四年级下册美术点的魅力怎么画粘贴画

今天画纸郁金香，新得了一本月生的墨鱼本，颜值巨高，纸张质感很棒。今天风土上来，就先把画纸四周围起来，现在开始你的拿手绝活，一 顿瓜子，一顿海盐就够了。现在给你演示一遍什么叫白搭。你就这么画圈圈，以后用手这么复制粘贴，接着再画几条深色的海浪，用你的别致小棉签再这么磨磨蹭蹭，哎，你就得到这个有层次感的海面了，还得来一遍刚才画的小圈圈，现在你知道什么叫白搭了吧？今天出门你把老子忘家里了！ 糊涂的你一点也不糊涂，知道接下来要画一心香了，就这么高矮胖瘦。所以画一些爱心满撞的花瓣，上端加点亮色纹路，末端也得加点更亮的颜色提亮。现在用橘红色给花朵加些暗部线条，花朵是不是立马精神起来了？给每朵小花绿杆杆安排上，绿叶也要立起来， 墨绿色给叶子加些暗部，那绿色提亮主要是叶子的边缘和杆子的亮部。现在来画两只小蝴蝶，东变一只在采蜜，西变一只在吸气敲打一些沉路。瞧，就这么手拿把掐的，又完成了一幅巨作。

自制裸眼三 d 立体画，第一眼看他是凹进去还是凸出来呢？找到正方形，指每条边的中点画出十字画一个小正方形，两个正方形的角连接在一起，每条边找到这个位置， 这样链接剪掉阴影部分。这两条边四等分，上下连接，横线之间的距离逐渐扩大，左右相同，上下相同。纸板上画出正方形，胶布粘贴就完成了。

今天把幸运的四叶草送给你， 剪一个爱心托着画出四叶草的样子。 uv 胶画出四叶草外轮廓，照灯一分三十秒左右，涂抹魔镜粉，刻掉中间铅笔，定出下一页位置。准备四只绿色系马克笔最深的铺底色。然后画四个爱心，组成一个四叶草， 从深到浅，前后错落的画大小不一样的四叶草。最后画上花朵，写上你想对他说的话。再单独拿一张纸写下不同语言的幸运，剪下来粘贴在第一页就完成啦！

