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大家好,我是五二零班的张一可,今天教大家如何做一个正方体。首先先画出十二个边长为五厘米的小正方形, 然后再将左下角的三个小正方形和右上角的三个小正方形分别撕掉。 接着我们再把每个正方形的衔接处折叠压实, 我们再把右下角和左上角分别打两个孔, 穿线后在右下角的正方形背面贴上双面胶,固定在卡纸上。 最后我们再把两条线轻轻一拉,就变成了一个完美的正方体了。接下来我们再来制作一个长方,首先在 a 四纸上画好 四个长为十二,宽为五的长方形, 再画两个边长为五厘米的小正方形, 然后将多余部分撕掉。 接着我们再把这六个地方打上孔, 再把各个图形的衔接处折叠压实, 再把线依次穿入孔内, 在底面贴上双面胶并固定在卡纸上。再把两条线轻轻一拉,一个长方体就做好了。 在制作前,我先梳理了它们的特征,正方体有六个完全相同的面,十二条长度相等的棱,八个顶点,长方体则有四个长方形面相对的棱长度相等, 相对的面完全相同。动手实践不仅让我牢牢记住了长方体和正方体的特征,更锻炼了我的空间想象能力和动手操作能力。 今后我会更积极的动手实践,在实践中探索数学的奥秘,让学习变得更有趣、更扎实。


i'm feeling good。 准备两张正方形的彩纸,沿着行的位置,然后转过来对折,对折之后打开,沿着这个中间线这样对折,对折之后再对折一次,这边也是一样的道理。 另外一张纸,第二张画面折好,把其中一个蓝色的叠好的打开,然后把中间叠在这上面,然后把这个这边打开,然后相对加在一起,这边也是一样的。 我是两边的三角分,不管你用胡椒排骨茶 翻过来也是这样的。

首先呢我们先找到一个,然后把它从中间呢就是这样对折打开, 然后打开之后再对折, 然后呢再对折,沿着这个中 线这是要对折四次, 好了,这样一个就可以了,这是其中的一个面啊。然后呢我们再再做六个不同的这个, 首先选择一个放到最底部,然后呢找两个颜色相同的,从侧面这样对面对面的,然后呢就找另外一个颜色黄色,让他从侧面卡进来, 然后我们再卡转一下, 然后呢有绿色上面盖住, 耶,成功。
