2025英语基础训练答案八上

哈喽，大家，我们今天来讲一下二零二五年全国二卷英语试卷中的七选五，我觉得这一篇七选五它的难度比较适中，这个题目呢也比较经典，非常值得大家来听一下 啊。我先简单的概括一下七选五这类题目应该怎么做啊？七选五呢，它本质上就是一篇短文呢，给大家挖五个空，然后它会给你七个句子，大家要选五个，填入到段落中，使这个文章的意思还有结构是正确的。 然后这个七选五呢，他是二点五分一个吗？我们一旦错的话，就很容易产生连锁反应，基本上只要有错的话就会失五分以上啊，这个分值还是比较高的。我们做七选五的时候，不用全部看懂，也没有那么多时间，我们只需要抓住关键词，然后找准逻辑就可以。 一些小技巧。第一个呢，就是我们要多关注标题和段首段这两个位置的句子，完全概括了一整段甚至全文的全部意思。嗯， 我们要通过这两句来了解段的观点。第二点呢，是抓住关键词啊，不管是文章的也好，还是选项的也好。第三个呢是逻辑关系啊，常见的逻辑关系本上就是三四种啊。第一种呢，就是问句， 他会提一个问题，然后呢你去回答这个问题，这是第一种。然后第二种呢，他是说一种观点，说完观点之后呢，你要举例子来立正这个观点，这个跟我们语文那个议论文是不是差不多呀？ 然后第三种呢，就是先总结，接下来再说一句话去呼应这个总结的观点。嗯，我刚才说的这三种逻辑，在这篇呃，七选五中都都完全涉及到了，我们现在来看一下啊。 拿到这篇文章呢，我们先来看它的标题，它的标题是说全家一起做志愿活动的意外的好处，注意下这个 unexpected， 它是形容词预期的， 在这个单词前面加一一个 u n 否定前缀，就变成了预期之外的，也就是意外的这个单词。 嗯，我们首先呢概括了这一篇文章的这个主旨，他主要是说这个全家一起做志愿的好处。接下来我们简单描一下文章的结构，他这个文章结构你看啊，他是不是第一段简单的说了一些话，然后呢，接下来这几段他都是分说呀， 并且接下来这几段第二段之后，它都是先有一个观点，然后接下来一整段呢，都是围绕这个观点来展开，所以说，我们一定要着重看一下，就这几个观点啊， 一会的时候，我们着重分析一下这几个观点。接下来呢，呃，我们先来看这几个选项，嗯，划分一下这个选项的关键词，然后再带大家理一下每一个选项具体的意思。 a 选项，它是帮助社区降低抑郁，它的动词是 depress。 b 选项，以家庭为单位去做志愿，或许是你所需要的事情。 c 选项，做志愿活动对于孩子和青少年来说有终身的影响的选项， 志愿活动是打破偏见的第一步。 break down， 它是打破的意思。后面那个单词 prejudice， 它是名词偏见这个单，这两个单词是需要大家来掌握的。 e 选项，对于成年人来说，做志愿活动 可以给身体带来很大的好处。这个 provide， 它是动词，提供 provide something for somebody。 f 选项，你甚至你甚至可以发现，你之前不知道孩子身上的那些天赋 是不是。 f 选项，主要是和这个孩子身上的天赋有关呀。 g 选项，做志愿活动能让你变得有能力，然后鼓励你充分利用好每一天。 g 选项，是不是主要在强调，呃，充分利用每一天呀？ 好，我建议大家在考试的时候呢，可以用一些简短的关键字在这个选项旁边概括一下，因为我们很容易读一遍之后就忘，如果说一会读完原文之后再重复来读选项的话，会很浪费时间啊。你像该怎么总结这个关键词呢？ a 选项，你可以在旁边写一下，降低伤心率。 b 选项， b 选项，是啊，做志愿活动这件事是你所需要的。 c 选项，这个做志愿活动对孩子和青少年有着终身的影响，就是有影响。 德选项，它的关键词主要是在打破偏见上，所以我就直接写一个偏见。 e 选项，是提供身体上的好处。 f 选项，它主要是强调孩子身上有那些你未曾发现的天赋。 g 选项，会让是让你充分地利用好每一天。 呃，注意一下这个 make the most of， 它是翻译成充分利用。呃，这个词呢，非常好用，我们可以运用在英用文儿中啊，比如说充分利用时间，就是 make the use of the time。 好，我们先把选项分析完，然后也在旁边用文字概括上了。接下来呢，我们就要回原文中呃，去分析，挨个分析，看看哪一个填在哪里更加合适。让我们一起来看一下吧。 