一年级下册语文第三课小青蛙写法

大家好，今天我们来学习一年级下册第三节课的生字。这些这四个字啊，都有一个共同的特点，都带有清。我们先来看一下清，单独去写，如何去写 清这个字，它是一个上下结构的字，我们把它分成上部分啊，上部分是一个这个三条横，然后加一个竖。 好，下面是一个月，把它分成两部分。上部分啊，它是一个比较 宽扁的字形。下部分的月，它是一个比较瘦长的字形，我们先把上面给它写扁好。还有需要注意一点是它横向的笔画比较多，所以我们要做到多横等距。 好，第一笔，第一笔短横要在横中线上半格啊，短横切入笔，再来一个小短横。好。接下来是竖向的笔画，竖，这里主笔在中间，长横要舒展。 下面的月是一个瘦长的字形。月写多宽呢，要和上面的短横一样宽就可以了啊，注意多横等距，这里起笔不要和长横挨到一起，竖要直 横折钩往下走，两个短横靠上去写好，我们来检验一下啊。啊，青是上部分是扁宽的，我们下部分月是瘦长的，那么我们这个青字就写好了， 把清放在右边好，把左边加上不同的偏旁。我们来看一下下面这个三个情清，请这三个字啊， 它们都是左边小，右边大，左边小右边大的字形好。日，这个字是一个小型的偏旁部首，我们要把它写瘦，写小啊，放在左半格 横折横，再来写个小短横，一般左边有横，右边有横的时候，他都是对齐的，第一个横和日字旁对齐，写短横，第二个短横，然后竖，再来长横， 右侧的青，他依旧是中间的横是主笔啊，好，跟上面的短横同宽。写一个竖横折钩， 横横给它添上，然后左右结构的字，日式小型的偏旁要左小右大清。这个字重点在三点水，三点水是外侧成糊状，内侧要对起点和提要对齐。 第一笔啊，在左上角写一个点，在第一个点的左下角这里啊写一个第二个点，提画，跟第二个点向下对齐，往上 提好，和上面那个点对齐就行了。左边有点，右边有横，左边有点，右边有横的时候，点和横是对齐的。小短横，小短横，然后竖，再来一个主笔，长横 横折钩。注意这里折笔要方正有力啊，立起来。好，这个多横，等距我们就写好了。再来一个请言字旁也是一个小型的偏旁啊， 点画在这，然后点画的左下方，起笔写横，往上走，不要超过这个点，然后往左倾斜，稍稍倾斜，往上提，这个夹角要小点。点和横要对齐的。 短横短横竖。再来一个长横， 竖要长，折钩要方正有力，短横短横。那么我们这四个字就写齐了。

今天我来给大家带来了一个朋友，他是小青蛙，关于这个小青蛙，你知道些什么呢？小青蛙吃害虫，他可以保护庄稼，看看他的样子， 青蛙保护禾苗，小同学说的差不多，他的眼睛特别大，鼓着的对不对？就发现了跟小同学不同的地方， 他的舌头很长，主要是因为那么多吃虫子了。小青蛙穿着什么颜色的衣服来着？绿色的衣服，小青蛙穿 这青色的一个，你刚刚说什么颜色？绿色就是他名字里面的那一个字，也能让我们看到他的颜色。哪个字来，青青， 上下一个。我们在写的时候要注意，它的下边是一个月，但是这个月发生的变化，一撇变成一竖， 变成了垂露竖。我们在写的时候要注意，这个字里面一共有六个横，所以我们要做到多横等距。卡住竖中线的是竖 竖竖竖，还有横中线呢，是横横折钩的横的部分。那我们一起来写看，我写的时候，你的手指放在桌面上，准备魔力跟我写，横，第二横短竖 第三横最长横折钩的横卡住横中写十字三，小青蛙，十字三，小青蛙在我们的书面上默念着，田字格里把 青描一个斜，两边三得一多。好啦，这边的声音响亮，这是多字吗？不对啦，那我们来请各位同学给我们的同学，请你来河水青青天 气球小小青蛙大眼睛，保护禾苗，吃害虫， 做了不少好事情，请你爱护小青蛙，好让禾 苗不生病。好棒，尤其是这两个亲生，读的可好了，一起来看眼睛。最后还有一个事情，谁在的？你像他这样的，所有的声音都读的很正确，请念！ 河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛，保护禾苗吃害虫， 做了不少好事情，请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。这个应该比你的更好，再来一次做一次。 眼睛前面别碰着，眼睛眼睛眼睛一起来，眼睛眼睛眼睛。这个小儿歌一共有六行必识背，每个人读一行，河水清清贴气球。 小小青蛙大 保护禾苗吃害虫，做了不少好事情， 请你爱护小青蛙。孔让孔让禾苗助生。又每个人读一句， 先要看清楚了，这个小儿歌有几句啊？三水清清天气晴，小小青蛙大眼睛，保护禾苗吃害虫，做了不少好事情，请你爱护小青蛙， 好让禾苗不生病！我们一起把这个口号读好，小青蛙预备开始！小青蛙 河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛，保护禾苗吃害虫，做了不少好事情， 请你爱护小青蛙，好让鹅娘不生病。跟我读。这一次事情做了不少好事情，我刚刚听到有一位同学读的特别好听，我们请他来给我们做个示范听听。 河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛，保护禾苗吃害虫，做了不少好事情， 请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。好提醒，一定要模仿你得的最紧急！三、小青蛙河水清清天气晴， 小小青蛙大眼睛，保护禾苗失害虫，做了不少好事情，请你爱护小青 蛙，好让禾苗不生病！好几个小青蛙河水天天 天气晴，小小青蛙大眼睛大眼睛，保护禾苗吃害虫，做了不少好事情，请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。 真好听，像他们这样一停我们就会起来，多来一次河水清清天晴 起。河水清清天气晴。小小青蛙 大眼睛，保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。河水清清天气晴，预备开始。 哪个表情可以形容你刚才的心情？开心不开心？这么开心，还有呢？ 还有爱心呢。爱谁？爱小青蛙？你为什么爱小青蛙？因为它是害虫，它吃害虫。对，我朋友老说的对。正儿哥，你哪说了它是害虫。把这个句子用横线画出来，快点放好了。 这么快，你放了哪句？第三行读出来，保护禾苗吃害虫。 我说的是哪一句？这个句你放完谁放完了给我说看看。来，请你来给大家说。保护禾苗吃害虫，做了不少好事情，画的非常完整。把对了的同学给我看看， 我们来夸赞夸赞小青蛙。保护禾苗吃害虫多保护禾苗吃害虫，做了不少好事情，他做的好事可多了。做了不少好事，且多做 不少好事情。谁的青蛙做的好事情多一些？做了不少好事情，你再来做了不少好事情，加油，注意，好事情多了你再来。 做了不少好事情，像他们能做的不少好事情。做了不少好事情，青蛙会做不？ 不少好事情。他的名字里的这个字也有不少变化呢，这个字读作心，这个心也有不少的变身。去儿歌里面找到由心变形的那些字圈出来，圈完的目的就是 有要求。第一句里面有哪些暗示，你说清楚，其他同学再听得明白。求优 四好看，这屏幕轻盈小巧，圈的全对的东西就是我看看。 好嘞，我们把它请出来，离我们最近的这一个叫什么？我们来讲。这位同学请你来听完人听一看，会不会有什么发现？大家可以抬头上去， 情情经情亲，我是啥亲都自准。这一排字的读音我们听起来好像都一样，都一样，都差不多。 他们的读音是很相近的，虽然进行了这些变化，读音是差不多的。那他们有哪不同？这两个呢？ 天同不一样，意思也不一样，读音也不一样。哈哈哈，他们的偏旁不同，就他们的部首不同，意思也不一样。是不是大家的日子旁是穷，这就是穷。今天天晴没？

同学们早上好！夏老师早上好，这么热情。今天我来给大家带来了一位朋友，他是小青蛙， 那关于这个小青蛙你知道些什么呢？ 小青蛙吃害虫，嗯，哎， 它可以保护庄稼，看看它的样子，几米 青蛙保护禾苗，嗯，跟其他同学说的差不多， 它的眼睛特别大，鼓着对不对？就发现了跟其他同学不同的地方，它的舌头很长，主要是因为干嘛呢？ 吃虫子了。小青蛙穿着什么颜色的衣服来着？绿色的衣服，妈妈说了没， 小青蛙穿青色的衣服，青色的衣服，你刚刚说什么颜色？绿色，绿色就是它名字里面的那一个字，也能让我们看到它的颜色。哪个字来？青青 上下结构，我们在写的时候要注意，它的下边是一个月月，但是这个月呢，发生了变化， 那一撇变成一竖，变成了垂露竖。我们在写的时候呢，还要注意，这个字里面一共有六个横， 折腾腾，所以我们要做到多横等距，卡住竖中线的是 竖竖，竖，卡住横中线的是横横折钩的横的部分。那我们一起来写看，我写的时候，你的手指放在桌面上，准备模拟跟我写， 横，第二横短竖，第三横最长竖，横折钩的横卡住横中线。 石子三小青蛙，石子三小青蛙，在我们的书面上后面的田字格里把青描一个，写两遍， 写字做到三合一， 第二大组已经成小了，第一组也是第三组也是好棒，那我们今天就要来学习的是读十字班小青蛙， 大家手上已经拿到了树叶纸，自己先借助拼音把字音读准确，有困难的同学举手示意我们开始。小青蛙 天气晴，小小小青蛙 小青蛙小蝌蚪小蝌蚪过了桥，你爱小青蛙，好让 摇啊摇啊摇啊摇啊摇啊摇啊摇啊摇啊 小青蛙小青蛙大河水清小桥小桥小青蛙。 这书都读好了吗？读好了，那这边的声音就响了，这书都读会了吗？不会了，来启读同学给我们读读七年。 