孙权劝学第三幕怎么写

第一次月考必考篇目是什么呢？孙权劝学那真真今天这条视频给大家过考点，第一个考点就是识词，这篇文章当中的重点词汇有当途词，至今涉猎往事及跟才略，各位都要知道是什么意思。这些词汇呢，书下注解也有，真真呢，也给你整理出来了，真真重点要给你讲的是文言文的必考考点，一词 多异。所谓一词多异，就是一个词放在不同的句子当中有不同的翻译。比如这个当字，他在孙权劝学这篇文章当中出现了两次，分别在这两句话当中。那我们来看第一句话，卿今当徒长逝，不可不学。这个当是什么意思呢？卿是古代君主对于大臣的一种宠 称。哈，说爱卿啊，如今记住了，卿在古代文言文当中从来都不翻译成今天，但是你可以翻译成如今，现在。爱卿啊，你现在当 图长势了，啥意思？写作背景告诉我们了，吕蒙当时是吴国的大都督，所以他是掌握着实权的，那当图长势，你就应该知道他是掌权的意思，所以当图就是掌管，当是动词的用 法。那第二句话的当呢？但当涉猎见往事，而但重点记忆翻译成指示。孙权劝吕蒙学习，说我让你读书啊，并不是希望你成为一个文臣，并不是希望你成为掌管顶级的学官，我只是认为你应当涉猎这部分文化，去了解历史， 不然你胸无点墨，怎么带兵打仗呢？把吴国交给你，岂不是早被蜀国跟魏国给灭了？所以这句话就是，你只是应当涉猎一下这些知识，粗略了解一下这些知识，因此当翻译成应当应该，所以当在这里是一个动词的用法，准确的来讲是助动词或者是情 态动词。下一个一词多义是见这个字出现在这两句话当中。第一句话，见往事。而刚才我们说了，你只是应当粗略的学习这些知识，了解历史罢了。往事在这里指的是历史， 所以见就是了解，了解历史，见动词，了解耳呢，放在结尾翻译成罢了，这是重点，要记下来。那下一个见出现在大兄和见事之晚乎这句话当中，这个见还能翻译成了解吗？说，兄长啊，你了解事情的道理怎么这么晚呢？好像很 通顺，若我把它换成知晓呢？知晓事理跟了解事理哪个更好？是不是还是翻译成知晓更好啊？ 因为在文中，吕蒙是用近乎于得意的表情在跟鲁肃讲呀，这道理你都不知道啊，他是想说，在吕蒙点破这个道理之前，鲁肃压根没有这个意识，压根不知道这回事，所以翻译成知道知晓更为妥当。那到这呢，同学们也不要疑惑，说，嗨，老师，为什么这两个意思 这么像，他还是一个一词多义吗？为什么就不能按照一个意思来翻译呢？你听好了，因为一词多义，一个字有不同的意思，这些意思之间都是有联系的， 本身就有着相似性。可是放到不同的句子当中，我们还是应该结合他们对话的情景做具体分析的，所以这便有了细微的差别。 那最后呢，还有一个虚词，以以出现在这两句话当中。第一句话，蒙词以军中多雾，这是一个倒装句句式，孩子们一定要记一下。说吕蒙用军中事务繁多这个理由来推 词学习这件事情，自己给自己找借口。不爱学习是不是像极了不爱学习只喜欢打游戏的你们，天天在父母跟老师面前找各种各样不学习的借口，所以以在这里翻译成用用什么什么理由而下一个自以为大有所异呢？这个以跟为就不能拆开来翻译了，它是一个 整体啊，以为其实跟现代的以为差不多，所以这个以为就是以为认为的意思。单独记一下，第二个知识点，一定是它的主 主旨句，也就是能体现这篇文章中心思想的句子。那孙权劝学这篇文章的主旨句是哪一句话呢？我们要知道，这篇文章讲的不就是孙权劝他的部下吕蒙去学习，并且吕蒙真的照做了，取得了一个非常不错的 成果，甚至可以惊讶鲁肃的这么一个故事吗？达到一种士别三日即更刮目相待的效果。士在这里指的是读书的人，你跟读书的人分别三都不是确指的三天，而是可能很多 昨天说你跟读书人分别了几天，就不能再用老的眼光看待他了，因为这几天他的知识量可能突飞猛进，所以 极更刮目相待，更是另外的新的，你应该用另外的眼光来看待他了。用这一句话突出了学习的重要性、必要 及价值性。所以这篇文章告诉我们的就是一定要重视学习，因为学习大有所益。上述提到的所有资料，真真已经为各位整理好了，有需要的同学可以直接根据提示下载打印学习，认准真真老师讲语文，跟我一起来一场逆袭之旅吧！