首先看第一段，第一段他是不是我刚才说他是一个总说的一个段落呀？第一句说，你的家庭是否在寻找一种方式能够让你们更加紧密，是否希望寻找一种爱好可以将你们孩子和成年人连接在一起？ 前面是两句发问，然后十六空了一下，下一句是说，你可能知道帮助他人会获得好的心情，但是呢，全家一起做志愿活动，会有更多意想不到的积极影响。 大家看啊，在十六题之前是不是一直还是在寻找一些东西啊？而在十六题之后，他就主动的引出了这个 volunteering 这个词，对不对啊？ 十六，十六题之前是没有提到这个词的，十六题之后就直接说这个词的好处了。那十六题是不是肯定是要涉及到 woollen terry 这个词呀？在十六题这个空，呃，它是首次亮相了，那我们看一下选项， 选项大家看哈， b 选项， c 选项， d 选项 e 还有 g 选项，它分别都提到了 woollen terry， 但是我们首先就可以把 a 和 f 排除掉，然后我们接下来根据意思上来看一看，哪一个填在里面更加合理。 b 选项目前为止我觉得是最合适的吧， 他是第一次引入到这个事情，然后 c 选项他是说对孩子有深远的影响，这一块是不是跟 d 段他不太符合呀？然后再看这个 d 选项， d 选项是打破偏见，也是与这一个空不符， g 选项他是强调充分利用时间，是不是跟这个也没什么关系啊？所以说我们，嗯，十六题这个空填 b， 接下来看下一段。下一段呢，我们就主要分析一下这个观点，然后直接来看这个空，其实就可以啊。下一段这个观点是说你做志愿活动呢，你将会感觉到你的时间变多，然后看一下十七题的上一段 研究已经发现，将你的时间贡献给社区，将会通常会让你觉得你，你会有更多的时间。那十七题是不是跟更多的时间有关呀？那我们看一下哪一个选项是更跟时间有关，是不是这个 g 选项呀？ g 选项是不是强调了时间呢？你看你要你将会充分的利用好每一天，所以说十七题这个空就直接选 g， 然后我们看十八题这个空，十八题它整个这个断观点是，你做志愿活动呢，你将会 你通常会更加长寿，活得更久。所以说十八题这个空肯定在解释你为什么会活得更久。我们看一下下一句吧。这个华盛顿大学发现，做志愿活动的五十五或者以上的成年人，他们有更好的记忆力，维持他们全面健康，更加长久。 相比于他们其他的同龄人来说，所以说 e 选项他肯定是在说，呃，你做志愿活动，他对你的身体能造来能造成一些好处，导致你活得更长久。那跟身体有关的是不是选 e 啊？直接 看十九十九呢？他是在观点这块给我们挖空。那我们想知道十九题填什么，是不是要看十九题下面这一段他主要在说些什么呀？然后把他们概括成十九题的观点就可以了。十九题这个段，呃，我们其实可以抓住一些关键词啊，比如说 teenagers 在 青少年时期做志愿活动呢，可以干嘛呢？能够提升我们的成绩，还能提升自信心。我们都知道 confidence 它是名词信心的意思， self 它又表示自己。那么 self confidence 是 不是就是名词自信心呢？注意一下， confidence 它对应的形容词是 confident。 接下来说这些影响呢？不是短期的这个 short term， 它是形容词短期的一个合成词。后面这个 term 呢，它就是我们平时所说的那个学期名词学期，而是被证实可以影响青少年的身心健康。 所以说整个这一段是不是在说做志愿活动对于青少年来说能够提升自信心，对于他们自身呢，也有深远的影响。那我们看一下十九题应该填什么呀？刚才上面那几题已经把这个 b 选项 g 选项， 那大家看一下 g 的 这个关键词，它其实 c 选项，这个 life long， 它和 are not just short term 它是呼应的，大家能看明白吗？ 十九题这一段，他是说这个好处不是短期的，那不是短期的，是不是就是长期的呀？然后刚好呢， c 选项这个词呢，正好提提到了长期这个词，那我们是不是这题就选 c 呀？十九题， 然后我们是最后一题了，最后一题呢，我们首先看他对应的观点，他的观点是说你和家人的相处时间 会变多。然后呢，我们接下来看一下第一句，他说这个一起做志愿的家庭有着特殊的经验，比如说他们，他们共同朝着一个目标来努力。这个 go， 它既有名词球门的意思，也有分数目标的意思，就比如说在球场上把球踢到球门里，是不是就是目标呀？所以说可以把这两个意思串联到一起去记忆， 然后下一句，每一个人都展示了他们的独特之处， something unique 就是 独特之处。他既然说每一个人都有独特之处，那 something unique 它是不是正好和这个 talent 对 应呀？所以说我们就直接选 f。 嗯，其实整个题呢，在考场上的做的时间可能会更加短暂啊，因为这篇文章呢，整体难度不是很大，但是它也是一个比较经典的题。嗯，好了，我们这一期视频就到这里，我们下期再见。拜拜。

