五年级下册美术人美版分几个单元
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19:52查看AI文稿AI文稿同学们好，这节课宋老师先请大家欣赏一段影片，人心中的成见是一座大山， 任你怎么努力，都休想搬动妖怪滚回家去，滚到死为止，不得让哪吒离开此屋半步，就是想把我关到死为止， 可能这就是渣儿的命，别挣扎了，这是命中注定，去你个鸟命，让你们再胡说八道，他们把我当妖怪，我就当妖怪。给他们瞧瞧，急急如律令， 说命运不公就和你闹到底。这是二零一九年最火的国漫电影哪吒之魔童降世 饺子，导演历时三年，一千六百多人参与制作。你看扎着红头绳的两个小揪，眉心一点火形的花纹，脖子上带着金色的乾坤圈， 然后围着红肚兜。这个哪吒形象啊，就有一百多个版本， 从平面手绘到电脑绘画，再到三维立体图形，最后上色拍成影片。我们可以看到动漫制作的方式啊，有手绘和电脑， 今天这节课我们就用电脑绘画的方式来表现快乐动漫。 同学们，我们从桌面上打开奇异画王软件看一下，这个就是我们的图层区域， 点击加号呢，我们可以添加不同的透明图层，解号可以解掉图层，这个是复制图层，这个是合并图层。这个白纸区域就是我们的绘画区域了， 在它的左边呢，有很多的工具可以选择，各式各样的笔，还有颜色各种，这个点击它就会出现很多的颜色， 这个就是调整笔头的大小，这个是笔型。好，现在我们添加一个图层，然后点击输入图片到层， 找到你昨天上一次存入的照片， 选择打开，然后 ctrl 加 d， 取消选区，刚刚闪的红选区。我们呢把这个图层的调整为透明度调整为百分之三十左右。 再加一个图层，选用钢笔工具，颜色你可以选一下，可以选择黑色，也可以选择其他颜色。这边呢我选择一个深棕色。 然后我们就可以开始勾勒了，用笔的大，用笔用力的大小呢，也会出现各种不同的线条，你看粗粗的，细细的，轻轻的，重重的，我们在这上面进行勾勒， 先勾出动感的刘海，如果说你能够自己自信的自己想创作一个直接在这上面画的动漫形象，那你就可以省略上一步， 直接在这上面创作你想要的动漫形象。我们可以改变一下他的发型啊，穿着啊，动作啊都是可以的。 如果画错了的话怎么办呢？比如说这个我画错了的话，我们可以通过撤销按钮，或者是用橡皮擦来把刚刚画错的部分擦掉就可以了， 画出圆圆的脑袋， 画错的话我们可以撤销啊，也可以用橡皮去擦一下， 这样你看我们的头发就画好了，我们把这个前面的眼睛图层一的眼睛去掉，你看头发就勾勒好了。 同学们，我们用同样的方法呢，可以勾勒出其他的部分，你看我改变了他的衣服和动作。 然后我们点击图层，修改一下图层名，现稿 打勾确认，然后点击图层一删去该图层， 添加一个图层，点击图层一来修改一下它的图层名称，我们要上颜色，所以呢我们给它修改图层名为颜色，打勾确认， 然后我们把颜色层往下移一层，选取我要上的颜色，我选了一个淡淡的肉粉色，用了油画棒的工具调整笔的大小， 我们可以开始给他涂颜色了。刚刚啊，老师在画颜色的时候呢，特地把颜色层放在了线稿层的下面，你看这样我们的线稿层就不会给掩盖住了，你画的时候呢，也就不会画到外面去了。 把手，脖子和脚也涂上颜色， 然后用喷枪工具选择深一点的粉色， 我们给他加一些腮红，眼影，增加一下耳朵的立体感。 我们用这样的方法把其他部分也涂好颜色， 然后我们把这两个图层合并，然后到选择自由区域，把这个形象给圈取出来。 这样呢，我们然后到操作里面去自由缩放，把它缩放成你想要的大小，移到合适的位置，打勾确认 control d， 取消选区。 用同样的方法，我们可以画出另一个人物背景，背景啊，一定要下移一层，下移一层到人物层的最下面， 我们还可以在这张画面上呢添加一些文字， 我们选取对话框的颜色，我选了一个浅灰色，打勾确认， 用圆形工具把它拖一个椭圆形的对话框， 然后当中呢，我用油画棒来给它涂上颜色。你也可以用其他的涂色工具， 比如说马克笔呀，水彩笔呀，这些都可以。在画这个图层的时候啊，我们可以把其他图层的小眼睛给闭上。 