武清区教师编制考试技巧

各位同学大家好，我是朱老师，今天介绍一下天津市武清区教师招聘的考试题目的情况。为什么说把武清区单独拿出来介绍一下呢？武清区确实很有必要拿出来介绍一下。一方面是武清区今年招聘人数是比较多，四百多人，全天津市人数最多的一个区， 并且来说条件要求比较低，你只要是本科，三十八周岁以下，基本上都有能够报的岗位。这还不重点，最主要部分是五青区考试的题目，他与其他区都不太一样。我先给各位同学们说一下，五青区他都考啥？五青区他的笔试题目设置是客观题加教案设计。 这个教案设计全天津市笔试阶段只有五青区都不考啊。这两部分的占笔试客观题占七十分，教案设计占三十分。 另外像美术学科比较特殊，美术学科客观题五十分，教案设计三十分。还有一个绘画是占二十分，这绘画呢，大部分情况下他都是速写， 速写用的笔呢？铅笔跟那个你的中性笔都是可以的，这个你自己选择抓回来。这个客观题，客观题他都考察哪些题型呢？单选、多选、判断、填空就这四类型。接下来咱就说下这个教案设计。教案设计占三十分，他考察是以高中为主，其他学科为辅。 当然了，你也不用这么麻烦，我觉得高中的你会了，初中的、小学的你也不在话下。最主要的教案设计它有很固定的流程，这个流程你得会吧？ 这个教案设计对于学示范类同学，可能你们会一些，尤其是对于一些非示范类同学，你们对于这块的内容了解还是比较少的，这一部分很有必要去学一学。话再说回来，教案设计他的流程很固定，学起来也是比较好上手的，比你单独要去拿出时间学教宗，这个是要容易很多的， 这个是比较容易突破的，并且来说他还占三十分。这教案设计应该就怎么学呢？主要是给你准备两部分。第一部分呢，我这边有各个学科的一个相应的一个模板，你可以参考一下 这个，你后台回复一下就行了。第二部分呢，我们针对于教案设计单独开了一个课程，这课程呢就是一元课，各个学科都有设计，主要是教你如何去写教案，针对于教案的结构得分点，他的高分套路通通的给你讲出来，一块钱 现上课你也不用跑过来。这个课程还是很超值的，每个学科都有这课程，结束之后还有回放，一直回放到四月十八号之前，也就是你考试之前。各位同学，江师姐难吗？难，难是在于你不知道他的结构是什么样的， 不难呢？他也不难，因为他的结构很固定，你学一学如何去写这个教案，他是很容易的。所以说各位同学想需要教案模板，那你后台私信我，想要上这一班课程，那你更得私信我，点赞加关注，上不迷路！

今天单独给大家讲一下武清的教师招聘，今年武清招了四百三十二个人，是全天津市招聘人数最多的一个区，而且报考条件比较宽松，只要是本科，三十八周岁以下都有可以报考的岗位。武清的笔试题目和其他区不太一样，考客观题加教案设计。 普通学科客观题七十分，教案设计三十分。美术学科比较特殊，客观题五十分，教案设计三十分，再加绘画二十分。绘画一般是考速写，铅笔和中性笔都可以用。客观题题型基本是单选、多选、判断、填空这四类当然不同学科也会有所区别。 那教案设计该怎么学呢？第一，我这里有各个学科的教案模板，可以直接参考使用。第二，我们专门针对教案设计开设了一元课， 覆盖各个学案结构，得分点、高分套路全部讲清楚，课程性价比很高，而且还有回放，回放可以看到四月十八号之前，想要教案模板的同学后台私信我。想报名这个课程同学更要后台私信我。

备考天津武清教师编的同学注意了，学科教案设计整整三十分，绝对是上岸必争的高分！像很多人明明知识点都会，就是教案写的乱，没亮点，白白丢分。其实想稳住这三十分真的不难， 抓住教学目标、教学过程、重难点、板数设计这四大核心，结构完整，逻辑清晰，再加上一点点贴合学生的小亮点，考官一眼就能搞定，不用死记硬背复杂模板，把基础分拿满， 优势分抓住考场稳稳发挥。五星教师篇上岸，你一定可以点赞加关注，让你轻松搞定教案设计！

谁说本科生没有机会，五星区，这不就来了，真的太给力了！哈喽，大家好，我是小易老师，五星啊，这次一共招聘了四百三十二人，本科以上呢就能报考，还有三不限的岗位，机会啊，超级大。但是我必须要提醒你， 五星的笔试非常的特殊，他考全学科里面呢，还有教学设计，直接占了三十分，这三十分就是你能不能上岸的关键，千万不能大意。今天呢，就给大家讲清楚，教学设计这三个坑，绝对不能踩，尤其是第三点，超级重要，一定要听完！第一点， 平时呢，我们在学校里面日常所学的教案环节其实是比较多的，但是针对于武清的考试，他会在里面明确给出你的要求，就是要求你写三项，比如说教学目标，重难点和教学的活动过程。 而且呢，全部给的都是高中教材和高中题目，也就是说，无论你是小学段，初中段还是高中段，在教案设计这一块，我们要求写的都是高中的题目，别准备错了。第二点，想要提前备考，千万不能盲目的套用网上的烂模板， 模板呢，只能让你的卷子不空，但是绝对拿不到高分，也拉不开分叉。想要教案得高分，活动过程才是核心，目标和重难点也要写准。 与其呢，你到处的去搜模板，不如呢，去看一看高中的教材，或者是教师的参考用书。第三点，重中之重，点赞，收藏加关注！很多人呢，在写教案的时候还是在写流水账，比如说师说冒号，后面是学生说的话，这是不是你写的教案呢？那判劵老师呢，早就不看这种了， 母亲的教样呢，篇幅非常大，老师的阅卷压力也是非常大的，根本就没有时间逐字的去看。格式直接决定你的分数，真正的高分格式只有一个，教师活动后面， 学生活动后面，再加上设计意图，三段式写清楚，一眼就能拿高分，三十分啊，稳稳的拿捏，你学会了吗？

