8年级下册英语植树步骤图配英文

小小张老师，快点起床。哈哈哈，开始要读绘本了，赶紧起来吧，人家正做着美梦呢。嗯，今天的话，我们要讲关于植树的绘本。妈妈问你啊， 啊，如果是植树的话，你觉得你要？我刚才就梦到有人种下了一颗糖果，然后呢，结果这颗糖果立刻长成了一颗树苗，树苗上结了好多糖果。哦，原来你想种一颗糖果树啊。 嗯，但是我问你啊，如果你想种一棵树的话，你要做哪些步骤呢？首先把土挖开，再把种子埋进去，再把土这样子埋起来。嗯，然后呢，再给它浇水施肥，给它晒晒太阳 啊。一般种树我们植树节的时候都会买好一些小树苗。然后把小树苗种子开始种吗？嗯，种子开始种的话，一般是要培育出来这个树苗以后，然后再开始种的 小树苗。先，先把它培育出来，然后。对，然后再再开始种，不然的话这个时间太长了。嗯，我也学习一下小树苗。嗯，那我要每天给你浇浇水。哈哈，好，嗯，好的，那我们来看一下龙少和他的爸爸种树是怎么样的。 好，我们先来念一下这个题目， plant。 呃， carrots？ 这个你忘记啦。啊？ tree？ tree？ the tree is tall ah tree？ 对 呀， tree 是 什么高？我要长的这么高。嗯， tree is tall grass is。 啊，什么 trees？ the trees are tall？ 嗯，还有呢？嗯， grasses grasses the grasses are。 粗。嗯，好，所以这里的话是，呃， plant， 不是 念 plant， 是 plant， plant a tree。 好， 那你觉得这个 plant 是 什么意思？嗯，种对。种什么？ a a tree？ 种一棵树，对，非常棒，种一棵像我这么大的小树苗。嗯，好，来，我们来看一下我才八岁八岁的小树苗嗯好，来我们来看一下啊看一下的话呃在种树的时候都有谁啊 嗯我觉得这个呃这个咚又想干坏事你看这个奸笑咦你觉得他在干坏事吗妈妈怎么觉得他是在帮忙拿这个胶水壶但是可能这个胶水壶太重了所以他拿的有些吃力。嗯好，那我们继续往里面看一下 到底种树都要经过哪些步骤他们种了什么样的一棵树我们看一下哦哇哦 plant a tree 啊种了一棵看起来嗯很健康的一棵小树苗吗？嗯但是它矮矮的和我一样高。嗯以后它会也会长成参天大树的。好，我也会变成参天大花哈哈哈你本来是一棵树怎么会变成一朵花呢好，来我们看一下 啊我们种树之前先是怎么样 first dead 多大 dog deep hole 啊 first first dad dog dog 哥哥啊的 hole 嗯这里面有哪些单词你认识给妈妈指出来。嗯 啊 dad 还有呢嗯嗯啊 deep 这里有标出了深的是吧哎深的嗯 什么后洞嗯好，那你猜一下通过这些认识的字猜一下这这这段话是什么意思嗯 爸爸在干嘛你看图片爸爸在干嘛爸爸在挖深坑对那你觉得挖啊挖一个深的洞。对非常棒。那第一个再猜一下第一个 first 的 什么意思 你来点提示呗 one two three one two three 做事情有步骤哦第一步非常棒。哎呀 first 就是 第一首先首先的话嗯首先爸爸 挖了一个深的洞哇太完美了你竟然翻译的百分之百正确你是高手嘞宝贝好棒啊对 ok 妈妈的提示。嗯，好，那妈妈给你完整再念一遍， first dead dug a deep hole。 啊，好，来问。 first dead dug a deep hole hole hole。 嗯，对，好，我们再来拆第二段，我们首先念一下这段话， when long shall look the tree out of a pot。 我们一个个来来，来，过啊。嗯，妈妈先教你来念一段这段话啊，嗯， then then？ 龙少 took took the tree out of out of it's it's pot pot。 好， 我们来先看一下。呃，哪些单词你认识？嗯，这里是首先。嗯，第一步的意思。嗯，这里肯定就是第二步喽。嗯，第二步换一种说法是什么？首先，然后呢？ 第二步？其次？其次？是不是？是不是？一般说，首先，其次 first then。 好， 其次。嗯，龙少取出一个树苗，用盆子装好。嗯，这个的意思是 took out of out out 是 什么意思啊？ day out， eat out o 外出哎，对，就取出，拿。 took out of 取出。从哪里取出啊？ 嗯，盆栽，盆，对，好，那么这段话再完整的翻译一下哦。其次，龙少取出一个树苗，从哪里取出啊？ 盆栽，你这是盆栽吗？这是盆盆，再来组织一下语言。 其次，龙少取出一个树苗从盆里。哈哈哈，你不要这么死板嘛，好，妈妈给你展示一下啊。 其次，龙少从盆里将小树苗取出，你觉得这样子是不是会更盛大一点？哈哈哈 哈哈哈。啊，那我们接下去，所以我们做翻译的时候可以适当的调整一下，让它的这个语序更符合我们中文的顺序。好吧，好，我们接下来啊啊， next next mom put the tree in the hole。 你 还是再推一下啊，从你认识的这些单词，然后推整段话的意思，好吧。 嗯嗯，呃，前面是第一步，第二步，那这里肯定就是第三步了。哎，我们要换一种说法，首先，其次，然后。 呃，那就然后吧。嗯，然后，那就是接着是不是？然后对， next 就是 然后或者是接着，嗯，然后，嗯，妈妈放， 把树苗放进洞里，非常棒，百分之百正确， perfect， 非常完美。嗯，你看，如果说我们看这个句子，我们观看这个图画也能够猜出来，是不是啊？妈妈是把这个小树苗呃放在 那个爸爸挖好的这个洞里面，对不对？好，所以我们再来念一下这段话啊，然后妈妈把小树苗放进洞里，嗯， next mom puts the tree in the hole。 好， 那我们接下去啊， after， that evil brought brought water 嗯，好，继续推理。 嗯。接着。 after 是 什么意思？呃，第四步，嗯，不是，妈妈再给你提示一下啊。呃，我们在呃开屏里面，就是露营的时候，呃，最后一张 stone， 他 在看这个星星，然后第三步追着谁后面？ 嗯， naughty 后面是不是？嗯啊，这里面有说到一个 run after december， run after naughty， 所以 这个 after 什么意思啊？紧接着 在谁后面？哦？啊？后面 啊，也就是你看，哎，首先是 first， 其次是 then， 是 不是啊？然后接着是 next， 然后 after that 是 接下去，好，就是说在 next 之后对不对？好，然后你一一碗干嘛？ 接下来是衣服取来， water， 这是水啊，对衣服的话把这个水给取来了，他要准备给小树苗浇水了啊啊，你看，通过我们认识的单词，然后去猜这个意思是不是简单多了，嗯，哪怕有些单词你不知道什么意思，但是你也可以把整句话的意思给猜出来啊。 嗯，然后呢？ finally， finally stone， water， the tree？ 嗯，好，来，我们再来猜最最后，对了，非常棒。 finally， 嗯，最后石头，呃，最后石头给这个小树苗浇水，哎，是的 啊， finally stone， water， the tree。 你 看我们 water 的 话可以是名词水，也可以是动词浇水。是不是啊？老铁跑到哪去了？我感觉他又在干坏事。我看一下。 哎呀，哈哈哈哈哈哈你撒尿哈哈哈。哎呀，老铁给这个小树苗施加天然养料，哈哈哈哈。哎呀，但是你看这个水桶实在太重了，这个 stone 的 话就一不小心摔跤了， 哎。然后呢？哎呀，结果，哈哈哈哈。结果呢？他没有浇到小树苗，把 nory 给浇的淋了一身。可怜的 nory， 哈哈， 叫你叫叫。哈哈哈。他本来在给小树苗施加天然养料，结果，哈哈哈哈哈哈。哎呀，结果自己被当做小树苗开始冻僵了，哈哈哈成了一只落水狗啊 哈哈哈，好可怜，老铁。哎呀，所以我觉得，呃，我们这个绘本每一次都会在最后有一些意外的收获，你觉得好不好玩啊？好玩，超级好玩。嗯，好，那我们这一期的绘本就讲到这里了，跟大家拜拜，下期再见，拜拜。嗯。

下面呢，我们来继续讲解最新版本教材啊，互教版八年级下册的各个单元的语法知识点部分啊，这是最新版本，那我们来看一下第一个单元讲解，语法知识点部分是 infinitives， 是 动词不定式。那第二单元语法知识点部分是我们的动词 i n g 形式做宾语和主语啊，然后下一个是动词 i n g 形式和 e d 形式做形容词啊。 然后我们再看第三单元语法知识点部分。是啊，被动语态，在我们一般现在时的这个时态里边的被动语态啊，这个语态讲的有一些早啊，正常我们老板教材都是在初三的时候讲解的好。再来看一下第四单元语法知识点部分啊，第四单元语法点是， 呃，被动语态在我们的一般过去时和一般将来时啊， in the simple past， in the simple future and the simple future。 呃，就是一般过去时和一段将来时里边的被动语态啊，这两个单元是有一定关联的，讲的是被动语态。 好，这个是四单元，五到八单元呢，应该也是八个单元哎，是八个单元。 第五单元，我们来看一下它的语法点部分啊，五单元讲解的是 eight 作为我们的这个主语啊，叫 an empty subject， 叫形式主语啊。 然后呢，形容词。第二个知识点呢，就是使用我们的形容词加 enough， to do 的 这种形式啊，这可以说是一个句子类型啊，叫一个形容词 enough to do， something。 然后第六单元呢，是我们的情态动词 should 和 hadbetter， should 和 hadbetter 情态动词啊。第七单元呢，是 the past continues， 是 我们的过去进行时态啊。 第八单元是状语从句啊！ adverbial clauses of reason 啊！元音状语从句啊！元音状语从句啊！ 好！以上呢就是我们互教版这八个单元啊。总体来讲呢，就是从句，然后过去进行时情态动词，然后我们的这个句型 at 形容词。这种句型 包括我们的像第四单元的三，四单元的被动语态，然后一单元的动词不定式，二单元的 i n g 形式整体运用在非谓语从句方面。以上呢，就是我们互教版八年级上册最新版本的各单元知识点，欢迎留言。

冬果儿把树种在土里用 in 还是 on？ 应该用 in。 上次说钉子嵌在墙里应该用 in， 你 就把泥土比作墙，把树比作钉子，这个树种在泥土里就是像嵌在墙里一样，所以应该用 in。 小小树茁壮成长哦。

那我们继续来看一下最新版本二零二四年这个版本的北师大八年级下册英语的各个单元语法知识点部分。首先呢，我们来看一下第一个单元，第一单元语法知识点呢，是讲解我们的复合词，那这两个单词组合成一个新词啊。第二点呢，讲解的是我们的即物动词和不及物动词。 第三点呢，是我们的我们的条件状语从句啊，条件句第二单元。第二单元讲解的是 so， bad 和 such， that 这两个状语从句的连词，然后讲解的是 need， to 和 need 的 使用方法，也就说 need 的 这单词其实有两次性的。 第三点呢，是我们的宾语从句啊，我们看到最后一点都是从句相关啊，这是一二单元。接下来我们来看一下第三单元和第四单元。第三单元我们讲解的语法点是， 第一直接英语跟间接英语啊，然后第二个是我们的感官动词，看起来，听起来之类的啊，然后直接英语间接英语二啊。第四单元呢，是我们的这个 uh coordinating conjunctions 是 我们的并列连词啊， and or but 啊。第二部分呢，是我们的不定代词啊，这个这个动词不定式啊，没有 to 的 without to infinitives without to 没有 to 的 这么的这样的动词不定式 to do 结构啊，没有 to， 想 help， somebody， do， something 啊，类似这种的啊。 然后是 until 并语，呃，这个状语从句的连词直到什么什么时候啊？这个是四单元，再看五单元，六单元啊，我们背三版本一共就六个单元啊，五单元呢，是我们的，这个 object complements 是 宾语补足语啊，然后是感叹句，最后一个是定从， 下一个呢，第六单元讲解的是我们的这个 i n g 形式的元音状语啊， i n g 形式的啊， 啊 sorry 啊，这个第一点呢，六单元，第一点讲的是我们的元音状语从句，第二点呢，是我们的 i g 形式，第三点呢，是我们的这个状语从句啊。以上呢，就是咱们北师大版本六个单元，每一个单元的每一个单元的语法知识点部分啊，我们看到了最后都有从句的出现啊，然后 有有非谓动词 to do， doing， 有 感叹句啊，有句子成分并补啊。然后呢，还有一些像我们的这个 嗯及物动词不及物动词之类的条件状从啊，宾从都有所讲到然后状语从句的连词之类的啊，都会有讲到直接引语，间接引语也是宾语从句的这个部分呢。嗯，然后宾变连词总体集中在从句， 然后词啊，像我们的这个即物动词不及物动词，然后感官动词词和从句加上一些我们的连词啊，也是从句的有关系啊。以上呢，就是我们啊北师大版的八年级下册啊，各个单元的语法知识点，大家如果在学习方面小问题，欢迎留言。

今天我们来学习几个与植树结相关的英文单词， plant plant 种植 tree tree 树 dig dig 挖 whoa whoa 动 loosen loosen 松开 soil soil 土壤。