接下来我们要来给他添加文字，选择文字工具， 选好你文字的颜色，我选了一个黑色，打出你想要有的文字 口罩别摘，然后可以加上符号，我们还可以调整字的字体和型号，选择自由选区，把它圈取好， 然后到操作工具当中缩放工具，我们把它大小和位置进行调整一下， 可以变小变大，移动它的位置合适了以后打勾确认同样 control d 取消选区，用同样的方法呢？我们还可以再来画一个对话框， 我们把前面的小眼睛图层，前面的小眼睛都打开，然后进行保存， 点击文件保存图片按钮，然后选择你想要保存的位置， 我保存在桌面上，然后输入文件名，我写了故事。一、保存类型， f l y 格式是它原有的程序格式，这边呢，我们把它保存为 j p g 的 格式保存。点击 我们看一下，桌面上呢，就出现了这张画面了，老师用电脑可不止画了这一幅哦。你看，出门的时候，妈妈对小朋友说，口罩别摘啊，这到了撒腿就跑到了幼儿园呢， 发生了什么事情？回来的时候，妈妈为什么是这副表情呢？同学们，你看明白了吗？ 口罩能和别人坏着戴吗？勤洗手，常通风，戴口罩是我们防止病毒传染的有效途径， 希望大家都有一副健康的身体，快乐的成长。同学们，我们可以用这种漫画的形式，把身边发生的事情来画出来，看一看这个， 一个小雨点落在这，落在那，最后它又发生了什么事情呢？ 再来看一下这位，这位叫星星的同学啊，今天有他喜欢的作文课，也有他讨厌的美术课。课上了十分钟，他的纸上还是白纸一张，老师把他请上了讲台。 咦，为什么最后在白纸上给他画了一个大大的一百分呢？ 老师，期待你的载故事这个小花猫， 他有一个时髦的妈妈，非常会打扮。有一天啊，妈妈出门了，小花猫就把妈妈的衣服穿在了身上，太长了，剪一剪吧，现在正好了吧， 我再来给自己化个妆吧，后面肯定还有有趣的故事。 同学们，也请你用电脑绘画的方式，把身边发生的事情用漫画的形式来表现，可以是多格漫画或转载漫画， 同学们一定发现，咦，这个宋老师的形象居然在动，是不是很有趣呢？这又是怎么来做的呢？ 我们来看一下。老师先在奇异画王这个软件中啊，建了三个图层，线稿层，颜色层和笔。 然后呢，我们点击线稿层，点击复制图层，修改它图层的名字为线稿二，打勾确认。 用同样的方法呢，我们再来复制颜色层，颜色二 b 的 图层修改名为 b 二，通过上下移动图层，我们把它进行排列一下， 这样我们就可以看到有线稿二，颜色二，笔二，下面是线稿颜色笔，六个透明的图层， 我们把前面图层的小眼睛啊都闭上，到最后的我们线稿二这个图层，点击它用橡皮工具把眼睛给擦掉了， 我们用橡皮擦把它擦掉来换一个表情。用吸色工具呢，在头发上吸取相同的颜色，调成笔尖的大小， 用钢笔工具来画出眼睛，两只眼睛啊，是一样的。 画好以后，我们点击自由区域当中的自由选择，然后把它圈好， 然后 ctrl c 复制， ctrl v 粘贴，移动到合适的位置，打勾确认， 然后再用自由选区把这刚刚的眼睛重新圈好，然后操作工具当中，我们选择把它水平翻转， ctrl d 取消选区，这样我们就两只眼睛就画好了，用橡皮擦去嘴巴，我们再来重新画一个嘴，这一次啊，我们把它画成张开的嘴巴， 我们还可以修改他的手，他的脚各种动作。在颜色层上面我们也可以进行修改，比如说我给他头发重新换一个颜色， 这次宋老师要来在笔上面修改一下，我们选取多边形套索呢，把这个笔给选好， 然后到操作工具当中选择旋转，旋转操作，把它笔进行旋转一下，转到你认为合适的位置，打勾确认 control d， 取消选区。 这样我们把刚刚的三个有二的图层进行合并，图层 颜色二比二，把它合并线稿颜色比这三个图层也把它进行合并， 这样呢我们就得到了比二和比两个图层，然后打开文件，另存图片，我们要存动图，另存影片到桌面，选择文件名，动图一， 然后我们保存的类型一定要选择 g i f 格式，调整速度是否循环。打勾确认。 然后我们来看一下刚刚制作的图有没有动起来呢？ 你看他的眼睛和手上的笔是不是动起来了呢？同学们，我们可以把这样的表情啊制作成表情包，你看早上好， ok， 么么哒。我们可以把自己的形象制作成表情包，传达情感。 我们也可以把刚刚的漫画故事呢打印成绘本，我们看一下刚刚我们小雨点的故事，就把它打印成了绘本，加上文字，我们把它编辑一下， 然后这个刚刚的化妆师花猫妹妹，她也把它的故事完成了。 我们可以把我们的漫画故事通过这样的形式与大家分享，同学们，张乐平啊，把自己的精力都放在了三毛流浪记中， 饺子导演呢，从我们的中国的传统艺术当中得到了灵感，创作了哪吒的形象。 生活是我们动漫创作的源泉，同学们拿起笔，让我们一起慢生活，一起享受快乐动漫吧！ 下节课请同学们准备好以下工具，同学们再见！