武清区通告了，这次公告当中啊，有几个黑话你必须知道，今天来盘点一下武清公告中的热门知识点，一定要点赞收藏加关注。首先啊，是关于这个武清的示范生要求，那这个条件呢，其实是武清区独一份的，这么多年啊，年年有，在界定当中呢，主要有两条原则标准，第一条就是看你毕业的院校， 如果你毕业的大学是某某师范大学，某某师范学院，那么就视作你是师范生，哪怕你的专业并不是师范专业也没事，因为你属于师范院校毕业。而第二位呢，就是属于师范之外的这些大学，比如说我是天津南开大学毕业的，那么这样的同学呢， 你所学的专业就必须去你所在的大学去开设一个师范专业的证明，而且要加载学院级以上的公章，这个证明呢会在笔试进面之后的资格复审需要。今年呢，咱们五清局还设置了本硕一致的岗位，那本硕一致的岗位当中呢，如果也要求师范专业报名，就要求我们的本硕都符合喵老师刚才说的两条标准，师范学校 或者是师范专业。那么第二个同学们搞不懂的就是关于五清岗位中的职署，城区街署和镇署，他们分别在哪里呢？这一点的话呢，我们来看一下 清区的地图。首先我们先来说城内，其实城内呢指的就是五清的阳春街，那么街署呢，指的是阳春街附近的四个街道， 分别是东土洼、黄庄、夏竹庄以及徐官屯，这四个地方呢，组成我们的接触岗位。那第三个直属呢？其中百分之九十的岗位 其实是我们的城区和四个接触的总和。最后一种类型的岗位呢，叫镇署，也就是除了中心位置之外的这些广大的乡镇。那么在选择报名武清这个岗位的时候，同学们要知道，根据往年的规矩来说，镇署的竞争一般比较多，因为呢，位置偏远很多啊，学的比较好的学生不愿意去考， 而越往中心走的城区直属接触这些地方，反而呢，会比较容易夺得高手的青睐。所以报岗的时候，如果你只想好考不考虑位置，推荐你优先考虑接触岗位为最佳。这就是武清区两个比较特殊的冷门知识，各位同学你学会了吗？

天津市的教育热报名进入了倒计时，三月十四日截止，今天咱们不整那些花里胡哨的，直接上干货。根据三月十一日的官方数据，五经宁河、静海、蓟州四个区的竞争情况已经浮出了水面，想躺平上岸还是硬钢卷王的。看完这篇你就知道怎么选了。 一、数据说话，哪个区捡漏机会大呢？咱们先看一下宁河区，总招二十七人，目前报名五百七十四人，平均的竞争比一比二十一点三，这是什么概念？ 相比武清区九千六百五十二人的千人混战岗，宁河简直是世外桃源。特别教育局所属的小学体育岗招一人，仅十二人报名， 进面比例一比四，妥妥的躺平首选。还有高中英语教师招两人，竞争比一比二十二点五，进面比例一比七点五。特别是教育局所属的小学体育教师，一招一人仅十二人报名， 进面比例一比四，妥妥的躺平首选。还有高中英语教师招两人，竞争比一比二十二点五，进面比例一比七点五。这个数据在天津的教师编里简直是逆天了。再看一下冀州区，总招八十二人，报名一千七百六十七人，平均竞争比一比 二十一点五，和宁河区不相上下。初中地理岗招一人，竞争比一比二点六。小学体育教师招一人，竞争比一比 三点一。这些冷门岗简直是给想上岸的同学们送分了。反观五星区，九千六百五十二人报名招四百三十二个岗位，平均竞争比一比二十二点三，直属小学语文教师四更是卷到了一比六十一点五，进海区也不轻松，两千九百八十九人抢四百四十八个岗，平 均竞争比是一，比六点七，但初中语文教师招一人竞争比一比二十二点七，想冲的宝宝们做好血战的准备。二、避坑指南 这些高危港慎选一、五星级卷娃读小学语文教师。四、竞争比一，比六十一点五，接手小学数学教师竞争比一比五十点三，圈推圈推。二、近海区的黑马初中语文教师竞争比一，比二十二点七，初中数学教师竞争比一，比十六点七， 文科港竞争普遍偏高，慎选三、地州区陷阱初中语文教师竞争比一，比二十二点七，初中数学教师竞争比一，比十六点七，招的人少，但竞争高，别盲目的冲。三、选港的小技巧怎么简陋更稳当？一、 学历降维打击研究生岗竞争普遍低于本科生，如蓟州区初中语文教师，武清区直属的初中语文， 符合条件的宝子优先中。二、应届生身份红利，如宁河区高中与英语。蓟州区初中地理竞争比普遍较低，二零二六年的宝子抓紧身份红利。三、冷门学科错位竞争，体育、地理、道德与法治岗 竞争较小，适合错位竞争。四、最后的提醒，需要最新数据的和前几天的报名竞争比的。评论区回复六六六，领取，学的再好，也不如报的好，选对岗位等于成功一半，祝大家都能成功上岸，心仪的岗位加油吧！

