时间在哪里二下数学应用题

同学们好，今天我们来学习一道必考易错题，看钟表写时间。对于看钟表写时间，我们要注意的思路是认读钟表上时间的方法有两步，第一步， 先看时针，确定十，时针在两个数字之间，较小的数字就是几十。再看分针，确定分，分针指向几就是几乘五分。具体我们来看题目。第一个中面时针在一和二之间，是一十多， 分，针指向五是五乘五，等于二十五分，所以第一个中面上的时间是 一十二十五分。第二个钟面时针在十和十一之间，是十十多分，针指向十，十乘五，等于五十分，所以钟面上的时间是十十五十分。第三个钟面时针在六和七之间， 是六十多分，针指向八八乘五，等于四十分，所以钟面上的时间是六十四十分。第四个钟面时针在十一和十二之间，是十一十多分，针指向一是五分，所以钟面上的时间是十一时零五分。

二年级下册一开学就要学习，时间在哪里，有余数的除法、万以内数的加减法等，难度加大，越来越难了。 很多家长都提前给孩子准备好了这本画图法，玩转应用题，完全同步下册课本，每一类题都有五题精讲，并用画图法把抽象的问题变得直观好理解，学会规范答题，学完还有强化练习，让孩子学会一道题就会一类题，每道题的关键信息都用彩色字体做好了标注， 帮助孩子快速审题，轻松找到答题思路，内容精准覆盖二年级应用题核心重难点，孩子每天坚持打卡一夜，新学期数学越学越自信！

欢迎收看二年级小学生寒假独自在家的一天啊！ 忽略小高同学的发型，收拾完就自己吃早餐，还主动套垃圾袋早读，开启美好的一天。记完单词就自己默写， 玩会球，休息眼睛开始看书。最近在看元朝上学季，寒假期间已经看到第六册打精英篮球活动一下 开始，上午的语文作业教材帮预习千人高，预习完后写活页默写， 坚持做阅读训练。 yeah！ yeah！ yeah！ yeah！ 午睡起来以后自己玩一下迷你赛车。 数学英语作业时间练习有余数的除法和迁移内列式计算，做乘除法专项应用题。每天进步一点点， 花五分钟时间做英语听力练习。今天学习任务完美结束，自己娱乐一下，等老母亲回家。

时间你们还没学会吗？我再给你们讲一遍，大家聆听。我们先看题，要一台钟， 一时敲一下，二十敲两下，三十敲三下，以此类推，每半时也会敲一下。现现在台中显示时间为上午七点十五，从现在到上午九点四十五，台中总共敲几下？这道题我们先读第一个关键信息， 要一时敲一下，两时敲两下，三时敲三下，意思就是几时敲几下。 我们再读第二个关系，以此类推，每半时也会敲一下，这就是半十分钟，也会敲一下，就是三十分钟。再看第三个关系，现在台中显示时间为上午七点十五，从现在到上午九点四十五，台中总共敲几下？ 这道题让我们问，一共要敲从七点十五到九点四十五，敲了几下， 我们首先先写七点三十五，然后我们再画一个线段，然后我们再算一下，敲多少个敲，敲多少下就可以算出来了。从这到这 就是他们走够一条的时间了。首先他们有个半时，因为半时三分钟，差十五分钟，有半时下 是七点三十是一，然后一时是八点几下，八下，又到了八点是八点三十分，几下呀，一下又到了一十了，就是九点九下，有个，还有个，就最后一个 没有，没有整声，因为这九，他说到九点四十五，现在已经是九点。再弄到四十五呀，再弄就十点了，再用加法算一算几下 就可以了，加八加一，加九加一等于二十下，那我们算完了，一共是二十下。道题非常简单，我们只需要画图和记关键信息，我们就非常简单算出来了，答， 打抖台灯，台中总共敲二十下，那我就答完了，同学们，你们会做这道题了吗？跟我一起来再做这道题吧，别忘了给我点赞、关注、加评论哦，拜拜。

