委员建议取消中考今年中生赶得上吗

什么时候会取消中考？那意思就是上高中都去吧，不用考试了，我感觉这个时间不会太久啊。这次两会上，全国政协委员孔维克，他已经提出这个问题了，他说建议逐步取消中考，缩短学制， 那么九年义务加上高中是十二年吧，他建议是缩短成十年等等， 缩短那个先放一边。至于他所说的这个取消中考啊，我认为为时不远了啊。那么之前有一些地方，去年浙江的某一个地方，他不是已经直升高中了吗？当然了，这个是个别地方啊，他人数比较少吗？ 啊？你要看看去年的出生人口，七百多万，不到八百万你就知道了。我们现有的学校啊，都是按照一年出生人口一千七八百万人员配置的 啊，大学、高中、中小学，尤其是中小学，因为中小学是义务阶段嘛，大家都得上，你到高中那有的地方还分走一半，五五分流嘛，对不对？但是这些都是按照这个人口来配置的，但是按照去年那那一波出生的孩子， 等他以后去的时候，绝对的不用担忧啊，绝对不用担忧，他直接肯定是不用考了。为啥呢？因为没有那么多人跟你争了，没有那么卷了啊，人数少了一大半了嘛。 但是有人说你按照这个来算，去年那一波出生的孩子还要十几年呢，我告诉你，用不了，用不了，因为这个过程他是循序渐进的，比方说这一批孩子该上高中的时候，我告诉你他前面这些初中还有小学，他就会出现大量 控制出来的教室，学校还有老师啊，最先受影响的幼儿园，幼儿园已经受到影响了啊，接着是小学对吧？那个时候有人说高中不够很简单吗？你把这些小学改成高中就行了吗？那你再把小学老师，对吧？调到初中，初中再调到高中， 调配一下就可以了。我之前看到一个新闻，就是河南的某一些县吧，我看他已经开始就是教室开始调岗了。 为啥呢？过剩了呗，孩子没那么多了。你这么搞的话，大家都有学上，同时老师都有班上，挺好啊，我看还有代表建议就是降低这个就是结婚的法定年龄吗？这个跟这个也是有关系的。为啥呢？你如果不缩短那个学制 啊？他说十二年缩短成十年吧，你不缩短的话，你上完大学都二十多岁了，对不对？二十多岁了， 其实他说的这个，呃，无非就是刺激生育嘛，早婚早育嘛。啊？怎么说呢，我个人认为哈，你真要调的话，这个女性二十就别调了，男性二十二降成二十一样。 这样就可以了啊，因为你再降的话，年纪太小了去。真要生育的话，那也不利于健康嘛，对吧？

建议逐步取消中考的各方反应，广大学生得知后，此话当仁，看到专家建议取消中考，好呃好啊，并缩短学制，从六三三到五三二。嗯， 实行出高中直升的方法如此深好啊啊！看到他说目前学习内容很准，嗯，大哥说的对，应该加强学习，实质性的内容不错， 缓解小生初初升高择校焦虑。哎，甚好甚好，希望该建议尽快通过的网友，朕急死日夜哎，毕竟现在孩子的学习压力难以承受 啊！已经考过中考的网友得知，呃，快要中考的网友得知，刻不容缓！对于此事你怎么看呢？弹劾无妨！