那我们一起来看一下最新版本的技巧版八年级下册啊，英语的我们各个单元的语法知识点部分哦。首先来看一下我们的这个第一单元啊，技巧版呢，第一每一单元呢，是有是有几课构成的？有 lesson one， lesson two， lesson three 啊，类似这种的构成 啊，后边还有这个 lesson four， lesson five， 包括还有后边这一部分啊啊扩展和理解的部分啊。那首先来看一下我们的这个第一单元语法知识点部分啊，是我们的状语从句 一单元讲状语从句二单元讲我们的过去进行时。跟人教版的很像，有一单元讲过去进行时那四单元讲解我们的被动语态啊，被动语态 呃。然后五单元也是一样的，依然是被动语态啊，被动语态六单元呢，是这个宾语从句 七单元定语从句八点单元是我们的这个词的构词法。其实是啊，单词构成。 呃，整体来看呢，其实我们的记叙版的呢，河北省的这个记叙啊，然后内容还是比较庞大的，定从，宾从，包括之前的状从，还有我们的被动语态 过去完成时，现在完成时啊，整体呢，这个级别很高啊，很难想象我们新版九年级的时候会讲解一些哪些内容啊。这个，嗯，让人 想象的空间还是比较巨大的啊。呃，但是整体来讲呢，又非常的，我个人很喜欢这种编排，非常整啊，非常整齐。那从具时态语态搞定。那从具像我们的呃，这里边的定从啊，七单元的定从宾从， 然后包括我们一单元的这里边的撞重，那重置，然后师太师太呢？像我们的这个，呃，过去进行时，现在完成时，这师太语态主动啊，被动语态，两个单元再讲解被动语态 啊，非常的整齐啊。那这就是我们最新版本的技巧版的八年级下册的各个单元的语法知识点部分，大家如果在英语学习方面有各个方面小问题，欢迎留言。

同学们，今天我们来看第二单元三点部分的支点，首先第一个支点是 pm， 下午， 它指的是中午十二点到晚上十二点之间的时间段。那么同学们注意，这个的写法有好几种，我们可以写成 pm 点，也可以写成 pm 点， 或者呢，我们也可以写 pm， 到了咱们句末有标点的话，我们可以直接写成 pm。 也对，那么同学们注意和这个 时间相关呢，我们一般是讲用这个 at 后面加数字加 pm 来描述下午几点，那么同样道理对应的上部缩写呢，我们为 a am， 我 们可以写成 am 点， a 点， m 点，那么当然了，一样道理，如果说句末有这个 标点的话呢，我们可以省着这个点写成 am。 也对，它的用法也是，我们用 at 加数字 加 am 代表的是上午几点。那么关于这两个怎么记呢？同学们，我们有一个简单方法，我们知道在英语当中，我们的英语字母是从 a 开始 到 z 结束，所以说 a 在 前面，所以我们记为上午， p 在 后面，我们记为下午，这么来记比较方便一些。 这块拓展我们来看一下就行了。正式书面语当中呢，我们经常是用 p 点， m 点，非正式场合我们可以省略点，用 pm， 这块我们就这样省的比较简单好吗？嗯，那么而且同学们注意啊，我们这个数字 一般呢，我们用阿拉伯数字，注意啊，我们一般呢，不用英文数字，是我们的一个规定，比如说，如果说我们上下文明确是下午的，我们一般可以省着 pm， 但如果是单独表达时间的时候怎么办？我们要标注呃，是下午 四点还是上午四点？这个要写清楚。第二个短语， out of breath， 上气不接下气，这是一个介词短语，那么同学们注意啊，它强调的是跑步、忙碌这些剧烈运动导致后的什么呀？这个呼吸急促的一个状态， 那么我们可以在前面加 be 动词，强调一个状态。注意，同学们， be 动词加介词短语，我们可以强调状态。第二个，跑的不跑的，上气不接下气，我们可以用 run out of breath 就 ok 了。做标语或状语这块我们聊就行。 来，我们看后面啊，反义词是 in breath， 注意啊， in breath 当中这个 in 和这个 out 是 互为反义词的，所以说 我们这里强调的是呼吸平稳。那么咱们还有几个段位，比如说 catch one surprise。 喘口气这块咱们了解下一个 hold one surprise， 这个是我们在膝下学的，尤其是怎样呢？我们在潜水的时候， 或者说呢，我们在看一个比赛结果的时候，我们很紧张，很激动，我们可以用这个 hold one's breath 来描述。那么同学们注意啊， breath 它是一个介词短语，不能直接做谓语，我们需要用 be 动词或 be 动词来搭配， 变成一个谓语动词好。第三个，这点 promise， 名词或动词都是它，那么这个单词呢？我们重点来看一下。当动词讲的话，来看一下。我们 意为承诺，许诺后面加动词不定式，动词不定式是我们的重点， promise to do something 后面就是 动词不定式的考察，例如他承诺帮我辅导作业 to help， 这里就是动词不定式。第一个考点， 同学们注意啊，向某人承诺某物，我们可以说 promise somebody， something， 这个很简单，但我考的不多。第三个呢，向某人承诺 promise somebody， that， 后面加宾语从句。而且同学们注意啊，这个宾语从句的话呢，一般是一个完整句子，这个比较简单， 没问题。之后呢，我们来看第四个 tonight， 在 今晚今晚。那么同学们注意，同学们，这个 promise。 我 们补充一下啊，当名词讲的时候，它是诺言， 我们会在作文，作文的时候，或者是我们做完形阅读的时候，我们可以记一个短语，比如说 make 或者 keep， 或者是 break a promise 什么意思呢？我们分别记一下啊。首先 key， 首先 make 可指的是许下诺言， keep 是 遵守诺言，因为 keep 的 本意是保持。最后一个 break， 注意是打破违背。在这里呢，我们翻译为违背诺言。第三个单词， 它们构成的三个短语，同学们要额外注意一下好吗？好，没问题。之后呢，我们看第四个知识点， tonight， 名词或副词在今晚今晚。 那么同学们注意啊，我们现在说当副词讲的时候，它可以放在句末或句中。注意同学们，当副词讲 tonight 前面讲呢，没有介词好吗？因为它本身就是一个副词属性了，它可以直接至于这个句末或句中表示时间。 第二个当名词讲的话呢，可以做主语或宾语，这块咱们理解就可以了，重点是掌握这个副词用法，不能在前面加介词了。 那么拓展同学们看一下， tonight 和 this evening 都指的是今晚，但是区别是， tonight 我 们强调的是深夜， this evening 强调的是傍晚好吗？这两个我们了解一下啊，说今天晚上我们先去吃晚饭，再去看电影看一下啊，先去吃晚饭应该什么啊？应该是傍晚去吃吧，对，用什么呢？ this evening， 然后去看电影，对吧？你想想，吃完饭之后，这样时间比较晚了，所以后面呢，我们用 tonight 来描述，深夜去做一个事情。第五个知识点， heidi 名词标题。那么同学们注意啊，咱们课本是给的什么呢？是 had， 这个单词当动词讲是朝什么什么方向走，而且同学们，我们课本里面有一个图案，有什么呀？是 had back 往回走这个短语，同学们重点注意一下啊，咱们课本里面是动词往回走的意思，然后名词是什么呢？