广东英语听说partc技巧

an unexpected help mary admired her brother tom who was good at painting whenever tom painted she tried to help a bit but tom thought his little sister would just give him trouble one day when tom was painting a picture mary stood by and watched she soon felt， bold and went away hours passed tom went out to buy some paints living the picture on the desk a few minutes later mary returned with a bottle of orange juice in her hand she went up to the desk to see if tom had finished the picture mary watched it closely it looked beautiful and seemed almost done mary thought that one more flower would make the picture perfect she placed the bottle on the desk and started to paint accidentally she knocked over the bottle before she knew what happened the jews was all over the picture mary was frightened she hurried to clean it up this caused a greater mess the picture seemed totally ruined at that moment palm came back mary cried and pointed at the picture palm looked at it for a while and said happily how did you do that i love it an unexpected help mary admired her brother tom who was good at painting whenever tom painted she tried to help a bit but tom thought his little sister would just give him trouble one day when tom was painting a picture mary stood by and watched she soon felt， bold and went away hours passed tom went out to buy some paints living the picture on the desk a few minutes later， mary returned with a bottle of orange juice in her hand she went up to the desk to see if tom had finished the picture mary watched it closely it looked beautiful and seemed almost done mary thought that one more flower would make the picture perfect she placed the bottle on the desk and started to paint accidentally she knocked over the bottle before she knew what happened the jews was all over the picture mary was frightened she hurried to clean it up this caused a greater mess the picture seemed totally ruined at that moment palm came back mary cried and pointed at the picture palm looked at it for a while and said happily how did you do that i love it。

有没有一套好用的笔记符号能够拯救广东英语听说的故事复述？距离广东英语听说考试还有两个月，有的同学卡在帕西的故事复述上觉得记不住，跟不上，疯狂的在网络上搜索各种记笔记的攻略，在想要不要学一些速记符号， 嗯，就像这样或者是这样，嗯，但是你真的需要一套速记符号吗？在此之前，我们先来确认一下，你到底是笔记能力不足，还是说听力理解有问题。 下两种情况大家可以对号入座。第一种情况下是你只能听到一些零散的单词，你听到什么就赶紧把它记到笔记上，然后复述的时候看着这堆零散的东西，你没有办法把它们串联起来， 你甚至不知道你记下的这堆东西是不是属于同一句话或者同一个异群里面的内容。然后呢，靠自己又无法把情节补充完整，甚至会出现张冠李戴的情况，也就是说把一个人做的事情按到另一个人身上。 那第二种情况呢，就是你能够听懂大概的意思，只是说你记的时候手速跟不上，复述的时候就会卡壳。 这两种情况最大的区别就是，你有没有真的听懂。我们大学的口语课上呢，是会学习一些笔记符号的，但是我们的老师也一直在强调， 英语口语里面最重要的是三分记，七分听笔记，它永远只是一个提示作用，是辅助你的大脑的。大家可以想一下，你的朋友呢，用中文给你讲了一个故事，这时候你是没有做任何笔记的，但是你转过头也能跟其他朋友大概的把这个情节复述出来， 但是呢，换成英文就会变得手忙脚乱，根源在于我们的英语听力已经有了一定的难度，在此基础之上，你还要花心思去一心二用去做笔记，属于难上加难，在没有听懂的情况下，你是很难去判断哪些是你记录的重点， 还可能因为看不懂自己记的各种笔记符号，而加具了这个复述的难度。所以如果听力还很模糊的同学，先不要急着练习动手记笔记，先把英语听力给拉起来，确保能够听懂的基础之上，我们再训练笔记能力。 如果是已经能够听懂的同学，想要提升笔记能力，可以尝试一下这个方法。在做完听力练习之后，拿出听力文本，圈出你觉得重要的那些内容， 也就是你觉得应该在笔记上记录下对复述情节有帮助的那些内容。然后呢，和自己原先的笔记作对比， 到最后你会发现，其实最重要的就是记清楚到底是谁做了什么样的事情。最后呢，还有一个小技巧，就是当你记录了一个完整的意思或者是一个情节之后呢，你可以在下面画一个小横线作为区分，这样复述的时候一目了然，比较清晰，也不会漏掉任何情节。

哈喽呀，大家好，今天来跟大家分享一下广东的英语听说怎么样拿到十九分。主播作为一个听力非常差劲的人，也是能够从十二十三分提升到最后高考十九分， 我是那种平时连听中文的歌曲的那些歌词全部都可以全部听错的那一种人，也可以做到高考听说十九分。接下来就跟大家分享一下我的一些经验方法。 刚开始的时候他会先播放说生活就像海洋，只有一直坚强的人才能成功到达彼岸。然后还有一段就是念这个题目要求的一个嗯句子，然后这时候的话我推荐大家就是可以张口呃去跟着他念一下这一个题目要求的句子， 因为就是我们那时候我们班在练听说的时候，大家都是会跟着读的，然后像他开始放怕 a 之后呢， 嗯，是不推荐大家第一遍就在那里大声朗读的，第一遍听的时候就着重看到哪一个生词，你就把它抄写下来，把那个生词抄写下来之后，用一个那种中文的呃同音的词语给它标注在下面， 然后呢它中间有那么几秒的空隙，你就一直读这一个单词，用中文的音译一直读。