为什么二上数学要练重点应用题？因为应用题是二年级的重难点，也是加分项，不能丢分。从现在开始，让孩子每天坚持练一页应用题， 你就知道他二年级学数学有多轻松。就用这本小学数学图解应用题，他把二上整个学期的应用题题型都给你总结好了，每种题型都有例题精讲，通过画图方式，把抽象的问题变得直观易懂。 后面还有强化训练，学会举一反三，不会的题还可以看视频讲解。重要的是每一题的关键词都用彩色标注，方便孩子正确读题，快速找到解析思路，提高逻辑思维能力。给孩子练一练数学，越学越轻松。 为什么二上数学要练重点应用题？因为应用题是二年级的重难点，也是加分项，不能丢分。从现在开始，让孩子每天坚持练一，这个就是二年级必考的重点应用题。如果你能在期末考试前，让孩子每天练一页应用题， 你就会知道他考试时知识多，扎实，就给他准备这本同步图解应用题，他把二年级重点题型都给你总结好了，每类题都有核心。

我教你一个数学顺口溜啊，数学考试的时候呀，那真的是一分都不丢的，家里边有六到十五岁的孩子，家长啊，你们记住啊，这个顺口溜呢，大家可以点赞去收藏。好，可是孩子学习路上实打实的好工具。因为有了这个顺口溜呢，孩子就完全不用补课， 至少是帮你省下五万块的补课费，你也可以转发给你家的孩子，不然想用的时候啊，找不到，那可就太可惜了，比方说这道题啊， 很多同学只会一个一个的去试数，是不太浪费时间了。其实呢，画个图真的很简单，圆圈乘五就表示五个圆圈相加呀，这是圆圈加八十八，他们是相等的关系。那么来 我们左边右边同时消掉一个圆圈之后呢，四个圆圈就等于八十八，那一个圆圈就等于八十八，除以四就等于二十二了，你学会了吗？如果说老师分享的方法对你有用，那就给老师点一颗免费的小心心吧！

来，小朋友们，现在学校里是不是都在学时间计算了？嗯，一看到这种计算的题目是不是都有点蒙圈了？嗯，今天呢两道题就给你们讲的明明白白的。来，五十二十分减三十四十五分。 首先我们在写数式的时候记住一点，十对十分，对分，哎，一定要写正确，好好的。二十分减四十五分， 够减吗？不够，不够减。那怎么办呢？看这分钟不够减，借一小时当六十分， 哎，我们就从五十里面给他借了一小时。那这里变成多少分了？八十八十分，是不是二十分加上六十分变成了八十分？嗯，对，八十分减四十五分，可以了吧？嗯， 等于三十五，哎，非常棒。三十五分，那这里呢？刚才被借走了一小时，还剩下四十。四十四十减三十 是不是一十啊？嗯，对对对对对对，所以就等于一十三十五分。来第二题，三十三十分加二十三十五分，同样的十对十分对分。先来算分， 三十分加三十五分等于六十五分。六十五分，看这分钟满六十要向小十进一。一 六十五分。满六十了吗？满了，满了那就进一。那进一之后还剩下几分呢？ 是不是六十五可以分成六十和五啊？五，嗯，六十分，进一了还剩下五分五分，哎， 再来看，十三十加二十，再加一，哎，非常棒，是不是进了个一啊？嗯，是不是再加一啊？也就等于六小时六十，所以这个结果就是六十。小朋友们，你们听懂了吗？听懂就扣六六六。好的。

