新教师法今年能颁布吗

教师法要改革了，我还能考教师资格证吗？别慌，姨慢慢的跟你讲。 教师法修改正式列入了二零二六年度国家的历法计划，很多人就慌了。啊，姨告诉你，不用慌，你已经拿到教师资格证的，即使学历不符合新法律的条件，也没有影响。 如果你已经有了面试成绩，只是没有认定，那么也不影响。如果你要参加二零二六年上半年的面试报名，四月十七号报名，不影响。 如果你已经有了一科笔试合格的成绩，但是其他还没合格，所以不能参加面试，那么会有过渡的政策，会有三年过渡政策，在你原来合格的笔试成绩有效期之内，他都能继续允许你考试，允许你用原先的成绩。啊， 好，那跟我们考生密切相关的两个修改是什么？第一个是学历的要求可能会提高啊， 是二零二一年的修正草案的征求意见稿当中提到的要求。幼儿园啊，必须是专科以上，以前师范类的中专还能考。幼儿园修正草案可能会禁止，只允许专科。那么中小学呢？以前小学有一些专科是可以考的， 初中有一些省允许专科考，现在一刀切都得是本科，而且还要有学位证书，这是学历要求的提高。另一个提高是要求专业对口，也就说你当语文老师必须是学中文或者类似的专业， 那么这些专业未来教育部会专门出一个专业对照清单。大家说，哎呀，真是的啊，我有一些有问题，对吧？那怎么办啊？问大家来说，我们可能会增加的考试内容啊，哎，可能会要求非师范生去补 师范类的教育学、心理学的课程，也可能会在科二加大教育学、心理学模块的对应的难度。另外还可以会 在科一考一个数字素养，因为在二零二二年教育局发布了教师数字素养的行业标准，以应对 ai 的 迅速发展，所以可能会在科一考的一部分啊， 好，那对考生来说应对的措施第一个你三月七号参加笔试了，你不用考虑说啊，我考得过，考不过啊，哎，你就抓紧时间学面试，争取五月十六号的面试一次过。如果你已经有了 笔试合格的一门的成绩了，那么你就要抓紧，因为七月份报下半年的笔试，这个时候还是按照现行的教育法的要求，抓紧时间，从现在开始拼命的学，保证你的笔试全能过。 已经有面试成绩的三四月份会陆续的出公告，那么你抓紧时间参加上半年的认定，如果你是非全日制的，那么考虑一下能不能去申请学位，实在不行再学一个其他的有学位的啊。 好，那么跟教师入职相关的啊，哎，像是说身份确定啊，一年的试用期， 进业的条款，以及一些工资待遇，职称平定方面的优势啊，那么对于教师行业是一个利好啊，所以大家好好的去考，去从事这个行业会越来越好，希望大家抓紧时间做好准备。

今天看到一个和教师资格证考试和未来教师发展紧密相关的重磅消息，迫不及待和大家分享和探讨一下。就是今年的全国人大全会工作报告显示，今年将完成新版教师法的修改。 新版教师法就是二零二一年的十一月二十九日，教育部面向社会发布了中华人民共和国教师法的修改诏案，这个版本被称之为新版教师法。教师法修改诏案一面向社会就引起了大家的广泛关注，因为它里面有几条真的是和大家切身利益紧密相关，包括资格和准入，以及教师职务制度改革。 向大家汇报一下关于教师资格准入的变化。原来考教师资格证，大家都知道幼儿园只需要是专科及以上学历就可以，而报考中小学只要具备本科及以上学历就可以，对大家的专业是没有太严格的限制的。 但是现在教师法修正案当中是这么规定的，如果想考中小学教师资格证，必须具备高等学校师范专业本科或者是相关专业本科以上学历，并且要有学位证书。 取得职业学校专业课教师资格，必须具备本科以上学历，还有有相关的工作技能或者是工作经验，如果是有特殊技能的，可以放宽到专科学历。中职的文化课教师应该取得对应的高 级中学教师资格。这些新的规定和原来的教师资格证考试不一样的，第一个是学历提升了，原来考小学教师资格证是专科学历就可以，现在必须具备本科及本科以上的学历。第二 二个呢，就是对大家的专业要求更加的严格了，幼儿园必须是学前教育专业专科或者是相关专业，其他的专业就考不了了。大家考的最多的中小学必须是 师范专业，本科或者是相关专业，还要求你有学位证书。师范专业就不用说了，仅限师范生，但他后面还留了一个口子，就是相关专业，具体相关专业到底是什么专业， 会由教育局进一步的做规定。但是在此前就这个问题有很多人咨询过教育部，教育部也对外回应过，他是这么说的。这句话的潜台词是，非时发生，还可以考教师资格证，但是结合着教师法修正案，应该会对大家考教师资格证的专业作出限制，你必须是 相关专业才能考这个专业的教师资格证，所以如果是你是相关专业，考教师资格证应该不需要过多担心，但是如果是非师范专业，又是八竿子打不着的，这样考教师资格证的概率就大大降低了。在这里还是要劝劝大家，如果你想考的教师资格证和你的专业是不相关的，一定要趁着今年拿下， 等到今年选定完毕，可能明年就具体推行了，推行之后你是非相关，你想考都考不了。所以上半年笔试通过了，咱们的面试复习一定不能马马虎虎， 一定要全身心的投入其中。在新版的教师法修正草案当中，还有第二个亮点与在职教师紧密相关，就是它的第二十二条，明确了初级教师职称和中级教师职称聘聘的一些具体规定，教师初级职务和中级职务不受岗位比例限制，根据教师履行职务的年限和具体的要求，依据规定晋升。 这个话是什么意思呢？现在教师凭职称要看这个学校有没有职数，也就是有没有名额。如果这个学校没有名额的话，老师课上的再好，奖拿的再多，年限熬的时间再久，他也是没有办法晋升到中级职称的。但是新版教师法案当中的规定就直接打破了名额的限制，如果一个老师他能够有年限有资历，他就可以顺利晋升中级职称， 也是直接解决了当下很多老师干到退休，他都没有办法晋升中级职称这一普遍而尴尬的现象。对于教师群体来说，这是一个巨大的利好消息。第三点也是和大家紧密相关，就是民办教师的待遇。在教师法草案的第四十四条，他是这么规定的， 说民办教师及其举办者应该参照同级同类的公办教师的待遇，保障所聘教师的工资和福利待遇，依法为人家足额去缴纳 社会保险费和住房公积金，也就是说以后会保障民办学校教师和公办学校教师的整体薪资待遇是差不多的，这样才对所谓国将兴弊，贵事而重负。通过新版教师法的相关条款，我们也可以窥见一斑， 未来考老师的门槛越来越高，当老师之后薪资待遇越来越好，这完全符合我们当下去建立一支新时代高素质、现代化创新型教师队伍这样的期待。在新的教师法出来之前，咱们同学一定要多加努力。我也是，这也涉及到我的职业变化。那你觉着呢？对于新版教师法的发布，你有什么样的期待？你有什么样的想法？一起交流一下。