1名师课堂
03:00查看AI文稿AI文稿长方形、圆形，对了，我们说三角形呀，正方形呀，椭圆形呀，这些都属于一个平面的，弧形，平面形啊平面形， 那就是我们今天要学习的一课，我们说呀，把画在纸上、黑板上，还有是剪出来的都属于平面形啊，那么 平面形呢，在我们的生活中是丰富多彩的，大家现在呢，就观察一下我们在座的这个教室里头，你们能看到些什么平面形，说一下， 嗯，你先说那那个三角形的三角形的啊，他说那个墙角的这个三角板是什么了？三角对，好，还有哎，王佩说那个开关是正方形，哎，开关的那个 外轮廓是一个什么啊？正方形，哎，你说天花板是正方形， 天花板上的这一小格一小格的是什么了？正方形，来，你说课桌的面积是长方形，对，课桌是长方形，比如说咱们这个黑板也是什么了？长方形，哎，长方形，看老师手里拿的这是一个什么呢？正 零，哎，老师把它对好，长零老师再对折， 七零，老师还对折 笔笔，所以说这个形的变化就是丰富多彩的。 那么我们刚才说的这些三角形呀，正方形呀，圆形啊、菱形啊、梯形啊等等等等，这些能说上名字的，我们都叫它，老师给它起一个名字叫机 机机合合合机合合机合合机合合机合机合机合机合机合机合机合机合机合机合机合机合机合机合机合机合机合机合机合机合机合机合机合机合机合机合机合机合机合机合机合机合机合机合机合机合机合机合机合机合机合机合机合机合机合机合机合机合机合机合机合机合机合机合机合机合机合机合机合机合机合机合机合机合机合机合。 他属于陕西手掌手掌手掌手起的名字吧？不规则。
12中小学美术教研
02:58查看AI文稿AI文稿刚才啊，我们给每个小组带来一个代表，让我们跳了一个海滩舞，玩的比较愉快，是不是啊，各个小组表现的都不错，是发个小礼物给他们啊，第一组， 第二组，哎，他们都跳出了自己的优美的舞姿， 刚才我们感受了线条的魅力，今天我们走进了可以开始走什么的路，请坐线啊，行的世界。我们今天要走进的是行的世界，感受是行的魅力， 那要走进行的世界，我们首先要知道什么是形， 什么是形，以你们的思想想想看，什么是形状，形状，什么样的形状，正方形，长方形，什么样的？ 就平面的啊，对，形面的形状。 行，我们这里说的一句话是平面的形状。好，这里啊，刚才啊，在上课前有一个小难题呢， 这一节课我们既然走在行的世界，我想给我们四个小组取取名字，这两组是我们常州的，是第一排同学，是不是？第一排同学，这叫 一列，是不是啊？第一列同学，第二列同学，这个说的没有，我们今天没有，能不能把这个排说成我们行的语言呢？把这个列说成我们行的语言呢？ 大家，刚才啊，老师给每个小组发的小奖品，请各个组长把这个奖品打开看一看，根据老师给你提供的小提示展示一下，找一找，给这一排取什么名字好，给这一列取什么名字好 啊？组长，把把你的奖品举起来看看，你们四个图一样吗？你们的奖品数量规律了没有？这两排的图形不一样是不一样，这两排图形和这两排的图形有， 这两个图形是这个叫什么？圆形，那他这个叫什么形？不规则，不规则。我知道了，他们这一排是 不规则。这一排呢？规则。我们把这两排啊，把才字把一行改成了这一排叫做规则。那一排呢？不规则。
02:56查看AI文稿AI文稿同学，文雅同学的这两张照片，哪张照片拍的好？第一张，谁来这种回答一下？你来说 第一张照片拍的好好，坐下，那就说第二张照片呢，他有问题，他的主要问题是什么呢？缺陷在哪？谁能找出来？ 你来说，太远了，看不清人脸，太远了，看见没有 人，如果太远的话，人就怎么样？太小了，也就是说这个呢，大小合适不合适啊？可见在这个照片的画面里面，大小重要不重要？很重要， 大小一定要合适，如果大小还有重要的，我们看下面这两张画都画的是向日葵，哪一张画的画面安排的比较合理？ 那个女同学，第二张，第二张，好，请坐。第一张的问题在哪？挑一挑毛病， 最后那个女同学，她那个物体在那个，呃，反正不在正中间。