来,一起来听听这位广西校长的串烧。在座各位都觉得我和领导都讲校长的讲后面,大家都兴奋了,后面把领导前面讲的内容他们都忘记了。不能忘记前面了啊,前面是最重要的。再次掌声送给我的领导, ok, 好, yes, 又听到了吧,都听清楚了吧?这位校长说话不仅有广西口音,还有伦敦口音,更恶心的是他竟然还带东京口音。 在这么隆重的家长会议上,你标题是英文,大家说你很国际范,毕竟有些人喜欢在汉语里参点英文,想显摆自己有学问,但你偏偏要说句好, yes, 你 是几个意思? 是太开心说漏了嘴吗?把魔语都说出来了吗?这串烧在这种场合的会议上很少见哦,一定要好好查查这位少少,查祖籍,查查他跟那条虫有什么渊源。 如果只是口头禅,那也得好好教育改正,因为这个词只有汉奸才说,大家说是不是呢?
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呃,首先第一件事啊,就是在这个学校里面给家长开会,拿着这个麦克风直接在讲台上说了一句,幺七的这个老师最新消息已经过来了,视频曝光出来之后呢,我们中国相关部门人员在第一时间立马成立了专门的调查组,把这个老师直接抓捕啊,进行调查。然而呢,就在这个过程当中发生了一件事情,孩子们的家长 有很多人直接站出来了,这些家长站出来说啥呢?在二零二五年的时候,哎,发现了一个问题,就是有的这个学校里面的孩子呢,回到家之后,有些孩子下意识的说出来了要喜这句话, 然后这些孩子下意识说出妖娆这句话之后呢,当时给很多家长都干蒙圈了,家长就认为我家孩子天天在学校里面学的这是啥呀?于是就把这个事情举报给了当地的这个教育局,但是当地的相关部门完全没有做出相应的一个制止,完全没管。然而就在这个时候,听好,现在最新消息来了,相关部门人员 明确指出,已经把这个日本的老师抓起来了,对这个老师进行调查的时候,这个老师拿出种种证件,发现了一个非常严重的问题,这个老师他压根就不是咱们中国人,这个老师是一个小短腿。我们中国相关部门人员在对这个所谓的这个小短腿进行调查的过程中,还发现了一个问题, 他是属于潜伏到我们这的,呃,之前的时候网上不就传过一个事吗?啊,在他们学校已经教了很多年啊,然后这个学校呢,在二零二二年和二零二三年,包括二四年的时候,这个学校丢过很多很多小羊,当时就有人说了,说这个学校之所以丢了这么多小羊,一定跟这个学校里面的老师,一定跟这个学校里面校长有直接关系。 当时很多网友不相信,说什么说,说什么,这个事啊,完全就是有人在这个恶意的这个制造恐慌,但是朋友们现在发现了,这哪是制造恐慌啊?这哪是恶意造谣啊?

家长会敢说优习?这种校长必须滚出教育界!身为一校之长,在自己国家的校园里,家长会刚刚结束,当着所有家长的面,你居然敢轻飘飘说出一句优习?你是个什么东西? 忘了历史,忘了国耻,忘了祖宗,骨头软到骨子里,累到没底线。讲台是教书育人的地方, 不是让你卖弄媚骨丢人现眼的。一句呦西,说出口轻松发的是所有中国人的心。你不配当校长,不配当老师,不配为人师表,这不是口误,这是刻在骨子里的卑贱!这种混账玩意就该彻底查, 狠狠处理,排除公职,永久踢出教育界,让全国人都看看,数点妄图伤害民族情感的败类,一个都跑不掉!

