四年级下册1单元fg部分中文意思

四下第一单元重点串讲来了，从第四页到第十三页，这应该是你刷到的最全的一个英语过课本的视频了， 视频有点长，但是如果你能够完整的跟下来，就能牢牢抓住第一单元的重点和考点，咱们只讲重点，都是干货。 a 部分 let's talk 它的要求，第一，原文背诵，并且会英汉互译。 第二个，掌握一个语法点，初步了解起始句，起始句它就是表达请求呀，建议呀或者去劝告的一种句型。它的结构是省略了主语 you。 以动词原形开头的 肯定形式就是动词原形加其他，对应的句子是 keep the classroom clean。 还有是 please be nice 加上 please 语气更委婉。否定形式就是 don't 加动词原形再加其他，对应的句子是 don't eat it in class 还有 don't be late for class。 第三，掌握一个句型，询问自己能否做某式的句型。 can i 加动词原形，再加其他，还有它的答语，对应的句子是这一句， can i take this apple 肯定回答 yes you can， 否定回答 no you can't。 第四是着重强调两句话，第一句是 hurry up， 第二句是 i'm ready， 要知道是在什么情境下用补全对话可能会考到。第五，掌握四个考点，第一个考点是 take toys to school， take 什么什么 to， 把什么什么带到什么什么地方。第二个考点， don't 后面加动词原形， don't eat don't be。 第三个考点 be late for 是 一个固定搭配，迟到记住后面这个是 for。 第四个考点， let's go let's 后面是加动词原形。第六，拓展一个知识点， in class 是 在课堂上， in the classroom 是 在教室里，两个都是用 in。 下面这些都是一些课堂规则，孩子要知道哪个可以做 please， 哪个不可以做 don't。 这里会出分类题哈，这些句子要让孩子熟读会翻译，这就是整个第四页，全书背诵，这里熟读会翻译， 另外掌握一个语法点，还有一个句型，以及四个考点。 learn 部分的要求，第一个是会背这五个规则， 会英汉互译。第二个是需要掌握两个词组，第一个是 put up 举起的意思，第二个是 turn off 关闭的意思。第二要记住两个考点，第一个考点就是这些图标是表示的是什么规则，要知道 图标和下面的句子要一一对应，因为这一块会出很多的题。第二个考点是班级里有很多的规则，所以是 classmates 复数形式，那前面就要用 are， 这个不是 there be 句型哈，是 this are， 这些是要区分开。 提示一点，这个 lights 教室里面有很多灯，所以是加了 s 复数形式。下面这个就是对上面的一个练习，让孩子看着这些图片能够说出是哪些规则。 好，这就是我们整个第五页的要求了，会背这五个规则，然后会硬汉呼应，掌握两个词组，还有这两个考点， 翻过来 let's spell 部分，第一个重点掌握字母组合， ar 在 单词中的发音 r， 还有要会拼音，上面还有下面这些总共是八个含有 ar 组合的单词，这个语音题也是会从这里出的。 但是有两个需要特别记忆的，第一个是 care， 然后是 share， 这两个里面 a r 是 不发 r 的 音呢，要特殊记一下。第二个点 a r 在 字母组合 w 之后发的是 all 的 音，比如 warm 温暖的这个单词也要特殊记一下。出题基本上就是出这三个干扰的单词。 第二个重点就是复习我们之前学过的含有字母 a 的 发音规则。第一个是单个字母 a 在 闭音节中的发音 i 辅元辅结构的，比如说 cat， fight。 但是这里要特别提醒下 cat 和 car， fight 和 far 要注意区分这两对单词，现在孩子正在学，可能它能区分开，但是你一到期末全部放在一起好了，就开始迷糊了。 第二个是字母组合 a， e 在 开音节中的发音 a， 它的结构是辅元辅加一个不发音的 e， 词尾有个哑巴 e， 前面的 a 念自己是吧，就是它的本身音。这就是整个第六页的内容了。掌握 ar 的 发音规则，然后记住八个单词，三个特例， let's talk 部分，第一个要求也是全文背诵，并且要会英汉呼译。第二个掌握两个句型，第一个是询问谁值日的句型，我们对应的句子是 who's on duty， today， 答语， we are。 