是头都不讲了啊，然后呢，这个动词同学们注意啊， hide 的 这个动词加 i n g 之后呢，就变为名词了。 hiding 标题会指的是标题了，而且同学们注意啊，这个标题呢，强调的是文章章节的标题，尤其是较短的标题，我们要注意。而且同学们要注意啊，这个 heading 和 title 都可以指标题，但是呢， heading 是 章节标题， title 是 整篇文章或书的标题， 能解吧？比如说这本书的书名是中国史。好，这本书的名字我们用这个抬头来描述。再看后面每一张，同学们写的标题是 heidi 来描述，两个区别，同学们要注意好吗？ 好，第六个重点， on one's way back 是 指在某人回来的路上。那么同学们注意，这个 once 我 们可以什么呀？替换为形容词性误读代词或名词，所有格都 ok 啊。那么我们再拓展一下， on one's way to 后面加地点，表示在去某地的路上， 注意啊。嗯，那么同学们注意啊，如果是有这个 home， there 或者 here 的 时候，前面不加 to， 为什么呀？因为它们是地点副词，不能和 to 连用好吗？而且注意 on the way back 后面不能加地点能写吧，因为 back 本意就是返回的意思了， 不用再加地点了。这一块同学们需要额外注一下。第七个知识点， realize。 那 么同学们注意啊，这个单词的话呢，核心意思是认识到，当然了，还有个含义呢，什么是实现奖啊？实现的意思，后面接名词或宾从句。 那么同学们注意啊，这个单词当意识到时，认识到奖的时候呢？我们重点考的是动词，不过过去式。为什么呢？比如说我突然意识到我的错误了，或者说 你意识到你迟到了吗？同学们想想，这个意识到是不是一般是什么呀？这个动作发生的状态呀？那么动作既然是发生了，同学们，那既然什么呀？就是过去时态了。 好吧，这个动作怎样呢？已经结束了，所以这个单词我们会发现，我们在做题的时候呢，他经常考的是过去时态比较多一些。同学们注意下这个拓展咱们了解的含义，意识到实现也可以指实现，这样， 比如说实现某人的梦想， realize， one's dream。 好， 这个第七个考点我们就过了啊，比较简单。第八个， why did it take 加时间加 to do something。 为什么？做某事花多少时间？ 那么同学们，注，这里注意啊，他这里用的是过去式，为什么呀？因为想做某事花多少时间，这个事情呢，一般是怎样的？这样已经做完的事情了，动作已经结束了，所以呢，咱们用过去式来描述好吗？ 然后同学们注意啊，这个 it 是 做一个形式主语，真正的主语呢是后面这个 to do something。 比如说，你为什么花了两个小时才完成作业？好，那么在这里呢， it 做形式主语，真正主语是后面 to fin to fin， 你 是 your homework 好 吗？ 同学们要注意啊，这个句式的陈述句，我们给转换一下， eat toook somebody 加时间加 to do something。 到了这个 toook 呢，我们也可以换成 takes 也对好吗？我们重点考法是这个 to do 的 动词，不定式的考点，要注意它。 同学们，我们在这里补充一下啊，这个句型当中呢，是询问原因，是不是这里有时间，询问为什么做某件事情换了那么长时间。 我们在这个课后题里面有一个，这好，同学们注意啊， how long did it take several days？ how long？ 我 们知道什么意思，是多长时间的意思，所以说这句话呢，是在询问 做某事花多长时间，而且同学们要注意啊。呃，这个句式当中呢，他有时间吗？没有，为什么？因为他在询问时间，所以说这个句型里面没有时间。而这个 y 引导的提问原因的，他有时间，因为他询问的目的就怎样，就是询问为什么花这么长时间或者这么短时间来提问的。 注意这两个问法的区别。第九个，这点 notice 动词注意到，那么同学们注意啊，它强调的是无意之中或者偶然注意到。后面呢，接名词，宾语从句或宾语加宾语，补补措语等等， 我们来重点说一下啊，这里呢写比较简单，我们来记一下，同学们在这写一下啊，动词，这个单词在我们冲阶段有这些考点，首先动词来看一下啊，一个是 notice， somebody， do something， 另外一个是 notice， somebody， doing something， 什么区别呢？我们如果是加动词原形的话，我们强调的是后面是什么呢？是经常做的事情 或者是什么呀？做完全程的动作，我们用度来描述好吗？那么再换一个啊，如果是 a， 用 do 想要的是什么呢？正在做某事好吗？正在做某事，两个区别要注意。当名词讲，也是我们常考的，是指通知， 通告的意思，我们把这块你们重点记一下，这些是我们初中的必考的意思，我们把这一块你们来看。第十个， lab 灯，那么这个单词同学们注意啊，它是可数名词，而且强调的是什么呢？这个油底座可以移动，可以固定在某处的什么呀？照明气息的灯，比如说台灯，路灯， 落地灯等等，要区别于什么？一种光线的这种 light， 这种灯，各种名词。然后我们来说一下同学们啊，首先呢，关于这个灯的搭配，来看一下 street lamp 指的是路灯对不对？再降灯，我们指路灯 table lamp， 台灯到了 table 呢，我们也可以换成 desk， 也对啊， desk， lamp 也对，下一个呢？是什么呢？是打开灯，怎么说呢，是用 turn on 来描述， 关灯呢？是 turn off， 这两个我们需要注意啊。那么同学们，我们来看一下左变息啊， lamp 强调是有特定造型可以放置安装的灯具， 比如说 alex lamp。 那 么 light 是 什么呀？泛指光或光线这种什么呀？不可数名词。当然了，它也可以指灯，但是同学们注意啊，当灯讲的时候点啊可数，而且范围更广，比如说 traffic lights 交通信号灯， 这两个灯我们要注意区别好吗？ lamp 强调的是固定造型，可以放置的，可以安装的灯具。那么这个排成词我们了解即可。同学们，第十一个。

