哈喽，你好，我是兴荣，欢迎来到零基础学英语的第六课，我们已经一起完成了一到五点五课的学习， 接下来的学习内容会在前面的基础上进行。如果你是完全零基础，而且是第一次看到这个系列课程，建议你按照课程的顺序来学习。 非常感谢大家的点赞订阅并打开小铃铛。如果我的视频有帮助到你，也欢迎你在评论区留言。我非常喜欢看大家的留言，有任何问题也可以在评论区提出，我会尽量回复。 每节课我都会把所学的知识点做成一个电子文档，如果你需要可以在资讯栏或者是置顶的评论区获取下载链接，这些都是免费的。 前面五节课我们接触的人称全都是单数，不管是第一人称，第二人称还是第三人称都是说的单个。今天要涉及到这三个人称的复数，也就是我们你们和他们这三个词的使用规则和 i 以及 you 是 一样的，这七个表示想法的词全都使用它们的原型即可， 其中你们这个词 you 和它的单数形式是一样的，也就是说单复数都是同一个词。好的，下面我们开始连词成句的练习。第一个词我们叫做 we we we 喜欢我们第一课就学过的叫做 like like like， 所以我们喜欢叫做 we like we like we like。 在 这里 like 就是 用的它的原型，不做任何的改变。 做叫做 to do to do to do 这件事是那个最简单的代词，叫做 it it it it， 做这件事， to do it， to do it to do it。 我 们喜欢做这件事， we like to do it， we like to do it， we like to do it。 现在的说法叫做 now now now。 所以 我们喜欢现在做这件事。记得现在这个词是一个时间词，需要把它放到句子的末尾 叫做 we like to do it now we like to do it now we like to do it now。 不 的说法叫做 don't don't don't。 所以我们不喜欢现在做这件事，还是一样现在拖到后面，然后加上否定词叫做， we don't like to do it now we don't like to do it now we don't like to do it now。 跳舞叫做 to dance to dance to dance。 所以 如何表达我们喜欢跳舞？ 答案是 we like to dance we like to dance we like to dance。 那么如何表达我们喜欢现在跳舞？还是一样现在放后面叫做 we like to dance now we like to dance now we like to dance now we like to dance now。 街道叫做 the street the street the street 那 么在街头，在这个街道上叫做 in the street in the street in the street。 用这个介词 in。 所以如何表达我们喜欢在街头跳舞。记得刚刚说时间词放到后面，这里在街头出现了一个地点词，所以一样也是放到最后面。 答案是， we like to dance in the street we like to dance in the street。 晚上叫做 night night night。 那 么如何表达？在晚上 用这个介词 at 它的完整发音叫做 at， 但是如果它被略读的情况下，就可以把它读作 at at night at night at night。 所以我们喜欢在晚上在街头跳舞。这里既有时间词又有地点词。首先我们把这个在街头这个地点词放到后面去，然后在晚上这个时间词再放到后面去， 所以这句话的答案是 we like to dance in the street at night we like to dance in the street at night we like to dance in the street at night。 那 么它的否定我们不喜欢在晚上在街头跳舞，还是一样先把街头放到后面去，再把晚上这个时间词再放到最后面，然后加上否定词。所以答案是， we don't like to dance in the street at night we don't like to dance in the street at night we don't like to dance in the street at night。 睡觉叫做 to sleep to sleep。 你们叫做 you you you 这个词和单数你也是同一个词，所以如何表达你们喜欢 you like you like you like 你们喜欢睡觉它的说法是 you like to sleep you like to sleep you like to sleep。 还记不记得在床上的说法叫做 on the bed on the bed 所以如何表达你们喜欢在床上睡觉？注意，这里出现了一个地点词在床上需要把它放到睡觉的后面， 所以答案是 you like to sleep on the bed you like to sleep on the bed you like to sleep on the bed you like to sleep on the bed 不 don't don't don't 那 么你们不喜欢在床上睡觉？还是一样在床上这个地点词放到后面 叫做 you don't like to sleep on the bed you don't like to sleep on the bed you don't like to sleep on the bed。 我 的另外一种说法叫做 me me me 那么和我跟我一起这个说法叫做 with me with me with me。 那么如何表达和我一起跳舞？注意，这里我们又需要来调整语序了，因为和我一起是在表达跳舞的这么一个状态，一种方式，所以需要放到后面叫做跳舞和我一起 他的答案是 to dance with me to dance with me to dance with me to dance with me 所以如何表达你们喜欢和我一起跳舞？记得把表示方式的这个词和我一起放到跳舞的后面，叫做你们喜欢跳舞，和我一起。它的答案是， you like to dance with me you like to dance with me you like to dance with me。 那 么他的否定你们不喜欢和我一起跳舞？首先先来调整语气，把这个放到后面，然后再加上否定词，叫做 you don't like to dance with me you don't like to dance with me you don't like to dance with me you don't like to dance with me。 还记不记得在街头这个词叫做 in the street in the street。 所以如何表达你们不喜欢在街头和我一起跳舞？我们先来分析一下，和我一起是来描述跳舞的，所以把它放在跳舞的后面去，然后还出现一个在街头这个地点。词再放到最后面， 所以变成了你们不喜欢跳舞，和我一起在街头。所以他的答案是 you don't like to dance with me in the street you don't like to dance with me in the street you don't like to dance with me in the street。 在 晚上 at night at night at night。 一 般情况下不需要把这个 at 发成 at， 虽然它本来的发音就是 at， 但是大多数情况下都是 at。 略读 at at night。 还记不记得我们上次五点五课的时候提到这个特指成组不释放， 所以这个词本来叫做呃，把它的发音变成呃呃。最后那个特不要送气出来，它就变成了 at night at night at night。 所以 这一句话你们不喜欢在晚上在街头和我一起跳舞。 其实这句话最主要的含义就是你们不喜欢跳舞。其他的词都是在修饰这一整句话，包括时间词、地点词以及方式， 方式呢，就是和我一起跳舞，这个动作是和我一起，所以把它放到跳舞的后面。然后第二个调整的是地点词，叫做在街头放到最后面。 好的，我们完成了调整，叫做你们不喜欢跳舞，和我一起在街头，在晚上。他的答案是， you don't like to dance with me in the street at night you don't like to dance with me in the street at night you don't like to dance with me in the street at night。 说话叫做 to talk to talk to talk。 还记不记得和我和我一起的说法叫做 with me， with me with me。 所以 如何表达？和我说话还是一样和我是表示的一个方式，表示的一个状态， 所以需要把它放到后面去。答案是 to talk with me to talk with me。 它们第三人称的复数，它们叫做 they they they， 所以 它们喜欢和我说话。这里需要把这个和我放到说话的后面去。答案是， they like to talk with me they like to talk with me they like to talk with me。 那 么如何进行否定他们不喜欢和我说话，还是一样把和我放到说话的后面之后添加否定词。 don't 答案是 they don't like to talk with me they don't like to talk with me they don't like to talk with me they don't like to talk with me。 和你和你一起叫做 with you with you。 那么如何表达和你一起跳舞呢？所以他的语气应该是跳舞和你一起。答案是 to dance with you to dance with you to dance with you。 那 么如何表达他们喜欢和你一起跳舞？把和你一起放到跳舞的后面。答案是， they like to dance with you they like to dance with you they like to dance with you。 那 么他的否定说法他们不喜欢和你一起跳舞。 在调整语序的基础上加上否定。答案是， they don't like to dance with you they don't like to dance with you they don't like to dance with you。 在 街头这个地点词叫做 in the street in the street in the street。 它们喜欢在街头和你一起跳舞。 先来调整这个和你一起放到跳舞的后面去，再把地点词在街头放到最后面，所以它的答案是， they like to dance with you in the street they like to dance with you in the street they like to dance with you in the street。 在 晚上 at night at night a night。 它们喜欢在晚上在街头和你一起跳舞。还是一样 把和你一起放到跳舞的后面，再把在街头这个地点词拖到后面， 最后把在晚上的时间词放到最后面。他们喜欢跳舞，怎么跳舞呢？和你一起跳舞这个状态在哪里跳舞？在街头什么时间？在晚上？是这么一个顺序，所以答案是， they like to dance with you in the street at night they like to dance with you in the street at night they like to dance with you in the street at night。 那 么他的否定他们不喜欢在晚上在街头和你一起跳舞。我们再来做一次语序的调整，和你一起先放到跳舞的后面，因为它是在描述跳舞的一种方式。 然后再把在街头这个地点词放到后面，再把在晚上这个时间词放到最后面。 ok 就 这样，所以答案是， they don't like to dance with you in the street at night they don't like to dance with you in the street at night they don't like to dance with you in the street nine they don't like to dance with you in the street nine。 我 们再来回顾一下，知道这个词叫做 to know， to know， to know。 那 么如何表达？想要知道叫做 want to know， want to know。 那么我们想要知道呢？叫做 we want to know， we want to know， we want to know。 学习一个新词叫做指示紧紧如何如何。这个词叫做 just just just。 所以我们只是想要知道，只需要把这个 just 放到我们后面就可以了。答案是， we just want to know we just want to know we just want to know。 还记不记得是否的说法？ if if if。 好 的这个长句叫作，我们只是想要知道是否他们喜欢在晚上在街头和你一起跳舞。 其实这一整句可以分成两个部分，这个我们只是想要知道是否这个我们刚刚处理过下面这一句话。他们喜欢在晚上在街头和你一起跳舞，也已经处理过。我们先来看下面这一个 语序调整，和你一起先放到跳舞的后面，然后再把在街头这个地点词放到后面， 一般时间都会放到最后面。所以这句话变成了，我们只是想要知道是否他们喜欢跳舞，如何跳舞？和你一起跳舞？在哪里？在街头？什么时间？在晚上？ 好的，暂停视频思考一下，尝试回答这个问题。他的答案是， we just want to know if they like to dance with you in the street at night we just want to know if they like to dance with you in the street at night we just want to know if they like to dance with you in the street at night。 答案叫做 the answer the answer the answer 这个第一个词 t h e。 一 般情况下都读作的，在强调的情况下会读作 the， 以及在后面的名词如果是以元音发音为首，那么它也读作 d， 要不然不好连读。所以它的读法叫做 the answer the answer， the answer。 那 么如何表达？我们想要知道答案。 we want to know the answer we want to know the answer we want to know the answer。 问题叫做 the question the question the question。 