对，有点太靠，怎么样？ 太靠散了，太靠边了是不是？哎，太靠边了，也就是说她的向日葵和第一第二副的相比起来，位置安排的合适不合适？ 一幅画里面可见我们要画一个东西，位置的安排重要不重要，重要，位置也很重要。 画面里面合理的安排大小和位置，我们有一个专用的名词叫构图， 这是一个美术名词，什么是构图呢？简单的说，构图就是把你所有画的东西合理的摆放在画面上，去，使画面呢美观，协调。讲究了构图的画，画面就会 美观有序，如果你胡乱的话，不讲究构图，那么你的画面就会凌乱歪斜，可见构图重要不重要？重要，既然构图这么重要，今天呢，我们就来学习构图的知识，学构图 啊，古今中外的大画。
02:58查看AI文稿AI文稿同学们请坐好，同学们在生活当中呢，我们会利用拼摆我们生活当中的物品来装饰我们的生活环境，对不对？那么每个人呢，也都有你们的审美和拼摆习惯， 那么今天啊，上课之前，老师想要给你们一个考验，大家看一看上面是不是有四幅， 还没有进行拼摆的话，对不对？那么这里呢，老师准备了五种水果，想要请四位同学上来，按你们自己的审美，按照你们自己喜欢的样子来拼摆， 然后大家看一看桌子上，我也给你们准备了，每组准备了一份对不对？那么剩余的同学呢，我们也可以在下面进行拼摆好，然后只要是你们喜欢的就可以，我就来看看谁拼摆的最漂亮，最具有美感。好，现在谁愿意上来拼摆一下。 好，你来，第一个举手的来，你们两个上来还有没有？还需要一位同学，好，你来，好， 来，只要按你们喜欢的来拼摆就可以了。好，其他同学我们可以拼摆一下，我们自己桌子上的可以看一下什么拼摆是最好看的，你们相互讨论一下也可以。 对，然后我们拼摆完以后呢，就给他放在里面桌子的中央，不再去动他。对，只要是你们喜欢的样子就可以。 好觉得说，哎，我如果拼摆完了，就可以放在桌子的正中央，我们就不太去动它了，然后待会上完课的时候再来看。 好下面四位同学拼摆完了吗？嗯，好，如果说觉得自己拼摆完了，就可以回到座位上 来，刚才我看啊，朋友们拼摆的都很认真，也很有兴致对不对？然后我们现在我们一起来看一看上面这四位同学拼摆的，大家有什么样的感受？有什么样的感受？ 首先我们想一想他们拼摆的物体是一样的吗？不是不是一样的啊， 是不是都是五种水果？是五种水果是不是都是一样的？是，那是四位同学摆出来的画面的视觉感受跟我们是一样的吗？不一样的视觉感受对不对？那我们看看，用一样的物体 进行不同的拼板，会给我们带来不同的视觉感受。这个呢，在我们绘画当中有一个专业的术语叫做构图，这个呢也正是我们今天所要学习的内容，学构图。
02:59查看AI文稿AI文稿请坐过关，同学们，上课之前，老师想让你们去欣赏一下画家米罗的作品，请看， 通过对这两张作品的欣赏，你发现了什么？ 好，你来！第一幅图里面有很多的底线面，衣服里面有很多的底线面和。好，请坐，还有没有不同的答案？这两张作品它都是由什么构成的？好，你来说他们作品都会抽象，抽象，还有呢？请坐。 好，你来说他们大部分都是由曲线构成的，很好，请坐，他们大部分都是由曲线，由形形状来构成的，是吧？ 既然形状很简单，但是它能够组成丰富有趣的画面，那可想而知，咱们的形啊，一定是有魅力的，那今天就让我们一起走进形的世界，去感受形的魅力。 好，如果同学们是一个爱观察的人的话，那你一定会在生活当中观察到很多的形，因为我们的形在生活当中是无处不在的，我们一起来看一看， 比如我们每天都可以见到随处可见的树叶，它是它是什么？一椭圆形，对了，还有比如说相框是什么形状的？ 长方形，长方形，那还有我们每天都可以照的镜子是什么形状的？椭圆形，对了， 那请同学们思考一个一个问题，你认为什么是形呢？用你的理解来回答一下，形，它是怎么样的？你能说一说吗？ 你来说用曲线或直线构成的不规则图形啊，很好，他说用直线或者曲线构成的一些不规则的图形，还有没有不同的答案呢？还有没有？好，你来说。 b 图形 哦，他是封闭的图形，同学们的回答真棒！好，我们来看一下，什么是形呢？形就是指平面的形状，比如说画在纸上的，或者在墙上的，或者是用剪刀剪出来的，都称为形。 那今天这节课老师给大家带来了一些平面的图形，但是图形很多， 需要同学们帮老师一起来进行一个归类，下面我们就一起开始归类，找到属于他们各自的位置。那同学们这个图形你们应该归到第几类？九。
