四年级下册第1单元b部分怎么做
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07:53查看AI文稿AI文稿四下第一单元重点串讲来了，从第四页到第十三页，这应该是你刷到的最全的一个英语过课本的视频了， 视频有点长，但是如果你能够完整的跟下来，就能牢牢抓住第一单元的重点和考点，咱们只讲重点，都是干货。 a 部分 let's talk 它的要求，第一，原文背诵，并且会英汉互译。 第二个，掌握一个语法点，初步了解起始句，起始句它就是表达请求呀，建议呀或者去劝告的一种句型。它的结构是省略了主语 you。 以动词原形开头的 肯定形式就是动词原形加其他，对应的句子是 keep the classroom clean。 还有是 please be nice 加上 please 语气更委婉。否定形式就是 don't 加动词原形再加其他，对应的句子是 don't eat it in class 还有 don't be late for class。 第三，掌握一个句型，询问自己能否做某式的句型。 can i 加动词原形，再加其他，还有它的答语，对应的句子是这一句， can i take this apple 肯定回答 yes you can， 否定回答 no you can't。 第四是着重强调两句话，第一句是 hurry up， 第二句是 i'm ready， 要知道是在什么情境下用补全对话可能会考到。第五，掌握四个考点，第一个考点是 take toys to school， take 什么什么 to， 把什么什么带到什么什么地方。第二个考点， don't 后面加动词原形， don't eat don't be。 第三个考点 be late for 是 一个固定搭配，迟到记住后面这个是 for。 第四个考点， let's go let's 后面是加动词原形。第六，拓展一个知识点， in class 是 在课堂上， in the classroom 是 在教室里，两个都是用 in。 下面这些都是一些课堂规则，孩子要知道哪个可以做 please， 哪个不可以做 don't。 这里会出分类题哈，这些句子要让孩子熟读会翻译，这就是整个第四页，全书背诵，这里熟读会翻译， 另外掌握一个语法点，还有一个句型，以及四个考点。 learn 部分的要求，第一个是会背这五个规则， 会英汉互译。第二个是需要掌握两个词组，第一个是 put up 举起的意思，第二个是 turn off 关闭的意思。第二要记住两个考点，第一个考点就是这些图标是表示的是什么规则，要知道 图标和下面的句子要一一对应，因为这一块会出很多的题。第二个考点是班级里有很多的规则，所以是 classmates 复数形式，那前面就要用 are， 这个不是 there be 句型哈，是 this are， 这些是要区分开。 提示一点，这个 lights 教室里面有很多灯，所以是加了 s 复数形式。下面这个就是对上面的一个练习，让孩子看着这些图片能够说出是哪些规则。 好，这就是我们整个第五页的要求了，会背这五个规则，然后会硬汉呼应，掌握两个词组，还有这两个考点， 翻过来 let's spell 部分，第一个重点掌握字母组合， ar 在 单词中的发音 r， 还有要会拼音，上面还有下面这些总共是八个含有 ar 组合的单词，这个语音题也是会从这里出的。 但是有两个需要特别记忆的，第一个是 care， 然后是 share， 这两个里面 a r 是 不发 r 的 音呢，要特殊记一下。第二个点 a r 在 字母组合 w 之后发的是 all 的 音，比如 warm 温暖的这个单词也要特殊记一下。出题基本上就是出这三个干扰的单词。 第二个重点就是复习我们之前学过的含有字母 a 的 发音规则。第一个是单个字母 a 在 闭音节中的发音 i 辅元辅结构的，比如说 cat， fight。 但是这里要特别提醒下 cat 和 car， fight 和 far 要注意区分这两对单词，现在孩子正在学，可能它能区分开，但是你一到期末全部放在一起好了，就开始迷糊了。 第二个是字母组合 a， e 在 开音节中的发音 a， 它的结构是辅元辅加一个不发音的 e， 词尾有个哑巴 e， 前面的 a 念自己是吧，就是它的本身音。这就是整个第六页的内容了。掌握 ar 的 发音规则，然后记住八个单词，三个特例， let's talk 部分，第一个要求也是全文背诵，并且要会英汉呼译。第二个掌握两个句型，第一个是询问谁值日的句型，我们对应的句子是 who's on duty， today， 答语， we are。 第二个是表示我可以做某事的句型， i can 加动词原形，再加其他。 