看这里，这个 t h e 的 发音是的， the question。 那么如何表达？问题的答案叫做， the answer to the question the answer to the question the answer to the question the answer to the question。 注意这里用的连接词是 to 特不是 of 或是其他的 the answer to the question。 所以 应该如何表达？我们想要知道问题的答案 叫做， we want to know the answer to the question we want to know the answer to the question。 那 么它的否定我们不想知道问题的答案该如何说呢？ we don't want to know the answer to the question we don't want to know the answer to the question。 马上很快的说法叫做 soon soon soon。 可能这个词我们学过，叫做 possible possible possible 这个词尽快，尽可能的快就是尽最大的可能，能多快就多快。这个词有一个固定的表达，叫做 as soon as possible as soon as possible as soon as possible as soon as possible。 当然第一个和第三个这个呃，你当然可以把它读作 as， 张大嘴巴 as 它本身的发音就是 as， 但是在这里呢，它们还是被略读的情况，所以可以把它变成呃呃。另外，这里再稍微介绍一个连读的小技巧，我们看第二个词和第三个词，第二个叫做 soon， 第三个叫做呃。 我们把第二个词的结尾和第三个词的开头连起来。怎么连呢？我们直接把这个嗯拖到呃前面 变成讪，而前面只剩一个讪，所以可以发音讪讪讪。 possible as soon as possible as soon as possible。 好 的，我们继续。 我们想要尽快知道问题的答案这个尽快是一个时间词，放到后面， 我们想要知道问题的答案，尽快。 we want to know the answer to the question as soon as possible we want to know the answer to the question as soon as possible we want to know the answer to the question as soon as possible we want to know the answer to the question as soon as possible we want to know the answer to the question as soon as possible。 散步叫做 to walk to walk to walk 在 公园里叫做 in the park in the park in the park。 那么如何表达在公园里散步要把这个地点词在公园里放到后面去。答案是， to walk in the park to walk in the park to walk in the park。 所以应该如何表达？我们想要在公园里散步，先把这个地点词在公园里放到散步的后面。答案是， we want to walk in the park we want to walk in the park we want to walk in the park we want to walk in the park。 每天叫做 every day every day every day。 那 么我们想要每天在公园里散步。这里的语序调整有两步，第一个，先把地点词在公园里放后面去， 然后再把这个每天的时间词放到最后面，所以它的答案是， we want to walk in the park every day we want to walk in the park every day we want to walk in the park every day。 这个食物， the food， the food， the food， 这个餐厅， the restaurant， the restaurant 那 么如何表达来自这个餐厅来自叫做 from from the restaurant， from the restaurant， from the restaurant。 那 么如何表达来自这个餐厅的食物？首先这一个小短句，它的核心就是食物，什么样的食物呢？来自这个餐厅的食物。 所以英语的习惯是先把主要的东西放到前面去，把修饰的词语放到后面，所以要把这个食物放前面，然后修饰的词拉到后面去。 食物来自这个餐厅的叫做 the food from the restaurant the food from the restaurant the food from the restaurant。 还记得吃的说法吗？ to eat to eat to eat。 那么如何表达吃来自这个餐厅的食物？其实这句话就是吃食物。吃什么样的食物呢？来自这个餐厅的食物。所以需要把这个这么长的一个修饰词拉到后面去， 它的答案是， to eat the food from the restaurant to eat the food from the restaurant to eat the food from the restaurant。 我 们想吃来自这个餐厅的食物， 还是一样把食物它的描述词拉到后面去。我们想吃食物，什么食物？来自这个餐厅的答案是， we want to eat the food from the restaurant we want to eat the food from the restaurant we want to eat the food from the restaurant we want to eat the food from the restaurant。 那 么它的否定我们不想吃来自这个餐厅的食物，还是一样。先来调整语序，把食物的这一长串描述词都放到食物的后面， 叫做， we don't want to eat the food from the restaurant we don't want to eat the food from the restaurant we don't want to eat the food from the restaurant we don't want to eat the food from the restaurant。 这句话出现了好多特这个发音，如果你会做只承阻不释放，那么会轻松很多，你可以尝试一下。 we don't want to eat the food from the restaurant we don't want to eat the food from the restaurant。 工作叫做 to work to work to work 这个餐厅叫做 the restaurant， the restaurant， the restaurant， the restaurant。 那 么如何表达？在这个餐厅应该用哪一个词表示？在呢，叫做 at， 或者它本来的发音 at the restaurant， at the restaurant。 在这个餐厅工作，那么在这个餐厅应该是属于地点词，所以应该把它放到后面去 工作。在这个餐厅 to work at the restaurant to work at the restaurant to work at the restaurant。 所以 我们想要在这个餐厅工作。 先调整语序，在这个餐厅放到后面。答案是， we want to work at the restaurant we want to work at the restaurant we want to work at the restaurant we want to work at the restaurant。 那 么它的否定我们不想在这个餐厅工作，还是一样先调整语序，再加否定词。叫做， we don't want to work at the restaurant we don't want to work at the restaurant we don't want to work at the restaurant we don't want to work at the restaurant。 你 们想要在这个餐厅工作，只需要把这个主语换成你们就可以了，叫做， you want to work at the restaurant you want to work at the restaurant you want to work at a restaurant 那 么他的否定你们不想在这个餐厅工作。 you don't want to work at the restaurant you don't want to work at the restaurant you don't want to work at the restaurant。 我 们再换一次主语，他们想要在这个餐厅工作，叫做 they want to work at the restaurant they want to work at the restaurant they want to work at the restaurant。 好 这句话的否定形式，那么他们不想在这个餐厅工作，叫做， they don't want to work at the restaurant they don't want to work at the restaurant。 还记不记得和你一起叫做 with you with you with you 那 么如何表达和你一起工作和你一起这四个字显然变成了工作的一种形式，一种状态，叫做和你一起工作。所以这个和你一起应该放到工作的后面，叫做 to work with you to work with you to work with you to work with you。 他 们想要和你一起工作，这里需要调整语序。把和你一起放到工作的后面，叫做， they want to work with you they want to work with you they want to work with you。 那 么他的否定他们不想和你一起工作， 叫做， they don't want to work with you they don't want to work with you。 学习一个新词，认为叫做 think think think。 那 么我认为很简单，叫做 i think i think i think 就是 我认为我想如何如何， 那么如何表达，我认为他们想要和你一起工作。其实把这个我认为去掉之后，后面还是完整的一句话， 所以很简单，叫做， i think they want to work with you i think they want to work with you i think they want to work with you。 那么他的否定形式我认为他们不想和你一起工作。暂停视频，思考一下应该如何来表达。他的答案是， i don't think they want to work with you i don't think they want to work with you i don't think they want to work with you i don't think they want to work with you。 这里是不是和你预想的不一样？为什么这里的否定换了一个地方？我们先回到中文，叫做，我认为他们不想和你在一起工作，但是在英文中，他们不会这么表达，他们会把这个不，这个否定 放到这里。我不认为如何如何，前面是否定，后面是肯定，其实结果是一样的，所以答案就是刚刚读过的， i don't think they want to work with you i don't think they want to work with you。 还记得问题的说法吗？ the question the question the question。 那 么问题的复数问题们 直接在 question 后面加一个 s the questions the questions。 回答它的说法是， to answer to answer to answer。 没错，和答案是同一个词，都是 answer。 那 么回答问题就叫做， to answer the questions to answer the questions to answer the questions。 这类暗含的意思是回答多个问题并不是一个，因为这个 question 后面有 s 表达复数。我们需要回答问题叫做， we need to answer the questions we need to answer the questions we need to answer the questions we need to answer the questions。 我 们学过的一个词，关于叫做 about about about。 那 么如何表达？关于工作， 直接挨个翻译就是叫做 about the work， about the work， about the work， about the work。 尝试一下，把 t 指成组，不释放 about the work， about the work。 所以如何表达？我们需要回答关于工作的问题。这句话的核心含义是，我们需要回答问题。什么问题呢？是关于工作的问题，所以这个关于工作是对问题的一种描述。我们把这一长串描述词放到问题的后面去，关于工作的 拉到后面，我们需要回答问题。什么问题？关于工作的，所以它的答案是， we need to answer the questions about the work we need to answer the questions about the work we need to answer the questions about the work we need to answer the questions about the work。 那 么他的否定我们不需要回答关于工作的问题。先调整语气，再否定 答案是， we don't need to answer the questions about the work we don't need to answer the questions about the work we don't need to answer the questions about the work we don't need to answer the questions about the work。 那 么我们来更换一下主语，变成你们。你们需要回答关于工作的问题叫做， you need to answer the questions about the work you need to answer the questions about the work you need to answer the questions about the work。 