兄弟姐妹们，二零二六年天津五星区、平和区、静海区、地州区四区教师编报名火热进行中，官方最新数据已经出来了，今天咱们手把手教你如何去选岗，帮你避开万人坑，精准锁定低竞争的岗位一次性上岸！ 五星区，热门与冷门冰火两空天五星区招募四百三十二人，总体的竞争比一比八，但岗位差异极大。简乐王城区高中英语教师、重振初中道德与法治教师等十个以上报名人数为零或一人，竞争比低至一比零点二，符合条件的直接冲。高危区 直属小学语文教师。四、正数小学信息技术教师竞争比高达一比二十八点九到一比三十九点三，建议慎选。二、宁河区小中的岗位本营宁河区招入二十七人，整体的竞争比一比 八点六，但部分岗位零竞争奖。乐王教育局所属高中化学教师、地理教师报名人数仅一到两人，竞争比一比一到一比二，上岸概率极高。高危区 教育局所属的初中校英语教师竞争比一比二十七，避开大堆。三、静海区户籍限制，双任县静海区招募一百四十八人，整体的竞争比一比六点五，但县静海户籍岗位竞争极低。 简陋房偏远乡镇的中小学语文、数学、英语报名人数仅一到三人，竞争比一比零点三到一比一，符合条件的直接冲高危区所属中小学信息技术教学、美术教师竞争比一比二十八到一比三十七，谨慎选择。四、济州区应届生专属福利 郫都区招募八十二人，整体的竞争比一比七点四，但应届生岗位零竞争，简乐王城内高中英语二、城外高中英语一报名人数为零。竞争比一比零，应届生专属高危区，城内小学语文一、数学一竞争比高达一比二，十三点七到一比三，十八点五。避开扎堆 宝子们选岗的核心逻辑，优先竞选零竞争或者低竞争的岗位，避开高危区。想获取各区详细的竞争比进面分数线备考资料，关注我， b m 费领取，祝你精准选岗，一次上岸！选的好比学的好会更重要哦！加油吧兄弟们！

事业单位 d 类如果考教育写作，咱们可以拿哪一些的金句作为总结上价值的句子，给你的整篇作文起到一个点亮的作用。咱们先来说一下，第一种类型，叫做时代感召类，就是在结尾的时候，你就可以把整个时代背景和老师的重任结合在一起，形成一种磅礴的气势。 以下的这三句话都非常好使，鹏程万里风正劲，重任千钧再出发！当前，我们正处于十五五的新征程新起点，作为新时代教师，我们应当应当后面放主题词，深刻把握教育面临的新挑战、新使命，将小我融入国之大者，为教育强国建设、中华民族伟大复兴贡献自己的一点微光。你把你的主题 放在我们应当后面就可以了。号角已经吹响，征程正在脚下。面对教育强国建设的宏伟蓝图，作为老师，我们不仅要以，更要以这个地方就是放主题词。比如，我们不仅要以 万物为教材，以世界为课堂，主动向未来教师的身份转变，更要以坚定的信念乘势而上，为基本实现社会主义现代化提供先导性的教育支撑。击鼓催征，时不我待。站在十五星征程起点，作为青年教师的我们， 以龙马精神的昂扬姿态，汇聚起万马奔腾的磅礴合力，奋力书写教育强国的崭新篇章。第二 种收尾类型，属于实干奋斗型，主要写一写老师的态度和老师的行动，比较务实恳切。以下这三句话也比较好用，道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期。作为今年教师的我们，在面对教育教学中的什么什么问题时，放你的主题词，应该要有迎难而上、 久久为功的精神气质，做有理想、肯负责的实干家，以钉钉子的精神狠抓落实，在平凡的岗位上干出不平凡的业绩，实干为先，奋斗已成。老师不仅仅是知识的传授者，更是教育强国建设路上的攻坚者，我们要以快马加鞭的劲头推进， 放你的主题词，以勤学笃行的态度躬耕课堂，用实际行动回答强国建设、教育何为的时代大卷。 众人在肩，使命光荣，所有的蓝图归根结底要靠落实。在今后的教育工作当中，我将把每一个什么什么目标，每一个什么什么环节做实做细，以行则将之的决心和做则必成的信心， 推动什么什么问题得到实质性的进展。第三个类型主要是教育情怀型，主要是突出我们的文采，还有突出老师的内在修养和老师对于学生的爱，也是三句话，非常的好用。山海寻梦，不觉其远，前路迢迢，阔步而行。教育是一场温暖的修行。作为老师，我们应当要警起育人的精神火炬， 要有胸怀家国的理想信念，又要有大爱无疆的仁爱之心。要以生命温暖生命，铸就教育强国的精神脊梁。立德树人，以道德情操塑时代新人旗帜润心，以育人智慧点亮成才之路。在未来的教育工作当中，我将牢记国事之强出于人、人才之城游于学的古训， 叫做传道授业的精师，又要做涵养品格的人师，同道传心，以使命担当引领文明传承。教师不仅仅是知识的搬运工， 正是希望的点燃者。我将心怀仁爱，温暖每一个生命的成长，在他们的心中播下理想的种子，静待花开。好了， 小伙伴们，以上就是咱们同学可以用在教育写作结尾处的金句，你可以稍微记一记或挑挑你能够记得住的，在写的时候点上一句或点上两句即可，就起到了整体升华的作用。期待我下一个第类视频吧！

