《迢迢牵牛星》的节奏该怎么画

用死记硬背的方法记忆古诗无疑是是被公办的，学会灵活运用有趣的图像法记背古诗能让孩子轻松的记忆古诗内容，所画图案只要能让孩子快速想起古诗里面的字词就可以了，不需要完全按照我的画法 题目，条条牵牛星，面条伸向远方代表条，面条伸向远方代表条牵着千纸鹤代表牵牛头代表牛星，星代表星条条牵牛星。第一句，条条牵牛星， 条条牵牛星。第二句，角角和汉女，白亮的饺子代表角，白亮的角子代表角，河流代表河流，汉的壮汉代表汉男和女选 渣女角角和汉女。第三句，仙仙着宿手，仙女的裙子纤维代表仙，仙女的裙子纤维代表仙。啄木鸟着拉虫子代表着猪肉，鱼肉是荤萝卜，青菜是素选择素手掌代表手仙仙着宿手。第四句，渣渣弄机柱， 扎手的木闸代表闸，扎手的木闸代表闸农民波弄麦苗代表弄机器人代表机柱子旁有机柱代表柱闸渣弄机柱。第五句，周日不成章。 闹钟跑到终点代表中太阳日历代表日，交叉双手说不代表不完成，城堡代表成，有蟑螂的文章代表章中日不成章。第六句，气涕凌如语气球哭泣代表气人流鼻 代表替数字，零代表零如来佛代表如雨滴代表雨气替零如雨。第七句，和汗清且且 河流代表河流，汉的壮汉代表汉清水交青草代表清，切片且切丁代表且深坑，浅坑选择浅和汉清且浅。第八句，相去复几许 相对的箱子代表香，远去的箭头代表去复印机代表付几几滴颜料代表己生日许愿代表许相去付即许。第九句，盈盈遇水见 萤火虫在银银清水上代表银，银火虫在银银清水上代表银一往下走毒意水龙头滴水代表水箭头间隔两边代表件银银 溺水见第十句，默默不得语，韩琪默默的看着墨水代表墨，韩琪默默的看着墨水代表墨。交叉双手说不代表不去肯德基得到一个汉堡代表得语文书代表语，默默不得语。 温馨提示，用图像法完成快速记忆后，要及时给孩子解释诗句本身的意思。下期见，拜拜！

世人抬头仰望，说这银河是天上的水，清澈而浪漫。 可对我而言，这是一道刻在永恒里的伤痕，亘古不灭。 条条牵牛星，皎皎河汉女。我们遥遥相望，却无法相处，喳喳弄基柱。可我手底下的锦缎终日不成章，只能化作气体淋如雨。 河汉清且浅，相去复几许。这明明触手可及的盈盈一水，为何成了生生世世无法逾越的天堑？默默不得语，这便是我们无法逃脱的宿命。 今夜，群星寂静，我仍在河畔守候。那一年一度的相逢，也等你走进这首跨越千年的悲歌，条条牵牛星。

跟着语文老师边画边学语文简单易学，一看就会。今天我们画六年级下册第三课古诗寒食。今天我们画小学语文六年级下册第三课古诗寒食。 我先画出春日的长安城，再细细勾勒出轻柔飘动的柳枝，画出春风拂面的感觉。寒食唐韩红 春城无处不飞花。寒食，东风御柳斜日暮，汉宫传蜡烛青烟散入五侯家。我们把寒食的插图 勾勒完毕，下面开始涂颜色部分。我们先把春日长安城的颜色丰富起来，在涂颜色的最后，点缀漫天飞舞的粉色花瓣，把春城无处不飞花的美景一点点呈现出来。 寒食这首诗描写的就是寒食时节，春日清晨，落花飞舞、杨柳依依的美丽景色。 用一幅画来读懂一首诗，这样的画面你喜欢吗？下一期想看老师画什么，请打在评论区吧！