二零二六年三月九日，全国人大常委会工作报告正式将教师法修订纳入本年度立法计划。这部一九九三年颁布、已施行三十三年的法律即将迎来大修。然而，此次修订绝非简单的条纹调整，而是从准入到发展，从待遇到管理，对教师职业生态进行全方位重构。第一， 门槛大提升。幼儿园老师要专科，中小学必须本科加学位，非师范生报考教师资格证需额外培训，师范类专业成为主要来源。新规重在把好入口关，不影响已有教师资格的在职教师。第二，身份大变化。 公办中小学教师正式定为国家公职人员。从专业技术人员到国家公职人员，不只是名称改变，更意味着职业地位、责任担当、保障力度的全面升级。第三，待遇有保障。草案明确，教师平均工资不低于或高于当地 公务员水平，同时完善边远地区津贴绩效分配，坚持多劳多得，体现对优秀教师、班主任等岗位教师的激励。第四，职称大变样。初级、中级职称取消岗位比例限制，年限达标，考核合格即可正常晋升，不用再抢名额。 副高级以上职称实行竞争性评审，重点看教学实际，让踏实教书的老师有奔头。第五，减附加，严管 研空各种与教学无关的检查、评笔、填表等非教学任务，推动回归教学本职。同时，明确教育惩戒权，划清权责红线，让老师敢管、会管、依法管。同时，师风师德实行一票否决，严重者甚至终身进教。

哈喽，大家好，我是老王啊，说一下这两天大伙刷屏的问题，就是新版教师法的修改，其实呢，教师法修改案二一年就公布了，说一直在昨天呢，大会上明确了咱二六年要修改教师法， 那关于这个修改案里跟大伙息息相关的，也是最关心的几点，老王给大伙总结了一下。那第一呢，教资报名门槛确实是提升了，这近几年一直在传说非师范专业了呀，等等，这个呢，也不是空穴来风，只是之前呢，一直没明确， 所以呢，就没提这个事，没拿出来说。以前呢，幼儿教师资格证只需要有幼儿师范及以上学历就能报名了，在教师修正案中规定，幼儿教师资格证需要学前教育专业专科或相关专业，那以前报名人数最多的中小学教师资格证专科以上学历即可报名。 那教师修正方案中说规定中小学教师资格证需要师范专业本科或相关专业本科还得有学位才行。那这里强调一下啊，修正方案并没有一刀切说不让非师范咱们非师范的小伙伴去考，只是呢，用这个相关专业去做进一步的限制， 不能再像以前一样说想考啥就行了，至于这相关专业包含哪些，你的专业相关到哪个学科，那咱们就拭目以待呗。第二呢，新版教师法的实施时间，老王奉劝大伙一定要在今年拿下教师资格证，尤其是你的专业，如果很偏的话，或者呢，你想考非本专业以外的教师资格证， 那同学们等到今年修定完毕，基本上明年上半年就可能开始实施了，到时候你可能有的你就考不了了。 那至于待遇的提升，职称的提升，大伙也可以去了解一下。那这里老王简单说一下哈。教师职称改革说之后，初级、中级教师职称评定不受比例限制了， 根据履历年限规定晋升教师。待遇提升明确义务教育教师工资不低于或高于同级公务员，财政预算呢，也是优先拨款，老师的收入就更有保障了。这两点呢，都是非常利好的消息，也更加证明了咱们国家对教育教育工作的重视， 同学们也要努力，未来教师的门槛越来越高，待遇越来越好。那老王对新版教师法的发布是否有很大期待的？那总结一下时间，明年上半年说内容， 他的学历门槛，相关专业门槛有提高，未来更有保障，更加透明，更加广阔，加油吧！