然后第二遍开始的时候呢， 就可以开始跟着小声的朗读，但是就是对于一些你一看就觉得说嗯自己肯定会读的这个句子的话，你就不需要再跟着他读，而是在碰见一些卡壳的句子的时候，多去读几遍这个卡壳的句子， 你关键要读的是那一些呃让你卡壳住的那些地方。接着两遍放完之后就轮到你自己读了吗？在这之间还会有一些小空隙，这时候你就要快速的再把自己那些生疏的生僻的词语再尽量的多读几遍，一定要抓住这个时间多重复几遍。 在后面自己开始念的时候，我是推荐大家语速是稍微快一点的，因为他这个字幕一旦过去的话，你要是没念完的话，这个得分就没在点上了，然后万一呢，如果你哪一个地方漏掉了，哎，不要在那里懊悔，立刻就是读下一句，不要再想着上面的句子， 他 a 想要得高分，完整度首先是第一要务，所以推荐大家就是语速稍微的快一点点。 像趴 a 的 话，他主要考察的就是你的一个朗读能力，所以像平时如果你这一部分经常得分比较低的话呢，就是推荐多去跟读那一个新概念的录音，把自己的一个朗读的速度以及发音提升上来的话，这一部分一般是不会差到哪里去的。 那像接下来剩下的两个部分就是趴 b 和趴 c， 这两个部分呢就是非常考察大家的一个听力能力，接着趴 b 的 话他就是三问五答， 三问的话要求大家掌握一些最基本的一些疑问词。像平时在练习过程当中，如果遇到了一些问题自己问不出来的，要专门准备一个错题本去把这一个问题原封不动的抄下来，包括他的中文以及他后面这个参考书的一个标准答案， 关键是要掌握这一个句式，在下次遇到相同的提问方式的时候才可以答的上来。而且这个本子的话，推荐大家就是不能等到考前的时候你再拿出来分，像平时你做完听说之后记下来之后就要多读几遍，加深自己的记忆。 而且像三问的话，其实他的句式都是非常固定的，大家随便在啊小红书或者微信的网站上面去搜一些广东的英语，听说 pubby 的 常用句式都是有非常多的，嗯，这些公众号会进行总结的， 平时的话，如果这一部分比较差的话，就是专门的把这一个句式再花一些时间背下来，基本上三问的话是没有什么问题的。然后像武达的话，首先我们需要明确他的一个答题范围，像前面的两个问题的话，是在前面的趴闭只读一遍的录音里面， 后面三个问题的回答是在我们后面提出的三个问题里面，像前面两问他只会念一遍的话，需要大家非常集中的注意力去听。这里给大家分享一个我自己觉得非常有用的方法，就是在周末回到家之后，如果自己这一部分非常差的话呢， 可以在 b 站上面找到广东听说高考的原文，一句话一句话的听，然后每一句就听三遍，一定要把这整个句子，每一个单词都非常完整的记录下来才可以一直这样子练，大概练个十篇下来的话，听力水平会大大的提升。 接着像 passy 的 话，他一般会有两个主角嘛，首先推荐大家用两个字母，两个人名的首字母来代替他们的名字，其次就是他还会给一个故事的带来梗概， 那么看到这个梗概的时候，你可以先自己预测一下跟这个话题有关的一些单词，同时他下面还会给到一些生僻词或者是一些比较关键的词语，这时候大家需要先把它抄在自己的那张白纸上面， 甚至可以用数字给这些生僻的单词标个号，比如说一二三四五。像这些单词有一些都是比较长的，像我们在听的过程当中，只要一听到这个单词，我们就可以直接把那个数字写在对应的地方，就可以省下很多时间去给你呃记录一些其他的单词。 还有就是在考试刚开始的时候，那张白纸发下来的时候，大家就可以立刻的拿纸质划横线，是为了给 pass 记录的更加公正以及有条例使用的， 不然可能就会出现说等到第二遍你要来补充一些信息的时候，会太混乱，你甚至都找不到自己刚刚第一遍写的内容在哪里。万一大家真的没有听清楚事情的来龙去脉的话，也一定要尽可能的把自己记下来的这些内容尽可能的去扩充。 我发现就是如果你读的那个时间跟他要求的时间差不多的话，得分是一定会比你只读了呃少于他这个时间是要高的， 所以就是一定要根据他给的一个大概的故事梗概，尽可能的去扩充你记录下来的内容。关于平时主要训练自己听力的能力的话，跟前面的趴屁是一样的，也是利用周末的时间去把趴戏逐句逐句的倾听，直到把每一句话的每个单词都听出来为止， 只要多训练几篇下来的话，就会发现自己的听力能力有大大的提升，今天的分享就先到这里了，希望大家的听说都可以达到十九二十分。