还记得马上很快的说法， soon， soon， soon。 可能 possible， possible， possible。 尽快尽可能的快。那个四字短语叫做， as soon as possible as soon as possible as soon as possible as soon as possible。 记得前面我们曾经说过的连读小诀窍，把这个嗯放到贺枝里。 as soon as possible as soon as possible。 所以 你们需要尽快 回答关于工作的问题。我们先来把这个问题的一长串描述词，关于工作的放到后面去，然后尽快是一个时间词，放到最后面 叫做你们需要回答问题。什么问题？关于工作的问题，暂停视频思考一下。答案是， you need to answer the questions about the work as soon as possible you need to answer the questions about the work as soon as possible you need to answer the questions about the work as soon as possible。 重要的叫做 important， important， important。 所以 如何表达他们是重要的。这里的宝盖头的他们也是一个词， they 同一个词。 答案是， they are important they are important they are important they are important。 非常 very， very very。 它们是非常重要的。 they are very important they are very important they are very important。 因为 because because because。 好 的，我们常句来啦！ 你们需要尽快回答关于工作的问题，因为他们是非常重要的。 我们先来调整语气，其实这是两句话，上面一句，下面一句。上面这句你们需要回答问题。什么问题？关于工作的问题，所以这个描述问题的这一长串描述词放到问题的后面，然后尽快是一个时间词，再把它放到后面。暂停视频，思考一下，尝试回答， 答案是， you need to answer the questions about the work as soon as possible because they are very important you need to answer the questions about the work as soon as possible because they're very important you need to answer the questions about the work as soon as possible because they're very important you need to answer the questions about work as soon as possible because they're very important。 离开叫做 to leave to leave to leave。 我 们必须离开 叫做， we have to leave we have to leave we have to leave。 现在， now now now。 我们必须现在离开。把时间词放到最后叫做， we have to leave now we have to leave now we have to leave now。 我 们不必现在离开。它的否定形式叫做， we don't have to leave now we don't have to leave now。 好 的，我们更换一下主语，你们必须现在离开。 you have to leave now you have to leave now you have to leave now。 那么他的否定你们不必现在离开。 you don't have to leave now you don't have to leave now you don't have to leave now。 这个餐厅， the restaurant， the restaurant， the restaurant， the restaurant。 你 们必须现在离开这个餐厅时间词现在拿到后面去 叫做你们必须离开这个餐厅现在 you have to leave the restaurant now you have to leave the restaurant now you have to leave the restaurant now you have to leave the restaurant now。 那 么你们不必现在离开这个餐厅。还是一样时间词拖后，然后加上一个否定词叫做， you don't have to leave the restaurant now you don't have to leave the restaurant now you don't have to leave the restaurant now you don't have to leave the restaurant now。 跳舞叫做 to dance to dance to dance。 可以 有能力叫做 can can can 那么我们可以 we can we can we can we can。 我 们可以跳舞叫做 we can dance we can dance we can dance。 在 can 的 后面 to dance 这个 to 要去掉直接加动词的原形 we can dance。 还记得在街头的说法， in the street in the street in the street。 那么如何表达？我们可以在街头跳舞叫做 we can dance in the street we can dance in the street we can dance in the street we can dance in the street。 在 晚上 a night at night a night。 那 么我们可以在晚上在街头跳舞。 我们来调整语句，先来调整地点词，再来时间词。 然后所以它的答案是，我们可以跳舞在街头在晚上叫做 we can dance in the street at night we can dance in the street at night we can dance in the street at night。 我们把它否定我们不可以在晚上在街头跳舞。它的语气调整还是一样的答案是， we cannot dance in the street at night we cannot dance in the street at night we cannot dance in the street at night we can't dance in the street at night。 工作 to work to work to work 我 们可以工作 这里还是一样去掉特直接加动词原形， work we can work， we can work， we can work。 这个餐厅， the restaurant， the restaurant， the restaurant 那 么在这个餐厅 at the restaurant at the restaurant at the restaurant 那 么如何表达我们可以在这个餐厅工作？它的核心含义是我们可以工作，在哪儿工作叫做在这个餐厅工作，所以地点词放后面 we can work at the restaurant we can work at the restaurant we can work at the restaurant we can work at the restaurant 那 么它的否定形式我们不可以在这个餐厅工作，叫做 we cannot work at the restaurant we cannot work at the restaurant we can't work at the restaurant。 散步 to walk to walk to walk 那么我们可以散步还是一样去掉特 walk 的 特直接 walk we can walk we can walk we can walk 在 公园里 in the park in the park in the park 我 们可以在公园里散步在公园里是一个地点词放到后面叫做 we can walk in the park we can walk in the park we can walk in the park we can walk in the park 每天 every day every day every day every day。 我 们可以每天在公园里散步首先先来地点词，然后每天时间词后面 we can walk in the park every day we can walk in the park every day we can walk in the park every day we can walk in the park every day。 那么我们不可以每天在公园里散步它的否定叫做 we cannot walk in the park every day we cannot walk in the park every day we cannot walk in the park every day we can't walk in the park every day。 知道叫做 to know， to know， to know 应该 should should should 我们应该叫做 we should we should， we should 那 么我们应该知道 还是一样把特去掉直接加 know 动词原形 we should know we should know， we should know 答案， the answer the answer the answer。 它和回答 to answer 同一个字 the answer。 我们应该知道答案应该如何来表达。 we should know the answer we should know the answer。 we should know the answer。 这个问题叫做 the question the question the question。 这个问题的答案叫做 the answer to the question the answer to the question the answer to the question。 记住，这里一定是用 t 特，不是 of。 我们应该知道这个问题的答案叫做， we should know the answer to the question。 we should know the answer to the question。 we should know the answer to the question。 we should know the answer to the question。 把它进行否定我们不应该知道这个问题的答案叫做， we should not know the answer to the question。 we should not know the answer to the question。 we should not know the answer to the question。 we shouldn't know the answer to the question。 还记得我认为叫做， i think i think i think 我 认为我们应该知道这个问题的答案叫做， i think we should know the answer to the question i think we should know the answer to the question i think we should know the answer to the question。 然后他的否定我认为我们不应该知道这个问题的答案。前面我们说过，我认为的时候，这个否定应该是否定前面，肯定后面，所以是我不认为如何如何， 所以这里他们的表达逻辑跟我们是不一样的，我们要注意叫做， i don't think we should know the answer to the question i don't think we should know the answer to the question i don't think we should know the answer to the question。 应该知道叫做 should know should know。 那 么你们应该知道 you should know you should know。 原因叫做 the reason the reason， the reason。 那 么如何表达你们应该知道原因？ you should know the reason you should know the reason。 食物的说法 the food， the food， the food。 这个餐厅， the restaurant， the restaurant， the restaurant 那 么如何表达来自这个餐厅的食物？其实这句话核心含义就是食物，什么样的食物来自这个餐厅的，所以描述词放到这个食物的后面去 叫做， the food from the restaurant the food from the restaurant the food from the restaurant。 吃来自这个餐厅的食物，它的核心就是吃食物。什么样的食物呢？来自这个餐厅的 to eat the food from the restaurant to eat the food from the restaurant to eat the food from the restaurant to eat the food from the restaurant。 我 们想要叫做 we want we want 吃 to eat to eat to eat。 那 么如何表达我们想要吃来自这个餐厅的食物？ 这句话的意思？我们想要吃食物，吃什么食物？来自这个餐厅的，所以需要把它们放到后面叫做， we want to eat the food from the restaurant we want to eat the food from the restaurant we want to eat the food from the restaurant we want to eat the food from the restaurant。 那么他的否定我们不想吃来自这个餐厅的食物。 