果你做这篇二零二五全国一卷短文填空，还是靠读起来顺不顺来填，那这十五分你丢的一点也不冤。看五十六题，很多人第一反应填 it。 很多人第一反应填 it。 逻辑上， it 指代的的确是前面的 go 为起，两个句子中间只有一个逗号，却没有连词，那填 it 句子就散架了，这叫结构违章。那填 that 呢？我填 it 不 行，我填 that 可以 吗？因为 it 是 it， 是 代词， 那 that 的 话，它既可以作为代词，也可以作为连词，那填 that 呢？那这个逗号就是 that 的 禁区。在非限制性定语，从句里面， that 是 没有名分的，所以在非限制性定语，从句里面， 非限性递，从这里面， that 是 没有名分的，不能填。所以这是一道关于句子平衡重心的题。 我们需要找到一个既能只带围棋，又能充当逻辑胶水粘住两个句子的词。那这边我们顺理成章地填 which 这个词， 这种一眼望到底的结构判定，就是高分选手的直觉。剩下的九道题，我整理好了想看的评论。

居然还有人语法填空没有上十二分，你的语法填空题在没有提示词的时候，是不是完全没有思路，很容易随便拼凑一个答案？或者说有提示词也不知道该变成什么词性。 今天莹姐一个视频，讲清楚语法填空的自提思路，让你的语法填空次次充满分。有提示词的会涉及到的，最主要最爱考的是动词、名词、形容词和副词，再加上还有一个啥词，还有一个是代词， 就括号里面他可能会给你个代词，让你去进行变格，对吧？然后第二种呢？就是属于啊，可能我是无提示词，那无提示词呢？基本上现在的新一点的题目，他主要考察到的就是三个词性，借、连和惯。 但是我们不排除个别的模拟题在某些空上可能还是会考察到代词，所以这个地方我给你写上一个加代。但如果说他考代词哈，基本上他的答案都是定死的，就可能就考一个 it， 对 吧？但这个不是我们主流，那通常比例是七个提示词， 三个无提示词，但是也有些题目可能是六个有提示词和四个无提示词，比如说咱们这一片就是六比四，那如果说六比四的话，你看这借连贯三个词性，如果要多的话，一般多谁？一般多的是连词， 所以这个连词是无提示词里面最重要的。那像英姐在暑假开始给大家上课时候就说过，如果句子相对来说可能比较长，然后又没有提示词的话，优先先考虑连词。好，那我们就来看，你看，五十六题马上就到了，咱们讲过的这个技巧。 好，这道题你会发现五十六空所在句子一二三占了三行半，对吧？那这肯定是属于长句子了，那长句子没有提示词，优先考虑连词，所以现在呢，我们来找一找，你看连词数等于啥？连词数？我们暑假也讲过，你把旁边再标注上连词数等于谓语动词数 减一，对吧？那所以你只要找到 v 一 v 二中间没有连词，那就填连词就完了。好，那我们来看第一个句子，第一个句子，它的前半节谓语动词是 is featuring， 就 算你不认识 feature， 咱们现在这也能判断出来它是 is doing， 这是个谓语，对吧？ 然后横杠后面有个 originated 这个词，虽然可能你仍然也不会翻，但是你看到它这有个 e d 结尾，对吧？你大概能猜到啊，这可能是一个第二个谓动词，那么所以咱们五十六空应该填的是连词，对吧？这是第一步，你先判断出来它填连词， 然后接下来第二步，那你知道它是连词之后，你是不是还得想一下，它是一个什么连，什么从句，或者说它需要什么类型的连词，对吧？咱们的连词呢，一般会分成两个大类，一个是从句连词，一个是并列句的 连词，就比如什么 that what which 这种词，然后并列类连词，就比如说 and， but， or so， 就 这种词。 