六年级的试卷怎么做下册

这是一道六下开学必考的阅读理解易错题，在试卷的选择题、填空题、压轴题都会遇到，一个班里面百分之八十的娃都会被扣好几分，原因就是平时就没有刻意练习的意识，总是临时抱佛脚，没有用这样的小纸条练习。 那今天呢，周周老师一分钟带孩子弄懂这一类题，他的常见问法，万能公式，万能口诀，跟着我这样子去做题，开学语文直接稳了。首先呢，我们今天要讲的这一道题，它就是属于我们小深处爱考的二十二类题型中的第十八类题。词 语解释题属于是中等难度，那我在每日一题训练营是有详细的带着孩子们落地刷题的。如果说你也想让孩子在开学快速提升阅读理解系统的乱学，可以来评论区留下你的年纪，我给你安排。 首先，像这一类的词语解释题，他的这些基本的常见问法，万能的口诀，万能公式，还有六个的解释本意的方法，你是一定要先了解的，你要构建一个系统，你才知道遇到这些具体的题，你该是怎么去思考的好，这是我对每一个训练营的孩子基本的要求哈， 所谓的常见问法就是这个题干，他是怎么来问的，我们来看一下哈，常见的就是这两种哈，了解一下就行了。我相信你们从三年级开始就有去接触过，那么相对而言，我们今天这个问法呢？哎，他就会稍微复杂一点点，有一定的变化，不过呢，从头到尾都是一样的，都属于是词语解释题。 那再来看对应的口诀是什么呢？就是记住两个字，本问这是什么，再去解释他在文中的意思是什么， 尤其是要注意解释文艺的时候，一定要把主语说清楚，什么是主语，也就是这个词它究竟是形容谁的，你一定要点清楚好对应的公式。一般呢，如果它是一个横线题，一个大题，你就这样子来说， 某某词，它的本意是指什么什么意思，在文中是指什么什么好，那么除此之外呢，关于本意的解释方法有以下六个，由于时间原因，我就不再一一的赘述了，因为我在训练营是有反复的说过的好，那么我们直接来看到今天的这一道习题哈，就是我们的第二题，重点来分析句子。一，他问你 跳跃一词，他的本意是指什么好，不就是对应上了吗？解释某一个词，它的意思好，属于是词语解释题。 那么我们来看所谓的本意，一般来怎么解释呢？我们在这个地方可以使用一个近义词法跳跃哎，不就是和蹦跳意思相近的吗？ 那么如果说你用自己的大白话来讲，你说用力的使脚离地，全身的向上或向下，哎，这种表述也是可以的。所以说本意的解释有很多种方法哈，你可以用大白话，也可以用近义词法等等等等。 那么接着来看到后面的一个重点了，就是他说这个地方是用来形容什么的呢？其实就是让你去说，关于这一个词语，他的文艺在文中是形容谁的？我们来看哈，此时看到这个句子，他说这一簇簇鲜艳的梅花在转上火箭一般的跳跃 就知道了，所谓的跳跃就是指前面的这个梅花好，而且再回到文中，你就知道这个梅花就是指长寿梅。好，那么梅花跳跃，哎，这个说起来好像有点奇怪呀，是不是一般我们不会说花在跳跃呀？ 好，那这个地方是在形容这个梅花是怎么样的呀？你要注意前面是不是已经有一些提示了呀？哎，他这个修饰说鲜艳的，是不是 因为它是很具有，哎，活泼性的，它是很有生命力的，这个颜色是很鲜艳的，所以说作者才形容它是跳跃的， 它并不是真的在跳，因为它是植物啊，它是不会动的，所以说这个地方的跳跃，它在文中是用来形容这个梅花，它怎么样呢？色彩鲜艳，非常的具有生命力， 是这么一个意思哈。哎，所以说这个地方他就是一个典型的解释文艺，一定要把刚才我们说的这个主语要给交代清楚哈。好，所以我们刚才说了这一类的题，他的问法是会稍有不同的， 而且说到这个地方，刚才我们说了对应的答题技巧，对吧？好，那么对应的常见问法刚才也提到了，哎，这个地方还要去注意区别，词语含义题， 我们来看一下哈。好，我们来看我们的小纸条。首先词语解释题，它是这样子的，那么词语含义题就不同了，哎，词语含义是要去解释这一个词语的表层含义，深层含义，那么不同的题，它的答题的思路啊，这些都是不一样的。 那如果说你对于词语含义题不是那么的熟悉，你可以在评论区打一下词语含义题几个字，下一个视频呢，我再专项的挑一道题给大家去详细的讲一讲，运用一下这些技巧。好，那以上呢，就是我们今天讲的所有内容，如果你觉得钟老师讲的有用，可以点赞关注我一下，下一个视频我们继续学习。