欢迎大家来到一子说英语，今天呢，我们一起来看一下人教版八年级下册啊，咱们最新版的教材啊，二四版，二四年的这个版本的，呃，我们的八下的教材英语当中，我们来看一下各个单元的语法知识点部分啊。那首先呢，我们第一个单元啊，第一个单元， 呃，讲的是我们的这个动词不定式，作为我们的状语部分，还有呢，动词不定式做宾补宾语不足语啊，这个是第一单元。 第二单元呢，我们看一下，是我们的情态动词 should 和 could， 包括我们的一个这个 reflexive pronounce 就是 我们的反身代词啊，某人自己的啊，讲某人自己的 好，来看一下第三单元。第三单元呢，嗯，连词， although， until， so， that， 嗯，这几个状语从句当中的连词。 第四单元是我们的比较级最高级啊，比较级最高级，形容词比较级和副词比较级的最高级，嗯，还有一些大的数量的这种词啊。 第五单元，我们再来看一下五单元知识点啊，叫做 past continuous tense， 是 我们的过去进行式。这块呢，其实没有较大的变化啊，都很相似啊，过去进行式， 呃。然后第六单元是 so that， unless and so on， so as 这几个，呃，连词重啊，状语从句的连词要学会使用。 第七单元是这个现在完成时啊，然后这里边有一些我们的这个时间状语部分啊，现在完成是标志，相当于 八单元呢，依然是现在完成时。原来老板教材呢，是八九十三个单元，呃，最多是有这个九十单元的啊，八九十三个单元将现在完成时， 而我们新版教材呢，是一共八个单元，七八单元讲现在完成时，整体来讲呢，七八单元是现在完成时，然后五单元是过去进行时，六单元和我们的这个 六单元和我们这个刚刚有一个单元的。呃，三单元，六单元和三单元讲的都是状语从句的连词啊，或者说状语从句。四单元比较级，最高级。嗯，一二单元呢，算是一个比较基础的这么一个 像动词不定式啊，做状语，做宾补，其实是像我们的这个句子成分方面来拷拢的。那 然后这还有个反身代词，然后这个情态动词之类的，这单元呢就比较基础一点。以上呢，就是我们八年级下册人教版教材各个单元的语法知识点部分。大家如果在英语学习方面有小问题，欢迎留言。

先看 f c 部分的标题， complete the passage with the infinity forms of the verbs in the box what do you usually do outdoors？ 完成段落用什么来完成？介词谓词用的意思，用不定式的形式。 infiniti forms 不 定式形式。哪个的不定式形式呢？ verbs 这些动词的不定式形式，哪里的动词呢？ in the box 方框中动词的不定式形式，也就是用方框中动词的不定式形式来完成这个段落。 what do you usually do outdoors？ 你 通常 usually 在 户外做什么？ what do you usually do outdoors？ 你 通常在户外做什么 好？这个方框当中都是一些动词原形啊。先给大家说一下这些动词什么意思。 chat， 聊天 come 来 do 做 listen， 听 play 玩，或者演奏乐器，或者打球踢球 spend 花费时间度过时间 stay， 停留 watch 观看。没有做的同学先把这个部分做了之后再听课啊，因为我讲课的时候这个都已经填好了。第五十三句 my twin brother and i look alike， but we are so different my twin brother and i look alike， but we are so different。 我 的双胞胎哥哥和我长得很像，但我们非常不同。断句， my twin brother and i my twin brother and i。 这里的 twin twin 它做了形容词，表示双胞胎的 brother。 你 翻成哥哥和弟弟都可以，但这里我方便讲解，我直接翻成了哥哥，我的双胞胎哥哥和我。 注意这里代词我。它是在这个谓语动词 look 的 前面，所以它用主格，你不要写成 me 啊。如果让你自己写，不要写 me， 这里是主格啊。 and i 我 的双胞胎哥哥和我 look alike 长得很像。 look 是 看起来 like， 它既可以做形容词，也可以做副词。形容词副词都是相似的这样的一个意思，那这里是副词啊，长得很像，长得相似，那么这个短语需要掌握。 look alike but we are。 但是我们是 so different 如此的不同 so 这么如此啊 different 不 同。来背诵第五十三句 my twin brother and i look alike， but we are so different。 my twin brother and i look alike， but we are so different。 my twin brother and i look alike， but we are so different。

第五十一句 yes， it's important not to forget to relax， once in a while yes， it's important not to forget to relax， once in a while。 是 的，不要忘记偶尔放松一下，这一点很重要。断句， yes， it's important yes， it's important。 是 的，很重要。你发现这个它我又没有翻，你再想一想，为什么这个它我没有翻啊？ not to forget to relax。 不要忘记放松 not to forget to。 不要忘记放松。 once in a while once in a while。 这个是我们这个单元的新的短语， once in a while。 偶尔 这里给大家讲一下这个句型啊， it is 加上形容词，再加 to do。 这个句型表达的是做某事是什么什么样子的，这个形容词嘛，是什么什么样子的。 那么这里这个 it 是 形式主语啊。形式？什么叫形式？就走个过场，它是起一个造型的作用，它只起一个语法作用，它没有意义。你不用翻译啊，没有意义，不用翻译。 这个句子，如果我们不用这种句型来表达，你把它还原，那就应该是 not to forget to relax， once in a while is important。 是 不是就是这样子的？那么这个 it 是 不是就多的是不是？然后这样一来，这个主语部分太长了啊，然后谓语部分就一个单词 is， 然后表语部分就一个形容词，那头重脚轻，头太大了啊，大头儿子头太大了， 谓语的部分太短了。而且我们英语当中一般也不太习惯直接用不定式来做主语，有是有这样的句子，但是少啊，大部分大家还是习惯 用一个 it 形式主语，把它这个句子平衡一下啊，所以这个我们直接把它作为一个句型来记就可以了。至于说这个里面这个不定式做什么成分呢？它做主语嘛，你把它还原，它不就是个主语吗？啊，前面是形式主语，后面是真正的主语，这个不定式位置啊， 这个语法你可以不用刻意去理解，你就记住这个句型就可以了。 it is 加形容词，再加不定式，表示做某事是怎么样子的？再给大家举了两个例子啊， it is difficult to make friends in a new place at first。 it is difficult to make friends in a new place at first。 这个地方我们翻译的时候也是先翻这个后面啊，交朋友在一个新的地方，然后最开始啊，在一个新的地方，最开始的时候交朋友是很困难的， 我们汉语是不是可以把它放到前面去？