01:36查看AI文稿AI文稿五年级的同学注意了，正方体的展开图有十一种情况，你都知道吗？在考试的时候，经常会让我们找出正方体正确的展开图，今天老师一分钟教会大家找出正确的正方体的展开图，并且教会大家避坑哪些最容易出错的展开图， 这样你的展开图有十一种情况，分为四个类型。我们来看第一个类型是一四一，第一层有一个，第二层是四个，第三层也是一个，所以我们叫它一四一模型，一四一模型一共有六个，也就是说六种情况。 我们来看第二类是一三二模型，一三二模型一共有三种情况，它的第一层是两个，第二层三个，第一层一个，当然我们也可以把它调换位置，一层一个，第二层三个，第三层两个也是一样的。第三种情况是二二二模型， 那他就是两个的，两个的两个只有一种情况。第四类是三三模型，上面三个，下面三个，他也只有一种情况。接下来老师用口诀教大家避开最容易出错的几个坑。 第一个是一行不过五，什么叫一行不过五呢？一行超过五个，那么他就是错误的。第二点是凹字形的和填字形 以及七字型的，这种情况我们要放弃他不是正方体的正确展开图，你学会了吗？关注老师，教你轻松学数学！
508数学林老师（五年级）
02:59查看AI文稿AI文稿试的是什么颜色？黄色，绿色，那黄色，绿色之后，你们看是什么颜色？霓虹黄。哎，这个颜色同学们知道是怎么出来的吗？ 橙红色，绿色用什么颜色能出价呢？颜色吗？ 你来教真真，利用黄色跟绿色混合，可以调成柠檬黄啊，黄色加绿色调在一起可以调出来柠檬黄，请做，非常好。那老师请同学们再想一想，你有办法创造出更多的色彩吗？ 你来，黄色加上蓝色等于绿色。嗯，好，坐下。接着 红色加上黄色等于橙色。好，坐下。那么同学们都知道，每两个颜色相加，我们可以得出另外一种颜色，对不对？那今天我们要学习的呢，也是 跟色彩有关的，请同学们把课本翻到第三课，看一下我们第三课的课题是什么色彩的，色彩的，哎，色彩的纯度。 好，花两分钟的时间把课本中的文字和图片浏览一遍， 仔细的浏览一下课本中的文字，以及课本中给我们所展示的图片。 好，看完了吗？ 好，下面呢？来，坐姿。好，下面。看完课本之后，请同学们看一下。 老师给你们带来一个小视频，老师需要同学们仔细观察老师在这个视频当中所做的东西，然后根据老师的提问来回答啊。在三杯橙汁中，第一杯橙汁不动，往第二杯橙汁里加清水， 往第三杯橙汁里加上饮料。
02:59查看AI文稿AI文稿老师你好，同学们好，请坐好了，那课前我们先来一个小热身的游戏啊。每个人是不是都拿到了一张小白纸？对，要求要在一分钟之内，我看谁能在这张纸上表现出动的感觉， 什么样的他们都可以，你自己觉得怎么样，能让这张纸上画的东西会动起来，你就怎么表现好。一分钟时间准备好了没？没有，倒计时，开始想在小纸上啊。 好的，抓紧时间，我看谁先表现出来的。 还有四十秒，我看到有人画了一条动感的折线，我看还有什么啊，只要是能动起来，你觉得怎么动起来你就怎么画。还有二十秒，抓紧时间 画的大一些啊，让我们能看得出来，我看看。还有画那个螺旋线的一条，也非常的动感，可以自由一些，只要是动的都可以，你觉得怎么样动就怎么画 好，三二一时间到，扭过来好了。来，有没有谁完成了，举手，我来看一下。哎，这边有一个来，我看到了一幅啊， 来，一分钟时间创作出来的，用了这种螺旋的线条，你有多感吗？没有没有多感，有了。来。你为什么要这样画？谁的起立？怎么想到用这个线条的？ 因为经常换吗？经常换，你感觉这个现在好像能转起来一样，是不是非常好，请坐来，他觉得这种线条可以转起来。那我们三年级的时候还记得学过会动的线条，没有用这种哎。有律动的变化的线条可以表现， 可以表现动起来的感觉。好，这是一种方法，用这种动感的造型来表现。还有没有，看还有谁已经完成了。 还有谁完成了，来，拿起来我看一下。哎，也非常好。来，要么 看一下这个像水波纹一样，用了波浪的线条是不是也可以都是线条表现的？咱班有没有拿色彩表现的同学？拿色彩的来没有吗？谁是拿色彩表现的？有没有来。哎，太棒了。
