绝句三年级下册是什么的体载

三年级语文下册必背大合集绝句唐杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯。 惠崇春江晚景宋苏轼 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 三衢道中宋曾子梅子黄时日日晴。小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路， 添得黄鹂四五声。燕子背诵段落， 一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 二三月的春日里，清风微微的吹拂着如毛的细雨，由天上洒落着 千条万条的柔柳，红的白的黄的花， 青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了浪漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么灵力可爱的小燕子也由南方飞来， 加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。荷花被送段落 荷花已经开了不少了，荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来， 有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬，有的还是花骨朵，看起来饱胀的马上要破裂似的。 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势看看这一朵很美，看看那一朵也很美。 如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 忆江南唐白居易江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？ 守株待兔纵人有耕者，田中有株兔走触株，折颈而死。 因事其累而守株。既负德，兔兔不可负德而身为颂国孝。 哈哈哈哈哈，源于寓言故事的成语。掩耳盗铃，杞人忧天。 邯郸学步，自相矛盾。刻舟求剑，滥竽充数。井底之蛙，杯弓蛇影，画蛇添足。 滁州西涧，唐韦应物，独怜幽草涧边生， 上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 元日宋王安石，爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 九月九日忆山东兄弟唐王维，独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人，日积月累。文房四宝，笔墨纸砚。 雅人四号，琴棋书画，中医四诊，望闻问切， 见善则迁，有过则改。看见别人好的行为就要学习效仿，有了过错就要及时改正，果而不改，是谓过已有了过错却不改正， 那就是真正的过错了。人谁无过？过而能改，善莫大焉。一个人谁能没有过错呢？犯了错误而能够改正，没有比这更好的事了。火烧云 这地方的火烧云变化极多，一会红彤彤的，一会金灿灿的，一会半紫半黄，一会半灰半百合色， 葡萄灰、梨黄、茄子紫。这些颜色天空都有，还有些说也说不出来，见也没见过的颜色。 一会天空出现一匹马，马头向南，马尾向西，马是跪着的，像等人骑上他的背，他才站起来似的。 过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了， 忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。 接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武，很镇静的蹲着，可是一转眼就变了，再也找不着了。 大林寺桃花唐白居易，人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处，不知转入此中来。 兵来将挡，水来土掩。不入虎穴，焉得虎子？眼见为实，耳听为虚。近朱者赤，近墨者黑。

这首诗到底好在哪里？教材要求，既要背诵，还要默写。我们展开说一说。第一个好，有大有小。啥意思呢？ 前两句，春天里，在阳光照耀下，江山秀丽，在春风的吹拂下，花花草草送来阵阵清香。这是大视野，从大树着眼，整个画面非常的辽阔远大，这就是大。 后两句，解冻后，泥土变得很湿润，燕子飞来飞去，温暖的沙滩上睡着成堆的鸳鸯。这两句就是小细节，聚焦到两个具体的小生灵，燕子和鸳鸯上 面，前两句是大视野，后两句是小细节。前两句是笼统的，很概括的，后两句很具体，很鲜活。这就是第一个好，有大有小。 另外补充一下，时日就是春日的意思。为什么会有这样的理解呢？这要追溯到两千五百多年前中国的诗歌的开端。最早的诗歌总集诗经， 其中有这样一句话，春日迟迟，意思就是春天的白昼悠长舒缓，就是冬天过去了，春天来了，白天渐渐的变长了。后来呢，就沿用这个典故，把春日称为迟日，渐渐的形成了一个比较固定的表达。以上就是第一个好。 第二个好，有动有静。后两句，尼融飞燕子，这写的是飞，是运动的事物，体现出来的是动感活泼，活灵活现，杀暖睡。鸳鸯，写的是睡，是静止不动的事物， 体现出来的是安静悠闲，岁月静好。这就是有动有静。这个艺术表现手法叫动静结合。 这里呢，再补充一点，为什么泥融后边也跟着是非燕子呢？泥融和非燕子之间有什么关系呢？天气暖和了，冻土融化了，泥土松软了，燕子闲着，泥飞来飞去，忙着在筑巢， 所以就把泥融和燕子联系在了一起。还有一句白居易的诗，谁家兴燕啄春，泥 体现的也是这个内容，这是第二个好，第三个好，多个感官融合，迟日江山丽，泥融飞燕子这是看到的，也就是视觉。春风花草香，这是闻到的，也就是嗅觉。 沙暖睡鸳鸯，这是感觉到的，也就是触觉、视觉、嗅觉、触觉，多个感觉体验相互融合，让我们感觉到了一个更加丰富多层次的春天。 这是第三个好，第四个好就是语言上的对仗工整。四句诗，迟日对春风香，山丽对花草香，泥融对沙暖飞，燕子对睡鸳鸯。 语言对仗很工整，很巧妙，又很自然流畅。怎么样，这首诗的这些妙处，这些好的地方，你感觉到了吗？