we don't want to eat the food from the restaurant we don't want to eat the food from the restaurant we don't want to eat the food from the restaurant。 为什么叫做 why？ why？ why？ 你 应该知道原因为什么我们不想吃来自这个餐厅的食物？ 我们先来调整语序，首先来自这个餐厅呢，是用来描述食物的，所以放到食物的后面去， 其他就没有了。好的，暂停视频思考一下，然后说出答案。答案是， you should know the reason why we don't want to eat the food from the restaurant you should know the why we don't want to eat the food from the restaurant you should know the reason why we don't want to eat the food from the restaurant you should know the reason why we don't want to eat the food from the restaurant you should know the reason why we don't want to eat the food from the restaurant 我 认为 i think i think i think 所以 我认为你应该知道原因。为什么我们不想吃来自这个餐厅的食物？ 还是一样，这个食物前面来自这个餐厅是一个描述词，放到它后面，其他的照常翻译就可以了。暂停视频思考。 答案是， i think you should know the reason why we don't want to eat the food from the restaurant i think you should know the reason why we don't want to eat the food from the restaurant i think you should know the reason why we don't want to eat the food from the restaurant i think you should know the reason why we don't want to eat the food from the restaurant。 好 的，恭喜你完成了第六课，不要忘记下载今天的课间，下次再见哦，拜拜！
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04:59查看AI文稿AI文稿我们学习的第一个框架，第一人称和第二人称所对应的四个表达想法的动词都是使用它们的原型。当人称变成第三人称单数，那么对应的四个动词要发生相应的变化来和人称保持一致， 后面添加动词小组合以及时间词和地点词就可以了。接下来的难点就是这个框架的否定形式，第一人称和第二人称否定时，直接在人称后面添加 do not 简称 don't 就 可以了。 第三人称单数否定时，需要在人称后面添加 does not 简称 doesn't。 但这里需要注意把后面的动词都恢复原形，因为这里已经有 doesn't 这个否定词和人称保持一致了， 不需要动词发生变化，用原形即可。然后后面还是一样连接我们熟悉的动词小组合以及时间词、地点词就好了。第二个框架表示的含义可以理解为它是先用一个代词 it， 开头用 is 连接， 然后再添加描述词，再用我们学过的动作小组合加时间词、地点词来解释这个 it 所代指的内容。例如， it is important to tell you the truth now it is important to tell you the truth now。 这句话的含义就是 to tell you the truth now。 现在告诉你事实，这件事情是重要的。第一个词 it 只是起个头描述完它的性质， important 重要的，然后再展开解释这个 it 的 内容。 再例如， it is good to walk in the park every day it is good to walk in the park every day。 这句话的含义是 to walk in the park every day。 每天在公园里散步，这件事情是好的。第一个词 it 起个头 描述完它的性质， good， 好 的之后再展开解释这个 it 的 内容。当然，如果你不想展开解释这个代词 it 具体指的是什么也可以，那就变成一句非常简单的话，它如何如何。如果我们把 it 这个代词换成其他的代词， 换成男他女他你我，那么中间的这个连接词要根据不同的人称变换形式， i 的 时候用 am， u 的 时候用 are， 三种形式的他就用 is。 所以 这三个词只是形式不同，含义是没有区别的，它们全都是 b 的 变体，原形是 b。 你可以理解为把 b 右边的词的属性赋予给 b， 左边的词我们又添加了其他可以赋予含义的词，比如地点词 here， 年龄，十八岁，姓名等等。看例句， i am important i am important。 我是 重要的，是把重要的这个词的属性赋予给我。赋予给 i you are here， you're here。 你 在这里是把 here 这个表示地点的词的属性赋予给 you， 赋予给你。 he is eighteen he is eighteen。 他 十八岁， 是把十八岁这个年龄属性赋予给 he。 根据第一个框架，我们又添加了三个新的表示动作的词，表示有能力可以 can 表示应该 should 表示将会 will。 这三个词不管在什么人称后面都不会发生形式上的变化，但是只有一个要求，就是后面直接添加动词的原形，去掉那个特 to。 例如， i can do it i can do it i can do it i should be here i should be here you should eat the food you should eat the food he will ask me a question he will ask me a question。 新人 should sleep on the bed 新人 should sleep on the bed 这三个词的否定形式也非常简单，直接在它们后面添加一个 not 就 可以了，变成 can not will not， 简称 can't， shouldn't 和 won't。 后面还是添加我们去掉 to 的 动作小组合以及时间词和地点词就可以了。这就是我们第一课到第五课学习的内容。我们把这几个框架里学到的东西随意搭配组合，把一个单词多次放到不同的语境里去运用， 很快你就可以牢牢的掌握住他们。好的，接下来是我们经典的连词成句的练习，下面会把一到五课的内容全都串起来。好的，第一个词我我们已经很熟悉了，叫做。
2.1万星荣英语笔记
50:33查看AI文稿AI文稿hello， 你 好，我是兴荣，欢迎来到零基础学英语的第十一课，这是第二阶段的第一课，这节课可能需要你多次暂停视频来思考，因为添加了一点复杂的内容。 但是你也不要担心，只是复杂而已，并不是难，也很简单的。我们今天的课程内容会涉及到如何谈论过去发生的事情，也就是所谓的过去事。其实关于不同时间的描述，我们已经学过两类。第一类是动词原形所表达的就是发生在现在的动作， 以及用 will 将会这个情态动词加上动词原形所表达的将来的动作。我们先来举个例子，我想要做这件事情，叫做 i want to do it。 这里表示动作的词 want 是 使用的原型。如果这里的人称 i 换成了第三人称单数，比如变成 he， 那 么这个动词 want 也需要变化，变成 wants。 这里的变化是因为人称的不同而发生的。除了人称不同动词要变化以外，所表达的时间不同动词也会变化。不管是 want 还是 wants， 所表达的都是现在。如果你想表达某个动作发生在过去，那么这个动词就要与过去这个时间保持一致。 变化的方法通常是在动词后面添加 e、 d 这两个字母。当然也有一些特例，比如 want 变成 wanted， need 变成 needed like 因为后面有 e， 所以 直接加上 d 变成 liked have 它的变化是不规则的，变成 had plan 需要双写 n 再加 e， d 变成 planned。 再比如做这个词 to do to do 是 它的不定式形式，在不定式里， to 后面的动词一直都是原形的形式，不会有其他的形式，所以单独一个 do 就是 它的原型了。 它的过去式叫做 did， 是 不规则的变化形式。当你看到这些过去式的动词时，你应该可以接收到两个信息，除了表示它们本身的动作的含义之外，还暗含了过去这个时间信息，表示过去做的意思。 还有一个需要复习的关于 do 的 知识点是，所有的动词都和 do 有 关系， do 这个词在辅助所有的动词。举个例子，比如 like 喜欢这个动词， i like you， 我 喜欢你，它的否定说法叫做 i don't like you， i don't like you。 这里的 don't 就是 do not 你 就不能翻译为做，因为这个 do 只是结合 not 在 否定 like 这个动词， 所以这里你可以理解为 do 在 帮助其他的动词完成否定。这时候的 do 可以 称为助动词，没有做的含义。 一样的逻辑，如果你把 do 换成它的过去式 did， 后面再加上 not 变成 didn't didn't， 这也是否定词。不，不过它还有过去这个时间含义。好的，接下来我们在连词成句中进行练习。 第一个词做叫做特 do， to do to do 这件事情， it it it， 所以 做这件事情叫做 to do it， to do it to do it。 想要 want want want， 所以 我想要做这件事情就叫做 i want to do it， i want to do it， i want to do it。 现在叫做 now now now。 那么如何表达我现在想要做这件事情？我们又出现了现在这个时间词，把它拖到后面去，答案是， i want to do it now， i want to do it now， i want to do it now。 不，这个否定词叫做 don't don't don't。 所以 这句话我现在不想做这件事情。我们先来调整语句，把时间词拖后面， 加上否定，叫做， i don't want to do it now， i don't want to do it now。 所以如果人称变成第三人称单数，他现在想要做这件事还是一样的时间词先拖后面调整语序。这里需要注意，想要这个动词，需要变化一下形式，和第三人称单数保持一致。 答案是， she wants to do it now she wants to do it now she wants to do it now。 那 么如果人称是第三人称的单数，它的否定词不应该是什么，叫做 doesn't， doesn't doesn't。 所以如何表达他现在不想做这件事？我们先第一步，先来调整语气，把现在放到后面去， 然后再加上否定。答案是， she doesn't want to do it now she doesn't want to do it now she doesn't want to do it now。 这里需要注意，加了这个否定词 doesn't 之后，它的动作词 want 恢复了原形，本来是 wants， 现在变成了 want。 那 么想要这个词如果是过去想要，应该怎么表达？我们中文中没有任何差别，我小时候想要什么，我昨天想要什么，我将来想要什么，都是一样的词，想要。但是在英文中需要变化一下形式，过去的时候想要叫做 wanted， wanted， wanted。 所以 如何表达我过去想要做这件事？ i wanted to do it， i wanted to do it， i wanted to do it。 昨天这个时间词叫做 yesterday， yesterday， yesterday。 所以 如何表达我昨天想要做这件事情？还是一样的流程。我们把昨天这个时间词拖到最后面， 先来看我想要做这件事情什么时候？昨天，因为这里这个时间词，昨天是过去，所以这个动作也是发生在过去，所以想要这个词应该用它的过去式的形式。 答案是， i wanted to do it yesterday i want to do it yesterday i wanted to do it yesterday。 那 么发生在过去如何进行否定呢？叫做 didn't didn't didn't。 所以 看这句话，我昨天不想做这件事情，首先跳成语句把昨天放后面， 所以我不想做。应该如何进行否定？答案是， i didn't want to do it yesterday i didn't want to do it yesterday i didn't want to do it yesterday。 这里和第三人称单数变否定是一样的。首先添加一个否定词，第三人称单数的时候是 doesn't， 这里是 didn't 表示过去的否定。 然后需要把后面的 wanted 恢复原形，因为已经有 didn't 来表达过去了，后面需要用原形的形式。这个词留下呆在叫做 to stay to stay to stay 那 里叫做 there there there 这里需要注意这个音标需要把你的舌尖露出来。 there there。 所以 如何表达？待在那里叫做 to stay there to stay there。 还记得喜欢的说法叫做 like like like。 那 么如何表达我喜欢待在那里？答案是， i like to stay there i like to stay there i like to stay there。 每天叫做 every day every day every day。 所以如何表达？我喜欢每天待在那里，每天时间词吐后面叫做 i like to stay there every day i like to stay there every day i like to stay there every day。 不， 这个否定词叫做 don't don't don't。 所以我不喜欢每天待在那里，每天拖后面 叫做我不喜欢待在那里，每天叫做 i don't like to stay there every day i don't like to stay there every day i don't like to stay there every day。 那 么喜欢这个词如何表达？过去喜欢或之前喜欢应该是什么？叫做 liked？ liked liked。 因为它有 e， 所以 直接就加了 d。 还有一个需要注意它的发音，这里叫做特，虽然看着单词它好像加了一个 d， 应该读作 like 的， 但是并不是，它是 liked。 liked 是 英文克，没有声带振动，是轻音，所以后面也用轻音，不用浊音。这样做是为了省力。 如果你对轻音和浊音不太清楚，可以去看五点五克和十点五克。