书法比赛文言文格式怎么写曹冲称象

语文二年级上册课文四曹冲丞相 本课共有十个需要会写的生字，其中撑住、赶、秤、坐站船都是左右结构，底是半包围结构， 穗和燃是上下结构，称。左右结构。左窄右宽，共由十笔写成 笔顺，撇、横竖撇、扁。 撇、横勾、竖勾，点、点。书写时要注意，右边的撇和点要穿插到左边的禾木旁。中 称的行进字是你，你可以组成词语，你们、你的 祝。左右结构，左窄右宽，共有九笔，写成笔顺，横竖、撇、点、点。横、横竖横。 书写时要注意右侧主最后一横要写的长一些，和左边木字旁形成 叉。换一换部首，我们能认识更多的新生字。住的木字旁换成三点，水是注意的。住换成马字旁是住手的，住换成双人旁是来往的往 底半包围结构，共有八笔，写成笔顺，点、横撇撇竖、提，横斜勾点。 书写时要注意内部横略向上，斜在横中线收笔。斜勾要写的舒展，与左边的撇平衡。最后一笔点 不能丢掉底的行径。字是低头的低，把部首换成单人旁，就是低低还可以组成词语高低 杆。左右结构，左窄右宽，左高右低，共由七笔写成笔顺，横竖撇、点。横横竖。 书写时要注意左侧木字旁最后一笔为点， 可以用木头干了有大用来巧记称。左右结构，左窄右宽， 共有十笔，写成笔顺，撇、横竖、撇、点、横、点撇。横、竖。 书写时要注意右部平的长。横写在横中线上，穿插到禾木旁的点的右上方。右部长竖比左步禾木旁的数略低。 你知道和平无需口来说是什么字吗？对，就是秤 做。左右结构，左窄右宽，共由十一笔写成笔顺，撇、竖、横、 竖、竖、横折、横、撇、横、撇、捺。书写时要注意反文旁的长撇穿插到口的下方，那要写的舒展， 可以用故人相会来巧记穗。上下结构共有六笔写成笔顺，竖竖折、竖撇、横、撇点。 书写时要注意西横撇的横写在横中线上，撇要拉长舒展。有句俗， 雨中就还有岁，岁月不饶人占。左右结构共由十笔写成 笔顺，点、横、点、撇、提、竖横、竖、横折。横。书写时要注意例子，旁的提要写的短， 右下的口要写的稍大一些。有句俗语中就还有，站，站着说话不腰疼 船。左右结构共由十一笔写成笔顺，撇、撇、 横、折、钩、点提，点、撇、横折弯、竖横折，横。 书写时要注意周字旁的提要写的短，注意右边不出头，右部的竖弯不带钩。 要注意区分船和航航可以组成词语、航行航线、 人。上下结构共十二笔，笔顺，撇、横撇、 点、点、横撇捺，点点 点点点。书写时要注意四点的大小位置有所不同，应适当拉开间距。首尾两点稍大一些。 右上犬字最后一点不能忘记。有句古诗中就还有，人， 采菊东篱下，悠然见南山。

前段时间帮一个老师做的朝冲冲向一个动态的视频演示，非常的清晰，整个视频没有配背景音乐，只有一点点的音效，大家可以仔细看一下，每一个刻度都非常的精确啊，这个过去出现石头， 然后刻度这个船还会上浮一点点， 然后这个时候老师是有有配音的哈，大家有需要做类似的视频的话可以来找我。

好，今天呢，我们接着来学习一年级下册第三单元课文当中第四课曹冲称象的课后生字。我们来看一下今天我们要写的字，第一个称，他又念称 名称的称是称心的称。我们来写一下左边呢，这个是合字旁，第一笔平撇，第二笔呢是短横，注意写的时候要短一些。第三笔垂露竖，垂露竖要长，横要短，然后撇甩肩。最后一笔点， 我们在写这个点的时候呢，他的右侧是要对齐的，那我们右边写，写的时候呢，注意他的高低，右边要高一点点，短撇横钩，竖钩要长，然后左点右点，这两个点呢一定要对称，这是我们乘字的写法。那我们 我们来看下一个底，底部的底，这个底的他是左半包结构。我们来写一下底字，第一笔右点，第二笔横点下，有横的时候呢，点画要悬空。 第三笔呢是竖撇，记得要甩肩。我们下面注意，第一笔平撇，我们下面的里面这一笔呢是平撇，写的时候较为平稳一些，竖提竖要长，提要短，短横注意我们短横写的位置在我们竖提中间靠上， 斜勾要长一些，他写在我们左半包的，注意写在我们短横的外面。最后一笔是右点，注意底足呢要平一些， 这是底子的写法。那我们来看下一个秤，哎，秤杆的秤，这个秤子呢，他同样也是一个盒子旁 和字旁，注意和字写的时候呢，最后一笔点他的位置不要写在撇横竖的交叉点上，他写在垂露竖的中间右边。我们注意写的时候呢，他的起笔要略微低一点，短横 右点，撇点，右点和撇点之间呢要留白，下面长横。最后一笔悬针竖，悬针竖呢一定要出尖，而且写的时候呢，左边要窄，右边要略宽，这是我们秤字的写法。那我们来看下一个岁，岁月的岁。 碎字，上面是一个山字，下面是一个西，那我们写上下结构的时候，注意横划要长，竖划要略短。上面山字写的时候呢，要扁一些，第一笔短竖，第二笔呢是竖折竖短横长。第三 比短竖，注意这两个竖啊，左右有竖，右边要高一些，下面短撇 横撇横短撇长。那我们短撇写的时候呢，跟我们上面的短竖要对齐。那最后一笔右点，注意右点的位置，写在横撇撇的上方，上面要短，下面要略微长一些， 这是我们碎字的写法。那我们来看最后一个船，小船的船，船字左边周字，第一笔短撇，注意写的时候要小。 第二笔是竖撇甩尖。第三笔横折钩，横短竖长，并且竖滑，一定要垂直向下。第三笔点，第四笔点，第五笔提出间。我们在写题的时候呢，较为平 问一些，这是一个平提，而且提在写的时候呢，他不能超过我们右边的竖。下面点这两个竖也一定要冲齐， 竖撇横折弯。上面一定要写小，下面口字呢，要略微大一点点，注意这口字它的形状，这是一个宽扁口，横长竖短。好啦，同学们，今天这是。