回去记得让你妈给我交费。好，上课。起立。老师好， 同学你好。嗯，来，咱们今天来上第一节课，主要主要讲的就是这个绝句。 绝句的这个，这个是杜甫写的，杜甫在四十九岁写的，因为他要因为安史之乱，安史之乱之后他就来到了成都，他在成都写下了这首绝句。哎，有的说。哎，咱们在一年级的时候学过一个， 也是绝句，也是杜甫写的，两个黄鹂，两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。嗯，然后但是讲这次学的跟上次学的他是不一样的，因为上次写的是 几言七言，这次学的是五言，所以他就不一样。那来，咱们来来，我考大家一个扩展小题啊。好的，杜甫字什么子？美号什么？少林也老。嗯，特别好啊。杜甫被称为什么来着？ 诗圣？对了，杜甫被称为诗圣，那谁被称为诗仙？李白，对，特别棒。诗鬼呢？ 李贺？诗豪呢？刘禹锡，咱们也学过刘禹锡的诗，在三年级。嗯，在三年级下的。 那咱们来，那咱们回到正门了啊。迟日江山丽，迟日要重点，老师这里都给你标出来。迟日这个重点要切记，他不是迟迟到来的日子，而是这代在这里代表春日。嗯， 一定要记住这里。呃，春天为什么叫迟日呢？因为到了春天的时候，白天越来越长了，所以叫做迟日江。怎么可以组什么词呀？ 江，河，山呢？山？川，所以连起来，江河山川的美丽，非常美丽或者壮丽。 ok， 秀丽也可以。好的， 那把这个，那把这句话连起来介绍一下。是春日，江河山川，非常的壮丽。嗯，可以。春风花草香，这个字念意思大家知道吗？就是谁来猜一猜。 春风一吹，花和草飘来了阵阵的清香，也可以，春天的风 吹过，花儿草儿都发出了都的香味，都扑鼻而来。哦，也可以这样，老师，你说的很好，像你解释的也可以。嗯，泥融，飞燕子， 泥融是什么意思？大家谁知道。呃，泥土变得湿软，对，在这里，在这里，咱们就可以说湿软的泥土。嗯， 这个，这个绒要大家要注意啊。有些难写，他不是两横，他只是一横，而且这个竖也不穿过去。好的，老师，一定要记住这个啊，泥融，飞燕子，飞，燕子就是 鸟儿自由自在的飞着呗。对，燕子自由自在的飞着。嗯，但是，但是，咱们哪样解释就错了，就说燕子飞回来了， 不是这样子的。成都，它属于四川，就属于南方，南方的燕子不就在，燕子不就在南方吗？对，是吧？嗯，所以，所以不要说燕子飞回来了，要说燕子自由自在的飞着。好的，老师，就这样。 沙暖，睡鸳鸯，鸳鸯也有点难写，大家注意，这个还是会写字，写错，这个应该会扣，会扣分的。好的，老师的时候要注意。嗯，沙暖，睡鸳鸯，暖暖，咱们解释的时候，比如说暖和鸳鸯，鸳鸯睡在沙子上， 这样是不对的，因为你没有解释这个暖，嗯，为什么会这么舒服呀？因为太阳照着他呢啊，所以，所以他非常的暖和，是吗？就像咱们，就像咱们这里，咱们在楼房这住着，也不怎么经常下雪，咱们有的时候 把窗帘打开，然后太阳就照着进来，中午趴一会，咱们是不是也特别暖和，睡得也特别熟啊？是，就可以这样啊。嗯，给大家读一遍。 老师我来。那你来。那这位同学来读一下绝句，唐杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子沙，暖睡鸳鸯。特别好。这个就是呢，必须得通读，会默写， 然后还然后还要会翻译。嗯，考试的时候很有可能考了这首古诗。嗯，作业就是这个。嗯，今天的一对一小课堂就上到这里了。回去记得让你妈给我交费啊。好的，老师。同学再见。再见，老师。