近教师法修正了，我看网上很多人各种解读，但是也有很多误区，本来我不想讲的，今天一个视频给大家讲清楚，如果说你现在是一个老师，或者将来打算当老师，现在是个大学生的话，都不妨把这个视频点赞关注收藏一下，等到你用的时候一定会是用得着的啊。第一点就是 公办中小学教师，他的定位发生改变，全部变成国家公职人员，那这个政策我的解读就是为接下来的转岗提供一个法律的一个政策的一个依据，就是我们的身份都是国家公职人员了，所以转来转去的话，是更加的符合这个法系的一个要求，这是一个细节，一般人是看不出来的。 第二个就是说这个待遇上升了，就是教师的工资不低于当地公务员，那么这样的话给我们最大的启示就是 不用担心这个绩效工资这个东西拖着不发了啊，这个东西他肯定会发，比如说这个有的时候约卷的费用，或者有的时候早上晚自习的这个费用，他都不会拖着了。现在有这个法系的依据了 啊，他不敢拖了，一拖的话肯定会，你去教育局说一下的话，可能就会给你的啊，应该也不会出现这种情况。所以这些东西他并不是说啊一纸文件，其实跟大家的切实相关的一些东西啊。 第三个就是啊，当老师的这个学历要求稍微提高了一点啊，这个提高跟这个学历贬值相比的话，不值一提。 就是幼儿园得需要专科，然后呢，中小学得需要本科加学位啊，这个大学生一定要注意了啊，你在这个上大学的期间千万不要贪玩导致挂科了，如果挂科多的话，你是拿不到学位证的，拿不到学位证的话，你可能就跟教师这个职业就是无缘了，所以这个细节你一定要搞清楚啊，现在一定要搞清楚，划重点啊。 第四个就是失德失风一票否决了，这个失德失风现在越来越严了，那肯定是这样的，因为以后的小孩少了，更加的金贵了，所以说对老师的要求，失德失分这块就是更加的严肃一些啊。所以对我们的启发就是什么呢？一定要管住嘴巴 啊，在办公室管住嘴巴，不要东扯西扯，你要知道办公室不是每个人都是跟你关系很好的，万一有一个人录音了给你发到网上，你一辈子都完了。 第二个就是在网上也不要说那些乱七八糟的话啊，注意自己的身份，有的时候人家说，哎，人家不知道我是老师，我在网上乱说，那大数据什么不知道呀，所以说不要乱说一些东西啊，更不要造谣传谣什么东西的 啊。之前不是有个三个女教师在搞一个群，微信群，那我就不说了啊。然后呢，不要去体罚孩子啊，千万不要体罚孩子，不要动孩子一根手指头啊。然后呢，有场补课也不要去搞，不要搞那个三瓜两枣，没什么太大意义的啊。 第五个就是明确全责与教育惩戒。明确全责就是让老师从表哥表姐的这个啊困惑中解答出来了，就是一些填表呀，一些检查呀，一些评比啊，一些社会性的监考呀啊，基本上跟老师是无缘了，这是非常好的一个松绑的，以前的话，呃，周六周末， 嗯，在家里还有社会性的监考，比如说社区招聘考试，要老师去监考啊，就是对老师的这个休息的时间有一种轻薄了。现在也不不会有了啊，非常不错的，这里面有个教育成绩，教育成绩很多联系老师非常容易重套，他都感觉到，哎呀，我现在可以去打学生了吗？啊，错了，不要去打学生，我刚才说过， 小这个学生的一根手指头都不要去碰他啊。教育惩戒顶多一点，比较好用的就是罚站啊，不超过一节课的罚站，而且罚站的时候一定要尊重这个学生，你一定要知道你去惩戒这个学生，惩戒他不是目的， 他不是，他是一种手段，惩戒的目的是让孩子能够啊，能够稍微的能够好一点，然后呢，班里的纪律能够好一点，这是最终的目的，所以一定要尊重着孩子。怎么尊重一个细节？就是说，比如说某某同学，你这个老师上课讲话，这节课你站着听吧， 听了之后下课还剩下五分钟之后，你说，哎，某某同学，这节课你站的听的还不错，下，坐下去吧，下节课要好好听了，不能再说话了，一定要在下课之前让他坐下去。有的老师就很忽略这个细节，就是让他一站站一节课，站完了之后 没让他坐，然后就走了，这个小孩会很困惑，哎，老师没让我坐，我能坐吗？还是怎么的？小孩子会很难受的啊，尤其是比较是个社恐的小孩子，会很难受，而且他很能 感觉对老师对自己不尊重了，让我再站着，也不说站多长时间也不管我了，所以这个细节一定要搞清楚啊。第六个就是直升与考核，这个是误解最多的，很多人解读博主解读说啊，直升初级跟中级到了时间就自动平了，纯纯扯淡， 他现在就是说什么意思呢？取消了比例限制。什么叫比例限制？以前我打个比方啊，不一定对啊，打个比方，以前是这样的，一个高级老师底下对应十个 中级老师啊，那你学校里面有十个高级老师底下就有一百个中级的岗，你现在你学校里面有九十九个岗的话，那你明年考的这个评比的话只有一个岗了。所以现在你要有两个老师去评的话，就算你们条件都够了，也只能一个老师去评， 我表达清楚了没有？但现在呢，就取消了这种比例限制了，只要你的条件够，你都是能够平的，而不是说所谓的啊，我三年五年一到，我自动平，你想啥呢啊？不可能有这么好的事情的啊，这个一定要搞清楚啊，不要到时候你要东西了你说，哎，不是自动平吗？那你不是成小丑了吗？这东西是不是？