02:57查看AI文稿AI文稿这里边啊，有自然形体，有几盒形体，你能不能找出来哪些是自然形体，哪些是几盒形体呢？你们说我觉得一号，五号和六号是自然形体啊，小树啊，小树， 熊猫，还有什么？三十是吧？啊？是自然形体，其他的是几盒形体，其他有没有不同意见？ 同意他的观点对不对？那好，我们现在看正确答案，看他说的对不对啊。啊，真的都说对了，咱们同学真是太聪明了，那给他点掌声。 好，那什么是自然形体？什么是几何形体？我们看一看。那自然形体呢？它就是指的在自然界中 形成的一些立体形态，像刚才我们看到的各种小动物，什么熊猫啊，小狗啊什么的，对不对？还有一些树啊等等。那几何形体呢？就是指人工制成的立体形态，像我们住的高楼大厦，还有什么桥，还有我们身边的座椅板凳，这些都是什么呀？ 几何形？几何形体。那不管是自然形体中的物体还是几何形体中的物体，他们都是由这些基本形体组成的。 好，那我们刚才呢，欣赏了这么多最简单的形体，那还有很多很多呀，不常见的形体，你说想不想看？想。那好，和老师一起走进美丽的形体世界。 好，看一看这些呀，都是什么行李呢？行李？嗯，那像沙发，还有台灯的灯罩，还有小汽车上边那部分，他们都是有哪些形体组成？基本形体组成呢？你认不认识呢？能叫出来名称不？ 好，我来看看。三方一起说，长方体，长方体，看一看正确答案啊，真是长方体啊，也是立方体啊，那么灯罩呢？ 啊，大家看这个位置，如果要是画了一个尖，他就是怎么样？这个是圆锥，那把尖去掉了，他这种就是平的，那叫做什么呢？台台台台台。对，把圆字留下，圆台，记住没有？说一遍。圆台 好，那他呢？和他也有区别，是吧？他表面是光滑的，而他呢？怎么样 啊？有棱的，但是上边也是一个平的，那管他叫什么？叫棱台，大家看。哎，棱台，记住没有？那上面要是带尖的，那叫什么？
04:01查看AI文稿AI文稿好，同学们在生活当中呢，我们会利用拼摆我们生活当中的物品来装饰我们的生活环境，对不对？那么每个人呢，也都有你们的审美和拼摆习惯，那么今天啊，上课之前，老师想要给你们一个考验， 大家看一看上面是不是有四幅，还没有进行拼摆的话，对不对？是，那么这里呢，老师准备了五种水果，想要请四位同学上来 按你们自己的审美，按照你们自己喜欢的样子来拼摆，然后大家看一看桌子上，我也给你们准备了，每组准备了一份对不对？那么剩余的同学呢，我们也可以在下面进行拼摆 好，然后只要是你们喜欢的就可以，我就来看看谁拼摆的最漂亮，最具有美感。好，现在谁愿意上来拼摆一下。 好，你来，第一个举手的来，你们两个上来还有没有？还需要一位同学？好，你来。好， 来，只要按你们喜欢的来拼摆就可以了。好，其他同学我们可以拼摆一下，我们自己桌子上的可以看一看怎么拼摆是最好看的，你们相互讨论一下也可以。 对，然后我们拼摆完以后呢，就给他放在里面桌子的中央，不再去动他。对，只要是你们喜欢的样子就可以。 好觉得说，哎，我如果拼摆完了，就可以放在桌子的正中央，我们就不太去动它了，然后我们待会上完课的时候再来看 好下面四位同学拼摆完了吗？嗯，好，如果说觉得自己拼摆完了，就可以回到座位上 来，刚才我看啊，朋友们拼摆的都很认真，也很有兴致，对不对？那我们现在我们一起来看一看上面这四位同学拼摆的，大家有什么样的感受？有什么样的感受？ 首先我们想一想他们拼摆的物体是一样的吗？不是不是一样的啊， 是不是都是五种水果？是，这么多水果是不是都是一样的？是，但是四位同学摆出来的画面的视觉感受跟我们是一样的吗？不一样的视觉感受对不对？那我们看看，用一样的物体 进行不同的拼板，会给我们带来不同的视觉感受。这个呢，在我们绘画当中有一个专业的术语叫做构图，这个呢也正是我们今天所要学习的内容，学构图， 学构图是我们五年级下册的一个内容了，也是我们必须要学的，这个可以让我们在今后的绘画也好，呃，在今后的一些我们，比如说生活当中也好，来让我们的生活更加的美好哈。 来，我们接下来看一下学构图当中，我们首先来认识认识一下常用的几种构图。首先 这个是拉菲尔的希斯廷圣母，这是非常典型的一个三角构图，三角构图 好，非常的稳定好。接着是 s 型构图，看到没有？ s 型，非常的优雅的 s 型构图好，接着我们来看一看 这是什么构图？圆形构图。我想先问一下同学，圆形构图给你们怎样的感受？有吗？华丽啊，你觉得华丽是这幅画是不是还有。
