不是说错了，是她的组词怎么组？

师兄说错了，人名左航。你是不是知道点什么？请细品同事表情。你们两个是不是也知道什么？ 子墨哥，韩瑞，你们是不是也知道什么？这是什么表情？细品表情，我磕到 cp 就 像张桂圆这样。哦对，还有陈俊明司马的表情也很好。大官人这个表情我也懂。

中国几千年的传统国文教育，根本没有组词这回事，用组词来理解字意，是完全错误的教育方法，导致你家孩子认字而不识字，所以读不懂古诗古文。 为什么呢？因为汉字是一字一世界，每一个汉字拥有完整的意义和生命。组词教的是这个字能在哪些词里出现，而不是这个字本身是什么意思。 所以孩子认了一堆字，只认得这些字在词语里的样子，而不理解汉字本身的意思。一旦这些字单独出现，或者换了陌生搭配，就立刻懵逼。而中国几千年的古代教育， 教的不是祖词，而是解开每个字的本源，就是要告诉学童汉字构造的道理和来源。 比如现在课堂上，学校老师问能组什么词，孩子举手，方向，朝向走向，然后读到诗经里的塞向秦户，意思是把朝北的窗户堵上，用泥涂抹柴门。 孩子莽了，向不是方向吗？怎么成了窗户？正确的教学方法是解开每个字的本源，向的甲骨文字形向，房屋朝北开的窗口之形象的本意是朝北的窗户。组词法不懂字本身的意思， 所以读不懂古诗古文。又比如学汤字组词，菜汤、米汤、汤药， 读论语见不善如炭汤，意思是看见不好的东西，就像把手伸进滚烫的水里一样，赶紧缩回来。孩子不明白，炭汤，汤不是喝的吗？怎么还烫手？ 因为汤的本意是热水、沸水。说文解字注是汤，热水也可。祖慈只教了菜汤，孩子读到古文里的汤，脑子里永远是一碗汤，不是一锅沸水。那么祖慈是从哪来的？他是一百年前白花纹运动的产物， 三千多年来的六书教学传统被阻断了，文字的脉断了。为了接上文字这根命脉，我花了十多年时间， 终于把这门断了一百多年的绝学开发出来了。学了我这门字根与六叔轻松解读古文的钥匙视频课，你会惊喜的发现，孩子在不知不觉中就会读懂古文了。

好，你开了吗？嗯咱们来过一下多音字吧。嗯一刻一刻的过啊过的时候我说其中的一个读音组词然后你来补充剩下的。嗯你在干嘛呢？没事呀像这样啊我说稍稍微稍稍息 曲歌曲曲子曲曲折弯曲好。嗯蒙内蒙蒙汉情深嗯 蒙蒙骗蒙迷蒙。对这个蒙的话就是比如说我们做题不会就会蒙蒙题是吧嗯啊然后或者是蒙了蒙了我都蒙了。当时候是吧也是这个蒙 然后蒙。你不是说迷蒙吗？嗯其实呃用的比较多比如说启蒙老师蒙兽。嗯啊对吧。 这个说一下读三声的这个内蒙古哈。你听着内蒙古蒙古这个蒙是不是听着是二声呢？嗯但其实你在做题的时候不论是看拼音写词语还是那个拼音题让我们选那个有错的拼音是吧 那个他是一定是得是三声才是对的哈。嗯只是因为这个蒙也是三声谷也是三声两个三声的字在一块他就有一个音变有一个叫读成二声了哈。 嗯你这个能知道吧。能因为你想嘛如果说是呃蒙谷哎两个都读成三声了吧多奇怪呢。蒙谷读也不好读听着也别扭是吧哎 你懂这意思哈嗯好似似乎好似是是的这固定搭配呃勒勾勒勒勒住勒脖勒紧好可以下一课 这个是参参加。嗯参参呲呃参人参海参。好接下来是差差别差差生 呃吃蹭吃嗯呃拆出差啊拆钱拆事对吧。