你看上面的，上面这个句子不要忘记，偶尔放松一下，这一点很重要，对不对？那么下面再给一个例子啊， it is dangerous to swim in the river。 it is dangerous to swim in the river。 是 不是游泳 在河里面啊？在河里面游泳是危险的啊，所以这个句型我们要重点掌握啊，重点掌握， it is 加形容词叫做 to do， 表示做某事是什么什么样子的啊，做某事什么样子的。 我们一般就是先翻后面这个做某事再回到前面去啊，说是怎么样子的。好，我们回到这个句子本身啊， not to forget not to forget。 刚刚说了这个部分，它这里整个是做主语，对不对？然后后面这个 forget 忘记， 忘记这个词，它又带了一个 to relax 不 定式，那这个是做什么呢？这个是做这个 forget 的 宾语。忘记。忘记的内容是什么？忘记的内容是放松嘛？啊，所以这里是做宾语成分啊。宾语成分。 好，我们来背诵第五十二句。 yes， it's important not to forget to relax once in a while yes， it's important not to forget to relax once in a while yes， it's important not to forget to relax once in a while。

高老师带您挑战英语满分高老师带您解读同步课本继续跟着我的步伐来背诵科普人案版八年级下册第一单元，也是我们整个八年级的第七单元所有的单词。 现在呢，请各位同学跟着我的步伐一起来去读一下七单元四个板块的所有的单词。我们先来啊，把每个单词的发音先来学习一下。之后呢，我们逐个单词来进行学习 好了第七单元， preparing for the topic 每个单词我们读两遍英文一遍中文 learner learner 学习者， attend attend 参加出席，经常去定期去某处 experiment experiment 实验 note， note 笔记记录， internet， internet 互联网 relative relative 亲戚亲属形容词比较的 pasta， pizza， 披萨饼，意大利肉饼 chemistry chemistry 化学 shocked shocked 震惊的，惊恶的 purple purple 紫色，紫色的 silver， silver， 银色，银白色银色的 银白色的 cooking， cooking 烹饪饭菜 pronunciation pronunciation 发音读音 program program 节目 hardly hardly 几乎不，几乎没有 whatever， whatever 每当无论何时 repeat， repeat 复述，跟读，重复重写 oral， oral 口头的 exploring the topic 第二板块， abroad abroad 在 国外 pen， pen 笔钢笔 die， die 死，死亡 background background 背景 remind remind 使想起提醒 disappoint disappoint 使失望 imagine imagine 想象 educator educator 教育学家，教育家教育工作者 state state 国家州状态 must must 大 师， private private 私立的，私营的 thought， thought 思想想法，看法， poem， poem 诗， at center， at central， at central 缩写形式以及诸如此类以及其他等等。 wise wise 充满智慧的明智的 truth truth 真相，实情，事实，真理 increase increase 使增长增多增加 increase 增长增多，增加。大家注意一下这个啊，我们稍微做个标注，也就是重读不同，词性不同。 在英语当中很多个啊，这样的词，也就是重读音节位置不同，它的词性不同。先做个标记啊，重读位置不同，那么它的词性是不同的。 digital digital 数字的，数码的 ability ability 能力 husband husband 丈夫 education education 学校的教育 suppose suppose 假定假设推断 foreign foreign 外国的，涉外的 educational educational 教育的有关教育的 satisfy satisfy 时满足时满意 personal personal 个人的，私人的 able able 能能够 accept accept 除什么什么之外 else else 其他的另外的 meaning meaning 意思意义 socialism socialism 社会主义 dictionary dictionary 词典字典 第三个板块 developing the topic aloud aloud 大 声的出生的 discussion discussion 讨论商讨 rapping up the topic 最后一个板块儿， solution solution 解决办法处理手段 topic topic 主题话题题目标题 explain explain 解释说明，褒是 memorize memorize 记忆记住 serious serious 严重的，严肃的 duff duff 聋的 actually actually 事实上，实际上 poor poor 贫穷的，差的可怜的 afford afford 承担得起，承担得起后果，买得起 borrow borrow 借借用 progress progress 进步 effort 努力试图 enter enter 进入进来进去 college college 美国大学英国学院 graduate graduate 毕业 graduate graduate 毕业生 realize realize 实现意识到 stick stick 粘贴卡住枝条枯枝好了，那么我们啊，来看一下第一板块儿，第一板块儿也就是我们的 啊，其实入门也就是每一单元都有一个入门的环节，下面呢，我们来看到啊，这里的入门环节的第一个单词，当然各位同学，这里的第一个单词，这是我们常说的叫派生词哎，你看我们很多单词呢，它其实都不是啊， 就是所谓的生词，它都是运用你背诵过的单词，然后呢，我们再来啊，再来去 隐身拓展我们所谓的生词。