河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛，保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。 请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。 好棒啊，尤其是这两个轻声读的可好了，一起来读一看。眼睛，眼睛好气。最后还有一个事情事情，所以再来读，像他这样的，所有的声音都读的很正确。其一， 河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛， 保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。这个你肯定还能读的更好，再把这个重复一次， 眼睛前面别拖那么长，眼睛眼睛眼睛眼睛一起来，眼睛眼睛眼睛眼睛。这首小儿歌一共有六行， 听指令每个人读一行从里。河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛， 保护禾苗吃害虫，做了不少好事情， 请你爱护小青蛙。孔让孔让禾苗不生病就行了，这简直完美，特别好。再听指令，每个人读一句， 先要看清楚的这个小儿歌有几句啊？三句。河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛， 保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。请你爱护小青蛙， 好让禾苗不生病。我们一起把这个口号读好，小青蛙预备开始小青蛙 河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛 保护禾苗吃害虫，做了不少好事情， 请你爱护小青蛙，好让鹅娘不生病！跟我读这个字。事情事情做了不少好事情做了不少好事情。 我刚刚听到有一位同学读的特别好听，我们请他来给我们做个示范。 河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛保护禾苗吃害虫做了不少好事情， 请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病！ 那青蛙唱的可真好听，有没有谁能模仿你的自己？请你三小青蛙河水清清天气晴， 小小青蛙大眼睛保护禾苗吃害虫做了不少好事情， 请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病啊！超级牛魔王。请你小青蛙 清天气晴，小小青蛙大眼睛大眼睛大眼睛保护禾苗吃害虫做了不少好事情， 请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病！真好听，像他们这样一停我们就会出来，格外的有颜色看我这。 河水清清天气晴，预备起。河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛 保护禾苗吃害虫做了不少好事情， 请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病！河水清清 贴气球。小小青蛙大眼睛保护禾苗吃害虫做了不少好事情， 请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病！举个例子说， 河水清清天气晴，预备开始。河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛 保护禾苗吃害虫做了不少好事情，请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病！这个节奏读的挺好的， 像这样的儿歌我们还可以读的很开心。拍手手要拍的响亮。准备好！ 河水清清天气晴，预备开始！河水清清天气晴， 小小青蛙大眼睛保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病请你爱护小青蛙， 好让禾苗吐绿。你刚刚在读的时候，哪个表情可以形容你刚才的心情？开心的本性就很开心。还有呢， 还有爱心的爱。谁爱青蛙？爱小青蛙。你为什么爱小青蛙？因为它吃害虫，它吃害虫对我们很有好处，对不对？嗯？ 这个儿歌你哪说的才是害虫？把这个句子用横线画出来，快点 画好了，是不是这么快，你画到哪去？ 第三行，保护禾苗吃害虫。我说的是哪一句？这个句你放完谁放完了呢？我看看。 来，亲，你来，你来给他说。保护禾苗吃害虫，做了不少好事情，画的非常完整。把对了的同学举个手看看，我们来夸赞夸赞。小青蛙保护禾苗吃害虫，我 保护禾苗之麦头做了不少好事情，他做的好事可多了。做了不少好事情，多做了不少好事情。谁的青蛙做的好事情多一些？ 做了不少好事情，还有不少。读的真好，你再来做了不少好事情，加个注音，好事情就写的很多了。你再来读，做了不少好事情。像他这么读，做了不少好事情， 做了不少好事情就是很多很多啊，小青蛙会做不少好事情。 看来名字里的这个字也有不少变化呢。这个字读作卿，这个卿也有不少的变身。去儿歌里面找到由卿变形的那些字，圈出来开始了。 圈完了同学举手时有要求。第一句里面有哪些暗示指数， 说清楚，其他同学再听得明白。秋秋，秋秋好，看着屏幕清， 请精请请。圈了全对的同学举手我看看。好嘞，我们把他请出来离我们最近的这一个这个读什么我们来找一位同学来请你来 其他人听一看他们有什么发现把那个一排读上去。请请听请听有什么发现没 读的字准。嗯，这一排字的读音我们听起来好像都一样都都一样都差不多他们的读音是很相近的虽然进行了这些变化读音是差不多的。那他们有哪不同呢？ 亲眼天同不一样意思也不一样。嗯， 读音也不一样哈哈哈他们的偏旁不同就他们的部首不同意思也不一样是不是这个加了日这个加了日字旁。 日就是晴这就是晴。今天天晴没？没有今天没天晴。那这个呢？ 晶晶加的是雾有雾就是眼睛那这个 晶晶加了三水水什么清河水清那这个加的是有加了盐糖 这一个请加了树心旁。 我们怎么样记住他们记天堂。你来细细的说说看记他们的天堂他们的天堂各不相同加上目就是精加上树心旁 熊加上竖心旁就是熊这三组声音可响亮了。加上圆字旁熊加上日字旁 修加上三点水修大家刚才的这个办法倒是挺好的不知道能不能记得啊有误就是大大眼睛有日就是天气久加三点水 河水清人字旁。来把你请夹树心旁 小青草有点厚我要是把它取下来我们随便这样认。你还不一认吗。 敢不敢挑战一下？敢敢没什么信心。敢不敢挑战一下。敢求这一个求这个求谁一个求谁一个求 小火车开起来开起来江江江眼江 晴晴晴晴晴晴晴。 墙咚，轻轻轻轻，眼睛就站墙脚往上抬起来，抬起来， 晶晶晶眼睛，晴晴晴晴天青青青清水晴晴 晴，事情事情事情事情事情。嗯， 星星眼睛挑战成功，也算他成功了，因为他已经改过了，我们来看一看，再把他送回去。加上木子旁就是精。 另一个加的是请，加上点字旁请，再加上清，这是清，然后再加上认字旁请。下面呢，我们换一个地方 排起来。接下来你会看到很有意思的图，看到那个图，你想到的是上面的哪一个字？准备这个继续 清，那条河是清水，所以应该是三点水的清。来一个，晴晴是什么？日字旁，天晴 晴晴。嗯，看懂了这个题。 情情情，心情，他的心情怎么样？高兴，你刚才的心情很高兴。最后一个准备好了， 请你们请。怎么想？因为这个小朋友戴着口罩，可是他的， 他的口罩那里剪了一个两个孔，他的眼睛都露出来了。剪了两个孔，说的太棒了。所以眼睛的经是什么？它木子旁，木子里面是几行 两行，因为我们有几只眼睛啊，两字旁 中间只有一毫，你来说说看理由，因为天上只有一个太阳。点赞点赞，这样就能区分了。这一个就是 熊，好，这一个就是熊，我们把它送回到田字格里去，这一个是熊，这个熊 修修。哦，要是写的话，今天这么多字， 我只教一个就够了吧。行吧，你教，教完了只需要教一个，因为它的样子都差不多，你看都是左窄右宽， 所有的横中线都是由横折钩的横卡住的竖中线都是由这个竖，而且从中心点开始，你觉得小妖夏老师给你教哪一个字？ 请请，这个里面有一个新的笔画，你看到吗？横折体好棒，我们一起来写写看这个横折体，看这横折体，这个 折要往左边一点，所有人立直立直立直。再来一次横折提，他出现在言字旁。 写的时候点和下面的这个部分对齐，中间有一个空。横折提的折往左边靠一点，所有人立直立直 点横折提。在我们的书上，把言字旁写三遍， 写完了就是水。 然后我们来看浅这个字怎么写，左窄右宽，我们要记在心里。下边的这个月的竖卡住中心点和竖中线， 轻的写好，已经交过了，对吧？手指准备好，准备好了点横折提，横横竖 横竖横折勾，横横，在你的书上描一个写两个起， 写字多做三个，一轻轻的 这三组最快。 下面我们来写情树心旁。谁能告诉我他的不顺？你来树点点。哦，我们以前学过这个字的 树心旁的写法，提醒一下大家，先写两边的点，再写中间的树 点点竖横横竖横竖横折钩，横横晴。在田字格里描一个写两个， 头正身足 听清楚要求后面的情和情自己写，描一个写两个，有困难的同学举手，是有，我来帮助你， 头正伸直，足安足。 第一组，全部过关。