那我们在做题的时候呢，其实大家需要去判断清楚他是个什么类型的连词，将来莹姐在详细上课时候还会去讲，但这道题，因为我们今天是讲解习题视频，所以我直接给你看这个模型， 你把前面这个逗号一定要重点圈一下，有逗号的句子很有可能在考察你。非限定性定语从句。 有逗号的很有可能考的是非限定语从句。这个我们下一周课程就会讲到。那咱们来看一下，咋知道他是不是在呃非限定语从句起着修饰性作用呢？他说啊，在这个什么什么地方？上海的一个什么地方有一个 exhibition 这个词我们上课时候才提过他的动词这个词呢，就是高级版的受， 叫展览，有一个展览好，什么展览呢？这个展览呢？ is featuring。 好， feature 这个单词我也是写到旁边啊，这个空确实有点小了。 feature 这个单词，它当名词的时候叫特色， 当动词的时候叫以什么什么为特色。这个词现在语法填空还是非常高的，大家还是要记一下啊。两个词性，如果英姐都写了，你就都把它背过，名词特色极富。动词是以什么为特色 好，以啥为特色呢？以这个 artwork 艺术作品为特色。 inspired by 这个 inspire， 这是个非谓作后式定语哦，非谓语作后式定语 由 go go 这个是啥呢？ go 是 咱们中国的传统文化当中的围棋，它也给你翻译了 in chinese， 对 吧？然后什么起源于 originate 这个词是动词叫起源于原形是没有那个 d 啊，动词叫起源于这个我就写到这旁边。 起源啊，一般当不及物。动词啊，为 i 为 i 起源于好，起源于中国，对吧？超过了，这么多年之前就起源了。好，那这道题呢？它现在在句子翻译上英姐已经帮大家翻完了，含义上应该是指的是叫这个东西起源于 多少年之前，对吧？那这个横杠上起的作用是应该在代替咱们这个 go 或者围棋这个东西，所以第二句在修饰限定第一个句子当中的 go 和围棋，所以咱们这个句子判断出来， ok， 它应该是圈三，这是一个定从，且它是一个非限定性的定从， 定从且非线，对吧？好。然后第四步缺主干这个题，它是横格，后面直接来 originated， 所以 它是缺主语，对吧？缺主干且有逗号， 大概率填的可能，要么是 which 只带物，要么是 who 只带人， 这是咱们语法填空最爱考的方向哦， ok， 所以 这道题呢，咱们答案就填成一个 which。 前面讲的慢一点是因为我们后面还有一道题跟他的思路比较接近，那后面那道题就会快了啊。 来，往下走，我们来看五十七，五十七就也是没有提示词，但是明显简单，你刚刚考完一个连词，那么接下来紧接着再考连词的几率就会低一点，然后大家会发现它的结构是你初中学会叫 one off 形容词，对吧？这个形容词还是个最高级，所以这个没有任何难度，直接 z 就 可以了， 好，然后再往下到五十八，五十八它也不难，五十八就是非常基础的固定搭配，只说括号里这个词大家不认识，你看它的结构就是 we hope， 我 们希望，那你这个 present 呢？它，它对它的认知主要可能是理解为，啊，叫名词，叫礼物，对吧？这个真不够，你记一下，它的第一个翻译是名词礼物， 第二个它当形容词的时候，就是比如说 at present 是 不叫现在的，对吧？然后其次呢，它还可以表示叫，呃， who's present， means who is not absent。 翻译过来就是叫出席的到场的， 出席的到场的。好，它的第三个含义是我们这道题当中它要用到的，因为你看下我们希望什么 the rather， abstract， go game， 这个 rather 等会解释一个什么什么样的围棋游戏和 ai 怎么怎么样。好，那应该是我们希望去做一个动作，所以咱们这个词应该是当动词， 动词的时候，这个词翻译过来叫呈现。好，所以啊，它叫动词，我们希望呈现什么东西？我们如果想要呈现的话，那你这个呈现前面已经有谓语动词是 hope， 对 吧？已有谓语歧义连词，所以应该用非谓，那么应该是 hope 的 固定搭配，有希望去呈现，所以 to present 完了。好，然后我们说下中间这个 rather 啊， rather， 这个我没有空了，你自己写一下 rather， 大家，这样它可能会换成叫，而不是。但单独一个 rather 叫，非常 相当，它是一个程度副词啊，非常相当， rather， than 才叫，而不是 abstract。 