又犀利词竟从校长口中蹦出!广西某校家长会上的这个瞬间,让全网炸开了锅。近日,广西某学校校长在家长会上的发言引发轩然大波。当时正在脱稿演讲的校长突然脱口而出又犀利词,这个在抗日剧中常见的日语词汇,立即点燃了舆论场 面。对质疑,校长解释是因演讲过于投入导致口误,并迅速做出书面道歉承诺加强言行修养。 但家长们的担忧并未平息。作为教书育人的表率,校长在正式场合的言行理应更加严谨。更令人不安的是,该校在家长会上还要求家长不得评价学校问题,这种封闭管理言论让争议持续发酵。要知道,教育工作者的每句话、每个举动都可能成为学生模仿的样本。 在聚光灯下的公开场合,他们更应时刻注意言行规范,为学生树立良好榜样。毕竟,教育无小事,校长的言行牵动着无数家庭的神经。这起事件给所有教育工作者敲响了警钟。育仁者当自众,方能赢得尊重。

水花说实话,你能想象一个土生土长的中国校长,在家长会这种正式场合收尾的时候,嘴里突然蹦出俩字, 呦西。三月六号晚上,广西南宁西乡塘区新阳路二九二号蓝天,学校的多媒体教室里灯火通明,家长会开的正热闹。这所学校占地不小,从学前班到初中都有,在本地也算小有名气。 那天晚上的会开的挺顺,前面领导讲完话,校长上台做总结。他这人有个特点,不喜欢照着稿子念,喜欢脱稿讲,全程带着浓重的广西口音,跟台下拉家常,讲到孩子的教育问题,讲到家校配合,语气诚恳。 台下的家长们听得频频点头,掌声一阵接一阵。有坐后排的年轻父母本来还低头看手机,听到有意思的地方也抬起头来讲的姓起。校长还跟台下互动起来,我表达清楚吗? 顿了一下,自己接了一句,算了,又问,笑声好听吗?然后自个笑了几声,再问,兴奋吗? 又是一阵笑。说实话,如果只是这样,这绝对算一次成功的家长会。校长这形象在家长心里得老高了。他说大家光顾着兴奋,容易把前面领导讲的内容给忘了,提议把掌声送给刚才发言的领导。台下再次响起掌声,这本该是圆满收尾了,结果就在这时候, 校长对着话筒补了一句收尾话, ok, 好 呦西。最后两个字从音响里蹦出来时,整个会场瞬间安静了。后排原本在看手机的一个年轻妈妈抬起头,手停在屏幕上。前排一个穿蓝衬衫的中年男人,保温杯盖子刚拧开,手就悬在那了, 盯着讲台看了几秒,又把盖子默默拧了回去。中间过道边坐着个大爷,本来已经准备起身收拾东西,听到这两个字后坐了回去,扭头看看旁边的人,对方也正看着他,俩人都没说话。那十几秒, 除了椅子挪动的声音,没人鼓掌,没人搭腔。这段不到十秒的结尾,被一位家长用手机拍了下来,传到网上后彻底炸了锅。 优西这个词在日语日常口语里就是好可以的意思,但在中文语境里,它从来就不是一个普通的日语词汇。稍微上点年纪的人都记得, 在那些抗日题材的影视剧里,这个词总是从穿着军靴、挎着军刀的日本军官嘴里奔出来,伴随着的是刺刀炮楼、烧杀抢掠的画面。有网友说 得扎心,广西是什么地方?纵观抗战时,广西是名副其实的抗日热土,狼兵之名更是让日寇闻风丧胆的精神图腾。一个土生土长的中国校长,在家长会这种正式场合,对着几百号家长老师脱口而出,腰膝 合适吗?更戳人的是一位退休历史老师的评论,他只写了一行字。一九四四年桂林沦陷前,城东小学的黑板上也有人用粉笔写过这个词, 第二天就被擦掉了,擦的特别用力。这句话在评论区被反复转发,看的人心里发沉。有网友给校长起了个外号,叫优西老师。相关话题阅读量很快破千万,评论区里吵翻了天,有人骂,有人举报,也有人觉得小题大做。 但有一条评论被顶上了热评第一,不是我挑事情。正常的中国人会把优西当口头禅脱口而出吗?三 三月七号事件发酵后的第二天,社事的张校长站出来回应了。他态度挺诚恳,承认自己做的不妥。他说,当时托稿演讲太投入,临近结束的时候一时口误,才说出这个不合适的词,事后自己非常后悔。 他认识到,作为学校负责人,公开场合的每一句话都代表着学校形象,也会影响学生和家长的言行规范。他已经向学校师生和参会家长写了书面道歉信, 承诺以后加强自身言行修养,公开场合说话更严谨,也愿意接受监督。