每次考试完，你是不是也有这样的疑惑？我明明讲了呀，这道题，上课说过的那个知识点，反复强调的，怎么学生一考还是错，怎么分数还是这么难看，心里那个憋屈啊，我到底哪里没有做到位？ 今天我们就坐下来好好聊聊这个话题，我从学生和老师两个层面来给你掰开揉碎了分析一遍。首先，咱们先看学生这一块，从我讲了到他会考，中间要经历三个层次，而每一个层都会漏掉一批人。 第一层你讲了不等于他听了，很多时候你讲你的，他听他的，甚至他压根没在听，你以为自己在传授知识，他可能在神游，在发呆，在想中午吃什么，那怎么办？怎么把学生的注意力抓过来？ 我总结了四个小方法，特别好用。第一个，提前预知重，讲到重点之前先停下来，用眼神扫一圈，然后说接下来我要讲的这个点，考试必考，分值还高，所有人抬头看我， 你看这一句话，大部分学生的注意力就过来了。第二个，在关键处停顿。我们讲课总喜欢赶时间，生怕讲不完，但越是重点的地方，越要慢下来，停下来。 第三个，事实的提问，那停下来之后，别自己接着讲，抛个问题出去，刚才我讲的这个，谁能用一句话来复述一遍？ 他一想一说就真的过脑了。第四个，重要的事说三遍，别怕啰嗦，重点内容我就是要强调两遍，三遍，我再重复一遍啊，这个点必考，而且考的很深，必须给我记住，这不叫啰嗦，这叫强化印象。 第五个呢，讲课要有变化，你的语气、语速、音量不能一直一个调，讲到重点，声音可以压低一点，或者突然提高一点，变化本身就是抓住注意力的方式。 好到第二层他听了，那么等于他会了吗？就算他听了，听进去了，其实也未必会做。为什么呢？ 因为听懂是被动的输入，会做是主动的输出，中间差着十万八千里。就像我们看教练游泳看的时候，哦，这么简单，我会我会了， 而真正下水的时候，扑腾两下就呛水了，学生也是一样，懂了，但写不出来，其实是没真懂，那怎么办啊？ 核心就是要练，而且要在课堂上盯着练，别把练习传承到课后。课堂上完了之后呢，讲了一个知识点，那么马上就给一道两道题，让他在你眼皮子底下去做， 我们走一圈来看一看学生，谁卡住了，当场就能发现，当场就能给他点拨，这个效果呀，比课后做十道题都要好。那我们再往下看，他会做了，等不等于他会用了呢？ 其实不一定，因为这个题他会了，但是换个问法，换个情景，他就又不会了，这说明什么呢？说明他只记住了套路，没掌握本质，怎么办？ 同一个方法要用不同的题目来练，我们可以变变条件，变变问法，变变情境，让他见识各种的变化，然后带着他总结这类题的特征是什么，看到什么条件就用这个方法，容易在哪掉坑， 等他掌握了规律和思路，考试的时候才不会梦。那现在说完学生，我们来聊聊我们自己，我们看看我们自己这块有没有什么可以优化的地方。 首先我们第一个角度吧，是真的讲透了，还只是讲过了？很多时候，我们只是提了、说了、讲了，但都是蜻蜓点水，没有一个点真正的讲透，就像学生听完之后，嗯，好像都讲过，但一问细节全不记得了。 所以怎么办呢？我们宁可少讲几个点，也要把核心的重点的内容讲透， 一节课能把一到两个知识点讲明白，真正会用，就已经非常成功了。第二个角度，就是我讲的和考试考的他能不能对得上的问题，是一个特别现实的问题。我讲的重点是考试的重点吗？ 我讲的深度和考试的难度匹配吗？我讲了知识，但讲清楚考试怎么考了吗？很多时候呢，学生学了一堆，发现考试用不上，就是因为教和考脱节了。 所以我们要在这个备考之前，要研究考试，看看这个知识点是考什么，怎么考，考的有多深。对着这些去教，那些考试不涉及的，我们就少讲一点，这重点的，反而要多花时间去把它练透。 那么第三个角度，那我是讲了答案呢，还是讲了思路呢？这是很多老师的一个通病，讲题的时候就是就题讲题，这道题答案是什么啊？讲了这道题怎么做？嗯，也讲了，学生记了一堆答案，但下次题目一遍还是不会。 所以我们在讲题的时候，他不是在讲答案，而是在讲思路。这类题有什么特征，看到什么条件，存到什么方法，而且由于在哪出错，怎么避免出错，让学生掌握的是思维方式，而不是某个题的解法。 第四个角度，重点的考点，我们选好题了吗？学生们练够了吗？ 有的时候呀，方法讲了也练了，但有时候练的题对不对，练的量够不够？有的题目太简单，练了也白练，有的题目太偏，练了也考不到。有的呢，练了一两道就过了，学生这个能力还没有来得及形成， 所以我们在重点的地方要精选题目，选具有代表性的、难度适中的，贴近考试要求的同一个考点，要做辨识训练，换换条件，换换问法，换换情境，让学生把这个方法真正的练熟练透 好。最后就有一个角度是我们的复习课。复习课是在讲，是在重复以往的知识点，还是在建立一个体系呢？ 有的时候呢，复习课我们习惯于把从头到尾知识点快速的过一遍，结果学生听了没有兴趣，这节课也就浪费掉了。 那么我们应该怎么办呢？复习课呢，不仅要讲知识点，它其实是在知识点的基础上，讲出一个维度，讲出一个体系，讲出一个高度。知识点之间是怎么关系，是怎么穿成线连成网的，哪些是核心，而哪些是支点， 我们要站在更高的维度帮学生搭框架，框架搭起来了，知识才能够融汇贯通，考试的时候才能够随时调用。 好的，今天我们就从学生和老师两个层面来分析了这个问题。那么下次我们碰到考试成绩不理想的时候，我们可以拿着以上的几个角度来自查一下，看看哪里出了问题。 我知道看的是看的视频的时候呢，可能觉得有道理，转头就忘了。所以我今天把这些内容的竹子稿都整理了出来，就是我说过的每一句话，每一个方面， 那你在需要时候可以拿出来看，需要的老师评论区留一个竹子稿，然后私信我，我发给你，希望对你有用。