第二个是表示我可以做某事的句型， i can 加动词原形，再加其他。 对应的句子是 i can clean， the blackboard， i can sweep， the floor。 还有下面这一句。第三个需要掌握三个词组，第一个词组 on duty 是 值日的意思，第二个词组 clean the blackboard 是 擦黑板。第三个是 sweep， the floor， 扫地，咱上一学期学过了。第四个是 pull back， the desks and the chairs。 这里桌子和椅子是很多个，所以要用复数形式加 s。 然后还需要拓展两个知识点，第一个就是 pull back， 是 放回去的意思，那前面我们学了一个 put up your hand put up 是 举起的意思。第二个注意 clean 这个词，它可以是做动词打扫的意思，比如说前面 clean the blackboard， 它也可以做形容词，是干净的意思， our classroom is clean。 下面这个就是用上面的重点句型 i can 来练习句子的。 好，这就是整个我们第七页要求原文背诵，掌握两个句型，还有这四个词组， learn 部分。第一个重点是需要掌握一个句型，描述物品颜色的句型， the 加物品单数用 is， 复数用 are， 然后后面就是加上它的颜色， 对应的句子就是 the flower is green， the chairs are 什么什么什么。第二个就是掌握九个教师用品类的单词，除了这上面的这五个，另外还需要再加上四个次重点的有 light， blackboard， floor， 还有 wall， 这里可能会出分类题。第三是需要记住这六个词组会英汉互译，然后其实它和前面有很多是重复的，有的只是换了一个词，比如说我们前面学的 turn off the lights， 那 这里就是 turn off the lights 这个单元，我们学的词组比较多，一定要知道这是什么意思，因为它这一块会结合上面的单词，还有我们 c 部分这一张图去考，比如说给你一张类似的这样的图，让你去填，或者是选每个人在干什么，或者是阅读理解题，让你去判断这一块就是会出很多的题哈，一定要注意。 第四，这里还有一个考点， teacher's desk， 撇 s 什么什么得我们名词所有格要记住是撇 s。 另外还有一个我们拓展的知识点，就是 turn off 是 关闭电器，比如说关风扇呀，关灯呀， close 是 关门关窗户这些。好，这就是我们第八页的一个内容了，掌握一个句型，九个单词，六个词组，包括上面的一个考点， read and write 部分。第一个是整篇熟读，会翻译。第二个这里需要掌握一个句子， excuse me？ 表示打扰一下或者是抱歉，请再说一句，知道这句话它是在什么情境下用，补全对话可能会出哈。第三是掌握两个词组，第一个是 make one newspapers， 这里的 newspaper 是 复数形式，加了 s 报纸。 第二个是 handout 的 workbooks， 这个也是复数形式，加了 s 分 发作业，还要记住 handout 是 分发的意思，选择题可能会出。另外我们从本单元开始就要开始正式的书写英语句子了，那我们英文句子有一些书写规范，第一就是句首字母要大写，第二是句中单词要隔开， 第三就是句尾标点要带上。这三个书写规范要记住，这就是我们整个第九页的重点了。第一个，熟读文章，然后掌握一个句子，两个词组，还有下面英语书写规范。要知道 c 部分，第一个听力题，这个图它可能会考听力，也会考补全对话呀，或者是其他形式的，它的要求就是让孩子会表达这些同学他在做什么事情，翻过来 reading 部分，整篇熟读就可以。但是另外这里还有两个注意点哈。第一个注意点， it's too dark， 这里可能会出一个股权对话，就是它太黑了，所以不要关灯，这两个是连在一起的。那还有一种就是说 it's too hot， 它太热了，所以不要关风扇。第二个就是 open， the window 打开窗户对应到我们前面说的 close， the window open 是 打开 close 要关闭，这两个是一起记忆一下，上面就是我们整个第一单元的内容了，没有什么大的语法点，但是词组比较多，要让孩子多读多背。