别再死记硬背孙权劝学了，别看这篇文章很短，但考点抓不住，你花再多功夫背诵默写也是白费。今天全城干货，真真手把手教你吃透四大核心考点。考点一，文学常识作者， 司马光，北宋时期的史学家、政治家。他写的资治通鉴是一部编年体通史，记载了从战国到五代的史事，他有建于往事、资 思于至道的经典评价。考点二，基础字词这部分是失分重灾区，比如当剑乃更是一词多义。博士往事至今是古今意义刮目相待中刮目的特殊用法，还有劝学、辞、悟治、 射猎、刮目等核心字词，如果你还不知道，就赶快根据提示解锁真真为你整理好的这篇文言文的重点字词吧！考点三，重点句子翻译卿卿当途长逝，不可不学，孤其玉清之经，为博士也。士别三日即根，刮目相待，大兄 何见事之晚乎？这些句子务必做到字字落实，精准翻译，尤其注意语气词、反问句和倒装句。考点四，内容理解与主旨这类题常以选择题或开放式问答题出现， 比如孙权是怎样劝说吕蒙学习的，这能体现孙权的什么性格特点？吕蒙在被劝前后，学习态度发生了怎样的变化？从文中哪些句子可以体现？本通过孙权劝吕蒙学习的故事揭示了怎样的道理？士别三日即耕，刮目相待，这句话给了你 怎样的启示？上述所有提到的知识点和相关的练习题，真真都为各位整理好了电子版的资料，需要的同学根据提示下载打印吧！认准真真老师讲语文，跟我一起来一场逆袭之旅吧！

孙权劝学全面讲解同学们，今天我们一起来学习孙权劝学这篇经典文章，它选自资质通鉴，蕴涵着深刻的人生哲理。 下面我们将从原文意文重点注是通假字与古今意义简答题梳理以及文章主旨这几个方面进行详细学习。 一、原文呈现孙权劝学选自资治通鉴出权位。吕蒙曰，卿今当徒掌事，不可不学。蒙词以军中多务。权曰， 孤起欲倾，至今为薄势邪。但当涉猎，见往事耳，轻言多务，熟若孤 孤常读书，自以为大有所益。蒙乃始就学，即鲁肃过旬阳与蒙论义。大经曰，清君者才略，非富无下。阿。蒙 蒙曰，士别三日，即更刮目相待。大兄何见世之晚乎？肃遂拜蒙母，结友而别。二、一闻解读当初孙权对吕蒙说，你现在当权，掌管政事，不可以不学习。 吕蒙用军中事务繁多的理由来推脱。孙权说，我难道是想要你研究儒家经典，成为传授经书的学官吗？ 只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说军中事务繁多，谁能比得上我呢？我经常读书，自认为读书对我有很大的好处。吕蒙于是就开始学习。 等到鲁肃到巡洋的时候，和吕蒙论议国家大事。鲁肃惊讶地说，你现在的才干和谋略不再是以前那个无限的阿蒙了。吕蒙说，和有抱负的人分开一段时间后，就要用新的眼光来看待。长兄怎么认清事物这么晚啊？ 于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友，才分别。三、重点注视下面这些词语，大家要重点掌握出是当初的意思。这是追溯往事时常用的词。权指孙权自重谋，是吴国的建立者。 卿是古代军队臣或长辈对晚辈的爱称。当徒掌事中当徒，意思是当道。当权，掌事就是掌管政事。辞是推脱的意思，故是古时候王侯的自称。 至今只研究儒家经典。这里的经指的是四书五经。博士在当时是专掌经学传授的学官， 但表示指紧涉猎，是粗略的阅读。见往事就是了解历史，其中见是了解的意思。往事指历史。 熟若，意思是谁比得上熟是谁。若是向，乃表示于是就即 是到了的时候。过是到到达的意思。