好呃薄薄荷 呃薄嗯单薄嗯薄薄片薄饼是吧。嗯这个得说一下 薄荷的薄这个读音呢只在薄荷当中这个词语当中出现是固定搭配啊。嗯很简单很好记但是这个薄和薄得区分一下。薄呢一般是口语化表达。嗯然后比如说说这个一般是具体的事物说看上去厚度比较小 就不厚吗比如说你的衣服很薄你的被子很薄然后这个纸很薄薄纸这个饼薄饼这种是口语化表达然后这个薄他的意思就是说嗯 说你这个人呢不强壮嗯就比较微弱吧所以是单薄看你这个这个身板就比较单薄是不是。对还有一个意思就是 你就薄弱啊是吧嗯然后再一个就是嗯说瞧不起人轻视人对吧我们经常说妄自菲薄自己瞧不起自己对吧嗯厚此薄彼区别对待了吧嗯啊然后再一个是嗯靠近的意思 嗯日薄西山啊基本上就是这些用到这些地方哈啊下一课啊 宿宿舍啊宿一宿秀心秀可以泊停泊。嗯泊湖泊啊好下一课啊这一课没有 这课的话是呃磅磅礴气势磅礴磅重磅对 啊重磅出击啊这个紧紧管。嗯尽尽力横横线横满横可以这边的话是露露水呃露 嗯 露馅啊对吧露一手我给你露一手吧今天我给咱 做饭是吧这个露的话露一般就是口语化表达了。露一般情况下都是多数情况是用的是露啊比如说揭露呀批露呀啊对露天啊是吧。嗯嗯好。这任任务 任姓任嗯对任书记任老师是吧一般都在这个什么姓里边出现哈这个是嗯 拧拧螺丝呃拧拧毛巾啊啊宁宁脾气就这个脾气很倔是吧呃崩 嘣嘣嘣带呃嘣嘣亮嗯 还嘣嘣脸啊嘣着脸来嘣一个脸那那是嘣脸啊，嘣着脸嘣亮。嘣的意思就是说那个 他意思就是极其的量啊，我们还说蹦硬，比如说这个肉在这个冰箱里冻得太厉害了，是吧？我们就说这个肉啊，冻得蹦硬啊，都切都切不动是吧？就这种 啊，就已经达到极限了，就极其的意思哈。嗯，好，就这样吧。这个 人物形象那些你全都掌握吗？嗯嗯啊，一会提问他好吧哈哈哈。一说提问就不开心啦。 开心。那你都会呀。会就问一下呗。复习了吗？好竹节人这一课啊。呃，一赏心声哈。嗯，再另外一个读音， 长泥长啊，我们经常用到就是古文当中读这个哈。长云想衣长花想容啊。 用来说这个形容杨贵妃的是吧。嗯，卡卡车卡片， 呃，恰关恰嗯，好。嗯，上沮丧，垂头丧气丧丧事。对，发丧丧事啊。这个，嗯，红红片， 嗯哄嗯，一哄而散。嗯，哄乱哄。哄可以啊，就是哄的话这个意思很好理解吗？就是比如说你小的时候我经常给你唱个儿歌呀，摇篮曲呀，哄你睡觉呀，给你个糖吃啊，哄你开心呀 吧。我比如说组词就是哄骗呀，哄小孩呀，明白他不含有贬义啊。但是这个哄和哄呢要区分一下啊。哄，我们经常说哄，哄堂大笑。嗯啊，乱哄哄，形容是喧闹， 嗯，不安静，很吵。比如说这个，这个不含贬义啊，就是说老师讲了个笑话，孩子们是不是哄堂大笑呀之类的，没有什么贬义的哈。但是这个哄的话你像你组的是一哄而散吧。嗯，我们家说起哄起哄 班里一些坏学生啊什么的就就起哄吧。嗯这个是含有贬义的啊形容秩序很乱混乱的感觉。嗯啊就这样去区分 就是这些多音字要基于意思把它的意思区分开你就能记得牢不容易混要不然你时间长了很容易混呢哈就是十三克瞧十二克过了吗我看 嗯折折本折本就赔钱了啊折折断。嗯 啊还有一个骨折也是这个折折折腾对对是呢嗯这个挺挺简单好区分啊。嗯这个折腾他是也是个固定搭配吗啊嗯号号码电话号码 呃嚎嚎叫嗯嚎这个奔奔跑 笨直奔当当心。