几分钟学会一篇习作，今天来讲一讲四年级下册第一单元的习作，我的乐园，家长们刷到的话，可以停留几分钟，让孩子们来听听。乐园的范围很大，书上给了我们一些选择，有房间、菜地、院子、图书角等， 你可以选择自己了解的地方去写。不会写的，今天王老师教你们一个高分思路，就写我家附近的公园，咱们可以用场景描写，开头一到休息天，我就会奔向那个充满欢声笑语的地方，那里有花草，有阳光，还有我们可爱的小伙伴， 那就是我的乐园，我家附近的小公园。场景描写引出乐园后，中间呢，我们可以分两步来写，先写写乐园的样子，再写写在乐园里发生的事情。 写样子呢，我们要抓住公园里面的重点景物来写，比如说公园里绿树成荫，小草绿油油的，路边开着各种各样的小花，还有平整的小路和干净的长椅， 到处都是生机勃勃的样子。接下来呢，就写事情，事情很常见，可以这样写， 我最喜欢在公园里放风筝，我牵着线往前跑，风筝越飞越高，像小鸟一样在天上飞，我跑着笑着，心里别提有多开心了。 放风筝是想写部分，接下来呢，我们就略写其他的事，比如说，我还会和小伙伴在公园里追逐、游戏、聊天，所有的烦恼一下子就没有了。 完成事情后，我们结尾点题，这就是我的乐园，一个装满快乐和回忆的小公园，他陪伴着我成长，带给我无限的欢乐。 按照这样一个结构写，有景，有势，有感情。大家在写的时候可以再把内容再稍微的润色一下，这样的话作文就可以直接拿高分，你学会了吗？

加减法的意义说到加减法，你一定不陌生，自从一五一四年荷兰数学家赫克首次用加号表示加法，用减号表示减法以来，加加减减在我们的学习中就无处不在了。 那到底什么是加法，什么是减法呢？举个例子，如果咱们沿着珠港澳大桥从珠海出发，经过第一段约十一千米后，会到达珠澳口岸，再经过第二段约四十二千米就会到达香港。 那么从珠海到香港这段总的距离就是将这两段合在一起 用加法，也就是十一加四十二等于五十三千米。因此呢，加法其实就是把两个数合并成一个数的运算， 在加法里，相加的十一和四十二叫做加数，相加得到的五十三叫做和。 弄明白加法，咱再来看看减法还是珠港澳这个问题。如果知道的是总的距离以及第一段的长度，要求第二段的长度，那就得用减法了。那该怎么列式呢？ 肯定是五十三减十一等于四十二千米嘛。 当然，如果已知总长度和第二段长度，要求第一段也得用减法，就是五十三减四十二等于十一千米。 咱们观察一下，第一个是已知十一和四十二求五十三用加法， 而后两个是反过来的，分别是已知五十三和十一求四十二，已知五十三和四十二求十一，用的都是减法。 所以，减法其实就是已知两个数的和与其中的一个加数求另一个加数的运算。 很明显，减法是与加法相反的运算，在数学中给相反的运算起了个高大上的名字，叫做逆运算。 也就是说，减法是加法的逆运算，而且在这个减法算式里，我们把五十三叫做被减数，十一叫做减数，四十二叫做叉。 既然已经认识了加减法，那你知道加减法各部分之间的关系吗？嘿嘿，其实很简单，从加法的角度来看呢， 这是加数，这是加数，这是和。所以呢，就可以得到加数。加加数等于和，还可以得到和。减加数等于另一个加数。 那从减法的角度来看呢，这是被减数，这是减数，这是差。因此呢，就可以得到被减数。减减数等于差， 还可以得到被减数。减差等于减数，即减数。加差等于被减数，这就是他们之间全部的关系了。 接下来考考你，如果咱们知道两千二百四十七加六千一百五十八等于八千四百零五，你知道八千四百零五减两千二百四十七等于多少吗？ 其实很简单，在加法算式中，两千二百四十七和六千一百五十八是加数，八千四百零五是和。根据和减加数等于另一个加数，很容易就选出 a 了。 再考考你，如果咱们假设火龙果减芒果等于橙子，你知道芒果加橙子等于什么吗？ 当然是选 b 了。这节课，咱们了解了加减法的含义，掌握了加法各部分间的关系， 知道了加数加加数等于和和。减加数等于另一个加数，其减法各部分间的关系，知道了被减数，减减数等于叉，被减数减叉等于被减数。 灵活运用可以事半功倍呦，咱们力提力见！