第二组，好厉害，第三组， 好嘞，那我们刚才会写字的很多地方我们都能够独立完成，比如书面写后面部分，想一想，填一填，谁填的又快又准。 有人已经去写了， 我发现大家做什么就是写字啊，写的好快，思维也很快，第一组全部完成了，第二组还有两位， 第三组，第三组你填完了没？好嘞，填完了的同学举手！ 我们请一位同学给我们说说看，其他同学对照自己的判断一下，看他是不是填对了。 第一个要我们填的是请言字旁一个二字，要我们请填的是清三点水、 香水。第三个要我们填的是晴晴天日字旁最后一个要我们填的是心心情 树心旁。现在全队的同学举个手看看，太棒了！我们一起来把这些词语读一读，眼睛读眼睛，请问清水晴天星星 我们还可以把他们送回到儿歌里面去。大家手上拿着练习纸，谁会填的又快又费呢？ 就你那个桌子， 写完了的同学，你对照这个书上看看，你是不是填的全对呀？如果是全对，你可以给自己画个笑脸对不对？ 同学，只剩下一空了，加油！ 填完了的同学举手！看这看，你填对呦！ 背上课文全背的举个手，我看看！全背的同学，咱们大声的把课文读出来好不好？好，小青蛙预备读，小青蛙 河水清清，天气晴，小小青蛙大眼睛，保护禾苗吃害虫， 做了不少好事情，请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。看我这 可能会有一些这个会躲过去，看看大家能不能比它更快一些，记住它， 所以你要你要加油好不好？好，小青蛙预备开始！小青蛙河水清清，天气晴， 小小青蛙大眼睛，保护禾苗吃害虫，做了不少好事情， 请你爱护小青蛙，好让德苗不生病哦！差不多都会背了，这些词语会读吗？ 大眼睛保护害虫，事情爱护生病，这些词语里面有一些生的宝宝单独跑出来了，这个是耶， 古代的时候啊，这个字画出来是这样的，有几只眼睛啊，两个，然后呢，形成了我们的状体，这个字就是这样的，上边是两个 眼睛，眼睛，两个眼睛，上边是两个目，已经晕掉了。我们在认这个字的时候就可以记这里，记这就可以了，我们一起来读读，看眼 脸，再来一个，当当跑，这个呢，呼呼，厉害，吃一个 chai， 你 还可以给害什么害？害人，有害， 伤害，害虫，害虫，这个字里边有三只害虫，看 三只害虫一口吃遍，这个字叫读作害，这个是我们也可以用写一写的方法，请看我写 一横，扁扁口，山倒下来要出头，再来一个长长的沟，这个字就是是，还有一个读 biu， 我们看看他的部首，病字头，病字头，病字头，病字旁，病字旁，这个病字旁我也可以用写一写的方式，你看我写和你平常生病的时候差不多呦， 点横撇，这个就像我们的皮肤，对不对？然后呢，这个题你就把它当成一个打针的那个针，然后上面有一点，不要挨到皮肤， 那是打针的时候的点滴的优势。能不能想起来，一起来读并字旁，并字旁，跳到别的词语里面一起读出来， 报恩。故事有浩瀚，还有大事，还有呢，病人，这回一个特别难，我想请你来读 火眼金睛，一起读火眼金睛，谁？火眼金睛？孙悟空，孙悟空，火眼金睛啊，这节课这些字大家都能够认得，这么好的， 那下节课再认得之后一定更熟练了，把它放回到我们的儿歌里，一起再来 小青蛙，开始，小青蛙，河水清清，天气晴，小小青蛙，大眼睛， 保护禾苗，吃害虫，做了不少好事情，请你爱护小青蛙 草，让禾苗不生病。儿歌读的这么好了，我们这一节课还认识了由青变化的这些字，其实呢，我们就可以说这些字都是青字家族的字， 他们就像是一个家族，能听明白吗？这个家族的妈妈就是青，对了，而且我们也可以这么理解， 就像一棵大树，对，就像一棵大树，这个青从青这个上面呢，可以有各种变化，加上树心旁青，加上三点水， 加上日字旁。求再还可以加上木字旁。呦呦， 亲子家族可大了，还可以加上很多别的呢。这个加上了米字旁， 可以加上米字旁的，这个还加上了草草。哇，你的眼睛好亮哦，这一个加的是米字旁。米字旁 这一个会加什么呢？单人，单人，这一个就是童子家族可大了，还可以加上很多很多。 我们生活中也有很多的字族，以后看到就要记得我们把它叫做字的。

上课请注意，同学们好，老师好，请坐！哎呦，小朋友，今天啊，石老师带了一个好朋友来跟我们大家一起上课， 瞧他是谁？他的名字谁能念准？ 你来念青蛙。此而年读大声读青蛙，后鼻音念得真准，咱们一起念青蛙。青蛙的青，你瞧，古时候是这样写的， 在太阳的照耀下，你看，小草在向上生长呢，这个字就是青，那青原先指的就是青草的绿色。小朋友，请你们来看一看 小青蛙，咦，为什么它的名字里面也有这个青呢？ 你说，因为青蛙的颜色和小草的颜色一模一样，都是一样，你太聪明了，说话也非常的完整，所以它的名字叫做青蛙。小青蛙 今天要带着我们和它一起去学习 十四三，题目就叫做小青蛙，题目就叫做小青蛙。 小青蛙还为我们带来了一首小儿歌呢，请小朋友打开书第六页，双手捧书向外行。 请你借助拼音，自己读一读儿歌，读准字音，读通句子 好，开始自己读。山山水秀天际龙尾，小小青蛙，大眼蝌蚪则能苗条孩童， 做了不少好事情，请你爱护小青蛙，老老让禾苗不生病，老让三群网谁来读？我请三个小朋友一人读一句， 其他小朋友听他字音有没有读准，句子有没有读通？来，第一句请你，第二句请你，第三句请那个小朋友。其他小朋友双手捧书 向外斜，跟着小青蛙一起去听。这三个小朋友，字音准不准，句子通不通？好，开始三小青蛙，河水清清，天气晴，小小青蛙大眼睛， 保护禾苗，吃害虫，做了不少好事情，请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病，好让禾苗不生病。三个小朋友，真好，请坐，声音非常的响亮。 小朋友，我们先来看看第一句，这天啊，你们瞧，天气晴朗， 我们来到了小河边瞧瞧看，小青蛙也在这呢，因为它的颜色和池塘边荷叶的颜色非常的像， 你们找到他了吗？我找到了，在哪呀？那请小朋友仔细的看看他长什么样啊？嗯，椭圆。长什么样？椭圆，你说椭圆形的身体有两只大眼睛， 眼睛特别的大，你看湖在头顶上呢，谁来读一读第一句？ 你来读，河水清清天气晴，小小青蛙。大眼睛。眼睛能不能再大一点，怎么读？你来读， 河水清清天气晴，小小青蛙，大眼睛。哦，大眼睛，读的真好，我们一起读读看，河水清清。预备读，河水清清天气晴，小小青蛙， 大眼睛。请小朋友啊，像小青蛙一样睁大眼睛。在第一句话中有哪些字里面都有这个青呢？ 请你拿笔把它圈出来，你祖宗，我看第一个找到的孩子是谁？ 找到了，举手。一个，两个，三个，四个，五个，六个，七个，八个，九个，十个，十一个。嗯，好，都找到了。来，你来告诉我，你找到了哪几个字？ 青，不能哪个字里面有这个青， 你说三点水叫蜻蜓，哦，蜻蜓，还有呢？蜻蜓，还有那个鲸，还有鲸， 找对的小朋友举手。你看这些字里面都有鲸，我们竖起耳朵听一听，看看你有什么发现。 这个字念作卿，这个字念作卿，这个字念作卿，你发现了什么？你说 他们这几个字里面都有卿，哦，几个字里面都有卿，他们的读音和卿怎么样啊？ 这个念作清，这个念作熊，这个念作丁，读音怎么样？ 你说读音很像，读音很像，而且有的还就是一样的，因为它们都是清字家族里面的一些生字。让我们来看一看， 瞧，我们小时候找的字来了，这个字是，这个字是，这个字是，现在我要请你们来当小老师，请你读一读这个句子， 再看一看这三个字，想一想，青，为什么是三点水 情，为什么是日字旁呢？眼睛的睛又为什么是眼部旁呢？ 想明白了哪个字就告诉你。来，同座位，先商量一下， 谁来把你的发现介绍给我们大家。你来说 眼睛的那个睛，因为是目字旁，目字旁可以表示眼睛，所以眼睛睛是眼睛里的一个，所以呢，我们是目字旁。 哦，原来这个晶指的就是我们的眼睛，请小朋友向着石老师眨一眨你的眼睛。好的，请小朋友看看眼睛的晶木字旁跟眼睛有关， 瞧，这就是一只大眼睛。那你知道鲸到底指的是眼睛的哪个部分吗？ 你说眼珠，对了，这个鲸啊，指的就是眼珠，我们读读这个字，鲸鲸，鲸有一个神话传说中的人物， 他的眼睛被称为火眼，他的眼珠被称为晶晶。 火眼，晶晶是谁？孙悟空，对了，孙悟空，所以你看这个字就是晶，记住了吗？记住了，我们再来看看， 刚才有小朋友发现了鲸的秘密，还有谁？你来说鲸， 意思就是跟水有关，水很清，就是跟水有关的，都是三点水，跟水有关，所以它是三点水。河水轻轻，小朋友，我们读读看，河水轻轻， 河水青青，咱们也可以说青青的河水，青青的河水，你发现了青的秘密，你呢？青就 代表晴天是一个时间，晴天，晴天是一个时间，阴天也有时间呀，那为什么晴是日常呢？ 你说，因为有太阳也多哦，因为啊，太阳出来了，照耀着大地，那么今天就是晴天。 小朋友，你看，这天啊，就是一个大晴天，所以小青蛙来到了青青的河塘边，我们一起来读一读河水青青预备读， 河水青青天气晴小，小青蛙大眼睛，小青蛙在河塘边做什么呢？ 他在干嘛呀？你说说。害虫。哦，他在吃 害虫，读读这个词，害虫，一起读，害虫，他在捉害虫呢， 再读这个词，害虫，嗯？哇，抓住了吗？抓住了，小朋友，没有，你看小青蛙，它捉害虫 是为了保护禾苗，吃害虫，对了，他是为了保护，保护禾苗。谁来读？读这个字？你来读， 保护，你来读，保护，一起读，保护好，小朋友，我们来看保护的，保啊， 左边是一个大人，那你来看看，你知道保护的宝最早是指谁，保护谁吗？看看他的古文字， 你说是谁保护谁啊？ 是一个人，然后在保护一个小孩，是一个人在保护小孩，那你猜猜这个人会是谁？爸爸？妈，你说大人谁呢？ 