旬阳是县名，在今湖北黄梅西南。 财略，指财干和谋略。非富表示不再是更是重新刮目相待，只用新的眼光看待。刮目就是擦擦眼睛。见识是认清事物，岁表示于事就。 四、通假字与古今意义通，假字邪通吔是语气。词表反问图通图，意思是道路。在当图长势这个词组中出现。古今意义词 词，古义是推脱，经义是美好的词语质，古义是研究，经义是治理，即古义是到了的时候，经义是已及 过，古义是道，今义是经过更，古义是重新，今义是更加，但古义是指今义是诞，是作为转折连词使用。博士，古义是学官，今义是学位名称。 往事，古义是历史，今义是过去的事。孤，古义是王侯，自称，今义是孤独。五、简答题梳理内容理解类一、孙权为什么要劝吕蒙学习？他是如何说服吕蒙的？ 孙权劝吕蒙学习是因为吕蒙金当土长事，身居要职，孙权认为不可不学。 在说服吕蒙时，他采用了三种方法，一是降低门槛，说明不是要他至今为博士，只是涉猎见往事。 二是现身说法，以自身为例，说孰若孤孤常读书，自以为大有所益。三是反驳借口，针对吕蒙军中多务的推辞，用对比说明自己更忙，却坚持读书。 二、鲁肃为什么与吕蒙结友？鲁肃过旬阳时与吕蒙论议，发现吕蒙财略大增，非富无下。阿蒙被其学识和才干折服，愿与之深交。 这既说明鲁肃敬财爱财，也从侧面烘托吕蒙学习后的巨大进步。人物形象类一、分析孙权、吕蒙、鲁肃的人物形象孙权是一个关心下属、善于劝学、好学不倦、循循善诱的君主。 他看到吕蒙身居要职却不学习，主动劝说，还用自己的读书经历来引导吕蒙。吕蒙是一个知错能改、虚心受教、勤奋好学、坦率自信的，将令他一开始以军务繁忙推脱学习，在孙权的劝说下开始学习， 并且取得了很大的进步。面对鲁肃的惊讶，他坦然回应，鲁肃是一个爱财敬财、豪爽真诚，善于发现别人进步的谋士。他看到吕蒙的变化后，主动与吕蒙结交，体现出他对人才的重视。 二、吕蒙的变化对你有什么启示？吕蒙的变化告诉我们，只要肯学习，就会有进步。 正所谓开卷有益，不要以一成不变的眼光看待他人，每个人都有成长和进步的可能，要善于听取他人好的建议。吕蒙正是因为听取了孙权的建议才开始学习。学习不分早晚，只要开始就不迟。写作手法类 一、文本运用了什么写作手法来表现吕蒙的学习效果。文本运用了侧面烘托、侧面描写的手法，不直接写吕蒙如何学习，学到什么，而是通过鲁肃大惊的反应和非复无下阿蒙的赞叹 以及节有的行为，从侧面表现吕蒙学习前后的巨大变化。二、士别三日急耕，刮目相待。这句话有什么深层含义？这句话说明人是不断发展变化的，不能拿老眼光看人， 强调要用发展的眼光看待他人，也体现了哪些？成语轻且是其含义。 原文出现了三个成语，一、无下阿蒙，比喻人学识尚浅，远指无地的吕蒙。 二、刮目相待，刮目相看，只用新的眼光看待。三、事别三日指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。比较阅读类， 比较孙权劝学，与商仲永谈谈后天学习的重要性。吕蒙成年后始学终有所成， 说明后天学习可以弥补不足，伤仲永理、方仲永天资聪颖，却后天不学，最终泯然众人。说明即使有天赋，后天不学习也会荒废。两篇短文形成鲜明对比，突出后天教育的重要性。 拓展应用类，结合生活实际，谈谈开卷有益的道理。孙权劝学的故事告诉我们，无论多忙，都应坚持读书。在信息时代，知识更新迅速，更需要我们像吕蒙那样涉猎群书，开阔视野。 读书不仅能增长知识，还能提升思维能力，对个人成长之关重要。比如我们在学习新知识时，通过阅读相关的书籍，可以更好的理解和掌握知识，提高自己的学习成绩。 六、文章主旨论文通过孙权劝告吕蒙读书，吕蒙读书后才略大增的故事， 粼明了学习的重要性和巨大作用。它告诉我们开卷有益，只要学习就会有收获。 要用发展的眼光看待他人，要善于听从别人的正确意见。学习不分早晚，关键在于行动。同学们希望大家通过学习孙权劝学，能够认识到学习的重要性，在今后的学习和生活中不断努力，提升自己。