三月九号，全国人大党委将修正教师法纳入到今年的历法计划中。那咱们来看一看哪些重点值得我们去关注。第一条门槛提升， 要求的是幼儿园专科以上学历，中小学要求本科加相应学位证。非师范生报考教师要求进行额外培训，主要以师范生为主。第二条身份的变化。公办教师将正式纳入国家公职人员。三、 待遇的提升，要求不低于当地公务员工资，并且及时发放津贴。四、职称的变化。初级职称不再进行竞聘，而是按年度晋级，副高职称采取竞聘，但以教学的成果为主。 第五条减负加严管，减少形式化主义，主要以教学工作为主，明确惩戒权，失德示范将进行终身禁教。转发给你身边的朋友，及时关注教师吧最新动态！

朋友们，教师岗位从今年起要重新定位了！哈喽，大家好，我是小刘老师。二零二六年全国两会重磅官宣，教师法今年正式修改，备考教师编，还有在编的老师们必须要关注的五大变化，一条视频给你讲清楚！第一，身份重新定位。 公办中小学教师法律明确为国家公职人员职业保障管理规范全面升级，不再是我们以前所说的教师编等于事业编，教师会更有尊严，更有底气。第二，待遇硬兜底。 教师平均工资不低于当地公务员。建立动态联动的增长机制，财政预算单列优先保障，乡村班主任特教津贴全面加码，医疗、住房、退休全面保障。 肯定会有老师说，这不早就提出了吗？这次可是搬到了两会上，这也就是铁板上钉钉一定要执行的政策。第三，门槛大升级。 幼儿园教师要求是专科及以上学历，这个和以往没有太大变化，但中小学教师一定是本科加学位，什么意思呢？就是必须是全日制本科。 以前特岗或者个别地区的招聘岗位，专科师范生也可以参加中小学教师的招聘考试，可能从今年开始，门槛直接拉到本科，这一点应届毕业生一定要注意。 高校教师要求硕士及以上学历，其中非师范生还要关注，非师范生报考教师资格证需要进行额外培训，可能会加入课时的学习，才能参加教师资格证考试。 这也不难看出，教师主入门坎在不断提升，非师范生想进入到教师队伍是越来越难。最后，失德实践、数字素养一并考核。第四，失德零容忍。 失德一票否决制贯穿全流程，如果触犯这些，将撤销教师资格，终身禁教，守住校园安全底线。第五，减负又负全， 明确教育惩戒，敢管会管，严控非教学任务，告别填表应检初级、中级职称按年限自然晋升复高以上，重教学实际，让老师回归讲台，就这条，你我一定要鼓鼓掌！ 教育兴则国家兴，教师强则教育强。最终，教师法还有哪些变化，我会持续关注。同时也建议那些有教师梦的同学们，抓紧时间入手备考，早入编，早一些享受政策的红利。今天的视频是否对你有所帮助？如果有，请把这条视频转发给你身边的老师们，一起点赞支持！

二零二六年三月九号，全国人大常委会工作报告正式将教师法修订纳入本年度立法计划。修订内容重点包括，明确公办中小学教师、国家公职人员的法律定位。 强化教师职业身份保障。刚性落实教师平均工资收入水平不低于或高于当地公务员平均水平。完善乡村教师、班主任、特殊教育教师津贴补贴与住房医疗保障 分级。提高教师准入学历门槛。幼儿园教师需专科仅以上学历，中小学教师需本科仅以上学历并取得相应学位。 高校教师原则上需具备硕士及以上学位。同时，建立从业禁止制度，对严重违法师德人员实行终身尽教。

