又要回家，也来了，也待不了几天， 我就说让你别来了，那我，那我也可以去找你啊，总不能让你一个人付出吧。我就趁我婆婆给我放假回娘家的那几天，我去找我老公了，任何人都不知道，我连我爸妈都没说，我奶奶他们，我爷爷他们都不知道，我去娘家待了三天，我就 我就去找我老公了，我，我坐了一个去去市里的车，然后再坐了一个去，呃，从市里到机场的车，然后从机场到我老公这里，我老公来机场 接我了，他说你还挺厉害的嘛，我说我来接你了，我挺勇敢的，从来没出过远门。嗯，去县里也没一个人去过，就就去找我老公了，挺勇敢。 六月十六号，我是一个宝宝，当时是不知道已经怀孕了， 我技术不是很好，是我是我载着他的，我就撞到一个柱子上了，摔了一跤，当时当时是流血了，但我不知道自己怎么了，因为我也觉得应该是姨妈去医院看一下， 爷爷生病了，住院了，因为我我在坐月子，所以我不能上去看他，他，他到他去手术室的那一刻我都没在他身边， 当时那我也没有 多可惜了，他受了那么大的苦。

三月份的天气啊，都是秋高气爽，有一种想爬山的呃，冲动啊，那过几天可能会约朋友一起啊，去爬个山。嗯，我想为大家说的是啊，就是当你跟孩子啊发生冲突，并且意见不一致的时候， 作为家长，你应该怎么办？实际上于老师肯定也遇到过，毕竟孩子大了啊，我们家是六年级，有自己的想法了，当你跟他的意见发生冲突的时候，我们首先对于家长来讲，你要冷静，我们要有一个缓冲的时间，五到十分钟，甚至半个小时，你也不需要冲动， 虽然呢，大家都在气头上，所以呢，我们要让这个时间呢缓冲一下，因为有的时候呢，你在这个气头上，可能你会做一些过激的行为，所以你来不及反应，所以我们一定要让自己呢心平气和，心平气和，心里默念， 让孩子呢也冷静的考虑一下。实际上呢，当大家都能冷静的时候，我们再让孩子说出他到底想要做什么，你的要求是不是真正符合他想做的，或者不想做，让他自己说出他自己的想法，那我们最重要达成和解，所以千万不要 在这个气头上啊，做一些让你自己后悔的事情。那对于孩子来讲啊，他有自己的想法，那我们就要培养他的这个独立性，我们作为家长，最关键的就是引导 去疏通他的这个心理的这个压力，实际上每个孩子都想学好，可能在这个阶段的时候，他稍稍跑偏了，那我们再把他拉回来就可以了。 所以作为家长，现在的家长来讲，说实话，真的还是需要不断努力学习的，才能够跟孩子共同成长，那屏幕前的家长也一样，跟于老师一起共同跟孩子一起成长吧，加油！

给所有三年级的孩子打个预防针。从三下开始，语文就会涉及到大量的传统文化考点。比如第一课三年考了二十三次鸳鸯的象征寓意是什么？最初比喻什么？第三课三年考了二十六次荷花的六个别称， 还有纸的发明，这一课古代四大发明，文房四宝。以上这些传统文化考点，你就算把语文课本翻烂了，你都找不到答案，只能靠自己积累。这就是三下出现的教考分的。以上这些传统文化考点，你都找不到答案，只能靠自己积累。这就是三下出现的不考，考 老的不学，想要考试不丢分，开学一定要做好课外阅读，而且要跟语文同步，才能事半功倍。 那我们就用这本去读大语文。他紧扣课文，把每一课拓展了底朝天。以下第十二课三首诗跟传统节日相关。他有一张图，从春节到重阳节，把节日时间、 习俗、故事和美食都梳理清楚了，还拓展了爆竹到烟花演变的过程。春节为什么在八点播出的地理知识，诗中诸余的植物百科、清明三后的气候科普， 全都一一罗列，加深古诗理解的同时，积累化学课知识。再看学到守株待兔，他就将兔子、动物百科、月球、玉兔、航天知识。 课文配套的名家美文，前面还有寓言故事拓展，这是必考的文学常识，搭配考试链接，书里的高频考点，直接背就能精准拿分。课后每天读一读，背一背，老师要夸他懂得多，成绩想不好都难。