如果三国时期有职场，那孙权劝学就是一个霸道总裁，逼自己的员工不能再摸鱼，而要开始内卷的故事。员工说，老板我业务太忙了，根本没有时间学习。老板回怼，你忙， 你忙，忙的过我吗？我让你学习是为了让你考博士吗？我是为了让你提高认知，更好的跑业务好不好？更绝的是，当初那个瞧不起人的同事，最后竟然主动 贴贴，跟我做好朋友吧。这就是七年级下册孙权劝学四个高频考点，一条视频真真给你讲清楚。考点一，文学常识我们要知道，作者是北宋时期的司马光，他写的资质通鉴是一部编年体通史， 你可以理解为按照时间年份去记录很长一段时间连贯的历史。上启战国下治五代神宗皇帝评价这本书为建于往事，资于治道，资治。通鉴的名字就是这么来的。 这些考点呢，真真已经为各位整理成了详细的电子版资料。考点二，基础字词这点是这篇文章的十分重灾区。这篇文章啊，你别看它很短小，但是里边有大量的古今意义词、一词多义和倒装句式，比如古今意义词，博士，古代是掌管经学典籍的官职，现在呢，是一个学历学位。往事，古代指的是历史，现在呢， 其实也跟历史差不多了，但规范的说法是，过去发生的事不一定是历史啊，因为在我们现代表示历史就是历史这个词啊。再比如，一词多义，青襟当 徒长逝的当和但当涉猎的当，各自翻译成什么呢？见往事耳的见和大兄和见事之晚乎的见，又各自翻译成什么呢？如果你还不知道，就赶快根据提示解锁真真为你整理好的这篇文言文的重点字词吧！考点三，重点句子三 议青津，当途长逝，不可不学。孤其玉清，至今为博士也。士别三日即更，刮目相待，大兄 何见事之晚乎？这些句子务必做到字字落实，精准翻译，尤其注意语气词、反问句和倒装句。考点四，内容理解与主旨这类题常以选择题或开放式问答题处 写。比如孙权是怎样劝说吕蒙学习的，这能体现孙权的什么性格特点？吕蒙在被劝前后，学习态度发生了怎样的变化？从文中哪些句子可以体 现论文通过孙权劝吕蒙学习的故事揭示了怎样的道理？士别三日即根，刮目相待。这句话给了你怎样的启示？上述所有提到的知识点和相关的练习题，真真都为各位整理好了电子版的资料，认准真真老师教语文，阅读有方法，作文有诀窍！

接下来一开学考到的第一篇文言文就是孙权劝学，那么其中的考点非常的琐碎，小老师用一条视频带你梳理清楚孙权劝学的全部考点。首先我们来看孙权劝学，我们要了解文学常识部分， 作者司马光，此君时嗜好文正，他是北宋的政治家、史学家，经常会以选择填空题的形式考到。那么资治通鉴是北司马光主持编纂的一部编年体通史，要记住编年体通史。 那么第二，整篇文章的主要内容论文继续了。吕蒙在孙权的劝说之下，乃始就学其才略，很快就有了惊人长进的故事， 说明了人只要肯学习就会有所长进，那么所有的关于主旨题目，我们都要围绕着学习的重要性来回答。 接着我们要了解文章当中出现了三位主人公，每位主人公有什么样的人物形象。 孙权他关心部下，能言善劝，那吕蒙呢？在别人的劝说之下，马上开始学习，所以他知错能改，明礼勤学，直率豪爽。那么最后鲁肃，鲁肃，敬财爱财，待人真诚。 第四，我们要了解常考到的文言字词，孤起欲倾，至今为博士也。那么这个志字我们要解释为研究见往事耳。古义指的是了解，即更刮目相待，更的古义要解释为。另外， 那么文言句子的翻译，它最喜欢考的一定是特殊句式，那么这篇文案当中有两个特殊句式是高频考点，一个是倒装句，一个是省略句。 倒装句需要调整成我们现代汉语的语序，省略句需要注意的是补充完整省略的成分，蒙词以军中多务，那么这个句子是一个倒装句，我们翻译过来应该是吕蒙用军中事务多来推脱 宿醉，拜盟母，结友而别。那么完整的翻译，要把缺少的成分补充完整。鲁肃于是就叩拜了吕蒙的母亲，与吕蒙结为了朋友，然后就告别了 有关于孙权劝学的全部考点，以及肖老师也给你找到了历年常考的考试真题，结合着这些内容去完成学习，那么考到这篇维文，我们可以轻松得满分。