又上热搜了，不希望中考取消的妈妈举手！我第一个，你别着急骂我，你先听我这个普通家庭的妈妈的心声。首先它是好事吗？是好多孩子因为成绩差，考不上高中就辍学了，小小年纪出来社会就很容易学坏，尤其是小姑娘，孩子的一生就毁了。 但是这个建议是在为了缓解孩子和家长的压力背景下才提出的，那他真的能解决问题吗？ 就问你一个问题，社会竞争还存不存在？如果中考不考了，那寒门真的更难出贵子了。你看，首先对于那些有希望考上的这部分孩子， 如果没有阶段性的选拔考试了，那就相当于他没有阶段性的目标了，孩子和家长那肯定就放松下来了，因为成年人都做不到为了十年以后的一个高考，从现在开始，每天花费八小时认真努力的学习。 别说孩子了，人都是有惰性的，战线拉的越长，状态就越容易萎靡。这样那些原本可以再冲一冲就能上去的孩子，可能就下来了， 就被分流下来的人会更多。然后这个社会的竞争依然存在，那就只能依靠父母的实力了。对你说那些没有认知的，没有规划的，没有人脉家长的孩子， 哪还有什么机会呀？所以取消中考，他只是把压力给延缓了，并没有解决。而且孩子中考受不了压力，他到社会上他就能受得了吗？他只是成年了，他又不是成长了，成长是需要压力和历练的， 要不咱就想想别的办法呢？比如说职高这一块，你让没有考上高中的有学可以上，不至于早早就辍学，学学学坏了。但是你要像普通高中一样规范管理 调职，好好匹配一下啊，不合规的打着包就业的幌子骗家长的你都管一管呐。你看那现在都乱成啥样了？和学习沾边的一个都没干，和学习不沾边的全干了， 那打游戏谈恋爱打架全都是那职高，他就没有存在的意义了。再一个，现在书上一粒沙考的沙哈拉责任全都转嫁给家长了， 学习放任给课外补课，本来学校里八个小时就可以学会的，非得到周末去学，本来一份学费就可以搞定的，非得再来一个二次收费补课，这才是我们家长和孩子的压力的根源吧，你懂不懂啊？赐一丈红。