所以这句话我喜欢待在那里，但是喜欢这个动作是发生在过去，答案是 i liked to stay there i like to stay there i like to stay there i like to stay there。 那 么过去的否定叫做 didn't didn't didn't。 所以 如何表达？我不喜欢待在那里，而且不喜欢这个动作发生在过去，叫做 i didn't like to stay there i didn't like to stay there i didn't like to stay there。 所以 这个否定的步骤是，第一，先添加 didn't 这个否定词，然后再把 liked 恢复原形 离开。这个词叫做 to live to live to live。 这座城市叫做 the city， the city， the city。 这里我们再看一下这个音标读作特，为什么我读整个词的时候变成了 city city， 它并没有特往外送气， 是因为它前面是元音，后面也是元音，元音既需要送气，又需要声带振动，非常的累，所以中间的需要送气，我就不想送了，因为很累， 所以本来读作 city city 不 送气之后就变成了 city city。 所以 这句话我必须离开这座城市。 叫做 i have to leave the city i have to leave the city i have to leave the city。 今天叫做 today today today。 所以 如何表达我今天必须离开这座城市？今天时间词拖到最后面， 答案是， i have to leave the city today i have to leave the city today i have to leave the city today。 不， 这个否定词， don't don't don't。 所以 我今天不必离开这座城市。先来调整语序，今天放后面， 答案叫做， i don't have to leave the city today i don't have to leave the city today i don't have to leave the city today i don't have to leave the city today。 所以 如何表达？我必须，但是必须这个动作是发生在过去，刚刚前面那句话所说的我必须叫做 i have to i have to。 那么如果是过去，应该怎么说呢？叫做 i had to i had to i had to。 所以 如何表达我必须离开这座城市，而且这件事发生在过去？叫做 i had to leave the city i had to leave the city i had to leave the city。 时间叫做 time time time 那 个叫做 that that that。 记得这个音标舌尖需要露出来，它所对应的字母一般都是 t h， 所以 见到 t h 都需要把舌尖露出来。 that 所以 这个词在那时，在那个时间，在那个时候叫做 at that time a that time a that time。 这里注意，我们在五点五课曾经讲过只承阻不释放这里的 at 这个特不要送其出来，还有 that 也不要送其出来， 变成了 at that time， at that time。 在 那个时候，这也是一个时间词，这个词可以表示过去，比如说我们在聊天， 我说小时候在那个时候如何如何，这就是过去。当然它也可以表示将来在那个时候如何如何，但是在这里我们只取它表示过去的那个含义。所以我必须在那时离开这座城市，在那时 还是一样。第一步，把在那时这个时间词放后面，答案是， i had to leave the city at that time i had to leave the city at that time i had to leave the city at that time i had to leave the city at that time。 还记得表达过去的这个否定词啊，叫做 didn't didn't didn't。 所以 这句话我不必在那时离开这座城市。首先来调整语气，在那时放到后面去， 不必就是不是必须。但是这里的时间是发生在过去，所以这句话叫做， i didn't have to leave the city at that time i didn't have to leave the seat at that time i didn't have to leave the seat at that time i didn't have to leave the seat at that time。 计划打算叫做 plan plan plan 去到达这个词叫做 to get to get to get。 那 么去那里，到达那里就叫做 to get there together together。 那么如何表达我打算去哪里？叫做 i plan to get there i plan together i plan together。 否定词不叫做 don't don't don't。 所以 我不打算去哪里就叫做 i don't plan to get there i don't plan to get there i don't plan to get there i don't plan to get there。 打算，但是打算这个动作发生在过去， 这个词叫做 planned planned。 至于这个词变过去式的拼写，为什么多写一个 n？ 这和开音节闭音节的知识有关，我们就不说了，你只需要理解多写一个 n 是 为了保证它的发音就可以了。 planned。 所以 这句话我打算去哪里，并且是过去打算 叫做 i planned to get there i plan together i plan together i plan together。 那 么过去的否定叫做 didn't didn't。 所以 这句话的否定 我过去不打算去那里叫做， i didn't plan to get there i didn't plan together i didn't plan together i didn't plan together。 首先添加一个否定词 didn't 然后再把 plan 恢复原形， 好下一个词。知道了解啊，叫做 to know to know to know。 事实真相叫做 the truth the truth the truth。 需要叫做 need need need。 那 么我需要知道真相这句话叫做， i need to know the truth i need to know the truth i need to know the truth。 尽快，尽可能的快。那个小短语叫做， as soon as possible as soon as possible as soon as possible。 我 们曾经说过这个连读的小技巧，把这个嗯放在这儿。 as soon as possible as soon as possible。 我 需要尽快知道真相尽快是一个时间词，往后面 叫做， i need to know the truth as soon as possible i need to know the truth as soon as possible i need to know the truth as soon as possible。 它的否定词不叫做 don't don't don't。 所以 我不需要知道真相就叫做， i don't need to know the truth i don't need to know the truth i don't need to know the truth。 那 么需要这个词的过去式表达，过去需要以前，需要叫做 needed needed。 所以这句话我过去需要知道真相。就是 i needed to know the truth i needed to know the truth i needed to know the truth i needed to know the truth。 所以发生在过去的否定词不 didn't didn't didn't。 所以 这句话的否定我不需要知道真相，而且是过去不需要 叫做 i didn't need to know the truth i didn't need to know the truth i didn't need to know the truth i didn't need to know the truth。 在 这里加了否定词 didn't 之后，后面的 needed 要恢复原形，变成 need。 所以 这句话 他需要知道真相，而且发生在过去，他过去需要知道真相，叫做 she needed to know the truth she needed to know the truth。 所以通过这句话我们可以看出，即便这个 c 是 第三人称单数，如果发生在过去，那么这个动词只需要表达过去就可以了。动词的第三人称单数的这个属性就可以忽略掉了。 不管是什么人称，过去式都是一样的。即便它是第三人称的单数，过去式也和第一人称第二人称都是一样的。过去不，这个否定词叫做 didn't didn't didn't。 所以 这句话的否定他不需要知道真相，而且是过去不需要 叫做 she didn't need to know the truth she didn't need to know the truth she didn't need to know the truth。 所以 这个否定流程还是一样的，先添加 didn't 这个否定词，然后再把后面的 needed 变成原形 need 就 可以了，忽略掉它的第三人称单数的任何属性。还记得做这件事情叫做 to do it to do it to do it。 那 么你做这件事情前面加了一个人称，你叫做 you do it you do it you do it。 所以 人称后面是直接添加动词的，需要把 to 去掉，直接是你 do it you do it you do it。 所以 这句话，你现在做这件事情 第一步，调整语气，把现在这个词拉到后面去。答案是， you do it now you do it now you do it now。 否定词不叫做 don't don't don't。 所以 你现在不做这件事情 还是一样调整语序啊。答案是， you don't do it now you don't do it now you don't do it now。 所以 做这个动作如果发生在过去，过去做叫做 did did did。 所以 你做这件事情并且做这个动作发生在过去。 这句话的说法叫做 you did it you did it you did it。 年叫做 ear ear 上一个叫做 last last last。 所以去年就是上一个年叫做 last year， last year， last year， last year。 所以 你去年做这件事情，我们把去年的时间词放后面去， 所以记得做这个动作发生在过去。答案是， you did it last year you did it last year you did it last year you did it last year。 这个过去的否定不叫做 didn't didn't didn't。 那 么如何表达你去年没做这件事情？ 第一步，调整语序，去年放后面。答案是， you didn't do it last year you didn't do it last year you didn't do it last year。 首先在人称词后面添加一个否定词 didn't。 然后再把后面的动词 did 恢复原形变成 do， 叫做 you didn't do it last year。 告诉这个动作叫做 to tell to tell to tell。 那 么告诉我注意这里的我应该是用它的宾格形式叫做 to tell me to tell me to tell me to tell me。 那 么如何表达？你告诉我 you tell me you tell me you tell me。 这里人称后面添加的动词不需要不定式 to do 要去掉 to 变成 you tell me you tell me。 否定词不叫做 don't don't don't。 所以 你不告诉我的说法叫做 you don't tell me you don't tell me you don't tell me you don't tell me。 直接把否定词放在人称的后面就可以了。 那么这句话它告诉我注意这里出现了第三人称的单数，叫做 she tells me she tells me she tells me she tells me。 这里需要把 tell 添加一个 s 变成 tells 来和人称 she 第三人称单数保持一致。第三人称单数的否定不叫做 doesn't doesn't doesn't。 那 么如何表达他的否定？他不告诉我叫做 she doesn't tell me she doesn't tell me。 这里直接把第三人称单数的否定词 doesn't 放在人称的后面，然后再把动词 tells 恢复到原型， tell 变成 she doesn't tell me。 如果这个动作发生在过去，过去的时候告诉我 这个词叫做 told told told 那么再加一个我过去的时候告诉我叫做 told me told me told me told me。 那 么这句话他告诉我，并且告诉这个动作发生在过去他之前告诉我过去，告诉我叫做 he told me he told me he told me he told me。 过去的否定词叫做 didn't didn't didn't。 所以 这句话的否定他过去没告诉我该怎么表达。 叫做 he didn't tell me he didn't tell me he didn't tell me。 所以 先添加否定词 didn't 然后把 told 这个过去式的形式恢复到原型。 tell he didn't tell me。 还记得事实真相这个词叫做 the truth the truth。 那么他过去没告诉我真相，直接在后面加上真相这个词就可以了。 叫做 he didn't tell me the truth he didn't tell me the truth he didn't tell me the truth he didn't tell me the truth。 还记得需要的过去式叫做 needed needed needed。 知道叫做 to know to know to know 所以 知道真相叫做 to know the truth to know the truth to know the truth。 所以 他需要知道真相，需要这个动作发生在过去。他过去需要知道真相。叫做 he needed to know the truth he needed to know the truth he needed to know the truth。 还记得他过去告诉我的说法叫做 he told me he told me he told me he told me。 