啊，今天呢，老师也受一位大如的委托，带来一部非常适合同学们学习的佳作，那么这位大如呢，就是 司马光，而这部作品就是孙权劝学，那么这节课呢，就看看通过我们啊，一班同学相互的协助啊，相互的合作，能不能把这部佳作搬上舞台上，演一出好戏。 那么同学们，老师想问一问大家啊，既然是一出好戏，你觉得，呃，我们如何定义一部好戏？一出好戏，这好戏的标准应该是什么呢？自由一点，你觉得是什么， 你就说，你坐在底下说也可以，举手说也可以说有一个好演员啊，剧本有哎，他说了两个条件，对吧？要有什么呀？首先要一个好剧本，好演员，哎，好演员 选好角色，对吧？还有没有来，我觉得好演员的台词功底要好啊，那有人说演员要有好的台词功底，那除了台词功底，什么也要好呀，他有好的啥呀？表演，演技，演技，对吧，那我们可以呃，给他统称为好的 表现，好的表现吧，表演吧，对吧，还有没有你觉得一出好戏的标准还可能有啥？戏 好是什么？哎，好导演，好导演，对吧？又有一个好导演，哎，那好，又有一个好导演。那今天呢，老师就特别想充当这个好导演的一个角色，看一看我们同学们啊，是不是好的演员能把这部戏搬上舞台。 那么呢，刚才呢，同学们说了自己啊，有关于好的呃，一出好戏的标准，那么这节课呢，我们就带着刚才同学们提的这些标准呢，一起进行一次 沉浸式的体验，看一看一部好剧到底是如何诞生的。那么同学们，我们的故事开始了。 话说公元二百零八年，孙权、刘备联军在赤壁大破曹操大军，建立了三国鼎立的雏形。 公元二百一十年，周瑜去世，去世前他写了一封信给孙权，一呢是分析了东吴面临的严峻形势， 曹公在北疆场未尽，刘备寄御有似洋湖天下时，天下之事未知始终。二来呢，他也推荐了他的接班人，这个接班人呢，就是鲁肃， 那么孙权为了加强国力，就去劝屡建战功的吕蒙多读经典多学习。那么一出好戏就这样上演了，那么同学们，我们都知道啊，一出好戏，首先得有啥呀，大家提出来了，都有一个好的剧本是不是？ 那么所以我们第一步呢，要来研读一下剧本。那么同学来看我白板上的啊，你们也可以书课本上也可以啊，这个我们看到的剧本呢，它是文言版的， 我不知道同学们有没有读懂。之前呢，上节课的时候呢，也给了大家提问题，了解文章内容的这样的一个过程，不知道同学们有没有读懂。那么老师呢，接下来呢，就想用故事棒这种 呃，这种范例呢，来检验一下大家的自学成果，看一看你究竟有没有读懂故事。 那么老师呢，接下来呢，会朗读文言版的故事，请同学们根据之前的预习，并结合课下注式来感知故事内容。在听到故事中的人或事的时候，可以走到我们这个 中间来进行即兴的表演。那当我老师听到故事，这是个单词啊，听到这个词的时候呢，就停止你的表演，等老师再次的叙述的时候，表演继续，大家明白这个规则了吗？ 明白了，明白了吗？用不用先准备准备这个环节呢？主要是想让大家通过我们的肢体语言，我们也是放松一下啊，通过我们的肢体语言来看一看你有没有读懂这个故事。现在开始吗？ 紧张吗？别紧张啊，我数三二一，咱们就开始。别紧张，孩子们啊，来老师，那就开始我们的故事了啊。嗯，小组我们，你们可以来小组也可以个人啊，你只要听到了想要表演的话，你就到中间来表演啊。来，我要开始了啊，每组。