嗯当上当家当对好倒跌倒摔倒呃倒倒车倒退嗯是吧好可以。 好下一课十四课搁搁浅搁置。我把这东西这个笔搁到这个桌子上啊。嗯隔隔不住隔隔 二层隔隔不住隔啥意思。这个不常用啊但是呢他有这个就是比如说这个椅子啊你坐这个椅这椅子隔不住你的重量隔不住你的重量意思就是你一坐你一坐他就散了就坏掉了隔不住啊好不能承受 来这个强啊二声哈强壮坚强嗯呃犟嗯倔强。对呃还有一个 强勉强强迫对吧勉强是不情不愿的哈。嗯好熬熬夜。 凹凹白菜对它是一种萝卜凹茄子。对对对凹豆腐烹饪的一种方式啊就是这个凹后面加任何的蔬菜嗯就是小火慢炖啊。做作业 作嗯作坊对小作坊啊作作精 是吧经常男的说女的可能作呢对吧作天作地可真作呢这女的这种啊口语中这么着表达啊来嘎小嘎子小兵张嘎嗯嘎嘎嘣 对嘎嘎吱一声啊嗯啊你说词好再翻啊。十五克十五克出现的多音字。这个缝缝隙门缝嗯缝缝衣服嗯缝缝补补对吧 怎么啦呢关掉了呀嗯关了呀没有他黑屏了他就自动他就不知道为什么就黑了哈。嗯来禁禁止禁烟禁酒。嗯惊不惊忍俊不惊。对情不自禁是不是。嗯 呃烟咽喉咽喉呃夜梗夜乌夜。对嗯 还有一个抖音呢。嗯就你吃东西的时候噎呀不是 你吃东西的时候是不得咽对吞咽啊咽下去是不是咽口水哈哈哈嚼细嚼慢咽咀嚼。嗯好可以 我到第几颗了。 这个是十六颗哈就重复了。这个是缝这个是处哎我说这个处理相处嗯处啊 你组词吗。处女座啊说什么处女座可以再想一个 学校有什么教导处。对正教处是不是。嗯就区分一下他就是呃有这个动词的意思他的意思是动词或者说表一种状态的时候就是 比如说嗯就是三生哈处理哎咱俩相处这种哈当他表示这个名词比如说住处一个地点或者一个位置的时候处长啊这种的住处呀就是读四声哈这个是十七课的盼啊 斗斗篷斗士嗯斗啊战斗斗奋斗啊。对是好瓦瓦蓝瓦蓝的瓦 瓦瓦工。对瓦工是什么呢。就是贴瓷砖的师傅就是瓦工哈嗯 盖房子的师傅就是瓦工。应该是嗯就是晃明晃晃晃眼睛晃眼晃晃动。哎这个说过了。嗯是吧之前问过了。这个出现这个可以出现了。嗯 嚷叫嚷嚷嚷好冲冲出去冲突冲冲着好劲哎手劲大 另外一个读音劲劲敌劲啊后鼻音他其实就是一个是前鼻音，一个是后鼻音啊，他这个前鼻音的话就是， 嗯，应该是口头用，就是口语话说的比较多哈，就是意思就是说，哎，说你力气挺大的，是吧？嗯啊，就是比如说你手劲大呀， 你那个劲挺大的，是吧？嗯。再一个就是什么意思呢？就是说你这个人，比如说你形容情绪的，比如说你看你，你，你那个高高兴劲，是吧？你那个骄傲劲啊，这种 啊，这个后鼻音的话，他是意思就是说啊，强，有力，嗯啊，挺强大的，比如说劲敌，嗯啊，比如说啊，劲风，嗯，强劲，嗯啊， 就用的多的还是前鼻音啊，这俩我觉得不太好区分呢。哎呀，这个多音字，你看这个 好几个读音，每个读音下还有好几个不同的意思，对不对？来这边十八克啊，渤颠簸， 嗯，卜卜己。好重复的，宫那个说过了吗？没，没有的话那我就说宫提供供给，嗯，贡贡品，对，可以 口供，嗯，是吧？对，他这个一定要区分，也是用这个意思去区分哈。嗯，你像这个，当他的意思为给予的时候，提供的时候，就是读医生哈，比如说提供啊，嗯啊，供应啊，嗯，供血供电，嗯，是吧？