是爸爸，是爸爸，爷爷，爷爷，妈妈，妈妈， 奶奶，奶奶。你看，是我们的家人在保护着我们的孩子，用手把他给 怎么样？搂在怀里保护着他。所以请小朋友看一看保护这个词，左边是一个就是你们说的咱们家中的大人 户这个字，左边是一个皮草房，就是用手把他搂在怀里，让他安全。这个字就是谁来读， 谁来读，你来读，保护一起读，保护谁来读。再请小朋友读保护，声音真响亮，一起读，保护。小朋友，让我们来看看小青蛙，它在保护谁？ 你说他在保护禾苗，小青蛙在保护禾苗，你瞧他这样，把禾苗上的害虫给吃掉， 让禾苗不再生病，让禾苗不生病，这就是一起读，保护，这就是保命。 好，小朋友，让我们再来读读这个词，一起读保护，小青蛙在保护着禾苗，那你还会用保护来说一句话吗？ 你来说我在保护同学，哦，你保护小同学是吧？还有谁？可爱的小兔子， 谁呀？说话要完整，管理员的管理员保护可爱的小兔子，嗯， 消防员保护大楼，消防员保护大家的生命安全，嗯，你说救护车保护， 救护车不叫保护，那叫救护， 都是这个护啊，好，请坐。小朋友，你看小青蛙，它除了 吃害虫，他还会做哪些事情呢？读读这个词，一起读事情，一起读事情。小朋友，在这个字中瞧瞧，看你有什么发现？ 你说这个字里面也有一个清，你们瞧这个字啊，在这个词里面念作轻声， 当他单独出现的时候，熊请小朋友看他念作熊， 第二声，熊，一起念，熊，熊，熊，熊，指的就是我们心中的感情，你会用情组词吗？你说 心情，还有呢？你说 同学之间是什么情？友情，友情，真棒，你真聪明，你说同情，哦，朋友，同情，看到别人可怜，我们心里就会有同情。还有呢， 情人节哦，情人节，连这个你都知道，两个相互喜欢的人是不是还有呢？ 还有什么情？感情？对呀，你看，不管你们说的感情，红情， 友情，都是我们心中最珍贵的感觉，所以这个字左边是一个树心旁，再认认这个字，情 情情情。当他和事在一起的时候，念，轻声读，事情事情， 小青蛙保护禾苗，保护庄稼，做了不少好事情，做了不好好事情，我们一起来读一读看。保护禾苗预备读， 保护禾苗是害虫，做了不少好事情，表扬人家，该怎么读啊？ 谁能打起精神，谁响亮的读，你在为他点赞呢？怎么读来，这个小女孩保护禾苗，吃害虫， 做了不少好事情，好的，我们像他一样大声的读，一边读一边为小青蛙点个赞，来，竖起你的大拇指， 保护禾苗预备起保护禾苗是害虫，做了不少好事情，你看，有小朋友把大拇指送给了它，为它来点赞。 小青蛙虽然做了很多好事情，可是啊，还有很多人 不了解它，要捕杀它。 所以啊，我们在田边立了一个护栏， 想请更多的人像我们一起一样来爱护小青蛙。那在这个护栏中，我们该写什么呢？ 请你动脑筋想一想该写些什么，提醒别人爱护小青蛙， 你说请你们爱护小青蛙？不，你是准备写请你爱护小青蛙，还有没有不同的 爱看？小青蛙，不要去，不要捕杀青蛙，对不对？还有呢，你准备写什么？我准备写， 不要捕杀青蛙，这样子会让鸵鸟生病哦，真好，你看，还动脑筋了，跟别人说的不一样了。掌声送给他， 棒棒棒，你真棒，而且说了为什么要保护青蛙，原因讲的很清楚，你说如果没有青蛙，自己就吃不到饭， 如果没有青蛙，我们自己也吃不到饭。你看这个集，实拍也非常有创意，掌声送给他，棒棒棒，你真棒。还有没有，还有没有人想你也来写一句话，还有没有？ 还可以怎么写？你说，如果你不要去搞青蛙这样子的话，田野里面的食物就都没了， 农民伯伯也没得收获，你们也吃不了东西了。提示牌啊，这么小没办法写那么长的话，咱们用最简单的语言把事情讲清楚，不要打岔，这才是给别人的提示。 我们可以写，青蛙是我们的好朋友，我们一起要保护它，保护保护它，或者是爱护它。真棒，好小朋友。 刚才啊，我们一边读儿歌，一边跟着小青蛙去认识了很多他们家族里面带有青字的汉字，这个字是， 这个字是晴，这个字是晴，这个字是晴，你看三个字读一样，你能分清吗？这个字是晴，这个字是晴。 好，小朋友，请你拿出笔来连一连，看看这几个字分别坐在哪一辆小车里面呀？请你用尺子来连线，动作快， 连好了吗？ 粘好了吗？你还没粘呢，动作快， 你粘好了？好，我们一起来看看这个小朋友的连线。他连的是 情树，心旁的情和心相连，变成心情，对吗？对，对不对？对对，要声音响亮的告诉我们。再来看第二个， 第三个日子旁的晴，他连的是晴天，对不对？对对， 三点水的清，你看他连的是这辆小车清水，对吗？对，好，再看这个，请这个请言字旁，他连的是这辆小车，请问跟他连的一样的小朋友举手。 好，小朋友，都连对了， 你看刚才啊，有一个词叫做，请问小朋友，那我要请问你们了，为什么请问的请是言字旁呢？ 这个我没有教，可是你们都连对了，为什么呀？你来说。因为我 问别人需要用嘴巴说话，嘴巴说话的说就是言字旁， 跟说话有关的就是言字旁。你说的非常正确。当我们请问别人的时候要开口说话， 这个就是言字旁，言字旁和说话有关，我们可以组词。请问。那你还会用请来说一句话吗？ 请你请我干嘛？喝茶哦，请我喝茶。你看，非常高兴啊，接受你的邀请，掌声送给他。棒棒棒，你真棒。还有呢，你会用请说话？ 请你请我干嘛？请你到我家做客哦，放假了请我到你家做客。你看，有人要把掌声送给你了。棒棒棒棒，你真棒。你还可以用心说什么， 除了邀请别人去做什么事，咱们还会在什么时候要用请呢？请你打开书哦，请你打开书。对了，上课的时候我说了这句话，他就记住了。还有呢， 请你帮我捡一下东西哦。当我们向别人寻求帮助的时候也会说，请，请你帮我捡一下东西，可以吗？看，用了，请。我们每个人都是有礼貌的孩子， 咱们认认这个字。请请请请问请问。好小朋友，请，这个字咱们也认识了。接下来我们要来看一看 这三个字怎么写好看，请小朋友先看清这个字，请你睁大眼睛看仔细这个字呀。 上下两个部分瞧瞧，上面要写的，下面要写的，看石老师来写。 上面有三横线，三横之间等距离， 下面。 小朋友看下面的月，写的时候一撇变成出两横，左靠右不靠。好，请你写一个清，端端正正的在作业纸上写啊， you try you try you try 我就贴好 写。好青的小朋友，抬头，我们一起来看一看你写的青，和这个青比一比，你看上面宽，下面窄，做到的举手。 再看下面的月，一竖两横，写正确的举手。再看这边， 可以空一点，放一个小圆球进去的。注意了，空位的小朋友举手！这么多都做到了，好，如果你做到了这三点，请你给自己的亲打一颗心。 好，接下来啊，我们要写这两个字了， 请小朋友睁大眼睛看这两个字里面也有青，但是加上了左边的部件以后，瞧，青发生了变化，他变得怎么样呢？ 周五集来说说，你说变瘦了不，他变瘦了，而且在田字格中的位置也要往往旁边移。请小朋友看。老师写， 我看谁的眼睛亮，我的眼睛亮，我的眼睛亮，你的眼睛也很亮，你的眼睛也很亮。会看的小朋友才能把诗写好看看。老师来写 瞧，我先写三点水，三点水写了之后，小朋友要读，你看，要写成一道弧线，右边的青蛙开始受伤了。 好，再看，我写情情字，不仅轻变瘦，字旁也要变窄一点，你看， 在这个字中又细又长，右边 好，请小朋友拿出笔，你来写。情和清， 注意头摆正，肩放平，调整坐姿， 调整坐姿。我来看一看写字姿势。最端正的是这个。小朋友， 你看歪了没有呀？有没有歪掉？有点歪，干净自己身体坐，端正了，这个字才能写。端正。 真好，那还不够好， 我看到很多小朋友写的都很好，看来，抬头眼睛看。老师，请小朋友我们来看这两个字，对照着你的字，请你来看一看你的这个，这两个字左窄右宽。做到了，举手！ 再来看一看你的这个青啊，都正正的，这一竖都对着下面的月的中间没有写歪掉的举手。好，做到这两点了，请你给自己打星。 你看，我们一共写了三个字，得到三颗星的小朋友举手，我得到六颗星，好好 手放下。小朋友，今天啊，我们学的是识字三 小青蛙，我们跟着小青蛙一边读儿歌，一边还学了很多清字家族的这些字，请小朋友看一看，这些字在记的时候，清是他的， 你知道吗？表示他的读，表示他的读音右边的左边的偏旁和他的什么有关？ 刚才你们都说了三点水是因为它跟河水有关，日字旁是和太阳有关，右边左边的偏旁和这个字的意思有关。这就是亲字家族， 亲字家族的这样的字还有很多，请小朋友，课后啊， 你去找一找，看看亲子家族还有哪些这样的字呢？把你的发现积累在我们的作业纸上，看看谁长得更多。好，这节课我们就上到这下课。