条条牵牛星东汉末年，条条牵牛星， 皎皎何汉女， 纤纤皎素手， 喳喳弄基柱， 终日不成章， 泣涕零如雨 河汉清且浅，相去复几许， 盈盈一水间， 默默不得语。 那遥远而明亮的牵牛星静静地闪耀在银河的东岸，那皎洁又清晰的织女星端坐在银河的西边， 织女伸出他那纤细而柔美的双手，正忙碌的织着布，可他心绪繁乱，一整天也织不成完整的纹样。他泪落如雨，那晶莹的泪水就像纷纷扬扬的雨滴。 银河看起来又清又浅，它俩相离也没有多远，虽然只隔着这一条清澈的银河，但它们只能含情凝视，却无法言语交谈。 条条牵牛星的作者是东汉末年一批无名文人，他并非某位名家的个人作品，而是那个时代文人集体创作与智慧的结晶， 通过古诗十九首这一合集流传千古，对中国后世诗歌产生了深影响。 条条牵牛星出自古诗十九首，创作于东汉末年。当时社会动荡，政治黑暗，中下层知识分子政治前途受阻，常离乡漂泊， 夫妻分离现象普遍。诗歌借牛郎织女隔阂相望的神话，抒发人间夫妻离别的哀怨，表达对远方亲人或爱人的思念及无法相聚的无奈悲伤， 映射出当时社会的现实苦难，也暗含了文人对理想阻隔、人生失意的集体苦闷。

条条牵牛星，皎皎河汉女，这牵牛星在这呢，织女星在这呢，织女星呢，也叫河汉女，河汉就指银河， 条条肯定能记住，但皎皎不一定。这个皎皎，如果你要记不住的话，你可以想这个织女星上面有一个于姐大汉角，哈哈哈，这样我们记住这读音，读皎皎河汉女，注意写。对啊，一个是明亮洁白的样子吗？所以是白色的， 标志在一块，明亮洁白的样子是皎皎啊。皎皎和汉女，意思是遥远的牵牛星，明亮皎洁的织女星，纤纤着素手，扎扎弄基柱，意思是这个织女伸出细长洁白的双手， 仙仙就是柔细的样子，着是伸出素手就是洁白的手，所以这句连一块就是仙仙着素手，所以这个图得先看手，想到仙仙着素手。喳喳弄基柱， 喳喳是这织布机发出的声音，所以我们先想的是声音。喳喳的喳喳弄什么呀？弄基柱是他弄这个织布机。如果基柱的柱字想不起来，你可以想这个柱子，让我们想到哦，那个后边的字，读柱基柱。 这句话不太好记，我们连一块先，先啄素手，杂杂声音啊，杂杂弄基柱， 意思是织女伸出细长洁白的双手，织布机喳喳的响个不停。注意这个住字是指织布的梭子，就是一种工具，终日不成章，气替凌如雨，终日就是一整天呐， 不成章就是她织的这个东西啊，织不出一段完整的花纹，这个章指布匹上面那纹理，终日不成章，你想她织了一整天，连个整齐的花纹纹理都没织出来，她当然要哭啦， 所以后边是涕涕零如雨，又哭泣又流鼻涕，你就想到涕涕零如雨，你如果零字想不起来的话，你可以想他哭的这东西就像数字零一样，然后又像下雨一样啊。零如雨，连在一块就是终日不成章。涕涕零如雨， 翻译过来就是他一整天也织不出一段花纹，眼泪像雨水一样纷纷落下，隔汗。清且浅，相去复几许。 河汉就是指这个银河吗？清且浅，那就是又清又浅。看这图你就能想到又清又浅是什么样子啊。翻译过来是这银河看起来又清又浅。河汉，清且浅， 相去复极许相去是指相隔就这俩相隔相去复极许。极许是多少？意思是两人相隔又能有多远呢？连在一块就是河汉，清且浅，相去复极许是多少？意思是两人相隔又能有多远呢？连在一块就是河汉，清且浅，相去复极许是多少？意思是两人相隔又能有多远呢？连在一块就是河汉，清且浅，相去 盈盈一水间，默默不得语。盈盈一水间，就是两个人只隔着一条清澈的河水，这个盈盈就是指清澈的样子。这个图，这个水隔在他俩中间嘛。所以我们想到盈盈一水间，如果想不起来这个盈字，可以这盈字写在他俩中间啊，这盈 的水隔着他俩盈盈一水间。