乘法的意义 说到乘法，咱一定要夸一夸，说是共有四只猴，每只猴有三个桃，问一共有多少个桃？ 从前你可能会用三加三加三加三等于十二来计算，但是现在用三乘四等于十二就行了嘛。因为乘法本来就是求几个相同加数和的减变运算嘛。 而且在乘法这个大家族里，三和四叫做因数，十二叫做积。说完乘法，咱们再来看看他的好兄弟，除法 还是那四只猴呃，将十二个桃子平均分给他们，问每只猴子可以分到几个？你知道该怎么列式吗？ 这就得用除法了，是十二除以四等于三。 当然，如果有十二个桃子，给每只猴子分三个桃，问一共有几只小猴，这么幸运，也得用除法列式就是十二除以三等于四。 咱们对比一下，你会发现，第一个是已知三和四求十二用的是什么法？ 用的是乘法，而后两个是反过来的，分别是已知十二和四求三和已知十二和三求四用的都是什么法？ 用的都是除法。发现没，除法其实就是一只两个因素的鸡，与其中的一个因素 求另一个因素的运算。很明显，除法是与乘法相反的运算。在数学中，我们给相反的运算起了个高大上的名字，叫做逆运算。也就是说，除法是乘法的逆运算。 在除法里，十二叫做被除数，三叫做除数，四叫做商。 既然咱们已经认识了因数、因数积被除数、除数商， 那你知道乘法一家、除法一家各成员之间的关系吗？嘿嘿，还是让我来告诉你吧！在乘法这个大家族里，你会发现，因数乘因数等于积 b、 b、 b、 n 还能得到积，除以因素等于另一个因素。 但是到了除法的地盘，咱们就要入乡随俗了。这时十二是被除数，三是除数，四是商。 因此呢，可以得到被除数，除以除数等于商，还可以得到被除数，除以商等于除数，即除数乘商等于被除数。 偷偷告诉你，零可不能做除数哦！举个例子，五除以零不可能得到商，因为咱们将五平均分成零份，实际上等于没有分，没有意义。 牛刀小试一下，已知三十六乘以五百零四，你知道五百零四除以三十六等于多少吗？ 在这个乘法算式中，三十六和十四是因数，五百零四是积。根据积，除以因数等于另一个因数，不用算，就选出 b 了。 这节课咱们了解了乘除法的含义，掌握了乘法及无余数除法各部分间的关系， 灵活运用可以事半功倍哦！想要知道的更多，比如像这样有愚术的除法各部分间的关系，咱们立提立见。

顺序开放，姹紫嫣红，美不胜收。将农家小院装点的很漂亮。这个问答题是这本教材帮上的，像这种题还有很多，这里也是这里也是，这里还是这里还是还有这里还有这里。每一课都有让孩子自主思考，提升对课文的理解，还有课文梳理，主旨概括， 连语文园地的知识点也都包含了。这个单元学完了，还有单元的总复习，从课前预习到课后复习，再到单元的总复习，全部都覆盖了。快给孩子准备一套吧！有名师辅导胜家教！

四、年级下册语文最难的第一单元无非就这八个知识点吃透，考试不下九、十八家二六新四下语文第一单元知识点背读，一、易错字的读音。二、多音字。三、易混字。 四、词语听写是重点，必考字词要求默写，夯实课内基础。五、词语搭配六、句段赏析必须背会七句式仿写红色字体必考。八、积累背诵，每首诗的注释和译文都整理好了。九、课文理解包含第一单元每课重难点 十字词句运用。十一、口语交际都是本单元的常考内容，家长给孩子打印出来，读一读，背一背，完整电子版回二八八。

大盘点又来啦，四下一、单元的基础易错考点全在这个视频，看完这个视频至少提十分，后面还有基础巩固练习哦，在主页公开群领取即可。如果孩子们在语文学习上有什么难题，也可以在评论区留言，冉老师看到都会回复大家，那下面我们就来到易错考点一 仿写。那么这个单元的仿写句是非常多的，那么最爱考也最容易错的，那就是仿写风景句，他会这么问，下面的图片展现了怎样的风景？仿照例句写一写，我们来看看这个例句， 茂盛的藤蔓，稀疏的篱笆，五颜六色的鲜花，构成了清新的乡村画卷，是不是很熟悉啊？这个句式其实就出自于乡下人家降婉的威风，那一句，孩子们应该记得，那么在这里他一般都会在下面再给一幅图，让你去仿照例子写一写。 怎么做呢？来解题法宝教给你吸句子结构找图中景物，天贴切修饰定关键主题！ 孩子们一定要记住，不管是什么仿写，第一步一定是分析句式的结构，那下面我们赶紧来看一看。这里的句子结构其实非常容易，就是什么样的景物，一、什么样的景物，二、什么样的景物，三、 构成了怎样的什么图或画或者是画卷。那接着第二个，我们来看看图中的景物，孩子们一定要把它找准， 你看这个地方有小桥流水，有房屋，还有灯笼，还有这个地方有柳树，那我们选择三个就可以了，然老师就选择了房屋，小桥，河水。那接着我们就对应着去找到它的修饰词， 房屋我可以写古朴小桥呢，是弯弯的河水，是清澈的，那么它给我们怎样的感觉呢？好像是很静谧的，是很秀丽的对不对？所以呢，我们就用感觉加内容，把 把最后的一个部分整理出来，那就是静谧的古镇画卷，秀丽的江南水乡图。接着咱们再结合起来，一个完美的句子就出现了，古朴的房屋，弯弯的小桥，清澈的河水，构成了一幅静谧的古镇画卷。 除此之外，我们还可以这么写，弯弯的小桥，清澈的溪水，几户白墙带瓦的人家，构成了一幅秀丽的江南水乡图。那么当然这个图呢，还会有很多种类型，比如说跟田园，乡村，还有大海，校园风景相关的， 别担心，然老师都为你们整理出来了，那么常考的就是这些主题了，乡村、田园、大海、海边、山地、丘陵、春日校园等等的。