两会正在召开，一些代表再次提出来取消中考分流，把义务教育延伸到高中阶段。在过去的四五年里，我一直在主张，而且呢，我们可以缩短学制，从十二年缩短到十年， 这些建议呢，是起到了一些作用。在过去几年里，我接到过读者、观众还有记者的很多的提问，那今天呢，我就来试图解答一下几个疑问。第一个疑问呢，就是当 义务教育扩展到高中之后，那么高中的资源怎么分配？其实这很简单，我们现在在义务教育阶段已经做了这就是抽签， 我们现在读哪个小学，读哪个初中，基本上根据你居住的属地原则进行筹迁。高中拉入义务教育之后啊， 也应该是来筹迁，因为筹迁的好处呢，就是公平公正。既然呢，高中已经变成了义务教育的一部分，那么筹迁呢，是一个必然的选择。那大家的第二个疑惑呢，就更为重要， 特别是那些自家的孩子，学习成绩比较好的家长经常会问我，你这样去取消了中考分流， 高中也开始抽签了，这似乎是对那些学习不好的学生是公平了，但是对那些学习成绩比较好的学生，那显得呢就不公平了。为什么呢？我有几个回答。第一， 既然高中是落入了义务教育，那义务教育首要追求的目标是什么呢？是平等的 去获得教育的资源。那么这个平等呢，是应该放弃你所有的特征，比方说你的成绩，你的家庭背景，你的住址等等这些东西。那我们把每个人看作一个抽象的平等的个体来对待，那当然呢，抽签是最好的办法。 第二个回答呢，是什么叫好学校？好学校是他天生就好呢？还是说因为他一开始采取了某种手段去掐尖， 然后好学生越来越多，这个学校呢，深学历就好了。第一种情况当然是存在的，在历史上有些学校是一直好，那么到现在还好，但是我们放眼 看一下，很多的所谓的好学校都是通过掐尖给掐出来的。哎，他一开始通过某种手段把这个深学率啊，给他重新计算了一遍，显得呢，他的深学率是比较高的，所以大家 一看，哟，这里的深学历高啊，所以呢，好学生都到那个学校去了，所以在很大程度上啊，是好学生定义了一个好的高中，而不是反过来。第三个回答呢是，如果你想让你的孩子单方面的发展，也就说他就会考试， 那好，你可以说呢，你到一个所谓的好学生多的学校去，那么你的孩子呢，好像进步更快一些，但是你要想让你的孩子变成一个 比较综合性的人才，一个有思想有追求的人才。我可以告诉你，让你的孩子去一个更加综合的学校，是会让你的孩子 更加健康的成长。为什么呢？因为他在这个学校里头可以看到多样化，有些孩子是来自较富裕的家庭，有些孩子来自较差的家庭，有些孩子可能还是单亲家庭等等等等。他从小就开始认识这个社会， 对于他将来进入了这个社会之后啊，变成一个完整的人，这样是有利的。在今天这个社会增夺考试分数已经是落伍的行为了，我们要让孩子变成一个完整的人，他才能够适应这个社会的发展。 家长，还有记者给我提的第三个问题是哦，你现在开始筹钱决定哪些孩子去上哪些学校的话呢？那大家就会集中 望那些好学校附近搬这种学区房，是不是会变得更加严重了呢？这种提问呢，有一定道理，我们现在啊， 是靠什么手段来决定孩子去拿手大学读书呢？是靠他的考试成绩，也就说好学校，说打引号的好学校啊，好学校的数量总是有限的，你总是需要一种方法来 筛选学生的，现在呢就考分数，那如果你考抽签呢，那就有可能呢是靠你说的在的居住地，那最终呢，如果反映在房价上，那就可能呢会造成一个结果，就是越有钱的人，他越可能把孩子送到好学校去，那适得其反。 我觉得这里头是有一定道理的，但是呢，我们不是说没有办法来解决这问题。第一，我们可以重新划定抽签的范围，在一个区里头，如果只有少数几所好学校，那我们就整个区来抽签呗， 有些孩子是抽到了好学校，有些孩子抽到差学校，那好学生也有可能抽到所谓的差学校去，那这样时间一长，学校的所谓的好坏啊， 就基本上可以拉平了，再不行的话，我可以全市抽签啊。哎，有些城市，比如说北京，他的好学校基本上都集中在海淀，那我就全市抽啊，只要在一定的距离范围之内，你都可以参与抽签， 而且你还可以给大家一个选择，你可以在区里头抽也行，你可以在全市抽也行啊，这都是一些技术性的问题，是可以解决的。再有一个更加极端的办法 是什么呢？是教师在整个学区里头轮岗，这个很多国家都用，比方说加拿大、日本都是这样做的，结果呢，他把学校的质量啊都基本上拉平了。 有些国家做的更加极端，比方说缅甸，他是全国的老师轮岗， 你可能一下轮到了山区，你要在那里教三年的书，我觉得这些问题都是可以解决的。最终啊，只要我们的方法得当，学区房就不会那么明显。第四个问题是，你把高中落入了义务教育， 那钱谁来出？你现在所有人都能上普高的话，那国家是不是要支付更高的成本了？那我们的财力是不是受得了我回答这个问题呢？首先第一点，我们全国而言啊， 百分之九十多的孩子已经上某种形式的高中了，说的普高、职高还有技校，你现在已经付出了成本，那大家可能会说哦，普高的成本会比职高，比技校要高啊，这种想法是错误的，你把 职高和技校想的太简单了，为什么你要教孩子们真正的技术啊？那你就得买机器设备，而且这些机器设备要不断的更新，这个花钱其实是更多的。 我们现在看到的职高技校花钱比普高要少，那纯粹是因为我们现在教育资源的分配 本身他就是不公平的，因为我们给普高的教育经费更多，给职高还有绩效的教育经费就比较少，特别是技校，现在基本上是民办的，他拿国家的钱就很少，这种教育资源的分配本身就是错误的。 大家经常提的这些问题啊，他有一些道理，但不是说我们不能解决的啊。我相信 我们利用五到十年的时间来过渡，那么到二零三五年，我们会实现义务教育覆盖到高中的。事实上，在二零二二年新的职教法颁布之后，全国各地都在做试点，也就是把职业高中 改成综合高中，那各个省也在划拨普通高考的名额给职高的学生，也就说职高的学生毕业之后，他可以参加普通高考，那考得好他也可以上本科。当然呢，在这个过渡期里头啊，绩效 还是要保留的，甚至在更长的时间里头绩效还要保留。但是呢，你去读绩效还是读普高，是自己的选择，而不是一个强制的分流。我觉得这样来做我们教育的改革才是一个正确的方向。