对应的句子是 i can clean， the blackboard， i can sweep， the floor。 还有下面这一句。第三个需要掌握三个词组，第一个词组 on duty 是 值日的意思，第二个词组 clean the blackboard 是 擦黑板。第三个是 sweep， the floor， 扫地，咱上一学期学过了。第四个是 pull back， the desks and the chairs。 这里桌子和椅子是很多个，所以要用复数形式加 s。 然后还需要拓展两个知识点，第一个就是 pull back， 是 放回去的意思，那前面我们学了一个 put up your hand put up 是 举起的意思。第二个注意 clean 这个词，它可以是做动词打扫的意思，比如说前面 clean the blackboard， 它也可以做形容词，是干净的意思， our classroom is clean。 下面这个就是用上面的重点句型 i can 来练习句子的。 好，这就是整个我们第七页要求原文背诵，掌握两个句型，还有这四个词组， learn 部分。第一个重点是需要掌握一个句型，描述物品颜色的句型， the 加物品单数用 is， 复数用 are， 然后后面就是加上它的颜色， 对应的句子就是 the flower is green， the chairs are 什么什么什么。第二个就是掌握九个教师用品类的单词，除了这上面的这五个，另外还需要再加上四个次重点的有 light， blackboard， floor， 还有 wall， 这里可能会出分类题。第三是需要记住这六个词组会英汉互译，然后其实它和前面有很多是重复的，有的只是换了一个词，比如说我们前面学的 turn off the lights， 那 这里就是 turn off the lights 这个单元，我们学的词组比较多，一定要知道这是什么意思，因为它这一块会结合上面的单词，还有我们 c 部分这一张图去考，比如说给你一张类似的这样的图，让你去填，或者是选每个人在干什么，或者是阅读理解题，让你去判断这一块就是会出很多的题哈，一定要注意。 第四，这里还有一个考点， teacher's desk， 撇 s 什么什么得我们名词所有格要记住是撇 s。 另外还有一个我们拓展的知识点，就是 turn off 是 关闭电器，比如说关风扇呀，关灯呀， close 是 关门关窗户这些。好，这就是我们第八页的一个内容了，掌握一个句型，九个单词，六个词组，包括上面的一个考点， read and write 部分。第一个是整篇熟读，会翻译。第二个这里需要掌握一个句子， excuse me？ 表示打扰一下或者是抱歉，请再说一句，知道这句话它是在什么情境下用，补全对话可能会出哈。第三是掌握两个词组，第一个是 make one newspapers， 这里的 newspaper 是 复数形式，加了 s 报纸。 第二个是 handout 的 workbooks， 这个也是复数形式，加了 s 分 发作业，还要记住 handout 是 分发的意思，选择题可能会出。另外我们从本单元开始就要开始正式的书写英语句子了，那我们英文句子有一些书写规范，第一就是句首字母要大写，第二是句中单词要隔开， 第三就是句尾标点要带上。这三个书写规范要记住，这就是我们整个第九页的重点了。第一个，熟读文章，然后掌握一个句子，两个词组，还有下面英语书写规范。要知道 c 部分，第一个听力题，这个图它可能会考听力，也会考补全对话呀，或者是其他形式的，它的要求就是让孩子会表达这些同学他在做什么事情，翻过来 reading 部分，整篇熟读就可以。但是另外这里还有两个注意点哈。第一个注意点， it's too dark， 这里可能会出一个股权对话，就是它太黑了，所以不要关灯，这两个是连在一起的。那还有一种就是说 it's too hot， 它太热了，所以不要关风扇。第二个就是 open， the window 打开窗户对应到我们前面说的 close， the window open 是 打开 close 要关闭，这两个是一起记忆一下，上面就是我们整个第一单元的内容了，没有什么大的语法点，但是词组比较多，要让孩子多读多背。
3977小奇老师教英语