那么对应的语句呢？希望孩子们一定要多去积累积累，只有多多积累，才能够在考场上游刃有余的使用。接着我们来看看第二个仿句， 那么这个地方呢，就是仿修辞句了，它常考的拟人比喻，那么这个呢，是里面稍微难一点点的，那么怎么去做呢？来解题法宝教给你看感官，选对象，找比喻，要形象 动作，让他活定地点把句完。你看他不是一个简单的比喻拟人设，问这样的句式了啊，那我们应该怎么去做呢？结构很清晰对不对？那么接着我们来看看他的第一句是什么声音，是什么光芒，其实这都是从感官角度去写的，那我们还有哪些感官角度呢？ 听觉、视觉、嗅觉、触觉都可以写，我们以嗅觉为例，清香、芬芳，味道是什么？清香是什么？芬芳是什么味道？接着用上比喻这个味道像什么呢？我们可以说像春风夹杂着青草的味道，或者是花香，或者是蜜糖。 那么接着呢，就配动作让他活，你看原句就有走过映照这样的动词，所以我们也要用起来。那这个味道一般是怎么样的呢？是钻进对不对？所以我们就可以写，悄悄的钻进， 钻进哪呢？把地点写出来，钻进我们的鼻尖或者是鼻腔都是可以的，那接着把它整理出来，就是是什么清香像一缕春风，悄悄地钻进鼻尖，是不是美的不行啦？那么很多小朋友可能会说，然老师，我实在是想不出这么美的句子 怎么办呀？当然是多积累啦，然老师又为大家准备了不同感官他对应的语句，那么这个地方呢，希望孩子们 多去背一背，最好是能够把它抄写下来，我们每天晨读读一读也挺好的。那接下来就来到第二个易错点，成语分类与运用，这个是我们语文园第一最爱考的，基本在三到五分，必须把它拿下。其实它很简单，就是和城市乡村相关的成语， 那么去区分它们是完全没问题的，因为城市相关的成语呢，一般就是多楼车灯，而乡村相关的成语呀，多山水烟，但是难点也隐含在其中。我们往往在做题的时候呢，会遇到句子情境类的题型，让你去填词语音， 但是这种全是跟城市相关的词语，和这些都跟乡村相关的成语又有什么不一样呢？这才是考点，比如说高楼林立，车水马龙，灯火辉煌，它们各有什么不同呢？高楼林立呢，它主要是指高楼大厦很多，密密麻麻， 所以呢，他看的是建筑。那车水马龙呢，就是指车马多，交通繁忙，所以他看的是交通。那么灯火辉煌呢？顾名思义对不对？夜晚灯光明亮的繁华景象，那看的就是时间，所以孩子们明白了吗？那现在我们马上练一练， 傍晚时分这条商业街怎么样？人来人往？虽然有傍晚，但是注意重点是在什么呢？人来人往后面这个部分啊，是指人很多，所以跟交通相关了，车水马龙。那下面看看第二个， 从飞机上往下看，这座城市怎么样？非常现代化，你想想，从飞机上往下看，能看到什么呀？是不是房屋呀？而且还是现代化的，那肯定就是高楼林立了。接下来第三题， 国庆节的夜晚，你看时间出现了，天安门广场怎么样？烟花绽放，那那必须得是灯火辉煌了，希望孩子们一定要准确区分。接着我们来看看这一组词语，炊烟袅袅，依山傍水，和鸡犬相闻。 那么炊烟袅袅呢？它指的是人们做饭时，青烟徐徐回旋上升，这样的一个场景，看的是时间到点做饭了。 那么依山傍水呢？顾名思义，就是地理位置靠近山岭和水流，那么它看的是环境，那接着就是鸡犬相闻，能听到鸡叫狗飞的声音，其实呢，就形容彼此距离很近， 他呀，就看的是人际哈，我们的人际关系交流很近，学会了吧？那下面马上来练一练。黄昏时分，村子里怎么样一片宁静祥和？孩子们，黄昏了，该做饭了吧，所以你看大家做饭的时候顾不上聊天了，那因此就是炊烟袅袅。第二题， 这座小镇背靠青山，面临清晰，不用说吧，必须是依山傍水。接着这里人家挨得很近，你看这个镜一出现，我们就知道了，鸡犬相闻，是不是 这个考点没问题吧？接下来就来到易错点三字词大闯关。首先是这十二个词语必须要掌握，赶紧考考孩子会不会写。接着我们来重点解析一个多音字，就是它考察率太高了，基本上每份试卷都会考到这个字， 那么它呢？有四个读音，第一个读和，表示平和、和谐，比如说和平、温和。第二个呢，它读和，它的意思是跟着唱复和，你看就跟声音相关，对不对？记牢了， 一唱一和。第三个呢，就读和，加水去搅拌，或者是把它揉弄，比如说我们和面，要去做饺子，做汤圆，是吧？好，那么接着下一个就是和，那这个呢，就比较用力了啊，是混合搅拌的意思，比如说我和药。 那么在这里面，孩子们一定要记住一些标志性的词语，因为经常考到他来闭坑小口诀马上教给你，平和、对人附和，唱歌，和面加水和要搅拌，记清楚了吧。接下来看看这个读音字，他也特别爱考，而且很多孩子容易弄混哈，他有两个读音，一个读包，一个读布 剥。那么当他读包的时候呢，就是去掉外皮和壳，比如说剥皮、剥花生。