所以 如何表达？他告诉我他需要知道真相这些全都发生在过去，所以告诉这个词需要用它的过去式 叫做 he told me he needed to know the truth he told me he needed to know the truth he told me he needed to know the truth。 这里 told 是 过去式， needed 是 过去式，但是这个 know 不是 过去式，因为它放在了 to 的 后面。 to know 是 一个不定式的形式， to 后面一定是原型，重要的这个词叫做 important， important important。 所以 如何表达它是重要的， 叫做 it is important， it is important， it is important。 这里我们稍微说一点发音，我们把 it 和 is 这里放一起，把这两个都删掉，变成 it is 英文这个特前面是 a， 后面也是 a， 前后都是元音，都需要声带振动并且送气， 所以这个特我就可以不送气，因为太累了，变成 it is it is it is important it is important。 所以 如何表达它是重要的，但是这个是是过去，我们曾经解释过这个 is 它的原型是 be， 是 因为前面是 it， 它才用 is， 如果是其他的人称，那么这个 is 要变换变成其他的。这个 is 的 理解方式你可以翻译为是，可以说是它是重要的，也可以理解把 is 右面的词 important， 重要的，这个词的属性赋予给 it， 从而表达这个 it 它也有重要的这么一个属性，所以这个 is 可以 表达赋值的含义。 如果我要表达它是重要的，但是它过去的时候是重要的，现在不一定应该如何表达，叫做 it was important， it was important， it was important。 注意这个 was 就是 is 的 过去式，它和 is 一 模一样，也可以理解为是的含义，也是把它右边词的属性赋予给左边的词， 从而表达它是重要的。它和 is 的 区别就是 is 表示的是现在。还记得，因为叫做 because because because。 因为它是重要的，它过去的时候是重要的，叫做 because it was important because it was important。 再来复习下这句话，他告诉我他需要知道真相，并且啊，这两个动作都发生在过去，叫做 he told me he needed to know the truth he told me he needed to know the truth。 那 么我们把这句话再加长一点，他告诉我，他需要知道真相，因为他是重要的。 这三个词告诉需要以及这个事都是过去的。答案是， he told me he needed to know the truth because it was important he told me he needed to know the truth because it was important。 存在成为 这个词叫做 to be to be to be 一个老师叫做 a teacher a teacher a teacher。 所以把它们连起来成为一个老师叫做 to be a teacher to be a teacher to be a teacher。 想要并且是过去想要叫做 wanted wanted wanted。 所以如何表达我想要成为一个老师？我过去我之前想要成为一个老师，叫做 i wanted to be a teacher i wanted to be a teacher i wanted to be a teacher。 还记得重要的叫做 important important important。 如何表达我是重要的，叫做 i am important i am important i'm important。 这里和前面的 it is important 是 一样的逻辑。这个 am 这个词也是 be 的 一种形式， be 是 它的原型，英文前面是 i， 这里才会用 am， 它们是对应起来的。这个 am 也可以理解为是翻译为我是重要的。你也可以把它理解，把 important 这个词赋予给 i 这个词，从而表达我有重要的这个属性，叫做 i am important。 另外，这 am 这个词除了表达这个含义之外，它还有一个暗含的含义，就是现在属于这个情况，如果想要表达我是重要的，但是是过去是重要的，叫做 i was important i was important i was important。 也是我是重要的，但是这指的是过去，所以前面 is 和现在的 am 它的过去式是一样的，都是 was i was important。 我过去是重要的。我学习一个新词，年轻的叫做 young young young。 所以 如何表达我是年轻的？叫做 i am young i'm young， i'm young。 这很简单，下面如何表达我是年轻的，但是我说的是过去，我过去是年轻的这句话叫做 i was young i was young i was young 就是 我以前是年轻的。还记得这个词，当什么什么的时候叫做 when when， 所以把它们连起来，当我是年轻的时候，这个是说的是过去，当我过去年轻的时候。思考一下这应该怎么说， 其实很简单，叫做 when i was young when i was young when i was young。 这里还有一个连读小技巧，我们把这个嗯放在这儿， 前面只剩下 when when 这里 nai when i when i when i was young when i was young。 还记得这句话，我想要成为一个老师过去的时候想 叫做 i wanted to be a teacher i wanted to be a teacher。 所以这句话我想要成为一个老师。当我是年轻的时候。这中文听起来有点绕口，它的含义就是我年轻的时候想成为一个老师，但是英文的语气就这样子的， 我过去想要成为一个老师。当我过去是年轻的时候。 i wanted to be a teacher when i was young i wanted to be a teacher when i was young i wanted to be a teacher when i was young。 交谈聊天这个词叫做 to talk to talk to talk。 这是它的不定式的形式，前面有个 to 原形就是 talk， 那 么它的过去式聊天应该怎么说？叫做 talked， talked 后面加异地。所以如何表达？我们过去聊天 叫做 we talked， we talked， we talked， we talked。 在 什么什么之前？以前这个词叫做 before， before， before。 所以 如何表达？我们以前聊过天？以前是个时间词，放后面去， 它的说法叫做 we talked before， we talked before， we talked before。 和他这个词叫做 with her， with her， with her。 那 么和他过去聊天，在英文的语气中，一般把和他放到后面去 叫做聊天。怎么聊？和他聊什么时候过去，所以他的英文说法叫做 talked with her talked with her， talked with her。 所以 这句话我和他聊过天。聊过天的含义就是过去曾经聊天， 和他需要放到聊过天的后面去，所以这句话叫做 i talked with her， i talked with her， i talked with her。 所以我以前和他聊过天。首先这个和他需要放到聊天这个动作的后面，然后以前是一个时间词，放到整句的后面去叫做我聊过天，和谁？和他？什么时候以前 出现了以前这个时间词叫做 i talked with her before， i talked with her before， i talked with her before， i talked with her before。 还记得昨天的说法叫做 yesterday， yesterday 那 一天叫做 the day， the day， the day。 还记得在什么什么之前，以前这个词叫做 before， before， before。 所以 如何表达在昨天之前的那一天？其实在中文中这么一长串只有两个字，就是前天， 昨天之前的那一天，这是英文的表达逻辑。首先这句话的主要内容就是那一天， 所以在昨天之前呢，是用来描述哪一天呢？而这个描述词太长了，放到后面去，答案叫做 the day before yesterday， the day before yesterday， the day before yesterday。 所以 如何表达？我前天和他聊过天，首先聊过天，这是聊天的过去式，和他需要放到聊天这个动作后面去，然后前天是一个时间词，再放到整句后面去。 我聊过天，和谁呢？和他什么时候？前天，所以答案叫做 i talked with her the day before yesterday i talked with her the day before yesterday i talked with her the day before yesterday。 还记得上一个叫做 last last last 星期周这个词我们学过，叫做 week week week， 那 么如何表达？周末 就是一星期的，最后叫做周末，叫做 weekend， weekend， weekend。 后面这三个 end 就是 结束的意思，所以一周结束的地方叫做周末 weekend。 所以应该如何表达？上周末叫做 last weekend， last weekend， last weekend。 那 么这句话我上周末和他聊过天。 先来调整语序，和他可以理解为聊过天这么一个状态，怎么聊的？和他聊的。然后上周末是一个时间词，再把它放到最后面，所以变成我聊过天，和谁？和他什么时间？上周末， 所以答案叫做 i talked with her last weekend i talked with her last weekend i talked with her last weekend。 学习一个新词叫做改变 to change to change to change 世界。我们学过，叫做 the world， the world， the world。 所以 改变世界的说法就叫做 to change the world to change the world to change the world。 所以 他想要改变世界这个动作不是发生在过去，只是一般的现在，所以需要注意它的第三人称单数的形式 叫做 she wants to change the world， she wants to change the world she wants to change the world。 那 么如果发生在过去，他想要改变世界，这是他过去的时候，想要 答案是， she wanted to change the world she wanted to change the world she wanted to change the world she wanted to change the world。 所以 这里的动词 want 变成了 wanted。 如果这个动作发生在过去，那么就用它的过去式第三人称单数就不需要考虑了。 年轻的叫做 young young young 他 是年轻的，叫做 she is young she is young she is young。 那 么如果是过去呢？描述他过去是年轻的叫做 she was young she was young。 还记得当什么什么的时候叫做 when when when 所以 如何表达当他是年轻的时候， 然后这个是说的是过去。这个英文逻辑如果完全用中文来表达有点绕口，其实他的含义是当他年轻的时候，如果我们现在表达当他年轻的时候，那么一定是发生在过去的，因为他现在不是年轻的时候，是以前的事情，所以这句话叫做 when she was young when she was young when she was young。 那 么这个常句他想要改变世界，当他年轻的时候，其中想要是过去的动作，这个是也是在描述过去，所以答案是， she wanted to change the world when she was young she wanted to change the world when she was young she wanted to change the world when she was young。 他 告诉我这个，告诉这个动作发生在过去，叫做 she told me she told me。 所以把他也加上，他告诉我他想要改变世界，当他年轻的时候， 三个动作都是过去啊，叫做 she told me she wanted to change the world when she was young she told me she wanted to change the world when she was young she told me she wanted to change the world when she was young。 可以 再来复习一下这句话。我上周末和他聊过天。首先把和他放到聊过天的后面去，因为他是一个状态。 然后上周末时间词再拖到最后面，叫做我聊过天。和谁呢？和他什么时间？上周末 叫做 i talked with her last weekend i talked with her last weekend i talked with her last weekend。 所以 把这句话也加上我上周末和他聊过天，而且他告诉我他想要改变世界。当他年轻的时候，这个第一句需要调整语气。和他 放到聊过天的后面去。上周末再放到这一整句的后面去。答案叫做， i talked with her last weekend and she told me she wanted to change the world when she was young i talked with her last weekend and she told me she wanted to change the world when she was young i talked with her last weekend and she told me she wanted to change the world when she was young i talked with her last weekend and she told me she wanted to change the world when she was young。 好 的，恭喜你完成第十一课，继续加油，不要忘记下载课间进行复习，下次再见。拜拜。
1329星荣英语笔记