关于广东英语听说的笔记符号，之前出过一条视频讲过，但没有直接给出现成的笔记符号参考，不是不想给，而是因为这个东西因人而异，尤其是有些手速快的同学，他可以直接记下，大部分内容他都用不到笔记符号。 所以我一直建议大家要在复盘的时候去设计形成自己的笔记体系。但确实有同学一直在问，没有自己的笔记符号，也不知道要如何设计怎么办？那今天这条视频就展开讲讲可以如何去设计自己的笔记符号，也会给出常见的符号参考， 但是要提前说明，这套符号是我根据口译教材，广东英语听说的实际情况以及个人经验总结而成的，大家可以拿去参考补足自己的笔记体系， 不是让你全部照搬，死记硬背哦，大家要以我为主，为我所用的心态去对待，尤其现在临近考试，已经有自己笔记体系的同学，非必要不要大改。想用这套新符号的同学呢，也要在平时多加练习熟悉，看适不适合自己。最后呢，还有两个重要提醒， 第一个是不要什么都想用，符号记太多，可能会物极必反，给你识别符号和复述造成负担。因为在听的时候你要把单词转化为符号，复述的时候要识别它们，这个编码解码的过程也是需要反应时间的，尤其是在你不熟悉你自己的符号的时候，会更慢。 第二是做题的时候不要灵光一闪，创造出很多你都不熟悉的符号，在遇到生词的时候，只要记下关键字型就可以了。所以大家还是要在平时做题和直接记之间的平衡。 那接下来就是一些符号设计的思路和常见的笔记符号参考。首先我把笔记符号设计的思路分为两个，一个呢是利用英文缩写， 比如说首字母，或者是省略元音，又或者是用单词的前三四个字母来设计符号。另一个呢是利用一些符号，比如说数学符号、 图案符号，或者是用汉字来代替某些单词。那基于这两个思路，我们可以为一些高频词来设计独特的符号，比如说常用的有时间，或者是一些表示因为所以，但是这样的逻辑词，或者是一些方常用的动词， 我们详细来看。第一大类缩写里面的可以用首字母来设计符号，那可以用首字母来设计符号的主要有人民以及一些主题词、高频词，因为这两类他出现的次数多，然后你印象会更深刻，所以你只记首字母也能够想起来的。像这样的东西，你就可以用首字母来记，比如说这里的人民，对吧？你对应可以这么设计。 又比如说主题词、高频词，大家可以看一下这套，根据梗概和关键词，我们可以看出这个作家，这个 writer， 他 应该会在看到这个梗概的时候， 哎，准备时间，哎，你就给它设计一下书写。那接下来第二类是用省略元音的方式，它适用于那种音节比较多，然后音节划分也比较清楚的那种单词，比如说这个 development， 你 就可以记 development， 所以 你看到这个你也能很顺畅地读出来。又比如说 possible 啊，你记 p s b， possible 也能够反应过来，对吧？ experience 第三类是你可以用单词的前三四个字母来替代。 适用于那些前几个字母比较容易辨认的单词，比如说 education， 如果你看到 e， d， u， 你 可以翻译过来 education， 那 你就可以用这个来替代这个。又比如说 information， 对 吧？用这个你也能联想到， 还有比较长的 immediately。 用这个。好，那比如说类似的，还有这些。这里要说明的是，这两个方法不是绝对的，不是说一个单词只能用这个方法记，或只能用这个方法记，它取决于你平时在练习和复盘中用哪种方式去记，你更容易反映出它原来的那个单词是什么。 那比如说一些 c o n， c o n 开头的单词很多，那你如果只记前几个字母，这样你肯定认不出来，所以他们就不太适合用这个方法。它这里的这些前几个字母都是很有特点。好，那我们讲完了缩写，我们来看一下符号里面的第一类数学符号。 