默默不得语，意思是却只能含情脉脉的相望，不能相互说话，他俩这个表情就让我们想到默默不得语。 如果这个默默这俩字你经常写成沉默的默，默写的默，愿意写错的话，你可以把它联想一下，想成这俩人在把着麦呢，哈哈。一边给自己把麦，然后一边不说话，虽然他是含情脉脉的那个成语里边那两个默默那两个字啊， 呃，但是他写成的另外的一个音就是麦字吗？是吧？所以我们把它想象成一边把麦一边不说话，最起码能把字写对。然后要想着读音是默默不得语，不得语，如果记不住，就可以记住。他们两个被人下了禁令，说你俩不得说话不得语， 连在一起就是盈盈一水间默默不得语啊，我们连在一起。迢迢牵牛星，皎皎何汉女，纤纤浊素手，喳喳弄基柱，终日不成章。 涕涕零如雨。隔汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，默默不得语。再来一遍，迢迢牵牛星，皎皎何汉女， 纤纤皎素手，喳喳弄基柱，终日不成章。泣涕零如雨隔汗清且浅，相去复几许？盈盈一水间，默默不得语。截图吧宝子们。

迢迢牵牛星，他出现在小学课本六年级下册，我们来看看这首诗是怎么诞生的吧。农历七月初七的秋夜， 墨色的天空布满了星星，他们就像一个个可爱的小精灵，不停地眨着眼睛。劳作了一天的人们吃完了晚饭也不着急睡觉，一家人坐在院子里乘凉， 欣赏美丽的星空。一条长长的银河横卧夜空，他将整个星空分成了两半，仔细看，左半边的星空中有一颗非常亮的星星，人们给他取名叫织女星。 和他相对的右半边星空也有一颗非常亮的星星，叫牵牛星。他们就像一对相爱已久的夫妻，却无奈被这银河分割开，只能默默无言的相互注视着对方。 一位诗人有感而发，写下了一首诗，迢迢牵牛星，皎皎河汉女， 纤纤着素手，闸闸弄机杼。终日不成章。气涕零如雨和汗清且浅，相去 复几许，盈盈一水间，默默不得语。 这首诗是什么意思呢？不着急，待会再和大家细说。让我们先来了解一下这首诗的来历吧。 写下这首诗的诗人我们已经无从考察，但这首诗背后隐藏着一个家喻户晓的凄美爱情故事。 很久以前，住在天上的天地有一个漂亮能干的孙女，名叫织女，他每天的工作就是给天空编织彩霞。日子久了，织女渐渐对这种日复一日的生活感 感到厌倦，竟想到要下到凡间去玩玩。很快，织女就偷偷下了凡，还瞒着天帝嫁给了荷西的牛郎做妻子，从此过上了男耕女织的世俗生活。 一段时间后，这件事被天帝发现了，他非常愤怒，派去天兵把织女捉回天宫拆散，他和牛郎 只允许他们在每年七月初七这天见一次。从此每到这天晚上， 人们就会看到银河的两边有两颗较大的明亮的星星在遥遥相望，他们便是牵牛星和织女星。牵牛星也成 称牛郎星。这段凄美的爱情故事感动了许多人，所以也留下了不少相关的诗歌，比如秋夕 鹊桥仙条条牵牛星等。条条牵牛星这首诗出现的较早，是后世吟咏牛郎织女的典范。同学们，让我们一起大声诵读这首诗吧！ 迢迢牵牛星，皎皎河。汉女，纤纤着素手，闸闸弄机杼， 终日不成章。气涕零如雨和汗。 暗清且浅，相去复几许，盈盈一水间，默默不得语。读完诗，下面我就逐字逐句为大家解读 一二句。迢迢牵牛星，皎皎和汉女翻译成白话，就是在银河东南边的牵牛星遥遥可见。银河西边的织女星明亮皎洁。 条条是形容遥远的样子，同时也形容了织女心里的感觉，自己与牛郎的距离是多么的遥远佼佼。