同学们早上好！夏老师早上好，这么热情，今天我来给大家带来了一位朋友，他是小青蛙， 关于这个小青蛙，你知道些什么呀？ 小青蛙吃害虫，嗯，还有它可以保护庄稼，看看它的样子，听听 花，保护禾苗，嗯，跟其他同学说的差不多， 他的眼睛特别大，鼓着的对不对？就发现了跟其他同学不同的地方，他的舌头很长，主要是因为干嘛呢？ 吃虫子了，哎，对，小青蛙穿着什么颜色的衣服来着绿色的衣服，妈妈说， 小青蛙穿着青色的衣服，青色的衣服，你刚刚说什么颜色？绿色，绿色就是它名字里面的那一个字，也能让我们看到它的颜色。哪个字来？青青 上下结构，我们在写的时候要注意，它的下边是一个月月月，但是这个月呢，发生了变化， 那一撇变成了一竖，变成了垂露竖。我们在写的时候呢，还要注意，这个字里面一共有六个横 折横横，所以我们要做到多横等距，卡住竖中线的是 竖竖竖，卡住横中线的是横横折钩的横的部分。那我们一起来写看，我写的时候，你的手指放在桌面上，准备好模拟跟我写， 横，第二横短竖，第三横腿长竖，横折钩的横，卡住横中线。 十字三，小青蛙，十字三，小青蛙，在我们的树叶纸上后面的田字格里把青描一个，写两遍， 鞋子做了三合一， 第二大组已经成小了，第一组也是第三组也是。好棒，那我们今天就要来学习的是多十字班小青蛙， 大家手上已经拿到了树叶纸，自己先借助拼音把字音读准确，有困难的同学举手示意我们开始小青蛙小青蛙小青蛙小 天气小小雪花小小雪花小雪 花小雪花过晚上 你爱小雪花请你爱小樱花，好让 摇啊摇啊摇啊摇啊 小熊猫小熊猫大头水星大眼睛小眼睛 这书都读好了吗？读好了啊，这边的声音就响了，这是都读会了吗？不会了，来起一位同学给我们读读起你来 河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛，保护禾苗吃害虫， 做了不少好事情请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病， 好棒啊，尤其是这两个，轻声读的可好了，一起来读读看眼睛眼睛最后还有一道叫事情，事情谁再来，你像他这样所有的字音都读的很正确。请你来 河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛 保护禾苗吃害虫做了不少好事情请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。这个你肯定还能读的更好，再把这个请读一次， 眼睛前面别拖那么长，眼睛眼睛眼睛眼睛一起来眼睛眼睛眼睛这个小儿歌一共有六行， 听指令每个人读一行，从你这河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛 保护禾苗吃害虫做了不少好事情， 请你爱护小青蛙，好让好让禾苗不生病，这简直完美，特别好！再听指令 每个人读一句，先要看清楚的这个小儿歌有几句啊？三句 河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛 保护禾苗吃害虫做了不少好事情 请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。我们一起把这个课文读好，小青蛙预备开始小青蛙 河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛保护禾苗吃害虫，做了不少好事情， 请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病！跟我读这个词，事情事情做了不少好事情做了不少好事情！ 我刚刚听到有一位同学读的特别好听，我们请他来给我们做个示范。 河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛， 保护禾苗吃害虫做了不少好事情，请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病！那虾真好听，有没有谁能模仿 你得的最紧急三、小青蛙河水清清天气晴， 小小青蛙大眼睛保护禾苗失害虫做了不少好事情， 请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病啊！超级模仿秀会模仿前面 小青蛙。河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛大眼睛大眼睛保护禾苗吃害虫做了不少好事情， 请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病！真好听，像他们这样一停我们就会起来，格外的有颜色看我这。 河水清清天气晴，预备起。河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛 保护禾苗是害虫，做了不少好事情， 请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病！河水清清 天气晴，小小青蛙大眼睛保护禾苗 吃害虫做了不少好事情，请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病！指着你的书。 河水清清天气晴，预备开始河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛保护禾苗吃害虫 做了不少好事情，请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病！这个节奏读的挺好的，像这样的儿歌我们还可以读的很开心。拍手 手要拍的响亮啊！准备好。河水清清天气晴，预备开始！河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛保护蝗虫吃害虫，做了不少好事情。 请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。我们刚刚在读的时候， 哪个表情可以形容你刚才的心情？开心吗？开心，还有呢？ 还有爱心的。爱谁爱小青蛙？爱小青蛙。你为什么爱小青蛙？因为它吃害虫，它吃害虫对我们很有好处，对不对？嗯？ 这个儿歌你哪说了它吃害虫。把这个句子用横线画出来，快点 画好了，是不是这么快？你画的哪一句？第三行读出来，保护禾苗吃害虫。我说的是哪一句？这个句子没画完，谁画完了呢？给我看看。 来，请你来，你来给他补充。保护禾苗吃害虫，做了不少好事情，画的非常完整。画对了的同学举个手看看，我们来夸赞夸赞。小青蛙保护禾苗吃害虫，我 保护禾苗吃害虫。做了不少了， 做了不少好事情，多做了不少好事情。谁的青蛙做的好事情多一些？ 做了不少好事情，还有不少好事情。加个注音，好事情就写的很多了。你再来读。做了不少好事情。像他这么读，做了不少好事情， 做了不少好事情。就是很多很多啊，小青蛙会做不少好事情。看来名字里的这个字也有不少变化呢。这个字读作青， 这个青也有不少的变身。去儿歌里面找到由青变形的那些字圈出来开始行动。 缺完的同学举手时有要求。第一句里面有哪些万圣节数？ 说清楚，其他同学才听得明白。秋秋秋好，看着屏幕清， 请精请请！圈了全队的同学举手我看看。好嘞，我们把他请出来，离我们最近的这一个。这个读什么？我们来找一位同学来请你来 其他人听一看他们有什么发现，把那一排读上去，请，请精请清。有什么发现没？ 读的字准。嗯，这个牌子的读用听起来好像都一样都都一样，都差不多。 他们的读音是很相近的，虽然进行了这些变化，读音是差不多的。那他们有哪不同呢？ 新娘天蓬不一样，意思也不一样。嗯， 读音也不一样。哈哈哈。他们的偏旁不同，就他们的部首不同，意思也不一样。是不是这个加了日这个加了日子旁。 日就是晴，日就是晴。今天天晴没？没有，今天没天晴。那这个呢？ 晶晶加的是雾，有雾就是眼睛，那这个 晶晶加了三水水，什么清？河水清。那这个加的是小酒，加了盐糖， 这个请加了树心旁。 我们怎么样？记住他们记天堂。你来细细的说说看。记他们的天堂。他们的偏旁各不相同，加上木就是精，加上树心旁， 熊加上竖心旁就是熊。这三组声音可响亮了。加上圆字旁，九加上日字旁， 熊加上三点水胸。大家刚才的这个办法倒是很好的，不知道能不能记得啊。有雾就是大，大眼睛，有日就是天气，熊加三点水 河水清人字旁。来把你请加树心旁。 小青青有点混，我要是把它取下来，我们随便这样认。你还不认吗？ 敢不敢挑战一下？敢，没什么信心？敢不敢挑战一下？敢。行，这一个 小这个小这一个小，这一个小。小火车开起来，开起来。 江江江眼江情情情情情情情 晴 晴睛睛眼睛挑战成功，小火车开起来，开起来， 睛睛睛眼睛晴晴晴，天 清清清清水，请请请请做情情情事情事情事情事情事情。嗯， 晶晶晶，眼睛挑战成功啊，也算他成功， 因为他已经改过了，我们来看一看，再把它送回去。加上木字旁就是星，这一个加的是星，星加上圆字旁九，再加上星， 然后再加上日字旁九。下面呢？我们换一个地方 抬起来，接下来你会看到很有意思的图，看到那个图，你想到的是上面的哪一个字？准备这个举手。 清，那条河是清水，所以应该是三点水的清来一个。晴晴是什么？日字旁天晴， 请，请动请动。嗯，看懂了这个图。 情情情，心情，他的心情怎么样？高兴，你刚才的心情很高兴。最后一个准备好了， 哈哈哈哈，情，怎么想？ 因为这个小朋友戴着口罩，可是他的，他的口罩那里剪了一个两个孔，他的眼睛都露出来了。剪了两个孔。说的太棒了。 所以眼睛的经是什么？旁？木字旁，木字里面是几行两行，因为我们有几只眼睛两只，而日字旁 中间只有一口，你来说说看理由，因为天上只有一个太阳。点赞点赞，这样就能区分了，这一个就是 熊，好，这一个就是熊，我们把它送回了田字格里去，这一个是熊，这个熊 修修。哎，我们要是写的话，今天这么多字， 我只教一个就够了吧。教，教完只需要教一个，因为它的样子都差不多，你看都是左窄右宽， 所有的横中线都是由横折钩的横卡住的，竖中线都是由这个竖，而且从中心点开始，你觉得小妖夏老师给你教哪一个字？ 请请！