抽象的，如果你有位置，你就自己写一下啊。 好，然后往下走，我们到六十九，六十九，呃，五十九题也是非常简单。五十九题括号里的 guide 这个词大家知道啊，它是名词或者动词的指导，对吧？那这个空，你看到前面有一个 your， 这是形容词，形容褒义词，那么这个空是不应该填成一个名词，对吧？那 guide 如果自身当名词，它就是加 s， 但实际上这个句子应该说的是啊，跟随你的什么，你的指导，那你的指导应该是有另一个词是 guidance， 变 e 为 a n c e， 而 guidance 是 名词的指导。 那单独名词自身是啥意思啊？就是这个，比如说 guide， 它当名词是什么？它叫向导，通常是人，比如说 tour guide 啊，两个还是有区别的好。然后再往下，我们来到六十，六十，咱们一块来看一下啊，六十题，六十题很不认识括号里的词，就觉得做不了了，其实真的不至于啊，你看 他说 the player's personalities， 说这些，呃，玩家就是这些比赛选手的 personalities， 人品啊，性格啊，什么 during the game。 在 游戏当中 and 好， 你会发现 and 往后走，这是一个欸 weaknesses 叫缺点作主语 are exposed， 这是谓语。那你 and 后面是一个新句子，你前面是不是也应该也是一个句子才对，对吧？用连词连接前后两个句子， 所以这是主语。那么你这个空上六是空，是不应该是这个动词 review， 哪怕你不认识，你也应该知道它应该是在做谓语动词，对不对？好，它是做谓语动词。 然后接下来你的步骤呢？这个真的不能忘记。各位同学，第一步咱们是判非谓，叫判断这个题它到底用谓语还是非谓语，对吧？那这个题现在没有谓语，是不应该用谓语。 第二步叫判主背，那判主背，你会发现啊， review 这个词感觉不认识。不认识没关系啊，咱们暑假讲的技巧，你看 during 这个词是不是应该是个介词，对吧？那介词的话，当时我们讲过一个口诀，叫有宾则主，有借则备。你写到这啊，有宾 则主，有借则背，就这个方法呢，这八字口诀是非常好的，能够帮你去解决。当不认识词的时候，咱们怎么填？那所以这个空呢？你发现啊， during 是 借词呀，那我这第二空就被动啊， 对吧？好，然后这第三步，第三步我们去判断时间，那么他这个时间，大家可能觉得说啊，这个，这个比赛是啥时候事啊？可能会想到这个，呃，其实你可以参考一下下一句， 他的下一句，你看他说人的缺点呢？会被怎么样？ expose 这个词叫暴露或者揭示给对手，那所以他的意思就是说我们通过围棋这个比赛方式， 你可以表现出来你正向的人品，你也会暴露出来你负面的一些缺点，那所以这两个句子它就是并列关系，所以答案就应该填成一个，一般现在时就可以了，一般现在时，所以咱答案应该是 r review 的 这个词， review 本身的含义叫皆是或者叫皆路， 皆是或者皆路啊，它呢就跟我们下面这个 expose 是 一模一样的，同一词，它俩一模一样，对等关系。 好， ok， 然后往下走，我们来到第六十一，非常简单，第六十一你会发现，就什么 d 开头这个词不认识，一个什么样的 winner， 一个什么样的赢家， always 总是什么？ try to beat the opponent try to 尝试要去打败这个 opponent 叫对手 什么？ no more than bla bla， 你 会发现往后找，一直到赛的结束。整个这个句子现在是没有谓语的，所以你六十一空应该填一个谓语动词，对吧？然后接下来呢，第二步我们还是去判断这个主被动，对吧？那你第二步判断主被动的话呢？这应该是这些赢家总是主动尝试去做某事，这个很简单。 然后第三步我们要判断时间，那刚才这个题是一般，现在是跟下面这个句子并列，然后你发现这是他说的话，是没有变过，他一直在这样说，所以这还是一个一线。所以这个题真的非常简单，答案直接 twice 就 秒了，变 y y 加 e s。 好，再往下六十二，六十二题没有提示词，那我们刚才呢，在五六五七已经填过了，连 which 和冠 the， 那 么六十二你猜应该知道，大概可能他可能会考到介词，那我们怎么知道他填介词嘞？