婷婷，你们可以叫我王老师。王老师，孩子们，你们好，老师好，很高兴和你们见面，咱们咱们就交个朋友好不好？好，那孩子们， 时间到了，咱们开始上课，待会再聊好不好？好好，上课，老师好，同学们好，孩子们请坐。 孩子们，咱们一起走进神奇的大自然去看一看， 你们都发现了什么，谁告诉我啊？这位同学，我发现了这些肉植物身上都是有点特别的美丽的花。我们 哇，回答的太好了。孩子，大家给他掌声，他发现了，哎，这里所有的这些动物植物身上都有什么点的花纹，这个小圆点代表他给你一个笑脸好 好的。那咱们今天呀，老师就要带大家走进一个点的世界。课题叫什么呀？ 什么小爷爷 有魅力哎。课题家小圆点的魅力。 那孩子们，咱们来看一看，小圆点会带给我们什么样的魅力呢？ 首先请孩子们观察珊瑚图，看一看这珊瑚画面当中每一个小 圆点都是相同的圆点，在咱们相同的画面中，可是他们的位置不一样，会带给你们什么样的感觉呢？ 想想仔细的观察一下，这三个小圆点分别在画面的不同位置，会带给你们什么样的感觉？谁告诉我？ 好，你说。孩子，我觉得有一种流动的感觉哦，这山东话有一种流动的感觉，对不对？那我们单独看第一幅图，咱们从第一幅图开始。第一幅图带给你什么样的感觉？有没有 想一想，咱们看第一幅图，圆点在画面的上方对不对？一个黑色的圆点在上方带给你们 什么样的感觉？把它想象成一个物体 就有，有时候像是一个踢球，会带给你什么样感觉？一个踢球在那个上方。哎，孩子，你说我，我觉得他是，他像个一个地球一样啊，像地球一样啊。在春光天河 哦，在空中漂浮着对不对？有漂浮的感觉，很好。还有没有不同的感觉？ 他刚才说是漂浮，有轻飘飘的感觉，你说呢？还有人生准备把它甩下来哦。要把它扔下来，说明它有什么重物对不对？肯定有重力。要往下什么呀？往下掉的感觉 很危险对不对？好，这是第一幅的感觉，是有往下落的感觉对不对？那第二幅画这个小圆点呀，来到了画面的正中间， 这个时候带给你什么样的感觉？看呀，画面的正中间，上下左右的地都是一样的了。这个时候你又会有什么样的感觉呢？谁来回答。感受一下。仔细的观察。哎，这位孩子， 漂浮的感觉啊，这还是在空中漂浮着对不对？哎，还有没有不同的不同的感受。看到这样的一个点，在画面的中间，上下左右的力是不是很平均呀？是不是这样的？是，那还有 有没有一种怎么样的感觉？哎，这位孩子，你说我觉得还有小鸟在天空中飞翔的感觉。 哦呦，想象力真丰富。他想到有小鸟在天空中飞翔的感觉。那我们我们的圆球，这个小圆球在画面的正中间，很平衡。你们感受到了平衡的感觉没有？感受到了，感受到了，但是为为什么没有回到我呢？ 除了平衡，有没有平稳的感觉呢？上下左右的力都是一样的。 哦，对了，来，这是比较稳定的感觉对不对？那最后一幅咱们看一下。这个小圆球来到了画面的最下端。对，这个时候 还能往下掉吗？哈哈，那带给你们什么样的感觉呢？啊？孩子，你说他带给他带给我的感觉是好像一块石头立在地上啊，立在地上表示比较到的吗？ 稳定了，安定下来了，对不对？哎，落在地上了，脚踏实地的感觉，安定了。好孩子。这是一个点带给了我们三种不同的感觉，对不对？对，那两个点会带给你们什么样的感觉呢？ 出现了两个小圆点分别带给你们什么样的感觉？你说。就是你害怕。两个小圆点带给我的感觉是好像两个朋友在一起走路哦。 他说。他说这两个小圆点带给他的感觉像两个好朋友在一起走路。说明他们两相互怎么样？ 信呐，对不对？那这旁边的这两个点呢？他们离得很远，那你们又会带来什么样的感觉来。这位孩子，你说 好像也快十点被被排开了哦，被排开了对不对？哎。排斥感。这位孩子回答的非常的准确。排斥感再给你一个笑脸。好吸引感和排斥感，由你两个球挨得很近就有吸引的感觉。妈的，很有。

你画拼图是这样的吗？不仅效率低，还丑？想要这种立体拼图效果！新建正方形画布，用选区工具框出正方形，分成四等分，画一个小圆填充黑色和白色， 分别移动到对应位置，拼图就画好了。三指下滑点拷贝，在纹理笔刷里选择对角线复制一层，点击颗粒，在颗粒来源处粘贴纹理画， 比例调到百分之十五，属性里最大尺寸拉满就完成啦！用做好的拼图笔刷铺满画面，图层模式改为柔光复制一层，反转点击画面中间，将拼图图层合并复制两层进行叠加。学会的宝子快去试试吧！

点，那么今天呢我们就要来学习，点的费力，那么看我们黑板上那个小磁铁， 朋友们看一下，大家以前见过这样的排列吗？ 那么这个呢，就是圆形的点啊，那么老师呢，让给大家，让你课前啊 留了一个预习的作业，嗯，我看今天都做的不错，好，我们现在呢就在你的这个纸上给老师把你啊带来的这些图案啊，就这些东西，我们 自由的先拼摆一下，我们先感受一下点的魅力好不好，好好，我们看看哪个族的同学呢，能摆出好多好多的造型，那么现在开始 你别说话，哦，对，这是把你在的这些圆形的点，心形的点， 对，你自由的组合，自由的拼板，我们来感受一下，我们只是百合往上粘，孩子们没有粘， 只是拼摆一下，我们还要更换的，我们现在就是做一个小小的拼摆游戏来摆好乐乐。 对，我们先感受一下这些点给你带来的哪项目的 这边呢？可以平摆一下，我看看 这是自由的拼吧，对吧，可以摆一个什么造型可以吗？你跟老师课本上的那个小磁铁像什么呀？ 像烟花，像光，是不是？哎，我看镜头，镜头的同学摆的，哎呀，真漂亮，喜欢我 不要往上粘啊，只是去平板，我们来感受啊，感受一下，哎呀，真漂亮。