这个里面有一个新的笔画横折体，好棒啊，我们一起来写写看这个横折体，看这 横折提，这个折要往左边一点，所有人一直一直，再来一次横折提，他出现在言字旁， 写的时候点和下面的这个部分对齐，中间有一个空，横折提的折往左边靠一点。所有人立志从一开始 点横折提，在我们的书上，把言字旁写三遍， 写完了就是水。 然后我们来看请这个字怎么写，左窄右宽，我们要记在心里。下边的这个月的竖卡住中心点和收中线， 轻的写好，我们已经教过的，对吧？手指准备好，准备好了点横折提，横横竖 横竖横折钩横横，在你的书上描一个写两个起 鞋子做到三个一轻轻打。 第三组，最快。 下面我们来写情树心旁，谁能告诉我他的笔顺？你来树点点。哦，我们以前学过这个字的 树心旁的写法，提醒一下大家，先写两边的点，再写中间的树 点点做点点竖横横竖横竖横折钩横横晴。在田字格里描一个写两个， 头正身足 提清楚要求，后面的情和情自己写， 描一个写两个。有困难的同学举手示意我过来帮助你。 头正伸直，足安足脚调整一下。 第一组，全部过关。第二组，好厉害！第三组， 好嘞，那我们刚才会写字的很多地方我们都能够独立完成，比如书页的后面，也不分想一想，填一填，谁填的又快又准。 主人已经去写喽， 我发现大家做什么就是写字啊，写的好快，思维也很快，第一组全部完成了，第二组我看看还有两位， 第三组，第三组你填完了没？好嘞，填完了的同学举手！我们请一位同学给我们说说看，其他同学对照自己的判断一下，看他是不是填对了。 第一个要我们填的是请言字旁，一个二个要我们起填的是清三点水 清水。第三个要我们填的是晴晴天日字旁最后一个要我们填的是心心情 树心旁。现在全队的同学举个手我看看，太棒了，我们一起来把这些词语读一遍，眼睛读眼睛，请问清水晴天星星 我们还可以把他们送回到儿歌里面去。大家手上拿着练习纸，谁会填的又快又费呢， 字还写的 就你那个桌子。填完了的同学，你对照这个书上看看，你是不是填的全对呀？如果是全对，你可以给自己画个笑脸嘛，对不对？ 还有同学只剩下一空了，加油！ 填完了的同学举手！看这看，你填对了吗？对，上课文全对的举个手，我看看！ 全对的同学，咱们大声的把课文读出来好不好？好，小青蛙预备读，小青蛙 河水清清，天气晴，小小青蛙大眼睛，保护禾苗，吃害虫， 做了不少好事情，请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。看，我这 可能会有一些，这个会躲过去，看看大家能不能比他更快一些，记住他， 所以你要你要加油好不好？好，小青蛙预备开始！小青蛙河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛 保护禾苗吃害虫，做了不少好事情， 请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病哦！差不多都会背了，这些词语会读吗？ 大眼睛保护害虫事情，爱护生命，这些词语里面有一些 单独跑出来了，这个是眼，在古代的时候啊，这个字画出来是这样的，有几只眼睛啊？ 两个，然后呢？形成了我们的状体，这个字就是这样的，上边是两个 眼睛，眼睛，两个眼睛晕掉了，我们在认这个字的时候就可以记这里，记，这就可以了，我们一起来读读，看眼， 也再来一个噔噔跑，这个呢，呼呼，厉害，这一个 chai 你 还可以给害组什么呢？害人有害， 伤害害虫，害虫，这个字里边有三只害虫，看 三只害虫一口吃掉，这个字就读作害，这个是我们也可以用写一写的方法来记，看，我写 一横，扁扁口，山倒下来要出头，再来一个长长的沟，这个字就是是还有一个读，又真会读， 我们看看他的部首，病字头，病字头，病字头，病字旁，病字旁，这个病字旁我也可以用写一写的方式，你看我写和你平常生病的时候差不多呦， 点横撇，这个就像我们的皮肤，对不对？然后呢，这个题你就把它当成一个打针的那个针，然后上面有一点不要挨到皮肤， 那是打针的时候的点滴的，又是能不能想起来，一起来读并字旁，并字旁，让他们跳到别的词语里面，一起读出来， 报恩故事来，要厚爱，还有大事，还有呢，病人，这回一个特别难，我想请你来读 火眼金睛，一起读火眼金睛，谁火眼金睛？ 我的老师孙悟空，火眼金睛啊，这节课这些字大家都能够认得，这么好的，那下节课再认的时候一定更熟练了，把它放回到我们的儿歌里，一起再来 小青蛙，开始，小青蛙，河水清清，天气晴，小小青蛙大眼睛， 保护禾苗，吃害虫，做了不少好事情， 请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。儿歌读的这么好的，我们这一节课还认识了由青变化的这些字， 其实呢，我们就可以说这些字都是青字家族的字， 他们就像是一个家族，能听明白吗？这个家族的妈妈就是青，对了，而且我们也可以这么理解，就像一棵大树，对，就像一棵大树，这个青 从七这个上面呢可以有各种变化，加上树心旁就是穷，加上言字旁，穷，加上三点水，穷，加上日字旁穷，再还可以加上木字旁。 呦， 这一个会叫什么呢？三人，三人，这一个就是虫草亲子，家族可大了，还可以加上很多很多， 我们生活中也有很多的字族，以后看到就要记得我们把它叫做。

我们来预习一年级下册第三课，小青蛙，好，嗯，先来背诵一下课文，小青蛙，河水清清，天气晴，小小青蛙大眼睛， 保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。好，非常棒啊！来，这是一首，这是一首亲子组的儿歌。嗯，他讲述了什么？他讲述了青蛙的外形和本领。嗯， 号召大家要爱护小青蛙。啊，非常好。好，我们来看这篇儿歌。它共有几句话？ 共有三句话。嗯，嗯，想一想，第一句话它写了什么？嗯，河水清清，天气晴，小小青蛙大眼睛写了什么？ 写了青蛙的外形是大大的眼睛。嗯，好。第二句话保护禾苗，吃害虫，做了不少好事情。第二句话讲了什么？讲了小青蛙的本领。嗯，是什么呀？是害虫，保护禾苗。嗯，好。第三句话写了什么？第三句话写了， 嗯，让大家爱护小青蛙。对，呼吁大家保护小青蛙，是吧？不让和苗生病。嗯，好。那生活中你有没有见过小青蛙？我见过。嗯，你来想一下你见到的青蛙是什么样子？嗯，我见过的青蛙是眼睛大大的。嗯，嘴巴也很大。嗯， 他的后背是绿色的，嗯，也有褐色的。哦，然后呢？他的肚子是白色的。嗯， 它的前腿又短又小。嗯，在等待猎物的时候可以支撑身体。哦，它的后腿呢？十分的健壮。嗯，可以跳跃着捕猎。哦， 他的脚趾尖也有土。嗯，舌头也带有粘性，可以将猎物粘住。哦，好，我们来看小小青蛙大眼睛和做了不少好事情。眼睛和事情读的时候，这个鲸和禽 都是轻声。哎，读轻声的时候要要短而轻。嗯，课文当中有几个字都是以轻作声旁的行声字。嗯，好。你来说一下是哪几个字好，第一个是三点水的清，第二个是日字旁的晴，第三个是木字旁的金， 第四个是竖行旁的请，第五个是颜色旁的请。嗯，非常好。好，那你来说一下什么是形声字？形声字是汉字的一种造字法。嗯，由形旁和声旁组成。嗯， 形旁呢代表字义。嗯，就是什么意思？嗯，那声旁呢，就代表读音。嗯，好，这几个字呢都是字形比较像，而且读音呢相近。嗯，需要特别特别注意的是，它们的用母里边都是 鹰，哎，后鼻鹰的。嗯，好。这一课里边有一个近义词，嗯，保护的近义词是，保护的近义词是，嗯，爱护。嗯，好。下面是反义词啊，嗯，好和坏。 勤，勤劳的勤和鹰。嗯，清，清水的清和浊，好，害虫和疫虫生病。嗯，健康，好，保护和破坏。哎，好。

河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛，保护禾苗，吃害虫做了不少好事情，请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。有水就读清， 河水清又清，有日就读晴，日出天气晴，有木就读睛明亮大眼睛。 有心就读晴， 晴有颜就读晴。请你来帮忙。

今天学习的汉字是轻轻，它是一个上下结构的字，一共有八个笔画，横横、竖、长横、 竖、横、折钩，横横。接着我们一起来观察一下这个字的位置和注意事项。首先在上半格的中间 写一个短横，然后再写个短横，接着写个短竖，然后写一个长横， 然后在两个短横起笔的下面写一个竖写，直接着写横折钩，横折钩的横和上面两个短横的长度是一样的啊。 接着再写两个短横，连左不连右，不要碰到右边的竖，那么在写轻的时候要注意多横等距。 第二点，横折钩的钩是整个字的最低点。好，现在我们来完整的写一下这个字。第一笔短横， 再写个短横，竖长横。好两条横的下面啊，再写个竖横折钩， 再写两个短横。好，同学们看会了吗？赶紧练习起来吧！

今天我们用一分钟搞定一年级下册语文第三课小青蛙的所有考点。课文里藏着四个最容易考错的字，分别是清、晴、晴。请 记住这个偏旁小魔法，考试绝对不丢分。有水清清清，和水清清，和水有关，有日晴朗朗，天气晴朗，和太阳有关， 有心情好好心情，事情和心里有关，有言请做做礼貌用语和说话。有关。 课文还告诉我们，青蛙吃害虫，保护禾苗是益虫，我们一定要爱护它。那我们怎么爱护它呢？首先，我们不捉小蝌蚪，其次，我们要保护青蛙的栖息地。 还有哪些动物是异虫呢？或者说也会捉害虫呢？哎，有青蛙，有壁虎，有七星瓢虫，你学会了吗？