02:04查看AI文稿AI文稿几分钟学会一篇习作，今天来讲一讲四年级下册第一单元的习作，我的乐园，家长们刷到的话，可以停留几分钟，让孩子们来听听。乐园的范围很大，书上给了我们一些选择，有房间、菜地、院子、图书角等， 你可以选择自己了解的地方去写。不会写的，今天王老师教你们一个高分思路，就写我家附近的公园，咱们可以用场景描写，开头一到休息天，我就会奔向那个充满欢声笑语的地方，那里有花草，有阳光，还有我们可爱的小伙伴， 那就是我的乐园，我家附近的小公园。场景描写引出乐园后，中间呢，我们可以分两步来写，先写写乐园的样子，再写写在乐园里发生的事情。 写样子呢，我们要抓住公园里面的重点景物来写，比如说公园里绿树成荫，小草绿油油的，路边开着各种各样的小花，还有平整的小路和干净的长椅， 到处都是生机勃勃的样子。接下来呢，就写事情，事情很常见，可以这样写， 我最喜欢在公园里放风筝，我牵着线往前跑，风筝越飞越高，像小鸟一样在天上飞，我跑着笑着，心里别提有多开心了。 放风筝是想写部分，接下来呢，我们就略写其他的事，比如说，我还会和小伙伴在公园里追逐、游戏、聊天，所有的烦恼一下子就没有了。 完成事情后，我们结尾点题，这就是我的乐园，一个装满快乐和回忆的小公园，他陪伴着我成长，带给我无限的欢乐。 按照这样一个结构写，有景，有势，有感情。大家在写的时候可以再把内容再稍微的润色一下，这样的话作文就可以直接拿高分，你学会了吗？
37倩倩老师
03:00查看AI文稿AI文稿来，跟上节奏四年级英语下册第一单元 part b 部分讲解来了！拿出笔记好重难点！ part b why do we follow class rules？ 我 们为什么要遵守课堂规则？ let's talk？ 说一说 who's on duty today？ 今天谁值日？ on duty 值日这个词组一定要记住，常见常考 we are miss white 是 我们怀特老师 m w 大 写 i can clean the blackboard 我 可以擦黑板。 好， blackboard 这个单词很长，也是要求同学们听写能够写出来的。那老师教大家如何记？ black 是 黑色， board 是 板子，那么连起来就是黑色的板子，黑板对吧？ blackboard 都是 b 开头。 i can sweep the floor。 我 可以扫地。好，这里拓展一下拖地。怎么说呢， mop the floor， i can mop the floor， i can put back the desks and chairs。 我 可以把桌椅放回原位。好，这里有一个重点词组， put back 放还原 put back put 是 放， back 是 返回。 wow， our classroom is clean and tidy wow！ 我 们的教室又干净又整洁。 tidy 也是要求所有标了绿色的都是要求同学们能够听写出来的中英文 好，我们来看这边的句子，有一个共同点就是我三角形勾出来的 can i can clean， i can sweep， i can put back。 好，这里 can 表示能做某事。后面的动词要怎么样呢？还记不记得接原形？ clean sweep， put 都是原形啊！这是考试的重点！ who's on duty today we are miss white i can clean the blackboard i can sweep the floor， i can put back the desks and the chairs wow， our classroom is clean and tidy look and say。 看一看，说一说 what can you do after the english party？ 英语派对结束后你能做什么？ after 表示什么？之后我们之前学过一个词组， after class 下课，还有 after school 放学。所以 after 的 用法也要记住， i can put back the desks and the chairs。 我 可以把桌椅放回原位 put back 前面说的词组记住 i can 我 可以怎么样呢？看地上脏兮兮的，那我们就造个句， i can sweep the floor。 我 可以扫地 i can put back the desks and the chairs i can sweep the floor。
19何老师答疑解惑
01:25查看AI文稿AI文稿写四年级我的乐园，三两句就收尾了，根本不会写，咋办呀？别愁，记住三个核心问题，加细节，融情感，摆脱下笔困难。 第一，乐园长什么样？用方位顺序写清楚，加色彩、形态细节，教会孩子按顺序描写， 从门口到角落，从整体到局部，搭配色彩形态描写，避免只罗列事物。比如小院可以写门口的月季，墙边的葡萄架，角落的石桌石凳，加入粉嫩的花瓣，翠绿的藤蔓等细节。 第二，在乐园里最爱做什么？用动作描写写具体加动作神态细节不要只说看书玩耍，要写清楚连贯动作和神态。比如踮起脚尖摘葡萄，蹲在地上观察蚂蚁，趴在石桌上写日记，加入眼睛紧紧盯着、嘴角带着笑等神态，让画面更生动。 第三，乐园让你多快乐。用感受比喻写生动，融真情实感，把快乐的感觉变成具体比喻，结合具体场景表达情感。比如，在这里的时光，像被阳光包裹着一样温暖，像嚼着甜甜的麦芽糖，心里满是欢喜，连风都带着快乐的味道。 下面给大家一篇泛文，可以直接参考仿写，学会这三招，再照着泛文练一练，轻松写出有细节有情感的高分作文。想要学习更多，那就来齐去雨林，跟着我们一起惠齐思爱去学吧！