每次考试完，你是不是也有这样的疑惑？我明明讲了呀，这道题，上课说过的那个知识点，反复强调的，怎么学生一考还是错，怎么分数还是这么难看，心里那个憋屈啊，我到底哪里没有做到位？ 今天我们就坐下来好好聊聊这个话题，我从学生和老师两个层面来给你掰开揉碎了分析一遍。首先，咱们先看学生这一块，从我讲了到他会考，中间要经历三个层次，而每一个层都会漏掉一批人。 第一层你讲了不等于他听了，很多时候你讲你的，他听他的，甚至他压根没在听，你以为自己在传授知识，他可能在神游，在发呆，在想中午吃什么，那怎么办？怎么把学生的注意力抓过来？ 我总结了四个小方法，特别好用。第一个，提前预知重，讲到重点之前先停下来，用眼神扫一圈，然后说接下来我要讲的这个点，考试必考，分值还高，所有人抬头看我， 你看这一句话，大部分学生的注意力就过来了。第二个，在关键处停顿。我们讲课总喜欢赶时间，生怕讲不完，但越是重点的地方，越要慢下来，停下来。 第三个，事实的提问，那停下来之后，别自己接着讲，抛个问题出去，刚才我讲的这个，谁能用一句话来复述一遍？ 他一想一说就真的过脑了。第四个，重要的事说三遍，别怕啰嗦，重点内容我就是要强调两遍，三遍，我再重复一遍啊，这个点必考，而且考的很深，必须给我记住，这不叫啰嗦，这叫强化印象。 第五个呢，讲课要有变化，你的语气、语速、音量不能一直一个调，讲到重点，声音可以压低一点，或者突然提高一点，变化本身就是抓住注意力的方式。 好到第二层他听了，那么等于他会了吗？就算他听了，听进去了，其实也未必会做。为什么呢？ 因为听懂是被动的输入，会做是主动的输出，中间差着十万八千里。就像我们看教练游泳看的时候，哦，这么简单，我会我会了， 而真正下水的时候，扑腾两下就呛水了，学生也是一样，懂了，但写不出来，其实是没真懂，那怎么办啊？ 核心就是要练，而且要在课堂上盯着练，别把练习传承到课后。课堂上完了之后呢，讲了一个知识点，那么马上就给一道两道题，让他在你眼皮子底下去做， 我们走一圈来看一看学生，谁卡住了，当场就能发现，当场就能给他点拨，这个效果呀，比课后做十道题都要好。那我们再往下看，他会做了，等不等于他会用了呢？ 其实不一定，因为这个题他会了，但是换个问法，换个情景，他就又不会了，这说明什么呢？说明他只记住了套路，没掌握本质，怎么办？ 同一个方法要用不同的题目来练，我们可以变变条件，变变问法，变变情境，让他见识各种的变化，然后带着他总结这类题的特征是什么，看到什么条件就用这个方法，容易在哪掉坑， 等他掌握了规律和思路，考试的时候才不会梦。那现在说完学生，我们来聊聊我们自己，我们看看我们自己这块有没有什么可以优化的地方。 首先我们第一个角度吧，是真的讲透了，还只是讲过了？很多时候，我们只是提了、说了、讲了，但都是蜻蜓点水，没有一个点真正的讲透，就像学生听完之后，嗯，好像都讲过，但一问细节全不记得了。 所以怎么办呢？我们宁可少讲几个点，也要把核心的重点的内容讲透， 一节课能把一到两个知识点讲明白，真正会用，就已经非常成功了。第二个角度，就是我讲的和考试考的他能不能对得上的问题，是一个特别现实的问题。我讲的重点是考试的重点吗？ 我讲的深度和考试的难度匹配吗？我讲了知识，但讲清楚考试怎么考了吗？很多时候呢，学生学了一堆，发现考试用不上，就是因为教和考脱节了。 所以我们要在这个备考之前，要研究考试，看看这个知识点是考什么，怎么考，考的有多深。对着这些去教，那些考试不涉及的，我们就少讲一点，这重点的，反而要多花时间去把它练透。 那么第三个角度，那我是讲了答案呢，还是讲了思路呢？这是很多老师的一个通病，讲题的时候就是就题讲题，这道题答案是什么啊？讲了这道题怎么做？嗯，也讲了，学生记了一堆答案，但下次题目一遍还是不会。 所以我们在讲题的时候，他不是在讲答案，而是在讲思路。这类题有什么特征，看到什么条件，存到什么方法，而且由于在哪出错，怎么避免出错，让学生掌握的是思维方式，而不是某个题的解法。 第四个角度，重点的考点，我们选好题了吗？学生们练够了吗？ 有的时候呀，方法讲了也练了，但有时候练的题对不对，练的量够不够？有的题目太简单，练了也白练，有的题目太偏，练了也考不到。有的呢，练了一两道就过了，所以说这个能力还没有来得及形成。 所以我们在重点的地方要精选题目，选具有代表性的、难度适中的，贴近考试要求的同一个考点，要做辨识训练，换换条件，换换问法，换换情境，让学生把这个方法真正的练熟练透 好。最后就有一个角度是我们的复习课。复习课是在讲，是在重复以往的知识点，还是在建立一个体系呢？ 有的时候呢，复习课我们习惯于把从头到尾知识点快速的过一遍，结果学生听了没有兴趣，这节课也就浪费掉了。 那么我们应该怎么办呢？复习课呢，不仅要讲知识点，它其实是在知识点的基础上，讲出一个维度，讲出一个体系，讲出一个高度。知识点之间是怎么关系，是怎么穿成线连成网的，哪些是核心，而哪些是支点， 我们要站在更高的维度帮学生搭框架，框架搭起来了，知识才能够融汇贯通，考试的时候才能够随时调用。 好的，今天我们就从学生和老师两个层面来分析了这个问题。那么下次我们碰到考试成绩不理想的时候，我们可以拿着以上的几个角度来自查一下，看看哪里出了问题。 我知道看的是看的视频的时候呢，可能觉得有道理，转头就忘了。所以我今天把这些内容的竹子稿都整理了出来，就是我说过的每一句话、每一个方面。 那你在需要时候可以拿出来看，需要的老师评论区留一个竹子稿，然后私信我，我发给你，希望对你有用。