上课， 亲们好，来 这节课呀，老师给同学们带来了一位新朋友，大家看 啊，他是谁？小青蛙，确实是小青蛙。这节课我们就一起来学习一篇关于小青蛙的儿歌， 启东三小青蛙，你了解小青蛙吗？了解，我姓杨，你来说 小青蛙那个，他的眼睛很大，嗯，谁还能说说？朱美阳说，小青蛙，小池子，小时候是小蝌蚪，是黑色的，还有腿还有尾巴，他现在就没有尾巴了。 嗯，说的真好，那谁知道小青蛙是什么颜色的？王俊霖，绿色的。嗯， 在小青蛙的名字里啊，就有一个字绿的意思，谁知道是哪个字？ 杨忠辉，清，的确是清景绿的意思。下面我们就一起走进课文，看看课文中了解了一个怎样的小青蛙。请小朋友们把语文书打开第六页，借助拼音读准字音 读通句子，会读之后再读给你的同桌听。开始吧！ 啊 啊， 谁能不能大声的读出这首小儿歌，心如 三小青蛙，河水清清天气晴，小小青蛙，大眼睛， 保护禾苗，吃害虫，做了不少好事情，请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。嗯，读的可真好，声音也好，那我们一起来看一下这首小儿歌里有两处轻声的地方，谁发现了？ 葛云桥眼睛的睛和视镜的睛， 嗯，眼睛，我们一起读，眼睛眼睛眼睛，事情事情事情，请你再练习读一读。小二哥，注意两个轻声的地方。开始吧， 三小青蛙和翠青青青青青青，小青 蛙跳起来，啊啊啊啊啊啊啊啊， 谁想来准确的读一读，这是啥歌？王思琪， 三小青蛙，河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛， 保护禾苗，吃害虫，做了不少好事情，请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。哎呀，你读的可真好听，都像小主持人一样。再找一位小朋友，李翰林 三小青蛙喝水轻轻，天气晴，小小青蛙大眼睛，保护禾苗是害虫，做了不少好事情， 请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。哎，你读的也很好听，那在这首四十多个字的小儿歌里面，有几个字长得非常的像。现在请你拿出铅笔， 在你的书上把你认为非常像的字圈画出来。开始 圈好了吗？圈好了，我们一起来看一下。吴信阳圈的吴信阳，你来读一读你圈出来的字， 轻轻强强强强强强。嗯，切的非常的好。 上学期啊，我们借助拼音识字，通过校行字和会议字也认识了很多字。这节课呀，我们一起来学习新的识字方法。行生字识字， 这些字都是行生字，关于行生字，老师有一个小秘籍，我们一起来观看一下 有趣的行生字。 生字由两部分组成，形旁和身旁。形旁表示字的意思，身旁帮我们记住读音。 以清为例，左边是行旁三点水旁表示这个字与水有关， 右边是声旁读清，合起来还读 清水的清。小朋友们学会了吗？ 你能用刚才学的方法说一说这个字你是怎样识记的？赵琪，来说， 太阳有光。 嗯，说的真好，那你再来说一说起力， 今天的天气是晴天还是阴天呢？今天的天气是晴天。嗯，说的非常好，请坐第三个字，谁来帮我们实际一下？胡欣瑶， 树心旁代表的是意思，树心旁这个字的意思是与心情有关， 右边是青，合起来如情，能组词吗？能， 心情的心情。嗯，说的非常好，你什么时候心情好？我考卷的时候考了一百分，我的心情特别好。嗯，说的真好，请坐，这个字谁来识记它？朱敏阳， 呃，是因为言字旁跟语言有关，旁边是清风， 合起来这个字读什么读？请，你能组词吗？请问？嗯，说的非常好，最后一个字你是怎样识记它的？还照镜 子，左面的，左面的木字旁是与眼睛有关，右边的青合起来读， 精眼睛的精。嗯，说的非常好，你平时都是怎样对待自己的眼睛呢？嗯，天天就是让眼睛休息的这样一个时间。嗯，说的非常好。好，我们一起来看一下。 你能用刚才学过的方法猜一猜这个字读什么吗？周旭清，我们看，嗯，确实读清。那你再来说一说它跟什么有关？它跟虫有关， 虫字旁，所以跟昆虫有关，说的非常好，请坐，老师啊，编了一首小人歌，希望能够帮助你们更好的记住这几个字，请你自己练习，读一 读， 有梦就有晴，天天好心情 好。张子琪，你来读一读，有水就读清，河水清又清，有日就读晴，日出天气晴，有雾就读睛明 亮大眼睛。有言就读晴，礼貌常说晴，有心就读晴， 天天好心情，读的可真好，请坐，我们一起来读一遍，有水就读清一二，有水就无清，河水清又清，有日就无晴，日出天 气晴，有雾就无晴，明天 请。礼貌常说请，有心就独行，天天 好心情。这是什么眼睛？眼睛像， 长得像的字，生活中还有很多，例如这几个字，你能用刚才的方法猜一猜这个字读什么吗？嘉欣迪，你说一说这个字读什么？ 住，那你能猜猜他跟什么有关？他和人有关，你能组词吗？ 住校的住，嗯，说的非常好。这个字猜一猜他读什么？跟什么有关？郭冬明，他念住跟跟水有关，能组个词吗？ 注意，嗯，好大一点。声啊，说的非常好。最后一个字，它跟什么有关？读什么？读，叫声它，它跟虫有关，读住，你能组词吗？ 蛀牙的蛀，嗯，说的非常好。看来呀，小朋友是掌握这种方法了，那小青蛙呀，要考验考验小朋友了。他开来了一列小火车， 第一节车厢已经填出来了，剩下的几个字，谁能够来正确的把它拖到车厢里？刘信阳， 他说的对吗？对，请你领悟一下。眼睛，眼睛，请问请问。清水，清水，晴天晴天，心情 心情，真有小老师的样子。请问这节课呀，我们还需要掌握这些生字，我们一起来起读一遍。 眼，眼睛，起眼，眼睛，保护保护，看看虫是事情到醒了病，生病， 去掉拼音，我们倒着读一遍，生命起，生命，请让事情爱虫保护眼睛。 三个字你乘一，第一个字读什么？也？后面，第二个字，宝，后面，第二个字，宝， 后面不，上面太，后面是同桌，让前面定好，请同桌相互检查，可以打上这些字。 嗯，这么快就检查完了，有不会的字吗？没有，那老师要问问了，这个字读什么病？嗯，这个字的身上藏着我们这节课要学习的一个偏旁。 什么旁？病字旁，病字旁，病字旁，病字旁。 古人在发明这个字的时候，是根据这个图片演变而来的。小朋友们，请你看一看，这个病字旁跟这个图片上的什么比较像呢？床 还能清楚是是那个小生病的小孩躺床。嗯，病字旁跟床挺像的。好掌握这些字之后啊，小青蛙呀，要请同学们帮帮他了。 他来到了小河边，想要跟河对岸的波波一起玩，但是啊，要请同学们读对荷叶上的字，才能够跳到荷叶上，谁能够来读？读第一个字， 周梦轩，六六六， 后面第二个字，修修，后面第三个字，保保，后面第四个字，情情，后面绕绕。同桌， 求求前面也也前面呼呼， 前面娇娇，前面是是重说，小小，嗯， 请坐。小青蛙说，谢谢同学们，他可以和哥哥一起玩了。那下面我们就一起跟随小青蛙再回到课文里，请你自己练习读一读课文三小 同学 们，读一读这首小儿歌谁来读一读这首小儿歌，梁雨婷 三小青蛙河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛， 保护禾苗吃害虫，做了不少好事情，请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。嗯，读的很流畅，再找一个小朋友，杨成辉三小青蛙， 河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛，保护 河狸是害虫，做了不少好事，请你爱护小青蛙， 好让禾苗不生病。嗯，读的不错，下面老师要听一听男生读的好还是女生读的好，请男生先读一遍，三小青蛙起三小青蛙，河水清清天气晴， 小小青蛙大眼睛，保护禾苗吃害虫，做了不少好事情， 请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。好，女生再来读一遍 三小青蛙齐三小青蛙，河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛， 保护禾苗吃害虫，做了不少好事情， 请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病！男生读的很有感情，女生读的非常的棒！好，下面老师去掉了一些字，你还会读吗？会， 我们一起读一遍。三小青蛙三小青蛙河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛，保护禾苗吃害虫， 做了不少好事情，请你爱护小青蛙。好的，禾苗不生病！小朋友们可真是记忆小达人呢！下面听老师的一遍三小青蛙 河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛，保护禾苗吃害虫，做了不少好事情，请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病！ 请你像老师这样美美的有节奏的再来练习。读一读小青蛙河水清， 小小青蛙大眼睛，保护禾苗，真害羞，多了不少好师姐， 请你爱护小青蛙，防止禾苗不生病！好，谁想来有节奏的？读一读韩文宇三小青蛙河水清清天气晴，小小青蛙 大眼睛，保护禾苗吃害虫，做了不少好事情，请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病！好，读的很有节奏！再找一名小朋友， 吴欣阳小三小青蛙河水清 天气晴，小小青蛙大眼睛，保护禾苗之害 虫，做了不少好事情，请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病！