咱们接下来五分钟时间，教大家两招变为应用题高手。其实我们在不同阶段，不同年级学的应用题，在很多人眼里它是不一样的题目，都各种类型的题啊，但是我告诉你，在高手眼中，所有应用题的思维都是相通的。 那怎么个相通法呢？首先第一步啊，你得先学会树形结合思维，树形结合思维是根基，树形结合呢，是让我们学会画图分析，寻找思路。什么意思呢？我来给大家串一下，你们感受一下啊。你比如说咱们在 l 三阶段对吧？你只要看到这种倍数关系的，啥都不用想，直接画图， 小的画一段，大的画四段啊，就你别的东西你先不用看啊，你就先把思路给我打开，你只要看到最后这种倍数关系，立马画图。你到了 l 四学，年龄问题一样的啊，你不管他什么问题，给你这种信息啊，有什么倍数关系，比例关系，分数关系，立马。第一步，画 图，小明，小的对吧？画一段，爸爸是他的三倍吗？对不对？那画三段呗，到了 l 五阶段，你发现，哎，东西变了，变难了，变成分数了，看这里面变成什么几分之几了。但是我告诉你，没有区别的，小桶是大桶的七分之五嘛，说明大桶就是七分，小桶就是五份 啊。那我们就继续画图呗，小的画五段，大的画七段，就是我们为什么有的孩子他做题没思路，因为他就没有这种数形结合的思维， 你先把图画起来，你才能有思路啊，这是第一步啊。然后你到了 l 六阶段呢，你会发现又变了啊，怎么又变成比例了，整体思路都是相通的，你看这里变成一比三了， 你看到一比三怎么办啊？男女之比一比三，男的少一点，对吧？男的画一段啊，女的画几段呢？画三段，我们先画一个图给自己，先铺开这个思路，那么接下来到第二步了，就是我们要干嘛呢？要找突破口了，这个突破口为什么有人找不到呢？因为你缺乏了第二个重要的思维，叫做不变量思。 应用题这个东西之所以难，因为它是在不断的变化的，那么我们要做到的就是在变化中去寻找 不变量。先给大家举个简单的例子吧，因为你会发现在小阶的时候，其实应用题没有那么难的，你像在 l 三的时候，对吧？其实难度还很低啊，他很直白的告诉你条件，这个条件是很是很明显的，就是高年级比低年级多了六百，对吧？就是他比他多六百，就这一块就六百， 这个条件是直接告诉你的，所以很简单，你看三段是六百，那一段就是一段，就是两百。第一年级咱们直接求啊，就是六百 除以三，这个三怎么来的呢？就是四减一的差四倍吗？对吧？四段比一段多了三段啊，那一段就是两百，最低年级是两百颗，那高年级就求出来了，也就是多了六百，就是两百加六百，对不对？也就是两百加六百等于八百， 单位我就不写了，咱们节省点时间啊。好，那接下来你会发现，到了高年级的时候，孩子为什么应用题就不会做了？因为高年级的应用题啊，条件就给你 隐藏起来了，你比如说这个时候你就不知道它的差是多少了，因为题目开始变了，这个变化就是时间发生了变化。但是我刚刚说了啊，要想找到突破口，咱们要学会在变化中寻找不变量， 这就是不变量思维。我想问一问大家，谁能告诉我年龄问题里面什么东西是不变的？你把这个东西如果能找到的话，那么这道题咱们就找到突破口了啊。你告诉我年龄问题中的不变量是什么？ 年龄问题大家都过过生日，对吧？啊？他长一岁，他也长一岁，虽然大家都长大了，但是有个东西不会变，什么东西不变，年龄差不 点，对吧？你像咱们家长们跟孩子的年龄差永远是不会变的。所以你看这道题第一步我们就先干嘛呢？先求他们的差就好了啊。这个差呢，就是三十六减八，也就是二 十八岁，也就这一段就是二十八了。这一段是二十八，这个题不就变成口算题了吗？