那么当他读剥的时候呢，就是依靠强制方法去夺走，比如剥夺、剥削。那么还有一个就是表面被剥落 或者是侵蚀，比如墙面剥落了，那么来一个小口诀又要送给你了，主动动手，读包、剥削、剥落，读剥。记清楚了没有？现在我马上来练一练。 你看这个地方，下列加点字与和风的和读音相同的是，你看我们的小口诀用起来了吧，唱和应和，对吧，都是表示声音的，所以读和。 那么这个地方是什么呀？和面和要必须记牢了，所以就选择 c。 接下来看看第二题，很明显，这里就是考察剥和包的区分。小口诀用起来什么？大蒜呀？ 包大蒜，那下一个空填什么呢？讲了旧社会地主剥削农民的故事，那这个地方孩子们一定要记牢哈。这个剥削是常用的词语，多音字，讲完我们就去解析重点词语了， 丽字家族的词语考刷率非常高，高达百分之百啊！靓丽，华丽，起丽，他们有什么不一样呢？注意了，靓丽就是明亮美丽。举个例子，色彩靓丽，靓丽风景。第二个华丽，那么它呢？一般就是指豪华美丽。举个例子，华丽服饰，华丽瓷造。 那么第三个是我们这个单元刚刚学的起立，那么它呢，是指鲜艳美丽。注意了，多指景色哈，比如说起立风光，起立云霞，那怎么记住它们呢？然老师为你们准备了避坑口诀，靓丽明亮又好看，华丽豪华显富贵， 起立多指风景美。还有一组词语，也可以说是考试中的常青树了，那就是锐利和锋利，很多孩子傻傻分不清楚哈，注意了，锐利呢，它一般是侧重于那个刀刃，它很尖，容易穿透。那么比喻手法上常用于目光洞察力或者是想象， 比如说目光锐利，观察锐利，那么锋利呢？它一般就是指这个刀刃很薄，用于切割啊。那么同时比喻手法上呢，常用于言论或者文笔，比如说刀剑锋利，言辞锋利。 来闭口小口诀用起来目光只能配锐利，观察灵敏专属它刀刃切割用锋利， 风力，话语博导人。那下面我们来练一练，你看这个地方，小小的天窗，使孩子们的想象怎么起来？这个想象一出现我们就知道答案了，选瑞丽。那么接着脑海里浮现的却是什么样的云霞，你看云霞我们才讲过 起立用于风景是不是？所以这里就选择 b 没问题吧。那么接着来到一错点四，转数据，那这个也是我们语文园地中要考察的。那么首先我们来看看第一种转数据，他会以人物所说的话来进行转述， 比如说表哥说罗罗，你们一家下午两点在村口和我集合，一起去爬山烤红薯，记得让爸爸带烤架来。那我们要把这个话 转述给爸爸，应该怎么做呢？来解题法宝来啦，先是删掉冒号和引号，再去改人称，那么注意人称呢，就是由我改成他，由你改成我，我们要改成他们。 接着就是改时间和地点了，那么这个地方呢？注意今天改成那天，这里改成那里。那么我们来看看这个地方，首先就是说后面的标点符号，这个冒号和引号呀，咱们是得去掉的。接着你们要改成什么呀？我们对不对？ 那么这里和我会合，和谁会合啊？和表哥我转述给爸爸的时候就是他对不对？那后面还有一个爸爸的称呼，那这个地方是我对爸爸说话，那就是你或者是宁都可以哈。除了这些要改动之外，其他的内容最好原封不动的抄下来。 最后答案就是爸爸表哥约我们下午两点在村口和他汇合，一起去爬山烤红薯，他让我们带上烤架，请您带去学会了吧，那现在我们赶紧来练一练。那这学期一单元其实最常考的转数据呢， 多是通知，让你去把这个通知转述给其他的小朋友，那怎么做呢？首先审题， 明天要去研学，可班上的小明请假了，请你把通知的内容转述给他，我们要转述给小明。所以这个地方带好午饭水、雨伞，你就要加上人称了， 请你带好对不对？那接着注意这里的时间，三月十二日，今天发通知明天去，所以这个三月十二日呀，在转述的时候就要转述为三月十三日，这个点千万不能漏掉啊，不然直接扣一分。那么最后答案就是小明班里通知，三月十三日早上八点半， 全班同学要在学校北门集合，你需要带好午饭水和雨伞，一起前往果园基地，严询我们要做的事情，要去的具体地方，还有哪些人物是不能随便改动的，所以孩子们在摘抄的时候一定要注意。 接着我们就来到异侧点五，古诗注示，这个在试卷上的考察率高达百分之百，基本上都会遇到，他一般都会以选择题的形式来出现。那么四十，田园杂性的杂性呢？是指随性而写的诗， 离落书，书一进深书书指的是稀疏树头，新绿未成荫。这个荫指的是树荫 起走。注意了，特别爱考他指的是快速奔跑。温翱指的是两个人哦，老温和老傅 罪习小而无赖，这个无字千万别写错啦，不然被扣分真的很冤枉呀！那无赖的意思就是顽皮淘气。好啦，今天的基础考点讲到这里就结束啦，希望每个小朋友都能够认真看视频，好好学习，相信班上第一个基础满分就是你！