形容 明亮的样子，写出了银河的清亮和织女的娇美。三四句，纤纤着素手，闸闸弄机杼， 织女正摆动柔长洁白的双手，织布机喳喳地响个不停。 仙仙是形容纤细柔长的样子，着是类似伸出的意思。这两句诗描写的是织女手的特征以及他劳动时的场景。 织女的手在织布机上飞速的运作着，说明他的动作很熟练，刻画出织女的勤劳形象，也突出织女因牛郎不在身边 的估计苦闷心情。五六句，终日不成章，气替凌如雨。织女一整天也没织成一段布，哭的眼泪如同下雨般零落。章指的是古代布薄上的纹理， 这里指整体不薄。织女每天无心织布，闷闷不乐，泪流如雨，这一切都是因为他十分想念牛郎。 这句诗写出了织女因思念而遭受的折磨和痛苦。织女的难受让诗人不由得感叹起来。和汗清且浅，相去复几许，盈盈一 一水间，默默不得语。这银河看起来又清又浅，两岸相隔又有多远呢？ 虽然织女和牛郎之间只相隔了一条银河，但也不能相守，只能含情脉脉，相视无言。 句中的相去是相离相隔的意思，影影形容水清澈晶莹的样子。这个词也许不是在形容水， 有可能和下句中的默默一样，是形容织女的，因为古时候人们会常用赢字来形容女子仪态之美好。农历七月初七，一位诗人在仰望星 空时，遥想到牛郎织女的爱情故事，写下了这首流传千年的诗作。直到现在，牛郎织女的爱情故事可以说是物又皆知， 让人不禁对这种坚贞不渝的爱情充满向往。学完这首诗后，请大家回答下面的问题。第一个问题，迢迢牵牛星。这首诗是根据什么故事创作的？ 第二个问题，仙仙浊塑手中的浊字是什么意思？第三个问题，这首诗有什么特别之处？最后给大家布置一个小作业，牛郎织 女的爱情故事感动了许多人，引得不少文人墨客留下精彩的词作。同学们上网搜索一下相关诗作，比如秋溪鹊桥仙，读一读，背一背，品一品， 听有趣的故事，学不一样的故事。同学们，今天的故事就讲到这里，明天继续听哦！

我独坐银河畔，指尖丝线穿梭千年，却织不出人间团圆。我是织女，本居天宫一隅， 以为生活便这般波澜不惊，直至那日，与他相望那一刻，心底有花开的声音。原来，漫天星河也抵不过人间烟火一瞬。 我们共许白头之约，却不知天命难违，离别已在眼前。金簪华夏鸿沟，银河滔滔，将朝夕相伴，隔成生死相望。 金箍声声，皆是离愁。这相思之锦，织了又拆，拆了又织，人间灯火阑珊，他是否也在窗下对着星空默默思念？这条条银河，究竟隔断了多少有情人的目光，又凝结了多少未泯的忠肠？今日， 且让我以这满天星斗为目，以这银河为纸，将这段跨越千年的相思，细细说与你听。

啊，他是无名氏，这首诗跟以往的诗不同，古诗十九首，他的作者不详，写作时代大约是在东汉末年。他代表了汉代文人、文人，古诗的最高成就由南朝萧统从传世无名氏古诗中选入了十九首，编入文学。而 我们今天学习的条条牵牛心，就选自古诗十九首中的第十首。这些诗习惯上以首句为标题。 古诗十九首，除了游子之歌，便是思父之词，抒发了游子的积蓄情怀和思父归仇是基本内容。刘墉的文心雕龙名诗，称其为五言之冠冕。那今天我们学的这一首潺潺牵牛心，到底是游子之歌还是思父之词呢？ 我们请听一听，边听边想。条条牵牛心，条条牵牛心，皎皎何汉女，纤纤皎素手，喳喳露几柱。 终日不成章。泣涕零如雨 河汉清且浅，相去复几许，盈盈一水间，默默不得语。 