听说中考要全面取消了，是真的吗？我要不要告诉他？中考没有取消，但全国范围的中考改革和政策调整已经开始了，提前搞明白，才能帮孩子少走弯路不踩坑。 首先，为啥会传出取消中考的消息呢？这事啊，最早是两会期间，有人大代表提了个建议，说能不能取消中考，改成十年一贯制义务教育。 虽然这个建议没被采纳，但类似探索已经在试点了。你像成都、上海就有小初高十二年一贯制的学校试点，成都还定了八所入学方式，采取的是摇号形式，而不是考试选拔，算是探索新路径。 其次，二零二六年中考的分流比例也要有大变化，不再是过去那种一半上高中，一半去职校的五五开，而是要往三七开去调整。也就是说啊，大概七成的孩子都有机会进普通高中。这个对今年的中考生来说，确实是立好消息。 你像山东那边走的更远，已经开始允许普高和职高之间互转学籍了，以前已考定终身的压力，现在真的在慢慢缓解。 然后第三，考试科目也在精减，很多地方都已经在减少中考科目了。比如北京中考总分从六百七十分直接砍到了五百一十，现在只考语文、数学、英语、物理和道法这五科，化学、生物、历史、地理这些科目不再计入总分，反而呢，是体育的分值上去了。 所以说，中考不是没了，而是变了，变得更看重基础学科和综合能力。那归根结底，这一轮改革图的是啥呢？ 用一句话总结就是，教育不再只盯着分数，而是希望孩子全面发展，身体要棒，品德要好，脑子要活，眼界要宽。因为国家要的不是只会刷题的机器，而是真正有能力有担当的下一代。

中考竟成了压垮十五岁孩子的独木桥！委员提议取消中考、初中直升高中，这一改革能否真正缓解择校焦虑？近年来，中考的百分之五十分流率让无数家长和孩子倍感压力，仿佛一场激烈的战斗，稍有不慎就可能被淘汰。 全国政协委员孔维克看在眼里，急在心里。他提出应缩短学制至十年，并取消中考，实现初中直升高中，以减轻学生的学业负担。这一提议无疑给焦虑的家长们带来了一线希望。同时，干花田委员也建议逐步将普通高中纳入义务教育范畴，以缓解学位供给不足的问题。 这两项提议都指在优化教育资源的分配，淡化普通高中和职业高中的分层现象，让每个孩子都能拥有更多的选择和发展空间。想象一下，如果孩子们不再为中考而焦虑，而是能够更加轻松的享受学习的乐趣，那该是多么美好的场景啊！ 中考改革牵动着无数家长和孩子的心，委员们的提议无疑为我们指明了新的方向，让我们共同期待这一改革能够早日落地，为孩子们创造一个更加公平宽松的学习环境。快来评论区留下你的看法吧！

近日，话题建议逐步取消中考冲上热搜，原因是出席全国两会的全国政协委员孔维克在采访中表示，自己的建议学制压缩，扩大基础教育，一步步取消中考，从十二年学制缩短至十年，让初中直升高中， 从根本上缓解小升初、初升高带来的择校焦虑。大部分听闻此消息的同学都是双手赞同，因为现在的学习压力真的很大， 而家长对此态度却是完全相反，提出自己的顾虑和担心。现在的教育正处于一个改革的状态中，关于取不取消中考这事，对于很大一部分的家庭还是有很大影响的。这些改革的初衷是为了让教育回归本质，也是为了让孩子能够更好的学习。

两会炸场，建议十二年变十年，取消中考，直升高中。两会这条建议出众，千万宝妈泪点。全国征学委员孔维克提议中学学学制缩制十年，逐步取消中考初中。只是高中， 谁懂呀？孩子六岁上学到十八岁高考初三，整年刷题内耗，十五岁就被中考分流定方向， 男孩晚熟吃亏，家长陪读熬到崩溃，教育成了高压锅。这不是简单压缩，是去掉低效刷题，按认知规律优化。 上海十年一贯制试点，早已证明孩子综合素质更优，还有时间发展爱好， 选拔只是延后到高考，并非躺平。更关键的是，打破为分数论，才能缓解择校焦虑，让教育回归育人本质。不用掏空钱包买学区房，不用为补习班吵架，孩子能慢慢长大。 这束光照进了万千家庭的教育焦虑里。你支持吗？我是宁老师，关注我，帮助您！