来认一下结构啊。 前面从 a decent winner 叫一个得体的赢家总是一个框架，这一节框起来， 那这一节算一个主谓宾的结构，那主谓宾结构的话，它就是一个句子呀，对吧？然后横杠往后走， no more than one or two points 到这其实是一个完整的结构，因为 as 往后走就是介词短语，那么 points 它是个名词，所以如果大家将来发现它的结构是句子横杠 名词的话，那么这个空答案一定填介词。句子横杠名词，答案一定填介词。但是你判断出来他填介词到底介词填谁，这个就和你以前的积累是有关系了。那所以呢，他应该翻译过来叫啊赢家打败对手，什么不超过一或两个点 作为一种姿态啊，姿态就是我要表示我对对方的尊重，那所以嘞，他应该是我通过只赢你一到两个点这种方式来表明我的姿态，那表明通过的话就是白。 好， ok， 然后再往下到六十三，六十三，这是咱熟悉的词必修一的词，对吧？ strategy 这词本来是策略，那么这个空，你看到前面是冠词，后面是名词，那所以中间应该是个形容词，形容词刚好咱这周外刊有啊，对吧？所以 strategy 变成 strategic， 变成变外为 i， 再加 c 就 可以了，形成一个 i c 的 形容词后缀啊，这个词是个形容词，策略的。 好，然后再往下六十四，又是一个没有提示词，那我们借连贯都各自考过一次，英姐也说过，如果再多一个横杠，无提示词，优先考虑连词，对吧？那这个空填的是啥呢？你可能需要关注一下结构。 首先这个句子你会发现啊，有一个 the balance， 这是 the 加名词，逗号后面 the beauty， the 加名词，横杠后面 the energy， the 加名词，对吧？那所以你会发现 a， b and c， 这是一个基本的并列结构。 好啊，我们要去平衡，然后我们还要有美，我们还有能量，对吧？这三个东西它就是属于并列的，都是正向，那你就正常按着连接就完了。 好，然后六十五题，这个也非常的简单，六十五题其实也有个并列结构，只是说大家可能现在不熟悉，你可以看一下啊，比如说我们刚才这个是 a， b， c， 这是 a， b， n， c 的 结构，那么下面这个地方，它的 a， b， n， c 是 啥呢？有一个叫 oil paintings。 好， 这是 a paintings， 是 a sculptures， 这是 b。 好， 往后走，这个词你虽然不认识，但是你会发现哦。 pictures c 往后走， silk screen， 这个词中间有连字母，它是个形容词，到 prince， 这词只能是一个名词，所以 d 那 是 a， b， c and d， 对 吧？你可以 a， b and c， 也可以 a， b， c and d， 这都是对的。好，那如果这些结构是并列的，说明它是完整的呀。那么六十五题这个空括号里这个 digital 这个词可能你不太认识，但是大家有词根词缀的意识， a l 是 一个典型的形容词的后缀啊，对吧？那这个词你可以用谐音法去背， digital digital， 对 吧？那我们现在这个时代，低着头突然可能看手机，所以 digital 这个词翻译过来是形容词叫数码的， 数码的，那形容词的话，你在这块变形只能是行变负，形容词最爱考的就是行变负，所以这个空直接去加 l， y 就 完了。 digitally digital， okay。 好， 那我们这篇题目就讲到这。前面刚开始讲题都会讲的比较慢一点，大家需要跟林姐写很多的做题的思路，然后有一些词汇呢，我也建议大家整理到你的笔记本上，这样子将来你再看到他或者再去复习考点的话，效果会更好一些。好，那我们就讲到这里啦，拜拜。