如果你能在六年级下册狠下心死磕小升初试卷，那么到了小升初考试时，稳稳冲进重点初中，就是这套小升初冲刺模拟卷。今年小升初的出题方向全在这里面了， 比如数学百分数的应用，三年考了一百零二次周长和面积，三年九十四考，考试考什么就练什么， 让孩子快速把小升初所有的考点题型复习一遍。关键后面还有名校真题卷、冲刺卷、模拟卷，帮助孩子全方位熟悉考试题型，考试不管怎么出题都不怕！

六年级下册语文第一单元主题情境卷摸清小生初心方向这是我们学校教研组刚处的六下语文第一单元情景卷，以民风民俗为主题活动展开。首先用开场发言拉开情境，接着竞选班级代表。海选部分是考察学生的基础知识， 属于送分题，一定要及时查漏补缺。再附在部分是对文学能力的考察。接下来的决赛是对民俗知识的综合考察，全面结合了第一单元语文，原地考点下来主题阅读交流。民风民俗包括了北京的春节节选文章内容 和关于端午记忆的两篇阅读，综合考察学生对第一单元阅读理解考点的掌握情况。最后是以分享家乡风俗为主题来写作，有完整道涵答案可印出来让孩子练一练。

人教版六年级下册数学同步练习册含该一书一册一卷同步教材内容，循序渐进，提升数学能力。 课后练习册全书七十六页，按课时训练，每课基础天天练，素养步步高，习题扎实，课时知识点同时拓展提升。单元达标作业综合检测，查漏补缺，重难易错练，聚焦重难通关， 易错精练，还有举一反三，助力孩子轻松攻克数学薄弱环节。测评卷包含单元期中、期末卷、阶段性检测学习成果，卷后附有练习册及试卷答案，方便孩子自主核对。

你好，豆包，这是六年级下册的数学书，我想提前预习一下。请根据第七张有理数的运算内容和目录生成一套试卷，以 a 四纸的形式裸列出来，留好答题空间，方便我打印。 没问题，我会按照人教版七年级下册第七张有理数运算的知识点给你出一套包含选择、填空、计算和应用的试卷，排版上预留足够的答题空间，方便你打印练习。 这样题目就生成好了。也可以给他指令，让他把答案发过来。长摁点击更多点，导入文件，以 pdf 的 形式导出，按上方小箭头分享就可以打印了。

六年级下册语文第二单元主题情境卷摸清小升初新方向这是我们学校教研组刚出的六下语文第二单元情景卷，以读书交流会为情境展开。首先是对基础字词句段的融合性考察， 接下来是读书交流会系列活动，属于新趋势命题，并且有名校期末真题的穿插，让孩子提前摸清小升初考试方向。最后以读书交流会圆满落幕的开放性作文命题来考察孩子写作能力。完整党韩答案共七页，可印出来让孩子练一练。

新式版期末冲刺一百分零考题分训练以练习题形式，将每单元所学内容都进行细致梳理，语文、数学都有附加题，帮孩子多方位训练。专项突破卷针对重要考点着重练习。 期末模拟训练卷将多个知识点集中练习，系统概念知识图列出，每单元学习重点 答案全解全息，助力考试一遍过。想让孩子期末冲刺拿高分，这套西式版试卷可别错过，它包含小学一到六年级上下册数学内容，由长春出版社出版，质量有保障，助力孩子提升成绩。

六年级下册数学同步练习册配重来易错练配测评卷内容配套人教版教材第一单元附属第一课时附属的初步认识基础天天练，填空解决问题， 素养步步高，思维强化。课时同步也可以练重难点，知识点全面包含，题型丰富，老师上一课，孩子写一课，帮助学生巩固基础，培优提升自我。所学预习复习，强化训练，提升核心素养。拍一本发三本。

请监考老师拆封并分发试卷，指导学生填写个人信息。

豆包你好，这是六年级下册的数学书，我想预习一下。 你可以先翻到目录页看看，这学期要学圆柱、圆锥比例这些内容，先挑自己最感兴趣的章节翻一翻，遇到有公式的地方可以先抄在草稿纸上留个印象。 请你根据第一单元的目录以及知识重点注，一套测试卷以 a 四纸的形式罗列出来，留好答题空间，方便我打印 好的。我会把题量控制在一张 a 四纸的范围，分成填空、选择和应用三个部分。每个题目的答题空间也会留足，你可以直接打印给孩子做。 豆包已经把题出好了，长按点更多点，导出文件，点这个文件导出点箭头，分享到这里就可以了。