25:47查看AI文稿AI文稿学英文有三个坑，你一定要避开！我多么希望当年我刚刚开始学英语的时候，有人可以告诉我这些， 这节课需要你静下心来完整的看完，这样你才能理解整个含义。今天分享的大部分内容都来自我的付费课程。好的，我们开始 你是不是学过并练习过很多次英文发音，但最后都是以失败受伤，让发音拖了你英文的后腿？又或者你是初学英文，搞不清楚自己到底应该是先学音标还是自然发音，还是学其他的什么东西。 我相信完整的看完这期节目之后，你会清楚的明白该如何学好并练好你的发音。你好，我是兴荣，这是零基础学英语的第零课，是应该最开始就学习的内容。学习英文发音有三个非常重要的问题，这三个问题是大多数人都踩过的坑。 第一个坑，我把它称为被孤立的知识，说的是音标知识的讲解太碎片化了。市面上有些音标课程做的非常的好，详细的介绍了每个发音的步骤，也列出了很多例子。但是有一个致命的问题，这些内容太孤立了， 每个音标之间没有任何的关联，非常容易混淆，这样学习就好像在背诵一百个没有任何规律的数字一样困难。什么意思呢？举个例子，英文的元音有这么多个， 如果每个都是单独来学习，作为零基础的人是很难记住的，因为很多符号非常的像，比如这两个和这两个，而且有些发音也非常的类似，比如二和奥 以及 a 和 e。 为了记住这些内容，有些人使用中文发音来类比记忆，但这很明显，学习效果一定是南辕北辙的， 长此以往，你的错误发音会越来越多，自然呢，也就出现了这种情况，你听不懂母语者的英文，对方也听不懂你的英文。因此，我设计了一套可以完美解决这个问题的方案，使得学习每个发音时不再孤立， 把每个音标都编制到了一张网上，并相互产生关联，可以让你非常轻松的记住这些发音。等一下，我们说完这三个坑之后，我再来详细的解释这张神奇的网。那么如果我们避开了第一个坑，是否就可以学好英文的发音了呢？ 答案还是否定的，这是第二个坑，我把它称作被忽视的流程。我们获得一个新的知识或者技能，一般需要两个流程，学习和练习。比如我们在这道课程里一直在进行的连词成句，你觉得我们是在学习吗？ 我觉得不是，或者大部分时间都不是学习，我只是一直在带领大家练习，在练习的间隙，时不时的稍微总结一些涉及到的语法和发音规律，仅此而已。而整个练习的过程中，我们一直在做的一个动作就是思考， 其实也就是回忆，或者叫做记忆提取，而这个过程是更加重要的。学习和练习所涉及到的大脑活动可以简单的归数为记和 e。 学习主要的动作是尝试记住，而练习主要的动作是回忆，所以我们大部分的时间都是在练习，都是在让大脑进行记忆提取的练习。 那么记和 e 这两个动作各占多大的比例比较好呢？有一个说法叫做三分记七分 e， 也就是说，仅仅需要花费百分之三十的精力用在记上，剩下的百分之七十用来回忆，用来进行记忆提取的练习，这是最佳的比例。 因为提取记忆会迫使你动用更多的脑力，这会加强大脑的神经路径，增强神经通路，因此你会记得更久。这个说法来自于深度学习的技术。这本书 里面还介绍了其他的学习方法的相关内容，如果感兴趣，非常推荐你读一下。这就是你觉得我们这套课程非常容易学习，而且记忆深刻的原因。 因为我把这个学习策略贯穿始终。但是曾经有一次，我和我的一个朋友聊天，提到了三分记七分意的方法， 他反问道，那就是说学习之后要多复习对吗？正常的学习不都是这样的吗？我当时觉得他说的好像没问题，不就是学习完要多复习吗？这个学习方法好像也没有什么特别之处。 这件事情让我思考了好久，后来我发现了问题所在。这个问题分为两种情况。第一，我们中大部分人对于复习的流程往往是忽视的， 也就是说，很多人觉得学过了就记住了，从来没有复习的习惯。比如你以往看过的发音课程，你都是看过了，就当自己是学会了，但这其实并没有，你没有复习，没有练习是不可能掌握的。 另外一种情况是，你学习之后确实也花了功夫来复习，但是结果还是不尽如人意。这是什么原因呢？问题出在复习的方式上。 我们前面说过，最佳策略是三分记七分 e， 但是很多人复习时所用的方式还是记，是再尝试记住一次，而不是进行效果更好的记忆提取的练习，所以这样的复习效率是很低的，这就是问题的核心所在， 不管你学习之后不复习还是复习了，但方法不对，学习的结果都不会太好。这个问题的解决方法也非常简单，我们只需要把三分记七分 e 的 学习策略执行到底就可以了。 怎么执行呢？就是把需要付出百分之七十精力的复习动作作为整个学习过程的主要内容，而不是可有可无的内容。 就像我们连词成句一直在进行的记忆提取的练习一样，把单词词组放到句子里，反复使用，反复练习， 尽可能多次的回忆学过的内容，用这种方式来学习，想忘记都难。英文发音的学习也应当如此。所以我根据三分记七分一的策略，设计出了连词成句的发音版本来进行练习。 幸运的是，发音内容可比语法词汇的内容少多了，所以掌握起来会更快，记得也更牢。第三个坑是我们一直都有一个被误解的观念，那就是音标这两个字。 我们学习的重点是这些符号吗？不，符号一点都不重要，我们学习的是这个符号背后所代表的声音，这个声音才是最重要的。这个声音听起来如何，用到了哪些发生器官和其他的声音组合，会发生什么特别的现象等等。至于用什么符号来代表，真的一点都不重要。 如果我愿意，我甚至可以用一只狗头来代表这个声音，用其他的动物头代表其他的声音，那么我就创立了一套动物头音标体系。当然这只是玩笑，动物头写起来太复杂，但是功能上和我们常用的音标是没有区别的。 现在比较常用的不管是 k k 音标、 dj 音标，还是母语者使用的尾式音标等等，它们的符号都是和二十六个英文字母很类似的，因为这样书写起来比较简单，学起来也方便。所以从这个角度来说，学习哪种音标体系真的一点关系都没有。 只要你学会了正确的声音，是很容易区分不同音标体系之间的差异的。所以要记得音标的重点在声音，而不是符号。因此我们要把学习重点放在声音的拆解、模仿和练习上。至于这些符号，你只需要看到的时候能够想起它代表哪个声音就够了。 所以音标表面上看是一堆符号，本质上他们是一系列的声音。这就是阻挡我们学好英文发音的三个坑，被孤立的知识，被忽视的流程以及被误解的观念。 这三个坑的解决方案分别是，第一，把所有的音标知识编成网来记忆。第二，记忆要遵循三分记七分意的策略。第三，把学习重点放在声音而非符号上。关于如何才能把音标知识编成网来记忆，我设计了一个非常完美的解决方案， 下面我会把你当做是零基础的发音学习者，因此我会从最基础的内容开始讲解。好的，我们开始，我们先从中文普通话的拼音入门的五个字母开始，一定很熟悉他们是这五个符号，如果你从小学习的是注音符号，他们相对应的注音符号就是这几个， 他们的发音我们可以直接用中文来标注，分别是，啊哦呃一呜。 这几个符号和英文音标非常像，发音也很类似，比如中间的这个呃，他的写法就是一个小写的 e 字母，在音标里有一个符号，就是直接把它旋转一百八十度变成这个样子，然后在旁边再加上两条斜线，以和字母区分开。 他所记录的声音和汉语拼音呃，很像，发音为，呃呃，只是比中文的呃更为放松，舌头基本上不需要怎么动，嘴巴稍微张开一点点就可以了。发音，呃呃 呃。这就是我们学习的第一个声音，剩下的符号里的第一个、第四个和第五个在英文音标里是存在的，我们把它们放上去，然后加上音标需要的两条斜线。 第二个符号比较特殊，在音标里他只剩下右边的一半，这五个声音就构成了英文非常重要的五个发音。可以看得出来他们的书写方式和中文的拼音非常接近。这三个符号都是一样的，这个是一百八十度，翻转的， 这个只剩下一半，这是书写方式。接下来我们用一个非常简单的方法来总结一下他们的发音规律， 这个方法可以让你轻松的掌握音标。好的，我们暂时把他们的斜线先拿掉，这样比较方便演示。首先我们从第三个字母开始，他的发音非常简单，非常放松的啊，记得不要用力，怎么放松怎么来啊啊啊。 然后我们以这个字母为中心画一个圆，我们要讲的第二个发音是这个，我们把它写在左上角，这个音和中文的 e 发音基本一样， e 发这个音需要咧开嘴巴，有一种微笑的感觉，并且嘴巴张开很小，一一一下面一个发音，我们把它写在右上角，这个音读作，呜呜呜。 这个声音还是嘴巴张开很小，但是需要把嘴唇嘟起来，变成嘟嘴圆唇的样子。这个音和中文的韵母很像，但是没有中文嘟嘴的程度那么高，我们来区分一下中文，呜呜， 英文物物，这里只需要注意英文的物比中文的物放松一点就对了。我们要讲的第四个音是这个， 我们把它放在右下角，这个音有点类似我们中文的啊，这个发音只是不需要咧嘴，脸颊放松即可，感受一下它们的区别。中文读作，啊啊啊， 英文读作，哦哦哦啊哦。第五个发音，我们把它放在最右边，在物和啊之间， 因为这个音的发音就是介于它们之间，嘴唇撅起来的程度没有物那么大，嘴巴张开的程度也没有啊那么大，读作，哦哦哦，好的，接下来神奇的方法来了，我们现在来整理一下这几个声音。 左上角的这个符号代表的发音是 e， 需要表现出微笑的感觉，也就是需要咧开嘴巴，那么我们就把它叫做咧嘴音。 右上角发音为，呜，需要做的动作是嘟嘴，从而形成圆唇，所以我们标记圆唇音。右下角发音为，哦， 这里需要做的动作是把嘴巴张的非常大，我们标记为大嘴音。最右侧的这个发音就是嘴唇嘟的没那么圆，嘴巴张的也没那么大，他的发音介于圆唇音和大嘴音之间，发音为哦，他没有名字。 所以到目前为止，我们现在可以总结出两个规律。第一个，这张图越往下，嘴巴张开的程度就越大，比如哦，需要把嘴巴张开的非常大，而上面的两个声音一和唔都需要把嘴巴张开的非常小。发哦这个声音是嘴巴张开程度介于中间， 这是纵向的规律。如果我们横向对比，会发现左边的 e 需要把嘴巴裂开，而右边的呜不仅不要咧嘴，甚至要把嘴巴撅起来。所以横向的规律是指脸颊和嘴唇收缩舒张的程度。那么这样看来的话，左下角好像缺失了一个声音， 我们来推理一下这个声音应该是什么，我们可以这样理解，先看右上角的这个呜这个声音， 它其实就是左上角咧嘴音和右下角大嘴音这两个发音的反向结合。什么意思呢？因为 e 这个声音需要咧开嘴巴，那么呜的要求就是不要咧开嘴巴，甚至嘟起嘴巴，形成圆 唇。右下角哦的发音需要张大嘴巴，那么圆唇音就是不要张大嘴巴，甚至嘴巴张开的非常小。所以圆唇音呜其实就是不咧嘴加不张大嘴的结合。你感受一下 呜呜呜这个音是圆唇的同时嘴巴又很小，那么按照这个逻辑，左下角的这个声音就应该是咧嘴音和大嘴音的正向结合， 就是既要裂开嘴巴，又要张大嘴巴，我们可以称为咧嘴又大嘴音。我们来感受一下咧嘴的发音是一一，然后保持咧嘴的同时慢慢张大嘴巴。咦，这个声音应该是，哎， 或者我们可以反向再推一次，先张大嘴巴发音，嗷嗷，在保持张大嘴巴的同时慢慢咧开嘴巴。 嗷，所以我们的咧嘴右大嘴音的发音就是，欸， 我们用这个符号来标注这个声音，那么中间的这个呃就可以理解为不咧嘴，不嘟嘴，也不张大嘴的最放松的状态，它在最中间，我们可以把它称为中央元音。好的，下面我们只留下这四个符号，把其他东西先拿掉，这四个音分别读作一 哦哦哎，我们把它们分别起名为咧嘴音、圆唇音、大嘴音以及咧嘴右大嘴音。 现在我们可以把这四个声音作为英文原音的固定音。什么意思呢？其他的声音都是和这四个音有关联的，而且可以通过这四个声音很快的确定其他的发音。 所以如果你可以完全掌握这四个声音，那么你距离掌握所有的发音这个目标也就不远了。这是什么原理呢？我们知道这些原因，声音不同就是口腔状态的不同导致的，所以我们可以调整口腔不同的状态来不间断的发出不同的声音。 比如我们先发这个咧嘴音 e， 我 们把咧嘴的程度变小，直到没有，然后再平滑的过渡到嘟嘴的圆唇音 e， 呦，我们甚至在中间产生了一个中文的鱼的发音。按照这个方法，我们可以不停的在这些音之间进行切换，比如圆唇音，唔的大嘴音，奥的过度，呜呜， 我们在中间产生了一个嗷的声音，它就是介于圆唇和大嘴之间的发音，我们再来试一下，从大嘴音开始像咧嘴右大嘴音的过渡，先发音嗷，然后慢慢裂开嘴巴嗷， 我们在中间又产生了一个中文的啊的声音，还是一样的方式，从咧嘴有大嘴音哎，也可以再回到我们的起点，他们两个之间的过渡就是先发音哎，然后慢慢把嘴巴合拢变小，但是还要一直保持裂开嘴巴的动作，变化为 哎。所以我们现在知道这四个声音都是有关联的，相邻的音都是可以互相过渡的，并且在过渡中会产生介于中间的音，你应该可以感觉的出来，这四个声音都是非常用力的，也就是说在发出这几个声音时，我们的口腔肌肉非常的紧张。那么还记不记得前面说的那个最放松的中央元音呃， 他也是可以参与过度的，所以我们思考一下，如果这四个非常用力才能发出的紧张的声音都向中间，这个最放松的声音过度，会产生哪些中间音呢？比如从咧嘴音易过度到中央元音啊，易啊，圆唇音过度到中央元音 呜，大嘴音啊，还有就是左下角的这个音过度到发音哎呀，过度的时候，他们都会产生一个中间音，咧嘴音这里产生哎，用这个符号来表示。 圆唇音这里产生哦，大嘴音这里产生，哦，咧嘴右大嘴音这里产生，哎，用这个符号来记录 这四个发音非常简单，就是介于他们之间，比如这个符号代表的声音是哎，就是在咧嘴音 e 和中央元音之间发音，既像咧嘴音，又像中央元音，所以这个音就读作哎哎 哎一样的逻辑哦，既想圆唇又想放松，所以出现了哦的声音，哦哦哦， 大嘴音这里出现的啊，也是一样，既想张大嘴又想放松发音啊啊啊。这个发音和中央元音非常像，只是稍微用了一点 咧嘴。大嘴音这边既想咧嘴又想大嘴，还想放松，所以出现哎哎这个声音。这四个声音在中文里不存在，所以有些同学经常拿别的音来代替他们，这就产生了严重的错误发音，这也是中数口音产生的原因。 现在我们把已经学过的声音全都放进来，那么现在我们就有了三种不同用力程度的音，其中最内层只有一个原因，呃，他是最放松的声音，我们可以称为中央元音， 最外层是最用力的，因此口腔肌肉最紧张，我们可以称为紧张原因。中间这一层介于两者之间，发音时也需要放松肌肉，我们可以称为放松原因。除了分层来解读之外，我们还可以把每一个扇形区域里的声音理解为相似发音，只是肌肉的紧张程度不同。 接下来我们把这个图再升级一下，再给它加一层。我们知道美式发音里有特有的卷舌音，这个声音我们可以用这个符号来表示，发音为儿儿 儿，我们把它分别放到五个扇形的最外层，但是这个卷舌音通常会和其他的声音进行搭配组合出现，比如裂嘴音这一组和儿儿儿原纯音组成哦哦。 第三组组成 r r， 大 嘴音组成 r r， 最后一组组成 air air 最外层非常简单，就是基础的发音后面加上卷舌音 r 现在我们这个图就有了四层结构， 最内层只有一个中央元音，第二层放松元音层，第三层紧张元音层，第四层是卷舌元音层。按照扇形来理解，可以分为咧嘴音、圆唇音、大嘴音、咧嘴又大嘴音以及介于圆唇和大嘴之间的这组声音。 好的，下面我把所有的发音全都读一下，我按照我们学习的顺序来朗读中央元音呃呃呃 紧张原因，咦咦咦呜呜呜哦哦哦 啊啊啊哎哎放松原音哎哎哎 哦诶诶诶卷舌元音，儿儿儿哦儿哦儿哦儿哦儿哦儿 r r r air air air 我 们再按照扇形分类来读一下咧嘴音呃呃呃哎哎 e e e air air air 圆唇音呃呃呃 呃呃呃呜呜呜呃呃呃大嘴音呃呃 呃啊啊啊啊啊啊啊咧嘴又大嘴音 呃呃呃诶诶诶诶诶诶诶诶耳耳耳 以及介于圆唇和大嘴音之间的这组声音呃呃呃哦哦哦哦哦哦 如果你把这些声音全都掌握了，那么对于英文的元音发音来说就已经搞定了百分之九十，因为剩下的发音可以在这个图里推算出来。比如 这几个我们还没有学到的声音，其实就是我们这张图里的内容进行新的排列组合而已。这张圆盘图的灵感其实来源于国际音标 ipa 对 于元音发音时舌位的前后以及嘴巴开合的大小影响到了舌位的高低而做出的图。 但是这张图太学术了，初学者很难搞懂，所以我把它简化并增加了一些内容，变成了我们现在看到的这样。 好的，这就是我们学习音标所使用的圆盘法梳理的元音的内容，这部分内容来自我制作的系统的发音课程名字叫做 三十个字搞定音标。这是一套集音标自然拼读和连读技巧三维一体的系统课程。相信我，这套课程可以让你的英文发音脱胎换骨。这是我们课程的目录。 我想通过这个试听课，现在你应该大概了解了英文元音的构成。这只是我们课程的一小部分内容，但是想要的完全掌握英文发音，仅仅是看过这期视频是远远不够的，你还需要练习。 