邓稼先怎么画戴眼镜

阿姨，你能夸我一句吗？

一起来预习七下第一课，邓稼先先借助客家注士了解作者杨振宁和邓稼先。 预习也告诉我们，作者杨振宁与邓稼先同窗数载，有着五十年的友谊，亲如兄弟。这也是课本第十九段的内容。可以说这篇文章就是作者怀着深情继续好朋友的一生，是一篇人物传记。 人物传记就是记录人生平事迹的文字，往往通过典型事例来刻画人物的品质，表现人物的贡献。这篇课文非常的长，而且采用了小标题的形式， 那小标题呢？就是每部分内容的高度概括，我们就可以抓住与小标题呼应的句子，来快速概括每部分的内容。例如第三部分的小标题是邓稼先与奥本海默，文中与其呼应的句子是第二十一段。 奥本海默和邓稼先分别是美国和中国原子弹设计的领导人，各是本国的功臣，可是他们的性格和为人却截然不同，甚至可以说他们走向了两个相反的极端。 由此，我们就可以概括出这部分内容，就是把奥本海默和邓稼先做对比，来突出邓稼先的气质和品格，以此来梳理每部分的内容。 这样抓住了这些关键语句，长文在很短时间内就能读懂。概括完每部分内容之后，我们就可以梳理出文本的第一个考点。小标题的作用 提示，内容划分层次，结构清晰，从不同角度突出，主题新颖，吸引读者。 人物传记的重点还是要感受人物的品质，我们需要再一次细读课文，在文中勾画邓稼先让我们感动的事情，并批注其精神品质。例如获得博士学位后立即乘船回国， 可以读出他热爱祖国的品质。在重病期间和俞敏联合署名写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书，可以读出他鞠躬尽瘁、死而后已的品质。 后面像这样的事情还有很多，那通过对人物品质的感受，我们就可以总结出第二个考点，这篇文章选举了典型势力表现人物品质。我们来再做一个小结。可以说论文就是通过选举典型势力 继续邓稼先的一生，歌颂了他热爱祖国、鞠躬尽瘁、死而后已，忠厚平实、真诚坦白、没有私心，有强烈的民族自尊心，还有不怕困难、身先士卒、献身科学的崇高品质。