好的，听完了，先来说一说李一，你说这首诗是后鼻音，默默喳喳，我们往后看，请同学们看到我们的黑板。这些字是非常容易读错的字，请同学们在心里跟着老师读一读。第一个条条， 缥缈，缥缈缥缈，纤纤纤纤裹裹素素素。请同学们试着拿出笔画一画这首诗的节奏。 这是一首五言律诗，他的节奏一般都是二三。 画好了，请举手看看你们跟老师画的是不是一样的，老师，不是画面，那肯定要怎么样知道他的意思对不对，这样才能读出他的情感。那同学们要注意，这些字词中还有几个生字。 第一个是张字，他是后鼻音，也是翘舌音，上下结构是昂张，跟老师齐读是昂张张，我们可以给他作词为张。在我们的诗词中，三个张是什么意思呢？张宇， 下面请你说花纹，对，是花纹的意思。启动，我们再来看第二个生字，赢赢，他也是一个后鼻音，同时他是一个整体认读音节，他是上下结构，特别要注意他的一个啊。写笔画笔顺，请同学们拿出笔，拿出你的手， 我们来书抄写一遍。赢字怎样写？赢字怎样写？横则横则横则弓撇。那接下来我们进一步的了解诗词的意思。 首先请同学们看这内容，想一下，这首诗写了一个什么故事呢？他的主人公是谁啊？想一下， 你说啥？你说写了牛郎和织女的故事，那他的主人公主要是牛郎和织女。再想一想，请坐，整首诗 只写了一句，牛郎，那么他主要是写谁？仙女，织女思思念牛郎的故事。对的，请坐，他主要是写织女思念牛郎的故事。这首诗感情基调是叫什么？灿烂，你说灿烂，哦，是灿烂的意思，有没有不同的说法？ 何建红，明亮，明亮，对，在这里是明亮、小洁洁白的样子。何汉女指的是谁呢？ 河汉女，你说织女，哎，就是织女。刚刚我们说了，河汉是什么意思啊？银河是银河的意思，而站在银河边的就是谁啊？是织女。谁来说出整句话的意思？ 整句诗的意思。你说，你说看嘛，读慢一点，因为它形容路途遥远。而在读角角的时候，因为很亮，所以要读的高一点，稍微懂一点。我们试着来读一读这一句， 迢迢北齐迢迢牵牛星，迢迢隔岸雨。对，开头呢，我们是以这啊两这一句诗起步，接下来我们来看到下面这一句诗主要写了谁呢？ 先先着宿手，喳喳弄基柱。先先是什么意思呢？那，那我们组词。组什么呀？先可以组什么？ 纤细对不对？那么它是有一个什么意思在里面呢？下面请你说。细长，对，细长，大家可以想象一下织女伸出纤细流长的手主要是什么意思啊？伸出素呢白皙的手。对，是个梦字。梦可以组个词吗？ 我们用组词的方法来解释。好，请坐，谁来帮帮他？您说嘛，你说百弄对，百弄啊，百弄叫什么呀？十步清。那其实呢，在我们 的诗经小雅诗赞中就曾经出现过这个弄字，乃生女子在弄之王。你看，我们民间就有了弄王之喜，弄张之喜。弄王之喜呢，指生女，而弄张之喜呢，指的是生男。这个弄字又有王系的意思。从这个弄字我们可以看出织女 他什么样的心情呢？他知道什么样的心情，想一想，你说心不在焉，对他事之远愁长时。其实木兰诗中也有一句与此句类似，同样抓住了心入这个理想。同学们，通过啊，想开去，你能想到的是哪一句呢？知道是哪一句吗？ 有同学小声的在下面说了，大声一点。何建龙，你说唧唧复唧唧，木兰当户织 木兰。但不知后面呢，有没有记住，嗯，织不成一张布，哦，不成就是织不出张。是什么意思呢？花纹，花纹啊，织不出一个文呀，织不出一个花纹。起做气，替凝如雨。气是什么？ 气是什么？龙井成哭泣。