官宣二零二六教师法大修，一千八百万老师的春天来了，家人们重大利好，三十三年等来的教师法真正大修终于定了！ 二零二零年全国人大参会正式启动修法，现行教师法一九九三年发布，三十三年首次系统性更新，千万教师的痛点要被彻底解决了！ 这五点核心变化，每一条都直击人心！第一，职称不卷啊！出中级职称，按教龄正常晋升，不受单位名额限制，踏实教书就有盼头。 第二，待遇有保障。明确教师平均工资不低于当地公务员经费，财政刚性保障，不再是算法游戏。 第三，敢管学生了，惩戒权入法划定合法边界，老师依规管教，不用再怕投诉。第四，门槛更高了，中学学需本科及以上学历，高校原则上硕士起步以持证，不受影响。第五，彻底减负， 严控非教学任务，把时间还给培课和学生，让老师回归教书育人主业。 三十三年磨一剑，只有教师被真正善待，教育才有未来。转发给身边的老师，让大家一起期待这部暖心法律早日落地！需要我在帮你解决什么问题吗？大家评论区说说吧，我是宁老师，关注我帮助您！

昨天也就是三月九号，全国两会这边啊，传来了消息，今年要修改教师法了。 说实话，当时我刚批改完最后一本作业，看到这条消息之后呢，整个人都愣了一下，然后心里头翻腾了好一阵。咱们当老师的等这一天，真是等的太长时间了。 不知道呀，大家还记不记得，在二零二一年那会呀，教育局就发过一个修正草案，那时候老师们是多兴奋呐， 办公室的老师都在传，觉得这一次可好了，职称有盼头了，惩戒权也明确了，结果呢，是一年又一年，从二零二二年等到二零二四年，再等到二零二五年。 草案呢？还是那个草案老师呢？还是那个天天被杂石缠身，在讲台上站到腿酸的一线老师？ 有位同行说过一句话，特别扎心，当然也特别有感触。他说这种感觉呀，就像在黑屋子里洗衣服，也不知道洗干净了没有，就凭借着那一点点的光，只是一遍一遍的搓。 但这一次不一样了，这一次是协建了二零二六年全国人大委员会工作报告里的硬任务。 这说明什么呢？说明这些年代表委员们提了一遍又一遍的提案，终于开始落地了，也说明咱们基层教师这些年受的累，吃的苦，教师的呼声上头，真的是真真切切听见了。 那既然要改了，作为一个天天跟粉笔灰打交道，跟几十个孩子斗智斗勇的一线老师来说，就想说说咱们心里边最盼的那几件事。第一件事呢，是盼职称评审，别再掐脖子了， 我身边呢，有一位老教师，明年就要退休了，头发都白完了，还是个初级之称，为啥不是他教的不够好，是名额就那么几个，被死死的卡着。 有的老师呀，是教了一辈子学，最后是拿着初级职称的工资退了休，和副高职称的同事比，一个月能差个上千块。咱们将心比心，这事呀，搁在谁身上都不好受。 二零二一年那个诏安里边呀，中级职称不受岗位比例限制，按年限建生。 这个政策要是今年能写进新法，那真是给咱们几百万中小学教师松了绑，让咱们把折腾材料、跑关系的心思收回来，好好的背课，好好管孩子，这才是硬道理。 这第二件呢，是判教育惩戒权，能有一条明明白白的尺子， 现在的孩子呀，都是家里的宝贝疙瘩，咱们当老师的是管也不是，不管也不是， 管的严了，怕家长找上门说伤了孩子自尊。管的松了，孩子在课堂上捣乱，别的孩子还怎么停课？ 这说实话呀，有时候真是进退两难。这次呀，我就盼着新法能给咱们划一条清清楚楚的界限，在什么情况下能批评，达到什么程度能罚站，在什么情况下必须请家长。 有了法律的撑腰，老师们才能挺直腰杆教书，而不是整天提心吊胆的过日子。这第三件呀，是盼那些跟教学无关的杂事，是能少一点就少一点。 现在老师最累的，很多时候还真不是上课填不完的表格，打不完的卡，搞不完的小手拉大手的活动， 什么反诈进校园，消防进校园，最后都变成老师进系统，天天抱着手机截图接龙发家长群。 老师也是上有老人要孝顺，下有孩子要抚养，也有自己的日子要过。希望咱们今年的教师法修改之后啊，能把宁静还给校园，把时间还给课堂，让老师们能真真正正的安安心心的去教书。 当然呀，我也知道就算是今年教师法修改了，也不可能一夜之间就解决所有问题，但至少这是一个盼头，是一个信号。 他告诉我们国家没有忘记讲台上那一根用旧的粉笔，也没有忘记深夜里办公室亮着的那盏灯。 作为一名一线老师呀，其实我的想法非常朴素，让肯干的老师有奔头，让能干的老师有地位，让所有的老师能安心站在讲台前，心里有梦，眼里有光。 那屏幕前的您对这次修改教师法有什么自己的期盼？也欢迎大家在评论区里边说一说，我们都希望这次的修改能真正改到广大一线教师的心坎里，记得点赞关注哦！