42奇趣语林陈老师
01:24查看AI文稿AI文稿江苏四下第一单元必考知识点， there be 句型的就近原则我们来看这道题选词填空 there 什么？ a pen and three pencils in my pencil case 我 的铅笔盒里有一支钢笔和三支铅笔。 本题考察 there be 句型的就近原则。 there be 句型表示某处有某物。当 be 动词后面跟多个并列名词时， be 动词的形式由离它最近的那个名词决定，这就是就近原则。 简单来说呢，看最近的主语是单数还是复数，决定用 is 还是 are。 比如， there is a book and two rulers on the desk。 桌上有一本书和两把尺子。 there are two rulers and a book on the desk。 桌上有两把尺子和一本书。下面我们分析下本题 句子里的名词是 a pen， 一 支钢笔，单数和 three pencils， 三支铅笔复数。离 be 动词最近的名词是 a pen 单数。所以呢， be 动词用单数形式 is， 正确答案就是， there is a pen and three pencils in my pencil case。 你 学会了吗？挑战一下，将你的答案写在评论区吧！
01:32查看AI文稿AI文稿四年级下册第一，单元阅读理解有一道非常重要的题型，把它搞定，单元测试的阅读题基本上就不会再丢分了。分到单元导读这一页，他就告诉我们了，这道题就是抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情，也就是体会情感的题目。 既然是抓关键语句，你就要知道什么样的语句才叫做关键语句。其实你也可以理解为是中心句，比如是整篇文章的中心句，或者是某个自然段的中心句，一般在开头、中间结尾你就能找到。一般题目，他会这样出题， 请你找出文章中的关键语句，并且体会作者所表达的情感。这道题答题思路有三步，第一步，先成功找到这句话。第二步，概括句子的内容。第三步，体会情感，也就是表达作者什么什么样的思想感情。比如让你找到乡下人家的中心句，并且体会作者的情感。套用刚才的三步，第一步，先找关键句， 既然是权威的中心句，那你就从开头、中间结尾来找呀，你会发现最后一自然段最能概括权威，所以中心句就是它了。第二步，概括句子的内容。这一句话主要写的就是乡下人家的特点，无论什么时候都是独特迷人的。第三步，体会情感。你看作者既然说是独特且迷人的， 就说明作者的心里是对乡下人家生活非常喜爱与向往的。你晚上三点串联一下，答案不就自然而然出来了吗？你就可以这样答了，这篇文章的中心句是 乡下人家，无论什么时候，无论什么季节，都有一道独特迷人的风景，这句话就写出了乡下人家无论在任何时候都是独特且迷人的特点，表达作者对乡下人家生活的喜爱与向往之情。怎么样？是不是很简单？如果你觉得有用的话，后续几个单元千万不要错过。
32小马同学（若宸）
01:52查看AI文稿AI文稿小朋友们好，我们先来巩固一下上个视频的内容，把分布算式改成综合算式，看最后一步，两个乘数二不用管，看六哪里来的。对，由第二个算式得到，那么里面的十六呢？是由第一个算式得到的，那我们把十六替换掉， 再乘以二就完成了。好，今天来说一下这题，这里我们要用到加减法以及乘除法各部分之间的关系，那么这题我们可以采用倒推的方法解题。看第一个算式，根据运算顺序，最后一步是减去圆， 那我们把减法前面的看成一个整体，二十五加二十九，算出五十四，减去圆等于五十二。根据加减法各部分之间的关系，我们知道减数等于被减数，减差， 最后得出圆是二。再看第二个算式，同样根据运算顺序知道最后一步是减十二， 那我们把正方形乘以四看成整体，根据减法各部分的关系，知道被减数等于差，加减数，最后得到正方形乘以四等于三十二。再根据乘法各部分之间的关系， 乘数等于积。除以另外一个乘数得到正方形等于八，最后一个算是同理。这里小朋友们可以暂停自己来说一下， 最后得到三角形等于九，那么所有的未知图形都算出来了，答案就出来了，密码是二八九二。 总结一下，这类题目可以用到推法，根据预算顺序找到最后一步应该是什么， 再把这一步之外的看成一个整体，最后根据加减乘除法，它们各自算是各部分之间的关系进行计算。学会了记得点赞收藏哦！
41M豆