大家好，这里是新版人教我吧下的课本精讲课程。本节课我们来学习的是 unit three section b 的 阅读。 我们看到这里的标题， how can we stay positive？ stay positive 是 保持积极啊，它是 stay， 用作系统词加上一个形容词的用法。比如此前我们遇到一个短语是 stay healthy 保持健康，所以这个标题的意思呢，就是我们可以如何来保持积极， 这种积极呢，就是一种心态，或者说情绪方面的积极。那么这里我们要去联系一下 section a 学习的内容，然后去建立两个板块内容之间的关联性。 section a 的 标题呢是 what makes you upset？ 所以呢，它侧重于去找到导致我们情绪的问题是什么，并且呢，通过解决问题来解决当下的情绪。所以 section a 当时的一个情绪更多的是跟问题挂钩的啊，通过解决问题可以去解决的短期的情绪。 那这里 section b 呢，问的是保持积极，它是一个长期性的积极稳定的状态。那如何去保持呢？ 除了做到我们 section a 的 这个部分就是有问题，解决问题，我们还有一部分情绪啊，可能是源自于我们自身对一些事物的认知和看法存在问题。所以这里 section b 更侧重于通过改变我们自身的认知和看法来保持一个稳定的积极的一个情绪状态。 好，回过来看一下 activity one a read the idioms。 阅读下面的习语，俗语 underline the ones that are negative。 下划线画出消极的，负面的这些 表达负面含义的这些习语啊， do you know other idioms that describe feelings？ 你 还知道一些什么其他的用来描述感受的这些习语吗？也就是下面我们要学习的就是用来描述感受的习语啊， 因为我们知道我们今天的内容就是关于一些看法、感受，以及如何去正确看待相关的，所以就会涉及到下面这些习语的使用啊。看一下第一组， a light heart， light 这个词作形容词呢，就有轻的，轻松的，所以 a light heart 就是 轻松的心情啊，那跟它对应的就是沉重的心情。 a heavy heart， feel blue。 感到情绪低落，我们在词汇表当中遇到过，那跟它对应的就是 feel on top of the world， 感觉到欣喜若狂，非常的高兴啊，这个状态 have a long face。 我 们在汉语里面有一句话叫做拉长着脸，表明这个人当下情绪非常的不好，愁眉苦脸的，所以这里 have a long face 描述的就是这样一个状态啊，拉长着脸，愁眉苦脸的，跟它对应的是 be all smiles， 笑容满面的 in low spirits 情绪低落 in high spirits 情绪高涨。这些习语的使用呢，是非常具有画面感的啊，比如说 have a long face。 我 们就能想象拉长着脸愁眉苦脸的这个表情， 相比于比如说简单地表达为 he is sad， 他 很难过，就没有这种画面感，这个就是习语的一个好处。 好，接下来我们来看一下这个文章的内容，精读一下，然后再看读后的一些练习啊。首先看到这个标题， you can't win them all。 这个标题的意思是，你不可能赢得所有，或者说你不可能每次都赢啊，这里的 them 指代的是一切比赛，或者是一切事物。 all 所有的在这里是一个代词。作为 them 的 同位语，你不可能赢得他们所有， 也就是你不可能次次都赢啊。这句话可以用于劝说对方要正确地去看待失败这件事情。 好，同样的，用这个 all 来作为同谓语的例子啊， you can't have them all 就是 你不可能拥有一切。这个 them 就是 指代一切事物，你不可能拥有所有的这一切。 i have three best friends， i love them all。 我 有三个最好的朋友，我爱他们所有就是他们三个，我都很爱啊。这里都是用 all 来作为 them 的 同谓语， 你不可能每次都赢，你不可能总是赢。我们还可以表达为， you can't win all of them。 你 不可能赢得所有比赛当中的全部，或者是你 can't always win。 你 不可能总是赢。 由这个标题，我们可以预测一下今天这个文章的内容可能是去建立对失败的一个正确看法相关的。 我们看到第一段， when the bell rang matt entered the classroom with heavy heart。 当这个铃声响起， matt 他 带着一颗沉重的心走进了教室。