孙权卷学是期下开学之后学到的第一篇文文，所以在第一次月考以及期中考试当中，孙权卷学都是最重要的一篇，那么其中的考点非常的琐碎，乔老师通过一条视频，用一分钟的时间带你梳理清楚孙权卷学的全部考点， 结合着考点资料完成记忆和背诵，开学之后考到孙权劝学，这篇原文可以轻松得满分。首先我们来看文学常识部分，作者司马光字君时嗜好文政，他是北宋的政治家、史学家。 那么资治通鉴是北司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共一千三百六十二年间的史事。 第二板块一定是文言字词了，光是背诵书下的注释是远远不够的，我们要梳理清楚其中的古今义词，郭起玉清至经为博士言。那么志在古义要翻译成研究，见往事，耳见古义要翻译成了解， 即更刮目相待，更的古义应该翻译成。另外，除 除此以外，我们要了解句子的翻译。那么最高频考到的其实就两句，都是特殊句式，一个是倒装句，蒙词以军中多务要解释为吕蒙，用军中事务多来推脱。那么还有一句是省略句， 肃岁败盟母皆有，而别要把缺少的人物都补充出来，鲁肃于是叩拜了吕蒙的母亲，与吕蒙结为了朋友，然后告别了。 第四部分人物形象分析，那么其中出现的三个主人公，每位都是重点分析的对象。孙权他关心部下，能言善劝，而吕蒙知错能改，明礼勤学，直率豪爽。 最后鲁肃他敬财爱财，待人真诚。最后，我们要了解整篇文章的主要内容和忠心主旨。 论文继续了吕蒙在孙权的劝说之下，乃齿就学其才略，很快就有了惊人长进的故事，说明了人只要学习就会有所长进。那么整篇文章其实就是在突出强调学习的重要性。 有关于孙权劝学的全部考点以及专题演练，小老师已经给你梳理清楚，结合着考点内容去完成预习，开学之后考到这篇文文，可以轻松得满分。

初权位吕蒙曰，卿今当徒长逝，不可不学。 蒙此以军中多务。权曰，孤起玉清，至今为博士耶，但当涉猎，见往事而 轻言多务。孰若孤孤常读书，自以为大有所益。蒙来始就学， 即鲁肃过旬阳与蒙论义。大清曰，清君者才略，非富无下阿。蒙 蒙曰，士别三日即更，刮目相待。大兴和剑士之晚乎？素岁败芒芒皆有而别。

啊 啊啊。

青夏预习第一，文言孙权劝学，助你开学秒拔十分。这个视频好好学，只要五分钟，贾哥呢就能带你梳理完全篇，翻译并啊，总结了必考的文常字词背默和问答题。第一，文学常识题。 那常考常错的呀，就是两个边，第一个边，孙权劝学选自知识通鉴，它是一部编年题，同时 第二个篇，他呢是北宋司马光带了一堆人啊，编传的可不是他自己写的。第二，文言必考翻译题，贾哥呢带你过全书。古有孙权劝学，今有贾贾劝学 出权位。吕蒙曰，出呢，指时间。啥时间未属无三国时期，权无国的老大孙权，吕蒙呢？当时无国的大将军。那孙权对吕蒙说了点啥？亲亲，当徒掌事，不可不学。 亲咱们呢，经常在电视剧里看到爱卿，这可是呀，君主对于新妇的爱称说爱卿啊。如今当徒长逝了，不能不学。哎， 当徒什么意思？我们看长逝呢就知道了。为啥？因为重要的事情得说三遍吧。这个规律呢？文言文理他也是有的，只不过说两遍。 所以啊，知道了掌事的意思，就能知道当徒的意思。掌事掌管事务，当徒是当权，那掌了什么事，当了什么权？不就是在说萌啊，你现在呢，是当军权，掌军事不能不学习。那说这话的孙权像极了谁，就劝你学习的爸妈呗。 巧了，那这个被劝学的吕蒙也像极了呀，各种找借口推辞的。你蒙就词以军中多务。这呢是一个倒装句，因为出现了一个虚词，你，你呢，是用什么什么为借口的意思。所以这句话呀，它的正确语序是，蒙以军中多务。词 翻译过来不就是吕蒙啊，用我军中啊，哎呀，失误繁多，来推迟第一回合 game over。 那 吕蒙呢？他没听劝，但是孙权人家能作为吴广老大，哪能轻易认输。接着第二回合，孙权上强度了，接着劝道， 孤其玉清至今为博士耶。孤呢，是古代君王啊，他的自称就是我的意思。