同学们好，今天老师要带大家走进唐代大诗人杜甫的诗意世界。你们看这幅水墨画里的春天多美啊，有连绵的山脉，静静流淌的小河，还有几只小燕子在飞舞，就是我们今天要学习的内容。绝句 将通过这堂课，像看电影一样，沉静式的感受杜甫笔下的烂漫春天。在开始读诗之前，老师想问问大家，平时我们读古诗，是仅仅把它当做考试要背的文字，还是能从中看到真实的生活呢？ 课文导读里说，我们要亲近动物，热爱自然与生命，其实大自然里到处都是可爱的生灵。 今天我们的挑战是一边读诗，一边在脑海中想象画面，看看我们能不能真正看见诗圣杜甫眼中的那个春天。现在请大家跟着老师有感情的朗读这首诗绝句。唐杜甫 迟日江山丽春风花草香泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯。 这二十个字就像四幅精美的特写镜头，把整个春天都装了进去。 大家注意看拼音，要把每一个字音都读准哦！杜甫不仅是一位诗人，更像一位出色的摄影师。这首诗的镜头语言非常有层次感， 前两句望天空是一个远景，写了太阳、江山和春风，给人一种壮丽的感觉。后两句则看地面，切换成了静静观察到了湿润的泥土，飞舞的燕子和温暖的沙滩，让我们感受到了浓浓的生机。 让我们来看第一帧画面光的温度。诗中说迟日江山丽，迟日指的就是春天的太阳。为什么叫迟日呢？因为春天白天变长了，太阳落山慢了，就像是舍不得离开一样， 在暖洋洋的阳光普照下，山清水绿。大家看这个栗子，是不是感觉整个画面都变得秀丽明亮，色彩斑斓了？接着来看第二阵风的味道，春风拂面，那是一种什么样的感觉？ 诗中写道，春风花草香，这里不仅有触觉让我们感受到柔和的春风，更有嗅觉，风里夹杂着淡淡的花草清香。 杜甫不仅带我们看到了美景，还带我们闻到了春天的气息，这真的是一种立体的感官体验对不对？画面切换到地面，第三帧的主角是这些勤劳的筑巢者。你看泥融飞燕子。 泥融的意思是冰冻了，泥土融化了，变得湿润柔软。小燕子们正忙着衔泥筑巢呢， 他们在空中轻盈的飞来飞去，这是春天里最生机勃勃、最忙碌的时刻。相对于燕子的忙碌，第四阵画面则显得非常安逸，老师叫他慵懒的休息 沙暖睡鸳鸯，阳光把沙滩晒得热乎乎的，一对对鸳鸯正闭着眼睛享受午睡呢。 对比一下燕子的忙和鸳鸯的闲，这种绝对的安全感与闲适感，就是春天给生灵们最好的礼物。如果给这首诗配一个调侧盘，那色彩一定非常饱和。 你看赤日的金黄，江山的碧绿，花草的多彩，燕子的黑埋，还有鸳鸯羽毛的斑斓。杜甫用文字作为画笔，为我们勾勒出一幅明丽璀璨、生机盎然的春景图。 同学们，你们最喜欢哪种颜色呢？这首诗里还藏着洞与静的一束飞翔的燕子是洞，代表着生机勃勃。睡眠的鸳鸯是静，代表着闲适安逸。 这种动静结合的手法，让景物显得活泼而又不失宁静，就像我们的生活，既有努力奋斗的时候，也有静静享受美好的时刻。我们再来了解一下诗人的心情， 这首诗写于成都草堂，当时的杜甫在经历了长期的战乱和理理索索后，终于获得了一段安稳的时光， 所以他笔下的春天才会如此名利。这种宁静的春光，正是诗人内心渴望和平、享受安宁的真实写照。 那些飞鸟和睡鸭，其实都是诗人心中的那份喜悦的化身。课程最后，老师想问问大家，你的画卷在哪里？学习古诗不要只把它们留在书本里， 请大家课后看向窗外，去大自然中找一找你眼中的迟日，闻一闻风中的花草香，带上一双发现美的眼睛，去真正的阅读春天吧！今天的课就到这里，同学们再见！