教师们注意了！全国人大官宣，二零二六年正式修改教师法，和每一位老师、学生、家长都息息相关。有大家最关心的四个要点， 一、准入门槛大提升。幼儿园老师要专科起，中小学老师必须本科加学位，高校老师要求硕士起步，从源头上严把教师质量观。 二、待遇保障更硬核工资不低于当地公务员，财政优先保障，医疗同比公务员待遇。乡村教师班主任有专项补贴，住房政策有所倾斜。 三、失德事封一票否决，严重失德问题直接考核不合格，侵害学生。暴力犯罪、吸毒、赌博等禁止从业，绝不姑息。 四、权利更清晰明确教师教育惩戒权，可以合理批评管教学生，设立国家教师奖，让好教师有名、有利、有尊严。

二零二六年新教师法修改发布后，老师就成公务员了吗？不是的，新身份叫国家公职人员。区别在哪呢？ 过去啊，教师的工资靠财政，靠地方自觉。那么现在身份定了，教师工资必须跟公务员同步调整，财政单列优先保障教师平均工资不低于公务员。这句话终于不再是口号了。 新教师法对农村教师有倾斜吗？有，还是重点倾斜。第一，工资更高。乡村教师的收入等于基础工资，加艰苦津贴加教龄补贴，必须高于城里同职称教师。 第二，职称更好评了。乡村教师的职称是定向评价，定向使用，不跟城市教师抢名额。连续任教满十年直接申报副高，跳过中级，满三十年直接申报正高，不受单位的岗位数量限制。第三，不用再卷论文、课题，论文获奖证书不再是申报的必要条件。 为什么要这么干呢？是为了让乡村的孩子也能遇到好老师。教育公平不是喊出来的，是让老师愿意留下来，钱给够，路能走，乡村教育才有希望。新教师吧，干的就是从制度层面为教育公平铺路架桥。 底层逻辑是什么呢？就是咱们聊过的，投资于人，把钱花在人身上，花在教师的待遇上、发展上、生活保障上，进而提高教育教学质量，培养更多高素质的人才。你身边有当老师的朋友吗？

最近教师群体最关注的大概就是二零二六年教师法的修改。这部自一九九三年颁布，已实行三十三年的法律，将迎来一次大修。这次修改呢，主要有五大核心变化。第一，准入门槛变高。幼儿园老师专科以上学历，中小学老师最低也得是本科，还得有学位证， 学历低但经验丰富的老教师不受影响。但是呢，新人想入这行，门槛确实变高了。 第二，身份升级，待遇更有保障。草案明确，公办中小学教师是国家公职人员，以前教师是专业技术人员，现在升级为国家公职人员，这意味着责任更重、保障更稳、地位更高。 草案明确，中小学、幼儿园教师的平均工资收入水平应当不低于或者是高于当地的公务员绩效分配，坚持多劳多得，体现对优秀教师、班主任等岗位教师的激励。 第三，职称不卷了。这是让一线老师们最激动的一条。曹安提出，初级和中级职称不再受学校岗位名额的限制。以前凭职称，哪怕你符合条件，学校没指标，那就得排队，以后只要达到规定年限，考核合格，就可以自然晋升。 第四，明确惩戒权。法律要给老师们撑腰。明确老师有教育惩戒权，对于捣乱的学生，可以点名批评、责令检讨，课后留校教导，甚至请家长到校配合。把边界说清楚，老师们就知道应该怎么管，也再也不怕笑闹。 当然也划了红线，失风失德是重点考勤对象，严重者甚至终身禁教。 第五，负担减轻，把时间还给教学，不再让老师成为表哥表姐，严控各种与教学无关的检查、评比、填表，禁止随意向老师摊派非教学任务，不用随便占用老师的周末和寒假。 这次修法呢，对老师们的要求变高了，但保障更实了。对大多数本分教书认真负责的老师来说，确实是好消息。让老师们安心教书，挺直腰杆，工作有激情，生活有奔头。目前修法刚刚列入今年的计划，老师们可以耐心等待，持续关注。