老师，天津教教英语学科容错率和最低镜面分是多少？各位同学大家好，今天为各位同学讲解一下我们在教招考试当中英语学科的容错率的问题。 嗯，老师按照学科区域和这个百分之八十学科的区域给大家讲解。学科区域呢，分为北城区、五星区和宁河区。那因为考试是纯学科，考试时间都是两个小时，所以我们纯学科的这个镜面分会高一些。对于纯学科的这个区域来说呢，我们容错率要稍微低， 整个的这个扣分呢，不能超过十分，作文扣分比较严格，如果各位同学写的非常好，按照一等分去扣呢？按五分去扣，那客观题呢，容易错，但是百分之八十学课的区域呢，相对来说我们的镜面分 会稍微的低一点，按照八十三分去准备就可以了。按照八十三分去准备的话，我们就把教宗平均扣掉，以后 学科大概可以扣个十二分左右。那么我们按照主办题和客观题的区分啊，也是一样的，最多在五分以下扣，客观题呢，你就可以用错七到八分这样一个水平。当然老师说的是最低进面分，如果你有精力有能力的话，你要对着最高分去努力啊，那这个最低进面分呢，给他做一个参考。

想考武清教师编的小伙伴注意了，首先呢，武清教师编最近这几年考的都是学科专业知识，那学科专业知识呢？一般都是以客观题加教案设计的形式去展开的，个别学科可能会涉及到绘画速写。那接下来就跟大家来说一下教案设计的重要性。 首先客观题选择题对大家来说可能相对容易啊，那对于教案设计来讲，他的分值占比是非常大的，一共占三十分，一道题三十分，所以就证明大家必须要在教案设计上下功夫。 那接下来呢，跟大家说一下，如果说你想考武清区还需要交换设计，那么可以后台私信我来进行领取，是希望能够助力大家顺利见面。

哈喽，各位宝子，我发了这个咱们天津武清区的这个公告之后啊，很多宝子都在后台私信我说到底要考什么内容啊，今天我们老师具体来讲一讲啊。呃，咱们武清区的这个专题啊，数学学科涉及到的学科知识全部都是高考内容啊，然后题型呢，有选择题，还有填空题以及教学设计， 大家就可以听出来啊，这个他和其他地区的这种不同啊，他只有选择题，大概是十八个题，然后填空题题量也并不是特别大，可能是五个题目，然后再加一个教学设计。所以呢，在这里要提醒大家，他没有像其他的这个曲线一样啊，会出道解答题，你比如说考一个圆锥曲线的大题，考一个竖列的大题， 那目前我们从这个武清区的这个考勤或者真题上来看到啊，呃，是没有这种考试的这个题型的，所以大家一定要针对武清区的这种考勤进行准备啊，然后整体的难度不是特别的大， 但是有一定的提亮啊，大家只要针对性的去准备啊，应该是没有问题的。那另外咱们数学学科的真题啊，都给大家准备好了，需要的宝子可以抓紧时间后台私信我们，祝愿大家顺利上岸。