我呢，难道是想让你至今？哎，就是研究经典，干嘛称为博士吗？哎，不对，贾哥， 孙权是让吕蒙去考博吗？当然不是，博士呢，是古今意义。不是啊，咱们经义这个学位的意思，而是古义传授经书的学官。那这句话翻译过来就是 我呀，难道是想让你成为这个研究经典，成为学官吗？我呀，只是想让你但当涉猎见往事耳。涉猎有啥意思？咱们呢，先看涉注注词啊，涉是涉急涉水，不就是呀，脚浅浅的踩进水里， 所以呢，射就是浅浅的，粗略的。哎，尝试一下再来看猎，咱们呢也组组词，哎呀，打猎猎取也就是呀，获得的意思，合起来呢，它不就是只是让你粗略的学习一些知识，再来说往事， 还是一个不经意。今义呢？过去的事吧。古义啊，指的是历史，但是这句话呀，最常考最常错的反而是这个箭字， 咱们可不能翻译成看见历史，怎么能用眼睛去看，肯定是了解历史罢了，故事到了这呢，孙权是把这个要学的原因讲清楚了吧，但是吕蒙他这个不想学还找借口的态度总得怼回去。 于是呀，轻言多务，熟若孤，你还跟我找借口说你事多，你管一个军队，我呢管整个国家，你能比得上我？那作为一个成熟的君王，咱怼完了还得呢，再安抚一下，铺床读书，自以为大有所益。 这里的乙啊，跟前面是乙，军中多务的乙呢，意思可不同，咱们不能单独翻译乙和为，它是一个整体认为的意思，这叫一词多义，是一个大考点。那这句话不就是我呀，就经常读书， 自认为是有大大的好处，那这老大孙权他把自己搬出来，吕蒙呢？如果再讲就太不懂事了。所以啊，蒙乃死就学吕蒙呢，于是就开始学习了，哎，贾哥，他学习了能有啥好处？ 蒙升官，此刻呀，吕蒙，他还不是五国五将的一把手。那一把手是谁？鲁肃呗，鲁肃呢，也正是因为看到了哎呀，吕蒙的学习成果，后面才推荐他接了自己的班，具体咱们请看 vcr， 即鲁肃或旬阳， 即是等到旬阳呢，是吕蒙呀驻扎的地方。等到鲁肃呀，到了旬阳的时候和吕肃呀到了旬阳的时候和吕肃呀到了旬阳的时候和吕肃呀到了旬阳的时候和吕肃呀到了旬阳的时候和吕肃呀到了旬阳的时候和吕肃呀到了旬阳的时候和吕肃呀到了旬阳的时候和 你现在的才干和这个毛略可不再是以前这个小地方无限的阿蒙了。那吕蒙呢？嘴角上扬，就爆出了一个千古名梗，士别三日即更，刮目相待。那这个成语呢，咱们现在还在用， 普通人呀，分别三天都要哎，揉揉眼睛重新看待，或许这暗搓搓的表示，咱们呢，都分别这么久了，你也得用新的眼光来看我吧。所以大哥呀， 这种事情你怎么能知道的这么晚呢，鲁肃一听不得了，吕蒙这个成长，他都直接接我班了， 这个人才必须冷落。所以呢，就和吕蒙一起拜别了他的母亲，结成了挚友兄弟，然后呢，才告别离开。最难的翻译啊， 搞定了，那里面的重点字词像一词多义，普及意义。贾哥呢，都给你汇总到这一个表格里了，考前两分钟，咱们少个一眼就能拿分，而他们呢，所在的句子，不就是被我的重点 贾哥也贴心的梳理进去，记得一起截图。全文呢，都翻译完了，那么第三种问答题就好拿分了， 因为呀，他只会考这两个主人公的性格特点。那第一个劝学的孙权，他以身作则，善于劝导他人。第二个被劝的吕蒙，他则是知错就改，刻苦学习，你学会了吗？七下预习宝典，贾哥呀，都整理好放群里了，关注贾哥，咱们高校学语文。

古往今来，华夏大地从不缺驰骋疆场的豪杰，更不乏手不释卷的智者。建安风云起，江东水连天。 三国乱世，英才辈出，一段劝学家话，藏着跨越千年的成长智慧。当江东的掌舵人遇见勇冠三军的战将，当劝学的真言碰撞军中多务的托词， 从无暇阿蒙到江东虎将吕蒙的蜕变，皆因这一席推心置腹的劝勉。 一卷书可起萌妹，一席话能助良将。今天，我们将组建三国风云剧场主创团队，化身编剧、演员，与文创人一同解锁这段故事的精彩与深意，重现这千年成长故事， 聆听穿越时光的读书箴言。