今年将修改教师法这一重磅消息冲上了热搜，不知道大家有没有看到这个教师法的修正和咱们教师资格证的考试以及教师招聘啊，教师的发展都是紧密相连的，他会有一些重大的变化，具体哪些方面，这个视频给大家好好说一说。 二，一年的时候教育局公布了教师法的一个修正草案，广受意见吗？当时的一个发布也是引发了很多热议，对于咱们专专生来说，对于非师范生来说都是一个不小的冲击。那么五年过去了，我们新版的教师法终于哎要开始启动了，他主要涉及哪些方面呢？ 资格准入，也就是到底哪些资格能够报考教师资格证，到底哪些学历可以报考教师资格证。二呢是我们的职称评聘，这些和咱们在职的一些老师和教师招聘有关系。三呢就是我们民办学校各方面的一个待遇的一个提升， 和我们教师资格证考试最直接紧密相连的就是这个资格准入。我们资格准入教师资格报考，他对于每一个阶段都提高了要求，首先是在幼儿阶段，必须是学前教育专业专科或者是相关专业专科以上学历，而小学以前专科就可以报考，但是现在他要求的是必 必须是师范专业本科或者是相关专业本科级以上，并且还要取得学位。职业学校专业课呢，主要要求的是本科级以上专业还要具备相关的技能或者是经验，特殊技能可以放宽至专科。而中职文化课呢，必须得具备高中教师资格证。所以呢，通过这个教师资格报考他的核心变化 一，学历的提升。以前小学初中有些地方专科就可以进行报考，但是现在要求的都是本科学历。二呢，就是专业的一个变化，专业也 是要求的比较严格了，因为咱们以前无论你是非师范专业，无论你是相关专业还是不相关专业，都可以报考教师资格证，只要你学历符合就够了。但是我们新版教育法要求的专业必须得是师范专业以及相关专业才可以进行报考，那么非师范可不可以报考？可以，但是非师范必须得是相关专业。我举个例子，比如说英语， 他有英语教育，他有商务英语，有旅游英语，那么商务英语、旅游英语他就不属于师范教育师范专业，但是呢，他就属于相关专业，而具体的相关专业到底有哪些，这个官方还有没有明确的说明？这个咱们等到后面教师法真正落实的时候，我们来去详细的看一看。 所以我在这里提醒一下大家哈，就是咱们现在正在考这个教师资格证的小伙伴，无论你是走到鄙视还是逆势这个阶段，咱们就是好好珍惜这今年明年这一两年的一个机会，咱们就是一举拿下这个教师资格证，等到他新版教师法的一个落实呢，他就比较严格了， 职称晋升方面和咱们现在考教资的这些小伙伴来说关系不是很大，他主要是针对在校教师而言的，哎，凭职称的一些条条框框和限制，这里就不给大家详细的去说了。接下来第三个是我们民办教师的待遇，我得给大家顺道提一下 民办教师呢，他强调的是要对标咱们的一个公办，保持同工同酬，咱们草案第四十四条有规定，民办学校呢，必须参照同级同类公办教师的一个标准，保证咱们工资福利，哎，依法 足额缴纳社保与住房公积金。所以呢，咱们未来的民办教师各方面的待遇也提升上去了，这也就是对哪些同学比较好呢？对于一些哎，我是非师范专业，我也不是什么相关专业，但是我取得了教师资格证，我还想从事这个教育行业。那么好，那么你以后呢，如果公办教师考不进去了，咱可以哎，进民办学校来去当老师，他各方面福利待遇也是很好的， 所以也给我们开辟了一条路，我们民办学校的老师也有了一定的保障。所以咱们现在所有备考教师教师资格证的这些小伙伴哈，无论是笔试还是面试，咱们就是争取最快的速度一举拿下它。大家呢，对于这个新版教师法有什么样的意见，大家可以交流一下。

新教师法今年将迎来修改，对于教资考试将会有什么影响呢？第一，报考门槛学历与专业全面收紧。幼儿园教资需要专科及理上要求学前教育或相关专业。 中小学教资要求本科学历加学位，要求师范类或相关专业。高校教资要求硕士及以上学历加学位。 这就意味着专科不能再搞小学或初中教资，本科无学位也无法报考，跨专业报考难度大幅上升，非相关专业未来可能无法报考，失德一票否决。 第二，考试难度全面升级。笔试新增数字素养、失德与法治、专业能力等板块，面试更注重实战化考察，评审更严格。 所以，如果你自身条件不符合新规要求，就应该抓住这个教资报考窗口期，尽快备考拿证或者提前补短板。

全国一千七百万教师将迎来权益的保障。三月九日，全国人大党委工作报告正式将教师法修改纳入本年度历法计划，共有五大突破性调整，一、提升准入门槛。幼儿园教师必须是学前教育专业专科或者是相关专业。中小学教师，必须具备本科学历且取得相应学位。 非师范生报考教师资格证需通过额外培训。高校教师须为硕士研究生及以上学历。二、强化教师待遇。明确规定教师平均工资不低于或高于当地公务员水平，取消不合理考核指标。三、职称大变样。教师出中级职务不再受岗位比例限制。 根据教师履行职务的年限和要求，按规定晋升副高级以上职务，仍与岗位设置相结合，通过竞争性评审获得。四、明确权力。首次明确教师的教育惩戒权， 划定可为与不可为的边界。五、减轻负担，减少形式化任务，保障教师能将主要精力投入到教学主页上。未来教师行业的准入门槛只会越来越高，新教师法出台前正是关键窗口期，同学们务必抓住这个机会。