23小梦老师
06:40查看AI文稿AI文稿哈喽，大家好，我是李老师，五年级第一单元非常重要啊，里面有很多考点，不光有现在会考，他一整个学期都会考， 所以说第一单元你要学好了，那么以后整个学期学起来可能都会非常轻松。所以今天我把咱们这个知识点给大家梳理一遍，认真听，认真记，把该学的该记的抓紧时间记下来。那么第一个考点就是翻开你的课本， 咱们第一课就是古诗词，第一课有古诗三首，还有咱们日积月累的游子吟。那我们说一下。首先来看第一首是四时田园杂兴，注意这个兴念四声， 他是由范范成大所作啊，你看这个云田的意思是在田间锄草，那么姐的意思是？嗯，理解懂得的意思。共的意思是从事实的。前两句写出了农家下忙时候大人的劳动场面，表达了对劳动人民勤劳品质的赞美。 后两句他主要写的就是儿童的劳动的品质，同时也表现了乡村儿童的天真可爱。 接下来一首是治子弄兵，治子的意思是小孩弄兵就是玩冰的意思。那么这首诗它写的是小孩子在严寒天气玩冰的场景，首先有取冰时的欣喜，穿丝时的小心，敲冰时的得意以及冰碎后的失望， 表现了儿童天真和可爱。那么接下来是春晚，他前两句写的是景物，写出了宁静优美的景色。后两句写的是人的悠闲自在。 你看这里这个横牛背和信口吹，他表现了牧童的调皮天真和悠闲自在，那表现了诗人对乡村生活的喜爱和赞美之情。下一首也就是咱们日积月累里的这个游子啊吟 运用了比喻的修辞，把母爱比作了春晖，把自己比作了寸草，赞颂了母爱的伟大。 接着第二个考点就是咱们课文了啊，第一篇课文，祖父的园子这一课，这一课非常重要，作者是萧红，他的主要作品是胡兰和传，我们这篇课文就选自胡兰和传， 萧红也被誉为民国四大才女之一。那么接下来我们看祖父的园子里啊，做了什么，做些什么， 你看他有的东西啊，有昆虫树，花草菜，还有小鸟。我和祖父在菜园子里啊，摘花、拔草、铲菜、铲地、 浇水，辨认谷子，还摘黄瓜，追蜻蜓，采窝瓜花，这些都是他们做的事情。那么这篇文章里啊，有一个重点是一句话，黄瓜愿意开一朵花就结一个瓜，若都不愿意，就一个瓜也不结，一朵花也不开。 那就这时候就有人问啊，他这这里，他有两个愿意，就还有一个不愿意，就这里可以体会到作者自由自在，无拘无束的感觉。整篇文章表达了我对祖父深沉的爱和依恋，以及我对园子中生活的怀念之情。 接下来第三个考点，也就是第二篇课文是月食故乡明，作者是季羡林，他被誉为国学大师，学界泰斗，他是著名的史学家、文学家。月食故乡明的意思是月亮还是故乡的最明亮。 第一自然段，开门见山的表达了对故乡的思念和热爱之情。那最后一个自然段，他又再次点题， 这就叫知书兄义，同时表达对故乡的思念和赞美之情。这篇文章抒发了对童年的怀念和对故乡的思念之情。梅花魂同样是一篇略读段文啊， 他是按照时间顺序来描写的，那梅花魂的意思就是精神品质。这个梅花的精神品质，他代表了祖父虽然自己身在海外，但是却日夜思念自己祖国的感情，也象征着我们中国人顶天立地，不肯低头折节的精神， 表现了祖父思念家乡，眷恋祖国的思想感情。接下来第四个考点，就是语文园地 中他有一个词句段运用，这里有六个字啊，一定要知道你像忙、冷、炒、静、快、辣这些个字。这里做的时候，我们要联系生活中的情景，描述这一个特点啊，他不同的表现，比如说忙这个字， 咱们可以有几种表现，你想第一个，这几天我们一家人都很忙，爸爸常忙到半夜才回家，妈妈忙的顾不上吃饭，姐姐忙的连喝口水的时间都没有，就是让你通过不同的情景来表现这个字的特点，那么后面的字也会这样表现。那么下面的句子题啊，这里都有， 对比之上对比之下也比不上，远比不上。那我们在仿写的时候，这个句子你可以通过一个事物和多个事物来对比，也可以一个事物和一个事物对比。我给大家举一个例子，你像 说菊花虽然不如牡丹富贵不如玫瑰，浓艳不如百合芬芳，但是它却淡雅清新，颇受人们的青睐。 好了，这是第四个考点，接下来第五个考点，又是咱们这个单元啊，最重要的一点就是阅读理解单元必须掌握的阅读理解就是让你借助典型事例来体会文章的思想感情，这是在咱们导读液里的， 如果是写人，同学们一般就是敬佩、怀念、赞美、赞扬、感激。