一些表示上升，增加，比如说 increase， rise 这样的单词，我们可以用这个符号来代替，表示上升，那同样的下降和减少，我们可以用这样 那表示导致促进造成这种有结果意味的这些类单词或短语，我们可以考虑用这个符号来代替。那大家接下去这些可以猜一猜啊，都可以用什么数学符号呢？比如说超过，对吧？那我们可以用大于号，不如 less than， 可以 用小于号，那这个等于，或者是 it means that 可以 用到等于。哎，那如果说是一个大概 大约 above around 这些我们可以用约等于号呀，然后表示错误，可以用打个叉，当然它还可以表示，比如说否定，不赞同，反对这样的意味，那相对应的表示正确，肯定支持，可以用打个勾表示。那接下来的这一类呢，是图案符号，比如说高兴，你可以这样写，然后难过 重要打个星星最怎么样？可以打个三角形钱的符号，那这一类它的个人发挥和创造的空间就非常大了。那接下来的是用汉字去代替英文，因为我们的汉字它蕴涵的含义比较丰富，而且有一些汉字它写起来也比它的英文要更快，比如说这里的 culture， 你 就可以直接写文啊， 合作呢，你直接写这个中文也会比你写这个单词要快。那 difficult 是 因为我们前面 different， 如果你用 d i f 代替的话，那你其实 difficult 你 就可以这样写 啊，你也不一定要把这个汉字写全了，对吧？你可以用它的偏旁部首来代替。那讲完了笔记符号设计的两个思路，接下来我们来看一下基于这两个思路可以来怎么样设计我们一些高频词。 首先第一类是时间，我们都可以用它英文的首字母或者是头两个字母来代替，那这里比较特别的是这里月和这个分钟，他们的英文开头字母都是 m， 那 你就可以用一个大写的分别来替代，包括这里上午的用 am， 下午的用 pm。 那除了具体的时间，我们也经常会用到，比如说在什么时间之前，在什么时间之后，那它分别可以用这样和这样的符号来表示，比如说 two years ago， 两年前，那你就可以记 two y， 加一个符号表示两年前那 two weeks later， 两周后你可以这么记。 接下来是一些逻辑词，大家可以看到这些都是我们在故事复述或者是 pub b 里面经常会遇到的一些逻辑词。比如说因为我们可以用到这个三个点， 所以这三个点这个写数学题的时候大家应该非常熟了啊，那表示和或者是并列关系的这种呢？我们可以用到这个符号，还有表示，就虽然啊豆啊用它的前两个字母，或者是这个前三个字母， 那如果有表示此外，而且的这个意思，就是除了这个还有什么？哎，这种意思呢？我们可以直接用个加号，然后还有一类呢，是表示顺序的，比如说第一，第二，然后最后怎么样了？比如说如果是第一的话，你可以这样，第一对吧，就比你写这些单词要快。第二， 嗯哼，当然最后 finally 你 就可以直接记前四个字母，后一类呢是一些高频的动词，比如说想，对吧？ think thought 啊，不管是现在是过去时，你都可以用这个，这个是什么？其实就是它的音标，这个咬舌音，然后比如说什么讲了什么，你可以用个冒号，然后后面就继续记它讲的内容，然后发现 你可以用 f d 来表示啊，决定 decide， 其实它这个也是用了省略原因的方法好一些，比如说问啊，或者是做名词用表示问题，那你也可以打个问号表示疑问，大家也可以在做题中多去积累，看有哪些高频出现的动词，有必要的话你可以给它稍微设计一点符号。

哈喽，友友们，之前关于广东英语听说的几篇帖子，有好几个都破了十万加，那答应大家的广东英语听说指南文字版终于终于写出来了，在写的过程中呢，收到了你们的很多评论留言，一两句话能够讲清楚的问题我都直接回复了。 在文字版里面呢，则能够更加系统完整的解答你们的疑惑，这也导致了这个文档越写越长，最后足足有十五页纸，近万字。需要这份资料的友友可以在这里找到，手中有优惠， 一杯奶茶帮你拿捏住。广东英语听说也会在这条视频的评论区就三位友友直接送出这份资料，大家可以多多互动哟！那接下来就带大家看一下这份指南里面都有什么东西呢？ 前面呢，把提升听力能力单独拎出来，里面既有日常听力积累的学习材料推荐，也有短期冲刺备考的方法。