所以有些同学呢，我们啊，会发现呢啊，这个 单词呢啊，或者是知识点呢，感觉很陌生，但是不妨你观察观察，是不是这个单词就能变成你认识的，然后再加上相对应的一个变化形式，你比如说你一定 背过这个单词 learn learn， 是 啊，动词学习那么好了，易而结尾的，在这里是不是构词法，也就是尾缀 suffix， 那 么在这里是跟 人相关，跟职业相关的名词尾缀，所以它是一个尾缀啊， suffix， 那 么 learn 是 学习 learner 不 就是学习的人叫学习者 l e a 啊， r n learner 这是学习者学习的人 learner learner 来看一下这个单词是双音节，重读在低音节， e a r 字母组合，发的是长元音，呃呃， learner， 哎，你看前面呢，没有这个儿话哎，后边有个儿是不是儿化音， learn learn learner learner learner learner 学习者， 因为这个单元都是啊，跟学习相关的，成为一名很好的学习者对不对？那么这里的 learner 就是 我们的标题所在，而且呢，这个单词它没有新号，说明呢，我们要了解到，在你同步考试当中，会涉及到这个单词的变形， 那么我们再回顾一下，在同步做你的科普人人案版的同步练习题的时候，如果涉及到选词填空或单词变形或者语法填空，我们回忆一下，是不是根据空格所处的位置决定了空格的词性， 空格所处的语境，翻译下来决定了空格里的词意，空格所处的位置的语法规则决定了他的词形，所以抓三词，也就是词性，词意和词形。第一个单词结束了， 接下来呢，我们来看第二个单词，第二个单词，这里是 attend， a， t， t， e， n， d attend。 有 参加，出席，经常去，定期去某处，你有没有发现这里的啊，参加是逗啊，分号，出席是分号，经常去和定期去是逗号。那么我们啊，每一个 课本，也就是每一个学期在开始讲单词啊，第一节课的时候，我们会讲一下啊，在我们课本当中学习的一个啊，小彩蛋对不对？这里的分号意思是啊，一词多义， 就是分号的意思，就是这个单词呢，它有多个意思，参加和出席，那么它是不同的意思，但是呢，如果是逗号，逗号在这里是同义词， 也就是经常去或者定期去某处，这是相同的意思。而参加和出席它是不一样的， 你比如说 attend， 你 比如说我妈妈啊，今天呢，要来参加 a t， t， e， n， d attend the pr， e， n， t， s， p， r， m， e， t n g。 说我妈妈要来参加这个家长会，所以借此机会请各位同学来把 the parents meeting 正好写在你的笔记本上。所以很多同学呢，你的爸爸妈妈来参加家长会，但是你并不会说家长会怎么写？ 你光会说运动会， sports meeting， 你 光会说啊，比如说，我们要来参加一个班会，叫 class meeting。 关于 meeting， 你 知道的是运动会和班会，但是很少有人知道家长会，家长会是不是父母们来参加的。这里的 s 之后加撇，而不是撇 s， 所以， attend the parents meeting 参加啊这个 家长会。再比如说啊， a t， t， e， n， d attend the conference c， o， n， f， e， r e， n， c， e。 参加这次会议， 上边是参加这次家长会，下边的 conference 请各位同学写在笔记本上，叫做出席这次的开会 conference， 也就是他的会议的规模要比 meeting 要更大一些。 attend conference， 所以 attend 有 参加，那么它也有出席的意思，出席就比参加更为正式一些。你再比如说啊， a t， t， e， n， d attend 的 什么 music m， u， s， s， c， l， a， s， s。 那 么就是 经常去啊，去上或者定期去这个音乐课。所以 the 啊， the music class， 你 比如说你是课外班，报了一个音乐的啊培训班，所以分别是参加家长会， 或者是出席家长会，参加这次会议。另外呢，定期的去上音乐课，上这节音乐课， attend the music class。 好 了，以上的是 attend 这个单词， a， t， t， e， n， d attend attend。

好了，下面呢，我们来看到啊，这里的互联网，那么注意一下这里的互联网这个单词，按照构词法，这个单词是非常标准的派生词，那么这个单词派生词，你先看一下后面的 not， not 的 这个单词就叫网 蜘蛛结网的网。 net net， 好 了，那么我们啊，来看前面的 enter， enter 在 这里做前缀，请你啊，把它写一下， i n t e r enter， 这是一个前缀， 那么它是一个前缀，它表示的是相互彼此， 那么它的意思是相互彼此。 inter inter 啊，举个例子啊，举个例子。 i n t e r a c t interact 在 这里是相 相互作用。 inter 前缀，相互彼此。哎， 然后呢，再来啊，再来，你比如说 interconnect， i n t r c o n n e c t connect 这个单词 i n t r c o n n e c t 你 看这个 connect， 你 在八年级上册是见过的，它叫做联系连接 interconnect， 把它翻译下来，那么在这里就叫做相互连接呗。 好了啊，接着啊，接着再来看这个 int 呢，除了相互彼此，它还有，哎，这里有之间的意思啊，在什么什么之间？你说它的前缀的含义表示的比较多，你比如说 i n t r n a t r o n a l 这什么意思？ international 是 不是在国与国之间？ nation 是 国家，前面是 inter 是 在国家与国家之间。 a l 是 形容词的尾缀，所以合到一起就叫做 国际的，是不？国家与国家之间？好，你看 i n t e r c i t y 是 不是就可以啊，进一步地去判定生词是什么含义了，你前面学到了国际的，那么下面 intercity 是 不是在城市之间？ 是不是很有意思？ inter 啊， intercity international， 另外呢，这个单词呢，当然还可以啊，指的是干预。 不过呢，干预啊，我就不多讲了，因为我们基本上不会用到，它就是 inter 前缀有三个啊，三个含义，相互的，彼此的，然后在什么什么之间，然后第三干预。你比如说啊，我们说一个啊， inter f e r e interfere， 这是你高一要学习到的，叫干涉。 好了，那么我们就有同学会问了，说该老师，这里的 internet 是 不是在网与网之间呢？叫互相连接，对不对？相互彼此， 所以相互的，网与网之间相互连接在一起的，所以叫 internet， 所以 由 int 前缀加上。 net， 网与网之间相互联系的网，就叫做互联网 internet。 不 过呢，我们经常啊，经常大家注意下，这里的考点， 通常前面要加 the， 也就是在互联网，你表示这个概念的时候， i n t e r n e t internet 就 叫互 联网，通常前面要加这个 the。 