嗯， 但是呢，当他的意思是这个，嗯，比如说就是那个共值的时候，我们之前在股市里不是首次接触，他就是共根之，还记得吗？ 嗯，从事什么？从事什么职位？从事工作的时候，嗯啊，比如说共值于哪里呀？就是读四声哈。再一个是共品，还有什么共凤，对，还有呢？ 共，共，共，就差不多就这些吧，上共，对对对，共词，嗯啊， 是不是？嗯啊，好，记住这些吧，这个别区别分别离别别别扭禁禁止。提问过了吗？ 一言既尽啊。提问过了提问过了，我记得。哦是吧。哦哦，这个仔没有提问过啊。记载三年五载嗯，载，嗯，载歌载舞可以，嗯，再组一个嘛。 载重可以可以啊，他也是要区分意思啊，当他的意思是记录某个东西的时候就记载嘛。嗯，对吧，就是三生哈还有一个就是年当他意思是年三年五载 啊一年半载，嗯，就三生哈，其他时候都读四声。嗯，他意思有什么啊？怨声载道充满着什么或者说是这个。嗯嗯，下载。嗯，对吧还有 这个这个载重的意思的时候就是车辆运输一些东西的时候载客读四声哈。反正呢最简单的记法就是只有两个时候读三声，就是记录的意思和年的意思的时候读的是三声，剩下时候比如说载歌载舞全部都是四声哈。 这个在我就是说边唱歌边跳舞边什么什么的意思。嗯，这可没有的意思。那给你打电话你也不接 啊。我看了一下我就赶紧回吧，有个位置。哎呦你干啥去了。睡再不回家骂了就是你。你去那边睡吧。你吐的都是味。现在还有味呢这是搁这收拾不可能我收拾了呀你那味都收拾了呀。哈哈， 来我们提问吧，继续一铺湿寒铺晒。嗯，我们在录个视频曝光曝曝光。对对对嗯，哈哈哈。轴，呃。轮轴车轴 轴压轴。对，好，这个是啊，汤汤水汤汁。 嗯，伤啊，浩浩伤伤。对，他只有在这个古诗当中，古文当中他才会出现这个读音啊。嗯，伤伤什么意思呀正好提问一下。嗯水流大而急的样子。对好 因为这马上就完了吗来这个嗯传传说 传传说嗯呃传嗯对什么组词。左传。哦好。嗯散散闻散落一地呃松散散散步还有吗。 散散步散分散嗯对吧。嗯好。 呃弹弹琴弹弹琴弹子弹奔奔跑。哎这个问过了别问过算了劝劝入场劝嗯正劝嗯训训。哦 这个你可以当他是读音也可以当没有因为八五年这个修定这个读音的时候已经把这个炫这个音去掉了哎但是现在那个建筑行业的专业人士还是读炫的拱炫但其实你读成这个炫也是对的哈 就是已经把这个音给去掉了哈你们老师总结的还挺细的哈。 啊什么没事撒呃撒野撒谎嗯撒 啊那个什么撒花有人说天女撒花波撒都可以吧嗯嗯叉叉子 嗯叉子啊叉腿嗯叉劈叉呃叉住可以。好的好的故事这一课是削瘦削剥削嗯削刀削面 啊削苹果嗯口语当中一般说削啊书面语当中是削这个是层层侧 呃灯黄灯灯嗯还有一个是邓邓 啊邓青就是沉淀对吧。嗯澄澈这个意思就是澄其实我记得在那个什么白鹭那一刻就学过了吗。嗯澄就是清澈的意思咱们这个课文当中出现的是澄碧嗯就是清澈而碧绿啊意思要搞懂啊。 嗯二十七课官张冠李戴啊官官官官机关花 冠冠军夺冠嗯冠是帽子的意思哈。嗯挨挨打挨骂挨批挨挨几挨的近对吧比如说邻居跟我们挨的挺近的是不是。 呃扁压扁扁担偏一叶扁舟好呃血血淋淋呃 血呃血液。这个我们一般很多人都读，读错哈，包括我们自己也经常读，就是 读成血。那是错的哈，他就没有，压根就没有那个读音，他只有这两个读音。口语化中一般读的是血说，哎呀，吐血了啊，吐血了，流血了是吧？血，然后书面语当中就是鲜血，对吧？血液 啊，四声啊，就这两个读音，咱们以后注意不要读错哈，最后一刻有的人更更加更好 呃。更，三更半夜。好，下一个字呢？是这个呃，醋醋，醋，倒醋的意思。这个这个说过了，我不弄了。说过了吗？咱们好不明白了，完了。