四年级下册语文第一单元，考来考去无非就这七个考点全部背过，考试九十八家四年级语文下册一到八单元考点必备。第一单元，考点，梳理考点一，字音，有易混的多音字，易读错的字。考点二，词语听写。 考点三，词语积累，有四字词语，近义词、反义词。考点四，句子赏析。考点五，课文理解。 第三单元，考点，梳理一到八单元的重要考点都包含在内，每天五分钟，家长可以打印出来，让孩子记一记，背一背，搭配老师整理的四年级下册语文基础知识默写单。第三单元，靠实基础不丢分。以上就有电子版可打印。

四下语文第一单元第三课，天窗我们主要是要明白课文围绕天窗写的哪些内容，在什么情况下，小小的天窗成了孩子们唯一的慰藉，从中你体会到了作者怎样的情感？那么首先我们先来看一到三自然段， 边读边结合课文插画，弄清楚什么是天窗，为什么要在屋顶上开天窗。那我们来看第一自然段，这里告诉了我们木板窗的作用，为下文呐写天窗做铺垫。然后第二自然段，这里用了比喻的修辞手法，把屋子比作了地洞， 出了木板窗关起来时屋子里面的黑额镜，这也是乡下房子开天窗的原因。而第三次案断交代了天窗的位置、构造以及开天窗的原因，不仅点出了开天窗是为了让屋里明亮些，还通过感情上的起伏暗示下文。天窗在乡下孩子们眼里有特殊的意义， 开天窗的位置就是乡下人家的屋顶上，那么形状就是方形，材质是玻璃，作用是让屋里更明亮些。 所以第一部分一二三自然段交代了家乡房子开天窗的位置、形状和原因。我们再来看一下四到七自然段，那么读四到七自然段的时候，要边读边画出描写孩子们想象的句子，想一想小小的天窗在什么情况下成了 孩子们唯一的慰藉，体会天窗带给孩子们的快乐。在第四自然段，这个顶喜欢的顶指的是非常的意思，那么顶喜欢告诉我们非常喜欢， 那么这个词语写出了孩子们对雨天的喜爱，然后在这里用了很多的动词，那么这些动词写出了孩子们的活泼和好奇，而然而和偏不许 只写出来孩子们因下雨天被关在家里而感到失落。后面这一句也是用了比喻的修辞手法，说明孩子们呢，不愿意被关在如地洞一样窄小漆黑的房子里，也表现了孩子们被管束时的不满和失落。那么这一句就是关键句， 唯一突出了天窗对孩子们的重要性，表达了孩子们对天窗的喜爱。第五自然段，这里也是同样用了比喻的修辞手法，除了比喻，他还用了拟人用袋子比喻闪电，贴切的写出了闪电的形状，跳和撇 赋予了鱼角和闪电人的形态。我们来看一下第六自然段，这个字比 体现了孩子们内心的不情愿和无奈，那么这里再次出现了这一个关键句。我们朗读第七自然段之后，我们知道了孩子们偷看天窗时啊，有一粒星联想到了 无数闪闪烁烁可爱的星，有一朵云联想到无数象山似的马似的巨人似的奇幻的云彩。那么孩子们仿佛不是被关在小小的帐子里，而是翱翔在九霄云外。从中我们不仅 可以看出乡村孩子对动物的了解，更能体现出他们有神秘的黑影而产生的激动、兴奋与期待。那么省略号表示内容的省略， 说明孩子们通过黑影还想到了很多表现的孩子们想象的丰富性。我们来看一下这个总结句。 第八自然段，那么这个自然段起到了一个总结权威点名中心的作用。课文结尾啊，体现出天窗给孩子们带来了无限的想象，表达了孩子们对天窗的喜爱之情。但读完了整篇课文，我们知道了为什么说天窗是孩子们唯一的慰藉。 因为下雨天夜晚时，精力旺盛的孩子们被迫闷在小屋里，内心充满失落与无奈。但是他们透过天窗想到了比平时能看到更精彩、更有趣的场景，获得了乐趣和慰藉。所以说，天窗是孩子们唯一的慰藉。 我们从这一课，我们可以学到一个习作写作方法，就是想象作文中运用想象的表现手法呀，可以丰富文章内容，使人物形象更丰满生动，性格更鲜明突出，情节更生动感人，增添了文章的艺术感染力。那么这个方法就可以用平时用到我们的小练笔和我们的习作。

四年级下册人教版数学有一类必会题减法的关系来看题，在一个减法算式里啊，被减数、减数、差，它们三者的和是一百六，减数比差大二十。问被减数、减数分别是多少？我们首先把已知条件给写一下， 其实题目里边还有一个隐藏条件，就是减数各部分间的关系，被减数等于减数加差。 所以如果把这一部分替换成被减数的话，我们能发现什么？我们能发现被减数加被减数等于一百六，减数等于多少呢？就是一百六除以二，被减数等于八十，那被减数等于八十，减数加差是不是也等于八十呀？那我们来看， 它两者之间的差是知道的，它两者之间的和也是知道的。那现在的问题是不是就转化成了和差问题啊？遇到和差问题，我们是不是应该画线段图呀？我们来看，减数比差大二十，那说明差是那个更小的。我们先画差， 我们用这一小段代表差，减数比他大二十，我们先画一小段跟他一样长的，然后再画一小段表示多出来的那个二十，然后他们一共是八十。现在我们观察一下， 这个八十里边包含了几个部分啊？是不是一小段，还有另外一个跟它一样长的一段，还有一个二十这三部分呀？那八十减掉二十之后，剩下的这两小段是一样长的，我们只要在平均分一下就可以了， 所以叉就等于八十减二十，然后再除以二等于六十，除以二等于三十，这里是三十，它也是三十，那减数等于多少呢？ 减数就是三十，加上二十等于五十。现在这个题里面的被减数八十得到了，减数五十也求出来了。