哈喽，大家好，我是颁讲坛的文文老师，今天给大家讲一下武清区的教师招聘，今年武清招聘四百三十二人，是全天津招聘人数最多的一个区，而且报考条件比较宽松，只要本科三十八周岁以下都可以报考 五星的笔试，题目和其他区不太一样，考客观题加教案设计，普通学科客观题七十分，教案设计三十分。美术学科比较特殊，客观题五十分，教案设计三十分，再加绘画二十分。绘画一般考速写、铅笔、中性笔都可以用。 客观题题型基本是单选、多选、判断、填空这四类当然不同学科也会有区别。那教案设计该怎么学呢？第一，我们这里有各个学科的教案模板，可以直接参考使用。 第二，我们专门针对教案设计开设了一元课程，覆盖各个学科，专门教大家怎么写教案，把教案结构得分点高分套路全部讲清楚， 课程性价比还是很高的。而且还有回放，回放可以看到四月十八日之前，想要教案模板的同学可以后台私信，想要报名一元课程的同学也可以后台私信。点赞加关注，上岸不迷路！

武清作为二六年天津教师招聘当中的招聘量最大，条件限制最宽泛的区， 给大家说一下啊，一直有同学在问招聘量招聘了四百三十二个老师，条件限制就是只要有教师资格证， 有本科学历就可以报考啊。嗯，首先第一点啊，从往年的考情和今年的考情对比，考情没有任何变化啊，就是笔试还是纯学科，面试还是考说课， 但但是笔试阶段啊，他的纯学科比较好复习，他只考客观题加教学设计，基本上是百分之七十的客观题，三十分的一个教学设计满分一百分。呃，第二个就是面试，他的面试每年 都是说课加大变，而且面试是提前一天给考题的，就是头一天 早上给考题准备一天，然后第二天早上考试，这个就比现场抽题要简单的多了，面试。所以这样就导致了武清 面试拉开的分叉比较小，武清是笔试为王的一个区。然后还有一点就是如果面试的时候本地的同学比较占优势，你时不时的说两句武清话，这个非常占优势。然后还有就是关于选岗，武清一共分为城内校， 直属校，还有街道校，还有这个镇属校。我给大家说一下啊，城内校和直属校这两个大概率肯定都是在城区的啊。然后其次稍微远一点的，离城区大概有个五五六公里， 或者说最多不超过十公里的是这个街道校，街道校也有可能在城区啊。还有最后就是镇属校，镇属校的话就很有可能到村里了。

哈喽，小伙伴们，我是大新老师，最近呢这个天津市的五县，除了保底区，其他区的这个教师公告也正式出了，都是四月十八号考试， 然后最近呢，有很多小伙伴来问我，我这个五县呢，我要如何去备考，我去考哪个哪个区相对好一些？这个呢是我给大家讲一下，主要是根据个人情况， 如果说你感觉我的这个学科学的比较好，然后像我也这个了解这个教学设计这些，就肯定第一选择是武清了。如果说我这个教学设计我以前也没接触过，但是我就是学科好，就可以着重的看一下宁河，但武清也可以去单独去学一下教学设计。 如果说我感觉我的学科学的很一般，然后我的教宗呢，这个也还可以，就可以着重看一下静海跟保底，因为静海呢，今年是改革了，以前是纯教宗，但是今年也是教宗家，学科二八了，然后保底呢，估计今年应该也不会变，还是二八，可以着重看一下这两个区。 然后如果说我感觉我这个教宗学的比较好，学科很一般，那就可以看一看这个冀州，因为冀州的教宗占百分之四十， 这个呢也是根据每个人的情况去备考，你像今天呢，是三月二号，呃，满打满算呢，还有四十多天，大家也要这个根据个人情况，然后去呃有针对性的去备考。

距离全国联考综合用的地理类三月二十九号的考试呢，还剩不到半个月的时间了，很多同学说如何利用这半个月的时间呢，把综异地类的分数提起来达到一百一十分， 很多同学呢在问老师有没有相关的背诵资料呢？综异地类不像教师招聘和教师资格证的考试一样，只要背知识点就可以得高分了。综异地类学生呢，是需要我们把知识点呢灵活运用在我们的答案里边，去提高我们的答题的语言表达，那么这个语言表达的话术呢，他不能过于的 图啊，也不能过于的理论化是吧？所以说呢，我们很多同学说把握不好这个度就容易吃亏了，那么我们的中意地类呢，他有没有能够是应付我们考试的万能话术呢？在这里边稍老师是有的， 我围绕着我们的中意地类的三种题型，辨析案例，教育方设计题给大家去整理出来，在我们考试的过程当中很有可能要考到的话术，大家只需要把这个话术背了之后呢，考试时候根据我们的考试的话题 去灵活的调整改几个关键词，就能够放在我们的答案当中，比如说我们的万能话术当中所设置到的教育方案设计题 主题班会，我已经给大家把百分之八十的答案呢都整理好了，只需要你背了这个话术之后呢，考试的时候只需要根据你考试的话题呢，去灵活的调整每一个段落当中的几个小问题就行了。那这样的话术大家不还不赶紧冲这个话术呢，我都已经给大家放在我们的小黄车里边了，这一次的冲刺大家抓紧时间。