今天一条视频搞定！三年级下册语文第一课古诗三首里的第一首，杜甫的绝句。 这首诗啊，可以说是小学古诗里的钉子户，年年考回回见。但是很多孩子一背就错，一问里面的词啥意思，就瞪着俩大眼珠子瞅着你。为啥？因为有两个词，咱们现代汉语里用的少，孩子根本理解不了。第一个就是这个迟日，很多孩子一看，哎， 迟到的太阳，睡懒觉的太阳，这都哪搁哪啊？考试的时候问你迟日，江山立的迟日什么意思？孩子能给你写成晚上的太阳，你说气人不气人？各位请记好了，这里的迟不是快慢的慢，也不是迟到的迟。 在古时里，迟日是指春天里，白天越来越长，太阳挂在天上时间特别长，感觉他走的很慢，所以叫迟日。咱们就用孩子听得懂的话说，迟日就是春天的太阳，或者春日来跟我一起记口诀， 迟日就是春日，长江山如画好风光。这样孩子是不是一下子就懂了？第二个就是这个泥融，你让孩子自己看，注视注视，写着泥土变得湿软湿软。啥叫湿软？孩子脑子里是没画面的， 咱们得给孩子翻译成他能看见的画面。泥融就是指春天来了，天气暖和了，泥土变得松松的，软软的，而且还有点湿， 就像咱们玩的那种超轻粘土，不干不硬刚刚好。这个时候小燕子干什么呢？他要来衔这个软软的泥巴，飞到屋檐下去搭窝。 所以诗里说，泥融，飞燕子，你看，把这两个词搞定了，整首诗的画面就活了。咱们带孩子闭上眼睛想象一下，春天来了，太阳暖暖的，照着 远处的山河，特别漂亮。一阵风吹过来，咱们能闻到什么对花草的香味？低头一看，地上松软潮湿的泥土，小燕子正叼着它飞来飞去。 远处沙滩上，太阳晒的沙子热乎乎的，一对一对的鸳鸯鸟正把头埋进翅膀里，睡得可香了。孩子把这个画面印在脑子里 背诵，还用死记硬背吗？根本不用！而且考试的时候，不管是考迟日的意思，还是问你这首诗写了哪些春天的景物，孩子是不是张口就来？ 所以啊，辅导孩子学古诗，千万别让他死记硬背！注视，咱们得把那个画面给孩子翻译出来。想让孩子古诗学的轻松的点个关注，我每天带你们用最接地气的方法搞定语文！

ok， 来，我们第一首绝句是不是已经学完了？对，我们现在进行一个简单的课后梳理好不好？好，首先呢，我们来简单了解一下作者，这首诗的作者是谁？杜甫。杜甫，字什么？字子美。呃，自称少林夜郎。对，然后呢？被后人称为谁？诗圣，然后与李白合称为李杜。对， 然后他的诗被称为史诗，是不是？嗯，代表作呢？除了有什么春望春夜喜雨毛未秋风锁破歌，还有，还有，还有一首比较出名的是谁江畔独步寻花特别好。好，第二个问题呢，就是这首诗描写的是什么季节？春天？ 对，然后诗中描写的景物有哪些啊？春日江山对，春风花草泥土飞燕，沙滩鸳鸯，鸳鸯？对，最后一个鸳鸯是不是？嗯，非常好啊？然后第三个问题就是我们的考点啊，迟日一词在这首诗中有什么作用？ 你看，迟日来，先听妈妈说，迟日江山力，迟日是不是在开篇？是不是？那是什么？统领全篇？对，然后突出了春天什么 阳光和煦，万物欣欣向荣的特点，与诗中景物融为一体。对，然后构成了一幅名利和谐的什么图？春色图特别好。 然后第四个是重难点，也是考点好不好？嗯，来，听清楚啊，泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯。这两句诗有什么表达效果？你告诉我。一动一静对，相映成趣，是春天 温馨的气息更加浓厚啊，春天来了，是不是啊？对， ok， 好， 你仿佛看到了怎样的画面？那你告诉我，仿佛看到了什么？春日里，然后呢，燕子正飞来飞去，忙着什么？闲泥筑巢？对，然后岸边的鸳鸯呢？在沙滩上 闲尸的什么安睡着的美好画面。对的，哎，体会到了诗人怎样的情感喜爱。 对春天的喜爱之情非常好。第五个就是主题归纳就是绝句啊，描写了成都幻花溪啊，一代什么一代名利和谐的春日美景表达了诗人对春天的喜爱之情。 ok， 结束了是不是？嗯 ok。 好， 拜拜。

我们来复习一下绝句的知识点，我们先来背一下诗意，迟日江山丽，春天阳光普照，山河无比秀丽。春风花草香，春风拂面，送来花草的芳香。泥融飞燕子，泥土湿润，燕子轻盈的飞来飞去，忙着闲泥筑巢。沙暖睡鸳鸯，慵懒的鸳鸯睡在温暖的沙滩上。 绝句是哪个朝代诗人写的？唐代诗人杜甫写的，他被后人称为诗圣，与谁合称为李杜？李白。这首诗描写的是春天，诗中的景物有 江山、春风花草泥、燕子沙，鸳鸯迟日的意思是 春日泥融泥土，变得湿软。足指概括。绝句描写了草堂焕发新一代名利和谐的什么美景。春日美景表达了诗人什么之情，对春天的喜爱之情。

迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯。竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。梅子黄。时日晴 密不减，来时露天道，黄鹂复舞时 引旧神恩。日出江花红胜火，树来江水。江水绿如蓝，能不忆 春风吹来入屠苏，千门万户曈曈日，总把新郎换旧衫。清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村，独在异乡为异客，古逢佳节倍思亲。遥知兄弟在高处，遍插茱萸少一枝 剑边生上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚，来急也不入江心。人江自泗，人江自泗，江心似连，江似海，日胜似海空。不知转入水中人。送人有鞭，知了田中有猪，触草不闻。 舍己而死勿为功。功名利禄，功名利禄的尔尔成名立国孝含才学富淡于贫愁。思慕两耳道，连枝长毛遍落九州江海角，连峰九天竺髯 四宝笔墨才文雅人四貌，琴棋书画功名四尺，方有一切。 今生则前有，今生则前，见过则改。周易过而不改，是谓过于人也。 过而不改，过而能成。千物竞发应来江而江涨水自量，直入虎穴。焉得虎子？眼见为实，耳听为虚。

三年级不能心软，开学后，不管别人学不学，咱们一定要坚持一课一练，因为这个学期在校时间一下少了一个多月。时间紧，任务重，课堂节奏特别快。如果放学后，你能每天花十五分钟学一课、练一课，不仅能及时查漏补缺，还能养成自我检测的好习惯。给孩子准备这套语文同步专项训练， 四合一的设计和教材内容完全同步。像第一课古诗三首，包含一类字，看拼音、写词语，字词训练、句子训练，语文常考的四大项都包含了。还有一本数学同步专项，也是四合一的，有口算、数式计算、托式计算和应用题， 帮助孩子快速学会审题，轻松掌握解析方法。新学期用好这套书，等到第一次月考经验老师和同学。

three two one 绝句唐杜甫迟日江山丽，春风花草香泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯 惠崇春江晚景宋苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 三局道中宋曾锦梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。 忆江南唐白居易江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？ 守株待兔，众人有根者，田中有株兔走触株折颈而死。一事齐了而守株既不得，兔兔不可负得而身为栋国孝， 掩耳盗铃，杞人忧天。邯郸学步，自相矛盾。刻舟求剑，滥竽充数，井底之蛙，杯弓蛇影，画蛇添足 滁州西涧唐韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 元日宋王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 清明唐杜牧，清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 九月九日忆山东兄弟唐王维，独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 文房四宝，笔墨纸砚，雅人四好，琴棋书画，中医四诊，问闻问切， 见善则迁，有过则改。周易过而不改，侍卫过矣。论语 人谁无故过而能改，善莫大焉。左传 大林寺桃花唐白居易人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入何处来。 兵来将挡水来土掩。不入虎穴，焉得虎子？眼见为实，耳听为虚。近朱者赤，近墨者黑 耶。

三年级下册古诗三首绝句中，他的中心思想描绘了什么？绝句描绘了草堂泛华西一带明丽和谐的春日美景，展现了 一派生机勃勃、欣欣向荣的景象，表达了诗人喜爱对春天的喜爱之情。嗯，那么请你背诵一下绝句这首诗。 迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子沙，暖睡鸳鸯。你知道它的意思吗？ 在春光的淋浴下，江山显得格外秀丽。 春风送来花草的芳香。泥土，春天，泥土变得湿软，燕子衔泥筑窝，两对 鸳鸯正坐在暖和的沙滩上睡觉。嗯，很棒！那么池日的意思是什么？ 春日泥融呢？泥，泥土变得湿软？第二首，惠崇春江晚景它的中心思想又是什么？ 惠崇春江晚景是诗人苏轼为惠崇作的画作春江晚景所写的题画诗，诗人对各种景物的描写， 重现了画中早春的江南景色，触发了诗人 喜爱早春之对早春的喜爱之情。嗯，请你背诵一下这首诗。 惠崇春江晚景宋苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。你知道这首诗的意思吗？ 竹林里几枝桃花已经盛开， 鸭子鸭子在水中嬉戏，它们最先感知到春天江水的回暖。 初初春时节，芦苇满地，芦苇的嫩芽已经盛开， 正是河豚沿江而上的时候。哦，非常棒！那么芦苇的意思是什么？ 芦苇的嫩芽河豚，一种新 味道鲜美的鱼。好到了第三首三渠道中，他的中心思想是什么？三渠道中，用生动的笔触描写了夏季浙 西山区的明媚风光，抒发了诗人山行时倾诉愉快的心情。请你背诵一下这首诗。 三渠道中，宋曾几梅子黄，时日日晴。小溪浔尽却山行。绿阴不减来时路。添得黄鹂四五声。你知道它的意思吗？ 这首诗的意思是什么？ 梅子熟透了的时候， 天气天天都是晴朗的小沿着小溪划到走到尽头，沿着山路而行，旁边都是树荫。 亚，亚不于来时，不亚于不亚于来时路。嗯，几只黄鹂在森林中鸣叫几声， 听了不少。信信，游信。嗯嗯，那么三渠是在哪里？三渠在今浙江 衢州一带。嗯，确是什么意思？又在小心小溪滑进， 走到小溪的尽头。音，树音。嗯，好的，给你一个大拇指。一。