如果觉得自己听不清听不懂的友友，可以优先把这一张看一下。后面呢，就是各部分的详细攻略，从试分点分析到做题技巧到怎么复盘都有。 然后做题技巧方面呢，每个部分都是非常清楚的，每个流程呢，应该做什么都列出来了，然后怕 a 里面呢，有讲到一些发音重点， 比如不完全爆破，一群停顿连读语调，以及经常容易读错的一些字母组合。 whoop b 从非常源头的什么是一般疑问句，特殊疑问句，到如何组织你的问题时态怎么确定，要用 are is 还是用 do does 提问都写得非常的详细，并且是结合了真题式例的 特殊疑问句呢，还将整体按照特殊疑问词分类总结规律，大家看完之后会非常清晰。二 b 里面呢，还有我帮大家测试的一些有小错误的答案，有些会扣分，有些不扣分，大家可以详细去看一下。三年的专题三问也整理好了，大家可以拿去对照练习。 最后呢，因为临近考试了，最近也会收到大家一些比较焦虑的疑问，比如说现在学还来得及吗？现在练有用吗？我的回答是，练总比不练好，努力总比躺平好。我们要做的呢，就是在有限的时间内去提升你能够拿到结果的地方。那最后也预祝大家心想事成，考试顺利！

口语语音这个东西，几天内应该没有办法速成吧，战术性放弃，只能听懂一部分听力，短时间内也应该没有办法快速提升吧，练了也是白练。算了，不练。之前说过怕 b 是 相对好提分的，但其实怕 a 和怕 c 找对方法，在最后的几天时间内也是有机会能够提升的。 给大家看一下上了一节 e v e 指导后的同学们的反馈， ev 指导会看同学们的做题录屏还有笔记，帮他们复盘分析，找到问题，解决问题，有一些问题和细节就是点破了，说透了，确实能够在短时间内有所改善的。相对的，有些同学说最近疯狂的做英语，听说练习一天做两三套题，但成绩没有提升， 大概率是没有好好做复盘，果然做完一套之后，花几分钟看下错哪了，对下答案，然后就过了，这样是很难提升听说成绩的。香奈儿永远在考试，但是没有学习， 只发现了问题，但没有解决问题，问题还在那里，甚至有的同学都没有发现问题到底在哪里，只会陷入我做了很多题但没有提升的这个焦虑当中。就比如说怕 a， 你 练习了那么多篇，怎么还是那个分数，或者是同一篇，你练了很多次，分数也没有提升， 有没有好好的对比读得不好的地方和正确读音之间的差别，有没有去总结哪些因素总是读不好，导致含有这些因素的单词就总会失分？有没有拖音或者是不自觉的在词尾加音的情况，又或者是不是为了读准每一个单词而牺牲了整体的流畅度，导致是一个单词一个单词往外蹦的语义不连贯， 人机感有点重，像这些小细节你一个个揪出来，多加注意，分数就是能够有一定提升的好比如说怕 c， 你 的听力能力在这， 但是你复述表达出来的内容，分数只能给到这。在听力没有提升的情况下，掌握了正确的方法，能够把你听到的东西结合 梗概和关键词，更完整流畅正确的表达出来，那这部分的分数就能够提升。当然如果想要进一步突破，还是要去拉伸听力能力，那下条视频会再讲一下到考前的这几天还能够做些什么，在有限的时间内能够有所突破。

我竟然在综艺游戏里面 get 到了广东英语听说的同款笔记逻辑！事情是这样的，有同学表示，关于广东英语听说的帕西部分，在网上看到了一些速记视频，怎么别人只记下了首字母或者几个字母，却能够把整篇文章连贯准确、完整的复述出来， 但是自己记的内容过了一会就看不懂了，会对着一堆字母卡壳。这个时候呢，我突然想到综艺里面的个游戏 pk， 双方会听到一些词语，但是他们不能写字，只能以画画的形式把他们记录下来。所有词语播报结束之后呢，会随机抽取号码，要求他们迅速的说出号码对应的词语是什么。 这个过程呢，和我们帕西故事复述的笔记逻辑上有很多共同之处。首先，他们在记的时候也会出现手速跟不上的情况，这是因为他们并不清楚要以怎么样的形式记录下听到的词语，比如说乒乓球、呼啦圈、美妆蛋， 如果你不知道怎么记的话，很有可能就随手都把它们记成了一个圈。后面在复述的时候，看着这些圈，就记不清楚他们对应的词语到底是什么。 同样的，如果在听说考试里面有很多这样的灵光一现，创造出一个个你不太熟悉的笔记符号，那复述的时候，看着这对新东西，你自然就看不懂了，反应不过来。