考编直测最后一个阶段，一定要强行取舍高手都是做完整张试卷的人，嗨，粉丝们大家好，时间过得真快，马上月底就会进行今年的事业编制考试， 到考前最后冲刺的冲刺的阶段，小海鲜老师想尽自己的力量给广大粉丝们提几点最后冲刺备考方向的建议，请粉丝们点赞关注加收藏哦！ 第一步，现在为止一定要卡时间刷题，尤其是模块题。举例子，首先资料分析三套题起刷， 那么控制在二十分钟以内，言语二十五题，二十五分钟相当于一个整体的体量，里面要混合排列、组合、中心理解等等各种题型覆盖，这个市面上都有资料去可以去刷到的。 第二点，复盘，这个复盘是复盘里的正确率，让自己做到心中有数。 什么题目是让你费时的，这里说的费时是你在看题审题都要花到一分钟以上， 以及这种题目的正确率在百分之五十及以下。这种题目你阶段是 hold 不 住的，请你强行取舍掉，一定要放弃它，忘掉它，不要念战，看到它的时候凭手感选一个走人。 最后一点，那么由模块到整体，现在很多粉丝都在进行套卷和真题的刷题，在记得刷套卷和真题的时候，一定要模拟考场上答题卡，图答题卡，把图答题卡 的时间计算到内，全真的还原你的考试现场，因为图答题卡也是需要很多经验的积累和心理素质的积累的。 整张套题刷完之后，你也要做的和模块刷题一样，是整张试卷的一个正确率的复盘， 在整张试卷中出现的费时且正确率永远在百分之五十以下的题目，请你再看到它的时候选一个，走人或者涂卡的时候随便选一个，不要纠结它。 所有的高手啊，包括小海仙老师在内，虽然在职称上不是顶尖高手，那肯定也不是拖后腿的人。我们都是在会看完整张试卷的一百题，但是我们会把所有的精力 放在二八原则的百分之八十的题目上，我会把这百分之八十的题目用百分之八十五以上的正确率把它拿下，让我充分的做到整张试卷我想有的分数就有，我没有把握着分数我就抛掉，这样你才是赢家。 好的，那在最后这个冲刺阶段，希望粉丝们都能够照顾好自己的身体的同时，能够在考场上发挥自己优秀的水平。好的，如果还有更多考试方法或方向的建议，可以私聊小海鲜老师哦，再见啦！

距离本月底事业单位考试越来越近了，我是一名教编讲师，所以在这里说一下地内综硬的考试策略。 到了今天，很多考生还在埋头死记理论知识，在我看来，这是最无效最低能的备考方式了， 因为综硬的本质是能力的测验。而阅卷老师呢，看的是你的答案的逻辑性、结构性与得分点，甚至会看字迹和卷面，偏偏不会看你是写了多少理论知识。 想要稳定上岸，在最后的十几天时间里，你一定要总结出自己的答题思路和万能模板。下面我就对三种题型说一说我自己的见解。 一、辨析题，判断先行，逻辑闭环分层作答。虽然辨析题不是年年有，但我们也不可掉以轻心。 辨析题的核心是要快速建立起判断、分析、总结的清晰结构，其中重点是第二步，分析。 第一步，我们要明确的给出正确或者错误的定性，切记千万不可模棱两可，更不可说什么片面性、缺乏科学性等词汇。 第二步，围绕题干的关键词，对应教育理论的核心逻辑来展开内容，千万千万不要堆积大量知识点，记住只写踩分点，并呼应题干内容。 第三步，总结回扣，完美表述。如果你有了清晰的结构，整个答题过程会是重逻辑轻背诵的，而且五种之内就可以高质量答题拿高分。 第二，材料分析题，定点定位，分点作答，理论贴合材料分析题是必考题，最忌讳的就是通篇乱写，脱离教材，脱离实际。 这个题型的标准思路是先通读问题和材料，确定关键词、关键行为和关键问题，再对应理论原理，严格按照点题析题、答题的思路，分条分点的作答。 点题是基础，析题是关键，解题是根本。分段作答，序号清晰，这是必须的。分段作答条理清晰，让音乐老师一眼就可以看到我们的得分点。 这个题型根本不需要什么复杂的理论，只需要精准匹配，结构稳定、条理规范，相信我，分数肯定不会太低。方案设计题，我们要做到框架清晰，要素齐全、逻辑流畅、字迹清晰。 方案设计题是最依赖模板的题型。不管主题是如何变化的，我们的答题结构基本是一致的，就要按照 活动主题、活动依据、活动目标、活动过程、效果检验五大模块来搭建答题框架。而每个模块呢，都有固定的句式和逻辑，其中活动过程要分阶段展开，一定要做到层次清晰，可落地、不空洞。 建议大家在考前把固把模板固定熟练，到了考场上直接填充内容，这样既节约时间，又能保证格式的完整，稳拿高分。不管是班会、家长会、运动会还是校外活动， 任何主题都是换汤不换药的，所以各位备考人一定要总结和熟悉自己的模板与思路。最后要提醒各位，不论是哪一类的题目，我们的字迹必须清晰，卷面必须整洁，因为这非常影响你的得分。就这么说吧， 同样的内容，字迹清晰不清晰，卷面整洁不整洁，分数会有十分以上的差别，所以我们千万要注意。最后祝大家能够顺利上岸！

哈喽，各位学员宝宝们大家晚上好！如何快速提高纯教宗分数？关注学姐带你轻松上岸！首先如何备考纯教宗，我们应该了解纯教宗考过哪些题型呢？接下来学姐就以二五年六月十四日西青二招题型为例，跟大家简单的说一下。考过单选，多选判断、 名词解释，简答，案例分析。接下来呢，来介绍一下我们的课程和资料。我们的课程和资料有偷懒笔记加课程是基础，矩阵加课程是如何快速提高主观题 思维导图带你梳理框架，北方人才破译题是宗老师最新资料服务，有一对一规划，主观题批改，主观题批改不限，不限制次数，带背带刷。如果有任何问题呢，欢迎大家来跟我聊一下，拜拜！