那 么你也见过啊， internet， 以往的话，这里的 i 通常要大写， 但是呢，在我们很多啊，你的同龄同学学习英语课本版本当中，有一些字母 i 大 写的，有一些字母 i 是 不需要大写的，所以对于啊，互联网，我们现在的要求是前面一定要加刀，但是呢，这里的字母的 i 大 写也可以，不大写也啊，也 ok， 你 见到的 文章大部分是大写的，但是确实在有一些课文的版本当中，它没有大写，你比如说我们江苏地区使用的一零版，它就没有大写，所以互联网的 internet 好 了， i n t r n e t 下面呢，我们来看到 relative 这个单词，哎，是不是一词两性啊， 一词两性，一个单词有两种词性。首先呢，我们来看一下这里的 relative 几个音节，是不是三个音节？三音节 relative r e 读 ra ra l a 读 ra t i v e 读 t f relative 亲戚亲属。所以我们经常说亲朋好友。怎么说？ 亲朋好友 叫做 friends f i e n d s and r e l a t i v e s relatives。 对， 亲朋好友经常呢在你的阅读理解或者你的作文当中来写。你比如说呢，我们啊，啊，来到了八年级下学期，你刚刚经历的寒假，刚刚经历的春节，在春节期间，亲朋好友是不是团聚在一起？所以就是啊，这个 friends and relatives come together to celebrate the spring festival。 对 不对？亲朋好友聚在一起来去庆祝新年，我们把这个例子写下来啊，那么我们啊来说一遍，就是 friends， f r i e n d s and relatives r e l a t i v e s。 你 能看到这里的 relative 是 不可数名词啊， come together 或者是 get together t o g e t h e r。 干什么呢？ to c e l e b r a a t celebrate the spring f e s t i v l festival 所以 合到一起，请各位同学跟我一起来读一下 friends and relatives get together to celebrate the spring festival。 所以 在这里是 亲戚的意思，而且它是一个可数名词，结尾直接加 s。 另外呢，还有比较的，这个比较的是什么意思呢啊？就是相比较而言， relative relative。 好了，你比如说我们常说的常说的 relative 这个单词，有啊，有，比如说相对位置。你说我们在八年级上学期，你学到物理课的时候，你是不是学到了 这个参照物，参考物对不对？所以 r e l i t r v e 它作形容词讲是相对的， 比较的。比如说 r e l a t i v e relative p u s i t i o n relative position， 因为它是一个形容词，后边的 position 叫位置，所以合到一起就叫做相对位置。 relative position relative position relative 就是 相比较而言比较的，相对的，相关联的 relative。 我 们经常会见到 l a t r v e l y relatively 这个单词，请各位同学把结尾的 l y 加上，经常在你的语法填空当中来考察，它是副词啊，这里是副词，叫相对的， 或者是相当的好。举个例子，你比如说啊，这个啊，这个，比如说啊，他的需求相对来说是比较少的。 his need is r e l a t i v e l y relative small。 例子就是需求，他的需求相对来说是少的，那么跟谁相对呢？比如说我需要五个苹果，他呢需要三个苹果，是不是他的需求相对来说比较少？所以这里的 is 是 系动词， small 是 形容词终将，如果有空格，而且是极大有可能在你的八年级下册 同步的天词题，单词变形题当中会考到它，那么在这里就是 be 动词和形容词当中要添加副词，而 relatively 这个单词就叫做相对的， 所以相对的，相当的。所以先看 relative， 当形容词相对的、比较的 relative position 相对位置。另外呢，可以当亲属，亲戚 friends and relatives get together to celebrate the spring festival。 所以 背单词，把单词放在语境当中去背诵，这样的话呢，大家背诵起来是不是就比较轻松一些？ 好了，下面呢，我们来看到 pizza， pizza 是 披萨饼，意大利肉饼，这个就是一个音义词对不对？ 我们来看到啊，很多同学呢，可能吃不惯啊，吃不惯这个 pizza 对 不对？那么就有同学问我啊，说，老师，我不管我吃不吃啊，吃不吃的惯，这个单词是可数还是不可数，因为是名词就要追究可不可数，对不对？这个单词是可数名词啊， 那么它的复数形式是 p i z a s p s， 这是它的复数， 就是我们对于常见的单词，如果是名词的话，希望各位同学能够追究一下，他是可数还是不可数， 对不对？如果可数的话，他怎么变复数形式，是不是需要各位同学啊，进入到他的这个单词内部变形当中，给你的考试来去啊，铺平一个道路，也就是你任何知识的一个输出，一定是自己能够给自己出题。 所以这一小节课呢，我们即将结束了，我给各位同学啊，来留一个啊，这一小节课最后的一个学习啊，一个心得就是 高效的学习，不是搞笑哈，高效的 学习能自己给自己出题，那么言外之意是你在学习的过程当中，随时随地的能够结合考试，你反推你在学习的支出应该怎么去做，怎么更加高效的去做。 好了，下一小节课呢，跟着干老师来去背诵化学，一直到第一板块结束，第二板块开始，因为我们课本的生词 用法以及考向是非常关键的，学完单词我们再去学习课本，那么我们就能够啊，轻松自如地去应对它了。好了各位同学，我们这一小节课即将结束，跟着我一起来去 再读一下每个啊学过的单词读一遍就可以了。中文不读了啊。 learner attend experiment note， internet relative peace 下一小节课，我们把下一小节课要去背诵的单词一直读到使失望。也是只读一遍。 chemistry shocked purple silver cooking pronunciation program， hardly whenever repeat oral abroad， pen die， background remind disappoint 下一小节课程当中的 whenever 还有 remind 啊，我们估计呢，又得讲十分钟，因为它太重要了。好了，下一小节课我们拜拜。