可是这只吃不到葡萄又说他很酸的小狐狸又来捣乱了，他不仅拿走了艺术葡萄，而且在通往艺术支架的道路上设置了重重关卡，你们有没有信心闯过关卡来到葡萄支架呀？有，再大点声， 有，哎，信心十足。老师呢，在葡萄之家找到了一个什么呀？艺术葡萄的一个残片，放到这个小黑纸的前面，你们发现这个小片显得怎么样？ 很大很大，那如果老师把它放到白板上呢？他又会显得很小。哎，这就是我们今天闯关的主题，目光所见的很小的痕迹，也就是点点，让我们一起走进点的 魅力。接下来请同学们来看一看闯关地图。现在我们就要搭乘闯关列车来到第一关观察屋去看一看。小狐狸又给我们出了什么难题， 谁来赌一赌？方信哲，在大自然和生活中，哪些地方有舔的存在呢？哎，哪些地方有呢？你能说一个吗？在我们穿的衣服上，哎，穿的衣服上很好，请坐，还有吗？ 方长超，话报的身上，爱在话报的身上，很好。还有吗？杜敏， 在我们的，在我们教室的墙壁上，哎，教室的墙壁上有很多的小点。好好好，请坐啊，还有吗？放座椅，还有我们吃的草莓上，哎，草莓的果皮上，对吧？还有吗？ 你再说一个，还有我们讲台的音箱口，哎，讲台的音箱口他观察的非常仔细。好，请坐！还有吗？ 赵坤，还有火龙果那果肉的果籽，哎，果肉里面的那个黑色的籽也是点，对不对？哎，老师听你们说了这么多呀，忍不住给大家展示展示老师找到的点。 我们看花蕊是点，它能散发着芳香，那莲子是点，可以给我们清火去热。 那么膜布上的小点让它显得可爱又漂亮。斑点狗身上的点什么呀？让它因此得名斑点狗哎。鱼身上的点让它起名为石斑鱼。 那水母身上的点让它显得高贵又华丽。鞋子上面的点让它闪亮夺目，那比它。

圣诞节送苹果啦！洗完海绵裁剪成苹果的形状，红色颜料加一点黄色颜料，不要混匀，踏印在画纸上， 多踏印一些白色颜料，画出高光。晾干后用剪刀裁剪下来，加上苹果蒂和一片小绿叶，一个小苹果就做好了。白色卡纸中间镂空写上 apple， 画上装饰做手提卡纸。 pvc 用白色马克笔描边，两张 pvc 重叠一起， 四个角剪圆弧。苹果用双面胶粘贴在透明的那一张，另一张四角贴双面胶覆盖上去，最后贴上手提卡纸，这样就完成了。

大家好，我们今天去做外马奔腾手工卡纸，剪出小马的轮廓。我们今天用到的是卡西米尔比西马克笔，给小马造型做分区装饰，灵活搭配对比色与同类色。卡西米尔职业是比西马克笔，触摸流畅，画感丝滑，而且干的也很快， 颜色非常饱满鲜艳，覆盖力很强。这样的方式能让孩子在趣味创作中感受色彩和线条的独特魅力。 然后拿出黄红色系的彩色卡纸线条，让孩子在平面卡纸上粘贴波浪线，锻炼孩子的精细动作，培养对线条形态的感知力。最后再借助铁丝把小马高低错落、有层次感的粘贴到红色卡纸上， 再用重彩金属色笔记马克笔写上小金福字，粘贴上去，给整个手工画龙点睛。