人，一笔撇，二笔捺， 人民，人类，人生， 人口、人物、人才，人们、人间。 人民是历史的创造者，也是国家发展的根本力量。人类在漫长的进化过程中不断探索和进步。 人生就像一场旅行，重要的不是目的地，而是沿途的风景。 这个地区的人口密度近年来有所增加， 这部电视剧塑造了许多令人印象深刻的人物形象。企业要发展，必须重视人才的培养和引进。人们在节日里欢聚一堂，共享欢乐时光。 春天的人间充满了生机与活力，处处鸟语花香。

要不是语文老师分享，我都没发现还有这么宝藏的生字组词，刻刻贴，好用又便宜。他把每课的重点基础知识都拎出来，你看生字拼音、音序、部首结构、组词造句， 另外还有常考易错专项、多音字、行进字、进反义词、同音字和词语理解等，都总结整理好了。 而且是一月新印的版本，完全跟着教材走，就像一年级语文新增浪花，就是最新版本，用的时候一撕一贴，不用打印裁剪，重点一目了然。新学期用它来晨读，考前复习很合适。趁新品价，闭眼入！

我们在理解词语含义的时候，我们是不是先本意拆读法，或者用什么近义词的方法，然后我们就要说他的什么文中意对不对？但是我们如何去说他的文中意呢？比如说称怪这个词语本意是责怪， 文中意就是加一个主语，加主语注意谁？母亲本意责怪母亲，责怪母亲责怪啥呢？责怪什么事情？母亲责怪我们加一个事情，我们轮流回去看他耽误什么时间。那么现在我们来看下一个无谓加成分意啥意思？用拆竹法， 五组词，五个来。在我们理解词语的时候，五就说五吗？五表示的是什么？对，五表示数量。但是我们一般在词语当中看到五的时候，我们就理解成多，多种，多种啥？对，多种味道杂组词，什么 杂乱？还有啥混杂可以不？五种味味杂，混合，混杂，混合在一起是不是？五种味道怎么样混合在一起，这就是它的什么本意。但是呢，五味杂陈一般都是来形容啥的。什么对，那么就还是不是多种味道混合在一起了，就变成了啥了？ 多种什么？对，多种心情，或是你刚刚说的感受怎么样？混合在一起对不对？你先写，那么来问中意书语，谁来看谁五味杂陈呢？ 我，对不对？变成了我我我的啥？对，很好， 我的许多感受怎么样混合在一起来，完了没答案，完了没 来。你看他这句话说的是我紧紧地抱住母亲，内心五味杂陈。这里我们说了我许多的感受，你看我的许多感受对不对？我的许多感受混合在一起因为啥呀？ 因为不接腿受伤了，而我怎么样不知道，这个就是啥。对，听懂了，没写。

四十。嗯，四十。嗯，大家好，今天我们就分享我心里面的词，好笑，笑一笑。四天四月， 妈妈，我不会了。四十。四十十。嗯，是的，不是我的， 我，我的，我爸爸我妈妈跳高跳上跳上跳下， 三天三月三十，跳高 跳上跳下，我的表演结束，谢谢大家。拜拜。