那为什么有人只记了几个字母，但他在复述的时候却能够认出来呢？那是因为他已经形成了自己的笔记体系， 比如在他的体系里面，可能把 difficult 记成了 d i f， 那 他看到 d i f 就 能马上联想到这个词语，那如果你没有相应的笔记体系，你看到 d i f， 可能会犹豫， 这到底是 different 还是 difficult 还是其他词语呢？你就会犹豫卡壳。所以笔记符号这个东西是你在一次次练习和复盘中逐渐形成的，而不是你真正在做题的时候临场的发明创造。当然，笔记符号不是越多越好，它只是笔记体系里面的一部分， 在每次练习和复盘中，除了定义和完善笔记符号，还是在构建自己的笔记体系，知道什么样的东西要怎么记。这里提一下，不知道怎么做笔记怎么复盘的，记得去看那篇三明治大法，这个复盘的效果有多显著，可以看下这些同学的评价。 但也有同学疑问，帕西复盘完之后还要再做一遍吗？因为这时候对整个故事已经有了一定的熟悉度， 答案是肯定的，就像数学题，你做错了还是要重新把它做一遍的。当然第二遍你会觉得简单多了，因为你已经知道了解析方法， 但是这个解析能力是可以迁移的，而且你能够知道从方法到实操过程中，你会不会碰到其他什么的卡点。同样的，听说复盘之后，下次遇到类似的内容，你就知道该怎么记了，记的速度以及复述时候的反应速度都会提上来， 而且也需要不断地验证自己定义的这套笔记体系能否在真正做题中应用上来，这才是练习和复盘的核心。

广东英语听说指南上线之后，得到了大家的很多关注和支持，也有不少同学看了指南之后觉得干货满满，又进一步约了一 v 一 的指导同学问到这个一 v 一 指导里面会讲到的方法技巧跟听说指南的是一样的吗？ 答案是大体的，方向肯定是一致的，因为都是我写的或者是由我来讲的。但一 v 一 指导他是更加有针对性的，会根据你以往做过的套题录屏，一点点帮你纠到底哪里有问题，然后要对应的怎么解决 这个听书指南呢？就像一本教科书，有的同学基础不错，能力也很好，完全就可以看着教科书自学，但有的同学他可能自己比较难以发现问题所在，需要有人帮着他分析，带着他学。 那这样的同学呢，就很适合这个 e v e 的 指导啊。那今天刚好上完课，所以可以给大家大概展示一下这个 e v e 指导是怎么样的一个过程。首先会要求你给到就是以往做的套题的录屏，然后比如说啪 b， 会听你的每一问每一答，然后帮你对照说跟答案到底差在哪里， 是重要信息点不对，还是时态语法的错误，又或者是读音不对后觉得抓不住重点的同学呢？也会一句一句的带你分析提示词是什么，然后答案有什么特点， 同样的会联系到同类型的题目，让大家能够迅速的把这个规律给掌握了，说这种学的跟答案差不太多，但为什么会扣分呢？这种小介词有什么区别？无论分析答案的出处，也会带着你把整篇顺一遍，一句一句的看，哪些是有可能提问的几率会比较低， 然后怕 c 也是分情况具体分析的，比如说你是属于那种听不太懂的，那要如何根据梗概和关键词去设想，情节的发展去串联，即使有一些地方是听不到的，又怎么把它圆回去？ 大家可以看到这些标杆的地方就是你根据梗概和关键词就已经能够组织出来的东西了。或如果你觉得自己笔记记的比较乱，没有自己的笔记体系的话，会根据你的记的笔记，然后去分析哪些是不需要记的，哪些该记的又没有记到， 然后呢，会给出我的示范笔记，可以给你参考。那如果基础不错，能够拿到十九二十左右的分数，觉得自己的点都踩到了，但是又怕 c 给分不是很高， 这样的同学呢，会根据你的音频 ai 识别文本，一句一句的帮你扣，你到底是哪里卡顿了，或者有什么时态语法错误，亦或者你的发音不对，导致机器没有识别出来， 一个一个的帮你抠出来，其实就相当于我手把手带你复盘一次。然后呢，你下去完全可以按照我的方式去练习去复盘。好啦，如果有需要指南或者是指导的同学都可以联系我，也可以先把指南看一看，如果觉得有帮助，有需要的话，再进行一 v 一 的指导， 但这个一 v 一 指导的话，需要提前约时间，然后把你的录屏和笔记给到我，这样我才能帮你进行分析。