小朋友们，今天我们一起走进杜甫的春日世界看，这就是迟日江山丽的美景呀！ 温暖的春风吹过，带来了花草的清香，这就是春风花草香呀！泥土融化变得软软的，燕子们忙着衔泥筑巢，这就是泥融飞燕子。 沙滩被太阳晒得暖暖的，鸳鸯在上面舒服的睡觉，这就是沙暖睡鸳鸯。这样的春日美景真让人心情愉悦啊！ 让我们一起再读一遍这首诗吧！迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

交钱吧，上课，今天咱们来讲第二节课，惠崇，春江晚景。惠崇，春江晚景呢？那，那咱们一个一个的来说，就把它分开嘛。惠崇，提到惠崇，大家觉得是人还是地还是物呢？ 是地方吧。老师，不对，这个是惠崇是个人，他是北宋 著名的名僧，然后也是还是诗人，也是画家。哇，好厉害。这个惠崇啊。嗯，春江晚景。谁？那，那谁能解释一下，春江晚景就是惠崇画的这幅画？ 对，因为他也是画家吗？嗯，然后他就画了这幅画。嗯，那苏轼大家肯定学过他的诗吧？对，都学过哪个呀？ 山上的瀛湖上，初晴后雨。对了，苏轼呢？他是在四十八岁写的这首诗，嗯，跟 绝句特别像，因为他也是四十九岁写的，就差一岁他们。嗯，不过他们两个不同，一个是唐代的，一个是宋代的，都是中年时期写的。这，这首诗，嗯，那苏轼呢？经历过一次， 你要丧失生命的是乌台失案。对，这个乌台失案呢，是面对王安石变法的这件事情。嗯，苏轼和王安石这两个，你说他们，你说他们两个是关系不好吗？ 不是，那只是对事而不对人。嗯，他们两个是就这样。嗯，不要，不要，就觉得苏轼啊，反对王安石是对他这个人有意见。嗯，不是这样的。嗯，然后被关在监狱里面。嗯，就说如果有一天我， 哦，我快丧尸生病了呗。嗯，然后就让他送条鱼，好让苏轼做好心理准备， 然后送。然后有一天他的小儿子呢，他的小儿子因为工作上比较忙，然后就没来给苏式送饭，托他的好朋友来给他送饭了。然后那个好好朋友就说， 呃，给他的爸爸送饭呗，肯定得做点，肯定得送点好的呗。然后就送了一条鱼。当时呢苏式，你想想他的性情是什么样子的。哎呀， 晚了。嗯，死到临头了。嗯，然后，不过呢苏轼他最后也没有死，因为朋友比较多，还有太后。嗯，都为他求情。然后最后呢？是 就是摆官职嘛，不要官职了，要他哥哥一条命。然后，然后苏轼就没有死。

大家好，三年级下册第一篇课文古诗三首的第一首古诗绝句，居然藏着课本里没有写的小秘密，让我来告诉你们吧。迟日江山丽课本里的迟日只写了春日的意思， 但其实迟日是出自诗经七月里的春日，迟迟形容春日白昼渐长，阳光和暖的感觉。 杜甫用这个词和他在成都草堂的安定生活是分不开的，所以沙暖睡鸳鸯的鸳鸯不是随便写的，而是他对家庭温暖的向往。 第二首惠崇春江晚景里的最后一句正是河豚欲上时，河豚是苏轼自己想象出来的，惠崇这个和尚，他画的春江晚景图里面是没有这个河豚的，所以这就是苏轼的厉害之处， 他能从静态的画中看出动态的春天，这也印证了他是美食家的身份。第三首三渠道中梅子黄，时日晴中的日日晴。他不是每天晴的意思，而是在梅雨季节难得有一次好天气，是在突出天气的反常之喜，也暗合增肌，从官场风波中脱身，心情舒畅的状态。 所以他是在告诉我们，心有欢喜，处处皆是好风景，哪怕是普通的一天，也能发现不一样的美好。关注我，帮你们获得更多的课外知识！