这些个思想感情如果写大自然呢，肯定就是热爱和赞美之情，对井和屋的喜爱之情，对故乡的思念之情。 第六个考点就是词语了，我来读，你来听啊，看你能不能默写下来，这些注意字的字音字形啊，都要看好，一定要做到会认会写。你像万情徘徊，以你点缀。栀子耕耘昼夜惋，邋 遢眷恋。蝴蝶蜻蜓，榆树锄头成韧明晃晃。注意，这个晃是三省。还有一些四字词语不可胜数，顶天立地，恍然大悟，言波浩淼，相应成趣， 离乡背景，不厌其烦，美妙绝伦。那以上就是我们五年级第一单元的考点了，大家一定要掌握好，然后咱们有一个开门红啊，争取第一单元考好，那你为你以后的学习既增强了信心啊，也对你是一个鼓励点，关注不迷路。
00:52查看AI文稿AI文稿五年级下册同步作文来了，下学期五百字的作文难度加大，孩子不会写，家长没办法推荐。准备这本五三加的同步作文书和课本，每个单元一一对应。第一单元作文那一刻我长大了，他从审题、选材、构思和润色成文四部去写一篇作文， 边学习如何审题，确保不跑题。然后选举写作对象，可以写家庭生活或者学校和社会生活中的事，事情的内容要写清楚起因、经过和结果，那一刻的具体情形可以加入五感法进行详细描述。最后写一写自己的真实感受，就搞定了作文的框架。 你看，这里还整理了一些案例大纲，还能学习各种好用的写作手法，让作文更有含金量。还有好开头、好段落、好结尾。素材积累，以及多篇带批注的优秀泛文工，孩子学习和参考。用好这本书，方法和素材两手抓，开学写作不再发愁。
12娜宝🌈
04:35查看AI文稿AI文稿同学们，新学期开始了，五年级下册非常关键，尤其是第一单元，一定要狠抓，开学就要拿到好结果，后面的学习才更有劲。今天我就把第一单元的重点难点考点一网打尽，为小升初打好基础。 我们先来看一下有书的同学跟我翻到古诗这个这一课啊，我们先来看古诗四时田园杂兴，他描写了农家下忙时，乡村儿童天真可爱的样子。我们的重点句就是这一句话，同孙未解共根之， 共根之也。傍桑阴学种瓜，重点字词，注意共是从事的意思， 棒是靠近小孩，虽然不懂耕田织布，但是也学着大人的样子在桑树荫下种瓜。另一首稚子弄兵，稚子就是幼小的孩子。春晚牧 童归去横牛背，短笛无声，短笛无腔，信口吹信口就是随口。这些词常考一定要牢记啊！ 那第二个部分就是基础，基础，基础字词这个是也是不能丢分的，我们常考的读音都列出来了，口供涟漪徘徊，玷 污烟缘那么多音字，这两个共和烟，这两个字是重点。 第四声，读供的时候口供上供，读供的时候提供供给燕燕读燕的时候燕园燕山，读燕的时候燕子燕麦， 一定要分清楚啊。句子仿写，那句子仿写的话，我们打开语文原地字词句段的运用这一块。 第一个访写类型，先点名景物特点，再用很多事事物来具体体现，我们可以用排比句。那第二个类型的话，就是通过对比表达情感，比如用不如比，这些词 一定要记得多练。第三个部分就是课文内容，重点课文，祖父的园子作者，萧红选自呼兰河传，讲述了我和祖父在园子里的快乐生活，表达了祖父 对祖父的热爱和对童年生活的怀念。还有月是故乡明，表达的是思乡之情。梅花魂写外祖父眷恋祖国，这些情感经常在考试当中出现，一定要记住，一定要记住啊， 这都是课内的一个重点。那么我们在阅读理解这一块常考两大题型，第一作者的思想感感情 怎么打？我们看文章类型，写景的喜爱，赞美大自然，写普通人的敬佩怀念，写伟人的爱国之情，写童年往事的怀念故乡和童年时光。第二个题题型就是句子赏析，这是重中之重啊， 这个我们不管是五年级也好，六年级也好，甚至初中我们都会考这个题型，记住啊！口诀， 首特情，三步走，先点出修词，先点出手法，比如说比喻、拟人、排比、描写等等。再说生动形象的写出了事物什么样的特点，最后表达了作者什么样子的情感啊。首特情 答题模板已经给你，已经放在这个地方了，希望你们回去背一下。那第五个部分作文作文题目，那一刻，我长大了。这里的长大是指心灵的成长。选一件让你突然觉得自己长大的事，比如说学会坚持， 变得勇敢，懂得感恩，写清楚经过，重点描写人物的动作语言，还有你的内心感受，让文章生动形象。比如说我举个例子啊，我们学骑自行车， 表演节目等等，这些场景都可以啊。以上就是第一单元的核心考点，赶紧收藏复习，新学期加油语文拿高分！记得点赞关注哦！记得关注再走哦！