嗯，读的可真有节奏，请坐下面请同桌合作，或者是自己拍手，我们有节奏的再来读一读这首小人歌。 三小青蛙三小青蛙流水蜻蜓 小青蛙看 戏请你爱护 小青蛙，好让禾苗不生病。嗯，小朋友们读的可真有节奏！那学完这首小儿歌之后，你来说一说儿歌中描写了一个怎样的小青蛙呢？刘信阳， 有拥有一双大眼睛的小青蛙，保护河狼吃害虫的小青蛙， 做好事情的小青蛙。好，谁再来说一说？王健林也很善良的小青蛙，给宝贝和娘没有了，好，谁再来完整的说一遍？ 吴信阳说，大眼睛的，大眼睛的小青蛙，而且还保护禾，而且还保护禾苗，沙尘的小青蛙，而且它还又非常善良的小青蛙， 小青蛙呀，真能干，真可爱，你们也是聪明能干的好孩子。下面我们就一起来写一写这节课的生字。第一个字读什么？星组词， 高小雨，青草好，请坐，李翰林，青山，请坐。这个字是什么结构的字？上下结构，上下结构，我们一起跟着疏通 好。这个字由于横画比较多，所以在写的时候要上半部分紧凑 在田字格的上半部分完成，下面的月字底的横折钩才可能写在横中线上。现在看老师在黑板上写一个， 注意，第一笔横不要写太长。第二笔横稍短，竖在竖中线上。第三笔横是大长，横向上倾斜。月字在做月字底的时候，撇要变成竖 横折钩写在横线上。横横，注意每一笔横之间的间距要匀称，要均匀。好，自己在下面写两个 好定力。我们一起看一下，这是以乘以写的，观察一下这个字有什么不足的地方。高雨涵说 大横不长，嗯，第三第四笔的大长横啊，老师说他要写的非常长，引成一，下次要写长一点就好了。 这个字是谁写的？王书，王书晨的。 好，我们看一下王书晨的字有什么不足的地方 还能清楚。这是月，这是底下的月，字底栽了。嗯，还有什么不熟的地方，你来说月字底没那个红中哥哥还没有走在红线上。 嗯，第一个字我们来看一下他有什么不足的地方？王思琪说他的第三个横没有写直，嗯，这个字老师说月字底的横折钩要在横中线上完成，他这个写往下了，是吧？下一次注意 改正一下，自己再写两个字。 ahh， 好，我们一起来看一下第二个字读什么？星组词， 甲方零香水。对，我们一起来看这个字是什么结构的字？左摇右摇。嗯，我们一起跟着书风。 好，这个字左边在写的时候三点水，应该注意什么呢？王思琪说，上有弧线， 要写成半弧形，好，请坐右边的清，写法跟第一个清一样，只是位置向右平移了，那么请小朋友们自己在下面写两个。 写完书， 好，听力，我们一起看一下刘俊建写的这个字，他的左边三点水旁有什么不足呢？ 王书玄说，这三点水边写成孔雀。嗯， 请坐，要写成半弧形，你看第一个点在这，第二个点要往外写一点，然后再写提 形成一个半弧线，你看你这样，第二个点再往外一点在这写就好了。 这是谁的好？王健林的，我们看王健林的这个字有什么不足呢？你诚意说， 就是青的下面那个月字，这两个横没碰到左边的那个，嗯，月字底的两个横没碰到左边。嗯，还有什么不足呢？ 郭德明说，就是第一个青那个横没有斜， 第清的第一个横，怎么第三个横啊？好，我们看他右边的清按照第一个清的斜法写吗？没，没有是吧？你老师说第三个横要在横中线的上半部分完成， 对，自己的横折钩要写在横中线上是不是？是好，请你改正一下，自己再写两个 uhh， 好给你 坐端正。这节课啊，我们学习的小青蛙不仅是游泳家，还是保护禾苗的小能手呢。课后啊，请同学们读一读关于小青蛙的故事，搜集一下小青蛙的图片看一看。这节课就上到这下课， 同学再见！老师再见！

前我们聊了聊天，张老师发现我们小朋友们真的很会聊天， 真的很不错。那我们今天要来看一看老师，这里有这么多的词语，扑克牌，他跟我们刚刚一样，这些字也是要找人聊天的，看你们能不能找得到。人要找谁聊天？一起 要找雪。那雪要找谁聊天？花要找谁呢？天要找谁呢？地鸟山北， 一个字的你们都能给他找到，跟谁聊天？那再难一点行不行？可以啊，再看一看，两个字的，三个字的，你可不要跟他找错了。青草找谁聊天？青草为什么要找红花？因为他们都在地上，所以青草要找红花聊天。 那我要说黄花找黄草聊天。找什么？找黄草聊天？好，我们再来看你来看看青草和红花。记不记得老师刚才说我穿红衣服，你说 看来红要找谁聊天？绿草要找谁聊天？花，所以青草找谁聊天？花。好，那再来看看春风找谁聊天。好的，那鱿鱼要找谁聊天？鱿鱼为什么要找飞鸟聊天？为什么呢？ 因为他们都是动物。对的，鱼是动物，鸟也是动物，但是油，你可以伸出手试一试。 鱿是什么？鱿鱼飞鸟飞是什么动作？所以鱿鱼要找飞鸟。好，鱼出水要找谁？ 对，你们说了，刚刚你们已经说过了，鱼要找鸟，那水为什么要找鳞？你来说不出来，谁来帮帮 请你。因为出和入是反义词。好的，他发现了中间的出和入是反义词。看来一样的可以聊天，相反的也可以聊天。是不是 像这样的游戏？其实我们很早以前的小朋友经常玩这个游戏呐，你看谁来了？ 哆啦 a 梦来干嘛？哆啦 a 梦来帮我们一个忙，他带我们坐上时光机，穿梭到很早以前，跟那时候的小朋友一起来玩对对子的游戏，眼睛往这里看，我们看这里的大屏， 我们一起跟哆啦 a 梦一起走。去哪里？很早以前就叫古代，那时候人们穿的衣服叫古装，他们写的文章叫古诗。好的，那时候的城市叫 什么？老师知道，成都就是一个有着很久历史的都市，所以成都也是一个 那时候的人叫古人。好，那我们一起来写一写，这个古字会写吗？会，你都看了四遍了，会吗？ 会，一起先写，朋友写的，又又长又宽，又长又宽，又长又宽， 又是又长又宽，又长又平平的，这叫直不紧张，又长又直。对，看哪个小朋友写的最专心，又长又直的，一横点竖，要写在竖中线上。 好，接下来要写的是下面是个什么字？对，扁扁口，长长横，加上扁扁口这个字就读。 好的，那我们就来和古时候的小朋友一起玩一玩这样子的词语对对子好不好？ 好，我相信我们班的小朋友一定能玩的非常好的。老师，请三个小朋友来读，我请三个小朋友来读，来，请你古对今圆对方言。对，别着急，严寒对枯 酷暑，春暖对秋凉。好的掌声给他。非常好，不认识的字我们可以拼。好，请你晨对暮雪对霜 和风对细雨，朝霞对夕阳。非常棒，来，请你。桃对李，柳对杨 莺，歌对燕舞，鸟语对花香。真厉害，请坐，同学们，他们三个刚刚读的对不对？对， 哎，那老师注意了啊，他是读到春暖对秋凉就停下来了，他读到了朝霞对夕阳，他呢？读到了鸟语对花香，老师又没有说每个人读多少，他们三个人为什么在这里停下来了？他们三个人停的对不对？ 因为有三个人每人读一句，就刚好读完。好的，那老师告诉你，他教不教三句？小姑娘都已经急了，请他这个不叫三句，因为他隔了一个很大的空， 所以非常棒。这叫三个小节。你把你语文书打开，翻到古对今，这一课在三个小节前面分别写上一、二、 三，谁写完了马上坐端正。我要找找第一名在哪里？好的，第一名在这里。好，第二名在那里，写完马上坐端正，老师就收到你的信息了，第三名在这里。好的，第四名在这里。非常棒，迅速都坐端正。 好，我们三个小节读过一遍了，不过我们要对对子，一定要对他们非常熟悉才行，我们一起来读好不好？好， 一起鼓对锣，预备起，鼓对锣，字正腔圆，读的非常好。这次老师还想请同学们读的有节奏一点，我们可以拍着手读好不好？ 来，准备好，古对今，预备起，古对今圆，对方严寒，春暖对秋凉，晨对暮，雪对霜。好的，这次很有节奏。接下来老师还请请我们同学们，男生跟女生对着读一读好不好？ 好，我们男生跟女生对着读的时候，可以把中间的对折省略掉，不要了，看看谁懂了。男生开始鼓，预备起。好的，非常棒。 那我们读了这几遍，你觉得你不要再去拼拼音了，能不能读的出来？能好试一试，不要再去拼拼音了，我们这一次读的快一点好不好？好， 跟上节奏，古对今，预备起，古对今圆，对方严寒对酷暑，春暖对秋凉，晨对暮，雪对霜和风。谁觉得自己可以不用拼拼音就读的出来了？ 好，非常棒！放下，我们接着再来看啊！这一次老师来读，你静静地听， 边听边想看你从这里边能发现点什么？ 哆啦 a 梦已经把我们领进这篇课文里了，看你能不能发现这里边的秘密好不好？好用耳朵听，骨对筋圆，对方，严寒对酷暑， 春暖对秋凉，晨对暮，雪对霜和风对细雨，朝霞对夕阳，桃对李， 柳对杨，莺歌对燕舞，鸟语对花香。 好，你发现什么了？我发现读了每一句话都要停顿一下，再读下一句话。那发现了，老师的停顿很不错，还有吗？除了老师读的停顿，你还发现有什么？我发现前两个都是 对的是一个字，后两个对的是两个字，你们发现了吗？发现了，每一个小节里面，前两行对的都是一个字，后面两行对的都是两个字。真了不起，我们发现两个秘密了，三个来，拿着 第三个秘密，他们都是反义词。举个例子说，谁跟谁是反义词，就是圆对方，圆的和方的相对的，是吧？好的，请坐。他发现了里面有反义词，你赶快看看反义词还有哪些？来，请你， 桃对李，桃对李，也是反义词吗？再看看反义词还有哪一些？来，请你 春暖对秋凉，这里边有两个字是反的，哪两个字？暖和，还有反义词没有来锦鲤， 严寒对酷暑，这里边也有两个字是反义词，哪一个？寒和暑对的，我们发现了里面有反义词三个秘密了。还有晨对暮，晨就是 早上，木就是晚上也是相对的，是吧？好的，请做了。那除了反义词还有没有？还有没有秘密？ 还有什么？还有和风对细雨，这是两个字的反义词。和风跟细雨它们不叫反义词，想想叫什么近义词，它们是同一类的。那再找找和风细雨是同一类的，还有哪些是同一类的？