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二零二六年初三一模考试的时间为四月十六、十七日两天,由枣庄市统一命题,出题难度会比中考略高一些,方便学生查漏补缺,为二轮复习指导方向。一模考试之后呢,会进行填报志愿,还有提考。 二模考试的时间为五月二十八、二十九日两天,由滕州市统一命题,出题难度接近于中考。

重磅消息!二零二六年九年级只有一模和二模考试了,一模时间四月十六日和十七日全市统考,由枣庄出卷。二模时间五月二十八和二十九日由滕州出卷。这次一模考试,全市大概有两万五千人左右参加考试,前四千五能够模拟上一周, 前六千五模拟上二中,前九千模拟上公办高中。想让一模准备的更充分,效果更好,核心在于把被动复习变成主动拿分。在常规复习之外,我总结了以下四点策略性方法,一、研究你自己比研究题目更重要。 大家的知识储备其实差异没那么大,差距往往处在习惯和心态上。拿出最近考试试卷, 不是看错题,而是统计失分原因。二、从全面复习转向精准复习。首先,必拿分的基础题不容流失,确保百分百掌握。对于中档题,这是区分成绩的关键。其次,回归课本的细节,一模往往喜欢考那些看似不重要的细节, 考前花一点时间翻翻书,有时会有意外收获。三、启动全真模拟模式从现在开始,做任何一套试卷都要限时闭卷,不翻书,不看手机,安静要安静,就像在考场一样,这能训练你的答题节奏感。 做完后红笔批改得出分数,整理错题,你会收获到意想不到的效果。四、管理好你的情绪,把我千万别粗心。换成我一定会细心,大脑往往不接受否定词,你越说别紧张,越紧张, 用正面的话引导自己。总结一下,要想一模效果好,关键是把会做的题稳稳拿分,把容易错的题避免失误,把能争取的题尽量攻克。 最后祝大家考试进步,金榜题名!我是余笑,关注我,滕州教育不迷路!



太好了,你的同学没有刷到,赶快收藏起来吧,合理的复习规划会达到事半功倍的效果。初中数学无外乎就分为几何和代数两大块。 年前七天,我们把函数的知识进行了专项培优。为什么先学习代数呢?是因为它的考点相对固定,性价比比较高,会有立竿见影的效果。给大家举几个例子, 一次函数就一个考点,斜率反比例。函数 k 的 几何意义就决定了它的辅助线,要么是啊做垂线,要么是啊连圆点。二次函数的考点有动和静是相对的,和有广义上的对称性,不是狭义上的绝对对称。 而几何相对来说,考法就比较灵活,但也是有突破口的。特殊的平行四边形、圆都有一个共同的特点,就是对称性。它本身并不难,难就难在三角形的相似。所以我们要优先攻克相似,尤其是啊手拉手模型, 我们要建立底层逻辑会推导,二级结论会推导,才会运用,才能在考试的时候认出来它。积累模型并不是简单的记住结论,是为了把题目归类,考试的时候能够准确的定位。 这是考察的哪一类题目,那老师平时是怎么讲的?嗯,先怎么样,再怎么样。考试就是一个将平时总结的方法和逻辑运用于实践的过程,不断的检验并完善,直到形成一套科业复科的逻辑。 没有学不会的孩子,只不过你没有开窍而已。我们来看一下北新中学这次开卷考试题, 第八题和第九题出的非常好,比较有区分度。嗯,让有的同学能做出来,有的同学做不出来,有的同学三分钟做出来,有的同学三秒钟就做出来。以后再做这种概率题,不要再画表格或列数上图了,我们要学会运用排列组合的思想来降维打击 他们。选择同一种套餐的概率是不是有四种可能呀?那么小明的选择也有四种,所以就是 c 四一,小亮也是 c 四一, 他们俩是两个相互独立的事件,所以满足乘法原则就 c 四一乘以 c 四一,所以结果就等于十六分之四五。题, 他说 a e 平分角 bc, 所以 就运用了我们角平分线的常见的六种添加辅助线的方法。的其中一种是不是过 f 点做 ab 的 垂线 垂直为点 g, 所以 f d 就 变成了 f g, b f 比 f d 就是 啊, b f 比上 f g。 在 这里,这个小的直角三角形和大的直角三角形是相似的。 嗯,他们的边的比例关系是三比四,比五,所以啊, b f 比上 f d 就是 五比三。求下三角形的面积最大值。那么考察到面积了,要么考割补,要么考它的公式法。这里很显然要考它的公式。 由于这个圆珠角是一个定值,所以它这个 bc 也是一个定长,所以三角形 b abc 的 面积就是二分之一,乘以它的底就是 bc, 然后再乘以高 h。 那 在这里我们知道高在 o 点的正上方是达到最大 物体。考察了手拉手模型,我们首先找到对应点, c 点对应了 e 点,然后把拉索线连上,他连好了 b 点,对应了 d 点,把拉索线连上,我们会得到两个相似的等腰直角三角形, 由于旋转了九十度,所以他们的对应边也是成九十度了,这是一个垂直,这也是一个垂直。 c、 d 档三, bc 档一,所以 b、 d 就 这样跟十, ad 就 这样跟五。 不知道大家有没有发现,只要考箱子三角形,一定会考手拉手,所以我们一定要把手拉手给攻克掉。那么他常见的二级结论有哪些?怎么推导?怎么证明?那在这里比较常用的就是 a、 b、 c、 d 啊,四点共圆。 第十六题题是有难度的,考察了加权逆整线模型, 这是一个内角为六十度的菱形,嗯,并且它的一个对角线是六,所以它的边长就是二倍的根三,那我们会得到两个相似的三角形, a、 d、 m 还有 a、 n、 c, 因为他们的这个夹角都是三十度,嗯,他的对边乘比例是啊,二倍的根三比上 t, 那 么 a、 n、 c 的 比例是啊,六比上根三、 t, 他 们的比值是相等的,所以满足 s、 a、 s 的 一个相似, 所以就有角一等于角二,角二加角三是三十度,所以角一加角三也是三十度,那这个角就是一个一百五十度,那么 a、 d 是 个定长,又满足定长定角模型,所以 a、 p、 d 是 四点共圆的 圆心就在 a、 d 的 这个中垂线上,那么它的这个对应的圆周角就是一个三十度,所以这就是一个六十度, 所以 p 点的轨迹就是啊, a、 d 这段圆弧对应的圆心角是六十度,把它的这个周长求出来就行了。 第二次题也比较简单,第三问考察了一线三垂直,其中最后小问可以用点到直线的距离公式来来解。 第二十三题第一问和第二问考察了,嗯,十字架模型,一个是正运用,一个是逆运用,那这道题给你降低难度了,那如果说 a e 不, 不这么画,我画到这个位置,把 df 画到这个位置,那是不是就给你增加难度了? 好,第三问,考察了逆等线模型,菱形中我们知道它的边长是相等的, a, d 就 等于 d, c 再加上内错角相等,所以我们再做出一条相等的边,就能做到 s, a s 一个全等,所以延长一下 bc, 让 c, g 等于 d, e 等于八,所以就达到了一个 s, a s 一个全等,那 f, g 就是 一个十一,所以 c, f 就是 三。