同学们大家好，鸡兔同笼的问题啊，其实大家都很熟悉，但其实它是出现在咱们书教版六年级下册中的一个典型的例题，那么今天我们来分享的这道题目呢，就跟鸡兔同笼骑行有关，我们一起来看看。 美猴王邀请神仙以及天兵来参加宴会，那么已知神仙和天兵一共看作一百二十位，在这里神仙和天兵就可以看作鸡和兔， 而每位神仙喝五壶酒，每五位天兵喝三壶酒，那么正好需要一百二十壶酒，神仙来了多少位，天兵来了多少位？那么在本题中，最最需要关键的是，我们要注意 这一句已知条件，如果每位天兵每位神仙喝五壶酒，而每五位天兵喝一壶酒，重点在于这几个字， 每五位添兵却只喝了一壶酒。根据这几句这句已知条件，我们首先要计算出每位添兵喝多少酒， 每五位喝一壶酒，所以每位天兵拿酒的总量除以五位，那么每位天兵呀，其实只喝了五分之一壶酒。 在苏教版小学六年级，对于鸡兔同笼的问题，我们采用的呢是假设法，在这里我们假设有两种可能，我们第一种采取的方法可以是假设天兵， 假设所有的神仙都看作， 那请同学们跟老师一起思考，如果所有的神仙都看作天兵的话，那么我们喝的酒应该是多还是少呢？ 我们知道每位天兵喝的酒是比较少的，所以把神仙看作天兵，咱们喝的酒也就会变少。而一位神仙，我们是能够喝五壶酒， 可是一位天兵却只能喝五分之一壶，所以他们中间呀，就会有一定的差距，也就是每位神仙其实会比每位天兵多喝了 五减五分之一，也就是 我们可以写带分数，也可以写分数五分之二十四弧。 这次咱们知道了，如果我们把所有的天神仙都看成了天兵的话，那么一位就会相差五分之二十四弧。 这时候我们要继续思考，如果所有的神仙都变成了天兵，也就是一百二十位， 全部都是天冰的话，按每人五分之一壶来计算。其实呀，咱们只需要喝二十四壶，这与原先预想的酒肯定是有出入的，原先一共 喝了一百二十壶，如果全部看作天冰，却只要喝二十四壶，也就是相差了九十六壶酒。 可是同学们就要思考了，我们一位神仙看到天边只会相差五分之二的四弧，那最终怎么会差距了这么大呢？那是因为肯定不止一位神仙被看错了， 所以在这九十六胡中，有多少个五分之二十四胡，就说明有多少位神仙被错当成了天兵，那么所得结果应该是二十名二十位。 而在教学中发现，很多同学虽然求得了最终的二十位，但是同学们可能并不知道这个二十位究竟是谁的答案。同学们回到我们假设的过程， 我们是把所有的神仙看作了天兵，结果却九却相差了九十六壶，说明呀，有二十位神神仙被咱们错当成了天兵，所以这二十位不是天兵，那么他们就应该是神仙。 所以我们就知道了，神仙是二十位，那么天兵就应该是 一百二十位，减二十位等于一百位。 当然，老师今天呀要跟同学们分享的可不仅仅是这一种方法，我们刚才就说了，假设法，除了可以把神仙看作天兵，也可以把天兵假设成神仙， 那么我们的第二种方法呀，就是可以把天兵假设成神仙。我们一起再来思考一下，假设所有的天兵都是 神仙，那同学们就要跟老师一起来思考了，如果所有的天兵都是神仙，那该喝的酒应该是变多还是变少呢？很明显，我们喝的酒呀，神仙们喝的酒是多的，所以总量会跟着变多。 而我们回顾到刚才的过程，我们知道一位天兵只会喝五分之一壶， 而一位神仙能够喝五壶，同样的道理，每位相差的是五分之二十四壶，只不过这一次我们全部都当做神仙来算的话， 每位神仙能喝五壶，一百二十壶，一百二十位，那也就是一共能喝的是六百壶，那么这与预想的一百二十壶呀，那就相差多了，整整相差了四百八十壶， 可是一位神天兵看错了，只会相差五分之二十四弧，所以我们就变成了求四百八十米有多少个五分之二十四。 通过计算，我们发现结果是一百位，不过对于同学们的难点来说，是思考这一百位是谁， 因为我们把所有的都假设成神仙，才会有出路，说明啊，这一百位肯定不是神仙，那他们也就应该是天兵了， 那么神仙也就自然能够计算出来了。所以同学们回顾整个过程，发现在假设法的运用中呀，我们可以灵活的进行假设，有两种不同的假设方法。 当然同学们其实这样的问题我们也可以去用方程来解决，比如我们可以假设天兵有 x 位，那么从而想一想 神仙就应该是括号一百二十减 x 位，根据方程我们也能够解决出来这样的一道题目呀，一共有三种方法， 但是老师还是希望同学们能够用引用假设法，这是咱们小学阶段呀解决问题中特别重要的一种方法呢。 明天老师会在此基础上跟大家分享一道难度再深一点的 g 兔同笼题型。