重磅！二零二六教师法大修，在职老师春天来了，门槛却更高了！二零二六年，全体教师的春天真的来了！三月九日，全国人大总会工作报告明确，二零二六年将修改教师法正式列入年度立法计划。这一次是真的要落地了！ 首先，身份地位大升级，公办中学教师将明确为国家公职人员，政治保障和职业磁权更清晰，以后非教学任务有权拒绝，教育惩戒权也入法管教，学生有法可依，不用再怕被无理投诉。 其次，待遇直接对标公务员，工资不低于甚至高于当地公务员医疗、住房、退休全案公务员执行标准， 班主任特教、乡村教师还有额外津贴，多重补贴叠加，腰杆硬了！最关键的是职称改革， 平职称只看教龄，按教龄正常晋升，取消名额限制。副高重点看教学实际，论文从 b 选项便可选项，乡村教师满二十年优先评副高，满三十年可职升正。高 一线老师终于有盼头了，但也要注意门槛全面提高。中学教师需本科加学位，且优选 师范专业，非师范生必须补修师范课程加考师得数字素养难度翻倍，师得实情一票否决，严重师范直接进教。 在职老师的春天，是法治护航的体面新门槛，是对专业的尊重。好好教书，教出成绩，这份职业值得坚守！我是宁宁老师，关注我，帮助您！

想考教师资格证的同学需要注意一下了，今年将完成新版教师法修正，学历和专业要求会有比较大的变化。新版教师法修正草案中对大家的学历和专业做出了限制，如果想考中小学教师资格证，必须具备师范专业本科或者相关专业本科以上的学历。 职业学校专业课程教师需要具备本科及以上学历，并且有相关的工作技能和经验。中职文化课教师需取得对应高级中学教师资格证。 这些规定和原来不一样的是，原来考小学资格证需要专科学历就可以，现在需要本科及本科以上，并且对大家的专业要求更严格。 幼儿园必须是学前教育专业专科或者相关专业。中小学必须是师范专业本科或者相关专业，还要求有学位证书。如果你想考教师资格证，但是你的专业并不相关，一定要趁着今年拿下，等着今年修建完毕，可能明年就具体推行了，推行之后你专业不相关，你想考都考不了了，大家要仔细规划一下。

今年将完成新教师法的修定，相信这个重大的消息这两天大家都看到了，于是就有不少的同学来问我，那新教师法对于我们考教资的同学有什么影响？对于在职的老师有什么影响？那里面又提到了哪些重要的变动呢？这个视频我们一一来给大家讲清楚。首先来看对于正在报考教资的同学有什么影响。 第一个就是提高了报考的门槛。幼儿园要求得是专科及其以上学历，报考中小学教师资格证得是高等学校师范专业本科或者是相关专业本科及其以上学历，同时还得具有学位证书。也就是说，原来考小学教师资格证， 大专及其以上学历就可以了，而现在至少你得是本科。在专业上来说，幼儿园要求得是学前教育专业专科或者是相关专业， 中小学得是师范专业本科或者是相关专业，什么意思呢？也就是说，如果你是师范专业的同学，那肯定是可以报考的，那如果你是非师范专业，依然是有机会报考的，但你得是相关专业。那具体相关专业的要求是什么呢？得看后续进一步教育局给出的规定。 但可以肯定的是，如果你是非师范专业，但你的专业呢？跟这个要考的科目又八竿子打不着，那后续大概率是没有资格参加考试了的。 所以给大家一个建议，那就是抓住这个黄金窗口期，在新法完成落地之前，今年的五月份的面试，下半年的笔试面试，我们一定要尽快报考，全力以赴，一次拿下。 第二点变化就是考试的内容和难度升级。从新法的内容上来说，以下的这些内容肯定在后续的教资啊教师招聘的考试当中，它的占比 一定会增加，比方说数字教育，比方说教育惩戒权以及施德规范的相关内容。为什么呢？我们继续往下看，以下的这些内容和在职的教师也是息息相关的。 第一点，凭职称不再需要熬到白头了，不再卡指标的限制了，初级职称、中级职称有望按照教龄去正常晋升，也就是说不再受到岗位的一些比例限制，只要你的年龄，教龄已经十几年，但是依然是初级职称的尴 局面了。好。第二点呢，就是教师的待遇以及教师地位的一个明确提升。过去教师法指出我们的老师是专业技术人员，而新法当中明确指出教师是国家 公职人员，也就是说教师的工资福利将有了国家财政去兜底保障。而且明确指出，绩效要向班主任，向一线的老师去倾斜，那些起早贪黑的非常辛苦的一线老师以及班主任们，他们在待遇方面将有明确的进一步的收获和提升。 接下来第三点就是减少教师负担。明确指出要减少教师的非教学任务，那些教学任务之外的缠绕，老师的各项填表、发朋友圈、截图拍照、各项活动等任务将严格受到限制。 新法当中明确指出，禁止随意摊派非教学任务，将教学时间还给老师，将时间还给备课。 第四点是惩戒权做了进一步的明确，老师哪些事情是可以做的，什么情况可以管，哪些底线不能碰，都将写进新的教师法，明确了教师的权力，也让教师的惩戒不再心虚。 第五点，失德规范的要求明确提升，虐待、暴力伤害等行为可能永久被提出。教师队伍建立从业禁止黑名单，不再因为个人的一些不良行为而影响到我们整体教师队伍的一个素质。 所以，以上这些消息对于在职的老师来说一定是非常利好的消息，那对于正在报考的同学来说，也就意味着我们的竞争压力将继续上升。各位，我们一起努力。好，我是嘟嘟，带你一次考教师！