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同学们,大家好!在上一讲里,我们学习了中华民族共同体的基础理论,立足中华文明五大突出特性,明确中国特色、解决民族问题的正确道路, 从经济、政治、文化等六方面给出建设路径,结合春晚节目、西藏发展等案例,强调筑牢中华民族共同体意识的核心意义,凝聚民族复兴合力。这一讲里,我们将聚焦以下几个问题展开学习。现在我们开始第二讲, 树立正确的中华民族历史观。在第一节里,我们将会从以下三方面来了解中华文明与中华民族共同体。一、地理与文明。 二、国家与民族。三、多元与一体。请大家思考课间上的问题,中华民族共同体是整体等于部分之合吗? 同学们,中华民族共同体绝非整体等于部分之合的简单算数叠加,而是各民族在长期历史交融中形成的多元一体、命运与共的有机整体。从历史维度看, 各民族共同开拓疆域、书写历史、创造文化,早已你中有我、我中有你,形成了不可分割的血脉联系。这种联结不是机械拼接,而是深度融合后的化学反应。就像十六子紧紧相拥, 单个籽无法支撑果实的饱满,果实的生命力也源于每一颗籽的紧密聚合。我们该如何从中华文明视角读懂中华民族共同体?中华文明是中华民族形成与发展的持续动力。在历史长河中,中华民族创造中华文化, 塑造出中华民族。理解中华民族,一定要从理解中华文明开始。 换句话说,中华文明是理解中华民族形成与发展的一把金钥匙。中华文明在起源与早期发展阶段形成的多元一体格局,兼容革新能力成为其长期生长的起点。

全市教育系统将以树立和践行正确证据观学习教育为契机,始终坚守为党育人、为国育才初心使命,把正确证据观根治心底落到实处。 要紧扣立德树人根本任务,铆定教育强势建设目标,坚持健康第一教育理念,扎实推进武域并举。 要不断矫正育人观、育才观,深化教育评价改革,坚决摒弃教育功利化倾向,从教育实际出发,按教育规律办事,全力培养德智体美劳全面发展社会主义建设者和接班人。

把屁股端端坐在老百姓这里,是我们党在延安时期提出来的全心全意为人民服务的根本宗旨,也是那个时期提出来的, 最终写入了党章。在延安时期,我们党还提出了这样一句口号,只见公仆 不见官,只有真正把人民群众利益放在至高至上的位置,真正把解决老百姓的饥难筹判问题放在第一位,这才能做到 践行全心全意为人民服务的宗旨。我们将以政治官学习教育为契机,进一步树牢各级党 党员领导干部正确的征服观,真正把老百姓的福旨谋划好,把广西现代化进程建设 谋划好,落实好,推动广西经济社会高铁的发展,也推进广西政治生态和自然生态的修复。