同一天,学校的主管部门也回应了,工作人员说已经接到反映,正在核实。他们强调,教育工作者的言行对学生有潜移默化的影响,后续会督促校长整改, 还会在校区所有学校开展言行规范专项教育,让所有教职工都重视这个问题。按说该道歉的道歉了,该整改的也表态了, 这事可以翻篇了吧?可网友不买账。有网友顺着网线查,发现这位校长是典型的中国形式,土生土长的本地人可能性极大。这让很多人更想不通了,一个本土成长的教育者,几十年的语言体系里,怎么会储存了一个优息?有家长在群里反映,孩子回家问了个问题, 妈妈校长都说,呦西,那我们学的爱国知识是假的吗?这个问题群里没人答得上来。网上有人分析了近些年教育系统的类似案例。 上海有职业学院老师公然否定南京大屠杀遇难人数,受到严肃处分。某高校老师课堂上宣扬错误历史观被记过处分。这些案例指向同一个问题,教育者的言论从来不是个人私事,是关乎价值引领、关乎意识形态的公共事物。 美国教育协会有研究,教师一次情绪化失言对学生造成的心理伤害,平均需要十七次积极互动才能弥补。校长这次虽然不是情绪化失言,但对家长信任、对学生认知的冲击一点不小。事件过去几天后, 学校门口的电子屏开始滚动播放厚植家国情怀的宣传语,有路过的人拍下来发到网上照片里,电子屏旁边的横幅被风掀起一角,露出底下去年褪色的旧标语。发照片的人配了三个字, 查查吧。说起来,咱中国人从来不是那种小心眼,容不下外来文化的开放。包容是咱们的老传统。可包容不代表能忘记历史,不代表能混淆是非。有些底线真得守住, 有些记忆真得刻在心里。尤其是搞教育的,讲台之上无小事,言行之间都是客。这位校长一句呦西,换来全网深讨,到底是大家太玻璃心,还是有些人确实该好好补补历史课了?评论区等你唠唠。

看到广西那个校长在家长会上脱口而出的,哟西,就这俩字,掌声送给我的领导, ok, 好, 哟西,我这个心里话真不是滋味, 不是咱矫情啊,也不是上纲上线,是这个词,听着他就像一根刺,能一下子把人扎回那个血流成河的年代。 你随便找个广西农村的老人聊聊,他可能不识字,但能给你指,哪是当年日本鬼子进村的路,哪是乡亲们躲进山的,这个地方很多人家往上数三代都有人死在鬼子手里,或者扛枪出去就再也没回来。 什么叫狼兵,那是拿命换来的名声啊。当年日本鬼子打到广西,咱们的兵穿着草鞋饿着肚子,拿着火枪就往火线上顶啊,装备不如人,就拿命舔。 桂林保卫战,两万广西兵守桂林,打完活下来的不到一千二。那不是打仗,那是拿血肉筑城墙。日本人的战报里面都写着贵军勇猛,这勇猛俩字是广西子弟用命堆出来的。 所以咱就特别不理解,一个当校长的,站在那么正式的场合,怎么能蹦出这么一句呢?你是教育孩子头啊,是教他们认字,教他们做人的呀。如果你自己都对这段历史没有什么感觉,随口就是一句,呦西, 那你让下面坐着的那些孩子怎么想?他们会不会觉得啊,原来这个词也没什么大不了的啊。那段历史没什么大不了的,可咱们这些做家长的知道,这词在当年是跟刺刀跟烧杀抢掠连在一起的。 就这个事吧,真不能怪网友们反应大,换谁谁都得急。因为场合不对啊,因为你这个人,你的那个职称,他不对, 咱们欢迎外国朋友也学外国话,但是分场合、分词汇、分轻重,在家长会上对着广西的父老乡亲来这么一句有喜,就跟当着你的面往你爷爷的遗像上吐吐嘛差不多, 您觉得呢?所以不是咱不依不饶啊,是记忆太深了。深到什么程度?深到广西有些村子至今还保留着每年某一天全村上山的习惯,因为那天是当年鬼子进村的日子, 深到很多老人临终前还要念叨一句,当年要不是广西兵顶住,哪有今天。 校长这一句有喜,说白了就是忘了本,忘了脚下的这片土地是怎么保下来的,忘了今天的安稳日子是谁拿命换的。 这话不好听,但得有人说,教育教育,教书育人,首先得育自己,自己心里没根,怎么给孩子树榜样? 这一生,有喜对咱国人来说不是个词,是个提醒,提醒咱们有些历史,有些人,一辈子都不能忘。