那屁呢？屁是什么呢？屁是什么？你说眼泪？对，在这里不能读鼻涕啊，还是眼泪的意思，我们原来学过杜甫的诗，叫什么呀？ 初闻涕泪满衣裳，相信同学们还记得这个涕也是眼泪的意思。您是什么？ 落下，落下，如雨，像雨一样的落下啊。那这里用了一个什么修词呢？比喻，比喻的修词。明如雨，好像雨水一样的落下来，既有比喻又有什么呀？呱呱当，既有比喻又有呱当。这个明如雨什么看？ 点名的之旅，终日不成差的原因，用明如雨点明了他心里终日的悲伤愁闷。 那么这一句是对人的体现，织女他思念刘兰的，收到的刻画的是栩栩如生啊。让我们再来起读这四句，一边读一边想象画面。注意，读纤纤的时候我们可以读的啊，稍微长一点，读出他那种纤细柔肠之感。 纤纤着素手，预备起，纤纤着素手，长长斗鸡兔， 终日不成章，气气凝如雨。我们接着往后看后面四句，河汉清且且。刚刚我们讲了，河汉是什么呀？银河是银河， 清且浅是说什么呀？又清又浅。相续是什么意思呢？相隔，相隔，像你的意思，不急许， 有多远有多远呢？这是一个什么反问句？反问句，我们一起来读一读，读出反问的语气，隔汉亲且且相聚，不急许。预备起，隔汉亲且且相聚，不急许。 还是没有读出反问的语气，我们在后面加一个呢，试一下，河汉清且且相去不及许呢？预备起，河汉清且且相去不及许。那说明这个河汉离河并不是很远啊。 距离不是很远，那他们之间为什么默默不得语呢？先来说说这句话的意思，河汉清且浅，相去不及水一双，又近又远，相隔 多远呢？那相隔又有多远呢？其中那沂蒙一水见沂蒙是什么意思呢？沂蒙？ 丹丹，你说你仿佛是不是能看到织女，它饱含什么呀？内泪饱含热泪，在这里呢，只能够隔着银河与什么呀， 牛郎相视而无言。默默，我们可以组词，为什么呀？含情脉脉，饱含着情情感，但是呢，却不能说出来，你仿佛看到了 吃里扒拉，欲言又止，是不是说不出话的样子？那如果此时啊，你就夹夹夹夹夹夹夹夹 好，有几个同学来圈圈春源，你来条条条，角角角，纤纤扎扎， 冥冥默默请坐。同学们，当你看到这些叠词中，看到这个叠词时，你是否想到的画面呢？遥远迢迢，洁白明亮，皎皎纤细，柔长纤纤啊， 收音机的声音喳喳，还有呢，哎，满含热泪盈盈，含情脉脉这一些词语啊，我们仿佛就能看到一个什么呀，鲜活的画面，对不对？那运用这些叠词这样写有什么好处呢？ 何香玉，你说，不仅讲述了诗歌的韵美，节奏美和音乐美， 而且使诗歌表达情感更加动人。说的很好，请教，这些叠词不仅能展示诗歌的韵律美，节奏美，还有音乐美，而且能使诗歌表达的情感更加的动人。那我们之前有没有学会这样叠有叠词的诗句呢？有没有呢？ 肯定有，同学们，肯定啊，肯定忘记了对不对？那我们以后呢，会学到这一首李清照的声声慢，大家来看到这一句，寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。 好嘞，不用往后读，也不用读字啊，再想一想，你除了看到光光零零的水面，这里有光光零零吗？没有，我有。好， 哎，你说杨柳依依，哎，杨柳依依，这里其实是杨柳是垂下来的，可以用手啊，垂柳依依更好啊，垂柳依依。请放好，我们再来看到这幅图。这幅图是什么呢？ 哎，你说，你说。波光粼粼，哎，我们来看到古诗十九首，今天我们只学习了第十首迢迢牵牛星，还有十八首，而且我们可以透过去表情。