练习的方法就是我们前面提到过的连词成句的发音版。练习时需要搭配辅音。辅音的学习是根据发音图示拆解发音步骤进行的，然后按照发声部位的不同来进行分类记忆， 因此辅音的总结也会像那张元音图一样容易理解和记忆。如果你还不知道什么是原因，什么是辅音，课程里也会有详细系统的解释。 等把所有的音标的声音全都学过一遍之后，我们会把它们相互结合，穷尽所有的组合方式，在去除英文中不存在的发音之后，把这些内容作为音标版本连词成句的训练内容。连词成句的练习还会涉及到音节、重音等等其他有助于你发音的内容。 除此之外，还有个绝招，也就是我们这套课程的名字叫做三十个词搞定音标。我根据发音整理出了特殊的三十个单词，这三十个词的发音覆盖了英文所有的声音，也就是说，如果你可以完全掌握这三十个词，那么就相当于你掌握了英文所有的声音， 这是一个精简版的练习素材。我们的课程还会涉及到最基础的英文字母表的发音和书写的教学。 这个部分内容的学习将会有一个巧妙的方法，你将会对字母表有一个全新的认识和理解。还有就是关于自然拼读和音标并不是对立关系，而是互补关系，因此我主张这两种方法都要学习。另外，自然拼读是非常好的记忆单词拼写的工具，它细致的反映了字母和发音的对应关系。 所以学好自然拼读，不仅巩固了发音，也学会了拼写。课程里还有包括连读、弱读、加音、省音、童话、失去爆破等等这些听起来好像很专业的名词在内的发音技巧，听起来很复杂，其实非常简单。我们会在课程里具体的讲解， 所以你可以看得出来，这套课程使用的教学方法非常的科学和高效，而且学好英语和语言天赋是没有任何关系的，你只是用错了学习方法而已。这就是我们这套付费的发音课程的总体框架。你可以看到我写的副标题叫做三个小时，让你的发音脱胎换骨。当然这个三个小时是一个虚数， 因为课程还没有做完，我预计总时长大约是三小时。所以学完这套课程，你将会有以下五点收获，第一，一眼识别不同的音标体系，再也不会因为词典的音标体系混乱而烦恼。第二，可以根据音标正确发音，当然反过来也行得通，听到英文的发音，你也可以马上写出正确的音标。 第三，大幅提高你记单词的效率，解决你只会读不会写的问题。第四，有效去除你受母语影响的错误发音，让你可以自信的表达。第五，你的英文听力水平将会有巨大的提升，你之前听不清听不懂的内容，现在会清晰的呈现在你的脑海里。 那么这套课程适合哪些人呢？一、初学英文，不知道怎么开始的。第二，单词拼写忘的速度比心记的还要快的。第三，学过很多次发音，但每次都失败了的。第四，词汇语法都不错，却被发音拖了后腿的。 第五，听别人讲英文听不清也听不懂，脑子里一团浆糊的。我们的课程还会有以下超值福利，第一，高价值社群，大家可以在群里互相交流，互相练习，我会不定期的解答大家对于课程相关的疑问。 第二，连词成句。课程的音频版本你可以在手机锁定屏幕的状态下播放，这样不管你是在锻炼，在做家务，还是在开车，你都可以听到课程。 第三， pdf 课件的打包下载。有同学反映到目前为止四十多节课，一个一个单独下载太麻烦，因此提供打包下载服务。第四，英文练习素材。我收集了五百多篇英文小说的文本及音频，大家可以作为平常练习的素材， 也可以练习阅读或者进行听力练习。这些内容进行了科学的分类，按照单词难度分为八个等级，总有一个等级适合你。关于这套课程的购买方式。
3.4万星荣英语笔记
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03:16查看AI文稿AI文稿前面已经学过了这些人称的概念，第一人称我，第二人称你，以及第三人称，男他女他、非人他以及单数的人名。还有就是他们三个的复数形式，我们你们他们其中这个他们可以表示男他们女他们以及非人，他们 这些人称都叫做主格人称就是处在主人位置的，处于主动地位的人称。比如我想要和你说话， i want to talk with you， 这里的我就是主动地位的，因为想要和你说话，这个动作是我发出的，我是主人，而这个 you 你 就相当于处于被动地位，是宾客的位置，所以我们称为宾格， 宾格人称，每一个主格人称都有对应的宾格人称，只有这三个人称代词以及人名的主格和宾格是相同的，其他的都不相同，我们中文不会进行区分，主格和宾格都是一样的。 还有第三种人称叫做所有格，就是某个东西为谁所有的意思，所以也会称为物主代词，就是指物品的主人。如果对于这个总结你觉得很陌生，或者觉得理解不了，建议你先去复习前面的课程，再尝试理解这个语法规则。 在进行连词成句训练之前，先来解释一个关于动作词的问题。有很多同学问过这个问题，动词明明只是一个词，为什么前面要加一个 to？ 比如我需要做这件事， i need to do it 这里的做这个动作明明直接 do 就 可以，为什么要加上 to？ 其实这是由前面的那个词决定的， need 需要也是一个动作词，一个句子不能同时出现两个光秃秃的动作词，所以第二个动词要变化一下形式，在这个句子中就通过添加 to 变成了 to do 专业名词，叫做不定式 infinitive。 不 定式的意思就是不会被其他的句子成分限定，从而改变格式。比如我们之前学过的第三人称单数的人称代词，对应的动词要改变形式， 这种情况就是动词形式被人称所限定所改变。而 to do 这种不定式，不管人称是什么时态，语气是什么，从来不会变。时态和语气的问题我们会在以后的课程设计。所以 to do 叫做不定式，是单词 to 和动词原形所组成。所以这里你需要理解，我们每次新学一个动词，都是先介绍它的不定式，也就是加上 to 的 形式， 是为了和前面的动词进行搭配，从而使句子符合规范。它们都有多种其他不同的形式，比如最简单的去掉 to 之后的原形， 这几个词叫做情态动词，就是只表达感情，没有实际动作的动词，它们的后面就不需要 to 这个词， 直接加动词的原型。另外，如果人称连接动词也不需要添加 to 啊，好像语法知识点说的有点多，但是如果你听起来有点混乱，不太理解，一点关系都没有，直接进行下面的连词成句的训练， 以后会慢慢的明白的，不要把语法死磕着，非搞懂不可，不明白就放一放，把句子搞懂，语法自然就通了。好的，我们现在开始今天的连词成句训练。第一个词倒。
2486星荣英语笔记
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09:37查看AI文稿AI文稿我们学习发音知识，我做了一个简单的图，用来说明我们发音时用到的各个器官，我们快速的过一遍，不要尝试去记住他们了解就可以。上下双唇，上下双齿，齿硬硬呃软呃小舌。舌头，舌头又分为舌尖、舌叶、舌面和舌根。 鼻子的空间叫做鼻腔，嘴巴里的空间叫做口腔，还有可以震动发出声音的声带。学习发音需要借助几个专业的名词，方便接下来的讲解。首先我们要知道一个名词叫做音素， 就是我们发出声音的最小语音单位，不能在划分的单位，比如啊噗的等等。 这个因素呢，分为两种，分别叫做元音和辅音，有些书里面也称作母音和子音，含义都是一样的，下面我们就称呼为元音和辅音。 关于这两种因素的理解，先从一个我编的故事讲起。在很久以前，我们的祖先在语言形成之前，只能通过发出一些简单的声音来代表某些含义，从而实现交流。比如汉语拼音里的声音，啊喔呃一乌， 这些发音就叫做元音，就是语言形成过程中最先出现的声音。我们来看一下这些简单的声音是如何发出来的。第一，需要口腔送气，每个发音都需要从口腔向外送出气体。第二需要声带震动，你感受一下，用手摸着你的喉咙 啊，他是震动的。第三，通过变化口腔的形状来发出不同的声音，比如张大嘴巴啊 嘟嘴、圆唇呜，裂开嘴巴一，所以这些声音非常容易张开嘴巴，震动声带向外送气就可以发出来。但是没过多久，我们的祖先就遇到了一个问题， 这些声音不够用了，他们把所有的声音全都对应了不同的含义，啊喔呃一乌 以及它们的排列组合， r 一 呃 i、 e 唔等等，全都用完了，但是还是不够用，它们还需要表达更多的含义，那怎么办呢？我们的祖先想到了一个办法， 这个办法是这样用的。我们先回到元音的三个发音特点上，先看第一个特点是需要向外送气，其实这里如果描述的再详细一点，叫做气流向外送出，且不受阻碍，就是说这口气是直接出去的，没有被我们的口腔阻碍过。 但如果向外送气的时候阻挡一下，会发生什么情况呢？我们先试一下，只是把气流通过口腔送出体外送气， 然后再试一下紧闭双唇形成阻碍，尝试送出气体，注意关闭鼻腔，也不要让气体从鼻腔送出，再突然打开双唇释放气流。 刚刚是用双唇阻碍气流的，如果用其他部位阻碍是什么效果呢？尝试一下，先感受一下止送气，然后舌头抵住齿音阻碍气流，这里还是要注意鼻腔要关闭，再突然释放气流， 这就是辅音。气流从体内送出的时候，先被阻碍一下，然后又被释放的。声音阻碍的部位可以是双唇，可以是舌头和齿音，也可以是其他部位。我们再来看元音的第二个特点， 需要声带震动，我们刚刚尝试的和破都没有声带震动，如果加上声带震动会是什么效果呢？尝试一下声带不震动，破 声带震动。不不不，声带不震动，特 声带震动的的的。在语言学中，声带振动的辅音叫浊音，声带不振动的辅音叫做轻音。所以我们暂时可以把辅音的特点归纳为以下几种，第一， 需要口腔送气，但是气体会先被阻碍，然后再释放。第二，有些声带振动称为浊音，有些声带不振动称为轻音。 第三，通过不同的器官部位阻碍气流再送出来，形成不同的发音。当然辅音还有其他的发音方式，这个我们以后再说。 这样形成的辅音数量远比原音要多的多。再把原音和辅音进行排列组合，我们的祖先就可以发出非常多的声音了，从而表达更多的含义。产生了这么多的声音，古人为了更好的记忆和传承，就需要把它们都记录下来，而记录这些声音的符号 就是音标，所以是先出现语言，再出现音标。音标只是记录发音方式的一种符号， 重要的是如何发音，而不是这个音标符号该怎么写。语言注音系统有很多种，这里我们只提到三种。第一种叫做 ipa 国际音标 international phonetic alphabet， 这是十九世纪的时候一群语言学家一起研究出来的，是可以给世界上所有的语言进行注音的符号群， 总共有八十七个符号，其中辅音五十九个，元音二十八个。后来出现的 dj 音标是语言学家丹尼尔琼斯从 i p a 国际音标里借用，又修改了一些符号之后形成 的，是用它的名字首字母命名的，总共有四十八个，大多是用来标注英式发音。 k k 音标也是两位语言学家从 i p a 国际音标里借用，又修改一些符号之后形成的 k k 音标的数量可以是四十一个，也可以是四十七个，还有四十多个。这个说法不一样，因为有六个双元音，其实是由其他两个因素组合而成的。 k k 音标用来标注美式发音，也是用这两位语言学家的名字命名的。呃，我所使用的就是 k k 音标。 今天我们所了解的是基本的元音、辅音发音规则以及音标的知识。我们再回到辅音发声的特点看。第一个送气的时候会有两个步骤，先成组再释放。但是在平常讲话中，经常会只做成组的动作而不释放。比如这个音特， 它的发音方式是先用舌尖和上齿音阻挡气流，然后再释放。比如这个单词 tonight tonight 末尾的这个发音特，我们试一下，只做成组而不释放。 tonight， tonight tonight。 最后一个特的发音没有气流送出，这样也是正确的。这是在一个词中。如果是多个词，比如 don't like， don't like， 你 可以把 don't 末尾的特发出来，也可以只做成组而不释放气流发音 don't like， don't like， don't like 一 样的逻辑。下面这个 not good， not good， not。 后面特这个发音只做成组不释放，叫做 not good， not good， not good。 接下来， want to know， want to know， want 只称足，不释放，叫做 want to know， want to know， want to know。 好 的，我们把这几个词放到句子里来试一下， i don't like the food， because it is not good。 在这里我们可以做两次这个只充足不释放的省略。第一个地方在 don't like 变成 don't like， don't like i don't like 第二个地方在 not good， not good 变成 not good， not good， not good。 所以 这句话就会变成， i don't like the food， because it is not good。 i don't like the food， because it is not good。 对 比下，如果你把这个特 全都做了成组且释放它的发音就会变成， i don't like the food， because it is not good。 就 会很累。所以英语就是怎么省力怎么来的。 好的，这就是我们第五点五课的全部内容，下次第六课会正常更新，增加很多新的词汇。今天后半部分音标以及连读知识的讲解，我只是讲了我认为最重要的一个叫做只成组不释放的原则， 不知道大家是否喜欢，如果喜欢的话，我们就继续添加其他的。通过这个源字可以达成很多的连读效果。这是我们刚接触英语时听不懂母语者的根本原因。因为没有人会在生活中会字正腔圆的把每个单词全都发音完整，不可能把所有该送气的音全都送气的， 一定会有省略，一定会吞音原因变化的现象。了解了这些，你就可以听懂母语者了。所以先尝试去听懂，不要急着去说，去模仿，能听懂是语言学习中最重要的技能。 好的，我们下次再见！多谢大家的点赞和留言的支持，没有订阅的朋友欢迎订阅和打开小铃铛，因为做这个视频确实挺麻烦的，我刚刚已经喝了五瓶水了。好的，下次见。
518星荣英语笔记
02:51查看AI文稿AI文稿又给我找到了一个学习英语很好的一个 up 主了，我最近在学习新荣零基础学英语，我觉得这个 up 主它太好了，太适合我这种零基础的了。 它的这一个教程的话，它是从一点一点简单的句子，就是说嗯， m 也是啊，就是从这种很简单的句子，就这种词组，然后一点一点教你，然后呢？他不会就开始教你语法， 反而是先从句，他也说了，他说我们不要说一开始就去学习语法，反而是你不停的去说这种简单的句子，你不停的去练这些句子， 然后你听多了，你就知道这些句子到底是如何形成的了，然后再去转化成语法，你就会懂，会会更好的理解。然后我觉得这个 up 主特别特别好，因为他是会有一个公众号，然后他就还会有一个免费的课件让大家去领取，然后 你去嗯，在视频中学习完之后，你私底下的话，你可以去关注他的公众号，然后去他的那个课间，里面不是有那种 pdf 的 形式吗？然后他会有中文，我就可以照着那个中文去念那些英文，然后不停的练习，不停的练习， 我觉得真的真的特别特别好。然后每天的话，我就把他那个视频放在旁边或者一边看，然后一边开始学习，我觉得特别特别有用，所以很推荐大家可以去学。如果大家还是在 嗯，是跟我一样是零基础的，但我也不算太零基础吧，我是属于嗯，还是知道一些些吧，但是 嗯，我我我懂大家其实说出来都特别特别难，但是我觉得这个特别特别好，对于我现在的学习， 因为我感觉我有点点的就是无意识的去说出来了，所以大家一定要经常练，我觉得经常练的话就特别特别好，就好像是可以就等你熟到一定程度，你会可以完全直接 当你看到一个这东这个东西的时候，你就直接是输出英文的形式，而不是先从你的脑海中你去想他中文是怎么样的，然后再转换成英文。 然后这个 up 主的话他也是说了一下，其实我们这种有点像是母语干扰，所以你我们就是要不停的去练习这种英文的思维，很推荐大家叫做， 嗯，新荣零基础学英语，好像是这个吧，我可以打在那个弹幕上，我可以我，我会分享到评论区，然后跟大家分享一下大家有没有学习英语的好方法，或者大家都怎么学习英语的，可以互相分享一下哦。
11元气少女电饭煲