跟前面的题就没区别了呀，两个线段二十八，一个线段是几，你能不能口算？所以小明的年龄就出来了。小明年龄就是二十八除以二，这个二怎么来的？ 三段比一段多了两段除以三减一的差一算，小明十四岁，对吧？那啥意思呢？就小明十四岁那一年，爸爸是他的三倍，那问题问的是几年以后啊？这个问题我觉得特别简单，对吧？几年以后呢？你看今年小明才八岁。几年十四岁啊，十四减个八，六年搞 定了。你像这个题啊，对吧？你看到五年级了啊，又又变了场景，什么都换了啊。但是我觉得没有任何变化，小桶有八升水，大桶有十四升水， 两个桶里面加了同样多的水，往里面加水了啊，你看又发生变化了，对不对？那我要问的是，请问在这种变化中，你能不能找到什么东西是不变的 啊？你要寻找不变量啊，对吧？到底是差不变呢，还是和不变呢，还是某个东西不变呢？想一想，你会发现，这个题好像跟刚刚的年龄问题也没什么区别，因为刚刚一个是八岁，一个是三十六岁，对吧？然后就不停的加呀加呀 加，不停的涨啊涨啊涨，对吧？这个题呢，是一个八声，一个十四声，然后往往桶里面不停的加呀加呀加，你比如说你加一声，我也加一声，对吧？大家都变多了，那请问什么不变呢？同增同减，什么不变？差不变嘛， 就他们之间的差，其实永远都是十四减八，对吧？所以我们先求什么呢？先求差，这个差就是十四减八等于六声， 这一段就六了。完了，这题又变简单了，又变口算题了，你看两段是六啊，一段是几，你能口算吗？六除以二，对吧？二怎么来的？七段比五段多了两段 七减五的差，一段就是三声，那么一段是三声，那五段呢？你看小桶有几段呢？小桶有五段，对吧？所以这个小桶咱们就求出来了，是三乘五，也就是十五声。最后的问题最简单了，他说 往里加了多少水，对吧？就跟刚刚那个题有点像啊，你看啊，请问过了多少年呢？对吧？原来八岁，后来十四岁，过了多少年？ 原来八声，后来十五声，加了多少水？你说这个问法有区别吗？听到这，你是不是发现命题人也就那么那么点水平了，对不对？也就只能这么问了。啊，原来是多少呀？后来是多少啊？请问加了多少呀？你减一下不就行了吗？十五减八等于七声，又做完了， 继续啊，你 l 六变成比例了，又变了。但是底层逻辑我告诉你，没有变的，他说男生女生后来变成一比三了，那这道题里面有什么变化呢？他说原来有多少人，三十六个人，有男有女，后来又来了一些女 生，哎，这道题又发生变化了啊，你看应用题，之所以大家觉得难，就是因为老师有变化，对吧？但是我们有思路了，就是我们要在变化中寻找 不变量。这道题什么东西是不变的啊？来了一些女的，女的变多了啊。那请问什么东西不变呢？就是男生不变嘛，所以这道题核心是男生不变。那既然是男生不变，咱们先赶紧把这个男生求一求好不好？男生怎么求呢？也不难，你看，原来是五比四嘛，也就是男的是五份， 女的是四份，总共是九份，也就是男生是占了这个这个三十六人的九分之四，总共是九份。化简一下啊，四五二十， 男的有二十人啊，这个四四十六，对吧？女的有十六人。既然这个题男生不变，你看一段就是二十了，你不用再算了，对吧？一个线段就是二十，因为男生从来从头到尾都没变，所以后来的女生不是变多了吗？不是来了一些女生，女生变多了吗？那后来有多少个女生？你算一下， 后来有三段呢？一段是二十，三段是多少？二十乘三嘛，等于六十人，也就是说原来十六人，后来六十人，请问来了多少女生？那不就是六十减十六嘛，来了四十四个女生嘛，做个叉就行了嘛，对不对？看懂了吗？