我发现我们班都是火眼金睛，这么快就发现了我们要寻找的答案， 我想请张志恒你来说一说，第一句话在哪里？谁有办法把这头大象撑一撑？我们回答问题要说，请大家看到第几段？大家看到第三段， 谁有办法把这头大象撑一撑？请坐，你非常棒！我们看到第三段， 谁有办法把这头大象称一称？那么这是在称什么呀？这是在称什么呀？一起来告诉我，称大象。对，要称大象。 第二句话在哪里？陈年，请你来说一说。请大家看到第四自然段，然后撑一撑船上的石头。请坐第四自然段，我们又发现了， 然后撑一撑船上的石头，这又是让我们在撑石头，哎，这又是让我们在撑石头。 第三句话在哪里呢？李一辰，请你来说一说。 他教人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。嗯，请坐！果然称出了大象的重量，这告诉我们他称出了重量。 哎，老师有疑问了，明明曹冲撑的是大象，最后为什么让我们撑石头呢？ 请再读课文，找一找第一、第二段落中你们要寻找的答案。为什么最后要撑石头？ 你找到了吗？在哪里？ 谁找到了呀？哪些同学可以找到？大家好，请你来说一说。因为， 因为请大家看到第四自然段， 然后沉一沉船上的石头，嗯，他有多大象就有多重，嗯，请坐！他说石头有多重，大象就有多重。那你还能找到答案吗？ 刚刚老师说了，请从文章的第一、第二段段去寻找自己的答案。肖家荣，请你来说一说，大象到底有多重啊？大象到底有多重？你们见过大象？

两颗心好摇慢成足。已经开始了 来转过来宝贝。 啊 啊啊 好时间到。我知道你们讨论的比较热烈这个氛围我非常的喜欢二幺零二班孩子真是一群爱开动脑筋的孩子呢看看你们的成果 这是老师给你们的肯定啊都非常棒。那现在谁来说说你们组主要交流的是他怎么办。 好你来说吧你那手下的是官员们的办法。官员们的办法对不对。嗯 好官员的想法那他会用什么做的呢。砍一棵大树做秤杆。 你在哪一段段找到了安全第三段请你看到第三段段。我就看到第三段段。 我还想问问呢你就坐下了请第三我们再交流一下。你觉得这种方法好不好 什么原因你们小组告诉我什么原因。因为因为没有那么大大的利益提起他的大秤呢。哦有这样一句话对不对。对这是一个什么句呀。 疑问句我觉得他刚刚读的呢比较平和疑问句的语气音语调我们读到后边应该往上咬那么我们再试一下疑问句该怎么读我准备耳朵听了啊小眼睛太阳 请读一读这个疑问句。反问句啊预备走。谁有妈妈 能一起一起。这敢大唱呢这敢大唱呢什么意思呀。这句话是没关系第一个举手的 哦那他在问我们。那你们就回答一下呗。谁来回答下反问句。其实这个句子里面已经有答案了想一想什么意思。这个句子 你说有了大秤也不行啊。嗯我是说反问句这句它是个反问句对不对它其实在句子里面就告诉我们它的含义了你说因为太大了，所以 他说没有人能够提得起这杆大秤，谁都不可以，是不是这意思啊？是啊，除了这里我们看出来这个方法不可行，还有一个地方再找找 耶，告诉我们这个这个方法不行。来啊，你说吧。你刚才说了 哎，宝贝我们再看。还有吗？那我给你讲题。是啊，曹操怎么看这？