进入了教室啊，首先前面是 when， 铃声响起， rain 是 rain 的 过去式， 这里做的就是不及物动词。铃声响起， enter the classroom。 进入到教室。我们说 enter 去描述进入什么空间，它是不需要加介词的，直接去加这个空间。 然后后面的 with a heavy heart 就是 带着一颗沉重的心。介词短语在这里作为进入教室这个动作的伴随状语。它进入 教室这个动作伴随着的是什么呢？就是带着一颗沉重的心。这样一个介词短语作为伴随状语，其实也可以去放在句首啊，比如说 with a heavy heart， he said goodbye to his grandparents。 带着一颗沉重的心，他跟他的祖父母道了别。 说到伴随状语这个东西，我们可以去联系一下此前我们学习的什么样的成分可以来做伴随状语呢？首先，现在分词短语啊， doing something i n g。 形式可以作为伴随状语，所以这里也可以表达为， he entered the classroom feeling sad。 他 进入这个教室 当时的感受呢？是感觉很难过的，或者是有一个结构啊，我们之前学的 with 的 复合结构加名词， 再加形容词或者是分词等等。比如说 he entered the classroom with his heart filled with sadness。 他 进入教室，伴随着他的内心充满悲伤， 也就是他很难过，他当时的心情是比较沉重的。 hey， matt his best friend tom greeted him。 他 最好的朋友 tom 跟他打招呼啊， greet somebody 跟某人打招呼，问候某人。 he and tom were in the school's basketball team。 matt 和 tom 是 在学校的篮球队里面的。 why the long face are you still feeling blue about saturday night's game tom asked tom 察觉他不太开心，就问到为什么拉长这个脸呢？你还在为周六晚上的这个比赛感觉到难过吗？ 这句话我们看一下。 why the long face？ 为什么拉长着脸呢？这句话从形式上并不是一个完整的疑问句，所以它是一个省略句啊。 那完整的就是， why do you have the long face？ 你 为什么拉长这个脸？这句话呢？是在察觉到对方脸色不好时，可以去表示一个关键。 同样的一个省略的用法，我们看一下下面的例子， why are you in such a hurry？ 你 为什么这么匆忙呢？可以去省略为， why the hurry， why are you so angry？ 你 为什么这么生气呢？ why so angry？ 这样的省略呢，使得表达更加的简洁。你为什么拉长着脸？也就是你为什么感觉到不开心，难过，沮丧。所以呢，也可以表达为 what made you sad？ 是 什么让你这么难过呢？ why the sad face？ 为什么你的脸色看起来这么的忧伤呢？啊？ why the sad face？ 也是同样的一个省略的用法， feel blue about something。 关于什么感觉难过， 第一段呢是 tom， 他 察觉到 matt 心情比较沉重，所以呢，就去询问原因。那接下来 matt 肯定会回答他说， of course i am matt said quietly。 他 安静地说，当然了， 这个 of course i am 回答的是上面， are you still feeling blue about？ 你 还是对周六晚上的比赛感觉难过吗？当然了， he didn't dare to look at tom as his book。 他 说话的时候呢，不敢看着 tom。 这里的 dare to do something dare 做的是实意动词，敢于做某事。所以他的一个否定呢，借助于助动词 didn't as his book。 这个 as 做的是连词。当什么时候在他讲话的时候不敢看 tom？