二下数学最难的就这九大应用题，吃透它，考试稳进班级前三！

为什么二上数学要练重点应用题？因为应用题是二年级的重难点，也是加分项，不能丢分。从现在开始，让孩子每天坚持练一页应用题，你就知道他二年级学数学有多轻松。就用这本小学数学图解应用题， 他把二上整个学期的应用题题型都给你总结好了，每种题型都有例题精讲，通过画图方式，把抽象的问题变得直观易懂。 后面还有强化训练，学会举一反三，不会的题还可以看视频讲解。重要的是每一题的关键词都用彩色标注，方便孩子正确读题，快速找到解析思路，提高逻辑思维能力。给孩子练一练数学，越学越轻松！

六年级下册百分之二怎么学？重难点在哪里？易错点有哪些？今天一个视频带大家梳理清楚，不啰嗦，全是干货。 首先是基础篇知识点，梳理一个知识点，折扣与乘数学，这个重点记两点，一是概念折扣就是商家降价，几折就是百分之几十，比如说五折就是百分之五十。乘数呢，它比较常用，在农业工业里， 乘就是百分之几十七，乘五就是百分之七十五。记准这个换算关系，基础题就不会错，配套的基础练习都是完全贴合我们教材课本的，练完就能巩固。 第二个税率，这个我们不用死记硬背，具体重点要理解应纳税额和税率的关系，记住公式，应纳税的等于应纳税的部分乘税。做题的时候要先找准这两个量，带入公式就能算。配套的视频讲解会一步一步引导孩子找关键信息，不会让孩子无从下手。第三个，利率，核心是分清本金利 利息利率，知道利息等于本金乘以利率，乘以存期，还要注意存期的单位和利率要对应基础片，这里会把这些做题的重点都标出来，帮孩子来规范梳理。基础打牢之后，咱们就来到了高频考点篇，这部分是考试的重点，也是孩子最容易丢分的地方，一共五个高频考点，教孩子抓重点，巧答题。 首先，折扣乘数百分数的互化，这个是基础中的基础，要让孩子多看多记，做题的时候就能快速换算。第二，折扣乘数的理解，比如求现价、求原价、求优惠多少，重点在这，要学会找单位一， 通常原价原价总量就是单位一用单位一乘对应的百分数就能算出来结果。在配套的视频讲解中，咱们会配典型的例题，一步一步的拆解解题思路。利率利率的应用，结合生活场景出题。比方说存钱、 利息、工资、交个税，孩子容易混淆的部分，咱们资料会分开出题，配不同的场景的练习题，练完就能区分，不会再来弄混的。第四，连续变化的问题。比如先打折再打折，先涨价再降价。这类题的易错点是连续的去找单位一。第五个，高频求单位一的相关的问题， 这个是百分数中所有题型的核心，不管是折扣、税费还是后续的应用，找准了单位一就能事半功倍。我们的资料里面的配套的视频课会总结找单位一的技巧，比如得字的前面比字的后面的量，通常就是单位一帮孩子快速来掌握 高频好点，吃透。之后呢，就来到了应用题优篇，专门针对难题拔高题，帮孩子冲刺高分。一共我们总结了四类重点的应用题。第一部分是购物的策略，比如哪家超市更便宜，满减折扣哪个更划算，教孩子先算出每种方案的花费，再对比选择，贴合生活实际，孩子学到了也能用到。 第二部分是分段计费问题，比方说水电费、出租车费，重点是分清不同分段的费用，再相加资料的旁边都会理清思路，帮孩子辅助理解，让孩子一看就能懂。 第三部分是利润的问题，核心是分清成本、售价、利润。第四部分利率、税率的综合应用，把两个知识点结合起来出题，比方说先算工资交税，再把税后工资存在银行里面算利息，锻炼孩子综合答题能力，为小升初做足准备。最后还有百分数的综合练习。 资料里还会附赠易错卷、单元卷、期末卷整理与复习、小升初检测卷，从基础到进阶，再到考前冲刺，一套搞定，不需要再额外购买其他的练习册了。 有需要的家长可以从评论区进入橱窗，点击。一三九的版本是视频版本，快递两本书给您包邮到家。加全套的视频讲解。六十八点八的这个版本是不带视频的版本，都是选择对应的版本下单就可以了。 一本是手写解析本，每一道题都是韩老师亲笔手写，一步一步的带着孩子拆解孩子不会的题，看解析就能看懂，家长不用再费心指导。另一本是空白的练习题， 搭配解析，练一道会一道针对性的提升。扫码识别，可以听视频讲解，会逐个的知识点，逐道的例题来拆解，孩子跟着学，轻松地吃透。人教版的六年级下册。

如果你高速基础跟章宇或者翔老师什么时候做八八零？这是近期私信最多的问题。如果你高速基础跟的章宇，八八零的现代部分和概论部分可以在现代强化和概论强化直接做，但八八零的高速基础其实和章宇老师的课程并不是很适配， 不推荐大家在基础阶段直接做八八零的基础部分。那我推荐大家可以在高速基础过完开现代的时候做八八零，用于复习高速做不动的话呢，可以换六六零。 第二个时间点就是等你一千集全部完成后再做八八零。如果你发现自己做完一千集之后没有多少时间刷习一册了， 那建议你优先刷八八零的高速综合评。如果你高速基础跟的其他老师强化，直接上手八八零。如果是跟的武忠祥老师的强化金榜今年推出了基础严命题和强化严命题，吴老的强化和强化严命题绑定在了一起， 但目前我个人推荐八八零，因为八八零的质量确实很好。下一期视频咱们讲一下如果你非红开和蓝开该怎么去规划。

二年级不能心软，再忙也要盯着孩子，每天一夜练习，你就会知道他的基础有多好。推荐这本只要四块八一本的口算应用题，它与课本是同步的，整学期需要掌握的题型都归纳在这里。口算是学好数学的基础，一定要多加练习。 数式计算，帮助孩子养成正确的答题格式。托式计算练运算顺序与计算能力。应用题则是锻炼思维能力与理解能力，每天一夜提升计算速度与准确率。快给孩子准备起来吧！