今天呢，我们来学习三年级下册的第一课的第一首古诗，它就是我们杜甫的绝句。 那么首先呢，我们呢先看一下它是什么季节的，没错，它就是春天的，有两个，第一个就是春风，第二个是迟日，迟日在我们的注视里呢，就是春日的意思，所以呢，这首诗写的就是春， 写的是春天的景色。那么来看一下，我们来介绍一下这位唐朝的大诗人，他的名字叫做杜甫，是盛唐时期非常伟大的现实主义诗人，那么后人对他的 评价就是诗圣啊，诗圣。那么接下来看一下，我们找一下这首诗里面的景物。首先第一个是迟日江山丽，春风花草香， 里面有迟日还有江山，因为呢，呃，迟日呢，它算是春日啊，这是一个景物，然后呢是春风，花还有草，所以呢，第一句呢，它是有四个景物的，那么大家可以看到这里有立 还有香这两个字，这个呢就是呢作者的感受。那么接着呢，我们来看一下咱们前两句的这个诗意，就是呀，春光阳光普照，春天阳光普照，然后呢山河呀，无比秀丽， 这就是我们，然后呢清风拂面，送来花草的芳香，这是呢前两句的意思， 好，接着呢，我们来看一下我们的后两句，尼龙飞，燕子上的水鸳鸯，这里呢有两个动物，是什么哎，燕子还有鸳鸯，他们的属于是动物 啊，动物。那么来看一下，其中还有两个字，就是飞，还有睡，这个呢，就描写了咱们诗的这个动态跟静态，因为飞的时候呢，他不是动起来的吗？这叫动态，然后呢，他应该睡，他睡觉吗？他就不能动了，哎， 静态。那么当然啦，还有我们最最重要的就是大意。下面两句诗的大意是泥土湿润，因为呢，这个泥融，它就是泥土变得湿润， 泥土湿润，燕子轻盈的飞来飞去，忙着衔泥筑巢，慵懒的鸳鸯睡在温暖的沙滩上。最后还有一个非常重要的就是我们的停顿，停顿呢是二三，哈， 二三。好，那么现在呢，我们来读一遍绝句，唐杜甫，迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子沙，暖睡鸳鸯。好，拜拜。

今天我们来复习古诗三首。第一首，绝句，背诵绝句，唐杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙洲晚睡鸳 鸯。这首诗是用是唐代诗人杜甫所作 用。诗中用赤日江山、春风、花草、燕子、鸳鸯这些词语描写了春天美丽的景象， 体现了作者对春天的热爱与赞美。嗯，可以翻译一下这首诗吗？ 江山在春日的照耀下显得格外秀丽，春吹来的春风中夹杂着各种花草的芳香。 春天，泥土开始变得湿软，燕子从南方飞回来， 燕子是飞到南方来，衔泥筑巢。燕子飞到南方来，衔泥筑巢。温暖的沙子和泥土上睡着成群结队的鸳鸯。嗯， 第二首，惠崇春江晚景宋苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。嗯， 这首诗是宋代诗人苏轼为惠崇写的春江晚景做的题画诗。嗯，是为惠崇那幅画做的题画诗。嗯，嗯， 诗中通过对早春的早早春的描写，嗯，传神描写，写的很传神。嗯， 传神描写。嗯，再现了，再现了江南早春景象。嗯，对，翻译一下这首诗， 竹林外的竹林外，有几只桃花刚刚开放。嗯，温暖。春天，江水开始变暖，只有鸭子最先知道。嗯，河滩小河边 长着满地的篱笆和芦苇，短短的嫩芽，正是河豚浮上水来产卵的时候。嗯，原来河豚是 要产卵的呀，才知道，我还以为他直接下鱼崽子呢。嗯，第三首， 三曲道中三曲道中宋曾几梅子黄时日日晴。小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄泥四五山。 嗯，三曲道中是三曲道中是宋代诗人曾几所作， 诗中描写了初夏，嗯，梅子成熟时，梅子成熟时，每天都是晴朗的好天气。嗯，描写诗人游览三绝山时 轻松愉快的心情。嗯，通过对那个，嗯，天气非常的晴朗，绿树成荫，黄梅鸣叫， 就能感觉出诗人的什么心情，轻松愉快。嗯，你翻译一下这首诗， 梅子变黄的时候，天天都是晴朗的好天气。嗯，乘小舟走，滑到小溪的尽头，继续走山路前行。嗯， 绿色的树荫不少于来时路上的，还听见黄泥的鸡声欢乐鸣叫。嗯，更加增添了，更加 增添了游兴。嗯，游玩的兴趣，是吧？嗯，嗯，来，我们来。自此解释，迟日，迟日春日，梨茸 泥土开始变得吃软。芦芽，芦苇的嫩芽。河豚，一种味道鲜美的鱼，肝脏血液有，有剧毒，需经过处理后才可食用。嗯， 鹊，鹊山行的鹊在又。嗯，音，绿音不减来时路树音。两个音字一不一样， 诗中的音有没有槽字头？没有，绿音的音有没有槽字头？有。嗯，多音字。燕燕燕子燕燕国，真真 曾孙。嗯，曾曾经。行行行走行一行，正正 正事正正正，方正真真月对进 小溪泛尽的尽尽尽头紧紧尽管反。义词，香香臭，迟早暖 寒冷情英减加近。义词，暖热融融。三点水那个是吧？对，满 满地也可以变变地。欲欲想尽完天天家。嗯，好， 好了，你也困了，睡觉吧，拜拜。再问你一个，这三个作者，你对哪个作者比较熟悉？知道他的哪些事迹？我最 杜甫和苏轼最熟悉。苏轼是唐宋八大家之一，好东坡军事。嗯，他有些什么 世纪你所知道的吗？嗯，苏轼做人很谦虚。小时，小时候可以认字组词，被大家成为神童，非常骄傲，还写了对联，嗯， 识遍天下字，还有读遍， 读尽对，读尽人间书。然后后来一位老人拿着一本书来问他， 然后苏轼发现他一个字都不认识，所以就在他的对联前面加了两个字， 发愤识遍天下字，励志读尽人间书。嗯，一下子就发现了自己的不足。对，嗯，我们也要向他学习。嗯，好，拜拜。拜拜。