又认识俩字，胜似。胜似，你看看这个事怎么来的呢？就上海头些，日本有位大哥说取消中考是个早晚的事。哎，这一句话呢等于把全国的家长群都给掀翻了。嗯，这个事呢他其实是有逻辑的，并不是瞎忽悠。 咱们刚才提到了浙江的胜似就是一个特别好的例子。对，全线常住人口是六万多，他现在就是要取消中考， 不是不考试了，而是跳过来这一步直接都能够进入到不同的。他是你该考试考试，这个考试成绩不作为你升学的标准了。这件事的结论就是大家都较好。呃，消失了一些焦虑， 实验性要大于实用性，但是我觉得他好在哪呢？我不知道兰州当初五谷分流的时候是什么样啊，我就讲讲北京。当时很多人面临的是十五岁初中毕业的时候要自己去选择自己的未来。五谷分流很多的压力并不是在家长身上，而是在于孩子身上。 对，我身边有大量的朋友，就我这个年龄的朋友很多后来跟家长的关系弄得特别的不好。其实也就是因为我十五岁的时候认为的画家跟 实际上的画家他长得不一样啊。我十五岁的时候我认为的我想做的某一个职业对，跟实际上他是不一样的，然后那会我能依靠的或者能帮助我的人可能只有家长，家长也不知道。对，其实家长也不知道啊，我去过很多 呃所谓教育特别好的地方，比如说北欧。嗯，我看到他们有一个特别先进的教育理念。嗯，就是他们所有的人在大学之前包括在大学的一段时间接受的教育几乎是一样的。嗯，他的逻辑是 让每一个人建立一套完整的知识体系之后，让这个人再去面对社会面具选择。我觉得取消中考最大的好处是不要让一个十五岁的孩子在十五岁就决定自己的终身。 我们无法否认这件事情。对，你上高中、职高或者艺术类这条路就是决定你人生的将来的大的走向。对，是最头疼的地方就在于你选了之后你，你再一回头，你已经十八了， 那时候你想考一个你理想的大学，你已经没有机会了，没机会了。所以这个在高考面前一定要保持所有人的机会都是平等的。对，少年应当凌云志莫以一卷定终身。对。

今年两会有委员提议逐步取消中考，这背后有何深层次原因？今年两会期间，全国政协委员甘华田提出逐步取消中考、初中直升高中的建议， 只在解决当前教育体系中存在的问题。中考作为初中毕业与高中入学的关键考试，长期被视为决定孩子未来发展的一考定终身，导致许多学生承受巨大的心理压力。然而，这一制度也引发了诸多争议。 据中国经营报报道，二零二五年全国多地中考报名人数创新高，普高学位缺口越来越大。 在这种背景下，甘华田委员建议把高中逐步纳入义务教育体系，不仅能够缓解教育焦虑，还能促进教育资源的均衡分配。此提议引发了广泛讨论，一些家长对此表示欢迎， 认为孩子能因此减少不必要的压力。但也有专家担忧，提前分流可能会影响孩子的全面发展，尤其是在生理和心理尚未成熟之时，这一话题将在未来成为教育改革的重要议题。

二零二六年呢，中考要退出历史舞台了。最近网上啊，不少的家长被这个标题吓了一跳，甚至有的家长已经开始计划说，哎呀，我家孩子不用卷中考了。 二零二五年呢，全国两会期间，全国人大代表提出了几个教育改革的建议，一呢，入学的年龄延后至七岁。二，缩短了学制，调整为小学五年，初中三年，高中两年，实行十年一贯制的义务教育。 三呢，就是取消中考，让学生呢完成基础教育之后，通过高考再决定升学方向，真正的做到因材施教。四呢，保障我们的孩子每天睡眠不少于八小时， 晚上十点以后呢，无条件停止作业。这几个建议啊，乍一听都是我们家长梦寐以求的对不对？但是问题是，这个不是政策的落地，只是建议，那么离真正的执行呢，还很远。 更重要的是啊，这个背后呢，他真正的信号，其实不是说教育变简单了，而是未来的教育会变得更加的体系化，更注重我们家长的长期规划了。对于这些建议呢，您觉得有落实的可能性吗？评论区留言关注我，我是付老师。