几分钟学会一篇习作，今天再来讲一讲四年级下册第一单元的习作，我的乐园，家长们刷到的话，可以停留几分钟，让孩子来听一听。 乐园的范围很大，书上给了我们一些选择，有满是玩具的房间，家里的院子、爷爷的菜地等。如果你没有思路，可以听一听这一篇爷爷的小院 开头直接引出小院，我最喜欢去爷爷家，因为爷爷家有一个充满欢乐的小院。接下来就写院子里有什么和我会在院子里做什么，直接按你喜欢的顺序写就可以了。 比如一进院门，我就能看见一片绿绿的草地，像铺了一块柔软的地毯。院子左边种着几棵大树，夏天的时候树叶长得密密麻麻，遮住了火辣辣的太阳。我和小伙伴们常常在树下乘凉讲故事。 院子的右边是爷爷的小菜园，里面种着黄瓜、西红柿、青菜，还有我最爱吃的辣椒。爷爷每天都会给菜浇水施肥，把小菜园打理的整整齐齐。 到了秋天，菜园里一片丰收的景象，红红的西红柿，绿绿的黄瓜，看着就让人开心。小院的角落里还开着五颜六色的小花，有红的、黄的、粉的，风一吹，他们就轻轻摇晃，好像在对我们点头微笑。 小蜜蜂和小蝴蝶常常飞来在花丛中跳舞。小院从左到右，包括角落都写到了最后，再总结点题，并将对小院的喜爱升华到对爷爷的爱。 爷爷的爷爷的小院不仅有美丽的风景，还有我快乐的童年。我爱爷爷的小院，更爱勤劳的爷爷。这样一篇习作是不是简简单单就完成了？你学会了吗？

一错一机关，树立和谐。倘若倒一包平词构成顺序，屋檐和谐树立独特。文本的写作顺序是空间顺序和季节顺序交叉描写。文中描写了哪几幅图？ 瓜藤攀架图花开三季图、油春笋图、积压密实图门前晚餐图旧城夜景图。乡下人家不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特迷人的风景作用。乡下人家不论什么季节，都有一道独特迷人的风景作用。 总结成文，表达了对乡下人家的欣赏与喜爱之情。他们依着时令顺序开放，朴素中带着华丽。从朴素到华丽这对反义词中体会到什么？朴素是因为 这些花在乡下随处可见，华丽是因为花朵五颜六色，非常漂亮。从中体会到对乡下人家独特迷人风景的喜爱。你常常会看见许多鲜嫩的笋成群的从土里探出头来，探出头一时体会到什么？ 看似拟人化手法，让我体会到嫩笋破土而出的样子，以及春天的生机勃勃。把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔的吃起来，体会到由天高地阔体会到乡下人家无拘无束、自然和谐的乡村生活。

同学们，今天我们要学习四年级下册第一篇单元，习作我的乐园。我们的乐园呢，可以是小河边的草地，满是玩具的房间、班级图书角，也可以是爷爷的菜地。而学校的篮球场就是很多同学心中最特别的乐园。 今天就以篮球场为例，教大家把这篇作文写完整，写生动。开头可以采用开门见山的写法，直接点名自己的乐园，简洁又清晰。我们学校里有一处我最喜欢的地方，那就是操场边的篮球场， 那是我的专属乐园。中间部分先描写乐园的样子，抓住景物特点，让画面更具体。一走进操场，就能看见那片宽阔的篮球场。橙红色的塑胶地面干净又有弹性，白色的标线整齐分明，如同棋盘一般。 两个高大的篮球架矗立在场边，向两位忠诚的卫士默默守护着。这片场地四周种着高大的香樟树，夏天枝叶浓密，头下大片阴凉，微风拂过，树叶沙沙作响，格外惬意。 接着写在乐园里发生的趣事，突出快乐与难忘。体育课上，我总和同学们在篮球场上打比赛，大家分成两队，在场上尽情奔跑，传球、投篮，每一次默契配合，每一个精准进球，都能引来阵阵欢呼。 汗水浸湿了衣衫，可我们的笑声和呐喊声格外响亮，连枝头的小鸟、小鸟都被吸引，仿佛在为我们加油。 闲暇时，我也喜欢独自练习投篮。站在罚球线前，我一次次将球抛向篮筐，有时球哐当一声弹落，有时空心入网， 每一次成功都让我充满成就感。累了，就坐在场边台阶上看夕阳把天空染成暖金色，内心安静又满足。 结尾呢，用排比总结情感，升华主题，让文章更完整。我喜欢这片篮球场，喜欢它充满活力的气息，喜欢它带给我的热血与快乐， 更喜欢他教会我的坚持与合作，这里承载着我的欢笑与成长，是我永远难忘的乐园。