迟日江山丽春风花草香泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯。 这首绝句是杜甫在成都草堂时期所作，描写了初春时节换花西一带的明媚景色，表达了诗人对自然的热爱和闲适的心 净。全诗对仗工整，意境清新，通过迟日春风、玲珑沙暖等意向，展现的春天的生机与温暖。

今儿啊，我们就来仔细品品这两句，泥融飞燕子沙，暖睡鸳鸯。 春天一到哈，燕子在忙啥呢？春天呀，冻土化了，泥土啊，湿软了。燕子心想，哎，好机会啊，赶紧衔泥筑巢啊。 于是啊，他们就飞来飞去，忙的脚不沾地。这哪是燕子呀，这是大自然的牛马呀，趁着行情好，赶紧解决自己的刚需房。 他在乎的呀，是未来让自己有一个遮风挡雨的家。为了装修，那叫一个卷，哎呀，像不像你为了赶作业，为了卷分数，忙的头发都顾不上洗的样子。这样累吗？累， 但燕子觉得值。那鸳鸯在干嘛呢？人家呀，根本就不关心什么刚需房，也不去内卷 阳光啊，把沙滩晒得暖烘烘的，鸳鸯就往上一躺，哎，眼一闭，觉一睡，嗨，真嗯香。这就是大自然里的躺平派，主打一个松弛。外面的世界再喧嚣，燕子卷的再厉害，也挡不住人家在这享受日光浴。 鸳鸯更在乎当下，在乎此时此刻身体的舒适和内心的宁静。但这并不是单纯的躺平，他没有焦虑，更没有负罪感，他知道什么时候该停下来给灵魂充个电。 那在杜甫的笔下哈，燕子啊，并没有飞过去嘲笑鸳鸯，说，嘿，别睡了，再不盖房子，你就没地住了。鸳鸯呢，也没有睁开眼去鄙视燕子，说，你可真嗯土，这么好的天，居然在玩泥巴。 这个世界呀，本来就是各美其美。有人呢，在泥里奔波，那是为了生活。有人呢，在沙里做梦，那是为了灵魂。 你没必要因为自己像燕子一样奔波而感到焦虑，更没有必要因为别人像鸳鸯一样悠闲而感到气氛。春天对每个人都是公平的，他给了燕子修房子的泥，也给了鸳鸯睡觉的暖沙。 所以冰冰老师就想说哈，这个世界上最舒服的状态，不是燕子的勤奋，也不是鸳鸯的悠闲，而是你选择了哪种方式，就能在那处安放好自己的心。 如果你现在是一个正在冲刺的小燕子，那就别去羡慕别人的下下午茶，专注你手里的那块泥，把它垒实了，那份稳稳的幸福就是你的勋章。如果你现在觉得哎，太累了， 那就当一会小鸳鸯，大大方方的去睡那个暖沙，别一边躺着，一边还刷着朋友圈看别人在干嘛，那样你既没有休息好，也没有赶上进度，两头都不捞好。 人生最怕的不是卷，也不是躺，而是自我内耗。不管是闲泥飞翔，还是沙滩卧倒，都是春天里的一道风景。只要你没有虚设这一刻的感受，那就是最好的生活方式。关注冰冰老师，带你透过语文看世界！